相关试卷
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1、根据拼音写出对应的词语。
老师总是语重心长地dīng zhǔ我们:“求学路上会有许多的困难,大家一定要要克服dǎn qièjù绝lǎn duzhēn惜时间,fǔ身钻研,沉 jìn其中,多去尝shì , 相信天道chóu勤,你们一定会遇见更好的自己。”我在心里暗暗发shì“我要qián心学习,书写属于自己的huī huáng。
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2、书写下面的句子,要求正确、端正、匀称、行款整齐。
纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
——梁启超
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3、习作。
节假日里,你一定游玩过许多地方,留心观察过当地的许多事物。请你选择令你印象最深的一个地方,推荐给大家;或者选择你记忆中印象最深刻的一次有趣的观察,把它分享给小伙伴们。作文题目自拟,字数不少于350个字。
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4、阅读短文,完成练习。
与昆虫为伴的人
佚名
法布尔是法国著名的昆虫学家。他出生在法国南部山区的一个小村庄里,村前小溪流水,村外山野树林,环境十分优美。法布尔小时候,别说看图书了,就连识字画片也没有。他和小伙伴们只能玩打土仗之类的游戏,他们几乎成了一群一身泥土的野孩子。
不过,小小的法布尔有一点与其他孩子不同。他对大自然里发生的事情特别感兴趣,特别好奇。水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜欢给自己提出一连串的问题:鱼儿睡不睡觉?鸟儿长不长牙齿?蝴蝶为什么这样漂亮?……这些问题,大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽(qín)和昆虫,自己寻找答案。
有一回,法布尔在大路边发现一群蚂蚁正在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地进行着一项巨大工程,有的拼命拉,有的调兵遣将,有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪!法布尔被吸引住了,他趴在路边,悄悄地把手伸进兜里,掏出放大镜,
全神贯注地盯着蚂蚁们,一动不动,只有那眼珠子跟随着蚂蚁的一举一动滴溜溜地转。下地劳动的人们从他身边走过,看见他趴在那儿;他们结束劳动回家时,他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为,说:“这孩子大概‘中了邪(xié)’!”
法布尔为了捕捉一只小虫,常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候,为了不损伤虫子的腿或翅膀,他宁愿自己绊一跤。
一年冬天,生病躺在床上的法布尔看到几只冻僵了的昆虫,便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了,法布尔特别高兴。法布尔研究昆虫,已经进入了“忘我”的境界。
对未知世界的探索,可以始于兴趣,但不能止于兴趣。法布尔抱着对科学真理的挚爱精神去探索昆虫世界,如痴如醉,从而发现了一个崭新的世界。
(选自《小故事中的大道理名人版》,有改动)
(1)、法布尔爱观察。在短文第3自然段中,他观察到了怎样的场面?请找出来。(2)、法布尔是怎么进行观察的?请找出第3自然段中描写法布尔认真观察的动词。(3)、小时候的法布尔爱提问题,他提的问题有: , 这些问题都是关于知识的。(4)、根据提示,对下列问题进行分类,并试着提一个你认为值得思考的问题。
A.短文的主人公是法布尔,作者为什么在第3自然段花这么多笔墨描写蚂蚁呢?
B.生病的法布尔看到冻僵的昆虫后,是怎么做的?
C.长大后的法布尔有哪些成就?这与他小时候的品性有什么联系吗?
①针对短文内容提出的问题是;针对短文写法提出的问题是;联系生活,引发我深入思考的问题是。(填选项字母)
②我也想提出一个问题:?这个问题是针对来提问的。 -
5、课内阅读,完成练习。
【文段一】
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
【文段二】
中国航天人的浪漫是把神话变成今天的现实。中国登月探测器叫“嫦娥”,月球车叫“玉兔”,嫦娥三号月球探测器着陆点及周边区域叫“____”,嫦娥四号月球探测器的中继通信卫星叫“____”,中国空间站叫“天宫”,暗物质粒子探测卫星叫“悟空”,量子科学实验卫星叫“墨子”,全球卫星导航系统叫“____”,首辆中国火星车是祝融号……这就是中国式的浪漫,这就是中国传统文化自信。
(1)、把【文段一】第二个段落中充满神奇想象的句子找出来。(2)、中国古代神话中,火神是祝融,在古希腊神话中,火神指的是( )。A、赫拉克勒斯 B、赫淮斯托斯 C、阿波罗(3)、读【文段二】联系上下文给①、②、③处选择合适的名称。
A.鹊桥 B.广寒宫 C.北斗(4)、对【文段二】“嫦娥”“悟空”“墨子”的象征意义下列解说有误的一项是( )。A、神话中“嫦娥”住在月亮上,这个名字象征着中国月球探测器实现登月的理想。 B、“悟空”擅长七十二变,这个名字表现了中国科研团队神通广大,无所不能。 C、早在2400多年前,墨子进行了“小孔成像”的实验,因此,把首颗量子科学实验卫星命名为“墨子”。(5)、【文段一】中哪个情节触动了你?把你的感受写下来。 -
6、看着美丽的景色,同学们纷纷想到了学过的诗文,请补全横线处的内容。(1)、课文美景,令人陶醉。钱塘江大潮蔚为壮观:“浪潮越来越近,犹如齐头并进,地飞奔而来;那声音如同 , 好像。”家乡的景致,美丽温馨:“细细的溪水,流着 , 流着。”(2)、古典诗文,耐人寻味。看到秋夜蛾眉月初升的美景,我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句:“ , 。”《嫦娥》中的“ , ”写诗人居室和银河之景,渲染了空寂清冷的气氛。(3)、名言警句,启智增慧。韩愈告诫我们,要勇敢面对困惑:“人非生而知之者,?”气象谚语提醒我们,入秋后天气会转凉:“ , ”。
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7、语言实践
我希望看过的神话故事《》能改编成电影,主人公的特点是 , 最精彩的情节是。
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8、把下面的词语补充完整,并选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
震耳 三头 窃窃
刀不 疲力 无声
(2)、“”表示声音很大,“”指小声地说话,“”形容一点儿声音也没有。(3)、形容本领高超的词语有“、”。(4)、为了抢收小麦,妈妈已累得。 -
9、下列说法有误的一项是( )A、要写好观察日记,必须仔细地观察事物并做好记录。 B、《暮江吟》中“吟”是指古代诗歌体裁的一种。 C、“为什么课文没有具体写后两次实验?”这个问题是针对课文内容提问的。 D、神话故事不仅想象神奇,而且里面有很多个性鲜明的人物。
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10、下面语段中的加点词语使用不恰当的一项是( )
神话故事中塑造了许多鲜明的人物形象。我羡慕哪吒的三头六臂 , 敬佩二郎神担山赶日的神通广大 , 喜欢孙悟空腾云驾雾的自由洒脱,但我更想拥有八仙未卜先知的本领。
A、三头六臂 B、神通广大 C、腾云驾雾 D、未卜先知 -
11、依次填入下面横线上的字正确的一项是( )
引蛇出____ 狡兔三____ 龙潭虎____ 筑____引凤
A、窝 窟 穴 棚 B、圈 窟 窝 窝 C、洞 窟 穴 巢 D、洞 窝 窟 巢 -
12、下列对加点字词的解释有误的一项是( )A、溺而不返(溺水,淹没) B、炎帝之少女(年轻的女子) C、题西林壁(书写,题写) D、只缘身在此山中(因为)
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13、同学们给易读错的字注上了拼音,下列注音有误的一项是( )A、屹立(yì) 坠落(zhuì) B、潜水(qiǎn) 青苔(tái) C、花圃(pǔ) 降落(jiàng) D、骤雨(zhòu) 宽恕(shù)
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14、下列词语全部正确的一项是( )A、
B、
C、
D、
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15、书写句子:请用楷书把下面句子抄写在横线上。
世间万物皆是风景,我们要用心去欣赏:自然山水的秀丽壮美,神话传说里的神奇想象……
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16、阅读学校发出的研学邀请函,完成练习。
读万卷书,行万里路。秋天是丰收的季节,也正是我们走进自然huò dé知识的好时机。秋叶飘落,róu hé的秋风拨弄着金黄的麦穗;青草 mào shèng的田埂围着逐渐成熟的庄稼,弯弯曲曲的葡萄枝上挂满了不少果实……处处yángyì着丰收的喜悦,吸引着我们为之驻足。在此,邀请大家参加此次研学活动,在自然中陶冶情操,开启一段yú kuài的旅程。
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17、按要求完成习作。
题目: 使生活更美好
有人说读书使生活更美好,因为读书可以陶冶情操;有人说旅行使生活更美好,因为旅行可以增长见识……你觉得什么使生活更美好呢?请你先将题目补充完整,再写下来。要求:将它怎么影响你的生活,为什么让你觉得生活更美好写具体。
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18、班级准备举办一次演讲比赛,请你从以下话题中选择一个,先拟定演讲题目,再用简洁的语言为你的演讲写个开头。
科学 爱国 读书 家乡新貌 信任 友情
题目:
开头:
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19、炮仗花的春天
校园的炮仗花,似乎一夜之间呼啦啦地全都开了。一朵朵,一串串,蔓延开来。黄澄澄的一大簇,直艳到人们心里面。炮仗花橘色的花朵,簇拥成一大串,轰轰烈烈燃烧开来。小蛇似的藤蔓在藤架子上缠绕攀缘,在高处挂出一片花墙。淡淡的花香也引来蜂飞蝶舞,让这宁静的校园,有了春天的热闹。
曾经,炮仗花的藤蔓被我忽视。去年九月份,刚到这个校区,灰褐色的炮仗花藤,缠缠绕绕在花架上,无精打采,毫不起眼。秋天的世界显得低沉而寂寞,犹如我那时的心情。我想跳过刚入校的这段艰难的时期,可生命前进的脚步不能跨越,必须一步一个脚印走过去。望着这枯黄的藤蔓,我的心,也如它一样没有半点儿活力。
渐渐地,冬天来了。万物也进入休整期,积蓄力量。路过炮仗花藤架,我惊喜地发现炮仗花开了。一朵,一簇,一挂,不多,在冬日温暖的阳光下盛放。那橙红的花朵,花冠若铃铛,花蕾似锦囊,花丝如点绛,如炮仗般簇拥在一起。一簇簇花朵又有序地成为一串,累累下垂,如一挂待燃的喜庆鞭炮。难怪人们给它起了如此形象的名字。我的耳边,也似有鞭炮声响起,一声惊雷,唤醒沉睡的人。是啊,冬天来了,春天还会远吗?
春天,在一场春雨的洗礼后。此刻的炮仗花,已不是冬日时稀稀落落地盛开。它们已迫不及待地要展现自己的全部美丽。十几米长的花架上,爬满艳艳的炮仗花。花架两旁,垂下一米多的花墙,鲜花烂漫,蜜蜂飞舞。
同事说,这些炮仗花花苗是她当年带到学校,校长种上去的。她说,与其说她见证了花的经历,不如说花见证了她的成长。是啊,多美妙的经历啊,种下花苗,收获成长。人不一定要成功,但一定要成长。迈过去,新的一年又来了。愿新的未来,如炮仗花一样,璀璨盛放,红红火火。
(1)、根据提示,提取关键词句,梳理炮仗花的生长过程。
(2)、第一自然段从、和三方面描写了炮仗花。(3)、读第三自然段,画横线句子是直接描写炮仗花的,画波浪线子是写作者的感受。请说说在写景中融入感受有什么好处。 -
20、折纸中的奥秘
任务一:提醒人们折纸时纸张选择有学问。
任务二:揭秘折纸和数学的联系。
任务三:讲述折纸“支援”太空的故事。①说到折纸游戏,很多同学很小的时候就开始接触了,比如纸鹤、纸灯笼、纸青蛙、纸飞机……折纸虽然只是把纸折来折去,但这其中也有一些奥秘。
②虽然都是用纸折出来的作品,但不同的纸张折出的作品是有区别的。比如,我们生活中常见的杂志纸张和报纸其实并不适合做折纸的原材料。因为这两种纸不仅比较软,还不能保持折痕,这些最后都会成为作品的减分项。而常用于食品包装的箔纸虽然具备薄和牢固的特性,但是因为它自身的光泽会给作品带来一副僵硬、冷酷的外表,所以也不是一个很好的选择。据折纸大师罗伯特·朗说,他最喜欢的纸是另一位世界级折纸大师用了几年时间研制出的一种专用折纸。这种纸不仅具备薄、牢固等特性,颜色也很亮,很适合折纸。
③当折纸遇上数学会发生什么呢?罗伯特·朗就曾研究过隐藏在折纸背后的数学理论,将折纸、数学和科学融合在一起。他专门设计了一个数学折纸软件,这个软件可以根据你的输入,形成各种折痕,按照这些折痕折下去,就可以得到精美的折纸作品。
④除了作为装饰品、供人们消遣娱乐等我们能想到的用途,折纸还有很多你意想不到的“用武之地”,比如“支援”太空。
⑤罗伯特·朗曾和别人一起合作,利用折纸原理,设计出一种可以折叠的太阳能板。在运输的时候,把太阳能板折起来,不会给运载火箭添麻烦,到了太空中再把它展开,让它正常工作。
⑥除了折叠的太阳能板,还有折叠的机器人。某国国家航空航天局曾推出一款折叠机器人,它的设计灵感也是源于折纸。这种机器人可以通过折叠改变自身形态。凭借这个能力,它不仅可以很轻松地跟随其他大型航天器去外太空,还能在狭小的空间中来去自如,其突出的能力让人们对它的未来充满了期待。
(1)、为了完成任务一,我们应重点阅读第自然段。运用“找关键字词”的阅读方法,我知道优秀的折纸纸张的特点是。(2)、为了完成任务二,我们可以重点阅读第自然段。运用“提取关键信息”的阅读方法,写出罗伯特·朗揭秘折纸和数学的联系的三个步骤。
研究→将融合在一起→设计制作折纸作品(3)、为了完成任务三,我们可以运用“”的阅读方法。由此我们了解到折纸“支援”太空的故事有和。(4)、如果你和折叠机器人搭乘航天器到外太空工作,你会看到折叠机器人怎样的工作情景?发挥想象写一写。