相关试卷
-
1、班级举行“四季之美”讨论会，下面是小语发言的片段，请你阅读并完成练习。
①每个季节都有不一样的风景。②春天的阳光很温柔，一洒在刚冒芽的柳枝上，柳枝就慢慢地开始舒展腰肢。③夏天的雨水格外充足，院子里的石榴树长得生机勃勃，绿叶间还藏着小小的花苞。④秋天一到，枫叶就渐渐变红，风一吹□纷纷落在地上□像铺了层红色的绒毯□⑤冬天常常漂起雪花，给屋顶、树枝都一层薄薄的白霜。
(1)、观察第②句的加点部分，用这样的修辞手法再写一个句子。(2)、读第③句，照样子，写句子。得。
(3)、在第④句“□”里加上合适的标点符号。(4)、语段中第⑤句有两处语病，请用修改符号在原句上修改。冬天常常漂起雪花，给屋顶、树枝都一层薄薄的白霜。
(5)、语段是围绕第①句这个开头写的，请你仿照着用下面的句子开头，试着写一段话。阅览室里一片静悄悄，
-
2、阅读语段，完成下面的练习。
清晨的小河在阳光照耀下（泛 乏）起波光，间或有许多 yín guāng shǎn shǎn____的鱼儿箭一般地冲出水面。这时的人还少（shǎo shào），我兴（xīng xìng）冲冲地选了块石头坐下来观察水鸟。
水鸟是此处一抹（mǒ mā）靓丽的风景线：它们的 yǔ máo____有gè zhǒng gè yàng____的颜色，有雪白的、灰褐的、还有带斑纹的，格外好看。有的水鸟在岸边扑腾着翅膀 wán shuǎ____，有的则静静（占 站）在芦苇杆上。忽然，我zhù yì____到一只水鸟猛地 zhāng kāi____翅膀，脚____在芦苇杆上使（劲 净）一____，身体猛地俯冲下去，尖喙精准____住水中的一只小鱼，随即____着翅膀腾空而起，翅膀上还沾着细碎的水珠。我几（jī jǐ）乎看呆了，刚才七上八下的紧张感瞬间消散，我目光紧紧追着它，直到它落在远处的石头上享用美食。
(1)、根据语境和拼音，把正确的词语写出来。(2)、给语段中的加点字选择正确的读音。(3)、用“\”划去语段中括号里不正确的字。(4)、把下面的词语填入语段中相应的横线上。蹬
叼
抓
扑
扇
(5)、我能仿照画横线的词语再写两个：七八、七八。 -
3、生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情。选择你印象最深的一件事，按一定的顺序把这件事写下来。注意要把事情的起因、经过、结果写清楚。
要求：①题目自拟；②语句通顺，条理清楚，事例真实，写出真情实感；③正确使用标点符号，不写错别字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得抄袭、套作，不少于350字。
-
4、非连续性文本阅读
材料一：
材料二：银杏，世界上现存最古老的树种之一，其有着2.7亿年的漫长身世，可惜环境破坏、人类移栽对银杏造成了严重的威胁。相比其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。一般情况下，栽下它的幼苗，要经过15~20年才能结果，有的甚至需要30~40年时间。正如俗话说的那样，“公公种树，孙子吃果”，因此人们又给它起了个形象的外号——公孙树。
(1)、今天是11月6日，根据材料一，我们猜测此时的银杏树。(2)、读了材料二，我知道了关于“银杏”的一些知识：①；②；③。(3)、春夏秋冬，四季更迭。因为四季轮回，我们感受着自然变幻，体味着春华秋实。请你写出一句有关季节的谚语：。 -
5、课外阅读
弟陀螺的童年
①今年回老家过年，当我打开收藏柜的抽屉时，发现柜角有两只我小时候玩过的弟陀螺，我的思绪一下子飘回到童年时代。
②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”款式。这里的“弟”，就是最小的意思。
③制作弟陀螺的原材料是一根圆形实心竹。其制作方法是用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心，就大功告成了。
④那时没有光滑的水泥地，只能找一块较平的泥地，蹲在地上，双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍，弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但因泥地不够平整、光滑，增加了弟陀螺旋转时的难度，因此它旋转的时间往往不长。
⑤每次玩之前，最好找一个宽大的、平底的盆子，或一块四周有围栏的光滑的木板，将弟陀螺搓入其中，“自搓自乐”。先搓第一只弟陀螺，接着搓第二只、第三只……【A】若是几个小伙伴聚在一起玩，那就围绕“熬油”二字展开比赛：将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板围栏里 ， 【B】碰撞到盆边或围栏发出“叮叮当当”的声音，好似一首动听的舞曲，增加了游戏的趣味性；而在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后，输者的弟陀螺最终归胜利者所有，那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。于是，赢得多的伙伴包里的弟陀螺越来越多，从几只到十只，再到一袋。这些弟陀螺，仿佛成了得胜者当时最宝贵的精神“财富”。
⑥现在，我用手抚摸着抽屉里这两只珍藏已久的弟陀螺，然后将其中一只搓在地上。看着弟陀螺快速旋转的情景，似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代。
（选文有删改）
(1)、请你阅读文章，完成表格中关于弟陀螺的内容。原材料
①
制作方法
用锯子或刀将其制成车轮形，再将一根长短合适的小棍穿过轮心。
玩法
双掌用力搓弟陀螺② ， 弟陀螺从空中落下之后就会旋转。
最佳场地
宽大的、平底的盆子，③
(2)、请你阅读文章画线句，回答下面的问题。⑴理解画线句【A】。联系下文，我知道“熬油”在这里的意思是
A.看谁的弟陀螺转得更快。
B.看谁的弟陀螺能苦苦坚持。
C.游戏中的一种口号。
⑵赏析画线句【B】。这句话运用了的修辞手法，结合生活实际，我们可以体会到作者的心情。
(3)、文章第⑥段中，作者为什么说“看着弟陀螺快速旋转的情景，似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代”？(4)、请你结合平时玩过的课间游戏，说一说你最喜欢哪一个游戏，并说明理由。 -
6、课内阅读
麻雀（节选）
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅 ， 张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
(1)、选文中加点字词是对猎狗的描写，从中可以看出猎狗准备 ， 小麻雀的处境。(2)、阅读第①段中画横线的比喻句，句中把比作 ， 说明老麻雀飞下来的速度 ， 突出了老麻雀拯救幼儿的。(3)、选文中“一种强大的力量”指的是。 -
7、口语交际。
一个人遇到不顺心的事，心里往往会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好些。出去玩的时候，小黔把手表弄丢了，这块手表是他妈妈送给他的生日礼物。此时，你该如何安慰他呢？
-
8、根据课文内容填空。(1)、古人把智慧凝聚在语言里：“一言既出，”提醒我们要说话算数；“机不可失，”告诉我们机会稍纵即逝，要善于抓住时机；“ ， 谬以千里”告诉我们不要忽略细小环节，否则可能带来极大的危害。(2)、读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，”描绘的是暮江景色；读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，”让我们明白人各有所长，也各有所短的道理。
-
9、按要求完成句子练习。(1)、从下面的词语中任选一个写句子。
破天荒
栽跟头
挑大梁
碰钉子
(2)、从以下词语中选一个，仿照例句，用动作描写来表现它。紧张
生气
快乐
着急
伤心
例：写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。
写“”：
(3)、看图并发挥想象，把图片的内容说清楚。
-
10、先将词语补充完整，再按要求填空。(1)、
精力竭
重整旗
精卫海
腾云雾
愤愤不
手舞蹈
(2)、画横线的词语是一个中国神话故事，我还能写出一个中国神话故事：《》。(3)、画波浪线的词语让我想起了《西游记》中的。（填人名）(4)、画双横线的词语是“AABC 式”结构，我还能再写一个这样的词语：。 -
11、读下面的语段，完成小题。
“黔灵秀色藏云间，一步一景入画来。”清晨的黔灵山被薄雾笼罩，显得格外朦胧。远处的山峦在雾中若隐若现，重（zhòng chóng）叠的轮廓像被水墨晕染开，透着几分（神秘 奥秘）。经过一夜yǔ lù的 zī rùn，山间的草木愈发 mào shèng，叶片上滚动的水珠折射着微光，透着沁人心脾的 xīn xiān。随着太阳从地平线跃出，（温柔 柔和）的光线穿透云层，山间的湖面尤如镀上了金光，闪烁着光芒，霎（shà chà）时变得通亮。
上午，微风习习，林间的枝叶随风摇曳，带着雨后的湿润气息，山道上的游客zhú jiàn增多，人群的声音吵吵嚷嚷，像烧开了锅。树枝上，几只画眉聚在一起小声说话 ， 见游人踏着石阶前来，便静悄悄地飞向更深的林间。
黔灵山虽然没有王维《鹿柴》中“____，____”所描写的那样寂静，但它清幽之中的“动”赋予了贵阳独特的美，连空气里都洋益着自然与生机。总之，黔灵山的景致罗列不尽，你一定要亲自去感受一下。
(1)、将语段中画横线的句子工整、美观地抄写下来。(2)、请你根据语段中的拼音在答题卡上写出正确的词语。(3)、语段中有两个错别字，请你找出来并在下面的横线上改正。改为
改为
(4)、选出语段中括号里正确的词语或拼音。(5)、下列四字词语中，对语段中画波浪线部分替换最恰当的一项是（ ）A、震耳欲聋 窃窃私语 鸦雀无声 B、人声鼎沸 低声细语 悄无声息 C、锣鼓喧天 窃窃私语悄无声息 D、人声鼎沸 自言自语 鸦雀无声(6)、语段中的词语“霎时”用得很巧妙，请你读一读并完成以下各题。①我知道与“霎时”意思相近的词语还有：、。
②请你在横线上填入表示时间短的词语，将句子补充完整。
夕阳西下， ， 天空便暗下来。 ， 一颗流星划过长空，便消失在无尽的黑暗中。
(7)、请你将语段中横线处的诗词补充完整。 -
12、袁隆平院士说过：“人生就像种子，要做一粒好种子。”种下一粒好种子，才能让自己的生命开花结果。种下阅读的种子，收获丰富的知识；种下梦想的种子，开创美好的未来⋯⋯你想在心中种下一颗怎样的种子?请以“种下一颗▲的种子”为题目，完成一篇习作。
要求：①将题目补充完整再作文；②围绕中心选材，把重点部分写具体；③语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用标点符号；④不少于450字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
-
13、非连续性文本阅读
材料一：地铁是铁路运输的一种形式，指在地下运行为主的城市轨道交通系统，即“地下铁道”或“地下铁”的简称。2017年12月28 日，贵阳地铁1号线观山湖段开通试运营，自此，贵阳成为西南地区第4个开通地铁的城市。2018年12月1日，贵阳地铁1号线全线开通运营，贵阳由此正式迈入地铁时代。
材料二：贵阳市地铁部分优惠政策：
①残疾人、革命伤残军人、因公致残的人民警察可办理爱心卡或凭有效证件免费乘车；
②年满70周岁以上老年人可办理老年卡或凭有效证件免费乘车；
③贵阳市行政区域内小学、中学学生可办理学生卡或凭有效证件享受单程票价5折优惠；
④每名成年人可以免费携带2名身高不超过130cm或未达到法定应当入学年龄的儿童（凭有效身份证明）免费乘车。
材料三：贵阳地铁部分线路图
(1)、72岁的爷爷想要了解贵阳地铁1号线全线的开通时间，还有与老年人相关的优惠政策，请你简单介绍。(2)、认真阅读材料，判断下面说法的对错。①贵阳是西南地区第4个开通地铁的城市。
②妈妈和身高120cm的小文，80 cm的弟弟乘坐贵阳地铁，三人都不需要买票。
③小语在北京上小学，她到贵阳乘坐地铁可以享受单程票5折优惠。
④林城西路和喷水池都是换乘车站，可以换乘1号线或2号线。
(3)、小文打算从北京西路前往黔灵山公园，请你帮他规划一条最为便捷的乘车路线。 -
14、课外阅读
种 瓜
①种瓜，有花有叶有果实，很诱惑人。春天，孩子找来了几粒种子，样子难看，也不知是冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷茫的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
②瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸出卷须时生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看 ， 它擎着黄亮的铜喇叭 ， 吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
③万万没想到，却是几个苦瓜！
④我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血呢？
⑤忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁。人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的吧？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的！看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧?
⑥噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
⑦赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。
（有改动）
(1)、阅读文章，我知道苦瓜外表的颜色是 ， 内里瓜瓤的颜色是 ， 瓜瓤的味道是。(2)、文中画横线的句子运用了哪两种修辞手法?这样写有什么好处?(3)、第⑤段中，作者从苦瓜身上联想到了什么?并说说这引发了作者对人生怎样的思考?(4)、本文结尾写道：“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。”这句话告诉了我们什么道理? -
15、课内阅读
只有一个地球（节选）
①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说 ， 它不是谁的恩赐 ， 而是经过几百万年 ， 甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
(1)、选文中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用?(2)、第②段中加点的“本来”一词可以去掉吗？为什么？(3)、小语想把下面链接材料作为选文的补充资料，你认为可以吗？请结合文章内容阐述你的理由。链接材料：拿土地资源来说，近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物在土壤表面堆放和倾倒，有害废水在土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。同时由于人口增长以及国家基建用地、乡村集体基建用地和农民建房用地，占用越来越多的耕地面积，人均耕地已逐年减少，人类的生存空间也将越来越小。
(4)、人们随意毁坏自然资源，给人类生存带来了严重的威胁。请你结合生活实际，为保护环境提出两点建议。 -
16、学校准备举办一场活动，有的同学提出举办“诗词朗诵大赛”，传承经典文化，提高同学们的文学素养；有的同学则认为应该举办“校园达人秀”，让更多有才艺的同学展示自己。你支持哪一方呢？请表达你的观点，并阐述理由。
-
17、根据所学知识填空。(1)、跟随朱熹的脚步，我们从《春日》“等闲识得东风面，”中感受到春的绚丽多彩；跟随贺知章的脚步，我们从《回乡偶书》“ ， 乡音无改鬓毛衰”中体会到悠悠的思乡之情；跟随刘禹锡的脚步，我们从《浪淘沙》“ ， 浪淘风簸自天涯”中领略到黄河奔腾的气势；跟随杜牧的脚步，我们从《江南春》“千里莺啼绿映红，”中欣赏到如画的江南风光；跟随王安石的脚步，我们来到湖阴先生的居所，从《书湖阴先生壁》“ ， ”中感受到山水田园之美。(2)、我国传统文化博大精深。古代先民认为“五行”相生相克，构成了丰富多彩的世界，“五行”指的是。人们喜欢五彩祥云图案，传统的“五彩”指的是。
-
18、按要求完成句子练习。(1)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写排比句）(2)、仿照例句，试着写一写你犹豫不决时的心理活动。
例：我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
(3)、仿照例句，用加点的部分另写一个句子。例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
(4)、只有一个地球，我们应该好好保护它。（改为反问句） -
19、将下面词语补充完整。
涌澎
心肉
自自
跌跌
-
20、阅读下面倡议书，完成小题。
关于正确使用二维码的倡议书
亲爱的同学们：
在数字化浪潮中，我们已经成为二维码生活中常见的元素。付款、登录、获取信息……二维码无处不在，极大提升了生活效率。然而，二维码带来便利的同时，风险也随之zēng jiā，有时甚至造成zāo gāo的后果。为守护大家的网络安全与合法权益，我们在此发出倡议：
1.谨慎对待陌生二维码。街边小广告、不明短信、陌生邮件里的二维码，可能是网络陷阱的诱饵，对于lèi sì来源不明的二维码，我们不要轻易扫描，避免踏入钓鱼网站、恶意软件的“雷区”。
2.留意扫码提示信息。扫码时，仔细查看弹出的提示。若要求获取过多个人信息，如身份证号、验证码等，这些二维码可能会让我们的信息bào lùwú yí，____出现奇怪的跳转页面，____立即停止操作，避免信息泄露。
3.学习安全扫码知识。主动了解二维码安全知识，参加学校或社团组织的网络安全jiǎngzuò，péi yǎng自身防范意识。掌握常见的二维码诈骗手段，提升自身辨别能力。
网络安全始于心 ， 防患未然践于行。让我们正确使用二维码，携手共筑安全、和谐、便捷的数字生活。
2025年12 月6日
阳光中学
(1)、将倡议书中画横线的句子工整、美观地抄写在下面的方框中。(2)、根据语境，看拼音，写出正确的词语。(3)、将下面关联词填在倡议书中的横线上，最恰当的一项是（ ）A、如果……就…… B、即使……也…… C、因为……所以…… D、不仅……还……(4)、下面与倡议书中省略号用法相同的一项是（ ）A、“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” B、看着窗外的景色，她心中涌起一股淡淡的忧伤…… C、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” D、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……(5)、倡议书中画波浪线的句子有语病，请用修改符号在原句上进行修改。在数字化浪潮中，我们已经成为二维码生活中常见的元素。
(6)、倡议书中有两处格式错误，请你提出修改意见。