相关试卷
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1、 阅读下面的产品说明书，完成练习。
产品名称
益智彩泥
产品成分
水、盐、面粉、香精、食用色素
产品尺寸
5*1.8cm
生产日期
见外包装
颜色
12种
使用小贴士
1.如不慎将彩泥粘到衣服上，待彩泥干透后用毛刷加少量洗衣液即可刷掉。2.为避免孩子误食，孩子玩乐期间需要有成人陪同。3.使用后，建议将彩泥放回盒内放至阴凉处保存。
毛重/净重
220g/200g
使用年龄
3岁以上
(1)、彩泥的主要成分不包括（填序号）（ ）A、香精 B、水 C、泥土 D、食用色素(2)、判断下列玩彩泥时的做法是否正确。①木木和两岁的弟弟一起玩彩泥。
②木木衣服上粘了彩泥，他直接换下衣服放到水里洗。
③木木把玩剩下的彩泥放回盒里，封好后放到阳台上。
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2、请仔细观察这几幅图，绿植怎么了？小女孩做了哪些事情？最后怎么样了？请结合图片内容写一段连贯、通顺的话。可以用上下面的词语哦！
好词积累：担心 阳台 浇水 精心 生机 活力 高兴
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3、看图，按提示写词语、写句子。
(1)、图中有哪些人和事物？(2)、想一想：花瓶之前是什么样的？(3)、关于小男孩此刻的表情、心情、动作的词语，你能分别想到哪些？(4)、用一句话写出图片内容。 -
4、看图片，联想词语，比比谁写得多。
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5、看动物对比图，各写一个词语。
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6、补充词语。
青绿
西下
天地
花香 -
7、听《验血》，回答下列问题。(1)、短文中动物们的血是什么颜色的？连一连。
蜘蛛
青色
蜗牛
红色
小虾
青绿色
蚯蚓
浅蓝色
(2)、猴护士急得哭起来是因为。(3)、读了短文我明白了。听力专项 -
8、听《植物界的“鸽子”————珙（gǒng）桐》，回答下列问题。(1)、珙桐是我国级保护植物，高约米，每年月份开花。(2)、根据听到的内容，判断下列说法的对错。
①珙桐喜欢生长在空气干燥、寒冷的深山中。
②1903年，珙桐首先被引种至法国，后传至其他国家。
③一千万年以前，珙桐曾经广泛地分布在地球上。
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9、听《竹》，回答下列问题。(1)、下列不是竹子用途或作用的一项是（ ）A、建筑材料 B、造纸原料 C、帮助消化 D、做汽车零件(2)、翠竹全身是宝，真不愧是（ ）A、绿色的宝矿 B、四季青 C、一把利剑 D、大宝库
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10、读儿歌，完成练习。
小蚂蚁 ，要过河，
乌龟伯伯把他驮，
鱼儿见了笑呵呵。
(1)、小蚂蚁要去干什么？请用横线画出来。(2)、谁帮助了小蚂蚁?（填序号） （ ）A、
B、
C、
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11、下面 小 动 物的 名 字 中 包含了哪些韵母?请连一连。
i
e
u
ü -
12、提优拓展 按要求给字母标上声调。
标二声i
标四声i
小i有礼貌，标调就摘帽！ 标一声i
标三声i
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13、看图片 ，写单韵母。
一支蜡烛 
一个水杯 
杯上两滴水 -
14、提优拓展 用“\”画去不是同一类的词语。(1)、跑步 踢毽子 讲故事(2)、写字 听歌 画画
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15、读儿歌，完成练习。
耳能听，手能拿，口是嘴巴会说话。
足是脚丫跑得快，目是眼睛看得清。
(1)、我们的身体部位能做哪些事?请根据儿歌内容，选一选。(填序号)①拿
②听
③跑
④看
⑤说
耳能 ， 手能 ， 口会 ， 足能 ， 眼能。
(2)、下面和“眼”有关的是 ， 和“口”有关的是。(填序号)①
②
③
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16、看图，选一选，填一填。(填序号)
如松， 如钟。
如风， 如弓。
①行
②坐
③卧
④站
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17、学校宣传栏贴了新海报，读一读，完成练习。
保护
朵爱护双
打喷嚏，捂
鼻勤洗
讲卫生(1)、看海报，将标语补充完整。(用上本课新学的生字)(2)、
第二笔是。
第一笔是 ， 第四笔是。 -
18、文化中识字 跟着爸爸妈妈读一读，再选一选。(填序号)
三才者，天地人。三光者，日月星。①天
②人
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19、提优拓展加一加，减一减。(填序号)
①人
②他
③地
④天
大+一=
天-二=
也+亻=也+土=
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20、交流中识字 用上“你、我、他”，介绍好朋友。(填序号)
①他
②我
③你
的好朋友是谁?
的好朋友是木木，是个喜欢运动的男孩。
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