相关试卷
-
1、怎样跟同学交朋友？判断下列说法是否正确。(1)、同学们做游戏时，站在旁边等同学的邀请。(2)、看到同学跳绳，主动表达自己也喜欢，希望能一起玩。(3)、主动和同学聊天，说话时，看着对方的眼睛。
-
2、将古诗名句补充 完 整。(1)、2025年10月16日是第45个“世界粮食日”，“谁知餐，皆辛苦”，我们要节约粮食。(2)、“ ， 寸金难买寸光阴”，我们要珍惜时间。
-
3、图片 中 藏着句子，请你照样子写一写。
例：两个小 朋友 正在踢足球。
(1)、姐姐正在。
(2)、同学们。
-
4、读一读下面的词语，圈出不同类的一项。(1)、学校 车站 医院 老师(2)、南——北 先——后 关——门 内——外(3)、下个月 明白 明年 明天
-
5、照样子进行组词，将箭射向靶子。
例：
我们从 （山下）很快爬到了 （山上）。
过 ， 我要请好朋友来做客。
-
6、新语境·读拼音，写字词。
gōng chǎng
的后面是一座大shān
， 旁边是一片zhú林。夏tiān ， 大yǔ过后，站在 mén kǒu就可以看到一道彩虹。 -
7、识字方法多。图片里藏着哪个汉字？请你写出来。
-
8、归类识字，想一想，填序号。
①清 ②词 ③姓 ④师 ⑤双 ⑥星 ⑦纸 ⑧鸟 ⑨说(1)、韵母是ing的汉字：(2)、拼音是整体认读音节的汉字：(3)、拼音是三拼音节的汉字： -
9、把汉字和对应的拼音连起来。
他
雪
路
桌
加
冬
条
向
xuě
tā
zhuō
lù
xiàng
jiā
tiáo
dōng
-
10、熊猫团团和松鼠灵灵上周因为误会大吵一架，团团很后悔，今天 （10月28日）去找灵灵和好，可灵灵不在家。请你替它写一张留言条。
-
11、阅读理解
小蜜蜂朵朵第一次独自出门采蜜，妈妈叮嘱她：“要找有露珠、花瓣颜色鲜艳的花，那样的花蜜最甜。”
朵朵朝着一片红艳艳的玫瑰花飞去。可飞了一半，突然一阵小雨落了下来。朵朵赶紧躲到一片荷叶下，没过多久，雨停了，天边还出现了一道小小的彩虹。
玫瑰花散发着甜甜的香味，朵朵刚要开始采蜜，就听到一阵嗡嗡声——原来其他几只小蜜蜂也来了。朵朵和伙伴们分工明确：有的采东边的玫瑰，有的采西边的，采满蜜就先送回蜂巢，再回来接着采。
太阳快升到头顶时，朵朵的蜜囊已经装得鼓鼓的。她和伙伴们一起飞回蜂巢，妈妈笑着接过她的蜜，称赞了她。
(1)、妈妈叮嘱朵朵要找什么样的花？用横线画出来。(2)、帮朵朵把采蜜路上遇到的困难和解决方法告诉妈妈。(3)、朵朵和伙伴们是怎样合作采蜜的？用波浪线画出。(4)、读了文章，你明白了什么道理？①小蜜蜂只喜欢采玫瑰花蜜。②要懂得和其他人合作。
-
12、积累运用。(1)、在书中，我认识了和战士们一起挑粮的 ， 和傣族人民一起过泼水节的 ， 深夜在八角楼上工作的 ， 他还为刘胡兰题词：“ ， 死的光荣。”(2)、我们把好听的话叫甜言蜜语，把豪迈雄壮的语言叫 ， 把一句话也不说叫。
-
13、看图片，选出括号 中恰当的词语。
我到广场上 （放 玩）风筝，鸽子 （飞 落）在广场上，（抬 低） 着脑袋，（伸 收） 出红脚丫散步。我向鸽子 （拍拍 招招）手，说：“你好！”
-
14、学会仔细观察，照样子，写一写。(1)、读一读，照样子写一写。
例 热得直冒汗
馋得直
得直
(2)、看图，根据动物的特点，将句子补充完整。
大象耳朵像 ， 鼻子能。
(3)、把句子变得更生动。花园里开着几朵花。
的花园里开着几朵的花。
-
15、根据《十二月花名歌》，填出花朵开放的月份。(1)、月，桃花盛开，香飘十里。(2)、炎热的月，荷花在池塘里绽放。(3)、月，菊花迎着秋风盛开。(4)、寒冷的月，水仙在书桌上挺立。
-
16、选择恰当的语气词，把对话补充完整。
呢
吧
吗
啊
快看，真的出现了一道彩虹！
好美！哥哥，彩虹是七种颜色
是的！我们把彩虹画下来，送给爸爸！
-
17、根据情境，完成练习。
在交通不发达的①nián dài， 没 （mò méi） 有高②tiě、飞机，我们出远门经③cháng要花很多时间。④rú今，我们可以随时来一场（cháng chǎng） 说走就走的旅行 （háng xíng），到几千里⑤w ài的⑥ch éng shì就像去⑦l ín jū家⑧chu àn门。
(1)、根据拼音写字词。①
②③④⑤⑥⑦⑧(2)、选择加点字正确的读音(3)、
我知道下面这张票只有月日，星期当天可以用。我能写出车票上加点字的读音。请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
有效
改签
退票
二维码
-
18、仔细看图，想一想：下雪了，大地上会有什么变化？小朋友会干什么？心情怎样？发挥想象写一写，注意句子通顺，用词准确，不会写的字可以用拼音代替。
-
19、我会阅读下面短文，按要求回答问题。
荷叶姐姐的伞
荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。
下雨了。一条小鱼游过来，躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。
荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！
(1)、短文有个自然段，第自然段讲雨停了。(2)、荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的。“翠绿”的“绿”字，用音序查字法应先查 ， 再查音节。用部首查字法先查部首 ， 再查画。(3)、下雨了，小动物们都躲在荷叶姐姐下面。小鱼过来，蟋蟀过来，鹭鸶过来，青蛙过来。想一想还会有谁过来，仿照文中画线句子的结构，写一句话。(4)、你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？ -
20、根据课文内容填空。(1)、天苍苍，野茫茫，。(2)、 ， 恐惊天上人。(3)、穷且益坚，不坠。(4)、有山皆图画，。(5)、孩子如果已经长大，就得 ， 。
的后面是一座大shān
， 旁边是一片zhú