小学语文统编版（五四学制）（2024）-试题列表-第3页

1、过年时，爸爸又在倒贴“福”字了，爸爸说倒贴“福”字的寓意是（）

A、福气、福运已到。 B、新旧交替，招财进宝。 C、团圆、甜蜜美满。 D、长寿安宁，岁岁平安。

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2、七夕节，我总会想起牛郎织女的故事，眼前总会出现织女泪流满面织布的场景，“终日不成章，”；中秋节，我又总会想起王建对友人的思念，“ ， ”；想偷懒时更会想起《长歌行》中的“ ， ”，就更加发愤学习。

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3、下列关于民俗的诗句与其对应的传统习俗不搭配的一项是（）

A、对酒莫辞今夕醉，明朝又是岁华新。（守岁） B、去年元夜时，花市灯如昼。（赏花灯） C、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（祭月） D、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（传赐新火）

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4、“百里不同风，千里不同俗。”下列描写民俗的句子有语病的一项是（）

A、七夕节古已有之，宋人过七夕最隆重的仪式是乞巧。 B、蛇年将至，催热了不少“蛇”元素文创产品，各色“圣虫”纷纷亮相。 C、承载着家国情怀、融入了真情实感的“粽子”，味道也越发丰富起来了。 D、古人祭灶祈求阖家平安的景象，呈现了一幅富有深厚生活气息的民间风俗画卷。

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5、阅读语段，完成练习。

不曾忘记除夕夜全家人通霄守岁、不间断燃放鞭炮的情景，当拿到长辈给的压岁钱，那份激动更是至今难忘。正月初一到外公家拜年时，弟弟那滑稽的表演，招来了外公的哄堂大笑。眨眼之间元宵节来临，奶奶包的汤圆美味至极，让我们垂涎欲滴。吃完汤圆叫上亲戚去逛灯会，整条街处处悬灯结彩，火炽而美丽，热闹非凡。我还去猜灯谜了，知道了“寒食东风御柳斜”这句诗写的是寒食节。街边摆摊儿的敦厚的小贩娴熟地吆喝着，引得人们驻足围观、购买，杂拌儿生意可谓是分外红火。看到这些干果杂拌儿，我想到把小米、红豆、杏仁等材料糊糊涂涂煮成一锅，就是一道节日美食，让人直咽唾沫，回味无穷。

(1)、语段中加点字的读音有误的一项是（）

A、火炽（chì）杏仁（rén） B、正月（zhèng）分外（fèn） C、娴熟（xián）鞭炮（biān） D、敦厚（dūn）唾沫（tuò）

(2)、语段中画横线的词语书写不完全正确的一项是（）

A、燃放间断 B、通霄杂拌儿 C、亲戚眨眼 D、小贩摆摊儿

(3)、下列词语中的“御”字与语段诗句“寒食东风御柳斜”中“御”字的意思完全相同的一项是（）

A、抵御 B、御寒 C、御用 D、防御

(4)、语段中画波浪线的词语运用有误的一项是（）

A、奶奶包的汤圆美味至极，让我们垂涎欲滴。 B、正月初一到外公家拜年时，弟弟那滑稽的表演，招来了外公的哄堂大笑。 C、我想到把小米、红豆、杏仁等材料糊糊涂涂煮成一锅，就是一道节日美食，让人直咽唾沫，回味无穷。 D、吃完汤圆叫上亲戚去逛灯会，整条街处处悬灯结彩，火炽而美丽，热闹非凡。

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6、根据情境中的拼音，在横线上规范地写出字词，感受节日气氛。

除夕夜，全家人围坐在桌前，拿着kuài zi ，夹起jiǎozi蘸着蒜泥和cù吃，一点儿也不yóu nì ，美味极了。弟弟还太小，奶奶特意áo了一碗nóng chóu的xiǎo mǐ zhōu来喂他，脸上yíng满慈爱。

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7、我会看图写话。

提示：画面上有谁?发生了什么事情?它是怎么想的?怎么做的?回到家和妈妈说了什么?妈妈怎么说的?把画面内容写成一段通顺的话。

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8、我会阅读下面短文，按要求回答问题。

画蛇添足

hú有个楚国贵族祭祀祖宗，仪式完毕后，赏给门客们一壶酒。人多酒少，这几个门客就商量分酒的办法。有个人说：“几个人分一壶酒喝，太少了点。不如一个人喝个痛快。”另一个门客提议： “咱们来场画蛇比赛，每人在地上画一条蛇。谁先画好，谁就喝这壶酒。”

大家都觉得这个办法好，于是①( )(慢慢纷纷)在地上画起来。有一个门客最先画完，他②( )地拿过酒壶刚要喝，看到其他人还在画，心想：____。

于是他左手抱着酒壶，右手开始给蛇画脚。还没等他画完，另一个门客已经把蛇画完了。那人一把夺过酒壶说：“蛇本来没有脚，你怎么能给它添上脚呢?”说罢，一口气喝了那壶酒。

(1)、“大家都觉得这个办法好”， “这个办法”指的是什么办法？用横线在文中画出来。

(2)、“几个人分一壶酒喝，太少了点，不如一个人喝个痛快。”对这句话理解不正确的一项是( )(填序号)

A、几个人分一壶酒喝，每个人喝到的就太少了，不够痛快。 B、一个人喝这壶酒比几个人分这壶酒痛快。 C、几个人分这壶酒比一个人喝这壶酒痛快。

(3)、在文中括号①选择合适的词语，在文中括号②填上表示心情的词语。

(4)、合理想象，在第二自然段中的横线处填上恰当的内容。

(5)、下面词语和文章题目意思不相符的一项是( )

A、画龙点睛 B、多此一举 C、节外生枝

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9、我会日积月累。

(1)、看到下面的画面，你会联想到哪句诗?填一填。


窗含，门泊。	接天，映日。

(2)、从下面的九宫格中找出一句五言或七言古诗，写下来。

四	东	不
与	风	忙
光	同	时

万	径	收
人	踪	风
字	秋	颗

6.我会按要求写句子。

(3)、例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 (照样子，改写句子)

弟弟在操场上跳来跳去。→。

(4)、例：一条彩虹挂在天空。(用加点字造句)

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10、我会读一读，连一连。

冠必正	有定位	哨所	了解历史、文物的地方
袜与履	俱紧切	博物馆	打球运动的地方
置冠服	纽必结	体育馆	边防战士站岗的地方

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11、我会按要求填空。

(1)、照样子，组词语。

例：抢——(抢先) (抢救) (抢夺)

课—— 。

新—— 。

(2)、根据情况，选择正确的词语序号填在括号里。
①破涕为笑 ②微笑 ③眉开眼笑 ④捧腹大笑

(1)听了一个笑话，我乐得捂着肚子笑，这是。

(2)同学碰面，应该给予对方一种礼貌的笑，这是。

(3)小明刚刚在哭，由于某种原因又笑了，这是。

(4)一个人高兴时，好像眉毛眼睛都在笑，这是。

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12、积累运用。

(1)、看拼音，写词语。小龙累得jīn pí lì jìn

， lǎo shī

和tóng xué

都quàn gào

他放弃比赛，他却选择坚持。回到jiào shì

zuò wèi

上，他shén qíng

rèn zhēn

地说：“向前的jiǎo bù

yǒng yuan

不停！”

(2)、选择正确的读音。
银行(xíng háng)门前有一条人行(xíng háng)道。
街坊(fáng fang)都知道他家开了一个磨行(fáng fāng)。
哥哥练习倒(dào dǎo)立时，突然摔倒(dào dǎo)了。

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13、我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。 (填序号)

(1)、有只蜗牛志气大，从小要当( )。

A、运动员 B、歌唱家 C、旅行家

(2)、蜗牛出门碰见竹篱笆，它爬上爬下，感觉这个世界( ).

A、坑坑洼洼 B、圆滚滚 C、方方正正

(3)、告别南瓜，蜗牛开始过( )，感觉这个世界软又湿。

A、大海 B、大江 C、小河

(4)、蜗牛回到家，找张( )挂在墙上。

A、地图 B、照片 C、风景画

(5)、最后，这只蜗牛当上了( )。

A、世界旅行家 B、地图旅行家 C、探险旅行家

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14、写一写你的好朋友，向大家介绍他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？

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15、阅读理解。

春风是什么颜色的？

春风姐姐迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题：春风是什么颜色的？

披上粉装的桃花先开口了： “①春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。 “我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥道：“②你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说： “别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓的春天。”

(1)、用“◯”圈出文中两个形容颜色多的四字词语。

(2)、画横线的句子中，第①句应读出的语气，第②句应读出的语气。（填序号）
A.生气 B.难过 C.怀疑 D.自信、肯定

(3)、春风是什么颜色的？根据短文填一填。