相关试卷
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1、我会连。
千里之行 更进一步 弯弯的 云朵
百尺竿头 始于足下 雪白的 小鸟
种瓜得瓜 后人乘凉 快活的 沙滩
前人栽树 种豆得豆 金色的 小船
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2、我能选择正确的序号填在横线上。
①把 ②头 ③棵 ④群 ⑤座 ⑥朵
一花 一鸟 一桥
一牛 一火 一树
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3、我会根据要求填空。(1)、例：人→大
二→ 口→ 大→
(2)、例：大→人用→ 子→ 田→
(3)、“里”共画，第五画是 ， 我能组词。“比”共画，第四画是 ， 我能组词。
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4、我会拼一拼，写一写。
chǐ zi
zuǒ yòu
shuǐ ɡuǒ
fēnɡ yǔ
duō shǎo
lì zhènɡ
qù nián
shànɡ wǔ
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5、我会选择正确的读音。
同学（xüé xué） 森（sēn shēn）林 雨伞（sǎn shǎn）
绿（lǜ lù）色 树叶（yiè yè） 自行（xín xínɡ）车
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6、我能把拼音宝宝送进对应的车厢。
ui k si er in yin q ri w wu
声母：
韵母：
整体认读音节：
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7、看图写话
仔细看图，图中都有谁？发生了什么事？把你看到的、想到的写一写。不会的字可以用拼音代替。
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8、课外阅读。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛盯着下面它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要数我非得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有鸟飞？往上一看，一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。(1)、短文有个自然段。(2)、照样子，写词语。整整齐齐
(3)、根据短文内容填空。喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它说：“。”后来喜鹊看到大雁，它说：“。”
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9、我会背，也会填。(1)、吹，夏雨落，秋霜降，飘。(2)、夜来风雨声，。(3)、举头望明月，。(4)、 ， 云深不知处。
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10、按要求写句子。(1)、仿写句子。
①例：我一想到这件事就开心。
弟弟一进屋就。
②例：小鸟歌唱。 小鸟叽叽喳喳地歌唱。
同学们写作业。 同学们写作业。
(2)、连词成句，并加上合适的标点符号。①专心 老师 同学们 听 讲课
②小青蛙 小卫士 庄稼的 保护 是
③有 天上 一座 美丽的 桥
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11、根据课文内容填空。(1)、石碑上面刻着：“不忘挖井人，时刻想念毛主席。”(2)、我多想沿着宽宽的公路，走出 ， 去看看美丽的和雪山上盛开着的洁白的。(3)、外婆包的粽子十分 ， 也多。
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12、补全词语。
甘共苦 血浓于 同协力 欢聚堂
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13、连一连。
弯弯的 公路 玩 故事
宽宽的 天山 讲 游戏
美丽的 小路 下 音乐
胖乎乎的 雪莲 搭 象棋
洁白的 小手 听 积木
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14、认一认，分一分（填序号）。
①招 ②池 ③微 ④挑 ⑤念 ⑥河
⑦行 ⑧护 ⑨忘 ⑩往 ⑪洒 ⑫思
扌： 氵：心： 彳：
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15、看拼音 ，写词语 。
dōng xuě
míng tiān
kuài lè
tīng shuō
wán xiào
shū huà
qián miàn
jié rì
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16、在加点字的正确拼音下打上“√”。(1)、在欢快的音乐(yuè lè)中，大家跳起了舞，脸上洋溢着快乐(yuè lè)的笑容。(2)、你得(děi de)使劲跑，才能跑得(děi de)快。(3)、这本科普书让我了(liǎo le)解了(liǎo le)许多关于大自然的知识。
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17、看图写话。
提示：图上都有谁?他们在干什么?发挥想象，写一写。
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18、读一读，做一做。
“嗡，嗡，嗡……”小蜜蜂是春天的小天使，它在五颜六色的花丛中飞来飞去，唱着春天的歌，春天是一首美丽动听的歌。
“知了 、知了 、知了 ……”炎热的夏天来了，知了在树上唱起了夏天的歌。夏天是一首炎热的歌。
“咔嚓、咔嚓、咔嚓……”收割机是秋天的助手，在金灿灿的田野里忙碌着，唱着秋天的歌。秋天是一首丰收的歌。
“哈哈、哈哈……”小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，唱着冬天的歌。冬天是一首快乐的歌。
多美的四季！多秒的歌曲！只要你细心观察，你会觉得四季歌永远在你的身边。
(1)、短文共有个自然段。(2)、在括号里填上合适的词语。
的蜜蜂 的田野(3)、填一填。①“嗡嗡嗡”是在花丛中，唱着的歌。
②“知了、知了、知了”是在树上，唱着的歌。
③“咔嚓、咔嚓、咔嚓”是在田野里，唱着的歌。
④“哈哈、哈哈”是在雪地里，唱着的歌。
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19、古诗连线。
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20、按要求，写句子。(1)、爱。(补充句子)(2)、蝴蝶在跳舞。(把句子写具体)
蝴蝶在跳舞。
(3)、树很快乐，喜鹊也很快乐。(仿写句子)， 也。
