相关试卷
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1、习作。
小书迷 美食家 乐天派 小雷锋 急性子 故事小达人……
这些词语可以用来形容哪些人？你还想到了哪些这样的词语？选一个词语，写一写你身边的人。
要求：题目中要体现写的是谁，要用上表示人物特点的词语；围绕题目写出人物特点；若习作中有需要修改的地方，要用学过的修改符号。
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2、探寻传统节日中的文化。
春节的记忆（节选）
①好不容易盼到腊月二十八九，大家就该忙着贴窗花，贴春联了。
②贴春联，农村称“贴对子”，也是孩子们愿意并抢着干的事。春联不像现在街市上卖的那些千篇一律，都是一些耳熟能详的现成句子。记忆中农村写的春联语言质朴、简洁、风趣，饱含着人们对美好事物以及来年丰收的期望。大红的纸写上黑色的字，虽然有些字句，孩子们不太懂，但还是乐此不疲地跑东家串西家，看各家大门上的春联；顶着纷飞的雪花，时不时会摔倒，但还是相互激烈地争论着谁家的好与坏，就像都是些行家似的。还有些人家没有会写字的，又不喜欢找人代笔，就会在春联上或画或剪上家禽五谷，分为上下联，贴在大门上，也别有一番风味。
③春节太多东西让我无法忘怀。有些习俗虽然随着岁月变迁已经消失，却无法从心灵深处剔除，就如儿时的灯巷，虽然现在已经不存在了，但那份记忆始终无法抹去。
(1)、从文中找出下面词语的近义词。一成不变——
乐在其中——
去除——
(2)、阅读第②自然段，找出关键语句。借助关键语句，概括这段话的意思：。(3)、贴春联的时间是。作为春节重要的习俗，贴春联的意义是。(4)、第③自然段中写到“春节太多东西让我无法忘怀”。文中令作者难以忘怀的是。结合自己的生活，写一件春节最令你难忘的事： -
3、了解古诗中的传统节日。
乙卯重五①诗
【宋】陆游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻② ， 艾束著危冠③。
旧俗方储药，赢躯亦点丹④。
日斜吾事毕⑤ ， 一笑向杯盘⑥。
【注释】①重五：农历五月初五，即端午节。②粽包分两髻：粽子有两个尖尖的角。③艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。④旧俗方储药，羸躯亦点丹：按习俗要忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。⑤事毕：事情忙完。⑥一笑向杯盘：酒菜已备好，高兴地喝起酒（雄黄酒）来。
(1)、借助注释，读懂诗句，完成下面的表格。节日
过节时间
节日习俗（写两个）
(2)、描写传统节日的古诗还有、。（只写诗的题目） -
4、关注加点词句，展开想象，仿写句子。(1)、椰子扑通一声掉进水里。(2)、海底的动物常常在窃窃私语。(3)、伯伯家养的鸽子 ， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
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5、照样子，把你想到的有趣的想法填到表格中。
顺着事物的特点想象
反着想象
铅笔长成长长的豆角，伪装成嫩嫩的丝瓜。
有一条尾巴说：“我拥有一只猫！”
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6、按照提示，填写表格。
寓言名称
主人公
含义
叶公好龙
有些人看似很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢。
南郭先生
比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数。
自相矛盾
楚国人
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7、按要求梳理词语和句子。(1)、仿写词语：源源不断、津津有味、、(2)、雅人四好：琴、、、(3)、描写“改过”的名言：
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8、给加点的字词选择正确的解释，发现生活中的真善美。（填序号）(1)、熟：①植物的果实等完全长成；②程度深；③因常见或常用而知道得清楚。
小时候，我最熟悉、最爱玩的游戏是吹肥皂泡。吹起来的肥皂泡借着扇子的轻风，飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到熟睡中的婴儿的头发上……
(2)、味道：①气味；②趣味，情趣。秋风一起，桂花的味道就飘满了大街小巷。咬一口香甜的桂花糕，整个人都仿佛沉浸在了幸福的味道里。
(3)、运用积累的语言，夸夸可爱的小生灵。花草：迟日江山丽，。
桃花：人间四月芳菲尽，。
荷花：白荷花在这些大圆盘之间。这么多的白荷花，一朵有。
燕子：一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，了那样可爱的活泼的小燕子。
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9、选出正确的读音或字词，感受小生灵的可爱之处。
小马丹丹是我们家的枣红马生的。北风劲（jìn jìng）吹，天很冷，丹丹的小腿冻得直打颤，毛乎乎的身子紧紧地挨（āi ái）着枣红马，温（训 驯）的模（mú mó）样非常可爱。春风吹拂，溪水涨（zhǎng zhàng）起来了，哗哗地流着，唱着（轻巧 轻快）的歌曲。溪边，鲜（xiān xiǎn）花盛开，丹丹闻着花香，鼻（冀 翼）微微地抖动着。一切都是那么美好！
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10、看拼音写词语，发现石蜂的奥秘。
我们叫石蜂。如果没有指南针，人类辨认方向可能有些 má fan ， 可对我们来说却很 róng yì。即使在 mò shēng的环境里，我们也能准确 wú wù地返回家中。此外，我们 jiàn zào的蜂巢也十分 jiān gù ， 常常得到人们的赞叹和夸奖。
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11、下列故事出自《伊索寓言》的一项是（ ）。A、《睡美人》 B、《海的女儿》 C、《狐狸和葡萄》
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12、“喝酒时看见杯中的弓影像条蛇，就害起病来”出自寓言故事（ ）。A、《惊弓之鸟》 B、《杯弓蛇影》 C、《画蛇添足》
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13、三年级（2）班准备在6月16日上午9点在本班教室开展以“我爱中华优秀传统文化”为主题的班会活动。请你按要求完成题目。(1)、请你为本次班会拟一句宣传标语。(2)、请你以三年级（2）班班委会的名义提前一天在班务栏里写一则通知。
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14、小凯到小文家玩，下面是他们的对话，请你补充完整。
小凯：小文，？
小文：我才不呢，电脑游戏多好玩哪，我要玩游戏。
小凯：。
小文：好吧，我一定会戒掉电脑游戏的。
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15、每隔一段时间，班里就要调整座位。三年级（1）班这周要调整座位了，应该怎样调整呢？请发表自己的意见，并说明理由。
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16、将下面的四字词语补充完整，并选词填空。【词语积累、运用】(1)、把下面的四字词语补充完整。
奇怪 没打 辕辙
南北 巧语 大大
光彩 善罢 守待
五车 私语 中外
(2)、火辣辣的太阳晒得花草们都地低下了头。(3)、夏夜，宁静的乡村里只有昆虫们在。(4)、爷爷几十年，地图上画满了标记。 -
17、照样子，写词语。【词语积累】
津津有味（“AABC”式）
无忧无虑（“无×无×”式）
滥竽充数（出自寓言故事）
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18、读句子，选择恰当的关联词语填空。【关联词语运用】
不是……而是……不但……而且……无论……都……
(1)、赵州桥坚固，美观。(2)、遇到多少困难，他能按时完成任务。(3)、石蜂靠的记忆力，一种我无法解释的特殊的能力。 -
19、读句子选择合适的词语。【词语辨析运用】(1)、中国人民用自己的智慧和双手（创造 创举）了辉煌的历史。(2)、他们奇怪地互相望了一眼，又（持续 继续）吃起来。(3)、这个童话故事把我带入一个（巧妙 奇妙）的世界。(4)、水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
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20、下列加点字解释有误的一项是（ ）。【字义】A、小溪泛尽却山行（再，又） B、风景旧曾谙（熟悉） C、因释其耒而守株（因为） D、冀复得兔（希望）