相关试卷
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1、【动物的家】读语段，依次在横线处填入动物的家，正确的一项是（ ）
动物园里设有专门的鱼____，供游客观赏锦鲤；猪____里住着一群比赛专用的小猪，十分有趣；此外，还能看到马____里有一匹白龙马。
A、塘 窝 穴 B、塘 圈 厩 C、巢 窝 棚 -
2、下面带点的词语换成与它意思相近的词语，句子意思不会发生改变的那一项是（ ）A、在这种不健康食品的长期危害下，人们的身体健康状况普遍堪忧。（“危害”换成“危险”） B、大鹏所城以其悠久的历史和独特的文化而著名 ， 吸引了无数游客前来观光旅游。（“著名”换成“闻名”） C、他考虑问题非常慎重，各个方面都考虑得十分周到。（“慎重”换成“敬重”）
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3、《盘古开天地》一文，按照事情发展的顺序，正确的一项是（ ）
①顶天立地 ②开天辟地 ③化为万物 ④混沌中沉睡
A、①②③④ B、②①③② C、④②①③ -
4、【神话故事我知道】下面哪个人物不是古希腊神话中的人物？（ ）A、宙斯 B、赫拉克勒斯 C、夸父
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5、【写字续神话】下列是三位同学的书写，错别字最多的同学是（ ）A、平整 皮劳 卧室 B、细小 严历 滋闰 C、佩服 溺水 瞧见
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6、【读准字音】下列句子中，加点字的读音有错误的一项是（ ）A、少（shào）年儿童要少（shǎo）看电视，多看书。 B、敌军的飞行员最终打开降（jiàng）落伞，在空中打出了表示投降（xiáng）的信号。 C、他刚脱下脏（zàng）衣服，还没来得及坐下休息，突然就觉得心脏（zāng）有些不舒服。
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7、【识字读神话】下面加点字的注音，全部正确的一组是（ ）A、瑟瑟（sè） 只缘（yuán） 暮江吟（jīn） B、蜗牛（wō） 挖掘（qū） 措施（xī） C、隐蔽（yǐn） 浑浊（zhuó） 盗贼（dào）
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8、阅读儿歌，完成练习。
小气球去旅游
红气球，绿气球，快快乐乐天上游。
看见鸟儿点点头，看见白云拉拉手。
跟着风儿跳个舞，天南地北去旅游。
(1)、找出韵母是“ou”的生字。（重复的只写一次）(2)、选一选，补充词语。（填序号）①跳 ②拉 ③点 ④游
天上 头 手 舞
(3)、小气球在旅游时都遇到了谁？选一选。
风儿 太阳 白云 鸟儿 月儿 -
9、日积月累。(1)、
读一读，补充诗句。锄禾当 ， 汗滴禾土。
(2)、填入恰当的数字，补充成语。独无 全美 头臂
(3)、读一读，连一连。句子 话
字 说话
词语 小雨点说话沙沙沙。
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10、下面是同学们给拼音国王写的信，但是有些字拼音国王不认识，请你帮忙选择恰当的读音。
拼音国王您好！谢谢您邀请我们到王国参加闯关赛。在拼音王国里，我们在白天看到了小（xǎo xiǎo）桥流（liú niú）水的美景，在晚上看到了美（něi měi）丽的夜色（sè shè） ， 也学到了很多知识，度过了开（gāi kāi）心的时光。欢迎您和拼音宝宝们来我们的学校做游戏。
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11、美好的旅途就要结束了，一起乘坐交通工具回家吧。照样子，写一写。
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12、拼音宝宝们正在上课。读今天的课程表，按要求做一做。
上午 下午 星期三 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节 第六节 语文 数学 体育 美术 综合实践活动 劳动 (1)、昨天是星期 ， 今天是星期 ， 明天是星期四。(2)、上午需要准备的书有哪些？请选择（ ）。A、
B、
C、
D、
(3)、综合实践活动课上，都有哪些活动？看图连一连。zhé zhǐ
xià qí
dú shū
dā jī mù
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13、先用圈出图片中的水果。再读一读、连一连。
bái cài
xī guā
luó bo
yā lí
鸭梨
西瓜
萝卜
白菜 -
14、观察图片，完成练习。
(1)、圈出图中的鸭子。①朵 ②只 ③座 ④棵
一大山 六小树
两飞鸟 六鲜花
(2)、根据图片，把下面的音节组成一句话。fēng zheng jiě jie fàng zài
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15、看图选韵母或声母，把音节补充完整，且韵母需要标上声调。
iu ui
in ing
un ün
zú q
lǎo
chē l
z zh
c ch
s sh
zhī ū
ī fàn
uā yá
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16、认识拼音朋友。按要求分一分，填一填。
ai zhi b ong ü k quan yun zh
声母： 整体认读音节：
韵母： 三拼音节：
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17、听录音，回答问题。（录音播放两遍）(1)、请找出你所听到的字母。
① en eng
② g h
③ai a
④ q x
(2)、听录音，选一选。（填序号）①游 ②飞 ③跑
蝴蝶 ， 马儿 ， 鱼儿。
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18、题目：会_______的门
提示：这扇门是学校大门、衣柜的门、一棵大树上的门，还是……？它的特殊本领是会说话、会到处跑、会穿越时空，还是……？请你大胆发挥想象，把题目补充完整后，创造出这个奇妙的故事吧！（不少于300字）
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19、老虎学艺
①别看猫的个头不大，可它的辈份却不小，老虎还小它一辈儿，得管它叫舅舅呢！
②老虎生来就有一股威风劲儿。它相貌堂堂，气度不凡。满身斑纹金黄发亮，一双虎眼炯炯有神。跑起来脚下生风，吼一声地动山摇。
③猫舅舅很喜欢老虎，一心要把自己的看家武功统统传授给外甥，把它培养成兽中之王。一天，猫舅舅对外甥说：“你学会我的九招十八式，就可以称王了。”老虎一听，高兴地摇了摇尾巴，当天就跟舅舅学起了武艺。
④学了几天，老虎问猫：“我学了几招几式啦？”猫说：“才学了一个零头呢！”老虎恭恭敬敬地夹了夹尾巴。
⑤又学了几天，老虎问猫：“我学了几招几式啦？”舅舅告诉外甥：“快了，过一半儿啦！”老虎翘了翘尾巴，暗想：将来我当了兽中王，是我管舅舅，还是舅舅管我？
⑥再学了几天，老虎____问猫：“喂，还有几招几式啊？”猫一看这情形，便多了个心眼儿，____对老虎说：“一共九招十八式，全都教给你了。”老虎听后，大尾巴唰的一下竖了起来，迫不及待地吼道：“现在我饿了，该拿你充饥啦！”说着，四条腿伏地，呼地向猫扑去。猫早有防备，纵身一跃，跳到一棵大树旁，噌噌几下便爬上了树。老虎一下子傻了眼，它耷拉着尾巴，向树杈上的猫连声央求说：“你还没教我上树的功夫，求求你教我吧！”猫在树上大骂：“你这无情无义的东西！我要是把上树的功夫教给你，我就没命了。”
——选自《中国民间故事》，有删改
(1)、借助关键语句，第②自然段的大意可以概括为：。(2)、第③自然段中，猫回答老虎“才学了一个零头呢！”这句话的意思是（ ）。A、才学了翻跟头呢！ B、只学了一小部分呢！ C、还没开始学呢！(3)、第⑤自然段老虎和猫对话时，各自会有怎样的神情、动作或语气呢？联系上下文展开想象，在下面的横线上填一填。再学了几天，老虎问猫：“喂，还有几招几式啊？”猫一看这情形，便多了个心眼儿，对老虎说：“一共九招十八式，全都教给你了。”
(4)、读了这个故事，同学们得到了不同的启发，不符合这个故事的一项是（ ）。A、帮助别人时，也要懂得保护自己。 B、做人要懂得感恩，不能恩将仇报。 C、学习本领要坚持到底，不能半途而废， -
20、暴风雨来临之前（节选）
①空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西迨的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。
②一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。
③乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。
④天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。
(1)、第①、②自然段中，作者写的景象分别有什么特点？请用文中的词语填一填。乌云（蔓延） 空气 天空 牛马
(2)、读着“奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了”这些字，我仿佛看到了这样的画面：。(3)、第③自然段中，画横线的句子是围绕“”这个意思写的，具体写了动植物的表现有：“”“昆虫不叫了”“”“”。(4)、判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①“乌云气势汹汹地逼近了。”这句话中，“气势汹汹”这个词用得好，形象地写出了乌云来势凶猛的样子，给人一种压迫感。
②读第④自然段时，语气要越来越低沉，速度要越来越慢。