相关试卷
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1、下列加点的字读音全部正确的一项是( )。A、稍微(shāo) 疲倦(juǎn) 匹配(péi) 生涯(yá) B、爪牙(zhǎo) 舞蹈(bǎo) 鬼魂(hún) 便宜(pián) C、撒娇(sā) 距离(jù) 横跨(hèng) 官吏(lì) D、匀称(chèn) 缭乱(liáo) 农贸(mào) 吻合(wěn)
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2、看拼音,写词语
①我国的工程师 shè jì并建造了跨越海湾的大桥,体现了中国人民的 zhì huì。
②做人不能jiāo ào , 要qiān xū , 面对困难时,要坚强,不能软弱。
③对于 ōu zhōu 人来说,我们虽然很 mò shēng , 但从长相来看还是非常容易 biàn rèn的。
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3、习作与表达。
我国有许多传统节日,请选一个节日,写一篇习作,可以写自己过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事,注意紧扣节日习俗来写。
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4、 小练笔。
暑假中,小芳想学着做一项手工。你会做什么手工?写几句话教教她,注意写清楚做手工的过程,用好动词和连接词。
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5、根据情境完成任务。
6月 2 日,李老师接到学校通知,要求全体学生6月 5 日早上8:00到操场集合参加升旗仪式。于是,李老师在黑板上写下了这样一则通知。
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6、选择合适的寓言故事,把序号填写在括号里。
A.井底之蛙B.叶公好龙C.掩耳盗铃 D.农夫和蛇
(1)、小花总是说自己很喜欢钢琴,可真正练琴时,却又嫌枯燥辛苦,这真是。(2)、见识很少的人,我们往往称他为。(3)、小明忘了写作业,赶紧拿同学的抄上,这真是。(4)、遇到需要帮助的人,我们要理智、冷静,不能忘了的故事给我们的教训。 -
7、课外阅读。
细 菌(节选)
①细菌是极微细的生物,不用显微镜是看不见的。那些最微细的,即使在几千倍的显微镜下,还是看不见。
②细菌有球形的,有圆柱形的,有螺旋形的,形状不一。
③细菌主要用“自身分裂”的方法来繁殖,环境最适宜的时候,每二三十分钟分裂一回。
④细菌到处都有。那些寄生在人体的大多数是无害的;然而有几种却是霍乱、伤 寒、痢疾、结核等传染病的病原。这几种细菌实在可称为人类的“仇敌”,危害极大。
⑤一切东西的腐败也是细菌的作用,这对于人类固然有很多的不利;但是,如果没有腐败这回事,世界又将成什么样子呢?从古到今,尸体到处堆积着,那种凄惨的光景看起来一定很难受的。我们幸而看不到那种光景,这不能不说是细菌的功劳。
(1)、 这篇文章主要从 几个方面介绍了细菌。(2)、 在文中用横线画出自己难懂的句子,理解这一难懂的句子时,我采用的方法是。(3)、读了本文,你认为细菌是好还是坏呢?说一说你的判断和理由。 -
8、课内阅读
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得批制盆版 从我做起好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急绿色真卷水印为正版了,这脆薄(báo bó)的球,会拉成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散(sǎn sàn)裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
(1)、给文中加点的字选择正确的读音。(2)、这一段话写的是( )。A、想象肥皂泡 B、吹肥皂泡 C、肥皂泡的样子(3)、这篇课文的作者是( )。A、萧红 B、冰心 C、叶圣陶(4)、请在文中选择合适的词语填到括号里。)薄薄的,容易破碎。
光线投下的影子相互交错,斑驳散乱。
小巧精致而柔软。
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9、补充填空,并回答问题
宋人有____。田中有____。兔走____,____而死。因释其来而守株 , 冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
(1)、补充填空。(2)、为文中画线句子标上停顿,并写一写这句话的意思。(3)、 宋国人得知此事后,笑话农夫说:“。” -
10、根据情境填写古诗、名言、成语。(1)、春日,燕子飞来飞去,鸳鸯睡在沙滩上,真是“ , ”;江边桃花盛开,江上鸭子嬉戏,真是“ , ”。(古诗)(2)、小林自从和小娟同桌后,字写得越来越漂亮啦!真是“ , ”啊! (成语)(3)、 老师说:“有了过错却不加改正,这才是真正的过错。”用古人的话来说,就是“ , ”。(名言)
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11、给加点字词选择正确的解释。(1)、熟:A.(食物)烧煮到可以食用的程度 B.熟练 C.因常见或常用而知道得清楚
一个熟悉的人告诉我:“豆角要炒熟了才能吃”。
(2)、味道:A.比喻某种感受、情趣和滋味B.舌头接触某样东西时的感觉刚烙出来的煎饼味道香脆。
在离开家乡多年的山东人心里,煎饼除了香脆,还有一种很特别的味道。
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12、读拼音,写词语。
biàn rèn
zhèn jìng
bō dòng
zhào zhōu qiáo
shuì lián
zī shì
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13、笔下生花。
①你身边有哪些有特点的人?比如“淘气”同桌、“智多星”爸爸、“小问号”弟弟……请选择其中一位写一写,通过具体的事例,写出他(她)的特点,题目自拟。
②在想象的世界里,什么都可能发生,一切都会变得奇妙。请从下面的题目中任选一个题目,写一个想象故事。
逃跑的星星 冰淇淋勇士 小蜗牛有大秘密 热心肠的文具盒
要求:①以上两题,请任选一个进行习作;②不少于250字。
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14、学校要组织同学们去春游,同学们对去哪儿玩有不同的看法,请你补充完整他们的讨论,并给出建议。
小新:我推荐 , 在那里我们能看到各种各样的动物。
小高:我推荐去科技馆,在那里。
文文:你们别说了,听我的,海洋馆!必须去海洋馆!
在讨论中,文文一个同学也没能说服,你能给他提些建议吗?
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15、课外阅读。
在我睡着之后(节选)
陈诗哥
①每次夜(暮暮)降临,在我睡着之后,我知道,我的房间就会发生一些惊天动地的事情。
②在我睡着之后,我的房间会长出草地,会长出大树,长出藤蔓(wàn),变成一个漆黑的森林,一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道,只要我一睁开眼睛,他们就会逃得没有影儿。
③在我睡着之后,我的房间会灌满海水。(1)海水像月光一样荡漾,而我的床就变成了船。我躺在船上,在地球上(飘漂)流了整整一圈。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道,各个部落的首(qiú)长都来拜见我,但我都没空接见他们,因为我还在睡觉。
④在我睡着之后,可恶的强盗会从窗口跳进来,把我劫走,带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身,手执宝剑,骑上七匹颜色各样的骏马,翻过六座大山,跨过八条大河,勇敢地把强盗击退,并在我醒来之前,把我稳稳当当地送回床上。
⑤在我睡着之后,我在书上读过的一些朋友会来看我:如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……嗯,还有孙悟空和猪八戒等等,他们在我的房间里举行晚会,真是开心呀,笑声一浪高过一浪……唉,真是可惜,我还在睡觉。
⑥在我睡着之后,森林里的动物们跑来看我。(2)他们又唱又跳,脚步声震天,我的杯子、玩具都在跳舞。可是,我还是没有醒过来。
⑦天又黑了,在我睡着之后,又会发生什么呢?
(1)、请在文中的括号里选择恰当的字。(2)、请你根据文章内容,完成下列任务。①按文章顺序,给下列四幅图排序。(在圆圈中填数字)
②将故事情节填写完整,并按内容连线。
房间会灌满海水,床变成 。
书上的朋友和 会来看我。
(3)、 小高同学在文中画线的两个句子旁边分别批注了“有趣的修辞”。请你从两个句子中任选一句,写一写她这样批注的原因,再试着仿写一句。(4)、想一想在你睡着之后你的房间还会发生什么呢?补写下面的句子。在我睡着之后,
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16、课内阅读。
赵州桥(节选)
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举 , 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
②这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)、联系上下文,给加点字选择正确的解释。(填序号)①回首遥望____
A.第一
B. 头
C.首领②双龙戏珠____
A.玩要,游戏
B.开玩笑,嘲弄
C.戏剧,也指杂技(2)、 选段中哪句话是过渡句?用波浪线画出来。赵州桥的“美观”指。(3)、下面的图中,哪一座是赵州桥的示意图?( )。A、
B、
C、
(4)、文中画横线的句子中,为什么把赵州桥的“这种设计”称为“创举”? -
17、按要求填空。
杜甫用“ , 沙暖睡鸳鸯”描绘如画春景。白居易用“人间四月芳菲尽,”表达初夏逢春的惊喜。王维用“ , 每逢佳节倍思亲”抒发秋之思念。王安石用“爆竹声中一岁除,”表现冬日迎春纳福的欢乐。
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18、 请根据提示完成练习。(1)、用修改符号修改习作片段。(3处错误)
我家的猫咪十分可爱。它身材骄小,身披穿着黑白相间的大衣,圆圆的眼1257睛像一对宝石,竖起的耳朵十分灵敏。它悠闲地经常趴在窗边晒太阳。
(2)、照样子,围绕一个意思写句子。例:小新多才多艺,她不仅能歌善舞,还擅长绘画,书法也别具风格。
夏天的校园可美啦,。
(3)、体会句子中加点部分表现的情景,试着写一个这样的句子。例:椰子扑通一声掉进水里。
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19、 补全下列四字词语,并按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①津津②无 无③自相
④井底 ⑤琴棋
(2)、“言行一致”的反义词是 , “鼠目寸光”的近义词是。(填序号)(3)、再写两个 ABAC 式的词语、。 -
20、根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
为了迎接学校的庆典,他换上 qīng shuǎng的 chèn shǎn , 来到 níng jìng的校园,wēi wǔ地站立着,zǐ shì挺拔,fǎng fú每个细节都经过精心雕琢。