相关试卷
-
1、 根据所学知识填空(1)、诗中有真情：家国情怀牵动着无数中华儿女的心。王昌龄笔下的戍边将士，立下了“黄沙百战穿金甲，”的誓言；听闻官军收复失地，杜甫喜极而泣，写下了“却看妻子愁何在，”的诗句；林则徐坚守大义、心系国家，写下“苟利国家生死以，”人生信条；孟郊的“谁言寸草心，”道尽了母爱的伟大与子女的感恩之情。(2)、诗中有童趣：童年的快乐藏在诗句里。雷震笔下的牧童“牧童归去横牛背，”，自在悠闲；杨万里笔下的稚子“敲成玉磬穿林响，”，天真烂漫；范成大笔下的孩童也学着大人的样子劳作“童孙未解供耕织，”，可爱懂事。(3)、诗中有美景：王维用“人闲桂花落，”描绘了春夜山间的静谧；翁卷用“绿遍山原白满川，”展现了江南乡村的生机；李白用“故人西辞黄鹤楼，”勾勒出长江送别的壮阔图景。
-
2、 按要求写句子(1)、他的目光中流露出无限的眷恋。（缩句）(2)、周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）(3)、从“冷、静、快”中选择一个，照样子写一写句子的情景。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(4)、从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（仿写句子，表现人物“焦急地等人”）(5)、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（用现代汉语翻译诗句） -
3、下列句子中，不是描述诸葛亮这一人物的句子是 （ ）。A、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 B、躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 C、睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。 D、博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！
-
4、下列对人物描写方法的判断，不正确的一项是（ ）。A、毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（动作描写、神态描写） B、“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。”（语言描写） C、病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（心理描写） D、从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（动作描写）
-
5、下列词语解释有误的一项是 （ ）。A、印信：官府的印章 B、童孙未解供耕织（提供 ） C、遗民泪尽胡尘里 （原宋朝百姓 ） D、青春作伴好还乡 （春天 ）
-
6、 把词语补充完整
自胜 大悟 无违
随心 不吭 乐不
-
7、 选择正确的读音或字
徘徊（huái huí） 崭新 （ zǎn zhǎn）
黯然 （àn yǐn） 山坞 （wū wù）矜持 （jīn jīng） 威吓 （hè xià）
玷污 （diàn zhān） 镌刻 （juān juàn） -
8、 看拼音，写词语。
bǐng xìng yóu zhōng juàn liàn cí xiáng dù jì 
yù jì wǔ yì duàn liàn chóu chú zhòu yè -
9、【填写题】春秋战国时期，孔子在各国游学。游学过程中，孔子总是以身教学，他曾说：只读书却不思考，就会感到迷茫；只是空想而不读书，就入疑惑。请结合以上材料，写出相关的论语名句： ， 。”
-
10、《细菌世界历险记》中制作酸奶的菌是（ ）A、大肠杆菌 B、酵母菌 C、乳酸菌 D、螺旋杆菌
-
11、地球上面积最大的大洋是（ ）A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋
-
12、苹果、橘子等水果富含维生素C，下面属于维生素C作用的一项是（ ）A、促进骨骼生 B、预防佝偻病 C、预防坏血病 D、促进肠道对钙的吸收
-
13、《人类起源的演化过程》是人类学家（ ）的科普名著。A、李四光 B、贾兰坡 C、高士其 D、谢婉莹
-
14、每个人的心里，都有一个专属的快乐角落。它可能是洒满阳光的书房，可能是充满烟火气的小院，可能是藏着秘密的林间空地，也可能是陪伴你成长的校园一角。在这里，你可以尽情玩耍.安静阅读.自由畅想，收获满满的幸福与温暖。请你以“我的小天地”为题，写一篇作文。
要求：写清楚你的小天地在哪里，是什么样子的；写出你最喜欢在那里做什么事；真实表达这个小天地给你带来的快乐与感受；语句通顺，不少于400字。
-
15、阅读课外短文，回答文后问题。
鸟类的语言
①为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器。与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。
②1977 年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面情况。
③鸟类的语言有哪些特点呢?
④“鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警.请愿.恫吓（dòng hè）敌害的叫声等等。
⑤鸟类“语言”中也有“方言”.“土语”。例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令斯博士发现，正像美国人讲英语.法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。可是，放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。反过来，播放法国乌鸦的报警声音，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来，它们彼此“语言”不通。除了报警，其它像求偶.召唤.觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。
⑥除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。
⑦美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对鸟语进行了系统的研究，编成一本《鸟类语言学辞典》。他们统计了二三千种的语言。
⑧人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。在法国，有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下，再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10 天内，这群乌鸦再也不敢飞到这个地方来。若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。
(1)、给“谍”字查字典。用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。(2)、阅读文章，把不懂的问题写下来，并试着解决。问题：
答案：
(3)、第⑥段中， “除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况”中的“这种情况”指什么?(4)、科学家为了揭开鸟类语言的秘密，派出了不少“间谍”。下列不属于科学家派出的“间谍”的一项是（ ）A、能自动录音的微型窃听器。 B、可以测出鸟孵卵声音的“电子鸟蛋”。 C、仔细观察的望远镜和录像机。 D、专门饲养鸟类的人工鸟巢。(5)、下列关于短文内容的说法，正确的一项是（ ）A、美国乌鸦和法国乌鸦的语言完全相同，因为它们都是乌鸦。 B、鸟类的语言含义非常丰富，不仅有报警，还有求偶.召唤等功能。 C、科学家已经把所有鸟类的语言都编成了一本辞典。 D、人类只能利用鸟类的语言来驱赶鸟类，不能吸引鸟类。(6)、第④段“鸟语的含义极为丰富”一句中，“极为”一词能够去掉吗?为什么? -
16、非连续性文本阅读，按要求答题
邀请函
各位家长：
阅读是一种理解.领悟.吸收.评价.鉴赏和探究文章的思维过程。为了激发学生们的阅读兴趣，我校将举办阅读表演活动，诚邀各位家长来观看指导。详情如下：
日期：4月24日
地点：本校礼堂
第一场表演：上午9点到10点30分（只接待一到三年级家长）
第二场表演：下午2点到3点30分（只接待四到六年级家长）
表演内容：朗诵.讲故事.唱歌.话剧
温馨提示：请提前十分钟到场，表演期间请关闭手机，保持安静。
张校长 敬邀
4月20日
(1)、学校举办阅读表演活动的目的是（ ）。A、邀请家长来观看指导 B、给学生表演的机会 C、增加学校的活动数量 D、激发学生的阅读兴趣(2)、张校长发出这张邀请函最主要的目的是（ ）。A、邀请家长观看阅读表演活动 B、通知家长孩子们的表演时间 C、介绍本次活动的意义和内容 D、提醒家长阅读的重要性(3)、四年级学生小林的妈妈出差在外，小林回家后，要打电话告知妈妈活动的相关事宜和注意事项。请你帮小林把需要转述的内容简要写下来 -
17、课内文段阅读，按要求答题
猫（节选）
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑（lǜ lù），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到点老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏 （bǐng píng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭（cèng cān）你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。
(1)、给文中加点字选出正确的读音。(2)、阅读第①②自然段可知，作者先写猫的性格 ， 再写了它三种不同形象：老实..。(3)、选文中“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？(4)、班级举办“我们的‘班宠’”活动，请你从下面的短语中选择一个，仿照第②自然段写一段话。
乌龟既迟钝又敏捷
小狗既淘气又尽职既又。说它吧，的确是呀。可是。
-
18、积累梳理(1)、《四时田园杂兴》（其二十五）中的“ ， ”让我们看到了初夏时节万物蓬勃生长的画面。(2)、《江畔独步寻花》中的“ ， ？”写出了桃花不受拘束，竞相开放的美景。(3)、诗是什么?英国华兹华斯曾说：“诗是强烈感情的 ， 它源于。”(4)、诗人曾在《繁星》（一五九）中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿；心中的风雨来了，我”诗中第一个“风雨”指 ， 第二个“风雨”指。(5)、《清平乐·村居》通过“大儿锄豆溪东，。 ， 。”描绘了三个儿童的不同活动。
-
19、综合语言训练。(1)、给下面的句子换一种说法，保持意思不变。
有哪一个春天的花园比得过此时天山的无边繁花呢?②③
(2)、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。春天的早晨，怎样的可爱呢！ 融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。六一节的校园，怎样的热闹啊！
(3)、下面的词语让你想到了哪些画面?选择两三个词语写一写你体会到的城市生活或者农村生活。繁华 肥沃璀璨静谧 高楼林立 炊烟袅袅 灯火辉煌 鸡犬相闻
-
20、依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的“____”；如果孩子生活经常被批评.不敢表达环境里，他便成了只会随声附和的“____”；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的“____”；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的“____”。
A、井底蛙应声虫千里马百灵鸟 B、井底蛙哈巴狗老黄牛百灵鸟 C、哈巴狗应声虫老黄牛小蜜蜂 D、纸老虎哈巴狗千里马百灵鸟
