相关试卷

  • 1、课外阅读。

    飞舞的窗帘

    ①在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子,在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘,每当风吹起,蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上,无论怎么用力都无济于事。

    ②于是,它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐地,附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘。每当它们路过就把新的消息告诉它,而风吹过的时候,窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息居然帮助了很多朋友:狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。

    ③转眼,蓝色的窗帘变旧了,主人把它取下来顺手放在窗台上,好朋友风发现它自由了,于是高兴地把它带到了空中。蓝色窗帘跟着风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!风儿带着窗帘去了很多地方:____

    ④最后它累了,在一块草地上停留下来,正好草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做成我们的野餐毯!”

    ⑤蓝色的窗帘实现了最初的愿望,最让它感到幸福的是,它一直都在为别人带来快乐。

    (1)、根据短文内容把情节图补充完整。
    发生什么?被连在横杆上收集新闻停留草坪
    结果如何?
    (2)、蓝色窗帘跟着风飞舞旋转起来去旅行。它可能去过哪些地方?遇见了谁?发生了什么事情?请你发挥想象,写在短文中的横线上。
    (3)、蓝色的窗帘感觉最幸福的事情是(    )。(填字母)
    A、它成为了野餐小兄妹的野餐毯。 B、它成为了收集、发布信息的蓝色的窗帘。 C、它一直都在帮助别人,为别人带来快乐。
    (4)、蓝色的窗帘从“窗帘布”到“野餐毯”,一生充满了变化。你喜欢蓝色的窗帘吗?为什么?
  • 2、课内阅读。

    肥皂泡(节选)

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,(    )天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地(    )大海,(    )山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1)、把下面的词语填到选文中的括号里。

    飞越    渡过    飘过

    (2)、我打算用的方法理解选文中画横线的句子的意思,这句话中把“”比作“”,生动形象地写出了。从中我们可以体会到孩子们对肥皂泡的之情。
    (3)、这些“轻清脆丽的小球”飞到哪些地方去了呢?请在选文中找出相关的句子。
  • 3、请你帮忙完善“童年百花园”的相关内容。
    (1)、童年是一幅画、画里记录了我们的快乐和美好,乐乐记得童年时爸爸带自己去河边钓鱼,只见爸爸熟练地将鱼竿抛进水里,不一会儿,一条大鱼就上钩了。乐乐:“爸爸,你真厉害!”(补充乐乐的动作、神态)
    (2)、阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用恰当的关联词连成一句话)
    (3)、乐乐在布置班级文化墙时不小心写错了语句,请你帮他用修改符号进行修改。

    童年是一首小诗美妙的。

    (4)、今天是6月10日,三年级(2)班的王明同学参与完善“童年百花园”版块后把他最喜欢的一支蓝色钢笔落在了学校的活动室。为了尽快找回钢笔,王明想写一则寻物启事,请你以王明的身份帮忙写一写。注意格式要正确,内容要清楚完整。
  • 4、请你将“奇妙自然界”的内容补充完整。
    (1)、《童年的水墨画》是一组儿童组诗,作者分别为我们展现了三幅乡村儿童生活的生动画面: , 表现了孩子们
    (2)、春夏之景,枝繁叶茂,那些可爱的生灵又为如画的景色增添了几分蓬勃的生机。冬去春来,“竹外桃花三两枝,”,动植物早已感知到季节的变化;初春时节,花草芬芳,清风拂面的草堂,浣花溪边“泥融”;梅雨时节,泛舟溪下,沿着山路前行,便沉浸在“绿阴不减”的美景之中。
    (3)、自然界的动物十分可爱。请你仿照例句,写一种小动物的外形特点。

    例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

  • 5、读寓言故事可以联系实际生活,这样感触会更加深刻。比如读了《》这个寓言故事,联系实际生活,我明白了
  • 6、下列不是出自《中国古代寓言》的一项是(    )。(填字母)
    A、《下金蛋的鹅》 B、《刻舟求剑》 C、《杞人忧天》
  • 7、小语犯了错,虽然已经改正了,但她还是很难过。你会用(    )来安慰她。(填字母)
    A、见善则迁,有过则改。 B、过而不改,是谓过矣。 C、人谁无过?过而能改,善莫大焉。
  • 8、下面关于传统文化的信息,对应正确的一项是(    )。(填字母)
    A、春节——赛龙舟——千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 B、重阳——登高——遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 C、清明——赏月——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
  • 9、在中国优秀的传统文化中,“雅人四好”具体指的是(    )。(填字母)
    A、梅兰竹菊 B、琴棋书画 C、望闻问切
  • 10、下面是“趣味故事会”中的内容,请你选出正确的读音或汉字。
    (1)、两只小山羊因为“谁最勇敢”这个问题而积(lèi  lěi)了许多不满,于是他们便在(xuán  xián)崖边搏斗,直到双方(lèi  lěi)得再也站不起来。
    (2)、老【猎  腊】人经常在【阻  陌】生的森林里往返,他拍着胸(fú  pú)保证绝对不会迷路。
    (3)、胡(luó  nuó)卜先生经常为长胡子发(qiū  chóu) , 因为收拾起来很麻【烦  顺】
  • 11、在写班级文化墙的介绍词时,小语把自己不确定的字词用拼音代替了。请你根据拼音写字词,帮她补充完整。

    欢迎大家一起来布置三年级文化墙!文化墙由四个版块组成。在这里,“趣味故事会”讲述着温暖故事,传递着纯真shàn liáng;“传统文化廊”展示着优秀文化,承载着满满的jiāo ào;“童年百花园”铺展着水墨画卷,展开梦想的 chì bǎng;“奇妙自然界”藏着无数奥秘,等待着我们yǎn zhèng。让我们大胆设计、分工合作,创作出更多优秀的作品。

  • 12、世界上的每一个人都是独一无二的。请选择一个你熟悉的人(如爸爸、妈妈、老师、小伙伴等)写一篇习作,介绍一下他(她)的长相、爱好和特点。题目自拟,字数在300字左右。
  • 13、课外阅读。

    小狗宝贝蛋(节选)

    ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工,我做教练,小沙做陪练员。我说:“跳!”小沙就猛地一跳,然后让宝贝蛋跟着跳。

    ②可是,小沙手脚笨重,跳起来不好看,样子古怪,所以宝贝蛋像看西洋镜似的,就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳,这下更糟(zāo),小狗误会了。每次我喊“跳”时,它就看着小沙,等他抱它跳,好像我的命令只是针对小沙,它只是个旁观者。我们骂它懒,可是小狗听不懂人话,它晃晃脑袋,朝我们作个揖(yī),仿佛在说:“有话好好说。”

    ③后来,我们还教宝贝蛋飞檐(yán)走壁,可惜,小沙这个陪练员不争气,想攀(pān)上围墙,结果失败了,摔了个鼻青脸肿。小狗见了这一切,以为我们在向它说明爬墙的危险,所以它把它带到墙根,它的四条狗腿就哆嗦(duō suo)个不停。

    ④我们还幻想从培养小狗的毅(yì)力着手,在狗食里拌了辣椒酱(jiàng)。可它

    碰都不碰,情愿绝食。我们为了做个榜样,勾下头,每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食,嘴巴里火烧火燎(liǎo),可小狗却不动心,叫了一声,像是在说:“____”

    ⑤姑父常常骂我们,火气很大地说我们身上沾有一股狗味,还说要把小狗送人。可是,他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员,每天又蹦又跳,饭量大了,人也胖了,还因为宝贝蛋始终像猫,一点都没有变成他讨厌的狗。

    (1)、文章中的哪句话可以概括全文大意?找出来。
    (2)、读第④段,想想小狗可能会“说”什么,写在文章中的横线上。
    (3)、文章写了“我们”教宝贝蛋哪三种本领?将下面的思维导图补充完整。
    (4)、“我们”嘴巴里火烧火燎的意思是什么?(    )(填字母)
    A、“我们”吃了拌有辣椒酱的狗食,嘴巴里像着了火一样难受。 B、给小狗示范吃狗食后,小狗依然不动心,“我们”心里非常着急。
    (5)、姑父没有将宝贝蛋送人的原因是
  • 14、课内阅读。

    肥皂泡(节选)

    ①这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    ②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地(    )明月,(    )天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地(    )大海,(    )山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1)、将下列词语依次填入选文中的括号里,正确的一项是(    )。(填字母)
    A、挨着    渡过    飘过    飞越 B、渡过    挨着    飞越    飘过 C、挨着    飞越    飘过    渡过
    (2)、用简洁的语言概括两个自然段的段意。

    第①段:

    第②段:

    (3)、结合选文可知,“我”最爱玩吹肥皂泡是因为(    )。(填字母)
    A、肥皂泡透明、美丽。 B、吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。 C、吹肥皂泡时,“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。
  • 15、口语交际。

    5月14日下午上体育课时,三年级(2)班的王刚同学把一件白色的校服落在运动场上找不到了。请你帮他写一则寻物启事,注意格式。

  • 16、根据所学知识填空。
    (1)、在《童年的水墨画》一文中,作者通过《》《》《》三首小诗,展现了儿童生活的丰富多彩以及无穷趣味。
    (2)、我们要善于学习他人的优点,及时改正自己的过错,正如《周易》中所说:“见善则迁,。”哪个人能不犯错呢?犯了错能改正,没有比这更好的事了。这正是《左传》中所说的:“人谁无过?。”如果有了过错却不改正,那就成了真正的过错了,《论语》曾这样告诫我们:“。”
  • 17、句子训练营。
    (1)、那梦幻般的肥皂泡,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点词语写句子)
    (2)、我笨拙的表演把全场的所有老师和同学都逗笑了。(修改病句)
    (3)、列宁知道男孩是诚实的,他也就没有再问。(在横线上填入恰当的关联词语)
  • 18、通过多种方法可以理解难懂的句子,下列哪位同学的表述不恰当?(    )
    A、培培:我们可以结合生活经验,来理解难懂的句子。 B、优优:理解难懂的句子和理解难懂的词语,所使用的方法完全不同。 C、依依:联系上下文是我们理解难懂的句子所常用的一种方法。 D、聪聪:遇到难懂的句子,我们可以查阅资料,也可以向别人请教。
  • 19、下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是(    )。
    A、山溪像绿玉带一样平静。 B、那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。 C、小鸟在林子里快乐地唱着歌。
  • 20、下列选项中,与“这本书越看越有味道”中的“味道”意思相同的一项是(    )。
    A、妈妈做的红烧肉味道好极了。 B、雨后的空气里有泥土的味道 C、细细品读这首诗,很有味道
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