相关试卷
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1、我会拼一拼，写一写。
shàng qù
xià wǔ
hé
苗tián
huǒ
rì
地大
月 -
2、我会给生字找朋友，变成词语。
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3、我会找出不同类的音节。(1)、dān dǐng hè méi huā lù jīn sī hóu cāng yíng(2)、pá shān hǔ lè dù juān mù mián shù hán xiū cǎo(3)、hā mì guā wú huā guǒ mí hóu táo hú luó bo
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4、我会选择正确的读音。
（qīng tíng qīn tíng）
（wàng yǎn jìng wàng yuǎn jìng）
（juǎn bǐ dāo jiàn bǐ dāo）
（jǘ zi jú zi）
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5、我会填入合适的声母和韵母，并加上声调。
q p
ié éi
dí iu
q zi
c ch ui iu
b d
ui l
à shù
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6、我会帮字母宝宝找到家。
m w in zhi yin er yuan ch t un eng ong
声母：
韵母：
整体认读音节：
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7、想一想，秋天里你最喜欢的景物是什么？它是什么样子的？用几句话写下来，注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。
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8、
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
(1)、短文一共有个自然段(2)、秋天的雨有哪三个特点？用“横线”在文中画出来(3)、文中把银杏树的叶子比作 ， 把枫叶比作 -
9、.判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”(1)、弯弯的月亮像小船。（ ）(2)、他长得很像他爸爸。（ ）(3)、枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）
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10、把下面的句子改写成“把”字句或“被”字句(1)、狐狸吃光了葡萄。
“把”字句：
(2)、小明写完了作业。“被”字句：
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11、照样子，把句子写具体
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
(1)、小鸟在树上唱歌。小鸟在树上唱歌。
(2)、妈妈看着我笑了。妈妈看着我笑了。
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12、照样子，写词语
例：开开心心（AABB 式）：
例：很小很小（ABAB 式）：
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13、选合适的词语填到句子里
① 陆续 ② 继续 ③ 渐渐
(1)、同学们走进教室，准备上课。(2)、雨小了，太阳慢慢出来了。(3)、写完作业后，我看课外书。 -
14、把下面的词语补充完整
高气爽 金飘香 春秋实 一叶知
口干燥 层林尽 百百顺 里无云
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15、照样子，连一连，让词语成为好朋友
洁白的 眼睛 认真地 跑
明亮的 雪莲 飞快地 听
弯弯的 小路 仔细地 写
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16、按要求写汉字(1)、写出带有“口”字旁的字：(2)、写出结构是“上下结构”的字：(3)、写出与“植物”有关的字：
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17、照样子，给汉字换偏旁变新字，再组词
例：桂（桂花）→ 洼（水洼）
园→ 课→
渴→ 现→
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18、给下面加点字选正确读音
盛饭（shèng chéng） 转圈（zhuǎn zhuàn） 号叫（hào háo）
淹没（méi mò） 当作（dāng dàng） 水分（fēn fèn）
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19、在民间故事中，有许多不可思议的故事情节，充满了劳动人民的神奇想象，请你举例说明。(1)、人物的神奇：(2)、情节的神奇：(3)、宝物的神奇：
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20、根据话题完成习作。
一花一鸟总关情。大自然中日月星辰、花鸟虫鱼、风雨雷电……这些事物不但可观可赏，而且可思可感。请你从大自然中选择一种事物进行描写，抒发你对它的感情，也可以表达你从中得到的启示，还可以借物喻人，赞美与它有相同品质的某一类人。题目自拟。
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