相关试卷

“勉强”中的“勉”用部首查字法，应先查部，再查画。“勉强”在字典里的解释有：①能力不够，还尽力做；②不是心甘情愿的；③牵强，理由不充足；④将就，凑合。给下面句子中的“勉强”选择恰当的解释，填序号：

⑴这点儿草料勉强够牲口吃一天。

⑵这项工作我还能勉强坚持下来。

⑶爸爸碍着面子，勉强答应下来这件事。

写句子：

题目一：  ▲   ， 我想对你说

人都会成长，想象一下，二十年后你会成为什么样的人？如果那时的你回头来看现在的自己，有什么事情会让你满意和骄傲，又有什么事情会让你遗憾或焦虑？请以二十年后的你的口吻，以“▲ ， 我想对你说”为题，对现在的你说说心里话吧。

题目二：孩子，我想对你说

如果有一天，你和爸爸或妈妈互换身份，你会经历什么？有什么感受？也许你会从一些事情当中发现，原来爸爸妈妈的每一天都充满责任与挑战，会更加理解他们对家庭的付出和对孩子的期待。请你以爸爸或妈妈的口吻，以“孩子，我想对你说”为题，说说心里话吧。

要求：从以上题目任选一个进行写作，书写工整，语句通顺，不少于400字。

假如你在不同的星球降落

①在科幻电影中，我们经常能看到宇宙飞船在星球间来回穿梭的剧情，航天员降落时看起来很轻松。事实上，从太空向星球降落是很危险的。今天，咱们不妨一起来想象一下！

②如果你想降落到木星上，感受一下它上面的湍流与风暴，那就来吧！木星是一个纯气态星球，你会体验到不一样的滋味。

③当你到达木星附近时，一种隐形的东西就开始折磨你了。因为木星体积巨大，它的磁场比地球磁场要强太多倍，你会因为大剂量辐射瞬间感到恶心而呕吐……

④假设你很幸运，穿了特制的防辐射服，可以继续降落。随着大气越来越稠密，空气浮力和你的重力一样大，你会停止降落而飘浮在空中。千万别高兴 ， 此时你感受到的大气压可能已经达到地球上的1000倍 ， 你被压成了纸片……

⑤这几年，探测火星成为航天领域的热门，那么我们再去火星，看看这颗行星的暗红色大地，说不定你能帮科学家找到水和生命存在的证据呢！

⑥在火星降落的经历很奇怪。当你降落到火星地面后，由于火星大气层中的主要成分是二氧化碳，基本没有氧气，万一你不小心把航天服打开了，我敢肯定——你空气滋味没尝到，人先窒息了……

⑦即使你的身体神奇地适应了二氧化碳环境，你还会遇到更大的麻烦。火星表面的大气压只有地球表面的0.6%，这导致水的沸点只有10摄氏度，在这样的环境下，身体里的体液会瞬间像“开锅”一样沸腾！

⑧接下来，我们再去看看古人称作“太白”的金星。它靠近太阳，极度的高温肯定是少不了的，那么还会有其他意想不到的体验吗?

⑨当你兴奋地冲向金星时，你遇到的第一个麻烦将是硫酸雨。如果航天服不够结实，你的皮肤将会遭罪，在阵阵灼烧感中，你的旅程也就结束了……

⑩到了金星表面时，你想多走走看看，那可能办不到。金星大气密度是地球的几十倍，你的行动将变得非常缓慢，不用刻意训练，你的每一个动作都像在表演太空舞步！

⑪至此，你一定已经明白了，向星球降落大致会遇到辐射、高压、高温、缺氧等危险。但即使是这样，人类探索宇宙的脚步也永远不会停止！

花边饺

①小时候，家里生活拮据，吃饺子只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我 ， 看火的看火 ， 擀皮儿的擀皮儿 ， 送皮儿的送皮儿 ， 颇似沙场点兵。

②一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种肉馅儿，一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指着我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一个花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招 ， 她把肉馅儿饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地塞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。

③自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！还是煮几个饺子吃吧！”我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

④我们都成家立业后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新，但每年过年，包饺子、吃饺子却依然是我们家的惯例。

③那一年大年初二，全家又包饺子。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进一圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿是大吉大利！”

⑥妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑦热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。吃到第二个饺子时，妈妈就咬着了糖馅儿，她惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑧其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招 ， 用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。

慈母情深（节选）

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

勤俭节约是中华民族的传统美德。虽然相比以前，现在的物质非常丰富，但是我们也不能铺张浪费，要牢记司马光告诫的“ ， ”，守住节俭的底线；朱用纯也说“ ， ； ， ”，每一份物资的得来都不容易，我们应当心怀感恩并珍惜；而治理国家更是要勤政与节俭并重，《尚书》有言“ ， ”，魏征则警示即使是在和平安宁的时候，也要“ ， ”，警惕潜在的危机，保持勤俭作风。十五运会的举办在多方面体现了绿色、生态、可持续的理念，正是勤俭节约美德在新时代的创新诠释。

①这一盛事由广东、香港和澳门三个赛区联合承办，开创了全运会的历史。

②通过体育的纽带，三地将共同向全国展示粤港澳大湾区的蓬勃活力与独特魅力。

③例如，一些水上项目充分利用粤港澳优质的海岸线资源，让比赛更具观赏性。

④2025年，我们迎来了第十五届全国运动会。

⑤此次赛事的项目布局，格外注重与三地的城市特色和自然风光相结合。

十五运会期间，在粤港澳dì qū ， 人们不时可以看到“喜洋洋”和“乐融融”这对吉祥物，它们是以中华白海豚为原型 chōu xiàng设计而成。它们造型 jǐng zhì ， 形象guāi qiǎo ， 象征着粤港澳地区海洋文化，寓意永不mó miè的团结奋进的运动精神.让大家在lǐng lüè赛场 jué zhú激情的同时，也被三地融合发展的美好愿景深深 chù dòng。

要求：要说明浪费粮食的危害，提出具体的节约做法，比如按需打饭、不挑食等，呼吁大家践行“光盘行动”，养成节约粮食的好习惯。格式规范，语言有号召力。文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于 400字。

在阅读中快乐地成长（节选）

我 1955年出生于山东的一个农村，十几岁的时候正赶上“文化大革命”，辍学回家。但那时的我已经具备了很强的阅读能力与对读书的渴望。最大的痛苦是，没有书读。为了读到一本书，我常常要付出沉重的劳动来进行交换。

记得我邻村同学家里有一本绘图版的《封神演义》，我为了读到这本书，经常要去那个同学家中替他推磨。推磨是让孩子痛苦不堪的一种劳动，因为它非常单调，没有任何趣味。

后来我认识了一个小学老师，他收藏了十几本革命小说，比如《苦菜花》《林海雪原》《青春之歌》等。我借到这些书之后，都是用最短的时间读完。当时我们家养了两只羊，放羊的任务就落在我的肩上。但借到书后，我往往钻到草垛里以最快的速度把书看完。书读完了，天也黑了，羊饿得“咩咩”直叫，回到家难免要受到家长的惩罚，____这样心里____不后悔。

现在回忆起来，像我刚才提到的红色经典小说，它们的主要情节、主要人物，甚至主要人物讲过的一些非常重要的话，我至今记忆犹新。这说明童年确实是一个人读书的黄金时期，这个时期人的记忆力特别强，读书的热情特别高，读过了也能够记得住。当然还有一个重要的原因，那就是得来一本书确实不易，因此，对得来的机会格外珍惜。

让我受益最大的是20世纪50年代末、60年代初期，我大哥家中留下很多中学语文教材。每逢雨天无法下地，我便躲到磨坊里去读这些课本。当时的语文课本分为汉语和文学两种教材，汉语教材主要讲逻辑、语法、文言文；文学教材主要选录了古今中外名著的片段，比如《林家铺子》《骆驼祥子》《说岳全传》《渔夫和金鱼的故事》等等。

只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（水晶 晶莹）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的（摇篮  起源） ， 是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的星球。它只有这么大，不会再长大。

下图是学校设立“无作业日”学生和家长的不同反应、仔细观察、完成下面的练习。