相关试卷
-
1、根据语境写词语。(1)、国庆节那天，各民族的人们都穿着 xiān yàn的具有民族特色的fúzhuāng ， 把天安门广场 zhuāng bàn得绚丽多彩。(2)、一场zhèn yǔ过后，shuǐ ní路两旁的 jú huā花瓣上沾满了 yǔ zhū ， liàng jīng jīng的，好看极了！
-
2、根据所学知识判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、阅读时读得更仔细，注意更多细节，才能预测得更准确。(2)、预测的内容有可能和故事的实际内容一样，有可能不一样。(3)、看到题目《小狗学叫》时，我们可以预测，这只狗一定会学习成功。(4)、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话告诉我们：智慧取决于人数。
-
3、要求故事内容完整，字迹清楚。
-
4、牛奶罐里的两只青蛙
一天，两只青蛙出去找食物吃，一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里。牛奶罐里头虽然还有少部分牛奶，但是罐子很高，足以让青蛙困在里头，遭受灭顶之灾。
□完了，这下全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远也出不去了一只青蛙悲叹道□于是，它很快就沉了下去，再也没有露头。
同伴沉没在了牛奶中，另一只青蛙很难过，但它并没有灰心。它不断地告诉自己：“我有坚强的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃……
不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越黏稠，脚底的弹力也在不断增强。它心里一阵惊喜，越加奋力跳跃，一次、两次……它发现黏糊糊的牛奶变得越来越坚硬了。原来，它一直不间断地跳、踩，使牛奶逐渐凝（níng）结成了奶酪（lào）！不懈（xiè）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了！”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来，重新回到了绿色的池塘。可是，它那可怜的同伴就没有这么好运了，它永远地留在了那块奶酪里。它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境。
(1)、联系上下文，第1自然段中画横线的词语“灭顶之灾”的意思是（ ）A、死亡的危险。 B、被淹没。 C、较大的困难。(2)、第2 自然段三处“□”的标点符号应该是（ ）A、“ ！ 。” B、“ ”。 C、“ ！” 。(3)、第3 自然段画横线的句子在文中起到什么作用？（ ）A、总结上文 B、总起下文 C、承上启下(4)、第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃，（ ）A、牛奶溅光了。 B、液体牛奶发生变化成了固体奶酪。 C、腿部肌肉力量增强了。(5)、这个故事告诉我们（ ）A、遇到困难，不轻易放弃，要坚持努力。 B、平时要重视锻炼，增强身体素质。 C、生活中，有的人运气的确会比别人好。 -
5、在牛肚子里旅行（节选）
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃（wèi），前三个胃是贮（zhù）藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲（bēi）哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽（yàn）……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
(1)、“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”这是（谁）告诉（谁）：只要不进入 ， 就。(2)、“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话中的“你”指 ， “我”指 ， 这句话的意思是。(3)、“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”句中的省略号表示（ ）A、列举省略 B、说话断断续续 C、省略了说的话 -
6、按要求完成练习。(1)、照样子，写句子。
例：种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
种子被泥土紧紧地包裹着，它只得把身体缩成一团。
为了完成学业，李平不得不边打工挣钱边学习。(2)、照样子，用上加点词语写句子。
要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。(3)、用修改符号在原句上修改病句。
①李明学习很刻苦，因为成绩优良。
②学了这几篇童话，深受教育。 -
7、如果将下面故事续编，预测不合理的一项是（ ）
小狗想跟小动物学习新本领，____。
A、小狗跟小兔子学走路，它很快就学会了蹦蹦跳跳地走路，好开心呀！ B、小狗跟猫头鹰学飞翔，一番勤学苦练后，它终于会飞啦！ C、小狗跟小鸭子学游泳，经过反复训练，它终于学会游泳了！ D、小狗跟小猫学捉老鼠，不到一天，它就捉到了好几只老鼠！ -
8、下列关于老屋越来越老的分析，错误的一项是（ ）A、“吃力地眯起眼睛”说明老屋眼睛老花了。 B、“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。 C、“眼睛眯成一条缝”说明老屋眼睛看不清东西了。 D、“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
-
9、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A、李叔叔笑着说：“这叫含羞草。” B、“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？”我好奇地问。 C、妈妈说，“这种植物真有趣呀！” D、“它虽然很有趣，”叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。”
-
10、下列选项中的加点字和例句中的加点字意思相同的一项是（ ）
例：看书的姿势不正确，日久天长就会影响视力。A、党和政府非常重视精准扶贫工作。 B、今天，上级领导到我校视察。 C、因为他近视 ， 就没有发现漏刮了一根胡子。 D、奶奶喜欢看电视 ， 爷爷喜欢打太极拳。 -
11、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A、发怒（lù） 偶尔（ǒu） 来访（fǎng） B、模仿（mú） 发愁（cóu） 批评（bī） C、晾晒（liàng） 萝卜（luó） 孵化（fū） D、发疯（fōng） 诱人（xiù） 讨厌（yàn）
-
12、选词填空。(1)、浓密 茂盛
①我们穿过一段的林地，来到奶奶家。
②胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着的胡子，必须每天刮。
(2)、继续 陆续 连续①他三年都是“三好学生”。
②胡萝卜先生往前走。
③放学了，同学们回家了。
-
13、读拼音，写词语。
dì bǎn
yǎn lèi
là zhú
yào hǎo
zuò shēng
xiāo huà
kě lián
lǚ xíng
zhù yì
bào yǔ
-
14、你的家人身上有什么特点？你想用什么典型事例来表现呢？请选择家中的几个人来写，用印象最深、最能反映他们特点的事展开叙述，写一篇习作。题目自拟。不少于 300字。
-
15、荷花之谜
盛夏荷花，娇艳盛放。它何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？非也。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间，花瓣关闭，待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很；第二天清晨，荷风送香，身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞，不必先晒太阳（许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度），从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
（选自《生物奇趣》）
(1)、“出淤泥而不染”中的“染”意思是（ ）A、用染料着色。 B、感染；沾染。 C、中国画笔墨技法之一。(2)、第2 自然段中画线的句子使用了和的说明方法，这样写的好处是。(3)、第3自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4 天后长出嫩绿的新芽”一句中加点的“近”字能不能去掉？为什么？(4)、本文作者介绍了荷花的哪些特点？请用自己的话概括出来。(5)、盛夏荷花，娇艳盛放，深受人们的喜爱。你积累了哪些描写荷花的诗句呢？写出来和大家分享吧。 -
16、任何一个百花园都是一座美丽的时钟。不信吗？你仔细观察就会发现，各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭；芍药在七点才张开笑脸；午时花要到中午才显示它的美貌；“怕羞”的夜来香，常常在傍晚八时才放香……百花不但能指示一天内的时间，还能告诉你一年中的季节。与飞雪争俏的是梅花，在春风中散香的是梨花，月季花开报告夏日麦收，桂花飘香喜迎中秋佳节。此外，植物的叶子也可以报时，花生叶总是迎着朝霞，当夜幕降临时它就要“睡觉”了。你看，婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗？
读了短文，我知道、都可以指示时间。从、这两个概括地表示时间的词我知道作者进行了长期的观察。针对这段话，我能从不同角度提出疑问：
针对文章内容提出的问题：？
针对文章写法提出的问题：？
联系生活经验提出的问题：？
-
17、后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
(1)、文段中画线的“终于”一词说明。(2)、“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”指的是什么？请在文中找出来。(3)、根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。
-
18、根据课文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《安徒生童话》。(2)、蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。(3)、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(4)、蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。
-
19、按课内所学填空。(1)、好问则裕，。——《尚书》(2)、博学之， ， 慎思之， ， 笃行之。
——《礼记》
(3)、我弟弟学习总是害怕请教别人，我想用王充的一句话鼓励他：“。”(4)、老师总是用韩愈的“ ， ”这句话告诉我们人不是一生下来就什么都懂的，学习不懂就要多问。(5)、靠什么呼风唤雨呢？。 -
20、按要求写句子。(1)、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）(2)、小女孩坐在床上。小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（将两句话合成一句话）(3)、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）(4)、体会句子表达的不同，并照样子改写句子。
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
面对困难，他们没有害怕、犹豫、退缩和四处求助。