相关试卷
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1、阅读短文、完成练习。
____的小刺猬
小刺猬提着一篮野花要去集市上卖。
哎哟，集市上的东西真不少！听到一阵阵吆喝声，小刺猬不禁紧张起来，他站到一个角落里，试着张开嘴，却怎么也喊不出来。“这样吆喝多不好意思呀！”小刺猬心想。这一天，他一朵花也没卖出去。
第二天，小刺猬又拿着花篮来到集市上。这一次，他开口了，很小声地说：“卖花，谁买花？”声音小得只有他自己听得到。
“嗨，小家伙，你这样卖东西可不行哦！”旁边卖工具的乌龟爷爷说话了。“来，放开嗓门，跟着我喊：卖花，新鲜漂亮的花哟！”乌龟爷爷的声音真响亮！没多久，大家就朝这边走来了。小刺猬也受了鼓舞，跟着大声喊：“卖花，新鲜漂亮的花哟！”
“这花真美，给我一枝！”“请给我一枝！”……小动物们纷纷过来买花了。这一天，他的花全卖光了。
最后，小刺猬把花篮送给了乌龟爷爷，并向他鞠了一躬，说：“____”
(1)、小刺猬第天在的帮助下卖出了花。(2)、小刺猬卖花时经历了怎样的变化？
→→大声吆喝(3)、你觉得小刺猬最后会跟乌龟爷爷说些什么？请写在文末的横线上。(4)、填入短文题目横线上最恰当的词语是（①细心 ②活泼 ③勇敢）（填序号），理由是：。 -
2、根据所学知识完成练习。(1)、读一读，填一填。
食堂里贴着诗句“一粒粟，万颗子”，告诉我们要珍惜粮食。这让我想起了另外两句关于粮食的诗：“盘中餐，”。
(2)、判断对错，用“正确”“错误”表示。①《大象的耳朵》中，大象耷拉着耳朵是为了美观。
②《青蛙卖泥塘》告诉我们美好生活要靠自己来创造。
③《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给蜈蚣织了袜子。
④《小毛虫》一文写了小毛虫经历了“小毛虫——飞蛾——茧”的变化过程。
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3、照样子，用加点词语写句子。(1)、那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(2)、大象有一对大耳朵，像扇子似的 ， 耷拉着。
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4、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A、他想去深山老林住着，与世隔绝一段时间。 B、小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 C、大雪下了一夜，屋外色彩斑斓 ， 到处都是雪。 D、春回大地，万物复苏，到处是一派生机勃勃的景象。
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5、“第十五届运动会上，数字系统让不少体育馆焕然一新。”我猜“焕”的读音和意思是（ ）A、huǒ 燃烧 B、huǒ 光明、光亮 C、huàn 燃烧 D、huàn 光明、光亮
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6、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）A、另外（lìng） 测量（liàng） B、簸箕（bò） 扇风（sān） C、顾客（gù） 口罩（zhào） D、破烂（làn） 绿茵茵（yīng）
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7、阳光小学的活动很丰富，读一读完成练习。
xiào nèi____大扫除：同学们把桌椅bān____走，乔乔拿扫帚扫地，木木dào____水后拖地，大家都尽力让教室更干净。
观看大阅兵：在万众qī____待下，九三阅兵仪式zhōng yú____开始了。尽管当天烈日炎炎，军人们还是目光坚dìng____地走着方阵，fǎng fú____rèn hé____事情都不能让他们分心，同学们不禁拍手喝彩，很是愉悦。
(1)、根据拼音写字词。(2)、为加点字选择正确读音。大扫除（sǎo sào） 扫帚（sǎo sào） 尽力（jǐn jìn）
尽管（jǐn jìn） 喝彩（hē hè） 愉悦（yú tōu）
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8、看图提示：多多在操场上发生了一件什么事情？谁帮助了他呢？请仔细观察图片，认真把故事编写通顺、完整。
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9、阅读短文，完成练习。
风伯
传说中，风伯的名字叫飞廉（lián），又称风师、箕（jī）伯。他的相貌奇特，长着鹿一样的身体，上面布满了豹子一样的花纹。他的头像孔雀，头上有一对古怪的角，尾巴又像蛇。他曾与蚩（chī）尤一起拜一真道人为师，在祁（qí）山修炼。
修炼时，飞廉发现对面山上有块大石，每遇风雨便飞起如燕，等天放晴又安伏在原处，不由暗暗称奇，留心观察起来。
有一天半夜，只见这块大石动了起来，转眼变成一个形同布囊（náng）的无足活物，往地上深吸两口气后，仰天喷出。顿时，狂风骤发，飞沙走石，大石又似（sì shì）飞翔的燕子一样，在大风中飞旋。飞廉一跃而上，将它逮住，这才知道它就是通五运气候、掌八风消息的“风母”。于是他从“风母”这里学会了致风、收风的奇术。
在蚩尤和黄帝部落展开的那场恶战中，风伯被黄帝降伏后就乖乖地做了掌管风的神灵。每当天帝出巡，总是雷神开路，雨师洒水，风伯扫（sǎo sào）地。风伯的主要职责，就是掌管八面来风的消息，运通四时的节日气候。
(1)、画去短文括号内不恰当的读音。(2)、风伯的名字是 ， 他在（地点）修炼时，逮住了“”，学会了致风、收风的奇术。(3)、下面是风伯的外貌特征的是（多选，填序号）（ ）A、头好像孔雀的头 B、蛇一样的尾巴 C、鹿一样的身体上布满火焰一样的花纹(4)、风伯被降伏后的主要职责是什么？找出来。(5)、我国有很多神话传说，我还知道和月亮有关的神话故事有、。 -
10、老师让大家推荐一部自己印象深刻的动画片，请你参与。
在我看过的动画片中，《》给我的印象最深。其中，最吸引我的是（角色），因为。
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11、回忆课文内容，填一填。(1)、君看 ， 出没。(2)、学完本单元，我知道羿射下了个太阳；轩辕被人们尊称为“”，他创造出了和；大禹用的方法带领大家治水成功。
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12、照样子，把句子写具体。
例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
(1)、琳琳 ， 地跑回了教室。（琳琳很兴奋）(2)、琳琳 ， 地跑回了教室。（琳琳很伤心） -
13、下面括号内的词语不能替换加点词语的一项是（ ）A、雷声一响，我立刻就把所有的窗户关上。（马上） B、处暑过后，气温逐渐下降，日夜温差增大。（渐渐） C、在她夺冠的一瞬间 ， 她的父母相拥而泣。（一眨眼）
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14、“牛”和“车”变成偏旁后，笔画没有发生变化的是（ ）A、犁 B、软 C、特 D、转
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15、观察下面的汉字，按要求填一填。
袜 衫____ 神 福____
涨 源____ 冷 冻____
(1)、在横线上写出每组字的偏旁。(2)、含有该偏旁的字意思大多和什么有关？ -
16、看拼音，写字词，帮乔乔复述羿射九日的故事。
在古老的神话中，zuì初有十个太阳，他们是羲和的儿子，每天轮流zhí rì ， 给人间dài láicàn làn的阳光，tí gōng充足的光照。但是hū rán有一天，他们不想jì xù这样了……
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17、给加点字选择正确的读音。(1)、泛滥（nàn làn） 分裂（liè niè） 按时（ān àn）
垮掉（kuā kuǎ） 滋润（zhī zī） 奔腾（tén téng）
(2)、大家期待（dāi dài）着待（dāi dài）会儿能看到大熊猫花花。(3)、灾难（nán nàn）发生后，我们要收拾好难（nán nàn）过的心情，努力重建家园。 -
18、图片中的小朋友在干什么？他遇到了什么事情？猜猜最后他是怎么解决的？根据四幅图，编一则故事。
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19、灯里的海洋世界
王千缘
房间内响起了“吧嗒”声。我抬头向天花板望去，只见吊灯破了一块，海水不断从里面涌出，还带来一只小海龟。
小海龟说：“你好，小朋友，这是连接陆地与海洋的传送门，我特地来邀（yāo）请你到海洋里做客。”
我高兴地和它一起从灯的破口处游进去，看到海龟妈妈正忙着修灯。
一个庞然大物朝我们游过来，我惊呼起来：“鲸（jīng）鱼！”庞然大物挥挥鳍（qí），纠（jiū）正道：“小朋友，我是海豚（tún），不是鲸鱼。”
不远处，传来熟悉的“吧嗒”声。一只色彩艳丽的虾站在洞口，它自我介绍说：“我叫鼓虾，有一对一大一小的螯（áo）。在捕食时，我会用大螯发射‘水泡导弹’，将附近的小鱼小虾震晕（yūn），再用小螯将美食送进嘴巴里。水泡破掉后，便会发出‘吧嗒’声。”
“原来那个声音是你发出来的呀！”
灯很快被海龟妈妈修好，我也该回去了。回家后，我躺在床上，房间内又一次传来“吧嗒”声。……
选自《小星星·阅读100分（低年级）》，有删改
(1)、根据故事发生的顺序选一选。（填序号）
起因：→经过：→结果：①灯被修好，“我”从海洋回家
②小海龟带着“我”畅游海洋③吊灯破了，海水和一只小海龟从里面涌出
(2)、第4自然段中，“庞然大物”是。(3)、根据短文内容，下列说法不正确的一项是（填序号）（ ）A、鼓虾色彩艳丽 B、鼓虾有一对一大一小的螯 C、鼓虾捕食时用小螯发射“水泡导弹”震晕附近的鱼虾(4)、故事中“吧嗒”的声音一共出现了三次。请仔细阅读，分别写出每次声音是由谁（或什么原因）发出的。第一次：是因为。
第二次：是发出的。第三次：可能是。
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20、中华白海豚的自我介绍
我的皮肤颜色会随着年龄的增长而变化。刚出生时，我的皮肤都是灰黑色的，1岁以后慢慢变成浅灰色，随着年龄的增长，浅灰色也慢慢褪（tuì）去，只剩浑身密密麻麻的斑点。成年后我身上仅剩少量的斑点，皮肤变为纯白或粉红色，因此又被称为“粉红海豚”。
(1)、给短文换个更有趣的标题，下列最适合的一项是（填序号）（ ）A、跳高“小能手” B、变身“魔术师” C、水中“大胃王”(2)、按照短文内容，填一填“我”的皮肤颜色的变化。①刚出生：色 ②岁以后：色
(3)、随着年龄的增长：色慢慢褪去，只剩浑身(4)、成年后：身上仅剩 ， 皮肤变为或