相关试卷

  • 1、下列句子中是比喻句的一项是( )
    A、天上的星星好像一颗颗闪亮的钻石。 B、树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 C、“当,当当! 当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。 D、绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
  • 2、下列每组反义词中,有误的一项是( )
    A、洁白———乌黑 B、湿润———干燥 C、鸦雀无声———哑口无言 D、糊里糊涂——一清二楚
  • 3、下列词语搭配有误的一项是( )
    A、洁白的墙壁  敬爱的老师 B、新鲜的空气  欢度的学生 C、湿润的东风  欢唱的小鸟 D、飘扬的国旗  古老的铜钟
  • 4、下列词语书写有误的一项是( )
    A、荒野  敬礼 B、朗读 招引 C、功课  粗状 D、能够  影子
  • 5、下列加点字的注音有误的一项是( )
    A、(shang)  跤(shuāi) B、打(ái) 诵(bèi) C、(quān)   日(jià) D、(bèi) 唱(yín)
  • 6、看拼音,写词语。

    chuān dài

    fú zhuāng

    kuáng huān

    guó qí

    zì rán

    tiào wǔ

    míng lǎng

    yán liào

    guī zé

    fēng shōu

  • 7、我会正确、美观地默写古诗《山行》。
  • 8、开始使用钢笔,我们要注意( )(多选)
    A、拿笔的姿势要正确。 B、字要一笔一画,写得规范、整洁。 C、要了解汉字的特点,横平竖直,讲究方正。 D、坐姿要端正,背要挺直。
  • 9、读书的时候遇到不理解的字词我会这样做( )(多选)
    A、查字典。 B、先跳过去,将来自然就会明白。 C、问老师。 D、同学之间讨论。 E、用自己的经验编一个解释。
  • 10、同学们,每天在我们上学放学的途中,都会发生一些有趣的事,或许是路边的鲜花吸引了你,或许是路边的树叶让你回味,还有和同学同行的乐趣,请你写一篇习作,将这多彩的生活记录下来吧。题目自拟,不少于 300字。
  • 11、秋叶的思念

    ①深秋的早晨,打开房门,满地都是金黄的落叶,厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去犹如走在绒毯上,细细体会,如仙如梦,让我一时忘掉周围的一切。我爱极了这情这景——这秋叶。

    ②微风轻荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如玉片,艳丽极了。树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离开的叶子;落下的叶子 , 那么安详,毫无悲怨。此时我总会____地拾起她们中的一片,痴痴地欣赏,幻想着把她们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,也许会显得特别美丽。我经常捡些形状好看的叶子带回我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签;或者____地把她们用透明胶带粘贴在墙上,拼成美丽的图形。

    ③有人喜欢嫩叶,;有人喜欢绿叶,;而我却偏偏喜爱这秋天的落叶。她们从不自夸,不求赞美,无声地来,无声地走,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明年更加葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详……

    ④啊,好思念你——秋天的落叶!

    (1)、第②自然段中有两个空缺,请分别填上恰当的词语。

    (供选择的词语:认认真真  仔仔细细  小心翼翼)

    (2)、第②③自然段中有“甲乙丙丁”四个方框,请从以下的短语中选择恰当的语句,将字母填在方框后的横线上。

    A.歌颂她为春天的信使 B.吟唱着一首送别的歌

    C.赞美她蓬勃盎然的生机 D.含着微笑静静地躺着

     乙 丙 丁

    (3)、作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么?在文中找出。
    (4)、这篇文章在语言上很有特色,大量使用修辞手法。请从文中摘抄你最喜欢的一句话,从修辞角度赏析一下它的表达效果。

    我最喜欢的一句话是

    赏析:

  • 12、夜书所见

    [宋] 叶绍翁

    萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

    知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

    (1)、这首诗描写的是(季节)(时间)诗人的所见所想。
    (2)、“夜书所见”中的“书”的意思是 , 从诗中我们可以知道,抒发了诗人的思想感情。
  • 13、根据课文内容填空。
    (1)、 , 歌声振林樾。 , 忽然闭口立。
    (2)、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。……它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚 , 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。是给田野的,看,田野像金色的
    (3)、《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了
    (4)、秋天来了,看到满山的红色枫叶,我会想起唐代诗人杜牧写的《山行》中的诗句“”。
  • 14、按要求完成句子练习。
    (1)、一群一群的花在雨中生长。(改为拟人句)
    (2)、童年的快乐生活我们怎么能忘记?(改为陈述句)
    (3)、草原上开满了鲜花。(改为比喻句)
    (4)、①它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(照样子,把句子补充完整)

    它把给了

    ②用几句话写一写你上学或放学路上看到的景色。

  • 15、给下面的句子排队。

    (   )蝈蝈们看见了,都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。

    (   )而蝈蝈们又冷又饿,再也神气不起来了。

    (  )夏天真热,一群蚂蚁在运粮食,它们有的背,有的拉,个个满头大汗。

    (   )冬天来了,西北风呼呼地刮起来了。

    (   )蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

  • 16、写出下列句子所使用的修辞手法。
    (1)、大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
    (2)、黄黄的叶子像一把把小扇子。
    (3)、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
    (4)、梧桐树的叶子落在水泥道上,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
    (5)、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
  • 17、选词填空。
    (1)、好奇  奇怪

    ①含羞草的叶子真 , 只要你用手轻轻一碰,就会合拢起来。

    ②小朋友们地睁大眼睛,盯着魔术师手上的红布。

    (2)、安静  平静  宁静

    ①上课铃响了,教室里立刻了下来。

    ②夜晚的山村特别

    的湖面就像一面大镜子。

  • 18、写出下列句子中加点词语的近义词。
    (1)、然而,这更增添了水泥道的美。
    (2)、这些山里的朋友是那样好奇地听着。
    (3)、先生讲得很详细 , 大家听得很认真。
    (4)、啊!多么明朗的天空。
    (5)、小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
  • 19、查字典填空。

    王晓芳看课外书时,遇到“罚”字不认识,她就用查字法查字典,先查部,再查画。遇到认识的字“残”,她想了解字义,还可以用音序查字法查字典,先查音序 , 再查音节。“残”在字典中的解释有:①不完全的,残缺;②剩余的,将尽的;③毁害,毁坏;④凶恶。请给下面词语中加点的“残”字选择正确的解释。

    风卷残云 残垣断壁  摧残  残忍

  • 20、给下面多音字选择正确的读音。

    水(tiǎo tiāo)    暑(jiǎ jià)      圆(juàn quān)

    包(bèi bēi)     战(tiǎo tiāo) 真(jiǎ jià)

    养(juàn quān) 诵(bèi bēi)

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