相关试卷
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1、补全古诗,并按要求完成练习。
游子吟
【唐】孟 郊
慈母手中线,____。
临行密密缝,____。
谁言寸草心,____。
(1)、补全古诗。(2)、诗的前四句写出了;最后两句诗人直抒胸臆,对尽情讴歌,寄托了发自肺腑的爱。(3)、如果你是诗中的“游子”,你想对“慈母”说些什么? -
2、母亲节这天,小语想让妈妈重温童年的欢乐,他特地去了解了妈妈的童年。下面哪一幅图不属于妈妈的童年回忆?( )A、
B、
C、
D、
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3、品读句子,完成练习。(1)、读下面的句子,想象句中描写的情景,再从下列词语中选择一个,照样子,写一写。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
忙 冷 静(2)、比较下面两个句子,回答问题。①我忘不了姑爹的小渔船。
②虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
先完成下边的填空,再将下面的句子改写成句子②的形式。
我太喜欢这个小熊布绒玩具了。
我发现:句子②将姑爹的小渔船与绍兴的乌篷船进行 , 突出了作者对姑爹的小渔船、的感情,比句子①感情表达得更。
改写: -
4、帮小语把课堂笔记补充完整,选一选,填一填。(1)、我的小月亮,我永远忘不掉你!
——《月是故乡明》
运用的方法: , 从这句话中可以快速、直接地体会到作者对故乡的之情。
(2)、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。——《祖父的园子》
运用的方法: , 从描写的花、鸟,虫子等事物中,体会到“我”对祖父和园子的。
A.关注一些蕴含着感情的,描写人、事、景、物的词句
B.有感情地朗读课文
C.关注直接抒发感情的语句
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5、阅读叶圣陶的《藕与莼菜》片段,完成练习。
①同朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽然怀念起故乡来了。
②若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的胳膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺直,让人觉得很健康;女的往往裹着白地青花的头巾,虽然赤脚,却穿短短的夏布裙,躯干固然不及男的那样高,但是别有一种健康的美的风致。他们各挑着一副担子,盛着鲜嫩的玉色的长节的藕。在家乡产藕的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一再洗濯,所以这样洁白。仿佛他们以为这是供人品味的珍品,这是清晨的画境里的重要题材,倘若涂满污泥,就把人家欣赏的浑凝之感打破了;这是一件罪过的事,他们不愿意担在身上,故而先把它们洗濯得这样洁白,才挑进城里来。
(选自《叶圣陶散文》,有删改)
批注:作者运用了____描写,突出乡人的____特点。
(1)、作者用哪些人物、事物为我们描绘了一幅故乡新秋图?阅读短文,完成填空。(2)、完成对文中画横线的句子的批注。(3)、认真阅读短文,我们能深切地体会到作者之情。 -
6、根据课文《梅花魂》的内容,完成填空。
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7、“这清白的梅花,是能玷污的吗?”与这句话的意思不相同的一项是( )A、这清白的梅花,是能玷污的。 B、这清白的梅花,是玷污不得的。 C、这清白的梅花,不是能玷污的。 D、这清白的梅花,是不能玷污的。
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8、小语看到一段很棒的文字,他将不认识的字加了点,请你选出正确的读音。
奶奶当年在码(mǎ mā)头送我时,郑(zhèn zhèng)重地递给了我一块绣着梅花的手绢(juān juàn) , 她说希望我像梅花一样,有坚韧、高洁的秉(dǐng bǐng)性。这么多年过去了,我一直很小心地保存着,没有让它受到一点玷(zhān diàn)污。这块手绢代表着奶奶对我的期望,也蕴藏着我对奶奶的眷(quàn juàn)恋。
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9、从下面的三个词语里选一个词语作为题目写一篇习作。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思选择事例来写。
ㅤㅤ要求:语句通顺,内容具体,表达真情实感。不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。
坚持
帮助
合作
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10、快乐读书吧。
ㅤㅤ这学期我读了《》这本书,书中的主人公是。我最喜欢的部分是(简单概括这部分的内容):
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11、阅读《井岗翠竹》,完成答题。
井岗翠竹
袁鹰
ㅤㅤ井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。
ㅤㅤ从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。①到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一翻神采。∥
ㅤㅤ“井冈山的竹子,是革命的竹子!”井冈山人爱这么自豪地说。
ㅤㅤ有道是:天下竹子数不清,井冈山竹子头一名。
ㅤㅤ是的,当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的翠竹呢?用它搭过帐篷;用它做过梭镖;用它当罐盛过水,当碗蒸过饭;用它做过扁担和吹火筒;在黄洋界和八面山上,还用它摆过三十里竹钉阵,使多少白匪魂飞魄散,鬼哭狼嚎。如今,早就不再用竹钉当武器了,然而谁又能把它们忘怀呢?
ㅤㅤ你看,那边山路上走来了两位老表(注释:江西方言,意思与“老乡”近似。),一人提着一只竹筒。这是什么?这不是红军的硝盐罐吗?要不,是给山头的红军送饭来了吧?这两只小小的竹筒,能引起老表们想起冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食,想起山上缺粮的年月。那时,红军每天每顿只能用南瓜充饥,但是同志们仍然意气风发地唱:“天天吃南瓜,革命打天下!”
ㅤㅤ你看那行毛竹做的扁担,多么坚韧,多么结实,再重的担子也能挑得起。当年毛委员(注释:当时人们对毛泽东的称呼。)挑的哪里只是粮食?挑的是中国的无产阶级革命!我们的老一辈无产阶级革命家们,正是用井冈山的毛竹做的扁担,把这关系全中国人民命运的重担,从井冈山出发,走过漫漫长途,一直挑到北京城。
ㅤㅤ毛委员和朱军长(注释:当时人们对朱德的称呼。)下山去了,红军下山去了。井冈山的毛竹同井冈山的人民一样,坚贞不屈。血雨腥风,毛竹青了又黄,黄了又青,不向残暴低头,不向敌人弯腰;竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了,还有竹鞭,还有深埋地上的竹根。②“野火烧不尽,春风吹又生。”一到春天,漫山遍野,向大地显露着无限生机的,依然是那一望无际的翠竹。
ㅤㅤ毛竹年年长,为的是向敌人示威;井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿,为的是等待亲人,等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军,等待自己的英雄子弟。朝也等,暮也等,等了漫长的二十年。二十年过去了,毛竹依旧是那么青翠,那么稠密,井冈山终于换了人间!∥
ㅤㅤ为了叫井冈山变得更快,党派来了两千好儿女,同井冈山人民一起开发这座万宝山。他们上得山来,头一件事就是来竹林里,依靠这青青毛竹盖房落脚;他们踩着当年老红军的脚印,攀山过岭,用竹筒盛水蒸饭。一眼望不到边的毛竹,成年累月地藏在深坳里,据说有一千多万根,轮流砍伐,是永远也砍不完的。
ㅤㅤ如今,你若是在井冈山许多山坳走过,便能看到一条条修长的竹滑道。它们几乎是笔直地从山顶上穿过竹林挂下山来。这便是英雄的井冈山人的业绩。他们在竹林里送走了几百个白天和黑夜,用竹滑道,用水滑道,送出了一百多万根毛竹。这一百万根毛竹,流去了井冈山人多少汗水,是无法计算的。为了搭起滑道,他们翻越了多少陡峭的悬岩绝壁;为了找寻水路,他们踏遍了多少曲折的幽谷荒滩。冒着大风雪,二百多青年男女来到离茨坪六十多里的深山,要在那周围二十多里没有人烟的林海深处,完成砍伐三十多万毛竹的任务。漫天风雪,封住山、阻住路,却摇撼不了人们的意志,扑灭不了人们心头的熊熊烈火。风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天堆得高,为竹滑道修的架在两座高山之间竹桥,也在一天比一天往上长。杜鹃花开满山头的时候,英雄们终于唱着凯歌,欢送着亲手砍下的那三十万根毛竹,让它们沿着满山绕的滑道,一路欢唱着飞下山去了。
ㅤㅤ你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。它们滑下溪水,转入大河,流进赣江,挤上火车,走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊!去吧,去吧,快快去吧!多少工地,多少工厂矿山,多少高楼大厦,多少城市和农村,都在殷切地等待着你们!∥
ㅤㅤ井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——你是英雄的井冈山的象征。∥
(1)、作者从三方面具体写了井冈山的翠竹,按文中用“∥”的划分,把写井冈山翠竹三方面的内容概括完整。①写井冈山翠竹的。
②写井冈山翠竹在中国革命年代的。
③写井冈山翠竹在社会主义建设时期的。
(2)、读了这篇文章,你体会到井冈山的翠竹和人民具有怎样的精神?(3)、这篇文章作者是借赞扬。(4)、文章的第一自然段是全文的句,文章的最后自然段是全文的句,这两句在全文中起到的作用。(5)、文中画横线的句子第①句用了和的修辞方法,第②句用了的修辞方法。(6)、把“当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的翠竹呢?”改为陈述句。 -
12、阅读文言文《望梅止渴》,完成答题。
望梅止渴
ㅤㅤ魏武①行役② , 失汲③道④ , 军⑤皆渴,乃⑥令曰:“前有大梅林,饶子⑦ , 甘酸,可以解渴。”士卒闻⑧之,口皆出水,乘⑨此得及⑩前源⑪。
注释:①魏武:指曹操。②行役:行军。③汲(jí):取水。④道:路径。⑤军:军队,士兵。⑥乃:就。⑦饶:果子很多。⑧闻:听说。⑨乘:利用,凭借。⑩及:到达。⑪源:水源。
(1)、写下“望梅止渴”词语的意思。(2)、在横线里写带点字的意思。失汲道,军皆渴
(3)、写“士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”的意思。(4)、读完本文,我真是佩服曹操的方法,让我懂得了,当我们遇到困难时,首先要想到 , 才有克服困难的动力。 -
13、阅读课文《少年闰土》选段,完成答题。
《少年闰土》节选
鲁迅
ㅤㅤ深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(1)、给选段概括恰当的小标题:(2)、照样子,在横线上写上搭配恰当的词语。(深蓝)的天空
金黄的(圆月)
碧绿的(西瓜)
的天空
金黄的
碧绿的
的天空
金黄的
碧绿的
(3)、找出闰土刺殖的两个动词写下来:、(4)、读文中划横线的句子,你感受到了闰土怎样的形象?(5)、仿照本选段先写场境再写人物动作的表达方法,用一段话写照片中的内容。 -
14、阅读课文《七律•长征》,完成答题。
七律•长征
毛泽东
红军不怕远征难① , 万水千山只等闲②。
五岭③逶迤④腾细浪⑤ , 乌蒙⑥磅礴走泥丸⑦。
金沙⑧水拍云崖暖⑨ , 大渡桥⑩横铁索⑪寒⑫。
更喜岷山⑬千里雪,三军⑭过后尽开颜⑮。
注释:①难:艰难险阻。②等闲:不怕困难,不可阻止。③五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭,横亘在江西、湖南、两广之间。④逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。⑤细浪:作者自释:“把山比作‘细浪’、‘泥丸’,是‘等闲’之意。”⑥乌蒙:山名。乌蒙山,在贵州西部与云南东北部的交界处。⑦泥丸:小泥球。⑧金沙:金沙江,指长江上游自青海省玉树县至四川省宜宾市的一段。⑨云崖暖:是指浪花拍打悬崖峭壁,溅起阵阵雾水。⑩大渡桥:指四川省西部泸定县大渡河上的泸定桥。⑪铁索:大渡河上泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。⑫寒:影射敌人的冷酷与形势的严峻。⑬岷(mín)山:中国西部大山。位于甘肃省西南、四川省北部。⑭三军:这里指红军队伍。⑮尽开颜:红军的长征到达目的地了,他们取得了胜利,所以个个都笑逐颜开。
(1)、用“/”给下面诗句划朗读的节奏。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
(2)、诗歌先总后分的结构,“”是诗歌的总领句,再具体写红军、。(3)、朗读这首诗歌要带着的语气,读出红军的英雄气概。(4)、借助注释,写“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”的意思。 -
15、根据语句情景,填写完整句中的名言。
ㅤㅤ鲁迅先生说:“其实地上本没有路,”告诉我们,无论面对什么样的困难和挑战,只要我们有勇气和决心,我们就能走出一条属于自己的路。
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16、用修改符号修改下面病句。
ㅤㅤ阅读不仅能增长我们的知识,但是能陶冶我们的思想。
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17、默写古诗。(1)、如今直上银河去,(浪淘沙【唐】刘禹锡)(2)、儿童相见不相识,(回乡偶书【唐】贺知章)
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18、比一比,再组词。
曝
裹
嗓
骤
瀑
颗
桑
聚
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19、看拼音,把汉字工整、美观地写在横线上。
lǐn lǐn
cái
yí
mǎn
威风
别出心
暴露无
心意足
zhuàng zhuàng
péng
tiào
wàng
跌跌
汹涌湃
心惊肉
乎所以
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20、下列诗句中加点字词解释正确的一项是( )A、移舟泊烟渚。(浓烟滚滚的地方) B、黑云翻墨未遮山。(遮挡住山) C、明月别枝惊鸦。(明天的月亮) D、茅檐长扫净无苔。(长长的扫帚)