相关试卷
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1、走近英雄。
赵一曼再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑，逼她招供。一个月过去了，他们什么也没有得到。
敌人泄了气，决定杀害她。赵一曼知道最后的时刻到了。①她坐在押送的火车上，心里惦念着祖国的命运，惦念着战友，也惦念着救她逃走的董宪勋……
车到珠河县，赵一曼被绑在车上，押到小北门。“你还有什么话说吗？”②赵一曼抬起头，眼中闪烁着坚定的光彩，对周围的群众大声说：“为抗日而死是光荣的！乡亲们——”
“住口！”敌人慌了，连忙把她拉下车。“打倒日本帝国主义！”赵一曼使劲呼喊道。敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生，闪烁着光彩。
(1)、“最后的时刻”指的是。(2)、句①运用排比的修辞手法，体现出赵一曼是一个的人。句②从三个角度刻画了赵一曼强烈的精神。A．动作 B．语言 C．神态 D．心理
(3)、为什么说赵一曼短暂的一生“闪烁着光彩”？ -
2、品读句子，完成练习。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
这句话描写了赵一曼的 ， 此时，她心里可能在想：“”这句话表现了她的崇高品质。
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3、给下列加点的词语换个说法，句意不变。(1)、通讯员好不容易另找到了一个碗，连忙给赵一曼送来。(2)、中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗。(3)、那些日子非常艰苦 ， 抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。
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4、给加点字选择正确的读音。
陶瓷（cí chí） 侦察（zhēng zhēn） 水缸（gān gāng）
妈妈问我：“你怎么还（hái huán）没把借来的书还（hái huán）回去？”
看到“禁（jīn jìn）止入内”的牌子，他不禁（jīn jìn）停下了脚步。
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5、仔细看图，想象一下，他们之间发生了什么事？结果怎样？将你看到的、想到的编成一个故事写下来吧！
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6、阅读短文，探寻故事中的道理。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中一边飞着，一边朝下看。他看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？他抬起头往上一看，一群鸽子在他头上盘旋。他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望 ， 真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人外有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
(1)、文中“翘首一望”的意思是什么？请在文中找到相关的解释。(2)、一开始，喜鹊觉得自己飞得最高的原因是（ ）A、他很自信，觉得没有谁比他飞得高。 B、他朝下看时，看见了比他飞得低的蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫。(3)、读了短文，我知道和比喜鹊飞得高。(4)、读了短文，我懂得了（ ）A、飞得高才能看得远。 B、人外有人，天外有天，取得了成绩不要骄傲。 -
7、走进故事里的交际小课堂，学会商量。
玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，大家抽卡片分角色，奇奇想跟扮老鹰的乐乐换角色，但被乐乐拒绝了，请你帮他分析。
奇奇：乐乐不肯跟我换，这是为什么呢？
我：你是怎么跟乐乐说的呢？
奇奇：我就说：“喂，乐乐，今天让我当老鹰！”
我：奇奇，你应该语气平和、真诚，有礼貌，你可以说：“”你还应该将原因说清楚，你可以说：“”最后你还要用合适的语气征求乐乐的意见，你可以说：“”
奇奇：我懂啦，谢谢你！我现在就去找乐乐商量。
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8、你从课文故事里的人和动物身上发现了什么特点？选一选。（填序号）
①目光短浅 ②勤劳善良 ③得过且过 ④见多识广
⑤不懂得事物是在发展变化的 ⑥不懂得事物之间是有联系的
青蛙： 喜鹊： 种葫芦的人：
小鸟： 寒号鸟： 刻舟求剑的人：
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9、积累故事中的句子，写一写。(1)、根据提示补全句子。
①山坡上开满了鲜花。
“藤上开出了小花”描写得不够具体，可以加词语让画面更具体。例：（细长的）藤上开出了（雪白的）小花。 ②森林里有许多小鸟。
(2)、照样子，给句子换个说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。这么近还用坐车？→
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10、文文制作了一个书签来提醒自己读书是一个连续的过程，每天都要读书。这个书签上抄写的名言是（ ）A、少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B、一日读书一日功，一日不读十日空。 C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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11、甜甜的话语是 ， 平时说话少是 ， 自己跟自己说话是。
A．少言寡语
B．不言不语
C．甜言蜜语
D．自言自语 -
12、根据情感表达的强烈度排序：>
A．下几滴毛毛雨怕什么！
B．下几滴毛毛雨不用怕。 -
13、下面的汉字书写时左长右短的是（ ）。A、呼 B、观 C、如 D、冷
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14、走进故事里的词语天地，按要求完成练习。(1)、给下面交通工具分类。（填序号）
①轿车 ②渔船 ③科学考察船 ④油轮 ⑤救护车 ⑥摩托车
水上交通工具： 陆上交通工具：
(2)、把下列搭配合适的词语连一连。热得 像蜗牛 冻得 望不到头 冷得 像火炉 笑得 直打哆嗦 甜得 像冰窖 远得 看不到底 慢得 像蜜糖 深得 直不起腰 -
15、故事里的多音字会“变身”。找出多音字的正确读音。
每当（dāng dàng）老师组织班级出游，同学们都很开心，并且会把它当（dāng dàng）作很好（hǎo hào）的学习机会。看！大家带着好（hǎo hào）奇心，排着整齐的队伍，喊着响亮的口号（háo hào）出发啦！
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16、阅读故事素材，看拼音写字词。(1)、我坚xìn ， 在这cìzuò手工的活动中姐姐准néng拿dì一。(2)、lín jū劝zhòng葫芦的人给葫芦治chóng zi ， 他却感到很 qí guài。(3)、猫头鹰巡逻时，hǎo xiàng 听见一 zhèn吵闹声，它gǎn kuài飞过去，发现是zuò jǐng guān tiān的青蛙正在和小鸟争论。
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17、画去加点字错误的读音，帮故事主人公读准字音。
喜鹊（què qüè） 赛跑（sài shài） 刮风（gā guā）
哀求（āi ài） 交际（jì shì） 弄错（lòng nòng）
口渴（hē kě） 劝告（quàn qiàn） 摩托车（mó mé）
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18、文具是我们的学习伙伴。你最喜欢哪个文具呢？它是什么样子的？平时你都用它来做什么？和大家分享一下吧！
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19、阅读短文，完成练习。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特，山势险峻（xiǎn jùn）。著名的三十六峰有的像玉柱，有的像火把；有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，笔直陡峭，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏（fá）上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂（piāo）行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
(1)、短文中加点词语“徐徐”的意思是（ ）。A、轻轻 B、匆匆 C、慢慢 D、静静(2)、短文一共有个自然段。第自然段写了武夷山的山峰，第自然段写了武夷山的溪水。(3)、仔细阅读短文，完成下面的思维导图。
(4)、下面的句子分别写出了武夷山的什么特点？选一选，填序号。A．美 B．奇 C．险
①最险的是大王峰，笔直陡峭。
②两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
③山峰有的像玉柱，有的像火把；有的像野花，有的像竹笋。
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20、丽丽一家要出门旅行，请根据车票完成练习。
(1)、丽丽一家准备搭乘出行。（填交通工具名称）(2)、丽丽的这张票花了元。(3)、丽丽的座位在（ ）。A、C2217 B、01车035号 C、18(4)、这张车票的起点站是 ， 终点站是。(5)、丽丽一家的出行时间是。(6)、丽丽一家应该去检票口（17 18）检票。