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1、下列描写场面的句子中,运用了“点面结合”手法的是( )。A、主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(《草原》) B、全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(《开国大典》) C、他的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是溅上了燃烧弹的油液。(《我的战友邱少云》) D、教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(《竹节人》)
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2、给下面加点的“薄”字依次注音,正确的是( )。
我揣着几页薄____弱知识的梳理笔记,踏入被薄____薄的晨雾笼罩的校园。秋风吹过,衣着单薄____的我不禁缩了缩脖子。路过小花园,几株薄____荷在角落努力生长,给清冷的早晨添了一丝生机。
A、bó báo bó bò B、báo bó bó bò C、báo báo bó bò D、báo bó báo bò -
3、下列加点字读音和词语书写全部正确的一项是( )。A、沮丧(sàng) 衣襟(jìn) 攀登 全神贯注 B、磁场(cí) 笨拙(zhuō) 拥戴 技高一筹 C、距离(jǜ) 抡起(lūn) 点辍 跌跌撞撞 D、喜鹊(què) 咆哮(páo) 拍摄 自做自受
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4、阳阳喜欢在闲暇时探寻自然胜景,读一读他分享的自然观察日记,完成练习。
大自然神奇而美丽。蹲在小草旁,我静静qīng tīng____蚂蚁搬家的细微声响,看甲虫披着彩衣在叶片上漫步,这份自然的趣味让手心中满是xǐ yuè____;走进lǜ tǎn____般的草原,看蒙汉同胞手拉手跳舞,听马头琴奏响旋律,那场景,竟让我wàng hsuǒ yǐ____地跟着一起唱歌跳舞……
(1)、根据语境和拼音写出相应的词语。(2)、阳阳准备用积累的四字词语描述心中的自然风景,帮他把下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。①临下 ②排山
③忘食 ④肉跳
⑤汹涌 ⑥千里
地眺望,只见钱塘江大潮裹挟着的力量奔涌而来,那的浪涛拍打着堤岸,水花飞溅,气势磅礴,让人不禁沉醉在大自然的壮丽恢宏之中。
(3)、品读下面句子的特点,帮阳阳补全句子。草原真绿呀,绿得好似一块无瑕的翡翠;草原真静呀,;草原真大呀,。
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5、话题:同学们,漫画里的人,特点非常突出,能给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?先想一想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。
要求:题目自拟,书写规范,事情的经过写清楚,人物特点突出,400字左右。
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6、课外阅读。
粽子里的乡愁
琦君
①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
③母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?
⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
⑦母亲的话,在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿,小脑袋晃来晃去,在太阳里晒着,雨里淋着,心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时,他们伸出黑漆漆的双手接过去,嘴里说着:“谢谢你啊!”眼睛睁得大大的,看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪,差不多高矮。我就会想,他们为什么当乞丐,我为什么住这样大房子,有好东西吃,有书读?想想妈妈说的,谁能保证一生一世享福,心里就害怕起来。
⑧如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
(1)、仔细阅读短文,猜一猜短文中“门庭若市”一词的意思。(2)、仔细阅读文章,粽子带给作者哪些回忆?(3)、结合文章内容,下列理解不正确的一项是( )A、端午节,乞丐们喜欢上“我”家讨粽子吃,是因为母亲包的粽子比别人家的好吃。 B、母亲布施乞丐一事,教会了“我”做人要存好心,要惜福的道理。 C、母亲端午节一早就大忙特忙,包出种类很多的粽子,可见母亲的勤劳,心灵手巧。 D、“我”看到小乞丐的样子,心里产生了怜悯之情。(4)、短文借粽子抒发了作者怎样的感情?(5)、简析第⑦段“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。(6)、联系上文,谈谈这句话“如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽”的含义。 -
7、课内阅读。
冀中的地道战(节选)
说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
(1)、为了提高阅读速度,我们在阅读时可以一边读一边概括,请写出选文第一段画横线的句子主要意思:。(2)、短文第二段运用了、的说明方法,说明了。(3)、带着问题阅读,能够加快阅读速度和理解文章意思,写一个你阅读选文时产生的问题和思考的答案。问题:
答案:(4)、根据短文,下列表述不正确的一项是( )A、冀中平原的人民非常有智慧,敌人来了就战斗,敌人走了就正常过日子。 B、地道里光线不好,比较昏暗,人们对外面的情况会不太清楚。 C、有的村里的地道挖在庄稼地里,有的挖在街道下面。(5)、你认为地道战“妙”在哪里?结合选文的内容写出两点。 -
8、能说会道。
同学们,制定班级公约可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。黎明小学五年级(2)班正在举行班会,他们在商讨制定班级公约。
班长:同学们,我们今天进行班级公约的制定,各小组首先要提出 , 然后分组讨论,形成。
小明:最后,我们还要 , 形成公约。
小雪:我们分组讨论的时候可以从学习、纪律、卫生等方面展开。
……
班长:好,各小组来汇报一下,注意发言时要 , 小文做好记录总结,既要总结大家的共同意见,也要。
……
班长:同学们,经过刚才的讨论,我们形成了班级公约,我们把它写下来张贴在教室,希望大家自觉遵守。
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9、积累运用。(1)、【努力前行】有的人总想找到成功的捷径,但我始终相信唐朝诗人虞世南的两句诗:“ , 。”凭借扎实的专业学习和良好的个人素质,我们自己就可以走向远方,没必要等着外力的帮助。(2)、【珍惜时间】自古以来人们就很珍惜时间。陶渊明用诗句“ , ”告诉我们人生壮年阶段不可重复。毛主席在词作《满江红·和郭沫若同志》中说“ , ; , 。一万年太久,只争朝夕。”东晋葛洪的警句“ , ”告诫我们不要虚度光阴,要珍惜点滴时间用于自我提升。
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10、下列语句中,描述的情境是“奋不顾身”的一项是( )A、左手捏着要交的作业,右手攥着同学递来的请假条,要他帮忙捎给老师的,上课铃响了,他看看讲台方向,又瞅瞅教室后门,急得鼻尖冒汗。 B、我换鞋时,妈妈的话就没停:“围巾围好,手套带了吗?午饭在书包侧袋,记得吃热的……”我“嗯”个不停往门口走,她又追上来:“上课认真听啊!” C、河水卷着孩子往下冲,他甩掉外套纵身跃入,冰冷的浪头拍得他睁不开眼,却死死攥着那只小手往岸边游。呛了好几口浑水,脚被碎石划破也浑然不觉,直到把孩子托上岸,自己才瘫在泥里直喘气。 D、深圳湾的滩涂上,白鹭单腿立在浅水里,尖喙埋在翅羽间打盹。偶尔有小鱼游过,它也只是慢悠悠抬抬眼皮,像定在画里,连羽毛都懒得抖一下。
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11、下列语段的意思概括准确的一项是( )
为做好登革热、基孔肯雅热防控工作,提高中心专业技术人员处置能力,7月18日,福田区疾控中心举办登革热、基孔肯雅热应急处置要点培训,共80余人参训。本次培训讲解了登革热、基孔肯雅热疫情处置要点,同时针对《登革热防控方案(2025年版)》进行解读。通过此次培训,区疾控中心人员的蚊媒传染病应急处置能力得到提高,为应对突发疫情打下基础。
A、福田区疾控中心开展登革热、基孔肯雅热应急处置培训。 B、福田区疾控中心开展登革热处置培训。 C、福田区疾控中心针对《登革热防控方案(2025年版)》进行解读。 D、福田区疾控中心人员的蚊媒传染病应急处置能力得到提高。 -
12、五年级(1)班举行快速阅读比赛,下列方法不正确的一项是( )A、要集中注意力,尽量连词成句地读,不要回读。 B、带着问题阅读,遇到不懂的地方可以先不管它,继续阅读。 C、要一边读一边想,抓住关键词句。 D、眼睛要看得快,脑子要想得快,每一页只看开头和结尾即可。
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13、下列加点词的意思和例句一样的一项是( )
例:大家以全新的姿态迎接新年的到来。
A、桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 B、深圳市以开放包容的姿态 , 向创业者敞开怀抱。 C、来自深圳的双胞胎姐妹王柳懿、王芊懿凭借优美的姿态夺得杭州亚运会花样游泳项目金牌。 D、深圳湾的白鹭总以优雅的姿态掠过水面,如同风中的白纸鸢。 -
14、下列句子在描写事物的方法上不相同的一项是( )A、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 B、保护区是将自然圈进寂静的篱笆,深圳红树林却让潮汐与摩天楼共舞,咸腥的海风里飘着写字楼灯光的味道。 C、深圳的南山荔枝妃子笑果实近圆形,皮薄肉厚,清甜带香。果实挂满枝头像一串串彩色灯笼。 D、暑期里,当大多数孩子在玩耍时,深圳的小孩哥已经在帮助外卖员爬楼送外卖了。
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15、下列加点字的字音全都正确的一组是( )A、榨油(zhà) 输赢(yín) 矮小(ǎi) 拐杖(guǎi) B、擅长(shàn) 箩筐(luó) 冠军(guān) 回眸(móu) C、雏鹰(chú) 堡垒(lěi) 削弱(xiāo) 廉价(lián) D、蔓延(màn) 搁置(gē) 诺言(nuò) 吩咐(fēn)
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16、读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。
深圳是一个散发着wú qióng wú jìn魅力的城市。她不仅有着bù jì qí shù的令人chēng zàn的高科技企业,还有让人无法jù jué的特色美食。在交通方面,gāo sù gōng lù的建设速度更是让人难以zhì xìn我们相信在各界同心xié lì下,深圳的明天会更好。
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17、请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题。(1)、根据你听到的内容填空。
赵奢年轻的时候,依法处置了个参与抗税的人。这些人里包括平原君的管家。事后,赵奢见到平原君,他说,如果大家都不国家法令,都不缴纳田税,国家的力量就会遭到。如果赵国被灭了,平原君也保不住现在这样的。
(2)、根据录音内容,判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。①赵奢因害怕平原君的权势,赶紧躲藏了起来。
②平原君是一位知错能改、有容人之量的人。
(3)、赵奢劝说平原君时,最想传达的观点是( )A、王公贵族应带头遵守国家法令,才能维护国家稳定与强盛。 B、自己处死了平原君家的闹事者是无奈之举,希望平原君原谅。 C、平原君若不配合收税,自己会再次依法严惩其家人。 D、赵国当时面临严重的外患,急需通过征收田税扩充军力。 -
18、口语交际。(1)、请给按指令做的同学用“正确”表示,没有按指令做的同学用“错误”表示。




(2)、当我们听到老师说“注意写字姿势”时,我们应该马上做到( )。(填序号)A、
B、
C、
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19、读一读,选一选。(填序号)(1)、看图,根据语境选一选。
①目 ②耳 ③足 ④口 ⑤手
我们用 踢足球
;用听讲
;用看书
用写字
;用唱歌
(2)、看图,选一选。
①坐如钟 ②卧如弓 ③行如风 ④站如松



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20、读诗句,按要求回答问题。
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
(1)、请在诗中找出表示颜色的词语。(2)、这首诗描写的是( )(填序号)A、
B、
C、