相关试卷
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1、了理解“喜出望外”中的“望”，小光通过查字典，找到了“望”的7个意思，“喜出望外”中的“望”应该选第几个意思。（ ）
A、① B、② C、③ D、④ E、⑤ F、⑥ G、⑦ -
2、诗诗在阅读时，遇到“古人常以‘箪食壶浆’迎接贤能之人”这句话，对“箪”字的读音和含义不熟悉，作了如下猜测，你觉得正确的是（ ）A、dān 用竹子制成的盛饭器具 B、shàn 少量的食物 C、dān 用竹子做的食物 D、shàn 盛放食物的扁平容器
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3、下面每题中有一个成语或谚语填入横线部分最恰当，请选出来。(1)、运动会开幕式上，吉祥物一出场，全场沸腾，那声音____，连天上的神仙都惊动了。（ ）A、人声鼎沸 B、响彻云霄 C、震耳欲聋 D、哄堂大笑(2)、他生活很朴素，能____，在野外工作，从不计较条件好坏。（ ）A、得过且过 B、与世无争 C、随遇而安 D、心平气和(3)、十月的杭州街头特别有意思，老爷爷穿着夹袄散步，年轻人却穿着短袖骑车，真是____。（ ）A、十月还有小阳春 B、立了秋，把扇丢 C、一场秋雨一场寒 D、二八月，乱穿衣
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4、下面每题中都有一个词能够替换带点词，请选出来。(1)、阿妈牵着我的手，在洒满月光的小路上轻盈地走着，晚风还带着野花的香味。（ ）A、轻快 B、轻巧 C、轻便 D、轻柔(2)、科学家通过反复实验，终于洞察了蝙蝠靠超声波探路的秘密，为雷达发明提供了思路。（ ）A、察觉 B、观察 C、洞悉 D、查看
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5、下面每题中都有一个词语含有错别字，请选出来。(1)、A、洋益 B、跳跃 C、即使 D、震耳欲聋(2)、A、程度 B、住址 C、平均 D、鸦鹊无声(3)、A、贯通 B、题写 C、愤力 D、腾云驾雾
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6、下面每题中都有一个带%字的读音是错的，请选出来。(1)、A、薄（bó）雾 B、框（kuāng）架 C、田埂（gěng） D、搜索（suǒ）(2)、A、肝脏（zàng） B、荧（yíng）光 C、豌（wǎn）豆 D、芦苇（wěi）(3)、A、花蕾（lěi） B、按（àn）照 C、潜（qiǎn）艇 D、气氛（fēn）
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7、看拼音写汉字。
xū
hén
gǔn
zī
luǎn
弱
迹
动
润
石
jiàng
dào
mì
shòu
wěi
下
水
奥
猛
枯
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8、轻松习作。（二选一）(1)、题目一：每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？选择一种物品介绍给大家。
要求：①题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。②字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于400字。
(2)、题目二：我们每天在学校里学习，书籍成了我们最好的伙伴。你有没有想过，二十年后的语文书会是什么样的呢？它的样子和功能会有哪些变化呢？请以“二十年后的语文书”为题，畅想二十年后语文书的崭新姿态。要求：①想象大胆、具体，用细节描写出未来语文书的样子及功能或作用，写出自己的心情和感受，表达出对未来语文书的向往之情。②分段叙述，把重点部分写清楚；语句通顺，叙述清楚，不少于400字。
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9、照样子，用具体的情景把成语的意思表现出来。
【左右为难】大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
【喋喋不休】
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10、【史林探微】在“史林”深处，我们驻足于“将相和”这段著名的历史佳话前，请阅读“负荆请罪”的故事片段，并回答相关问题。
负荆请罪
【幕启】蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。
韩勃：（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！
蔺相如：（笑笑）韩勃，干吗这么生气？
韩勃：大人，您可是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？
蔺相如：（依然笑笑）我并不是怕他。
韩勃：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！
蔺相如：还是以和为贵嘛。
韩勃：（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！
蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
韩勃：（不解地）那大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！
蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？
韩勃：（若有所悟地）____
(1)、阅读时，你不理解“幕启”一词，为了不影响阅读速度，正确的做法是（ ）A、先跳过它，继续往下读。 B、仔细品读，逐字理解。 C、及时查词典理解意思。(2)、从文中找出描写韩勃态度变化的词语，按顺序填在横线上。气愤→→→若有所悟
(3)、联系短文内容，面对廉将军的无礼，蔺相如的回应是：①；②。你从中体会到蔺相如具有的品质。(4)、假如韩勃“若有所悟”后还有台词，想想他会说些什么，写下来。 -
11、【故事长廊】步入悠长的“故事长廊”，这里汇聚了代代相传的民间智慧结晶。阅读下列材料，并完成任务。
【材料一】民间故事
民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。
【材料二】《平阳民间故事集》部分目录
第一章
金牛和银蝉………………3
水潺和鲳鱼………………6
搁工鸟……………………8
雄鸡两只角………………10
白虾借眼睛………………13第二章 幻想故事
宝鼓…………20
阿三得宝…………23
宝磨……………26
蛇精…………30
无头佛…………32第三章
婆婆碗…………52
井边讲治家…………53
三兄弟淘金…………56
买汤圆………………60
打虎亲兄弟…………63【材料三】 巧食猪脚
有个人叫肖气轨，生了三个儿子。长子务农养家，次子经商资家，三子就读求官。一日他口淡，买了几个猪脚准备独自享受。凑巧，三个儿子都在家。为难的他想了个办法，便说：“为父和你们三人吟诗，诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字，谁作得好就请谁吃猪脚。”读书人老三讲：“笔头尖尖，笔尾朝天。读书辛苦，做官威然。”老二也讲自个儿本行：“秤尾尖尖，秤钩朝天。经商辛苦，发财必然。”种田人老大也懂些文墨：“犁头尖尖，犁地朝天。种田辛苦，生活安然。”老父听了，笑道：“为父也和上一首。猪脚尖尖，碗面朝天。养子辛苦，孝敬当然。”三个儿子听罢，就让给老父亲独尝了，以尽一片孝心。
(1)、仔细阅读三则材料，下面说法有误的一项是（ ）A、民间故事的主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。 B、《无头佛》是《平阳民间故事集》中第三章的故事。 C、民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。(2)、据材料判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同，肯定是他奶奶讲错了。
②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。
③民间故事是活态的民间文学，往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。
(3)、为宣传家乡民间故事，学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。小阳应选择作为第一章目录的标题，选择作为第三章目录的标题。
A．生活故事
B．民间笑话
C．动物故事(4)、材料三也被选入了《平阳民间故事集》，小阳应该把它收录在（ ）。A、第一章 B、第二章 C、第三章(5)、请完成下面的读书卡。小阳读的故事：《》
小阳的阅读感受：秦始皇为了一己私利，不顾老百姓的生死，在辉煌建筑的背后，有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。
我读的故事：《》
我的阅读感受：
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12、【诗海撷英】泛舟诗海，《题临安邸》这首诗饱含着诗人强烈而深沉的情感，请你阅读古诗和资料，对话诗人，完成填空。
题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【资料1】林升，字云友，又字梦屏，号平山居士，南宋诗人。
【资料2】北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴京。靖康二年，金人俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，定都临安（今浙江杭州）。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，只求苟且偷安，对金人屈膝投降，对内残酷迫害爱国人士。政治上腐败无能，达官显贵一味寻欢作乐。
【资料3】林升传世之作并不多，有名的只有《题临安邸》和《长相思》。
根据资料，补充完整下面的对话。
我：你好，林升。通过题目和课文注释，我知道你是在（地点）里题写的这首诗，是这样吗？
林升：没错。在诗里我还提到了另外两个地点，一个是西湖所在地 ， 另一个是北宋都城。
我：初读诗句，我看到的是歌舞升平的画面，可是读完资料后，我对诗句有了不一样的理解。
林升：有意思，谈谈你的看法。
我：诗句“”表达了对歌舞升平、虚假繁荣的太平景象的反感，“”生动描绘了南宋统治者苟且偷安、寻欢作乐的丑态，“”则是对不思进取、昏庸无能的南宋达官贵人们的尖锐讽刺和怒斥。
林升：说的没错！千金易得，知音难求。孩子，你实在是我的知音！
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13、【雅亭叙话】旅途小憩，亭中正发生着需要理解或沟通的小场景，请你补全对话。(1)、场景一：一位老翁手握卷轴，饶有兴味地向同学们讲述，《少年中国说》中，梁启超面对未来，激情满怀，“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我 ， ！”陆游的“王师北定中原日，”，传递出他渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，”，这两句诗则抒发了龚自珍对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情。(2)、场景二：亭内，一位老媪正辛勤扫地，一小儿方过此，将纸张撕碎并随意丢在地上。当老媪前去制止时，此小儿语曰：“你就是干这活儿的，扫了不就行了！”
①听闻此话，你可以对此小儿说：“”
②你会对老媪说：“”
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14、【墨韵留香】欢迎来到古朴的“墨香斋”，请静心凝神，用你工整的笔迹，将这首承载着古人情怀的古诗《示儿》默写下来，注意上下、左右文字要对齐。
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15、龙娃在读书交流会上作为小组代表谈了自己的体会，下列说法不正确的一项是（ ）A、《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B、我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C、《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理。 D、《珍珠鸟》一文通过人鸟互动的情感递进，表达了作者对生命的珍视和信赖关系的赞美、表现了对“信赖能创造美好境界”的深刻内涵。
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16、下列句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）A、我终于明白了妈妈的意思。 他是个明白人。 B、好吃懒做是不体面的。 他气急了，说话开始不顾体面。 C、我一点都不稀罕你的礼物。 文旦在北方可是稀罕之物 D、人脸识别已经不是新鲜事了。 当今科技高速发展，新鲜事物层出不穷。
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17、龙娃总觉得自己年纪还小，有很多时间可以支配，所以他总是拖拖拉拉的，做什么事情都不着急，如果让你劝诫他，你会选择（ ）A、盛年不重来，一日难再晨。 B、欲穷千里目，更上一层楼。 C、穷且益坚，不坠青云之志。 D、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
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18、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A、家里的玩具真多，有漂亮的汽车；可爱的企鹅；笨笨的狗熊等。 B、山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 C、瞧，多么像它的父母；红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 D、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
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19、读下列句子，注意加点部分。下列选项中词语依次替换最准确的一项是（ ）
◇看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。
◇妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎 ， 应该放开手脚去开创一番事业。
◇我们应该学会感恩，吃水不忘挖井人 ， 不要忘记那些曾经帮助过我们的人。
A、气急败坏 直言不讳 吹毛求疵 B、鼻青脸肿 瞻前顾后 挑三拣四 C、气急败坏 畏首畏尾 饮水思源 D、鼻青脸肿 畏首畏尾 望眼欲穿 -
20、【校园寻踪】校园宣传栏里张贴着校长和学生代表的寄语，请你仔细阅读并完成下面小题。
校长：中国少年须有强健的体魄——坚实的臂膀能抵御外敌的侵略；中国少年须有勤劳的双手——lǎn duò____会使人丧失斗志；中国少年须有质朴的性情——ài mù____虚荣会渐渐迷失自我；中国少年须有强烈的文化自信——那灿烂huī huáng____的历史、浩如烟海的文献典籍会丰富我们的内涵；中国少年须同心协力，那样才会产生不可估量、震天动地的勇气。
学生代表：作为新时代的少年儿童，我们应该履行自己的shì yán____，并抖擞精神，不辱使命，努力学好知识。在平时的学习中，我们要养成提前计划的习惯，不能落后。不单单是文化知识，在各种体育活动中，我们也要有勇于夺冠的决心，要强身健体，只有这样，待我们长大后，才能为祖国奉献自己的一切。
(1)、文中加点字的读音依次全部正确的一项是（ ）A、dí xiè sǒu rǔ B、dǐ yù shǔ yǔ C、dí xiè shǔ yǔ D、dǐ yù sǒu rǔ(2)、结合语境和拼音提示，横线上依次填写的词语，书写全部正确的一项是（ ）A、懒惰 爱慕 辉煌 誓言 B、赖惰 爱慕 辉煌 誓言 C、懒惰 爱慕 辉瑝 誓言 D、懒惰 爱幕 辉煌 誉言(3)、文中画线的多音字，注音依次全部正确的一项是（ ）A、huà là guān qiáng B、huà luò guàn qiáng C、nuà là guàn qiǎng D、huá luò guān qiáng(4)、校长寄语的主要意思是（ ）A、中国少年必须要有强健的体魄。 B、有强健体魄的少年才能被称作为中国少年。 C、中国少年必须同心协力。 D、中国少年除了要同心协力，还须有强健的体魄、勤劳的双手、质朴的性情以及强烈的文化自信。(5)、学生代表的发言，主要意思是（ ）A、只有待我们长大后，才能为祖国作贡献。 B、我们不仅要学好文化，养好习惯，还要练好身体，长大后才能为祖国作贡献。 C、体育锻炼和文化知识一样重要。 D、相比于文化知识，我们要把重心放在体育锻炼上。