相关试卷
-
1、写同音字。
chí 疾 松 城 续 心神往
-
2、根据语境和拼音写汉字。
在我的老家，有一座历史悠久的徽州zhái yuan。一进门，印入yǎn lián便是一个别致的小花园。枝头zhuì mǎn鲜花，在阳光的zhào yào下显得格外róu měi。小花园环境yōu yǎ ， 香气阵阵袭来，不时还能听见屋檐下传来xǐ què的叫声。穿过花园便是迎客堂，窗上贴了老式的画报，在雨水的冲刷下变得mó hu不清。
-
3、规范、端正、整洁地誊抄在横线上，注意布局合理、行款整齐。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ——朱自清《春》
-
4、(1)、成长的过程中，必定有那么一个人或者那么一件事让你的生活有所改变，或许是多了一份责任，多了一份信任，多了一份努力，多了一份勇敢，多了一份自信……请以：“多了一份____”为题写一篇文章。(2)、微笑乃是最具有多重意义的语言，成长路上，有令你难忘的微笑吗？那些微笑包含着什么？代表着什么？请以：“微笑”为题写一篇文章。请选择其中一篇文章，完成一篇450字左右的习作。
-
5、课外阅读。
启迪生命的梅
ㅤㅤ大雪初霁，天地茫茫。
ㅤㅤ如月光普照大地，如白云铺洒人间。
ㅤㅤ踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？
ㅤㅤ 是的，一定是你。虽然如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而胜过雪的那段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。
ㅤㅤ近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，颀（qí）长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。
ㅤㅤ在众芳摇落之时，唯有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，唯有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？
ㅤㅤ雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。
ㅤㅤ 每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。
ㅤㅤ我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。
(1)、下列诗句中不是描写梅花的一项是（ ）A、遥知不是雪，为有暗香来。 B、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。(2)、下列词语中不是描写短文中梅花品质的一项是（ ）A、不惧严寒，坚忍不拔 B、虚怀若谷，刚正不阿 C、清白自爱，实事求是 D、清新脱俗，品质高洁(3)、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。①“大雪初霁”的“霁”在文中指雪停了，天空放晴的意思。
②短文用第二人称来写，亲切自然，便于抒发对梅花的赞颂、喜爱之情。
③短文第四自然段侧重描写了梅花的姿态。
④画横线的句子把梅花与水仙、玫瑰、芙蓉、牡丹进行对比，衬托出梅花的飘逸脱俗、圣洁坚韧。
(4)、在本册教材第一单元的学习中，我们懂得了阅读时要能从所读的内容想开去。请根据此内容回答下面问题。①文中的梅花给作者带来哪些“生命的启迪”？请用文中原句来回答。
②你又联想到哪些有象征意义的植物？说说它们引发了你对人生怎样的思考。
-
6、【材料一】3D打印是什么？
ㅤㅤ3D打印（3D printing）即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型档案为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术，机器人可直接参与3D打印。
ㅤㅤ【材料二】30年来消费型3D打印机销售统计图
ㅤㅤ【材料三】3D打印技术对制造业的影响
ㅤㅤ3D打印技术可以做出传统工艺无法做的商品，在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支以及其他领域都将会有广泛应用，打印房子就是在建筑应用的成功案例。
ㅤㅤ趋势1：机器人会工作，人人是创业家。
ㅤㅤ趋势2：个性化商品将变得多样。
ㅤㅤ趋势3：产品创新速度大大加快。
ㅤㅤ趋势4：制造业门槛降低，创意是王道。
ㅤㅤ趋势5：3D医疗为健康带来新革命。
ㅤㅤ趋势6：制造业将回流到发达国家。
(1)、根据提供的材料，将下面的3D打印流程重新排列。（填序号）A.逐层打印
B.设计数字模型
C.分割模型
D.传送到打印机
→→→
(2)、从材料二可以看出，3D打印机销售量有哪些变化？（至少写两点）(3)、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①未来制造业将回流到发达国家，同时，由于成本和门槛逐渐降低，所有商品将变得多样，创意将是制造业发展的王道。
②3D打印技术在珠宝、鞋业、建筑、工程等领域都将会有广泛应用。
(4)、材料三中提到了3D打印技术对制造业带来的6种发展趋势。哪一种发展趋势给你的触动最大？说明你的理由。 -
7、课内阅读
开国大典（节选）
ㅤㅤ 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
ㅤㅤ 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
ㅤㅤ接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
(1)、选文描写了升旗仪式、和的场景。(2)、“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”一句中破折号的作用是（ ）A、表示解释说明 B、表示话题突然转变 C、表示声音延长(3)、选文中画横线的句子表达了人们之情，从中我们能感受到当时的气氛。(4)、文中加点的“瞻仰”一词能否换成“注视”？为什么？ -
8、综合实践
某小学规定，学生不准带手机进入校园，若有违反，一律没收，由家长前米领取。规定一出，同学们议论纷纷。有的人同意：“带手机总是不自觉地想玩儿，禁带有利于学习。”有的人反对：“带手机方便与家长联系，还可以当字典、查资料，这项规定不合理。”你的看法是什么？并将自己的理由说清楚。
-
9、判断。对的打“√”，错误的打“×”。(1)、用拼音拼写“诸葛亮”时，应拼写为：Zhu GeLiang。 （ ）(2)、《灯光》一文采用插叙的写作手法，由天安门的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又写到天安门前的灯光。（ ）(3)、“火星大气中的水汽含量只有地球上沙漠地区的百分之一。”运用了举例子的说明方法。（ ）(4)、《宿建德江》《西江月.夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。（ ）
-
10、根据所学知识完成练习。(1)、《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”两句把天气由骤雨到晴朗的转变过程描绘得令人眼前一亮。(2)、《狼牙山五壮士》按照“接受任务→→→→英勇跳崖”的顺序，记叙了五位壮士的英雄事迹，刻画出五位壮士的英雄形象。(3)、《七律•长征》以“ ， ”为总起，开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。(4)、浓浓家乡味，悠悠故乡情。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思：“移舟泊烟渚，。”贺知章在《回乡偶书》中说：“ ， 乡音无改鬓毛衰。”(5)、古往今来，无数中华儿女为了保家卫国，献出了宝贵的生命，但他们的精神永远激励着我们不断前进。我们可以用下面哪句名言赞美他们？（ ）A、君子坦荡荡，小人长戚戚。 B、捐躯赴国难，视死忽如归。 C、见善则迁，有过则改。 D、胜人者有力，自胜者强。
-
11、按要求改写句子。(1)、“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了”我婉言谢绝了伙伴的邀请。句子中用“婉言谢绝”代替了说，请你写一个句子，用一个词语代替“说”字。(2)、“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。”这个句子围绕“入迷”还原了场景，请你从下列词语中选一个，围绕词语写一个情境。（焦急、兴奋、愤怒、）(3)、人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词，把两个句子连成一句话。）
-
12、依次在下面语段横线处填入四个分句，最恰当的一项是（ ）
春日踏青，背芜如毯，____；夏日听雨，雨声淅沥，____；秋日看花，花叶相辉，____；冬日观雪，雪意阑珊，____。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A、③④②① B、③①④② C、④③①② D、④②③① -
13、给加点字选择正确的解释，将序号填在横线上。
A.推选，选举
B.拿起、拿着
C.提出
D.举动
E.全
举国欢腾
举一反三
举棋不定
一举两得
-
14、补充词语填空。
热血腾
技高一
排山海
粉身骨
斩钉铁
居高下
万千红
死如归
-
15、看拼音写词语。
yōng dài
kǎo chá
xuán yá
sǎ tuō
yōu jìng
-
16、把每组中错误音节用横线标出并把正确的写在横线上。(1)、适当（shì） 拘束（shù） 单薄（bó） 暴露无疑（lòu）(2)、浑浊（hùn） 宅院（zhái） 窥探（kuī） 威风凛凛（lǐn）(3)、咆哮（xiào） 缩小（suò） 沮丧（sàng） 推杯换盏（zhǎn）(4)、笨拙（zhuó） 模糊（hu） 参差（cī） 横冲直撞（zhuàng）
-
17、秋天，你听到过哪些声音？请把你听到的声音写下来。尽量以诗歌的形式呈现。
-
18、课外阅读。
去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友，他们形影不离，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！ 明年春天请你再回来，还唱歌给我听！”鸟儿依依不舍地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了，鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
□立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀□鸟儿问树根□树根回答□伐木人用斧子把他砍倒□拉到山谷里去了□
鸟儿向山谷里飞去……
(1)、短文共有个自然段，给文中“□”处补上合适的标点符号。(2)、根据意思，从文中找出相应的词语填入横线上。①形容彼此关系亲密，经常在一起。
②形容舍不得离开的样子。
(3)、“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”从加点的词语中，我体会到了（ ）A、鸟儿勤奋练习唱歌。 B、他们感情很深。 C、他们很有时间观念。(4)、文中鸟儿问树根的话应该用怎样的语气读？（ ）A、着急 B、高兴 C、激动(5)、读了这篇文章，我知道了因为寒冷的冬天就要来了，所以鸟儿。当春天积雪融化了，鸟儿回来却只看到。 -
19、阅读古诗，完成下面各题。
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷
擎
雨
盖
，
菊
残
犹
傲
霜
枝
°
君
须
，
橙
橘
°
(1)、把古诗补充完整。(2)、诗中写了、两种花。(3)、诗中写了、两种水果。(4)、诗中的“擎雨盖”指的是（ ）A、荷叶 B、荷花(5)、诗中的“君”指的是（ ）A、苏轼 B、刘景文 C、杜牧 D、叶绍翁(6)、后两句诗写的是（ ）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 -
20、按课文内容填空。(1)、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这两句诗出自古诗《》，作者是代诗人。这两句诗的意思是。(2)、这是一块印着图案的、的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的……(3)、红红的像 ， 飘哇飘哇，邮来了。……得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……