相关试卷

  • 1、选择合适的动词填空。
    A.折   B.拆   C.掷   D.援   E.拓   F.捞
       浅溪边杨柳依依,在大人的带领下,孩子们有的用网鱼,有的石子碎了水中的云影,有的开纸船又重新好,放入溪中,有的用白纸和蜡笔下树叶脉络。
  • 2、看拼音写词语。

    周末,我穿上jié  bái的chèn  shān , 带着xùn  yang的小猫,到郊外游玩。我yōu  xián地躺在草地上,yǎng  wàng蔚蓝的天空,看鸟儿扇动chì  bang , 看云朵qí  miào地biān  huàn。小猫在花丛中和蝴蝶xi  shuǎ。ǒu  ěr有花瓣飘落,像粉红的雨纷纷落下,美极了。

  • 3、  习作。

    故事大王、运动健将、小书迷……你身边一定有这样特点鲜明的人,请你以“独特的他/她”为题,选择一位熟悉的人来写,写出他(她)身上的特别之处。

  • 4、阅读

    石头的梦想

    ①有一块石头在深山里躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像小鸟一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑,但它仍怀抱理想等待时机。

    ②有一天,庄子路过这里。石头把自己的梦想告诉了他。庄子说:“我可以帮你实现,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说:“我不怕!”

    ③为了长成一座大山,石头经历千辛万苦。每天,它都拼命地吸收天地灵气,承接雨露惠泽。____,狂风刮过,石头稳固身形向上长;____,暴雨袭来,石头昂首挺胸向上蹿。

    ④不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于如愿以偿长成了一座大山。于是,庄子招来大鹏以翅膀击山,一时间天摇地动。____巨响后,山炸开了,无数块石头飞向天空,就在飞的一刹那,石头会心地笑了。

    (1)、选择恰当的拟声词填在文中的横线处,使故事更有画面感。(填序号)
    A.哗哗哗   B.呼呼呼   C.砰的一声
    (2)、阅读第3自然段,完成练习。

    ①第3自然段是围绕哪一句话写的,在短文中用横线画出。

    ②为了长成一座大山,石头做了哪些事情呢?请你补全下图。

    ②承接雨露惠泽

    ③请你发挥想象,再写一种石头可能会遇到的困难,它又是怎么做的呢?

    (3)、根据故事内容,判断下列说法的对错,对的画“✔”,错的画“×”。

    ①对于石头的梦想,同伴们十分支持。

    ②第4自然段中“如愿以偿”的意思是石头终于实现了飞翔的梦想。

    ③石头靠自己的坚持实现了梦想,因此它很开心。

    (4)、你喜欢文中的石头吗?为什么?
  • 5、读选文,完成文后练习。

    夏夜荷花

    ①雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像被擦亮的银盘子,明晃晃地挂在天上。此时此刻,去团湖公园散步,实在是一种美的享受。一根根荷茎亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水珠在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中尽情盛开,娇艳嫩红,散发出一阵阵清香。

    ②荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。

    ③荷花也不娇贵,只要有泥土和水,就能生长、开花、结果。

    ④荷花毫无私心,从根到叶,从花到果,没有一样不拿来招待人们。

    ⑤荷花啊,荷花,你是那么美好!如果不是亲眼所见,谁能想到这般美丽的花儿是从黑乎乎的泥塘里长出来的呢?

    (1)、团湖公园正在设计一张“荷花名片卡”。请你阅读短文,在横线上填写内容。。

    名称:荷花

    开花时节:    
    气味:散发清香

    样子:的荷茎,的荷叶,的荷花

    品质:不孤傲、

    (2)、 第①自然段画横线的句子把星星和月亮比作 , 写出了雨后的天空干净明亮的特点。我也可以照样子写一个优美生动的句子:
    (3)、下列对第⑤自然段画波浪线的句子理解正确的一项是(        )
    A、强调荷花在泥塘中生长速度惊人。 B、朗读时要用疑问的语气读出这句话。 C、这句话赞美了荷花高尚纯洁的品质。 D、作者认为荷花不该长在又黑又脏的泥塘里。
  • 6、从优秀文化中汲取智慧,日积月累,积淀为自己的精神财富。

    ①王安石笔下的春节是万象更新的:千门万户曈曈日,;王维诗中的重阳节是伤感的:独在异乡为异客,

    ②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半。葡萄灰、梨黄、 , 这些颜色天空都有。

    ③传统文化启示多。在成长的过程中,我们要和优秀的人在一起学习,因为“ , 近墨者黑”。

  • 7、我是劝告小能手。

    如果你是《守株待兔》中农夫的邻居,看到他天天守在树桩旁不再耕种田地,你会怎样劝告他?请写出你劝告的话。

  • 8、下面这段话有3处错误,请用修改符号进行修改。

    早上,我首先第一个起床。走到阳台,我看见花盆里开了一朵美丽的。我大声不禁说:“真美啊!”

  • 9、照样子写一写你在生活中的观察和思考。

    例句:这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(《石蜂》)

    放学路上,我观察到。我想,呢?

  • 10、学校组织“传统文化进社区”活动,下面通知表达最清楚的一条是(      )。
    A、请你于本周五下午3:00,    到学校礼堂集合。 B、请你带上工具,去社区帮忙。 C、请你早点来,我们要走了。 D、请你于本周五下午去社区。
  • 11、中华文化博大精深,下面哪个标牌会让你想到“望闻问切”四个字呢?(      )。
    A、岳阳图书馆 B、中医养生堂 C、八字门农贸市场 D、花鸟市场
  • 12、 小岳准备讲一个寓言故事,让同学们明白“做人要实事求是,不要自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖”,她讲的寓言故事是(   )。
    A、《自相矛盾》 B、《画蛇添足》 C、《掩耳盗铃》 D、《叶公好龙》
  • 13、选一选,给加点字标注正确读音(填序号)。
    (1)、闲  ①sǎn  ②sàn    
    (2)、匀 ①chèn  ②chēng    
    (3)、沉 ①mēn   ②mèn    
    (4)、马 ①lóng  ②lǒng
  • 14、童年故事趣分享:根据拼音写词语。

    周末,蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,妈妈带着小雨和妹妹,到溪边玩耍。阳光透过shù shāo(      )洒向大地,wēi(     )风徐徐,溪水潺潺。妹妹còu(     )到溪边wāi(   )着头捞鱼,小雨则屏住呼吸,一边拨开碎石,一边寻找石头缝隙里的“小惊喜”。忽然,小雨发现了一只通体透亮的小虾米,他jiāo ào(     )地喊道:“我找到了!”闻言,妹妹又蹦又跳,妈妈xiào yíng yíng(         )地 kuā jiǎng(    )小雨细心。

  • 15、请把下面这句诗抄写在方格内,注意正确、工整、美观。

    人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

  • 16、介绍一个好玩的地方。

    你游览过的好玩的地方是哪里?按游览的顺序写这个地方,重点写印象深刻的景物,写清楚它的特点。可以用上过渡句,使景物的转换更自然。

    要求:题目自拟;注意语句通顺连贯;写完后读一读,用规范的修改符号修改习作。

  • 17、阅读《快乐王子》(节选),按要求完成习题。

    快乐王子(节选)

    ①快乐王子的眼睛里噙(qín)满泪水,泪水顺着他的脸颊往下淌。月光下,他的脸那么美,小燕子对他充满了同情。

    (一)

    ②“燕子,燕子,燕子,”王子恳求燕子,“请你做一回我的使者。在一条街上,有一户贫苦的人家。我看见一个双手粗糙发红、布满了针眼的女人正在为王后最可爱的侍女绣礼服。她发烧的儿子想吃柑橘,她却没有钱。你愿意把我剑柄上的红宝石送过去给她吗?”

    ③燕子爽快地答应了,啄下红宝石,飞向那户贫苦人家。他把红宝石放在桌上,并用翅膀给男孩扇风。“好凉快,”男孩说,“我一定是好些了。”

    (二)

    ④“燕子,燕子,燕子,”王子说,“在城的那一边,我看见一个年轻人埋头在一张书桌上写一出戏,写成后要卖给戏院。但是炉子里没有火,他的手冻得写不了字。可我只剩下一对用珍奇的蓝宝石做成的眼睛。请你取出一颗给他送去,让他换钱买木柴,写完戏。”

    ⑤燕子心疼极了,不肯啄他的眼睛。王子再三央求,燕子才取出王子的一只眼睛,往顶楼飞去,将那颗美丽的蓝宝石放在桌上。

           ⑥年轻人快乐地叫道:“我现在可以写完戏了!”

    (三)

    ⑦“燕子,燕子,燕子,”王子说,“这广场上,有一个卖火柴的小女孩。她不小心把火柴丢在沟里了。如果她不带钱回家,她父亲会打她的。你把我另一只眼睛也取下来,拿去给她。”

          ⑧燕子说:“可我不能再取你的眼睛了,你会变成瞎子的。”

          ⑨“你就照我吩咐你的去做吧!”王子连声央求道。
          ⑩燕子无奈地取下王子的另一只眼睛,飞到女孩面前,把宝石放在她的手心。“现在可以回家了!”小女孩笑着跑回家去。

          ⑪燕子回到王子那儿,说:“你失去了双眼,我要永远陪伴你。”

    (1)、读短文,根据要求将下面的内容补充完整。
    (2)、短文中画横线的句子是对快乐王子的描写,从中我感受到他是一个的人。
    (3)、失去双眼的快乐王子接下来会经历什么?请发挥想象,写一写。
    (4)、请给同学推荐一位你最喜欢的童话人物,并说说推荐理由。
  • 18、阅读诗歌,按要求完成习题。
    【甲】绿
    艾青
    好像绿色的墨水瓶倒翻了,
    到处是绿的……
    到哪儿去找这么多的绿:
    墨绿、浅绿、嫩绿、
    翠绿、淡绿、粉绿……
    绿得发黑、绿得出奇。
    刮的风是绿的,
    下的雨是绿的,
    流的水是绿的,
    阳光也是绿的。
    所有的绿集中起来,
    挤在一起,
    重叠在一起,
    静静地交叉在一起。
    ……
    【乙】绿
    凌晶

    绿爬到夏的背

    背着绿
    跳啊,唱啊
    真开心
    ……
    阳光下
    他们问候了一棵棵树木,
    蹚过了一条条小溪,
    他们跟所有的小动物亲切地交谈,
    把一切变得生机勃勃
    于是
    夏把绿举过头顶
    绿给夏戴上一顶清凉的帽子

    (1)、对比阅读两首诗,完成表格。
     

    内容

    感受

    艾青《绿》

    诗人描写了 、等景物。

    这两首诗,都写出了:

     

    凌晶《绿》

    “绿”和“夏”一起做了 、等事情。

    (2)、不符合【乙】诗中“夏把绿举过头顶,绿给夏戴上一顶清凉的帽子”描写画面的一项是(   )
    A、窗外的梧桐伸出层层绿荫,在微风里摇摆着身姿。 B、小动物们在葱郁的森林里快乐地奔跑嬉戏。 C、一阵风吹过,枯叶从枝头飘落下来。 D、池塘里的荷花打着花苞,荷叶在水面上撑开绿伞。
    (3)、我会写诗:读【甲】诗,照样子写一写。

    是绿的,

    是绿的,

    是绿的,

    也是绿的。

  • 19、根据语境,填写教材内容。

    ①走进乡村,能看到《四时田园杂兴》(其二十五)中瓜果飘香,麦花朵朵的诗句是“ , 麦花雪白菜花稀”。走进山川,能看到与诗人李白相伴的敬亭山的诗句是“ , 只有敬亭山”。

    ②卢纶笔下的“ , 单于夜遁逃”体现了边塞将士的英勇善战;王昌龄借“洛阳亲友如相问,”来表达不改初心的信念。

    ③想放弃学习时,告诉自己“学习不怕功底浅,”;遇到挫折时,鼓励自己“ , 自胜者强”。

  • 20、有时候,我们需要把一些事情转述给别人。请你根据以下情景,完成转述。

    老师:小文,请你转告一下小语,明天学校开展运动会,记得要穿运动服。

    ……

    小文找到了请假在家的小语,说:“。”

上一页 48 49 50 51 52 下一页 跳转