相关试卷
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1、校园小记者正在进行“童年趣事”的采访，同学们给出了自己的回答。
问题：你的童年有哪些难忘的趣事？
回答一
我小时候觉得母鸡孵小鸡很神奇。在一个午后，我趁家人不注意从厨房拿了一个鸡蛋，用棉套包裹起来放在床上，学着母鸡的样子屏息凝神地蹲在上面，觉得自己kěn dìng（ ）能孵出小鸡，结果没一会儿就睡着了。过了没多久，我醒了过来，发现鸡蛋被自己压suì（ ）了，我一边哭一边道歉：“对不起，小鸡，是‘妈妈’没有保护好你……”rě（ ）得闻声而来的奶奶哈哈大笑，说道：“kě xī（ ）这颗鸡蛋咯。”
回答二
我喜欢和伙伴们去海边 xì shuǎ（ ）。往往刚到沙滩，我们就迫不及待地拿出工具开始堆沙堡，不一会儿我们便齐心协力地堆出了一座城堡。玩累了，我们就躺在沙滩椅上，yǎng wàng（ ）着蓝天、白云，mù sòng（ ）着xī yáng（ ）西下，静候明月渐渐高悬，感觉无比惬意。那时，我真希望自己可以变成海鸥，在被落日染红的天空中自由自在地飞翔，再贴近海面与飞溅的làng huā（ ）共舞。
(1)、给加点字选择正确的读音。棉套（tào tāo） 屏息凝神（píng bǐng） 道歉（jiān qiàn）
高悬（xuàn xuán） 染红（rǎn rán） 飞溅（jiàn jiān）
(2)、根据语境和拼音在括号中写字词，将回答补充完整。(3)、下列加点字读音与“回答二”中加框字“和”的读音相同的一项是（ ）A、一唱一和 B、和泥 C、和弄 D、和风细雨 -
2、请你参与乐园的“故事创编挑战”活动，按要求完成故事创编。
如果小乌龟变成了跑步健将；如果金鱼可以在陆地生活；如果有一个王国，这里所有的小动物都和外面世界的不一样……它们会发生什么有趣的故事呢?请你任选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事吧！
要求：题目自拟；把想象的内容写清楚；不得抄袭、套作；不少于300字。
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3、阅读
拉法尔和矮皇帝
佚名
①拉法尔是一名非常出色的厨师。
②有一天，他来到了一个偏僻的国家。他见到了从未见过的怪事：人们都弯着腿走路，样子很滑稽。
③拉法尔很纳闷，他继续往前走，看到一个人在摘树上的果子。可是，由于他弯着腿，始终差那么一点儿。“先生，你只要站直了就能摘到果子，干嘛这样费力地弯着腿呢？”他问道。
④那人小声地对拉法尔说：“我们国家的皇帝只有四尺高。他制定了一条法令，要所有比他高的人都弯着腿生活，否则就把他的腿砍断。”
⑤拉法尔听了很气愤，闯进了皇宫。士兵把拉法尔押到皇帝面前，皇帝不耐烦地挥挥手说：“砍掉他的腿！”
⑥“慢着！”拉法尔胸有成竹地说，“我是一个很有名的厨师。人们都说吃我做的菜，是世界上最美的享受。陛下，如果您不尝尝我的手艺就砍了我的腿，那会很可惜的。”皇帝正好是个很爱品尝美食的人，一听这话，马上就同意了。⑦很快，拉法尔就为皇帝献上了他做的菜。
⑧皇帝一尝，果然不错，味道十分鲜美；再吃第二口，皇帝感觉全身暖洋洋的，说不出来的舒服；吃了第三口，皇帝仿佛听到了天上的音乐，真是奇妙！
⑨现在，皇帝舍不得砍拉法尔的腿了，还叫士兵把拉法尔带来，问他怎样才能做出这么好吃的菜。⑩拉法尔平静地举起自己的右手。皇帝惊讶地发现，他的右手只有三根手指头。
⑪“真是难以置信！”皇帝说，“你的手有残疾，还能做出如此美味，你一定有秘诀！”
⑫拉法尔笑着回答：“我没有什么秘诀。如果一定要说的话，那就是我从不避讳我的缺陷，而且它还提醒我，只有付出加倍的努力，做出最好的美味，别人才会忽略甚至忘掉我的残疾。”⑬皇帝注视着拉法尔，似乎领悟到了什么。
⑭后来，皇帝取消了不合理的法令。人们再也不用弯着腿走路了。
（有删改）
(1)、阅读文章，完成下面的表格，复述这个故事。主要人物
个子只有的皇帝。
右手只有的厨师拉法尔。
主要情节
起因
拉法尔看到有人弯着腿摘果子，是因为。
经过
拉法尔闯进皇宫后，皇帝命令士兵；拉法尔提议让皇帝品尝他的手艺；皇帝吃完后觉得拉法尔做东西很美味，询问他秘诀。
结果
听了拉法尔的话，皇帝。
(2)、拉法尔为皇帝做菜的真实原因是（ ）A、拉法尔想通过做菜保全自己的性命。 B、拉法尔想借此劝告皇帝正视缺陷。 C、皇帝想要品尝拉法尔做的菜。 D、皇帝要求拉法尔做出美味的菜。(3)、拉法尔听到不合理的法令后，直接闯进皇宫，能体现出他是一个的人；拉法尔见到皇帝后，想办法让皇帝改变了主意，可见他是一个的人；皇帝最后改变了主意，可见他是一个的人。(4)、阅读文章第⑬自然段，你觉得皇帝领悟到了什么呢? -
4、阅读
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
①裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
②顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
③顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
④“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
⑤顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
(1)、选文中，顾客的心情依次是：→→。(2)、在朗读第④自然段时，我们应该用（ ）的语气。A、平静、从容 B、难过、央求 C、迫不及待(3)、为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装?(4)、想一想接下来顾客会说什么?又会做什么? -
5、奇奇发起了盲盒故事分享会，下面做法不恰当的一项是（ ）A、妙妙没有任何语气起伏地将故事从头到尾、一字不差地背了出来。 B、聪聪按地点变化顺序复述了《漏》，同学们听后都觉得他复述得很清晰。 C、甜甜复述故事时自然、大方，还加上了一些适当的手势。
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6、读下面趣味故事的题目，完成练习。
胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 短耳朵兔子和长耳朵猴子
(1)、我发现这些题目中都有一对。(2)、我还能写两个这样的题目：、。 -
7、奇奇在活动中抽到了下面这个故事，请读一读并完成练习。
有两只关系要好的老鼠，一只住在乡村，一只住在城里。乡下老鼠说：“来我这里做客，我用最新鲜的玉米招待你。”城里老鼠看着乡村破旧的屋子和简陋的食物，嘟囔着应该搬到城里去住。城里老鼠带着乡下老鼠回城，从门缝溜进餐厅，一同品尝着精美的面包、香肠和水果。这时门外传来一阵脚步声，城里老鼠拉着乡下老鼠就往洞里钻。乡下老鼠喘着粗气说：“____。”
(1)、故事中的“嘟囔”一词我不认识，但是根据偏旁，我可以推测出它的意思应该与有关。(2)、用城里老鼠的口吻转述画线句。(3)、发挥想象，将乡下老鼠说的话补充在下面的横线上。乡下老鼠喘着粗气说：“。”
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8、“‘啊’和‘哇’”的故事街区设置了大转盘活动，快来玩玩吧！
(1)、为②处选择恰当的词语。(2)、运用恰当的拟声词补全④处的句子。(3)、读完这则故事，我知道筐里装的其实是（ ）A、财主和长工 B、“啊”和“哇” C、蛇和蝎子 D、长工的工钱 -
9、阅读入场券内容，回答问题获得门票。
入场券
亲爱的小朋友，欢迎来到趣味故事主题乐园。在这里，你可以打卡各种主题故事：“啊”和“哇”的故事——聪明的长工让抠门的财主无法狡biàn（ ），只能乖乖结算了自己克扣的工钱；裁缝和顾客的故事——急性子的顾客想要tíqián（ ）穿上令人kuā jiǎng（ ）的新衣服，要求裁缝尽快交货；厨师和皇帝的故事——lì hai（ ）的拉法尔凭借高超厨艺与皇帝周旋 ， 让人们不用再弯着腿走路……还有故事盲盒挑战活动，等你来参加！
(1)、语段中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A、zōng xuán B、cōng xuán C、cōng xuàn D、zōng xuàn(2)、根据拼音，将入场券补充完整。(3)、加框词“挑战”有多个词义，请根据字典释义为句中加点词选择正确的意思。（填序号）①故意激怒敌人，使敌人出来打仗
②鼓动对方跟自己竞赛③激励自己主动跟困难等做斗争
④指需要应付、处理的局面或难题①岩羊先生为了挑战自我，决定去攀登最高的那座山峰。
②兔子们故意挑战狐狸，引诱狐狸进入了早先布置好的陷阱。
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10、如果你有一个AI机器人助手，那将会发生什么呢?请你大胆想象，写一个奇特而又令人信服的故事。要求：题目自拟，不少于 300字。
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11、阅读关于 AI新职业的文章，完成练习。
有趣的新职业
①近年来，随着科技与文化的飞速进步，许多新兴职业如雨后春笋般涌现。这些职业不仅为社会发展注入活力，也为人们提供了更多样的就业选择。
②无人机技术应用广泛，例如农业、物流、摄影等领域。但能熟练操控无人机的专业“飞手”却十分紧缺，缺口达100万人。这一职业需要掌握飞行原理、安全规范等专业知识。
③从冰箱贴到书签，博物馆文创花样百出。然而，一款受欢迎的文创产品绝非“好看”这么简单，设计师不仅要理解文化内涵，还要调查消费者喜好，制订方案、画设计图，找工厂将创意制作成产品，最后大力宣传，想办法把产品卖出去。因此，“文创产品策划运营师”应运而生。他们既要懂艺术设计，又要了解消费者喜好，是连接文化与大众的桥梁。
④AI（人工智能）浪潮席卷全球，而每一个AI产品在诞生之初都宛若婴儿，必须由人来灌（guàn）输知识，“喂养语料员”“数据标注员”则是这一环节的关键角色，他们需要对海量图片和文字进行分类标注，帮助AI系统学习知识，就像为“机器宝宝”提供启蒙教育。
⑤过去，人们常用“三百六十行”形容各行各业，而今天，这个数字已无法囊（náng）括越来越丰富的职业。未来，每个人都将绽放无限可能。
（有删改）
(1)、阅读文章，补全下面的思维导图。
(2)、无人机技术应用广泛，像、、等领域都会用到。(3)、根据文章内容，判断下列说法的对错。对的画“✔”，错的画“×”。①一款受欢迎的文创产品只需要“好看”就足够了。
②“文创产品策划运营师”是连接文化与大众的桥梁。
③“三百六十行”这个说法现在已经能囊括所有职业了。
(4)、未来你想从事什么有趣的AI新职业呢，会发生什么奇妙的事，展开想象写一写。 -
12、小白鸥原创新趋势文本非连续性文本阅读阅读关于AI学习的材料，完成练习。
材料一：人工智能助力学习
材料二：相关文件要求
①近期，国家在《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》中提出，要加强中小学人工智能教育的普及力度，在方法、手段、内容等方面进行创新求变，要确保中小学生会用、善用、不滥（làn）用人工智能工具。
②在关于《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》答记者问中，相关负责人提出，要明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并限
制在创造性任务中滥用人工智能，从源头上杜绝“代劳式”使用行为。
（有删改）
(1)、阅读材料一，照样子连线。(2)、阅读材料一、二，以下同学们的做法中合理的有（ ）和（ ）A、制作传统文化手抄报时，妙妙用豆包搜集资料并查阅图书，确认了材料的准确性。 B、聪聪做完题后，用人工智能系统批改作业，并观看系统提供的错题视频讲解。 C、为了完成习作《我的植物朋友》，奇奇用 DeepSeek生成作文，然后直接抄写。 -
13、老师发起了“我和 AI共话诗词”活动，请你参加。
共话诗词，细品岁月香
你好，我想邀请你一起共话诗词，可以吗?当然可以，您想挑战哪方面呢?
挑战一：诗句接龙
竹外桃花三两枝，
日出江花红胜火，
独怜幽草涧边生，
共话诗词，细品岁月香
挑战二：诗句理解《大林寺桃花》的作者是谁？诗的前两句分别是？
作者：
前两句： ，
读“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，你能想象到怎样的画面？
我仿佛看到了的画面。
太棒了，恭喜你全部挑战成功！
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14、AI可以根据你上传的图片，为你生成专属的冰箱贴。请你参照示例，把手指印画成想象中的事物。
示例：
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15、按要求完成下列练习。(1)、仿照加点的部分，运用动作和神态描写把下列句子补充完整。
奇奇一戴上 VR 眼镜，就不禁瞪大了双眼 ， 双手不自觉地握紧：“哇，我好像真的置身于浩瀚的宇宙之中，星星就在我身边闪烁，太逼真啦！”
他 ， ：“不可以随意打断别人的发言，这样是不对的！”
(2)、体验结束，老师分享了她的感受，请你给没来的同学转述老师的话。老师说：“今天大家体验VR的场景让我印象深刻，希望你们能把这份探索精神用到日常学习中。”
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16、下列能概括这段话大意的一项是（ ）
同学们和机器狗进行了一次深度互动。同时通过语音控制机器狗完成了前进、后退、转弯、奔跑、握手、比心等指定动作。在实践中，同学们不仅体验到了操控的乐趣，还收获了满满的成就感。
A、同学们能够通过语音控制机器狗完成动作。 B、同学们操控机器狗与它互动，获得了成就感。 C、机器狗可以根据语音，完成指定的动作。 D、机器狗被同学们操控，它收获了满满的成就感。 -
17、阅读下面的语段，完成题目。
AI就在我们身边。早上起床，我对着音箱说句话，它就能播放天气预报和好听的歌曲。买完早餐回家时，单元门的人脸识别xì____统自动核对人脸，“叮咚”一声门就开了 ， 让人忍不住____（感叹感触）：“真方便啊！”爸爸开车用地图导航，AI会为我们chá（ ）询实时路况 ， 避开大面积拥堵的路段，出门再也不用dān xīn（ ）堵车啦！回到家，空调已经自动调节好了适宜的温度，灯也会在我进门时亮起来，fú wù（ ）非常周到。AI真是了不起的技术，悄悄帮我们解决了很多小má fan（ ）。有了它，xiāng xìn（ ）我们对生活会越来越____（如意 满意）。
(1)、下列给语段中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A、bào hú kàng B、pào hé kuàng C、bào hé kuàng D、pào hú kàng(2)、根据拼音和语境，在括号里填写正确的字词。(3)、下列词语中加点字读音与“方便”的“便”读音不同的一项是（ ）A、便捷 B、大腹便便 C、便当 D、家常便饭(4)、选择合适的词语，填在语段中的横线上。(5)、仿照画线句，用拟声词补全句子。①鸟儿地飞走了。
②远处传来了的雷声。
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18、阅读文章，完成题目
【劳动观察】（二）小白鸥原创叶子上的“奇幻城堡”
张敏 张新娟
①在我仔细观察一朵淡紫色的通泉草花朵的时候，小何同学突然跑了过来：“老师，我们在叶子上发现好多红果果！”
②顺着小何的指点，我朝一片蚊母树叶看去。叶片上隆起了一个个圆圆的小球，就像一座座小堡垒，不只有红的，还有绿的、橙的，以及皱巴巴已变成黑色的。
③我挑选了一个红色、尚未开裂的“小堡垒”。
④在大家急切的注视下，我壮着胆子，小心地剥开了“城堡”的“围墙”。
⑤孩子们伸直了脖子，瞪大眼睛仔细看。
⑥“虫子，虫子！”孩子们惊呼起来，与此同时，我也发现了这只躺在“城堡”里的小虫。它只有米粒一般大小，腹部鼓鼓，没有长翅膀，躺在“堡垒”的“地板”上，一副悠闲的样子。原来，在“城堡”里住着的是一位女王陛下，她的名字叫作“干母”。不过因为她不长翅膀，无法离开“宫殿”自由飞翔，这个小小“堡垒”，就成了她全部的世界。
⑦接下来，我打开另一座黄绿色的“堡垒”。在里面，我们发现了干母的宝宝们。它们芝麻粒般大小，还没长出翅膀。当我打开另一座“堡垒”后，大家兴奋起来，原来，里面的蚜虫都已长出了透明的翅膀。
⑧至于这个小小的叶上“堡垒”，毫无疑问，正是由女王陛下亲自建造的。早春时节，蚊母树的新芽即将舒展，干母从蚜虫卵里孵化了出来。她用刺吸式的口器在叶片上吸食汁液，使叶片产生一个小小的凹陷，“宫殿”雏形由此诞生。接下来，叶片慢慢将女王包裹起来，“宫殿”的墙壁逐渐形成。到了4月下旬左右，这座“城堡”最终建成，干母女王也成熟了。她用胎生的方法，产下蚜虫宝宝。到了6月上旬，蚜虫宝宝便会成熟，长出翅膀。它们向“城堡”注射一种神秘物质，致使“城堡”底部破裂。就这样，蚜虫们飞啊飞，迁往一个新的家园，去开始新的生活。（有删改）
(1)、文中出现的三个“堡垒”中分别有什么?完成下面的填空。红色、未开裂的“堡垒” 黄绿色的“堡垒” 另一座“堡垒”
(2)、第⑤自然段的画线句中，作者用“”写出了孩子们的动作，用“ ▲ ”写出了孩子们的神态，表现出了孩子们的心理。(3)、用波浪线画出第⑧自然段的关键句，并用自己的话概括这段的大意。(4)、通过认真仔细的观察，“我”和同学们才发现树叶上隐藏着一座座“堡垒”。对此，你能获得哪些启发? -
19、阅读下面的文章，完成题目。
【劳动智慧】（一）纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)、下面对这段话概括最准确的一项是（ ）A、蔡伦改进了造纸术。 B、蔡伦造纸的原料容易得到。 C、蔡伦造出来的纸更好用。 D、蔡伦造纸的方法传承了下来。(2)、阅读选文，注意蔡伦造纸的过程，将下面的流程图补充完整。
剪碎或切断→→→→晾(3)、 用横线在选文中画出蔡伦的造纸方法能够传承下来的原因。我想用（①货真价实 ②物美价廉）来形容蔡伦造的纸。（填序号）(4)、将选文中的加点词“改进”换成“创造”好不好?说说理由。 -
20、 情境对话
你和妙妙发现，基地里的蔬菜苗被踩倒了几株，还有人随手把零食包装袋扔在菜地边。你们会怎么劝告这些同学呢?
