相关试卷
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1、阅读下面倡议书，完成小题。
关于正确使用二维码的倡议书
亲爱的同学们：
在数字化浪潮中，我们已经成为二维码生活中常见的元素。付款、登录、获取信息……二维码无处不在，极大提升了生活效率。然而，二维码带来便利的同时，风险也随之zēng jiā，有时甚至造成zāo gāo的后果。为守护大家的网络安全与合法权益，我们在此发出倡议：
1.谨慎对待陌生二维码。街边小广告、不明短信、陌生邮件里的二维码，可能是网络陷阱的诱饵，对于lèi sì来源不明的二维码，我们不要轻易扫描，避免踏入钓鱼网站、恶意软件的“雷区”。
2.留意扫码提示信息。扫码时，仔细查看弹出的提示。若要求获取过多个人信息，如身份证号、验证码等，这些二维码可能会让我们的信息bào lùwú yí，____出现奇怪的跳转页面，____立即停止操作，避免信息泄露。
3.学习安全扫码知识。主动了解二维码安全知识，参加学校或社团组织的网络安全jiǎngzuò，péi yǎng自身防范意识。掌握常见的二维码诈骗手段，提升自身辨别能力。
网络安全始于心 ， 防患未然践于行。让我们正确使用二维码，携手共筑安全、和谐、便捷的数字生活。
2025年12 月6日
阳光中学
(1)、将倡议书中画横线的句子工整、美观地抄写在下面的方框中。(2)、根据语境，看拼音，写出正确的词语。(3)、将下面关联词填在倡议书中的横线上，最恰当的一项是（ ）A、如果……就…… B、即使……也…… C、因为……所以…… D、不仅……还……(4)、下面与倡议书中省略号用法相同的一项是（ ）A、“我?”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” B、看着窗外的景色，她心中涌起一股淡淡的忧伤…… C、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” D、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……(5)、倡议书中画波浪线的句子有语病，请用修改符号在原句上进行修改。在数字化浪潮中，我们已经成为二维码生活中常见的元素。
(6)、倡议书中有两处格式错误，请你提出修改意见。 -
2、轻松习作。
题目一：根据下面的开头，大胆想象，续写一个有趣的童话故事。
在一个遥远的国度，有一片古老的森林。这片森林被一层淡淡的迷雾所笼罩，无论白天黑夜，都透着一股神秘的气息。森林里住着各种各样的动物，它们和谐相处，共同守护着这片美丽的家园。有一天……
题目二：大自然和生活中藏着许多小秘密。你可能观察过蚂蚁搬家、种子发芽、雨后彩虹，或是发现过一片特别美丽的落叶、一次绚丽无比的晚霞……请选择令你印象最深的一次观察与发现，用文字记录下来，注意把你观察的过程和当时的心情写清楚。
要求：从以上两个题目中任选一个，自拟标题，写一篇300字左右的文章。
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3、请认真阅读下列短文，然后完成小题。
故乡的银杏树
①我的故乡有一棵古老的银杏树，据说已有三百多岁了。它矗（chù）立在村口的石桥边，像____，守护着整个村庄。
②春天，银杏树抽出嫩绿的新芽，像一把把小巧的扇子在微风里轻轻摇晃。小鸟飞来做窝，欢快的鸣叫声从枝叶间传出，仿佛在开音乐会。我们常跑到树下，仰头寻找鸟儿的踪影。
③夏天，银杏树的叶子长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶像一把巨大的绿伞，为我们遮挡炎炎烈日。树荫下是孩子们的乐园，我们追逐嬉（xī）戏，或是安静地听爷爷讲那棵老树的故事。
④秋天，是银杏树最美的季节。它的叶子渐渐变成金黄色，秋风吹过，片片黄叶像是____，缓（huǎn）缓飘落。地面铺上了一层金色的地毯，踩上去沙沙作响。树上还结满了橙白的银杏果，奶奶常摘来炖汤，香极了！
⑤冬天，银杏树褪（tuì）去华服，褐（hè）色的枝干显得更加苍劲有力。雪花落在枝头，如同____。我们围着树干堆雪人，期待下一个春天的到来。
⑥这棵银杏树不仅是一道风景，更是故乡的魂（hún），它见证了村庄的变迁，承载着一代代人的记忆和情感。
(1)、联系上下文，选择恰当的内容填入文中横线上。（填序号）A.飞舞的蝴蝶 B.开满了一树梨花 C.一位慈祥的老人
(2)、银杏树在不同季节分别有怎样的特点？请从文中提取信息填一填。
(3)、短文写了“我们”在银杏树下做过哪些活动？请至少写出二种。(4)、对文中第⑥段“这棵银杏树不仅是一道风景，更是故乡的魂”这句话，理解不正确的一项是（ ）A、银杏树一年四季景色优美，是故乡的一道风景线。 B、银杏树只因为见证了村庄的变迁，才成为“故乡的魂”。 C、银杏树承载着故乡一代代人的记忆与情感，所以远超普通风景。 -
4、请认真阅读课文选段，然后完成小题。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味匀住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
(1)、“勾”字用音序查字法，应先查大写字母 ， 再找到音节所在页码。“勾”在字典中的解释有： ①用笔画出钩形符号； ②结合，串通； ③调和使黏稠；④招引，吸引。“常被那香味勾住”中的“勾”应选第（填序号）种解释。(2)、第一自然段从的角度写出了秋天的景象；第二自然段则描写动植物准备过冬的情景。动植物们为过冬做了哪些准备？请你填一填。动植物
所做准备
小松鼠
找来松果当粮食
小青蛙
⑴
松柏
⑵
杨树、柳树
⑶
(3)、选段结尾画横线的句子很有新鲜感，请你发挥想象，仿照它的句式写一写。春天的风，带给 ， 带给。
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5、按要求完成句子练习。(1)、请用下面的句子开头，围绕它的意思写一段话。
操场上热闹极了！
(2)、用修改符号在句子中各修改一处语病。①操场上的五星红旗正迎风漂扬。
②姐姐戴着一顶棒球帽、一身白色运动服。
③妈妈给我准备了很多吃的，有水果、饼干、牛奶和玩具。
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6、根据所学名言和诗句填空。(1)、在古代诗人笔下，情与景交织成一幅幅动人画卷。我们既能看到“ ， 碧水东流至此回”的壮阔山河，“ ， 复照青苔上”的空山余晖，“ ， 孤光一点萤”的静夜渔火；也能感受到“萧萧梧叶送寒声，”的羁旅愁思，“两岸猿声啼不住，”的轻舟快意。(2)、古人用“ ， 不贰过”教导我们，不要将自身怒气迁于他人，不重复犯同样的错误；用“志不强者 ， 言不信者”警示我们，志向不坚定才智就难以施展，为人无信行事就难有成果；用“ ， 泰山移”提醒我们，团结一心能克服万难。
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7、读句子，根据拼音写词语。(1)、 cuì niǎo
的yǔ máo 颜色鲜亮，非常piào liang ·。 (2)、清晨，同学们朗读kè wén的shēng yīn 在xué xiào 里回荡。 (3)、 凭借héng xīn和不懈的nǔ lì他做出了一番chéng jiù。 -
8、三年级（1）班举行以“身边的‘小事’”为主题的口语交际会，每个小组派代表轮流发言。下面同学做法不恰当的是（ ）A、小华提前准备要讲的内容，并借助图片清楚地表达小组的想法。 B、在台上同学发言时，小语保持安静、认真倾听。 C、他人发言还没结束，小文就站起来打断，抢着说自己的看法。
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9、小语想向同学推荐一本童话书，下侧是这本书的目录，根据目录可知他要推荐的是 （ ）目录丑小鸭…………………………1
海的女儿……………………7
坚定的锡兵……………………14
拇指姑娘………………………20A、《安徒生童话》 B、《格林童话》 C、《稻草人》 -
10、下列句子的修辞手法与例句相同的一项是 （ ）
例：池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
A、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 B、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 C、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 -
11、下列句子中，标点符号使用有误的一项是 （ ）A、“你头痛好点了吗？”奶奶关切地问。 B、老师开心地说：“这次作文竞赛，我们班的李华得了一等奖！” C、“别着急，”爸爸安慰道：“我们很快就到了。”
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12、下面加点成语运用不恰当的一项是（ ）A、这张纸上密密层层地写着几个大字，特别醒目。 B、爷爷的书架整理得井然有序 ， 各类图书分门别类，一目了然。 C、她耳闻目睹了事件的整个过程，是最佳的证人。
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13、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
他____写了两小时作业，休息十分钟后打算____完成剩下的部分。
A、继续 连续 B、连续 继续 C、陆续 连续 -
14、下列词语中，结构不完全相同的一组是（ ）A、闹哄哄 乱糟糟 颤巍巍 B、严严实实 急急忙忙 来来往往 C、面红耳赤 手忙脚乱 怒目圆睁
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15、下列词语书写全部正确的一项是（ ）A、阁楼 图案 邮票 B、粗状 神仙 甫鱼 C、宕石 田碟 环节
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16、下列句子中，加点多音字注音有误的一项是（ ）A、他兴（xìng）奋地分享着自己的心得，大家兴（xīng）致勃勃地听着。 B、小语去图书馆还（huán）了书之后，还（hái）借了几本新书。 C、少（shào）儿组这次演出的表现非常出色，不少（shǎo）观众为之喝彩。
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17、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、富饶（yáo） 振动（zhèn） 详细（xián） B、发疯（fēng） 湿润（shī） 陌生（mò） C、忠贞（zhēn） 灶台（tǔ） 喇叭（lā）
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18、果园、池塘、田野、小河、山川……我们周围有许多美丽的地方。哪一处美景令你印象深刻？请你以“这儿真美”为题，将它介绍给大家。写之前先仔细回忆，看看这个地方有什么，是什么样子的。注意语句要通顺，意思要清楚，不少于 250字，不会写的字用拼音代替。
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19、课外选文（二）：
九日山
①九日山在泉州市区西郊南安境内丰州镇西面，距泉州市区约七千米，是泉州著名的游览区之一。
②九日山风景优美。山路并不陡峭，高大茂密的树木在山路上投下了一片片绿荫，十分凉爽。成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡。
③九日山的三座山峰各具特色，承载着丰富的历史文化。东峰是因唐代宰相姜公辅贬官到泉州来，居住山中，死后葬在此处，所以名叫“姜相峰”或称东台，又因为它的形状像麒麟，人们又称它为“麒麟山”。西峰因为唐代著名诗人秦系在这里隐居，所以又称“高士峰”或称西台。西峰顶上有块巨石，形如八戒倚石向西而坐，被命名为“八戒石”，颇有趣味。北峰连接东西两峰，叫北台。
④九日山以“山中无石不刻字”闻名四方。现存宋元以来的摩崖题刻70多段，最著名的就是宋代的祈风石刻。九日山祈风石刻群是我国现存最多的祈风石刻，堪称我国古代海上丝绸之路的丰碑。由于泉州在古时海上交通就很发达，人们为了求得行船顺风常要举行“祈风仪式”，这些石刻是古泉州海外交通的重要史迹，也是我国与亚非各国人民友好往来的历史见证。
(1)、阅读文章第②③④自然段，分别找出这三个段落的关键句，并画上横线。(2)、判断下列说法的对错。⑴文章第②自然段从山路、树木、鸟儿三方面来写九日山风景优美。
⑵九日山的东峰又叫“姜相峰”，还被称为“东台”和“麒麟山”。
⑶“山中无石不刻字”这句话是说山上没有石头，不能刻字。
(3)、如果要去九日山游玩，你最想推荐大家去九日山看什么？结合短文，写写理由。 -
20、课外选文（一） ：
____
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”
有的说：“才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”
……
大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。
“看，脚印！”不知是谁惊喜得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
(1)、阅读短文，把表格补充完整。观察方法
观察结果
没看出究竟
给蚂蚁蘸上红墨水，然后放在白纸上
借助放大镜观察
(2)、蚂蚁走路的奥秘是什么？请用横线在文中画出来。(3)、依据短文内容，下列最符合蚂蚁脚印图的一项是（ ）。A、
B、
C、
(4)、文中小伙伴们的探索过程给了你怎样的观察启示？请写一写。(5)、给短文取一个合适的标题，写在横线上。
的yǔ máo