相关试卷

  • 1、分别给下列名著的封面配上一句话,下列排序最恰当的一项是(    )

    甲:《鲁滨逊漂流记》乙:《汤姆·索亚历险记》丙:《童年》

    ①充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。

    ②一场童年的自由冒险,见证勇气如何淬炼责任之光。

    ③在黑暗中看见光明,在冷酷中看到人性的光芒,在苦难中勇敢地成长。

    A、①②③ B、①③② C、③②① D、②①③
  • 2、《匆匆》告诉我们要惜时奋进,这令我想到(    )
    A、听君一席话,胜读十年书。 B、穷则变,变则通,通则久。 C、少壮不努力,老大徒伤悲! D、书到用时方恨少,事非经过不知难。
  • 3、下列加点字的意思不相同的一项是(    )
    A、为是其智若与   自愧 B、也   不以为 C、及其日中如探   赴蹈火 D、得兔   周而
  • 4、读下面的开场白,帮作为主持人的亮亮解决遇到的问题。

    书籍是陪伴我们成长的良师益友,跟着书本去旅行,不用踏(tà  tà)出家门,就能拨动时空的chǐ lún(   ),走进wú hú sī hǎi(   )。在书页间,我们可以探访异国风情,探索奇(幼  幻)世界,感受历史的脉(博 搏),体验未来的畅想。在书中,我们可以感受míng mèi(   )的春光,经历严峻(jùn jùn)的考验,不惧急遽(jù jù)的变化……

    每一本书都是一张通往未知lǐng yù(   )的车票,带你遇见ōu rán(   ),邂逅传奇。翻开一本书,就是开启一段独特的旅程,古旧的chéng lóu(   )、rè qíng(   )的居民、低语的wēi fēng(   )……让我们随书本畅游,同世界握手,享受心灵与知识的双重shèng yàn(   ),与美好不期而遇。

    (1)、根据拼音在括号里写出相应的词语,并用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。
    (2)、结合字典中的解释,我认为开场白中“不期而遇”的“期”应选第种解释,“不期而遇”的意思是

    期qī ①规定的时间或一段时间。②量词,用于分期的事物。③约定时日。④盼望,专望。

    (3)、读了《骑鹅旅行记》,亮亮追随着尼尔斯欣赏了瑞典的自然风光,并萌生了跟着“苏超”游江苏的念头。请你从江苏的13个城市中任选一个,结合自己对其名胜古迹及风俗特产的了解,为亮亮推荐一个城市。
    (4)、我们跟着书本接触了很多地方,请你回忆学过的诗词名句,补全下面的路线图。

  • 5、三年级(1)班准备举行“趣味故事会”活动,请你参与。
    (1)、任务一:宣传标语我来写

    活动地点:三年级(1)班教室

    活动主题:走进童话世界,感受童话魅力

    宣传标语:

    活动节目:

    课本剧改编

    童话故事会

    (2)、任务二:童话故事我来编

    观察封面图,并仿照本单元课文《慢性子裁缝和急性

    子顾客》的标题,给这个童话故事取名:《》,我猜测这个童话故事的内容是:

  • 6、下列选项中说法正确的一项是(   )
    A、复述故事时可以借助表格、示意图等来梳理内容,也不易遗漏主要情节。 B、《漏》中老婆婆口中的“漏”是一个法力高强、无恶不作的妖怪。 C、《枣核》是一则寓言故事,讲述了枣核和官府的县官衙役们斗争的过程。 D、慢性子裁缝最后给急性子顾客做成的衣服是一件漂亮的春装。
  • 7、【语文要素】结合提示,将《漏》一文的故事情节补充完整(填序号) , 并借助导图口头复述故事。(填序号)

      

    ①虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。

    ②虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。

    ③老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。

  • 8、 课文内容理解。

    《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中的顾客在几天内先后要求裁缝把布料做成棉袄→→春装,由此可见顾客的性格特点是。读这个故事,我明白了的道理。

  • 9、用修改符号对下面的语段进行修改。(共3处错误)

    课堂上,李晓在讲“漏”的故事。同学们听着专心地,他一讲完,杨老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着热烈鼓掌。

  • 10、顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
    (1)、读这句话应用____的语气。(填序号)
    A、泄气 B、自信 C、吃惊 D、开心
    (2)、试着写一写这样的句子:汽车 , 从我们面前经过。
  • 11、句子练习。
    (1)、这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(换个说法,意思不变)
    (2)、爸爸严厉地说:“我把道理告诉你,是不希望你再犯错!”(改为转述句)
  • 12、请根据语境选择合适的语句,将序号填入相应的括号里。

    生活中,我们如果遇事,要不怕不慌,沉着冷静应对,正所谓;不要轻信谣言,亲眼看见才能更好地判断真假,因为;要是不小心犯了错,我们就要努力改正,正如《周易》中说的

    A.眼见为实,耳听为虚。    B.兵来将挡,水来土掩。

    C.见善则迁,有过则改。    D.不入虎穴,焉得虎子。

  • 13、先将下列四字词语补充完整,再完成练习。
    (1)、将下列四字词语补充完整

       岭    晕       稳稳

           大摆    善罢   

    (2)、含有反义词的词语是: , 这样的词语我还能写出一个:
    (3)、选择合适的词语填空。

    ①爷爷年轻时 , 见过很多世面,知道好多有趣的事。

    ②大白鹅挺着胸脯,地走在小路上,谁也不放在眼里。

  • 14、 选词填空。
    (1)、夸耀夸奖

    小丽的字写得很漂亮,经常受到老师的

    他只要有点成绩,就沾沾自喜,到处自己。

    (2)、手艺  技艺

    南郭先生自称高超,请求参加吹竽队。

    她的非常好,可以织出各种漂亮的毛衣。

  • 15、“负”字按部首查字法先查部,再查画。根据右边字典中“负”的部分释义,给下面加点字选择正确的解释。(填序号)

    荆请罪盛名

  • 16、仿照示例,给加点字注音,并完成练习。
    (1)、冬冬感冒后,呼吸(hū xī)不畅,还不咳嗽
    (2)、爸爸一直告我:尽量不要用话语刺别人,有理也不必大声争辩,说意见、解决问题才是重点。
    (3)、 我发现:第1题中加点字的部首都是“”,它们都与有关;第2题中加点字的部首都是“”,它们都与有关,这样的汉字还有
  • 17、根据拼音写字词。

    lì hai         gù kè               chéng rèn
    xiù zi         xiè qì

    nǎo nù      mò fēi             zòng shǐ
    máo lǘ      wāi qū

    lòu shuǐ     tīng shuō        fā dǒu
    fú wù         kuā jiǎng

    mǎn yì       fàng xǐn           míng shēng
    xiào hua    tí qián

    gǎn dòng  hài pà              sōng shǒu
    gǔ tou       táo pǎo

    táo mìng   gān xīn             yāo he
    sù shuō     biàn lùn

    yán lì         pàng lǘ             xìng gé
    jiāo shuǐ    nǎo huǒ

    这只pàng hū hū的小猫xìng zi很好,被mō 时不会龇牙,不会玩爬上爬下的“chuǎng guān游戏”,更不会用 zhuǎ zi破坏家具。

    张师傅shǒu yì 高超、认真fù zé , 给爸爸做的chèn shān既dà fang 又好看!

  • 18、下列加点字读音完全相同的一项是(   )
    A、衣    补     B、风    转    盘 C、潮    上     D、袄    层    
  • 19、给加点字选择正确的读音。

    背(jí  jǐ)    子(xiù  xiǜ)    担(chén  chéng)

    地(ní  lí)    头(yūn  yùn)    放(zòng  zhòng)

    (hé  huó)    叨(lāo  láo)    明(cōng  chōng)

    那人愁眉苦脸地说:“(zhē shé)腾这么一圈儿,反而把老本都(zhē shé)进去了。”

  • 20、图表题阅读材料,完成问题。

    爱因斯坦认为想象力比知识更重要。小学生求知欲比较旺盛,处于想象力发展的重要时期。下面是不同年级学生想象力得分的调查表:

    年级

    一年级

    二年级

    三年级

    四年级

    五年级

    六年级

    得分

    21.47

    24.66

    27.88

    30.42

    32.94

    35.10

    (1)、 阅读表格,对比数据,写一写你的发现。
    (2)、 插上想象的翅膀,仿照示例图想一想,字母B能变成什么小动物呢?再写一写这只小动物的外表是怎样的,以及它此时在想些什么。
    (3)、结合你对生活的观察,谈谈你认为我们可以怎样保护或提升自己的想象力。请至少写出两条具体的建议。
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