相关试卷
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1、用修改符号修改病句。
周末，小明穿着一件银灰色的上衣，一顶红色的冒子，跟着父母来到山间小溪边抓螃蟹。突然，他抓到了螃蟹一只，只见这只螃蟹眼睛，嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。
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2、品读句子，完成练习。
例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
(1)、【语文要素】用横线画出例句中表示颜色的词语。从中，我感受到火烧云的特点。(2)、照样子，围绕一个意思把句子写具体。哥哥的爱好非常广泛，。
(3)、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。读了本句我能想象出的美丽画面。
我也能发现普通事物的美，我会仿写句子：清晨来临了，我看见 ， 就像。
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3、句子练习。当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。(照样子，用上拟声词写一个场景)
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4、将下列词语补充完整，再回答问题。(1)、将下列词语补充完整
柳绿 歌舞 百鸟
累累 五丰 气爽
一一 气 汹 恍恍
(2)、第一、二行词语可以分别用来形容季和季。请你再补充几个描写其他季节特点的词语：、。(3)、选词填空。他地拍着桌子，要求立刻见负责人，以便解决问题。
秋收时节，家家户户堆满粮垛，今年又是个的好年景。
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5、下列表示颜色的词语，结构特点不同的一组是( )A、红彤彤 金灿灿 绿油油 黑乎乎 B、葡萄灰 茄子紫 梨黄 洁白 C、半紫半黄 半红半黄 半白半灰 半青半红
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6、读句子，用“静”字组词并填空。(不能重复)(1)、海风吹来，原本的海面泛起波浪，但海底依然很。(2)、老师一进来，原本喧闹的教室一下子下来。(3)、无论遇到什么事，他总是那么 ， 从不慌乱。
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7、下列加点字和“镇静地蹲着”中的“镇”意思相同的是( )A、乡镇 B、镇压 C、镇定 D、冰镇
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8、在括号里填入加点词语的近义词。(1)、这个玩具的功能很 ， 给孩子们带来了奇妙的体验。(2)、晨雾中，对岸的山形模糊难辨，江水也笼罩在一片的淡青色里。
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9、根据拼音写词语。
chéng liáng gāo shòu zhèn jìng
wēi wǔ piān piānchén mèn hūn àn qíng kuàng
bào gào yōu yuèbiàn huàn lǐ zi guāng máng
bǐng zhù biàn huàsì hū qí shí chén jìng
děng dài ài hàoqīng wēi dòng jing gǎn lù
dǒu dòng gǎn tànqí miào shēng mìngróng huà
shén qí xià tiānshí zhōng xiào yíng yíng
hōng lōng lōnghóng tóng tóngzhōng ài jīn càn càn
luàn péng péngqí xíng guài zhuàng①这里的瓜果是那么的yuán rùn ， yán sè 是那么的诱人，chéngxiàn 出一派生机勃勃的景象。
②这个国家为了应对即将 lái lín 的战争，jiàn zào 坚实的堡垒，锻铸 fēng lì的 dāo jiàn。
③ xià rì的 huáng hūn ， huǒ shāo yún 翻滚着漫过天边，将guāng huī泼洒下来，染得shù shāo 一片金红。
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10、给加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
①jìn ②jìng ③mēn ④mèn
球场上遇到劲敌，倒使他干劲儿更足了。
北京的三伏天，一丝风也没有，天气闷热得厉害，蝉在树上叫个不停，听得人心里直发闷。
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11、选出加点字的错误读音。
蜡烛(zú zhú)雕刻(diāo dāo)彤云(tōng tóng)
紫檀(tán chán)领略(lüè nüè)充盈(yíng yín)
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12、习作。
每个人心中都有值得敬仰的人，他或许是闻名于世的伟人，或许是身边默默奉献的普通人。请你以“我心中的英雄”为题目，通过一件具体的事例，写出他(她)为什么让你敬佩。要求叙事完整，内容具体，写出真情实感，450字左右。
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13、口语交际。
在平时的阅读中，相信你对我国的四大名著有一定的了解，请你从中选择一个你最喜欢的人物，并说明理由。
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14、阅读短文，完成练习。
那个乞丐
①时间己经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，
时间越久，越显得明晰。
②这是一个老太婆。住在南门外的一个破坟洞里。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞黧黑，满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。
③不知道为什么，她竟还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。她把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上拐棍，照例到我家门外喊上几声。我看到她送来的扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我不能想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘。我当时还不到10岁，虽有感情，但限于年龄，对这一切我都懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便更加不寻常了。在那以前，我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。
④然而这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在门外看到那个老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远消逝了。
(1)、请在第②段找出描写老乞丐外貌的句子，用横线画出来。(2)、短文第③段两次提到的“不寻常”分别指什么?联系上下文，谈谈你的理解。第一次：
第二次：
(3)、读短文第③段画横线的句子，圈出老乞丐的动作，写一写她的心理活动。(4)、读短文第④段画横线的句子，联系全文，你从中体会到了什么?（ ）A、“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。 B、“我”望老乞丐早点给“我们”送扁豆，所以觉得时间过得特别快。 C、“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间很难熬。 D、“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。(5)、结合文章内容，说一说文章第1段体现了作者怎样的情感? -
15、阅课内片段，完成练习。(1)、片段一：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
从“”一词可以体会到，句子中的“倭瓜”、“黄瓜”都是的，不受任何约束，这样的描写蕴含了“我”的感情。
(2)、片段二：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
①“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容。沃克医生“汗珠滚滚”是因为；病人“汗如雨下”是因为。
②选段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，却多处描写沃克医生，这样写的目的是：
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16、根据所学知识填空。(1)、在古诗词里，我们总能遇见不同的风景。你瞧，孩童们学着大人的样子劳作，正是范成大所写：“。”王维所写的“ ， 。”，用以动衬静的写法描绘了山中月夜的静谧。(2)、诗词中也有家国情怀。《闻官军收河南河北》中“”写出诗人听闻失地收复的喜极而泣：《从军行》中“ ， ”写出了边塞将士历经百战，仍立志破敌的豪情壮志。(3)、名著中有许多性格鲜明的人物。如《草船借箭》中的曹操，还有《景阳冈》中的武松。(4)、爷爷的书画远近闻名，很多人慕名而来，奶奶笑着说：“你这是”(填歇后语)
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17、按要求完成句子练习。(1)、风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)(2)、祖父笑着问我：“你每天吃的就是这个吗?”(改为转述句)(3)、这支团结的队伍能经受住这样的考验。(改为反问句)(4)、故乡的水不像洞庭湖那样气派。故乡的水颇有烟波浩渺之势。(用关联词连成一句话)(5)、用修改符号修改病句。
①这次测试，同学们普遍的成绩提高了。
②汕头的春节人来人往，张灯结彩，真是十分非凡啊!
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18、把下列词语补充完整，并选词填空。(1)、把词语补充完整。
①相成 ② 妙 ③颇盛
④心神 ⑤肃 敬 ⑥一见
(2)、他们俩合作多年，一个眼神就配合十分默契。(3)、诸葛亮料事如神，计策高明，真是(4)、他的分析 ， 直接指出了问题的根本所在。 -
19、按要求完成练习。(1)、“委”字用部首查字法，先查部，再查画。(2)、老师把班级活动的组织工作委托给了认真负责的同学。(3)、他说话态度温和，语气十分委婉。
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20、给加点字选择正确的读音，写在横线上。
旖旎(nǐ ní) 河蚌(bèng bàng) 镌刻(juān ·juàn)
水寨(zhài zài) 绷脸(běng bēng) 提供(gòng gōng)