相关试卷

  • 1、将句子填入语段横线处,最合适的一项是(    )。

    适时给自己一点时间,背上行囊,写字拍照,走走停停。梦游江南,____; 游走大漠,____;探访名山古刹,____。偏做江南烟雨客,独往塞北看寒雪.....所有的一切,需要我们在路上!

    ①听佛语梵音,晨钟暮鼓

    ②感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答

    ③入目便是黄沙白草,长河落日

    A、①③② B、②③① C、②①③ D、③①②
  • 2、下列句子中运用的说明方法判断不正确的一项是(    )。
    A、火星与地球有不少相似之处。(打比方) B、地球是一个半径不到 6400 千米的星球。(列数字) C、云能预示天气,比如,低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。(举例子) D、哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰 10 倍以上。(列数字、作比较)
  • 3、浏览开幕活动留言板下列词语中,书写完全正确的一项是(    )。
    A、勾勒 竣马 B、眺望 息灭 C、猜则 放肆 D、遮盖 枯竭
  • 4、梳理开幕活动演讲稿,下面加点字的读音完全正确的一项是(    )。
    A、记载(zài)  轮廓(kuò) B、菜畦(qí)  苞蕾(bāo) C、荞麦(qiáo)  璀璨(chuǐ) D、忐忑(tǎn)  干涸(gù)
  • 5、阅读下面的开幕活动序言的部分内容,根据拼音写词语将其补充完整。

    在浩瀚的宇宙中,地球美得动人心弦。瞧,那 wǎ lán的天空如被清泉涤荡过般澄澈,瀑布从峭的 xuán yá上飞泻而下,溅起层层雪白的浪花......

    地球是生命的 yáo lán ,  它以母亲般的和蔼与包容,滋养着世间万物。但是,如果人类不加 jié zhì地 làn yòng资源,那些被肆意 cuī huǐ的自然生态将再难修复,有限的资源一旦枯竭,后果将不堪设想,甚至会对整个生态系统构成严重的 wēi xié。让我们行动起来,huì jù点滴力量,一起保护地球。

  • 6、你发现了吗?我们身边有很多好地方:社区崭新的图书馆,街角美丽的公园,热闹的游乐场?你心中的好地方是哪里呢?你打算为同学们推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?

    要求:题目自拟;把这个地方的特点介绍清楚,把推荐的理由写充分,写出自己的真情实感;语句连贯、通顺,字迹工整、规范,正确使用标点符号;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于 350 字。

  • 7、课外阅读。

    《富春江夕照》(节选)

    ①盛夏时节,我终于如愿以偿地来到了富春江畔。陪同我的富阳文化馆的小赵告诉我,富春江最胜处是到鹤山欣赏夕照。

    ②傍晚时分,我登上鹤山,极目远眺,我被富春江夕照的奇异景色吸引住了:江水像一条蓝幽幽的飘带绕在山间,在流、在闪、在飘、在歌、在舞;被淡淡的雾霭缠绕的两岸青山、房舍、田畴、绿树,全都映进宽阔的江水中,隐隐婷婷,如诗如画,宛如宁静的少女,矜持蕴藉,婀娜动人。

    ③这时,山上山畔,游人如织,红男绿女,结伴而行,观赏着这良辰胜景。那些天真烂漫的少男少女款款而行,他们兴高采烈,在江边嬉戏打闹、笑语歌声,流连忘返.....看,江水倒映着他们的绰约风姿;江面荡着少女们快活的笑声、歌声,和着凉风,伴着鸟鸣,给美丽的富春江增添了无穷的诗意。

    ④慢慢地,在西山处夕阳下沉了,圆圆的落日发出通红的光。突然,在江边的红衣姑娘惊叫起来:"哎,看那沉在江底的落日,美得好动人哇!" 我的视线落在姑娘纤手指点处,果然发现了富春江落日的奇观。

    ⑤沉在湛蓝的江底的山坳处,倒映着一轮铜盘大的斜阳;山坳含住彤红的太阳,似乎要把它整个吞噬。夕阳变幻出美丽多姿的色彩:由彤红而金黄,由金黄而淡红,进而使蔚蓝的江水融进玫瑰般的色彩里。天空变得灰蒙了,江中随之映出灰色,再后是浓重的云块蒙住了落日,落日渐渐沉入朦朦胧胧的西山。

    (1)、选文第①段中 "如愿以偿" 在文中指。
    (2)、选文按照顺序主要描绘了三幅画面,分别是:如画图、嬉闹图、沉江图。
    (3)、边读边想象画面,感受自然之美,完成下列练习。

    ①第②段的画线句运用了和排比的修辞手法,读这句话时,我的脑海中浮现出的画面。

    ②富春江落日的奇观奇在哪里?下列说法正确的是。(多选,填字母)

    A.斜阳倒映江水中的情景奇

    B.山含红日的画面奇景

    C.夕阳变幻出多姿色彩之奇

    D.落日沉江的朦胧奇景

    (4)、为什么说那些天真烂漫的少男少女给富春江增添了无穷的诗意?下列说法错误的一项是(    )。(填字母)
    A、他们在江边嬉戏打闹,充满活力的身影为富春江增添了生机。 B、他们的笑语歌声,和着凉风、伴着鸟鸣,营造出诗意的氛围。 C、江水倒映着他们的绰约风姿,与富春江的美景相互映衬,更具美感。 D、他们的到来让富春江原本宁静的氛围变得喧闹。
  • 8、课内阅读。

    《一个豆荚里的五粒豆》(节选)

    ①它的确在向上长 —— 人们每天都可以看到它在生长。

    ②“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

    (1)、选文中小女孩的心情和行为随着豌豆苗的生长而发生变化,请根据选文内容完成填空。

    豌豆苗:向上长→要开花→ 

    小女孩的心情:愉快→ → 

    小女孩的行为:爬→→ 

    (2)、下面不是针对选文②段内容提出的问题的一项是(    )。(填字母)
    A、为什么母亲相信自己的孩子会好起来? B、为什么另外四粒豌豆不会开花? C、为什么一粒豌豆能形成一个小花园? D、为什么说 "这一天简直像一个节日"?
    (3)、读读选文中画线的句子,你从“轻轻地吻”中体会到小女孩;“这一天简直像一个节日”,你对这句话的理解是
  • 9、随着社会发展,智能垃圾分类系统走进了人们的生活。请阅读下面的材料,完成练习。

    智能垃圾分类系统依托四色垃圾分类法,即用四种不同颜色的垃圾桶进行垃圾分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的东西,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要收集有害垃圾,比如废弃电池、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等;灰色垃圾桶是其他垃圾桶,主要放烟蒂、纸尿裤、尘土等。

    (1)、当旧的文具盒不用了,你会将其投入色垃圾桶;家中的废弃电池、过期药物,你会将其投入色垃圾桶。
    (2)、根据材料内容判断,对的写 "正确",错的写 "错误"。

    ①易拉罐、报纸、纸箱应放入可回收物垃圾桶。

    ②香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。

    ③家里的剩饭剩菜应投入厨余垃圾桶。

    ④空塑料瓶、纸尿裤、树叶、尘土应投入其他垃圾桶。

  • 10、在科技不断发展的今天,我们能借助各种手段再现画面之美。请结合所学知识并想象画面,完成填空。
    (1)、《观潮》:再近些,只见 , 形成。浪潮越来越近,犹如 , 浩浩荡荡地飞奔而来。
    (2)、《观潮》:午后一点左右,从远处 , 好像。 , 有人告诉我们,潮来了!
    (3)、《赠刘景文》:荷尽已无擎雨盖,。一年好景君须记,。
  • 11、科技是第一生产力,科技发展让我们的生活日新月异,请按照要求完成下列练习。
    (1)、科学技术推动了现代社会的发展了吗?是的。(仿写设问句)
    (2)、读例句,体会句子在表达效果上的不同,再仿写句子。

    例:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

    那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

    神舟系列飞船是中国的科技成果,中国高铁是中国的科技成果,北斗卫星导航系统也是中国的科技成果。

    (3)、无人机已广泛应用于航拍、物流和救极等领域,成为拓展人类活动边界的空中利器。请你从下列词语中任选两个写几句话,描述无人机在空中飞行的画面。

    顿时  霎时  忽然  过了一会儿  一会儿工夫

  • 12、读语段,下列修改意见不正确的一项是(    )。(填字母)

    DeepSeek的技术团队在不断优化、探索模型架构。通过学习海亮数据,使这个智能体授授展现出人类的思考能力,其核心算法已广泛应用于各领域。

    A、将“优化”与“探索”调换位置。 B、将“亮”改为“量”。 C、删去“使”。 D、将“思考”改为“思维”。
  • 13、读句子,选择恰当的关联词语填入括号里。
    (1)、即使…… 也……   如果…… 就……  
    一个民族没有了创新精神,这个民族没有未来。
    (2)、不仅…… 而且……  不是…… 而是……
    科技发展让人们的出行更加便捷,让人们的生活更加丰富多彩。
    (3)、只要…… 就……  因为…… 所以……
    遨游太空是中华民族很久以来的梦想,中国古代就有飞天神话。
  • 14、先将下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。

    ①锣鼓天  ②山地裂  ③响彻云  ④无声息

    ⑤人鼎沸  ⑥人山人  ⑦风平浪  ⑧齐头并

    ①新一代运载火箭成功发射的轰鸣声 , 标志着我国航天技术又迈上新台阶。

    ②“神舟二十三号”载人飞船发射成功后,地面控制中心立刻变得 , 到处是热烈的欢呼声。

    ③我国在高铁领域实现了从落后追赶到 , 再到领跑世界的跨越。

  • 15、科学家对人体睡眠节律展开探索,请阅读下面的文字,按要求完成练习。

    如今,很多人的身体处于亚健康状态,晚上,他们①tǎng 在床上,即使周②wéi 非常安静,也总是睡不着,这使他们坠入了痛苦的深渊。对此,科学家们针对人体睡眠节律开展③yán jiū,随着观测数据的不断积累,他们④zhú jiàn 触碰到这一生命现象的深层奥秘。这项探索工作的核心目标,是为改善睡眠障碍患者的睡眠质量寻找科学方案。相信随着探索的深入,更多关于睡眠调控的未知答案终将揭晓。

    (1)、给语段中的加点字选择正确的读音。

    健康 (jiàn jiān)  坠入 (duì zhuì)  障碍 (zhāng zhàng)  揭晓 (jiē jié)

    (2)、根据语境及拼音,按顺序写字词。

    ①  ② ③  ④

    (3)、“探索”的意思是:多方寻求答案,解决疑问。“探”在字典中还有以下解释:①伸手摸取:②打听;侦察;③看望;④向前伸出(头或上体)。给下列加点的“探”字选择正确的解释填入括号中。(填序号)

    A打探   B探亲    C探头探脑    D探囊取物

  • 16、一天早晨,你收到了一封来自 S 星球的信:听闻你是一位具有超凡想象力和回 创造力的同学,我们邀请你来我们星球参观做客,为我们星球的发展提出宝贵的建议。请你展开想象,从多角度措绘 S 星球上的生活环境,大胆设想 S 星球上有哪些不可思议的科学技术,选择其中一处提出改进建议,完成一篇习作。

    要求:题目自拟;内容具体,想象合理;卷面整洁,书写工整;语句通顺,条理清楚:文中不得出现真实的地名、校名、人名,不少于450字。

  • 17、课外阅读。

    西湖的绿

    ①我要说的地方,是多少人说过写过的杭州。六月间,我第四次去到西子湖畔,距 第一次来,已经有九年了。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句:“____。”便想东坡自是最了解西湖的人,实在应该仔细观赏、领略才是。

    ②雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似手飘着 的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿 得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小 坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水琤琮(chēng cōng), 说是溪水,其实表达不出那 奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的 影中显得分外好看。西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。

    ③漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。 走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感 觉,似乎是从树稍一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苦,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也很有趣,如耕 牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水画。这种绿 苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。

    ④在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水 上,或婉转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。 我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来 了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮 的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。

    (1)、阅读短文,给短文拟一个合适的题目,写在下面的横线上。
    (2)、阅读完短文第①段,你认为作者一定会想起苏东坡的哪句诗?(    )(填字母)
    A、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 B、春人西湖到处花,裙腰芳草抱山斜。 C、城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航。 D、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
    (3)、阅读到短文第③段"莽莽苍苍”一词,联系上下文,你认为"苍”的意思是(    )。(填字母)
    A、指天或天空,如"苍天"”苍穹"。 B、指草的颜色,也引申为青色、绿色。 C、指灰白色,如"苍白"”苍老"。 D、指姓。
    (4)、让我们一起跟着作着宗璞的脚步漫步西湖,欣赏不一样的"绿"。

    ①文中宗璞从不同的方面介绍了西湖的绿,从的"绿”中发现了绿的各不相同;从苏堤的"绿”中感受到了;从"花港观鱼”的"绿”中体会到了。

    ②读到第②段中的"心旷神怡", 你仿佛能够看见; 仿佛能够听见; 仿佛能够感受到。

    ③作者宗璞从西湖景色的"绿”联想到对生命、对人生的思考。读了这篇短文后,想必你也能由某一种颜色想开去。请选择一种颜色,学习文的写法,写一段话。

    红  白  黄  蓝

  • 18、课内阅读。

    好的故事(节选)

    现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

    ......

    我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

    但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜......。

    一九二五年二月二十四日。

    【阅读链接】鲁迅为什么要用那么多笔名?

    鲁迅使用过 140 多个不同的笔名,这些笔名大多具有某种寓意成象征,每个笔名的取定都是经过了鲁迅深思熟虑的。鲁迅生活的时代正是国民党 统治时期,阶级斗争日趋激烈,为避免白色恐怖的迫害,发表针延时弊、击 黑暗,具有强烈战斗性的杂文,需要常用笔名。

    (1)、结合选文可知,这个"好的故事”其实是个梦境,这个梦境是、、、的。
    (2)、选文在表达上很有特色,具有深刻的象征意义,末尾的"好的故事”和"昏沉的夜”分别象征着 和。鲁迅先生为什么不 直接写,却要用象征手法呢?请结合【阅读链接】谈谈你的看法。

    (3)、通过阅读选文和【阅读链接】可知,鲁迅先生是一个(    )的人。(填字母)(多选)
    A、渴望美好与安宁 B、喜欢回忆过去的生活 C、对当时的黑暗社会充满不满和痛恨 D、慈祥、有爱心
  • 19、喜剧达人小明为了给"名著角色贺新春”节目筛选演员,出了一份答卷,请你也来试一试吧。
    (1)、走近小说,完成人物资料卡片。

    作者

    外貌 动作 语言

    人物

    《童年》的作者

    长得圆圆的,头大眼睛也大,鼻子松软可笑;穿一身黑衣裳,整个人都是柔软的,好玩极了。

    踏着细碎的步子,震得桌子上的碟子碗儿乱颤;两臂张开,鹞鹰般舞动着,脚步快得让人分辨不出来。

    “你听见没有,老婆子?” 他尖叫了一声,“你瞧多好,嗯?杀父亲来了,还是亲生的儿子呢!”

    (2)、《童年》主人公阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中,他没有堕落,而是健康成长,结 合阿廖沙的成长经历,谈谈你从阿廖沙身上都学到了什么。
  • 20、典典为"笔墨丹青”环节准备了需要誊写的语段,请你根据所学,和她一起将下面的语段补充完整。
    (1)、古人用"、木、、、土”五行之说来解释世界万物的起源。
    (2)、古代诗人用丰富的联想,写出了很多千古流传的诗句,有巧用修辞手法的“ , 两山排阔送青来";有疾风骤雨的" , 白雨跳珠乱人船";有气势磅礴的”九曲黄河万里沙,"。
    (3)、我们的祖国风景优美,春日游览,看到桃花盛开的美景,不由得吟诵起杜甫的" , 可爱深红爱浅红"; 夏夜漫步乡间,闻着稻花香,听着 蛙鸣,不由得借用辛弃疾的《西江月・夜行黄沙道中》赞叹“ , "。