相关试卷
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1、汉字之美，美在音韵。给下列加点字选择正确的读音。
提供 （gōng gòng） 湖泊 （pō bó） 镌刻 （juān juàn）
踌躇 （shòu chóu） 恐吓 （xià hè） 绰起 （chāo chuò）
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2、汉字之美，美在形体。请你根据语境及拼音，在括号中写出正确的字词。
春归大地，万物复苏。看，蚂zha在草丛里跳来跳去，hú蝶在yīng花丛里闲guàng ， 七星piáo虫挺着胸táng在sāng叶上漫游，这样繁忙的春日景象怎能让人不juàn恋呢？
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3、课外阅读。
爱国诗人陆游
①陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。
②他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以（优异 奇异）的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
③陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
④公元1170年，45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅的生活中，他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲赴前线去（考察 视察），由于他亲身感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗篇。
⑤公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前时，他（忽然 果然）振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗，写完之后，他慢慢闭上了双眼，与世长辞了。
⑥陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激励着千万人的斗志。
(1)、划去短文括号中不恰当的词语。(2)、下列对短文内容理解不正确的一项是（ ）。（填字母）A、本文按照时间顺序介绍了陆游为国奋斗的一生。 B、陆游在《示儿》中表达了自己心中的不满与悲愤。 C、诗人陆游在弥留之际仍心系国事，足见他强烈的爱国情怀。 D、陆游是南宋爱国诗人，一生报国，征战沙场，立下无数战功。(3)、短文写了陆游的一生，请结合短文内容用自己的语言补充概括。30岁→考中除名，回家苦读
34岁→
45岁→参军报国，写爱国诗篇
85岁→
(4)、请默写《示儿》这首诗。， 。
， 。
(5)、陆游一生爱国，你还知道哪些爱国人物?简单讲一下他（她）的爱国故事。 -
4、课内阅读。
景阳冈（节选）
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一（ ），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一（ ），掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一（ ）。武松却又闪在一边。
(1)、“说时迟，那时快”的意思是（ ）。（填字母）A、有时慢，有时快。 B、事情发生得比说话的速度快。 C、说得快，做得慢。 D、时间过得很慢。(2)、这段文字写得很生动，大虫伤人的动作有三招，按照原文，填入括号里的动词正确的一项是（ ）。（填字母）A、剪掀 扑 B、掀剪 扑 C、扑掀 剪 D、剪扑 掀(3)、选文中画横线的句子使用的修辞手法是（ ）。（填字母）A、夸张 B、反问 C、拟人 D、排比(4)、选文中用了四个“闪”字，把“闪”换成“躲”好不好?为什么?(5)、通过选文，我们可以看出武松是一个的人。 -
5、【重温经典】古典名著是中华文化的珍宝，请参与到下面的阅读活动中。(1)、请为本次活动再设计两个活动项目。
活动项目一：开展名著主题话剧演出活动
活动项目二：
活动项目三：
(2)、有同学建议选用下图中的故事排演课本剧。
我知道图中的故事出自古典文学名著《》，如果让我扮演图中的一个人物，我会选择 ， 我选择他的理由是：。
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6、【古诗风韵】下面是一位同学在“感受中华文化”诗词专题活动中的所学、所想，请你帮忙补全。(1)、古诗里洋溢着儿时的快乐。杨万里用“敲成玉磬穿林响，”展现了儿童的惊喜与懊恼；范成大用“ ， ”写出了儿童在茂盛的桑树下，学着大人种瓜时讨人喜欢的样子；雷震用“牧童归去横牛背，”展现了乡村儿童的悠然自在。(2)、古诗里饱含着爱国的情感。爱国是陆游“遗民泪尽胡尘里，”的殷切期盼；爱国是王昌龄“黄沙百战穿金甲，”的坚定信念；爱国是杜甫“ ， 青春作伴好还乡”的狂欢喜悦。
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7、【校园专刊】在活动周专题报刊校对过程中，编辑挑出了以下句子，请你帮忙完善。(1)、我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（照样子，把下面的句子补充完整）
， 无论如何比不上。
(2)、读下面的例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
依依惜别 被人误解 喜出望外 期待落空
(3)、八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，写一写“吵”或“辣”）(4)、听到团长牺牲的消息，使战士们非常悲痛。（修改病句） -
8、下列说法不正确的一项是____。A、写研究报告时，要写清楚研究方法。 B、《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展的顺序进行叙述。 C、《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到任何作用。 D、阅读古典名著时，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大致意思就行了。
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9、下面最适合填入横线处的歇后语是____。
电视台对学校的篆刻社团进行了专题报道，乐乐感叹道：“这真是____。”
A、外甥打灯笼——照旧（舅） B、四月的冰河——开动（冻）了 C、梁山泊的军师——无（吴）用 D、隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 -
10、下列古今说法对应错误的一组是____。A、客舍——旅馆 B、墨客——文人 C、郎中——医生 D、印信——书信
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11、参加猜字谜活动时，丽丽没有猜对的一项是____。A、一月七日——脂 B、牛角上挂把刀——物 C、天没有地有，你没有他有——也 D、有耳能听到，有口能请教，有马就猛冲，有心就烦恼——门
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12、下面是一个汉字的演变过程，根据前几个字形推测，其简化字应为____。
甲骨文
金文
小篆
楷书
A、马 B、车 C、鸟 D、北 -
13、【朗诵排练】在活动周的朗诵排练过程中，丽丽对部分字音把握不准，请你帮她选出正确的读音。(1)、湖泊 （pō bó）上停泊 （pō bó）着一艘小船。(2)、在目击者为警察提供 （gōng gòng）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供 （gōng gòng）认不讳。(3)、方志敏并没有因为敌人的威吓 （hè xià）而被吓 （hè xià）住。
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14、【文化卡片】下面是两位同学的文化卡片草稿，请你根据拼音，把这段话补全。
中华文化博大精深，是祖先们辛勤耕yún的成果。在品读中华文化的过程中，我们看到了萧红在园子里捕 hú蝶，捉蚂 zha；我们看到了武松挺起胸táng勇斗猛虎，甚至把梢棒劈成两jié；我们看到了毛主席juàn恋着自己奔fù战场的爱子，在艰难的抉择之下，依旧在将爱子安葬朝鲜的电报上qiān字。
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15、 看图写话
仔细看图，讲台上的小朋友蒙（méng）着眼睛在干什么？结果怎么样？其他小朋友的表情怎么样？用一段话把小朋友们的活动写下来。（不会写的字用拼音代替）
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16、 阅读儿歌，完成练习
好习惯
清晨起床不迟延，梳洗整洁用早餐。
衣着洁净又大方，学习用品细查看。
告别父母上学去，遵守交规讲安全。
遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗。
洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网。
果皮纸屑不乱丢，垃圾入桶不乱放。
保持校园洁净美，学习环境我们创。
(1)、清晨起床后的动作顺序是（ ）。A、先用餐再梳洗 B、先梳洗再用餐 C、一边梳洗一边用餐 D、不梳洗直接用餐(2)、下列属于尊敬师长的行为是（ ）。A、摆好书桌 B、遵守交规 C、整理衣柜 D、主动向老师问好(3)、我们应该如何保持校园整洁？请在儿歌中用横线画出来。(4)、结合儿歌内容，把下列图片按先后顺序填写在横线上。（填序号）
→→→
(5)、妙妙今天在去学校的路上发现忘带语文课本了，又回家去拿，结果迟到了。请你帮她想一个办法，怎样做才不会忘带课本呢? -
17、 读一读下面这则通知，并完成练习
通 知
下周一下午三点半，请一年级全体师生在学校操场集合，参加入队仪式。
少先队大队部
5 月22 日
(1)、活动时间：(2)、活动地点：(3)、参加人：(4)、通知人：(5)、事情：(6)、通知时间： -
18、 我会填(1)、知则 ， 不能则。（《荀子》）(2)、读破卷，笔如有神。（杜甫）(3)、读卷 ， 行 路。（董其昌）
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19、根据课文内容选一选。(1)、《文具的家》中，文具的“家”指的是。
①贝贝的家 ②文具盒 ③学校
(2)、《一分钟》这篇课文告诉我们。①要珍惜时间 ②一分钟很短，没什么用 ③每天有很多一分钟
(3)、《小猴子下山》这则故事告诉我们。①做事不能粗心 ②做事不能拖拖拉拉 ③做事不能三心二意
(4)、“读万卷书，行万里路”告诉我们。①要一边读书，一边走路
②既要多读书，也要多实践，让自己见多识广
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20、 按要求写句子。(1)、照样子，用加点的词语写句子。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是 ， 就。
(2)、从下面的词语中任选几个写一句话。花朵 阳光 草地 喜欢 歌唱跑 步