相关试卷

  • 1、【认识小动物】读句子,根据拼音写字词。

    动物城里真热闹:“咕咚”xià得兔子、大xiànɡ等动物撒腿就跑,大jiā都觉得那是一个kě pà的怪物;小壁虎爬guò cǎo丛,来到大树旁biān , xiànɡ老牛借尾巴。老牛说:“不xínɡ啊,我的尾巴还有用呢。”小壁虎伤心极了,爬回家zhǎo妈妈。

  • 2、夏天来了,天气很热,小猴想美美地洗个澡。可是家中浴室里的喷头坏了,小猴该怎么办呢?看图,想一想,用几句话把故事写完整。

  • 3、阅读短文,完成练习。

    谁丢了尾巴

    小猴子在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。

    蜻蜓说:“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴,身体后面那长长的是肚子。”啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树干上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”灰兔妈妈笑着说:“这也不是我的尾巴。我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”

    小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”

    (1)、小猴子给哪些动物送过尾巴?选择正确的答案。
    蜻蜓      小燕子   小蜥蜴     啄木鸟    小壁虎   灰兔妈妈
    (2)、读完短文,我知道加点词语“失主”的意思是(    )。(填序号)
    A、最主要的人 B、捡到东西的人 C、丢失东西的人
    (3)、动物们的尾巴各有什么作用?根据短文内容连一连。
    啄木鸟麻痹敌人,断掉还会长出来
    灰兔妈妈奔跑时翘起来,让孩子们看到
    小蜥蜴撑在树干上捉虫
    (4)、小猴子捡到的尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了? 用横线在文中画出相关语句。
  • 4、阅读课文片段,完成练习。

    咕咚(节选)

    大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿,大伙儿也都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”

    兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!

    (1)、第1自然段共有句话,第句话是大象说的。
    (2)、结合全文可知,兔子以为“咕咚”是。我知道“咕咚”其实是
    (3)、大家看到木瓜掉进湖里,这时兔子可能会说:“”野牛可能会说:“
  • 5、根据课文内容完成练习。
    (1)、冠不用裁,满将来。生不敢轻言 , 一
    (2)、根据课文内容连一连。
    老牛用尾巴燕子用尾巴小鱼用尾巴小壁虎用尾巴
     
    掌握方向赶蝇子逃生拨水
  • 6、按要求完成句子练习。
    (1)、给下列句子加上合适的标点符号。
    ①牛伯伯您把尾巴借给我行吗
    ②大伙儿你看看我我看看你都笑了
    (2)、兔子一边一边叫。(用加点的词语写句子)
  • 7、按要求完成词语练习。
    (1)、看图,选词填空。(填序号)

    ①生气    ②害怕     ③高兴    ④难过

    (2)、照样子,写一写。

    例:碧绿碧绿的(叶子)(麦田)

    火红火红的    

    金黄金黄的    

    雪白雪白的    

  • 8、照样子,变成新字再组词。
    (1)、例:口+少=(吵)(争吵)

    王+见=    

    丁+页=    

    月+半=    

    (2)、例:新一亲=(斤)(公斤)

    进一辶=    

    炮-火=    

    校-木=    

  • 9、按要求填空。
    (1)、“象”共画,第七笔是 , 可以组词:
    (2)、“病”的偏旁是。用音序查字法查“病”字,应先查大写字母 , 再查音节
    (3)、“怕”的偏旁是 , 和它同偏旁的字有;如果给“怕”换偏旁,能变成新字
  • 10、看拼音,写字词。

    xíng dòng

    shù gàn

    bù  jiǔ

    xiǎo cǎo

    zhǎo dào

    fānɡ xiànɡ

    yòu biān

    tiān kōnɡ

    ɡuò lái

    shēn tǐ

    xià rén

    jiā rén

  • 11、给加点字选择正确的读音。

    (piào biào)    病(zhì zì)    奇(jīng jīn)

    落(dào diào)    虫(hài hà)    姑(lianɡ nianɡ)

  • 12、小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢?仔细观察图片,想一想,用几句话写一写。

  • 13、阅读诗歌,完成练习。

    我只是想一想

    路边的那片百合,好美啊!

    我多想采一束带回家。

    树上的小鸟,好可爱啊!

    我多想抓一只,放在我家阳台上。

    草丛里的蝈蝈,叫得好欢啊!

    我好想把它放进草笼里,挂在我家屋檐下。

    我想一想,笑了。

    百合、小鸟、蝈蝈,你们别紧张,

    我只是想了想。

    (1)、根据字形猜一猜,诗歌中的“蝈蝈”是一种(    )。(填序号)
    A、虫子 B、 C、
    (2)、看到百合,“我”想干什么?在诗歌中找出来。
    (3)、根据诗歌内容连一连。
    草丛里百合叫得欢
    路边小鸟开得美
    树上蝈蝈好可爱
  • 14、观察图片,完成练习。(填序号)

    (1)、从SHANG 边的手机软件图片中,我们可以认识许多词语,如“日历”,它的读音是;还有“地图”,它的读音是
    A.dì tú                 
    B.rì lì
    (2)、我们如果想找去人民公园的路线,应该点开(    )。
    A、 B、 C、 D、 E、 F、
  • 15、根据课文内容填空。
    (1)、松问童子,师采药
    (2)、遥远的城,有一座雄伟的天安门;遥远的新疆,有美丽的
  • 16、连词成句。(填序号)
    (1)、①在  ②幸福  ③怀抱里  ④党的  ⑤我们  ⑥成长
    (2)、①乡亲们  ②很远的  ③要到  ④地方  ⑤去挑水
  • 17、下列汉字韵母不是“an”的一项是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 18、“方”的第四笔名称是 , “阳”的第一笔名称是
    A.横折钩    
    B.撇       
    C.横撇弯钩   
    D.横折弯钩
  • 19、下列词语中,加点字不读轻声的一项是(    )。
    A、写字 B、村子 C、乡亲们 D、告诉
  • 20、找出每组中不是同类的词语。
    (1)、直尺     橡皮       白霜      水彩笔
    (2)、牙膏     游鱼       水杯      洗手液
    (3)、花儿     衬衫       外套      运动鞋
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