相关试卷
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1、认真观看视频两遍,完成以下题目。(1)、判断题:下列说法是否符合视频内容,用“正确”“错误”表示。
①孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。
②唐僧特意来请孙悟空帮助他前往西天取经。
③唐僧揭开观音菩萨的压帖,把孙悟空救出五行山。
(2)、孙悟空被压在五行山下( )年。A、四百 B、五百 C、六百 D、十万八千(3)、告诉孙悟空要拜唐僧为师的是( )。A、如来佛祖 B、玉皇大帝 C、观音菩萨 D、白龙马(4)、用小标题概括本段情节,以下最为准确的是( )。A、神猴被压五行山 B、唐僧路经五行山 C、解救神猴同取经 D、山崩地裂神猴出 -
2、如果未来你成为一名发明家,你希望发明一种怎样的汽车,展开一段怎样的神奇之旅呢?请展开丰富的想象;写清楚你发明的汽车的样子、功能,和你在旅行中看到的奇特景观。题目自拟。
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3、铁器是用什么做的?
我们已经完成了从水槽到炉子,从炉子到餐桌的旅行。如果你们还有精力的话,我们就继续往下走,这里有两个平底的铜汤锅、一个用来装冰糖的罐子、一个马口铁水壶、一个陶罐、一口小锅,还有一个白色的平底大汤锅。这里的任何一样东西都是个谜。
铁器用什么做的?当然是铁呀。这你们可说错了。餐叉、钉子、马蹄铁、炉钩子,这些我们以为是铁制成的东西,其实都不是单纯用铁做成的。确切地说,不光是用铁做成,而是用铁和碳或者其他物质的合金做成的。
不含任何杂质的纯铁很贵,用这种铁打造的普通炉钩子更是价值不菲。不过,这种铁打造的炉钩子不只是贵,它还不如普通铁制成的好用。
纯铁太软。纯铁炉钩子刚一用就会变弯;纯铁钉子也钉不到墙里;纯铁铅笔刀也只能用来裁纸。纯铁质软,延展性好,甚至可以用它做成比卷烟纸还要轻薄的“铁纸”。
与我们日常生活有紧密联系的铁都含有杂质。当然,并非所有杂质都能使铁的性能变得更好。例如,硫会破坏铁,使铁变脆。
(1)、本文出自前苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,读这本书目录的一部分,结合短文内容,用“正确”“错误”表示。十万个为什么
目录
房间旅行记
第一站 自来水龙头
第二站 炉子
第三站 餐桌和炉台
第四站 厨房和锅架
第五站 硫柜
第六站 衣柜①本文出自前苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,这个故事应该出现在“第四站厨房和锅架”。
②铁器是单纯用铁制成的,不含其他任何杂质。
③纯铁价格昂贵,质地较软,延展性好,甚至可以做成比卷烟纸还要轻薄的“铁纸”。
(2)、画横线的句子提示、、炉钩子这些物品其实不是做成的。(3)、阅读短文后,小伙伴东东提出了许多疑问,请你选择其中的一个问题,用上小锦囊的办法尝试帮他解答。①铁器不是由铁做的,那是由什么做的呢?
②纯铁太软了,加入什么杂质能使铁的性能变得更好?什么杂质又会让铁变坏?
③生活中的铁器如果都用纯铁制作,除了文中说到的情况,还会出现什么状况?A.查找图书和资料
B.联系上下文
C.联系生活经验
D.请教别人(1)东东提出的第①②个问题,在短文中有答案,我们选用锦囊中的办法(填字母)就可以解决,第①个问题的答案是。
(2)东东提出的问题③在文中没有答案,我会选择锦囊中(填字母)的办法去帮他解答,我选用这个办法的理由是。 -
4、阅读理解。
乡间荷塘
①家乡的村口,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!
③盛夏之际,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是鼓掌欢迎我呢。A.最引人注目的是雨打荷叶时,荷叶那摇头晃脑的姿势,真像在风雨中开心得意地尽情舞蹈!
④夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一朵朵迎风摇曳的荷花,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!更为诱人的是在那枝枝硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水。B.当阵阵微风吹来,荷叶摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!
⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光。这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,令人如醉如痴……
(1)、联系短文内容;小时候“我们”在荷塘边玩耍,除了折纸船;“我们”还会、等,体现了“我们”童年生活的。(2)、句子A 处运用了的修辞手法,生动形象地写出了荷叶在风雨中的姿态。B处运用了比喻的修辞手法,把荷叶比作 , 把比作珍珠玛瑙。(3)、请依次给短文第③④⑤自然段拟写一个小标题(不超过5个字)。第③自然段:雨打荷叶;
第④自然段:;
第⑤自然段:。
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5、请先将词语补充完整,再根据情景完成相关练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
第一组:袅袅 依山 相闻
第二组:水龙 灯火 林立
用脚步丈量世界,用眼睛记录美好。王皓和程玲分别开启了美好的乡村和城市之旅啦!
(2)、第一组词语所描绘的景象最有可能出现在(乡村/城市)的旅行中。(3)、下面是越越在旅行时写下的一句话,请你仿照这句话写一写你喜爱的一处景色。例:落日的余晖,斑驳的树影,平静的湖水,连同远处的山,构,成了一幅色彩斑斓、意境优美的远山夕照图。
(4)、根据所学的诗句、帮助越越把下面的旅行日记补充完整。夏日的乡村真是有花有果,有色有形,这不禁让我想到了范成大诗中所写“ , 麦花雪白菜花稀,”最让我印象最深刻的要数小朋友们的快活自在了,无论是杨万里诗中的“ , 。”还是辛弃疾笔下的“最喜小儿亡赖,。”都是他们生活最真实的写照。
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6、下列对加点字词理解不正确的一项是( )。A、四时田园杂兴(随兴而写的诗) B、树头新绿未成阴(树荫) C、白发谁家翁媪(老妇)
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7、下列句子中,运用的说明方法和其他两项不同的一项是( )。A、有的鲸一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 B、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。 C、火星的水汽含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。
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8、读下面的句子,根据词语的新意思填空,最恰当的一项是( )。
网课期间,老师在班级群里说:“同学们打开____上的网课软件,我们要开始上课了。请大家不要____,积极发言,参与课堂互动。”
A、桌面 潜水 B、文件夹 窗口 C、窗口 潜水 -
9、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( )。A、占卜(bǔ) 附和(hé) 着陆(zhuó) 澎湃(pài) B、慰藉(jiè) 绮丽(qǐ) 剥夺(bō) 效率(lǜ) C、崭新(zhǎn) 繁衍(yǎn) 渗透(sèn) 宛如(wǎn)
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10、淳朴的乡村,是一道美丽的风景。看拼音,写词语。
鲜花zhuāng shì小院,万物gēng tì慢慢苏醒。几只bèn zhòng的母鸡在觅食。gē zilíng kōng飞翔,翅膀轻轻fú shì树梢。一切都那么hé xié , gòu chéng了一幅美丽的乡村画卷。
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11、亲爱的同学们,当你即将告别六年的小学时光,回望在这座城市里生活的点点滴滴,是不是有很多难忘的记忆?也许是承载着厚重历史的一处景观,也许是非遗手工艺人精湛的技艺,也许是大街小巷的一次游玩儿,也许是老字号美食的品尝,也许是街头巷角的一件打动人心的事儿,传递着人与人之间的温暖……
请围绕主题,选择一个角度写一篇记叙文。要求:通过具体的内容写出你对北京的真挚情感。题目自拟,不少于400字。
题目
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12、探寻承载着深厚文化底蕴的特色美食,以味蕾丈量古都的烟火气,触摸历史的脉搏。让我们循着舌尖密码,感受美食魅力和情感温度。请你阅读下面这篇短文,完成第18~23题。
来碗炸酱面
①在我的生命中,炸酱面已经成了一个特殊的符号。想起炸酱面,就会想到家。
②母亲勤劳、手巧,擅长做炸酱面,且每一个环节都很讲究。炸酱面的精髓在于炸酱。母亲选用大豆酱,兑入 甜面酱,再买一块五花肉,去皮切成手指盖大小的肉丁。炸时,锅中倒入食用油,先放姜末煸出香味,再加入肉丁小火慢炒,待肉丁色至微黄,加入酱料慢慢熬制。火候的把握至关重要,火小了酱香味出不来,火大了酱容易焦糊。母亲轻轻在锅里搅动铁铲,像是一位指挥若定的将军;擀面、切面、抖面条时,又像一位技艺娴熟的乐师在拨弄琴弦。面条制作也不容忽视,温水和面,面偏硬为佳。面团揉好后,反复醒面、揉面,让面上劲儿,如此做出的面条才筋道。最后,把面团擀成薄厚适中的面片,切成或细或宽的面条,水开下面即可。菜码同样有讲究,黄瓜丝、胡萝卜丝、绿豆芽必不可少;黄豆、青豆、芹菜末、香椿芽、白菜丝,则因时而宜。拌面也不能马虎,北京人讲究每一根面条都要均匀地裹上酱,方能尽享独特的味觉体验。
③小时候,院里住了十几户人家。谁家一炸酱,满院子都透着喜庆。“小碗干炸色酱红,碟配八蔬必相逢”。炸酱面分“文”“武”两种吃法,“文”吃时,一家人围坐在一起,亲情和温馨洋溢在脸上;“武”吃则不必拘束,托一碗炸酱面,攥一根黄瓜,一口面一瓣蒜,院子里边吃边天南地北一通神侃,这是夏日小院独特的一景。
④我在部队当兵时,连队主食多是大米、高粱米。一个星期能吃上一顿拳头般大小的肉馅包子,我一口气能吃八九个。但那两年,走入我梦境最多的还是炸酱面。恍惚中,阳光穿过窗棂上的冰花,给母亲染霜的鬓角镀了层金边。梧桐叶在窗外簌簌作响,轻轻敲打着玻璃,厨房蒸腾的热气模糊了窗户,母亲忙碌的身影,像柔和的光团。暖黄的灯光下,母亲翻炒炸酱的香气似乎弥漫在屋里的每个角落……
⑤儿子大学毕业,在广州工作过一年。要回北京了,妻子自然很高兴,问他最想吃什么?儿子在电话另一端停顿片刻,气定神闲地说了句:“吃炸酱面吧。”我听了,心头不由 热。儿子回答妻子的话,居然和我40年前在外当兵时回答母亲的话一字不差。我在心里由衷地慨叹:这哪里是一碗炸酱面啊,这是一条连接.记忆与家乡的暗道。对于北京人来说,炸酱面早已不是一种普通的面食,它承载着一代又一代北京人的饮食记忆和家庭情感,让他们找到了内心深处的那一份温馨与安宁。
⑥暮色中的北京城亮起了一盏盏灯,不知从谁家的窗口里又爆出葱花的焦香……这是属于家的味道啊!
(1)、短文围绕着“炸酱面”主要写了做炸酱面、、、以及四部分内容。(2)、联系上下文解释“小碗干炸色酱红,碟配八蔬必相连”中的“八蔬”指的是:(3)、短文“做炸酱面”这部分写得很详细,这样写的好处是什么?(4)、你从短文第④自然段中划横线的句子能够休会到作者怎样的感情?这核心是怎样表达出来的?(5)、围绕着炸酱面,文中写到了母亲、我和妻子以及儿子三代人,作者这样安排的用意是什么呢?(6)、短文开头和结尾有什么联系?这样写有什么好处? -
13、2024年7月27日,联合国教科文组织第46届世界遗产大会正式将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。这份来自国际社会的认可,不仅为古都文脉增添了世界级注脚,更让正在开展文化寻踪的我们心潮澎湃。请你阅读下面三则材料,完成下面小题。
材料一:壮美中轴——北京老城的脊梁和灵魂
著名建筑学家梁思诚先生说:“全世界最长,也是最伟大的南北中轴线穿越过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。”
1420年,北京城在元大都的废墟上建立起来。迄今仍以其巍峨典雅、活泼生动之姿,作为中华文明的象征屹立于世界的东方。中国建筑在严整中富于变化,梁化中又求统一,体现出一种整体之美、均衡之美、理性之美。
在中国传统文化思想体系中,“以中为尊”是一大特色。北京城居天下之中,皇城居北京城之中,宫城又居皇城之中,而宫城又以中轴线为“中”。对称形式是中国传统文化的美学法则,古人认为对称形式能给人们以健康的美感。因此,中国古代城市大多有清晰的南北轴线、规整的对称格局,体现“中正”之美。
北京中轴线是世界上迄今为止经由人工设计建成,保存最完整的古代都城城市轴线,是古都北京不同于世界其他城市的独特历史标记。
材料二:标识牌上的永定门和钟鼓楼
始建年代: 永定门始建于明嘉靖三十二年(1553)闰三月,同年十月完工。 地理住置: 位于北京中轴线的南端,原址在东城区永定门内大街南端、桥北,永定门东、西街交会处,坐北朝南。 功能: 作为北京老城外城的正门,具有抵御外敌入侵的功能,同时是北京城通往中原至南方的旱路重要通道,也是清代皇帝进行南巡,游猎等活动出入的重要门户。 始建年代: 钟楼始建于明永乐十八年(1420),后毁于火灾,清乾隆十年(1745)
重建,鼓楼始建于元至元九年(1272),明永乐十八年(1420)重建。地理住置: 位于北京中轴线的北端,钟楼在鼓楼的北面,两者相距约100米,地处东城区地安门大街。 功能: 明清时期报时系统的核心建筑。现代作为历史文化建筑,是北京的标志性建筑之一,具有参观、研究古代报时文化筹功能。 材料三:丈量岁月的“时间建筑”
永定门又称正阳外门,另有永安门、永昌门等名号,寓意“永远安定”。新修复的永定门城楼有三个看点:一是老城砖,二是带有标识原址的城墙接口,三是“永定门”明代石匾额。石匾额由一块完整的汉白玉雕刻而成,匾额上有“永定门”三个大字。这块老匾额,现存于首都博物馆。
北京钟鼓楼是中轴线上最高的一组古代建筑,是俯瞰中轴线北段的重要视点。钟鼓楼是明清时期的城市管理设施,钟楼内正中位置安有八角形的钟架,悬挂有明永乐年间铸造的大钟。钟体全部由青铜铸成,撞击时声音浑厚绵长。钟、鼓报时早在汉朝便已出现。唐代则实施“晨钟暮鼓”——钟鸣,城门开启,万户活动;鼓响,城门关闭,实行宵禁。明清时期,仍然以这样的方式报送时间,由此来控制城门复胡同栅栏的启闭和更夫巡夜,有效地管理城市生活。
(1)、联系上下文解释词语。晨钟暮鼓:
(2)、判断,用“正确”“错误”表示。①“以中为尊”是中国传统文化中的一大特色。
②永定门的修建时间要早于钟鼓楼。
③钟鼓楼有报时的功能。
④钟鼓楼和永定门一南一北,遥相呼应。
(3)、阅读材料一,概括写出中轴线的壮美体现在哪几方面?(4)、永定门,有邦国永定之意。请你结合汉字文化想一想:崇文门、德胜门的寓意分别是什么呢?选择一个写下来。(5)、结合三份阅读材料,请你给外地来的朋友介绍中轴线及相关建筑,你会从哪几方面进行介绍呢?拟出要点写下来。 -
14、在本次活动中,我们惊奇地发现北京的每一块城砖、每一棵古树,都藏着厚重的文化,请按照提示把积累的语句补充完整,完成下面小题。(1)、中秋,月亮的清辉洒向夜晚的四合院,有一种凉意的美好,正如王建诗中所写:“ , ”。(2)、历经数百年岁月洗礼,北京故宫在建筑装饰修缮、文物保护技术迭代等领域不断探索革新。正如《礼记》所说“ , 日日新,”。(3)、天安门广场上屹立着的人民英雄纪念碑,让我们感受到了中华民族风雨岁月中坚韧不拔的精神,脑海中不由地回想起郑燮的诗句“ , ”。(4)、“读书须用意,”,唯有用心揣摩诗句中的一字一词,才能领略文字背后积淀的文化韵味与诗人的匠心啊。
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15、在“寻踪胡同”的实践探索中,我们沿着青砖灰瓦触摸历史,聆听岁月的回响。此刻,让我们在几位同学的分享交流中解锁胡同背后的文化密码,感受北京城独有的魅力吧。请你阅读下面内容,完成下面小题。
甲同学:在“寻踪胡同”的活动中,我们探寻了胡同命名的奥秘。原来我们【sī kōng jiàn guàn】的胡同名称背后还有很多的门道呢。有的依据胡同形状来命名,如“抽屉胡同”;有的因办公机构而得名,如“府学胡同”“东厂胡同”;还有的胡同名称特别形象,充满老北京人直白幽默的风格,如“耳朵眼胡同”“狗尾巴胡同”(现在叫“高义伯胡同”)。这些胡同名称的背后,既有历史的沉淀,也有生活的烟火气。
乙同学:我们沿着课本的足迹,探访了那些藏在胡同里的名人故居。为了革命信念无惧【xī shēng】的先驱李大钊先生的故居位于西城区文华胡同,这座三合院见证了他的革命历程。护国寺大街 9 号是京剧【lǐng yù】泰斗【A】先生纪念馆,馆内陈列的戏服、书画,让我们想起他“蓄须明志”的民族气节。在灯市口西街丰富胡同的丹柿小院,正房内摆放的《骆驼祥子》手稿和“人民艺术家”奖状,仿佛诉说着【B】先生扎根市井的创作初心。
丙同学:胡同里的老字号虽然是城市记忆的守护者,但是它也在坚定传统的同时不断创新。如砖塔胡同的正阳书局将【gǔ jí】与京味文化相融合,从老北京文献到“京味儿”冰箱贴,方寸之间典雅温馨,显示出文化新生。稻香村的节气糕点四季各有特色,春有雨水润春糕,夏有立夏陈皮饼、秋有立秋秋梨酥、冬有大寒消寒糕等,将传统饮食与节气文化巧妙融合。
丁同学:北京城的胡同各有各的味道,走进南锣鼓巷,热闹的气息扑面而来,【shāng fàn】的吆喝声此起彼伏;而杨梅竹斜街则【jié rán bù tóng】,这里曾是文人聚集之地,保留着浓厚的文化氛围,让人感到幽静雅致。门墩是胡同里四合院门前沉默的守护者,上面雕刻的精美图案,常常引人驻足欣赏并试图去解密图案背后的寓意。
(1)、请将四位同学交流的语句中汉语拼音替代的词语,用汉字按照顺序写下来。(2)、联系上下文内容,将括号中的字母A、B换成人名,写在下面的横线上。A: B:
(3)、下列词语读音全部正确的一项是( )。A、沉淀(chén diàn) 名称(míng chēn) 融合(róng hè) B、足迹(zú jì) 探访(tàn fǎng) 仿佛(fǎng fó) C、温馨(wēn xīn) 氛围(fēn wéi) 陈列(chén liè)(4)、联系上下文想一想,与“烟火气”中的“烟火”意思相同的一句是( )。A、战场上烟火弥漫,紧张而激烈的战斗中,董存瑞主动坚决请战。 B、公园里竖立着“禁止烟火”的提示牌。 C、她长裙飘飘,像故事中的仙女,不食人间烟火的样子。(5)、下面词语中与“泰斗”的意思相近的是( )。A、榜样 B、先师 C、鼻祖(6)、因同学的交流中出现了四个节气的名字,请按顺序把它们抄写在下面的横线上。(7)、请用修改符号修改下面句子中出现的一处语病。胡同里的老字号虽然是城市记忆的守护者,但是它也在坚定传统的同时不断创新。
(8)、门墩上如果刻着“莲”与“鱼”结合的图案,它寓意着 -
16、口语交际。
科学家发现,对环境质量高度敏感的两栖爬行动物正大范围地消逝。温度的增高,紫外光的强化,栖息地的分割,化学物质横溢,已使蝉噪蛙鸣成为儿时的记忆。
看了上面信息,你有什么感触?对于保护动物你有怎样的建议?请写一写。
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17、语文与生活。

作家丰子恺明贬实褒的表达方式来抒发情感。请你借助图片提示,来帮他完成。我家的小猫真是淘气极了,简直是不折不扣的“调皮鬼”。
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18、课外阅读理解(二)。
我家的小黑
小黑是一条身材匀称的小帅狗。它虽然不甚高大,但毛色黑中发亮,犹如披着一件无杂色缎子的黑色皮袄。它高约四十厘米,长约六十厘米,就像大丹犬的迷你型。
小黑很聪明,它那忠实带着狡黠的眼睛,耷拉的耳朵和根据需要变换各种角度的尾巴,随时都在向我们传递它心中的想法。每当我们一家聊天的时候,它都会乖巧地趴在我们的身边瞑目假憩(qì)。 时间久了,我们发现小黑是揣着明白装糊涂,它其实在侧着耳朵倾听。说到它的时候呢,它会悄悄地侧目看一眼我们的脸色,眼神很温顺。我们表扬它的时候呢,它会谦卑地低头,似乎在窃喜。看到我们因为它生气的时候,它会羞愧缩尾,蓦然离开。 而当听到我们训斥着让它回来的时候,它也会不厌其烦地顺服聆听。
小黑真的很聪明。 比如,它会选择天气适宜的时候“走亲戚”,它能独自去十多里地之外的大姨家“走亲戚”,并且会在晚饭前回到家里。再比如,夏天的时候,它能用前脚自如地把遮挡蚊虫鸡鸭的木门打开或关上。有时候晚上外出晚回,它会在大门外哼啊,叫啊,敲打啊,当我们把它放进来,它又会知错地夹着尾巴在我们腿边蹭啊蹭啊,围着我们转啊跳啊,或者跑回草窝里闭门思过,而这一次过后,往往很久不会再犯如此错误啦。
帅气、聪明的小黑和我们朝夕相伴,给我们全家带来很多快乐。
(1)、文中,为了表现小黑“聪明”这一特点,作者列举了小黑、、、 等事例。(2)、结合本单元课文,加点词语的表达效果与其他不同的一项是( )。A、说它老实吧 , 它的确有时候很乖。 B、听吧 , 它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了。 C、当我们把它放进来,它又会知错地夹着尾巴在我们腿边蹭啊蹭啊 , 围着我们转啊跳啊。(3)、读短文,从哪些地方可以看出作者对小黑的喜爱? 任意找出一句,用横线画出来,写出自己的阅读感受。(4)、假如小黑不见了,“我”想让朋友们帮忙找一找,“我”应该这样向朋友们介绍:。
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19、课外阅读理解(一)。
燕 子
①三月,它来了! 那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。
②我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的秧苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。 这时,一只、两只,一对、两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。
③天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。[A]瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点蹿下来,在明镜般的水面上横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。
④我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪刀呢?”奶奶说:“剪春呀! 你看它飞来飞去,用剪刀裁出一件春衣,给大地穿上。”我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。”
⑤ 奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。[B]几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕,叽咕……”
⑥“燕子在说什么呢?”我问奶奶。“燕子在说,不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!”过了一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。
(1)、第②自然段第二句中写了、、和四种景物。(2)、请用简洁的语言概括出第③自然段的意思。(3)、品读文中画线句子[A]和[B]填空。①从“蹿”“掠”“似乎要跌入水中”可知,[A]句强调燕子。
②从“调皮”“轻声细语”中,我们可以感受到作者对小燕子的情感。
(4)、根据短文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。①“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪刀呢?”这句话把小燕子的尾巴比作“剪刀”,形象地写出了小燕子尾巴造型的优美,表达了作者对小燕子的喜爱之情。 ( )
②文章第⑤自然段中的破折号表示意思的转折。( )
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20、补充诗句,并完成练习。(1)、补充诗句
蜂


不论平地与山尖,。, 为谁辛苦为谁甜?
(2)、这首诗是代的(填作者)写的一首七言绝句。(3)、诗的前两句写出了蜜蜂的情景,从中我们体会到了蜜蜂的。(4)、下列表述中,不恰当的一项是( )。A、本诗中“尽”的意思是尽头。 B、这首诗既是一首咏物诗,又是一首寓理诗。 C、这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳作之人的高尚品格,也表达了作者对不劳而获之人的不满。(5)、这首诗用反问的方式结尾有什么作用?