相关试卷

学习经典童年诗词，感受稚子xiā nào的乐趣；品读《草船借箭》， yóu zhōng赞叹诸葛亮的shén jī miào suàn；讲革命故事，对先烈们的英雄事迹sù rán qǐ jìng；追溯汉字起源，编写趣味字谜，感受文字的魅力。

丁丁和牵牛花

楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。

丁丁向同学要了几颗牵牛花种子，种在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！”

不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上丁丁梦见牵牛花对他说：“____，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。”

丁丁醒来，记者牵牛花的话，就找来一根竹竿。牵牛花攀（pōn）着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张开了笑脸，好像在说：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，王奶奶，你好哇！”

王奶奶高兴地对丁丁说：“谢谢你，好孩子！”丁丁对牵牛花说：“谢谢你，好朋友，帮我实现了愿望！”

好朋友

林焕彰

花是蝴蝶的好朋友，她会请蝴蝶吃花蜜。

山是海的好朋友，他会安安静静地守着她。

风是云的好朋友，他会陪云去旅行。

我是你的好朋友，你难过的时候，就想想我。

一匹出色的马（节选）

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。”

①重阳节 ②元宵节 ③中秋节 ④端午节 ⑤春节

今天的晚餐太丰盛啦！有的老坛酸菜鱼，有的凉拌黄瓜，有的麻婆豆腐，还有的拔丝地瓜，每一道菜都好吃极了！

第①组字中都有相同的部首“”：第②组字中都有相同部首“”。它们都与有关。

元 （宵 霄）节的晚上真开心！我（培 陪）着好朋友一起逛灯会，还收到了代表美好友谊（yí yì）的小礼物——一个圆滚滚的不倒（dǎo dào）翁。我们不仅看了漂（piāo piào）亮的走马灯，还吃了刚炸（zhà zhá）好的汤圆和刀（宵 削）面，抬头又见烟花腾空，直冲云（宵 宵），真是一个难忘又快乐的夜晚！

汉字里藏着许多有趣的gù shì 比如“贱”“赔”这些字，为什么都带有“贝”字旁呢？古时候，人们jué得贝壳漂亮又珍贵，常常把它当作饰pǐn佩贱。而且贝壳方便携带、不易损坏，古人还把它当作qián bì使用。所以，用“贝”作偏旁的字，大多和qián cái有关。

汉字从jiǎ gǔ wén 一路演变至今，不仅承载着古老文化，让历史得以chuán承，也让我们今天的jiāo líu 更加fāng biàn。

了解了这些，你是不是觉得汉字特别神奇？让我们 rèn zhēn写好每一个汉字，感受中华mín zú的伟大智慧吧！

题目一：那一刻，我长大了

成长常在一瞬：读懂古诗壮志、读懂家国情怀、写好“人”字悟力量⋯⋯写清楚当时 发生的事情和你的真实感受，记录下让你成长的瞬间。

题目二：AI让我的学习变了棒

想象一下，AI走进了你的语文课堂或书房，你的汉字学习会发生什么新奇的变化？是 写字变得像游戏一样有趣，还是读古诗时能看到生动的画面？请展开想象，写清楚一两个 具体的变化，并写出你的感受。

项目：探究汉字之秘境

同学们，汉字是刻在我们血脉里的文化面码，承载着五千年中华文明，当古老汉字遇 见前沿AI技术，会轻搜出怎样的火花？让我们一起走进“汉字与AI”的项目探究，解锁 传统文化与现代科技的对话告码。

【材料一】汉字的根与魂

“汉字作为中华文明的核心载体，承载着中华民族五千年的文化基因与精神密码。”2025 年全国两会期间，全国政协委员张志兵就汉字文化的传承与创新提出了一系列建议，呼吁 构建新时代汉字文化传承弘扬体系，推进汉字文化的守正创新，以汉字为载体铸牢中华民 族共同体意识，增强中华文化的影响力。

张志兵建议深化汉字教育，推动中小学语文课程改革，增设“汉字文化”“书法艺术” 相关课程，充分发挥汉字的美育功能。 （新民源台（广州日报》）

【材料二】AI赋予汉字新生

2025年全国两会期间，全国人大代表刘晓静认为，汉字古籍是中华优秀传统文化的主 要载体，也是中华文明的重要标识，更是国家文化软实力取之不尽的源泉。汉字数字化与 AI融合，为汉字的“创造性科化”开辟了全新路径，推动着中华文化的海外传播，刘晓林说。 应珍视汉字古籍宫简意赋的魅力，深入挖掘其中的宝藏、积极推动汉字古籍与AI的深度融 合，让汉字古籍在AI中“活起来”。 （所闻源自《齐鲁晚报》）

【材料三】实践案例：由汉字遇见AI

案例1：AI书法体验，故宫博物院推出“AI书法临摹”小程序，用户可选择三表之。 颜真御等名家字体，AI实时纠正笔画顺序与结构，还能生成专属书法作品，让普送人也能 沉浸式感受书法之美。

案例2：古籍智能解码，国家图书馆上线“汉字古籍AI检索系统”，输入生僻字、片段语句。 甚至手写涂旱字迹，都能换速定位古籍出处。解读文意，让沉睡的典籍走进大众深望。

【材料四】争议与思考：AI会取代汉字之美吗？

专家声音：中国文字学会会长表示，AI是工具而非替代者，核心是用技术唤醒人们对 汉字本身的热爱，让汉字文化在数字时代焕发新生。

用生命点亮大山的希望

①她的脸枯黄干硬、布满焚纹，头发稀疏、毫无光泽、由于长期生病，她的手指关节上 贴满了青岛，身体华溪得像一片纸，她就是感动中国人物弥桂梅。一位云南大山里的女教师。

②1996年，张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作，在这里，她发现许多女学生因家 境贫寒相驱辍学，因此，张桂梅决定办一所免费女于高中，让大山里的女孩都能上学，张 桂梅开始到处暑假，终于2008年，在各级党委政府的关心支持下，全国第一所公办免费女 于高中——“丽江华毕女子高级中学”正式成立。

③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多，校园一片沉寂。 只有踢灯笔直地位点着。学生们都还沉浸在梦乡，张桂梅却已经来到教学楼。她慢慢挪着 步于，从一楼到四楼，格道里的灯一盖一盏相醒被点亮，白天，张桂梅拿着一个小喇叭在 校园里巡视、监督学生们读书、吃饭、做独……一旦发现有学生昏蹭、她的小喇叭使派上 了用场，只见她举起小啊叭，放在嘴边，吃力地喊着：“同学们快一点儿，不要磨蹭，一定 要抓紧时间！时间对于你们来说大宝贵了，”学生们的脚步更急了，劲头更足了。一天的学 习结束了，伴随着浓浓的夜色，教室里已空无一人，学生们都回到宿舍休息了，校园又恢 复了宁静，可张桂梅还没有休息，她拿着一个手电筒，拖着疲惫的身子在校园里逐一检查。 只有把校园都亲自检查一遍。她才能敢心。

④除了日常的教学管理，弘桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来，张桂梅家访 近2000户，行程达到十几万公里。

⑤2018年初，一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了，躺在满床上的她，脸上毫无血色。 几乎连说话的力气都没有了，她舍不得花钱为自己治病，但当华毕县的领导来探望她时。 地表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上，在场的领导、同事无不红了纸板。

⑥如今，张桂梅的身体愈发不堪重负，她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病，身 上陆满了止痛的骨药。随着疼痛的腿车越来越高，她只能靠一把把止疼药碰撑着，但是她 不愿离开自己的岗位，也从未停止工作的脚步。

⑦保桂梅坠信“以一灯传递灯，终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯，用实际行动轻劲耸 因山区的女孩们走出大山，点亮她们的人生梦想，在她身上充分体现了人民教师以德施教 的仁爱之心和至善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者，曾获全国师德标兵。全国 优秀教师，全国教书育人楷模，时代楷模，全国脱贫攻坚楷模等几十项荣誉。

军神（节选）

①A.千术台上 ， 一向从容锁定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他踢上汗珠滚滚。 护士帮他擦了一次又一次，最后他忍不住开口对病人说：“你捉不住可以哼叫。”

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白珠羊，手背青筋暴起，汗如雨下，他越来 越使助，崭新的白床单居然被抓破了。

③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会爱过去。”

④病人脸色苍白，他魅力一笑，说：“我一直在数你的刀数，”

⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑥“七十二刀。”

⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！”

⑧ “你过奖了。”

⑨B.沃克医生的脸上浮现出悬样的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然 后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的鼻名叫什么？”

⑩ “刘伯承。”

⑪沃克医生肃然起取：“啊，久仰久仰，认识你很爱幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

——节选自罗贯中《三国演义》第七十五日《关云长刮背厅毒吕子明白衣漫江》