相关试卷
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1、给下面两组词语连线。
元宵节 吃月饼 酸菜鱼 脆生生 端午节 去登高 凉拌藕片 辣乎乎 重阳节 赛龙舟 辣椒炒肉 酸溜溜 中秋节 看花灯 拔丝红薯 甜津津 -
2、按要求写句子。
例：小兔子害怕极了，慌慌张张地躲进了树林。
小蝴蝶 ， 地舞动起美丽的翅膀。
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3、读一读，选择正确的读音或字。(1)、清晨，我发（fā fà）现池塘里漂（piāo piào）亮的荷花悄悄开放了。荷叶像一把把绿色的小扇（shān shàn）子，风一吹就轻轻扇（shān shàn）动了。(2)、为了解决野外迷路的问（提 题） ， 太阳这个忠实的向（导 异）会在天空帮你（辨 辩）别方向。
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4、结合语境，看拼音写词语。
为什么春天万物复苏的shí hou ， 总是让人充满期待？为什么bì kōng rú xǐ的天空，看起来格外高远？为什么雨后的空气会那么qīng xīn？为什么xuě sōng能在寒冬里依然翠绿挺拔？为什么五颜六色的xiān huā ， 总能吸引蜜蜂和蝴蝶？为什么我们要年年 zhí shù ， 绿化我们的家园？为什么yě yā能在平静的湖面上自由游弋？为什么小鸟的gē shēng ， 听起来那么悦耳动听？为什么只有保护好大自然，我们才能ān jū lè yè？大自然藏着无数秘密，等着我们用眼睛去发现，用心灵去探索！
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5、把下面的句子端正、工整地写在田字格里，开头空两格。
雷雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹。
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6、中国传统节气——立夏，江南水乡有个习俗，要做米塑立夏狗。最常见的是用煮熟的南瓜掺（chān）入米粉或者用绿色的南瓜叶掺入米粉，捏出一只只可爱小狗的模样，寓意是孩子吃了能健健康康、身体强壮。请选择下面的一项任务完成自己的习作。
◆展开想象，以米塑立夏狗作为主角，创编一个童话故事。
◆写一写过立夏时的自己家做立夏狗的情景。或者写下自己过传统节日时发生的印象深刻的事。
提示：①题目自拟。②把事情清楚地写下来。③字数不少于250字。
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7、我们的“兔儿爷”
①你想了解国家级非物质文化遗产——泥彩塑“兔儿爷”吗？先来听我讲个故事吧。
②很久很久以前，到中秋节了，北京城里突然闹起了可怕的瘟疫。街上静悄悄的，家家户户都有人生病，大家愁眉苦脸，只能烧香拜月，祈求神仙保佑。月宫里的嫦娥仙子看到了，心里难过极了。她连忙派身边的玉兔带着神奇的灵药下凡，去给老百姓治病。
③玉兔呀，转身一变，就成了一位穿着素白裙子的小姑娘。“咚咚咚”，她挨家挨户敲门。可是，人们推门出来，一看到她穿着白衣，吓得赶紧把门关得紧紧的——因为只有办丧事才穿白衣服呢，大家觉得太不吉利了！
④聪明的玉兔挠挠头，恍然大悟：“哎呀，我得换身行头！”于是，她跑去附近的庙里，借来了一身威风凛凛的金色铠甲，外面又披上一件大红袍子，还骑上小老虎，哈！她瞬间就变成了神气的小将军。这次再去敲门，大家虽然吓了一跳，但听说她是来送药治病的，都把她请进了屋。玉兔拿出红、白两种神奇的小圆饼喂给病人吃。嘿！病人的精神立马就好了起来。
⑤为了快点救更多人，玉兔一会儿骑着麒麟，一会儿骑着梅花鹿，跑遍了北京城的大街小巷。不过，玉兔也是个可爱的小淘气。她每到一家，就要借一件新衣服换上，一会儿扮成卖菜的大叔，一会儿又扮成唱戏的姑娘。有一次，她一不小心露出了两只长长的兔子耳朵！大家这才发现，原来这位神医就是月宫里的玉兔呀！
⑥瘟疫终于被赶跑了，老百姓欢天喜地。玉兔呢，可累坏了，就回到了月宫里。老百姓为了感谢她，就用泥土捏出了她身穿金甲、骑着猛兽的样子，亲切地叫她“兔儿爷”。从此以后，每年中秋节，兔儿爷就成了老北京孩子们最威风的玩具和守护神啦！
⑦“兔儿爷”的样子很独特。泥彩塑“兔儿爷”的制作流程也很讲究：第一步要选上好的泥土，反复捶打、揉匀，把泥团揉得又细又软；第二步捏出兔儿爷的大致模样，做成泥坯；第三步用工具细细修坯，把细节打磨光滑；第四步给素坯上白底色，再用毛笔蘸着颜料彩绘，画出兔儿爷的五官、盔甲和花纹；最后晾干、上亮油，一个神气的兔儿爷就做好了。
(1)、读选文，填导图，梳理故事脉络。
(2)、读第②段中的划线句，从“静悄悄的”想象到了这样的画面：；从“愁眉苦脸”想象到了这样的画面：。(3)、默读第④段，在文中找出描写玉兔换行头的动作词，从这些词中可以感受到：玉兔。(4)、读第⑤段中的划线句，以下理解不正确的一项是（ ）A、玉兔换装打扮是因为她淘气可爱。 B、玉兔换装打扮是为了不惊吓到大家。 C、玉兔换装打扮是为了让大家感到亲近。 D、玉兔换装打扮是因为她对人间好奇。(5)、读第⑦段，以下概括最合适的一项是（ ）A、“兔儿爷”的样子很独特。 B、泥彩塑“兔儿爷”的制作流程很讲究。 C、泥彩塑“兔儿爷”的制作流程很复杂。 D、制作“兔儿爷”需要的材料。(6)、这个故事充满了神奇想象，请在文中找出一处你认为神奇的地方。 -
8、____
①植物虽然没有动物那样明显的感官，却拥有功能各异的“五官”，能够敏锐地感知世界。
②植物有特殊的“耳朵”。有研究者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐，20天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一，可见某些植物听力非同寻常。不相信？那请你对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后____。
③许多植物具备“慧眼”识光的能力。它们能精准把握日出日落，比如牵牛花天亮就开，向日葵始终朝阳。这得益于细胞中的视觉色素，让它们对光线极其敏感。
④除了吃素，植物界还有靠“口”吃荤的食虫植物。猪笼草、瓶子草等能分泌香甜的黏液，将贪吃的小昆虫诱入陷阱并消化吸收。此外，植物还有灵敏的“鼻子”。当柳树被毛虫啃食时，会释放挥发性物质，周围的柳树“嗅”到警报后，也会提前合成抵抗物质来自卫。更神奇的是，植物还有特殊的“舌头”，能尝出土壤中矿物质的味道，选择性吸收营养。
⑤科学家们从这些奇妙的植物“五官”中汲取灵感，正不断探索更多大自然的奥秘。
(1)、第①段中的词语“功能各异”是什么意思？（ ）A、功能非常接近 B、功能各不相同 C、功能有大有小 D、功能有强有弱(2)、第②段是围绕哪一个意思来写的？在文中找出关键句。(3)、第②段结尾空白处，填入以下哪一句最合适？（ ）A、是否会迅速将小叶合拢 B、会迅速将小叶合拢 C、将小叶合拢 D、是否会显得更加油亮娇美(4)、给短文拟一个标题，以下哪一个最合适？（ ）A、“五官”的故事 B、植物的“五官” C、“五官”的奥秘 D、各异的“五官”(5)、从文中摘抄两个你喜欢的生动词语，并选其中一个词语写话。摘抄：
写话：
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9、李明同学写的寻物启事有多处错误，请用修改符号帮他改正。
寻物启事
昨天早上，把一本《寓言故事集》落在了操场上。这本书的封面是兰色的，上面还有非常特别美丽的星星图案。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！
6月16日
301 班 李明
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10、在横线上填写合适的内容。(1)、清明时节雨纷纷，。（《清明》）(2)、 ， 不知转入此中来。（《大林寺桃花》）(3)、荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（《荷花》）(4)、这地方的火烧云 ， 一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。（《火烧云》）
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11、下列是台湾诗人林良写的《雨》，填入划线部分最合适的一项是（ ）
雨
你在天井里赌气，
把盆盆桶桶
桶桶盆盆
____得很响。
在前院，
你心情好，
静静把那片草地
____得很绿。
A、打 冲 B、滴 浇 C、敲 洗 D、碰 淋 -
12、下面有关狼的四个故事，哪一个不是出自《伊索寓言》（ ）A、牧童多次骗村民狼来了，真狼来袭时，没人再相信他。 B、东郭先生救了被追杀的狼，反要被吃。农夫设计打死了狼，救下了东郭先生。 C、狼在小河上游遇到下游喝水的小羊，为找借口吃它，一次次无理指责。 D、一只狼披上羊皮混入羊群，试图捕食小羊，最终被牧羊人识破。
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13、找规律并完成练习。
①自相矛盾 ②杞人忧天 ③刻舟求剑 ④画蛇添足
(1)、上面四个成语都是和有关的。照样子再写两个：、(2)、小林一边说自己最爱看书，一边又总是逃避阅读任务，真是（填序号） -
14、下面加点的词语含义相同的一组是（ ）A、清晨，太阳的光芒洒向大地。 夜空中，星星散发出微弱的光芒。 B、奶奶做的菜味道真好。 这本书越读越有味道。 C、今天的阳光很温暖，照在身上舒服极了。老师温暖的话语让我感动得流泪。 D、叔叔对朋友很大方，经常请大家吃饭。小红第一次上台演讲，但表现得挺大方。
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15、下面每题中有一个成语填入画线部分最恰当，请选出来。(1)、这幅画____，画中人物众多、场景生动，连外国朋友都赞叹不已。（ ）A、名不副实 B、名山大川 C、名胜古迹 D、名扬中外(2)、面对突然到来的暴雨，村长喊道：“大家别慌乱，____。只要我们按照预案行动，就一定能有序脱险！”（ ）A、眼见为实，耳听为虚 B、近朱者赤，近墨者黑 C、兵来将挡，水来土掩 D、不入虎穴，焉得虎子
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16、下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。(1)、这肥皂泡，吹起来很美丽，无色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（ ）A、清澈透亮 B、轻盈透亮 C、干净明亮 D、洁白无瑕(2)、用竹片、木片做成的书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。（ ）A、沉重 B、笨拙 C、繁重 D、粗重
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17、下面每个小题中都有一个词语含有错别字，把它选出来。(1)、A、收锐 B、免费 C、器官 D、奇形怪状(2)、A、坚固 B、检查 C、形式 D、没精打彩(3)、A、攻击 B、娇傲 C、丁零 D、走南闯北
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18、下面每个小题中都有一个带点字的读音是错的，把它选出来。(1)、A、便宜（pián） B、伶俐（líng） C、结实（jiē） D、乱蓬蓬（pén）(2)、A、铁锚（máo） B、和弄（huò） C、闲散（sàn） D、笑盈盈（yíng）(3)、A、模样（mó） B、匀称（chèn） C、唠叨（láo） D、嗡嗡叫（wēng）
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19、看拼音写汉字。
wēi
xùn
chéng
lì
liào
险
良
现
害
望
pō
zhì
xiàn
wǔ
jiè
活
别
贡
威
告
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20、把下面诗句正确、工整地抄写在格子里。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。