相关试卷
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1、把下面的词语补充完整。
别有风 天高地 无为力 灯火煌
点之笔 不相关 五彩斑 天之子
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2、根据拼音,写出相应的汉字。
蜻tíng装 shì shuài领 suì道
拂shì shǎng午 慰 jiè shū菜
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3、《汤姆·索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险,你想去哪?又会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象,写一个历险故事吧!题目自拟,400字左右。
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4、阅读以下材料,完成后面的练习。
材料一:2012年1月,中国互联网络信息中心发布消息,数据显示2009年中国网民不到3亿,然而,截至2012年12月底,中国网民规模剧增,已突破7亿,互联网普及率接近60%。
材料二:调查中,92%的受访者表示自己每天上网,互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
材料三:互联网已经深刻影响着人们的生活,仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网,仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为,过度上网存在许多弊端。具体而言,63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”;57.3%的人觉得整天上网让人“更孤独”;46.2%的人选择“缺乏创造性”;41.5%的人选择“变得被动”,34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
(1)、根据材料三,下列说法有误的一项是( )A、互联网对人们生活的影响非常深刻,大部分人难以忍受长时间不上网 B、超过六成的人认为过度上网会使人变得内向 C、超过半数的人觉得过度上网让人更孤独 D、认为过度上网让人情绪低落的人,比让人变得被动的人更多(2)、下列选项不符合文意的一项是( )A、截至2012年12月底,中国互联网普及率没有超过60%。 B、互联网大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。 C、有调查显示,互联网可能影响着人们的健康生活。 D、互联网一定会使人“变得内向”。(3)、根据材料内容判断:互联网在方便人们生活的同时,过度上网也会带来变得内向、孤独、缺乏创造性等弊端。(4)、如何理性地使用网络?请你提2条建议。 -
5、阅读以下文段,完成后面的练习。
人类能在地球上生活多久(节选)
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了, “只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的 1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!
④但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能。
(1)、本文从两个方面回答“人类能在地球上生活多久”,说法最准确的一项是( )A、太阳能否持续稳定提供光和热、地球上的资源能维持人类正常生活多久。 B、太阳会不会变成红巨星、人类科技发展快不快。 C、地球会不会抖动、人类能不能忍受孤独。 D、小行星会不会撞击地球、人类有没有创造性。(2)、对“人类面临的真正威胁来自人类自身”理解正确的一项是( )A、人类身体变差,无法生存。 B、人类近400年消耗的资源远超过去400万年。 C、人类不研究天文知识。 D、太阳能量太少,不够用。(3)、根据短文内容判断:第4自然段画线的句子只用了列数字的说明方法。(4)、第2自然段中, “这一过程还将至少持续40亿年”中的“左右”去掉可以吗?为什么? -
6、阅读以下文段,完成后面的练习。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪 , 走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)、根据课文内容填空。严监生总不得断气的真正原因是: , 表现出严监生的性格特点是。
(2)、用横线和波浪线,分别画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(3)、以下说法不正确的一项为哪一项( )A、选文主要通过对严监生的语言描写来表现其性格。 B、作者根据现实生活加以夸张地描写,具有辛辣的讽刺效果。 C、选文通过大侄子、二侄子、奶妈的反复询问,留下悬念,引起读者思考。 -
7、填空。(1)、《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我们还学过他的文章《》《》等。(2)、小霞今年十三岁,我们可以用“”来形容她的年龄。小霞的姐姐今年刚好年满十五岁,我们可以用“”来形容她姐姐的年龄。
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8、判断下列句子的描写方法,将序号填入括号内。
A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写
(1)、赵氏走上前道:“爷,别人都说得不相干,只有我能知道你的意思!”(2)、水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。(3)、看看那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。(4)、起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。 -
9、按要求写句子。(1)、孩子对猴子说:“我快要抓住你了。”(改为第三人称转述)(2)、纳塔莉把胶卷放进口袋。(扩句,至少扩两处)(3)、在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。(修改病句)
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10、把成语补充完整,并选词填空。
胸有 得意 不得
惊战 目口 转为
这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能 , 摘得桂冠。
王明那不着边际的回答令老师。
因为考前我已做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
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11、按要求写成语。
描写人物精神状态的:精神抖擞
表示赞美高尚品质的:大公无私
运用比喻修辞手法的:胆小如鼠
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12、下面四组词语中书写完全正确的一项是( )A、期负 脚腕子 格局 B、喉龙 师傅 包袱 C、衔接 侵犯 芝麻 D、绝活 骨点 平障
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13、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A、冀复得兔 重复 B、守株待兔 守侯 C、吾盾之坚 坚固 D、依然如故 缘故
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14、下列加点字的读音和字形有误的一项是( )A、绊倒(pàn) 夸耀(yào) 船危 环游 B、瞄准(miáo) 撕开(sī) 海鸥 依次 C、荣誉(yù) 咧嘴(liě) 帽子 钩住 D、引荐(jiàn) 发怔(zhèng) 阻挠 包袱
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15、听力(1)、请根据短文内容完成填空。
火蜥蜴遇到火就会施展出一种特有的 , 它会吐出大量的黏液浇灭火焰,火蜥蜴依靠的力量把黏液朝火焰喷射出去以熄灭火苗求生。火蜥蜴没有眼皮,但它在睡觉的时候,瞳孔也会像猫的眼睛那样起来,这样几乎可以完全把光遮住,就不妨碍正常睡觉了。
(2)、判断下列说法的对错,对的打“✔”,错的打“×”。火蜥蜴遍及亚洲大陆,身长和成年人的一只手差不多长。
火蜥蜴的四肢具有再生功能。
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16、习作(二选一)(1)、在今年的春节里,有哪一件事令你印象深刻?请把这件事写下来。(2)、在科学课上,哪一个小实验最有意思?请把课堂上做小实验的经过写清楚,还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
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17、会跳舞的红豆
①我们都知道红豆是一种常见的谷物。家人经常用红豆煮粥给我们吃。但你可能不知道,红豆还会“跳舞”呢。
②为了了解红豆是怎样在水中“跳舞”的,我们今天就做一个神奇的小实验吧。
③首先 , 我们在透明的杯子里加入适量的小苏打,按照杯底大小 , 1毫米即可。接着将清水倒入杯中,拿筷子搅一下。再将白醋分。接着将清水倒入杯中,拿筷子搅一下。再将白醋分少量多次地倒进杯子里,静置一会儿。最后,将红豆倒入杯中。
④这时,我们可以对实验结果进行观察。你会发现杯中产生了很多气泡,红豆在杯中不断慢慢沉底和上浮,直到杯中的气泡彻底消失。
⑤这个实验的原理是什么呢?小苏打与白醋发生化学反应,产生二氧化碳(tàn),就是杯子里的小气泡。小气泡附着在红豆周围,相当于给红豆套上了游泳圈,红豆就向上漂浮起来;到了上面气泡接触到空气,气泡破裂,红豆由于重力又沉下去。如此反复,就看到“会跳舞的红豆”啦!
⑥小朋友们□如果你们家中还有其他豆子□那么可以换成绿豆或者黑豆试一试□看看二氧化碳能够带动多重的豆子□跳舞□哦□
(1)、根据短文内容,把下面的图表补充完整。
(2)、这个小实验展示了( )在水中跳舞的情景。A、红豆 B、小苏打 C、白醋 D、绿豆(3)、第⑤自然段介绍了什么?( )A、实验目的 B、实验过程 C、实验结果 D、实验原理(4)、在第⑥自然段的内加上合适的标点。(5)、我从画线句子加点的部分体会到。 -
18、元宵节
①在正月十五到来之前,满街挂满灯笼,到处花团锦簇(cù),灯光摇曳(yè)。正月十五晚上,闹花灯、放烟火达到高潮。
②大街小巷挂满了花灯:有美丽的“凤凰”,有可爱的“白兔”,有别致的“莲花”……花灯上还有各种字条,可以猜灯谜呢!“一身黑白袍,吃竹爱爬高。打一动物。”“谜底我知道!”圆圆说。
③忽然,后面传来一阵声响。“那几个人好高啊!”圆圆听到声音,赶紧回头望望,原来是踩高跷(qiāo)的人往这边来了。
④前面还有舞狮子的呢!只见一人充当狮头,一人充当狮身和后脚,两人登高腾跃,配合默契(qì),赢得了众人的阵阵喝彩。
⑤爸爸说:“舞狮子始于魏晋(wèi jìn),盛于唐朝,是中国优秀的民间艺术。每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以舞狮前来助兴。”
⑥划旱船的姑娘们向这边走来了。那纸糊的漂亮的小船套系在姑娘们的腰间,她们手里拿着桨做划船的姿势,嘴里则唱着小调。
⑦夜深了,集市上的人也慢慢少了。“妈妈,那边桥上还有很多人。”圆圆有一个新发现。
⑧“‘元宵走一走,病灾远远溜’,妇女们穿着节日的盛装,要走到半夜才会回去呢。”妈妈说。原来这便是“走百病”,寄托着人们希望祛病和延年益寿的美好愿望。
(选自《中国传统节日绘本》,廉东星编著,有删改)
(1)、以下哪一个是文中灯谜的谜底?( )A、燕子 B、章鱼 C、小狗 D、熊猫(2)、舞狮子始于魏晋,盛于( )朝,是中国优秀的民间艺术。A、汉 B、唐 C、明 D、清(3)、“元宵走一走,病灾远远溜”,寄托着人们怎样的怎样愿望?( )(多选题)A、祛病 B、延年益寿 C、事事顺利 D、家庭幸福(4)、圆圆准备为身在外地的奶奶讲解当地这个传统节日的风俗。①连线题:把对应的风俗习惯连一连。
闹花灯 用小船套系在腰间,做划船姿势
舞狮子 晚上盛装在桥上走一走
踩高跷 踩着高高的木头行走
划旱船 看花灯,猜灯谜
走百病 以舞狮前来助兴
②圆圆通过视频电话向奶奶进行介绍,请把这段话补充完整。
奶奶,您看!元宵节街上真________:有各式各样的花灯,有________,有________,还有________。 -
19、 第三组在进行活动总结,横线上应该填入哪一组词语?( )
参加了这次活动,我们____了解到很多节日的风俗,____更喜欢我们的传统文化了。
A、不但……而且…… B、虽然……但是…… C、一边……一边…… D、不是……而是…… -
20、展示活动成果。(1)、第一组介绍《清明上河图》。请给加点字选择正确读音。
大家请看,这里有一个骑着马的人正在往桥下走,眼看就要撞上对面来的一乘(chéng shèng)轿子。说时迟那时快,马笼 (lóng lǒng)头一下子被拽(zhuài zhuàn)住了,这才没撞上……张择 (zé zhé)端这幅画是多么传神啊!
(2)、第二组的讲稿中有三处错误,请用修改符号改一改。请同学们来品尝月饼我们做的。这合五仁月饼是我们精心制作的,真是太美味太好吃了。