相关试卷

  • 1、赏析句子:“西北天边黑压压的乌云,像开了闸的洪水,滚滚而来,吞没了半个天空。”
    (1)、这句话运用了哪些描写方法和修辞手法?
    (2)、从这句话中,你体会到了什么?
  • 2、语句赏析

    品读句子:“六月里,一个闷热的下午,太阳像一团火,烤得大地滚烫滚烫的。”

    (1)、这句话运用了什么修辞手法?
    (2)、这样写有什么好处?
  • 3、信息提取
    (1)、课文是按什么顺序描写暴风雨来临之前的景象的?依次写了哪些阶段的变化?
    (2)、暴风雨来临之前,课文描写了哪些景物的变化?请写出3处。
    (3)、读课文,说说暴风雨来临之前,天气和景物整体上有怎样的变化特点?
  • 4、判断。对的打“√”,错的打“×”
    (1)、《暴风雨来临之前》的作者是峻青,选作课文时有改动(  )
    (2)、课文描写的是暴风雨过后,天气放晴、大地焕然一新的景象(  )
    (3)、暴风雨来临之前,天气先是异常闷热,没有一丝风,后来乌云聚集,刮起了大风(  )
    (4)、课文里的“我”趴在姥姥家的窗台上,一直害怕地等着暴风雨来临(  )
    (5)、课文通过对天气、景物变化的描写,展现了暴风雨来临前大自然的神奇景象(   )
  • 5、按课文原文填空,一字不差

    六月里,一个的下午,太阳像一团火,烤得大地滚烫滚烫的。

    院子里,老榆树的叶子的,枝条一动也不动,像睡着了似的。连地上的泥土也的,踩上去连个脚印都留不下。

    空气又闷又热,像一个 , 叫人喘不过气来。

    不知什么时候,天渐渐阴了下来。西北天边的乌云,像开了闸的洪水,滚滚而来,了半个天空。

    一阵大风刮过,老榆树的树枝地摇晃起来,院子里的柴草、落叶被卷得 , 打着旋儿飘向空中。

    风带着雨星,像在地上寻找什么似的,地撞过来。紧接着,一道闪电划破了天空,的雷声,从天边滚滚而来。

  • 6、看拼音写词语:

    bào fēng yǔ  mēn rè    dà suàn     là jiāo

    guā wàn     pā zhe    bǎn dèng    léi shēng

  • 7、规范书写本课重点生字(暴、闷、雷、蒜、酱、椒、席、趴、凳、哇)各2遍(注:“椒、趴、哇”左窄右宽,“暴、蒜、酱、凳”上下结构笔画紧凑,“席”半包围结构撇画舒展,“暴”字不要多写笔画)
  • 8、给下面字组课文相关词语:

    暴(bào)  躁(zào)  闷(mēn)  蒜(suàn)  

    酱(jiàng)椒(jiāo)  席(xí)  蔓(wàn)  

    趴(pā)  凳(dèng)

  • 9、回忆一下,你身边有没有关于“诚实”的小故事?用几句话简单记录下来,和同学分享。
  • 10、积累拓展
    (1)、积累2个形容诚实守信的四字词语
    (2)、积累1句关于诚信的名言警句
  • 11、灰雀回来后,它和列宁、小男孩之间还会发生什么小故事?请你展开想象,用几句话写一写,至少用上“欢快、诚实、喜爱”三个词语中的两个
  • 12、根据故事发展顺序,补充完整内容:

    列宁在公园喜爱并照料三只灰雀→→列宁与男孩对话,引导男孩认识错误→→列宁看到灰雀归来,用温柔的方式守护了男孩的诚实

  • 13、语句赏析
    (1)、品读句子:“列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。”

    ①圈出句子里的关键动词,说说从这些词语中你体会到了什么?

    ②这句话在文中有什么作用?

    (2)、赏析句子:“男孩说:‘没……我没看见。’”

    ①这句话里的省略号有什么作用?

    ②从这句话中,你体会到男孩当时怎样的心理?

  • 14、判断,对的打“√”,错的打“×”
    (1)、《灰雀》的作者是苏联作家阿列克谢耶夫,译写者为李声权,选作课文时有改动(  )
    (2)、三只灰雀里,列宁最喜欢那只胸脯粉红的灰雀,每天都来给它们带食物(  )
    (3)、胸脯深红的灰雀不见了,是小男孩把它抓走了,因为他非常喜欢这只灰雀(  )
    (4)、列宁发现是男孩抓走了灰雀,立刻严厉地批评了他,要求他把灰雀放回来(  )
    (5)、这个故事既告诉我们要爱护小动物,也让我们懂得了做人要诚实守信的道理(   )
  • 15、按课文原文填空
    (1)、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是 , 一只胸脯是。它们在树枝间 , 非常惹人喜爱。
    (2)、列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来
    (3)、一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀
    (4)、男孩看看列宁,说:“会飞回来的,。它还活着。”
    (5)、第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

    列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是的。

  • 16、看拼音写词语:

    huī què  jiāo wài  yǎng bìng  fěn hóng

    gǔ lì     nán hái  huò zhě    kě xī

    kěn dìng  chéng shí

  • 17、规范书写本课写字表生字(雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜、肯、诚)各2遍(注:“郊、粉、粒、冻、惜、诚”左窄右宽,“雀、养、男、肯”上下结构笔画紧凑,“或”斜钩舒展,笔顺规范)
  • 18、组词

    宁(níng) 胸(xiōng)  脯(pú)  
    惹(rě)     仰(yǎng)

    渣(zhā)  或(huò)  者(zhě)  
    惜(xī)     诚(chéng)

  • 19、选字填空,补全句子。
    (1)、(坐  座)公交车时要给老弱病残孕让 (坐  座)。
    (2)、我 (己  已)经学会自 (己  已)的事情独立做。
    (3)、我们要 (具  真)心对待朋友,主动分享玩 (具  真)。
    (4)、(此  比)后,我会养成更多好习惯,(此  比)如用过的东西及时放回原位。
  • 20、照样子,完成组词。
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