相关试卷

  • 1、非连续性文本阅读

    阅读下列材料,完成各题。

    材料一:

    某小学六年级学生课外阅读类型统计表

    阅读类型

    文学类

    科普类

    历史类

    漫画类

    其他

    占比

    35%

    25%

    15%

    20%

    5%

     材料二:

    《义务教育语文课程标准》要求,小学高段(5-6年级)学生课外阅读总量不少于100万字,提倡多读书、读好书、读整本书,注重阅读兴趣、习惯和能力的培养。建议学生阅读经典名著、科普作品、历史读物等,拓宽知识面,提升思维品质。在阅读过程中,鼓励学生进行思考、质疑和探究,提高信息提取和分析能力。

    材料三:著名教育家朱永新说:"阅读是教育的基石,是学生成长的阶梯。"他认为,广泛的阅读能够丰富学生的知识储备,培养良好的语感,提高写作能力。语文特级教师张老师指出:"漫画类书籍虽然有趣,但内容往往比较浅显,缺乏深度。长期阅读这类书籍,不利于学生思维的发展和深度思考能力的培养。家长和教师应引导学生选择合适的阅读材料,培养健康的阅读习惯。"

    材料四:

    家长甲:"孩子特别喜欢看漫画书,一有时间就看,我担心会影响学习,可又不知道怎么引导。"

    家长乙:"我给孩子买了一些历史读物,可他说太枯燥,看不下去。我该怎么办呢?"

    (1)、根据材料一,概括六年级学生课外阅读的特点。
    (2)、结合材料二、三、四,对材料一中的现象提出两条建议。
    (3)、请为"书香校园"活动设计一条宣传语。
  • 2、现代文阅读

    桂花雨

    老家院子里,有一棵枝繁叶茂的老桂花树。每到金秋十月,桂花树就像是被谁点燃了,一夜之间,满树都缀满了金黄的桂花。那桂花,一簇挨着一簇,一朵挤着一朵,像繁星一样从枝头探出头来,在阳光的照耀下,闪着点点金光,远远望去,宛如一片金色的云霞,又似一袭华丽的锦袍,装点着整个院子。

    秋风拂过,桂花便纷纷扬扬地飘落下来,散发出阵阵沁人心脾的芳香。这香味,不像牡丹那样浓郁艳丽,也不像兰花那般清幽淡雅,它有着自己独特的韵味,甜丝丝的,带着一股淡淡的暖意,仿佛能渗入人的心底,让人忍不住深深呼吸。那时候,奶奶总会搬着一把藤椅,坐在桂花树下,一边摇着蒲扇,一边给我讲古老的故事。我就依偎在奶奶身旁,看着桂花如细雨般飘落,像金色的蝴蝶落在奶奶的银发上,落在我的肩头,落在地上,铺成一条金色的地毯。

    桂花不仅好看好闻,还很好吃。每到桂花盛开的季节,妈妈就会带着我和妹妹去摇桂花。我们抱着桂花树轻轻摇晃,桂花便像雨点一样落下来,我们在树下快乐地笑着、喊着,把落在头上、身上的桂花捡起来。回到家,妈妈会把桂花洗净,或拌上蜂蜜酿成桂花蜜,或和面粉一起做成桂花糕。那松软香甜的桂花糕,咬上一口,满嘴都是桂花的清香,让人回味无穷。

    后来,我离开了老家,到城里上学。每当看到街道上零星的桂花树,闻到那熟悉的桂花香,我的思绪就会飘回那个小院,想起桂花树下的奶奶,想起和妈妈一起摇桂花的欢乐时光。去年秋天,我回到老家,却发现那棵老桂花树不见了,听邻居说,因为要修建花坛,老桂花树被移走了。站在曾经老桂花树生长的地方,我久久伫立,泪水模糊了双眼。那棵承载着我童年美好回忆的老桂花树,永远地消失了,但桂花的香味,却永远留在了我的记忆深处,历久弥新。

    (1)、概括桂花的特点:
    (2)、文中画线句子运用了的修辞手法,作用是
    (3)、第③自然段写和妈妈一起摇桂花,有什么作用?
    (4)、对文章结尾情感理解不正确的一项是(     )
    A、对老桂花树被移走的惋惜 B、对童年时光的怀念 C、对城市生活的厌倦 D、对老家的思念
    (5)、结合文章,“谈谈你对题目桂花雨”的理解。
  • 3、阅读《囊萤映雪》,完成各题。

    晋孙康家贫,常映雪读书,清介 , 交游不杂。车胤恭勤不倦,博学多。家贫,不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。长,风姿美劭 , 机悟敏速,甚有乡曲之誉。

    【注释】①清介:清正耿直。②车胤:晋朝人,官至吏部尚书。③练囊:白色薄绢做的口袋。④美劭(shào):美好。

    (1)、解释下列加点字的意思。

    映雪:      恭勤:

    通:     及:

    (2)、用现代汉语翻译句子。

    夏月则练囊盛数十萤火以照书。

    (3)、下列对文章理解有误的一项是(    )
    A、孙康常常映着雪光读书,为人清正耿直。 B、车胤家境贫寒,常常得不到灯油照明。 C、车胤用白色薄绢口袋装萤火虫来照书读书。 D、这个故事告诉我们要珍惜良好的学习条件。
    (4)、从孙康和车胤的经历中,你获得了什么启示?结合生活实际谈谈。
  • 4、下列传统文化活动中,不合适的一项是(     )
    A、举办古诗接龙比赛 B、穿着汉服参加中秋晚会 C、用说唱形式演绎宋词 D、强制要求背诵所有宋词
  • 5、按要求默写诗句或名言警句。
    (1)、李白在《望天门山》中描绘长江气势的诗句是:
    (2)、王冕在《墨梅》中表明高尚品格的诗句:
    (3)、苏轼在《浣溪沙》中表达豁达心态的诗句:
    (4)、“ , 子欲养而亲不待”蕴含着深刻的人生哲理。
    (5)、《论语》中关于学习态度的论述:“学而不思则罔,。”
  • 6、语段综合

    苏轼的文字让我们领略到大自然的鬼斧神工。还记得他笔下的西湖吗?"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇",无论晴天还是雨天,西湖都展现出别样的美。那bō guāng lín lín的湖面,像一块巨大的蓝宝石,在阳光下闪耀着迷人的光芒。湖边的垂柳依依,微风拂过,柳枝轻轻摆动,仿佛在向人们展示它柔美的舞姿。《水调歌头·明月几时有》中,苏轼把对亲人的思念寄托在明月上。"但愿人长久,千里共婵娟",这句词承载着多少人对团圆的期盼。中秋之夜,全家人围坐在一起,赏月、吃月饼,空气中弥漫着温馨的气息,让我们感受到传统文化的独特mèi lì。

    苏轼笔下的庐山更是气势恢宏,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",让我们领略到庐山的千姿百态。这些诗词,就像一位位向导,带我们领略自然之美,感受情感之真,启迪人生之思。通过阅读这些诗词,使我开阔了眼界,增长了见识。

    (1)、根据拼音在括号内写出正确的汉字。

    bō guāng lín lín

    mèi lì

    wēn xīn

    qí pàn

    (2)、下列加点字注音有误的一项是(     )
    A、滟(liàn) B、(zài) C、 弥漫(ní) D、(lüè)
    (3)、语段中划线的句子有语病的一项是(     )
    A、苏轼的文字让我们领略到大自然的鬼斧神工。 B、通过阅读这些诗词,使我开阔了眼界,增长了见识。 C、这句词承载着多少人对团圆的期盼。 D、让我们感受到传统文化的独特魅力。
    (4)、语段中“鬼斧神工”的“工”与下列哪个选项中的意思相同?(   )
    A、异曲同工 B、工力悉敌 C、工于心计 D、天工开物
  • 7、请你参加以“和”为主题的汉字学习活动。
    (1)、任务一:观察规律,成语接龙。

    蔼可亲→风日丽→

    (2)、 任务二:下图是某社区活动广场上的一幅宣传画。其中,“以‘荷’为‘桂’”的谐音是
    (3)、任务三:为营造良好的邻里氛围,下列适合张贴在小区的宣传标语是    (   )
    A、家庭和美万事兴 B、随声附和人心齐 C、邻里和睦似一家 D、人景相和美如画
  • 8、下列加点字解释正确的一项是(   )
    A、释其耒而守株(因为) B、触株(行走) C、小溪泛尽山行(却要) D、复得兔(希望)
  • 9、汉字一字可以有多义,下列句中加点字与“这首曲子我弹得很熟”中的“熟”意思相同的一项是   (   )
    A、射箭百发百中的秘诀在于能生巧。 B、秋天,柿子熟了,挂满枝头。 C、工作了一天,妈妈晚上睡得很 D、这条路我常走,所以很
  • 10、乔乔在阅读《国语》时看到一句话:“不禋于神而求福焉,神必祸之。”根据句意和偏旁猜测,“禋(yǐn)”字的意思最有可能与(   )有关。
    A、土地 B、祭祀 C、东西 D、礼节
  • 11、校报编辑在整理校对稿件,下列句子中的加点词书写无误的一项是    (   )
    A、这一场比赛失利后,他大约有半个月都没精打彩的。 B、真正的友情从来不需要花颜巧语 , 它流淌在彼此默默支持的行动和陪伴里。 C、望着长江水滚滚涛涛向东奔流而去,他不禁感叹道:“逝者如斯夫,不舍昼夜!” D、据传他的绘画技艺相当厉害 , 但看到这一幅,明显觉得画蛇添足 , 弄巧成拙。
  • 12、班上有四位同学都报名参加了“笔墨中国”汉字书写大赛,请问哪位同学的书写会落选?    (   )
    A、张强:衬衫    可惜    笑盈盈 B、王欢:恩惠   拔动   轻悠悠 C、常乐:偶尔   修建   金灿灿 D、阚清:创举  承认    一本正经
  • 13、红太阳小学将要开展一场木 diāo 手工艺活动,老师让张华拟一则通知,但他不会写“diāo”字。他在字典里查到下面四个字,正确的是(   )
    A、凋 diāo,衰败;衰落。 B、雕 diāo,①鸟名,种类很多;②刻竹、木、玉、石、金属等。③有彩画装饰的。 C、碉 diāo,碉堡。 D、叼 diāo,用嘴衔住。
  • 14、下面是校广播室招聘小小播音员的试题,请你选出其中加点字读音完全相同的一项    (   )
    A、文    闲    解    烟消云 B、    律    凯    天地转 C、气    谎    播    娇卖萌 D、腾    断    扣    百不挠
  • 15、根据语境填写正确的字词。
    (1)、这只小猫很胆小,ǒu ěr看到一个mò shēng人就会吓得 fā dǒu 
    (2)、他 zhuāng 出一副 lì hai 的样子,qíshí并没什么真 běn lǐng
    (3)、他正mō 黑 gǎn lù  , 忽然听见路边林子里有奇怪的 dòng jing  , 便立刻停下观察 qíng kuàng
    (4)、我多xǐ wàng能拥有一双chì bǎng , 这样我就 néng gòu  chéng 风飞行。
    (5)、这里的秋天 níng jìng、xián 适,黑瓦红墙与地上luàn péng péng 的黄叶相映成趣,宛ruò 一幅jīng zhì 的风景画。
    (6)、这个纪念馆将古代园林和现代 shè jì完美róng hé  ,  jiān gù  而 qiě měi guān ,是 jiàn筑 shǐ上的一个 chuàng jǔ
    (7)、一阵 qīng shuǎng的 wēi fēng 拂过,湖面上 fàn qǐ 阵阵涟漪,chuí liǔ的枝条轻摆着,树上还有几只 yàn zi在叫着,仿佛在qiè qiè sī yǔ 
  • 16、给加点字选择正确的读音。
    (1)、大雾(lóng  lǒng)罩,马主人及时拽住马(lónglǒng)头,才躲过冲过来的一(chéng  shèng)轿子。
    (2)、弟弟小小年纪就能制作出可遥控的飞机(mú  mó)型,我对他的创造力连连(chèn  chēng)赞。
    (3)、李想上课时偷偷转笔(gān  gǎn) , 不认真听讲,被老师发现后,他的脸(zhǎng  zhàng)得通红。
  • 17、给下列句子中的“临”字选择正确的解释。(填序号)

    临:①到,来;②靠近,挨着;

    ③将要,快要;④照着字、画模仿。

    (1)、春节近,大街小巷都洋溢着喜庆的气氛。
    (2)、他正在书房专心摹《兰亭集序》。
    (3)、一年一度的校园运动会终于来了。
    (4)、这座房子湖而建,推窗便是如画的风景。
  • 18、“异”字用部首查字法,应先查 , 再查画。根据右边字典中的释义,“独在异乡为异客”中的“异”应选第种意思。下列词语中,“异”字的意思和其他三项不同的一项是

    A.异乎寻常    B.因人而异

    C.日新月异    D.异彩纷呈

  • 19、【同音字】根据拼音,写出恰当的字。
    (1)、[gān]    旗   系  
    (2)、[hé]    花  约  
    (3)、[róng]    消(    )   (    )解   (    )易
    (4)、[chèn]爸爸身材匀 , 穿上衫很帅气。
    (5)、[què]那只灰很可爱。
    (6)、[yuè]泡泡们会飞高山,飘到那明 , 上去吗?
  • 20、【形近字】用“✔”选出括号里使用正确的字。

    莲(蓬   篷)    (乌   鸟)    黑    (仰   抑)

    形(状   壮)    (攻   功)    击    (括   扩)

    秘(蜜   密)    (洒   酒)    落    香(肠   场)

    这一份胡(萝  箩)卜(烧  浇)肉的(价  介)格并不贵。

    他(咳  核)嗽得太(历  厉)害了,家里人都十分(担  但)心。

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