相关试卷
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1、如果动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，会发生哪些奇异的事情呢？在下面的题目中任选一个，大胆想象，编一个童话故事。
①小不点的大象 ②胆小的老虎 ③会上树的小猪
要求：想象丰富、合理，语句通顺，内容具体；能根据表达需要，正确使用标点符号；书写规范、整洁；字数在300字左右。
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2、课外阅读。
天鹅与马
一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我是比你高贵、比你完美的动物，你所有的本事就一样。而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞，还能在水池湖泊上畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡，你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像野兽般奔走都能体验是啥滋味！”
马抬起头，轻轻地“哼”了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫’而已，你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈；你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快；你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展？”
马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人，我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。”
(1)、马认为天鹅是“三脚猫”，读短文中画横线的句子，“三脚猫”指的是（ ）。（填字母）A、身材臃肿的人。 B、做事急躁的人。 C、对各种技艺略知皮毛的人。(2)、马针对天鹅说的话进行了反驳，请你梳理相关信息，然后照样子填一填。
(3)、阅读短文，我们可以体会到天鹅和马怎样的特点？请把下列词语分别填在相应的横线上。（填序号）①傲慢自大 ②不甘示弱 ③杂而不精 ④奔跑健将
天鹅： 马：
(4)、天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马认为“精通一样”更令人敬重。你更赞同谁的观点？请说说你的理由。我更赞成的观点，我的理由是。
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3、课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
①你看天空的珍藏——
②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
(1)、选文中画横线的句子把“群星闪烁”比作“”，让极普通的事物美了起来。(2)、我们从“清晨、、”等词语中可以看出选文是按照时间推移的顺序来写天空的。(3)、选文是从和两个方面把景物写生动、具体的，让我们充分感受到天空的。 -
4、6月10日上午，三年级（2）班的丽丽去学校图书馆归还传统节日的相关资料时把一个紫色的水杯落在了学校图书馆，请你读下面的情境，根据要求完成练习。(1)、仿照例句的加点部分，结合丽丽的心情，在横线上填上合适的内容。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
丽丽：“糟了，我的水杯落在学校图书馆了，快和我一起去找！”
(2)、请你向同学们转述丽丽的话。丽丽说：“我的水杯落在学校图书馆了，快和我一起去找！”
(3)、丽丽找了很久没有找到水杯，请你帮她写一则寻物启事吧。 -
5、阳阳分享了关于传统节日的诗句，请你根据积累把他分享的内容补充完整。
古诗中有很多描写传统节日的诗句。“ ， 总把新桃换旧符”写的是（节日名称），节日习俗有、等；“ ， 路上行人欲断魂”写的是（节日名称），渲染了节日当天哀伤的气氛；“独在异乡为异客，”表达了代诗人（谁）在重阳佳节思念亲人和家乡的感情。我还知道的传统节日有。
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6、小雨分享了下面这段关于重阳节的资料，里面有三处错误（1个错别字，2处语病），请你用修改符号帮她修改。
农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会蹬高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到人们的喜欢和喜爱。
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7、活动中，大家各显神通，聪聪在日记中用下面这句话描绘了活动情景：
同学们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
上面这句话是围绕一个意思来写的，读一读，用下面的开头，照样子把句子补充完整。小丽多才多艺，。
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8、“在学校开展的书法比赛中，小明获得的奖品是‘笔墨纸砚’，他拿到奖品，高兴地说：‘这正是我期待已久的____’。”句子中应填的是（ ）。A、四大发明 B、文房四宝 C、雅人四好
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9、填入下面句子中横线处的部分，最恰当的一项是（ ）。
依我看，这件事不用发愁，“____”，到时候视情况而定。
A、兵来将挡，水来土掩 B、不入虎穴，焉得虎子 C、过而不改，是谓过矣 -
10、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）。A、做学问时一定不能掩耳盗铃 ， 要实事求是。 B、他怀着侥幸心理打算滥竽充数 ， 结果被老师批评了。 C、别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，这其实是杞人忧天 ， 自欺欺人。
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11、下列句子中，加点的字词意思相同的一组是（ ）。A、妈妈炒的菜味道真好。 这本书越看越有味道。 B、这个卷笔刀使用起来很方便。 圆圆的帽子戴起来可方便了。 C、玩了一天，他太累了，睡得很熟。他们认识5年了，彼此非常熟。
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12、下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（ ）。A、和平 和面 和气 B、差别 参差 差错 C、劲敌 强劲 刚劲
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13、活动开始时，李老师对传统节日作了简单介绍，请你根据拼音把内容补充完整。
传统节日是中华文化的重要组成部分，其种lèi多样、内容丰富、lì shíyōu久。传统节日清晰地记录着中华民族丰富多彩的社会活动，为传承文明作出了重要gòng xiàn。这些节日是 wěi dà的中华民族集体智慧的结晶，更是我们每个中国人的jiāo ào。
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14、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙有趣。请从下面这些题目中任选一个，大胆想象，编一个童话故事。
《蚂蚁和童话书》《青蛙和玫瑰花》《小狗和巧克力》《小鲤鱼和荷花》
要求：想象大胆合理，内容具体完整，语句通顺；能根据表达需要，正确使用标点符号；书写规范、整洁，字数在300字左右。
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15、课外阅读。
捏（niē）小糖人
①捏小糖人，是我记忆里孩提时代家乡民间艺人的手艺活，每每想起，总有一种香甜的味道在舌尖舞蹈。
②我第一次见到捏小糖人，是在乡下姑姑家附近的庙会上。
③那天的庙会特别热闹，刚到庙会，忽听一阵小锣响过，随着“卖小糖人啦”的吆喝声，我看到一个墙角围了好多人。走近一看，在人群中间，有一个红漆货郎箱，上面有一个好似小舞台的箱面，前面插着几个小糖人，有孙悟空手搭凉篷、猪八戒背媳妇、红脸关公、哪吒手拿红火圈及十二生肖等，箱后拉出的箱盒里装着糖稀和竹签。站在货郎箱后面的老艺人用一根竹签在已熬好的一小桶棕褐色的糖稀里搅拌。一会儿，柔软的糖稀在他手里经过揉（róu）捏，变得薄如蝉翼。老艺人留出一部分形成管状，用嘴一吹——糖稀立即鼓撑起来，再把鼓出来的部分捏成孙悟空的形状，又用糖稀点缀（zhuì）一些纹路，再插上细小的竹签，转眼就捏成了一个一手搭凉篷，一手拿着“如意金箍棒”的孙悟空。老艺人一边捏着小糖人，一边叫卖着。“我要孙悟空。”“我要猪八戒。”孩子们争着买。
④后来我工作了，每逢过年时，在城里的街头巷尾偶尔也见过捏小糖人的，也曾凑上去看热闹，可再也没有小时候在乡下姑姑家庙会上那样的感觉了。
(1)、根据所给意思在短文中找出相应的词语写在下面的横线上。大声地喊叫。
很薄，像蝉的翅膀一样。
(2)、阅读短文第③段，把老艺人捏“孙悟空”糖人的过程补充完整。
搅拌糖稀→→→捏出形状→→从老艺人捏“孙悟空”糖人的一系列动作中，我体会到。
(3)、根据短文内容，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①捏小糖人是作者家乡的一种民间手艺活，深受孩子们的喜爱。
②捏小糖人所用的工具和材料非常简单，只需糖稀和货郎箱。
(4)、读短文第④段中画横线句子，说说为什么作者觉得再也没有小时候那样的感觉了？ -
16、课内阅读。
漏（节选）
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏‘比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
(1)、选文中老婆婆说的“漏”指的是 ， 老虎和贼却以为“漏”是 ， 吓得逃跑。(2)、选文中“”“”两个四字词语写出老虎和贼自以为见多识广。(3)、句子“莫非‘漏’比我还厉害？”写出老虎和贼第一次听到“漏”时（ ）的心理。（填字母）A、疑惑害怕 B、无知无畏 C、深信不疑(4)、读完选文，我们从中获得的道理是（ ）。（填字母）A、不要遇到事情就无谓地恐慌，要大胆一点。 B、我们做事时不能心虚，要理直气壮。 C、做了坏事的人，最终是没有好下场的。 -
17、班级开展了一次以“爱护环境，诗意栖居”为主题的诗歌朗诵会，请根据所学内容填空。(1)、人间四月芳菲尽，。 ， 。（白居易《大林寺桃花》）(2)、春光灿烂，花草芬芳，多么和谐的画面！正如杜甫在《绝句》中所写：“ ， 。”苏轼《惠崇春江晚景》中的“ ， ”描绘出一幅有绿色的竹林，粉色的桃花，还有一群鸭子在欢快地嬉戏的画面。曾几看到了绿树成荫的山路，听到了树林里传来的几声黄鹂鸣叫，在《三衢道中》写道：“ ， 。”
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18、班级决定组织一次主题班会，请你完成下列练习。(1)、三年级（1）班准备今天（6月5日）下午2点在教室召开一次主题为“珍爱环境，保护自然”的班会，要求全班同学准时参加。请你以班委会的名义写一则通知。(2)、在班会课上，同学们积极发言，分享了自己的见闻和想法。
小丽说：“我会将垃圾分类，变废为宝，让身边的环境越来越好！”
①请将小丽的话改为转述句。
②请用上表示神态或动作的提示语，把下列句子补充完整。
琪琪地说：“在公园，总是会看到有人随意踩踏草坪，乱折花草树木，真是让人生气！”
③壮壮分享了自己的感受，可是他的发言稿中有两处语病。请你用修改符号帮他修改病句。
天鹅湖是个游玩的好地方好去处。我们在散步湖边，能看到蓝天、白云、鲜花、绿树，真是美不胜收。我们必须要保护好天鹅湖！
(3)、小乐在主题班会上不认真，总是和同桌讲话。针对小乐的行为，你友善地劝说道：“。”听了你的劝说，小乐认识到了错误。正如《周易》中所说：“ ， 有过则改。” -
19、对下面这段话的内容概括最准确的一项是（ ）。
溪中的鲤鱼不怕人，每当村民蹲在溪边洗衣、洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来避去，或咬住漂洗的衣服，或叼起几片菜叶，真像顽皮的孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前来观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼就摇头摆尾地游过来，向上跳跃。
A、游客和鲤鱼玩耍。 B、鲤鱼很顽皮。 C、溪中的鲤鱼不怕人。 -
20、佳佳听说学校附近公园的环境特别好，她不知道是不是真的，于是上个周末她特意让爸爸带自己去公园玩，这真是（ ）。A、不入虎穴，焉得虎子 B、眼见为实，耳听为虚 C、近朱者赤，近墨者黑