相关试卷

  • 1、下列说法不正确的一项是 (    )
    A、读文章时,可以把自己想象成文中的人物,这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。 B、在阅读中,如果遇到比较难理解的词,必须要弄清楚它的含义,这样才能更好地理解内容。 C、研究报告的形式有多种,但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。 D、抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法。
  • 2、下列词语中,加点字的注音有误的一项是 (     )
    A、性(bǐng)  提(qiè) B、(mí) 猿  (míng) 目 C、住(qín)  (juàn) 刻 D、度 (diào)  旖( yǐ )
  • 3、单选题。下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A、挺拨 顶天立地 B、军令壮 喜不自胜 C、施行 请勿自误 D、伤事   力倦神疲
  • 4、看拼音,写词语。

    dù  jì

    cí  xiáng

    juàn  liàn

    xiōng  táng

    duàn liàn

    hú  dié

    xiā nào

    hóu   lóng

  • 5、同学们,这些栩栩如生的人物形象你是否还记得:听闻官兵收复失地喜极而泣的杜甫、痛失爱子却不搞特殊的毛主席、不麻醉进行手术的“军神”刘伯承、像挺脱的树的祥子……作者在塑造他们的时候运用了语言、神态表达了人物的内心世界,运用动作、外貌描写描绘了人物的生动形象。同学们,温故知新,请你们按照描写人物的具体方法,刻画一个你最熟悉的人物,题目自拟。要求:语句优美、语言流畅、字迹清晰,不少于400字。
  • 6、快乐阅读。
    (1)、《水浒传》是我们学校的必读书目之一,书中塑造了许多脍炙人口的故事,请用横线把下列人物和他的故事连起来。

    宋江
     

    倒拔杨柳

    林冲
     

    私放晁盖

    鲁智深
     

    智取生辰纲

    吴用
     

    雪夜上梁山

    (2)、在本册课本的第三、四单元的课文中,你最喜欢的是哪个人物形象?为什么喜欢?请结合作者的描写人物的方法具体谈一谈。
  • 7、阅读理解

    每个父亲都值得炫耀

    汤园林

    他说话从来不会轻声细语,一开口就像敲响破锣;他的衣服一年四季沾满灰尘和臭汗,酸得让人想捂鼻子;他走路像一阵风,吃饭吧唧嘴,睡觉打呼噜.....他不是我理想中的父亲,可是,他让我从小到大不曾冻着饿着。

    他收玉米时崴了脚,不能下床。可他在床上勉强躺了几天,硬是瘸着脚跳到蹦蹦车驾驶座上。

    看着他缠着绷带的脚,我实在放心不下,换了一身旧衣服,和他一起出门。

    蹦蹦车在山路上颠簸了很久,在一个村口停下,他拿着秤,一瘸一拐地挨家挨户去问:“有玉米卖吗?”

    不管别人搭不搭理,他总是好脾气地笑脸相迎,我跟在他身后,窘得说不出一句话,头上的汗珠如泉水一样往外涌。

    走了大半天,终于遇到一家有玉米卖。上百斤的袋子,他一袋袋地称,又一袋袋地扛到车上。我扛了两袋,就已累得气喘吁吁,他却瘸着脚,将所有的玉米都搬上车。转了一整天,蹦蹦车终于装满了,此时的我早已双腿酸软,而他的衣服早已满是灰尘,他那黝黑的脸庞更是脏得不行。

    尽管如此,看着满满一车的玉米,他还是神采飞扬地笑道:“呵呵,今天的成绩不错!

    卖完玉米,天已经黑了,看着饿得前胸贴后背的我,他咬咬牙,说:“今天咱上馆子吃牛肉面去!”

    正埋头吃饭,一位同学走过来向我打招呼。看着同学一身名牌,再看看自己的旧衣服,我显得有些尴尬。而他,正呼噜噜地吃面,那吃相实在不雅。见到同学询问的目光,我还没来得及开口,他丢下碗,站起来,吸道:“这孩子,放暑假家待着,非要和我出来体验生活。叔叔到外面车上等你,快点过来啊!看着他一瘸一拐地离开,同学笑道:“你叔叔真有意思。”我鼻子一酸,眼泪差点掉下来,忍不住纠正道:“他是我爸爸!”

    晚上,我打开电脑,进入常逛的论坛,情不自禁地敲下了这样一行字:我的父亲是收玉米的——以此献给天下所有的父亲。

    我把父亲这些年的艰辛重新梳理了一遍,那些稀松平常的情节,那些平淡无奇的事情,此时却像鞭子一样狠狠地敲打着我的心。写着写着,眼泪不自觉地爬满我的脸颊。

    没想到,这个帖子居然在网上火了,很多人都说自己被深深地感动了。我把父亲拉到电脑前,把这些文字念给他听。

    大概父亲做梦也没有想到,自己这辈子还会成为儿子炫耀的资本,一连几天,他的腰都挺得直直的,嗓门变得更大了,走路变得更快了,就连跟人说话都昂首挺胸,像个受宠的大公鸡。

    (1)、短文的第1自然段运用了 的修辞手法,生动地表现出了父亲的特点:说话声音、衣服、走路、吃饭、睡觉
    (2)、文中画横线的句子是对人物的 描写,反映出父亲收到玉米时的心情。画波浪线的句子是对人物的描写,反映出父亲怕“我”在同学面前丢脸的心情。
    (3)、写着父亲那些平淡无奇的事,眼泪为什么会”不自觉地爬满我的脸颊”?(    )
    A、因为“我”是一个容易被感动的孩子。 B、因为这一点一滴都代表着深深的父爱,这份爱是值得珍惜与回忆的。 C、因为编写故事是一件令人激动的事。 D、因为“我”为当时把父亲当作叔叔介绍给同学感到自责。
    (4)、对短文的结尾理解恰当的一项是(     )
    A、结尾写出了父亲的变化,这是因为儿子成了他炫耀的资本。 B、开头和结尾中父亲的形象形成了对比,表现出父亲的高兴心情,使文中心和感情得到升华。 C、夸张的动作描写,突出父亲没有教养。 D、结尾与开头上相呼应,使文浑然一体
  • 8、阅读理解

    梦(节选)

    她回想起童年的生涯,真是如同一梦罢了!穿着黑色带金线的军服,佩着一柄短短的军刀,骑在很高大的白马上,在海岸边缓辔徐行的时候,心里只充满了壮美的快感,几曾想到现在的自己,是这般的静寂,只拿着一枝笔儿,写她幻想中的情绪呢?她男装到了十岁,十岁以前,她父亲常常带她去参与那军人娱乐的宴会。朋友们一见都夸奖说,“好英武的一个小军人!今年几岁了?”父亲先一面答应着,临走时才微笑说,“他是我的儿子,但也是我的女儿。”

    她会打走队的鼓,会吹召集的喇叭。知道毛瑟枪里的机关。也会将很大的炮弹,旋进炮腔里。五六年父亲身畔无意中的训练,真将她做成很矫健的小军人了。

    别的方面呢?平常女孩子所喜好的事,她却一点都不爱。这也难怪她,她的四围并没有别的女伴,偶然看见山下经过的几个村里的小姑娘,穿着大红大绿的衣裳,裹着很小的脚。匆匆一面里,她无从知道她们平居的生活。而且她也不把这些印象,放在心上。一把刀,一匹马,便堪过尽一生了!女孩子的事,是何等的琐碎烦腻呵!当探海的电灯射在浩浩无边的大海上,发出一片一片的寒光,灯影下,旗影下,两排儿沉豪英毅的军官,在剑佩锵锵的声里,整齐严肃的一同举起杯来,祝中国万岁的时候,这光景,是怎样的使人涌出慷慨的快乐眼泪呢?

    她这梦也应当到了醒觉的时候了!人生就是一梦么?十岁回到故乡去,换上了女孩子的衣服,在姊妹群中,学到了女儿情性:五色的丝线,是能做成好看的活计的;香的,美丽的花,是要插在头上的;镜子是妆束完时要照一照的;在众人中间坐着,是要说些很细腻很温柔的话的;眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气,带点娇贵的样子的。

    生命如果是圈儿般的循环,或者便从“将来”,又走向“过去”的道上去,但这也是无聊呵!

    (1)、平常女孩子所喜好的事情指什么?用横线画出来。“她”的本领有哪些?用波浪线画出来。
    (2)、读文中画双横线的句子,可以知道,“她”童年的时候幻想而现在却。这句话运用对比的写法表达了的情感。
    (3)、文中的“梦”具体指的是
    (4)、“她这梦也应当到了醒觉的时候了!人生就是一梦么?”说说你对这两句话的理解。
  • 9、阅读理解

    《草船借箭》节选

    周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

    有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 

    (1)、给画线的字选择正确的读音。 

    (jí  jì)

     (chénɡ chěnɡ)

    (dū  dōu)

    (2)、在语段中找出下列词语的近义词。

    处罚

    商量

    招呼

    嫉妒

    (3)、将语段中画横线的句子改为陈述句。 
    (4)、结合语段内容,回答问题。 

    ⑴“水上交战,用什么兵器最好?”这句话是周瑜在

    ⑵“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

    ⑶诸葛亮明知周瑜的用心,还主动立下军令状,这是为什么?

  • 10、 写字

    (温馨提示:◎书写时标题和作者写在醒目的位置,段落要分明。◎注意书写姿势哦。)

  • 11、精彩回放。
    (1)、《四时田园杂兴(其三十一)》的作者是 , 诗中描写儿童活动的诗句是:。其中,供的意思是;傍的意思是
    (2)、《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。我知道里面著名的故事: 。
    (3)、海边的沙地上种着 的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,银圈, , 向一
    (4)、歌颂母爱之伟大,我想起了诗句“。”向往童年童真童趣,我想起了诗句“。”表达了诗人陆游企盼早日收复失地的强烈愿望的诗句“。”
    (5)、读古典名著,品百味人生。经过这段时间的学习,我认识了的周瑜和的诸葛亮,结识了的打虎英雄
  • 12、句子加工厂。
    (1)、沃克医生注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”(改为转述句)
    (2)、天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。(缩句)
    (3)、例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。这句话描写了的情景。我能仿照着写一写:腊月,天真冷。
    (4)、按要求完成练习。

    ①沃克医生冷冷地问:“你叫什么名字?”

    ②“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。

    ③“严监生把两眼瞪得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。”

    读句子,选择合适的描写人物内心情感的词语。(填序号)

    A.悲痛欲绝    B.吝啬可笑   C.疑惑不解   D.冷漠无情 

         ②     ③

    读以致用:再读上面的例句,体会人物的内心,运用人物描写的方法,选择一种情景,照样子写一写。

    爸爸中大奖了    检测失利   游戏闯关

  • 13、把下面的词语补充完整,再选词填空。

    神机

    然起敬

    己为公

    抓耳挠

    矜持不

    见血 

    A.老人勇于同盗窃分子做斗争的精神,令在场的每一个人都
    B.数学老师出的这个题目相当难,同学们一个个急得 , 不知道到底该怎么做。
    C.事情的发展果然如你所料,真是 , 令人折服!
  • 14、下列说法正确的一项是(   )
    A、《草船借箭》选自著名古典历史小说《水浒传》,作者是罗贯中。 B、《景阳冈》根据我国著名古典小说《三国演义》创作的,作者是施耐庵。 C、《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》。 D、《猴王出世》这篇课文选自我国古典神魔小说《西游记》,作者是清代的吴承恩。
  • 15、下面词语中,加点字有误的一项是(   )。
    A、旎(yǐ)       提(ɡōng)    子(màn)    跄(liànɡ) B、笠(zhān)     玉(qìn)     无(yín)    骨(quán) C、(huái)     山(wù)      威(hè)     裂(bèng) D、(jié)      血(pō)      诈(ɡuǐ)    涟(yī)
  • 16、看拼音,写词语。

    jì  sì

    dù  jì

    tǐng tuō

    nán kān

    àn  rán

  • 17、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。”面对科技日新月异,许多科技产品已经走进千家万户,如小米科技的应用非常广泛。小米指纹锁,小米电视,小米空调,小米电饭煲,小米电脑,小米洗衣机……小爱语音助手就可以控制许多小米产品,未来你的房子里都有哪些高科技产品呢?他们的功能是什么?怎样有效控制他们更好地为我们人类服务呢?请以《我未来的房子》为题,字数不少于400字。
  • 18、阅读理解

    草帽计

    ①1934年,中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里长征。贺龙同志带领一支红军队伍,由湘西向贵州进发,蒋介石的白军一面死死盯住不放,一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。

    ②那时,正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了;指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽,仍然热得汗流浃背。走着走着,忽然,天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声,敌机来了。贺龙一看,____,命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈,没有发现可疑迹象,便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路,侦察员前来报告说:“后面有一个团的白军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头,只是命令部队继续前进。队伍翻过了一座大山,眼前是一块平坦的山场,贺龙同志仔细观察了地形,然后传了一道命令,要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时,正是骄阳似火、炎热难熬的时候,战士们听到这首命令,都面面相觑(qù),感到____。有的说草帽是我们的随身宝,既能遮太阳,又能挡风雨,为什么要把它丢掉呢?有的说,这草帽是从根据地带出来的,怎么能随便丢掉呢?有的说贺龙同志葫芦里又在卖什么药,实在叫人猜不透!有的说,贺龙同志要我们这样做,一定有他的道理!战士们尽管有些想法,但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下,战士们把草帽统统扔在道旁,顿时道旁都是红军的草帽。贺龙同志见了,哈哈一笑 , 马上命令部队迅速转移。

    ③这时,蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽,在酷热的太阳下,早已晒得____,眼冒金花,突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽,顿觉喜从天降,一窝蜂似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是,也得意忘形,认为红军是____,狼狈而逃,就不去阻拦当兵的抢草帽。这支白军戴上红军扔下的草帽后,个个眉开眼笑 , 背着枪追赶红军去了。

    ④这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,白军毫不在意,知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀,飞呀,到处寻找红军,连一点红军的影子都没看到,为此,他们没少挨长官骂。这一回,一看地上的军队都戴得草帽,草帽上都印有红五星,顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来,对着这批“红军”,轰隆隆一阵狂轰滥炸,机枪横扫,直打得这一团白军兵血肉横飞,叫苦连天,死的死,伤的伤,逃的逃。

    ⑤红军战士听到这个消息,人人拍手叫绝,个个称赞贺龙同志的神机妙算。

    (1)、在文章的空白处填上合适的词语。(填序号)
    A、莫名其妙 B、丢盔弃甲 C、镇定自若 D、人困马乏
    (2)、在第二段和第三段的最后,贺龙同志“哈哈大笑”,白军“眉开眼笑”,他们笑的原因分别是什么?
    (3)、第二自然段中,贺龙下了三次命令。分别是。作者直接写贺龙的命令就行了,为什么还要写战士们的想法?
    (4)、你认为贺龙同志是个怎样的人?请结合文中的一处语句说一说。
  • 19、阅读理解

    九曲溪漂流

    九曲溪,顾名思义,九曲十八弯,因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲掉歌》而闻名于世。

    端坐竹筏,只觉得两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,风骨刚健;有的则雄踞一方,威武凛然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的则直耸云霄,俯瞰群山。

    乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或顺水漂流,小小的竹筏随清波而流淌,飘然而前行。众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回转,峰峰水抱流,抬头可观景色,俯首可视清流,侧耳可闻水声,伸手浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

    心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清,欲识个中奇绝处,掉歌闲听两三声。

    (1)、九曲溪因“”而得名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和,;顺水漂流,竹筏经过、  , 景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
    (2)、文章的第二、三段都写了作者坐在竹筏上看到的风景,但侧重点不同。你能给这两幅不同的画面起个名字吗?图、
    (3)、品读一下画横线的句子,你从加点的词语中感受到了什么?
    (4)、如果你是九曲溪的导游,你会如何介绍这里的风景以吸引更多的游客前来观光体验?
  • 20、写字。请将下面一段话用钢笔端正、整洁地抄写在横线上。注意:字距比行距小;字的大小基本一致;两边的空白大致相等。

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