相关试卷

  • 1、课外阅读。

    走进鲁迅故居

    “鲁迅故里”的巨幅浮雕墙耸立在鲁迅文化广场的一侧,先生凝神端坐,面容清瘦,一头直立着的刷子似的短发,深邃的眼神望向前方,手持的香烟正一缕缕地飘散, 仿佛在思量着什么。

    顺鲁迅路东行,不几百米路程,便是鲁迅故居——周家新台门。跨过高高的门槛, 从侧门进去,穿过年代已久的长廊,就到了“桂花明堂”。“明堂”俗称“天井”,这里原 种着两株茂盛的金桂,“桂花明堂”由此得名。过了桂花明堂,来到鲁迅卧室(兼书 房)。据介绍,周家新台门是周家多年聚族而居的老屋,共有六进,大小房屋80余间。 后因家境没落卖给东邻朱文公,但鲁迅的卧室没有大改动,屋里许多摆设,都是当年的 旧物。这里陈列着鲁迅当年睡过的铁丝木床和用过的办公桌椅以及茶几。鲁迅在绍 兴任教期间,常在这里备课、写作至深夜。

    百草园位于鲁迅故居的后面。穿过一条长长的小巷,百草园便豁然呈现在眼前: 园口一棵大树,堪称合抱之木,冠过楼脊,虬根外现,大概是先生笔下的皂荚树吧。一 个不小的院落,园子中间栽满了碧绿的蔬菜,四周都是高大的树。里面有一块巨石,上 书“百草园”三个大字。

    经过百草园,我们来到三味书屋。三味书屋的主人是绍兴城鼎鼎有名的宿儒—— 寿镜吾。书屋不大,约有35平方米,正中上方悬挂着“三味书屋”匾额,房柱上有一副 对联——“至乐无声唯孝悌,太羹有味是诗书”。正中是寿镜吾先生授课的八仙桌,上 面放着笔墨纸砚和戒尺。屋内可见鲁迅使用过的书桌。书桌为硬木所制,是鲁迅当年 用过的原物,依稀可以看到桌面右边有一个一寸见方的“早”字。

    鲁迅纪念馆在故居东首,淡白色的建筑,中国风味的飞檐。进入了鲁迅纪念馆的 序厅,映入眼帘的是一尊大型青铜坐像,坐在鲜花丛中的鲁迅先生,表情自然,和蔼可 亲,仪态从容。坐像后面的墙上写着“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这十四个大 字。接着,我们先后参观了南、北两个主展厅,这里展出了大量实物、手稿、照片、图表、 模型等展品,在展厅里我还看到了鲁迅与闰土、鲁迅与藤野严九郎等仿真人物蜡像,栩 栩如生。展厅中陈列的这些资料,真实形象地再现了鲁迅先生的思想发展历程。

    (1)、“桂花明堂”的由来是什么?
    (2)、鲁迅在绍兴任教期间,经常在哪里备课、写作至深夜?(   )
    A、桂花明堂 B、周家新台门 C、百草园 D、三味书屋
    (3)、下列关于“三味书屋”的介绍有误的一项是(   )。
    A、书屋的主人是绍兴城鼎鼎有名的宿儒——寿镜吾,是鲁迅的老师。 B、书屋正中上方悬挂着匾额,正中是寿镜吾先生授课的八仙桌。 C、鲁迅幼时在书桌上刻“早”字,以此激励自己。 D、鲁迅先生笔下描绘的“皂荚树”,现在还生长在三味书屋外。
    (4)、请你根据文章内容,把关于鲁迅故居的旅游线路图补充完整吧!
    (5)、请你结合所学知识以及鲁迅纪念馆中的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句 话,谈谈你对鲁迅先生的看法。
  • 2、课内阅读。

    好的故事(节选)

    ①现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数 美的人和美的事,我一一看见,一一知道。

    ②我就要凝视他们……。

    ③我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大 石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠 地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

    ④我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书, 欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

    ⑤但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。

    (1)、“我”所见的故事 的特点是:、 
    (2)、选文运用了象征的手法,“昏沉的夜”象征着
    (3)、概括选文的主要内容。
    (4)、根据选文内容判断对错。

    ① “青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。”这句话说明作者 向往的世界是不切实际的,只在天上,不在人间。

    ② “仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。

    ③“我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”表现了作 者的失望与惆怅。

  • 3、根据语境填一填。
    (1)、鲁迅先生在小说《故乡》中说:“ , 走的人多了,也 便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。
    (2)、什么才是中国的脊梁?鲁迅先生告诉我们:“我们从古以来,就有 的人,有的人,有 , 有 ……这就是中国的脊梁。”
    (3)、鲁迅先生逝世后,友人撰写了这样一副挽联:“译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人 领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁 迅先生的两部小说集的名称,这两部小说集分别是:《》和《》。
  • 4、按要求完成句子练习。
    (1)、闰土回家去了。我还深深思念着闰土。(用合适的关联词连成一句话)
    (2)、从下面词语中任选一个,把你想到的内容写下来。

    宽广的大海 宽广的眼界 宽广的胸怀

    : 

  • 5、按要求给下面的题目分类,填序号。

    ①《狼牙山五壮士》 ②《观潮》 ③《桥》④《“精彩极了”和“糟糕透了”》

    ⑤《小英雄雨来》 ⑥《扁鹊治病》 ⑦《开国大典》⑧《竹节人》

    (1)、主要人物作题目:
    (2)、主要事件作题目:
    (3)、贯穿全文的事物为题:
    (4)、特别吸引人的题目:
  • 6、对下面书法作品的欣赏,错误的一项是(   )。

    A、这是宋代著名书法家柳公权《玄秘塔碑》中的作品。 B、采用的是楷书字体。 C、书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。 D、“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是该书法家的书法特点。
  • 7、单选题。下列句子中标点符号使用不正确的一项是(   )。
    A、“哦!”我恍然大悟:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” B、其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹殖尽力的刺去。 C、学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。 D、的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
  • 8、读语段,完成练习。

    他的脸庞是瘦xuē的,他的目光是刚毅的,他的文字里有匕首,也有温度。那头 戴小zhān帽、活泼líng lì的闰土是他美好的记忆,支起竹匾,sǎ下秕谷去捕鸟;夜晚 看瓜、刺渣……闰土让他知道了素不知道的新鲜事;他有一个好的故事,故事中chéng 碧的河水中荡yàng着蓑笠、伽蓝、乌桕……还有píng藻游鱼,它们刚一融合,又shùn 间退缩、凌乱……可在他níng视的目光中,我分明感到了对未来美好的期望。他曾与 子侄趣谈碰壁:“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”幽默中又见他的不屈……他就是 备受国人敬仰与崇bài的中国文化革命的主将——鲁迅。

    (1)、根据拼音在括号内填入恰当的字词。
    (2)、给语段中加点字选正确读音。

    (bǐ pǐ)


    (chā chá) 


    (suō shuō)


    (jiā qié)

  • 9、请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。

  • 10、你一定参加过不少活动,如朗诵会、演讲比赛、文艺汇演、运动会、敬老 活动⋯⋯请选择一次活动写一篇作文。

    要求:①题目自拟;②写活动过程时,注意点面结合,把印象深刻的部分 作为重点来写;③条理清楚,表达真情实感;④不得抄袭、套作,文中不得出 现真实的人名、地名等相关信息,字数不少于450字。

  • 11、课外阅读。

    焰 火

    ①“砰——磅!”“砰——磅!”陶虎臣走一二十步,放一个,身后跟着一大群孩子。 孩子里有胆大的,要求放一个,陶虎臣就给他一个:“点着了快跑!崩疼了可别哭!”其 实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗,特意把其中几个的捻子加长,就是专为这些孩子 预备的。捻子着了,嗤嗤地冒火,半天,才听见响呢。

    ②陶虎臣长得很敦实,跟他的名字很相称。陶家炮仗店的生意本来是不错的。他 家的货色齐全。同时,陶虎臣还有一项绝技,是做焰火。一种老式的焰火,有的地方叫 花盒子。

    ③今年秋收在望,市面繁荣,城乡一片喜气。有好事者倡议:今年放放焰火!时间 定在八月十六。地点定在阴城。

    ④这天天气特别好。万里无云,一天皓月。阴城的正中,立起一个四丈多高的架 子。有人早早吃了晚饭,就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖高粱酒的, 卖回卤豆腐干的,卖五香花生米的,卖芝麻灌香糖的,卖豆腐脑的,卖煮荸荠的,还有卖 河鲜,卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯,到处是白蒙 蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友,说短道长,来来往往,亲亲热热。 阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。

    ⑤忽然,上万双眼睛一齐朝着一个方向看,陶虎臣点着了焰火了!人们的眼睛一 会儿睁大,一会儿眯细;人们的嘴一会儿张开,一会儿又合上;一阵阵叫喊,一阵阵欢 笑,一阵阵掌声。

    ⑥这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是 梅、兰、竹、菊四种花,接着是万花齐放。万花齐放之后,有一个间歇,木架子下面黑黑 的,有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响,花盒子又落下一层,照眼的灯球之中 有一座四方的城,眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮,城里向外 打,灯球飞舞,砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追瘌子”,这是一个喜剧性的焰火。一阵 火花之后,出现一个人,一个泥头的纸人,这人是个瘌痢头,手里拿着一把破芭蕉扇。 霎时间飞来了许多马蜂,这些马蜂——火花,纷纷扑向瘌痢头,瘌痢头四面躲闪,手里 的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后,“噗噜噗 噜”吊下四个大字——“天下太平”。字是灯球组成的。虽然平淡,人们还是舍不得离 开。火光炎炎,逐渐消隐,这时才听到人们呼唤:

    ⑦“二丫头,回家咧!”

    ⑧“四儿,你在哪儿哪?”

    ⑨“奶奶,等等我,我鞋掉了!”

    ⑩人们摸摸板凳,才知道:呀,露水下来了。

    (1)、陶虎臣的绝技是 , 八月十六放的焰火是有故事情节的, 最热闹的是 , 最有趣的是
    (2)、读短文第①段,下列说法不正确的一项是(   )。
    A、从陶虎臣的语言描写中可以体会到他对孩子充满爱。 B、从“特意”“专为”等词中可以感受陶虎臣对孩子的呵护。 C、写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。 D、写陶虎臣身后跟着一大群孩子,突出他很受孩子们欢迎。
    (3)、读第④~⑩段,写出人们看焰火过程中的心情变化。

    (4)、读下面的句子,注意加点的词语,体会这样写的好处。

    到处是“气死风”的四角玻璃灯,到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。

    (5)、第⑥段中,看到精彩的焰火,孩子们会有怎样的表现?展开想象,用点面结合的 写法把他们的表现写下来。
    (6)、这篇短文的哪一个场面给你留下了深刻的印象?说说理由。
  • 12、课内阅读。

    丁香结(节选)

    ①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的 丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗 过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    ②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年 一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓 的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    ③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不 开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗

    (1)、选文第①段中,作者写出了雨中的丁香的特点。 
    (2)、选文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
    (3)、请你结合生活实际,说说你对选文中画波浪线句子的理解。
    (4)、正如作者所说,丁香结“负担着解不开的愁怨”。而在中国文化中,不同的花往 往具有不同的象征意义,请结合你的积累连一连。

    梅花

    清幽淡泊、高洁典雅

    兰花

    纯洁无邪,出淤泥而不染

    荷花

    不畏严寒,坚忍不拔,自强不息

  • 13、综合实践。

    华山宛如仙境,妙妙想在假期同家人一起前往游览。

    (1)、妙妙在查找去往华山的路线时,看到了下图中的路牌,其中“华山路”的路牌拼音是

    (2)、妙妙查到一段有关华山美景的介绍,但语段中存在四处错误(1处错别字,1处 标点符号错误,2处语病),请用修改符号帮她改正。

    华山一年四季都不缺美景。春天,山花烂漫,华山瞬间霎时变成了大自然的锦绣, 点辍着整个山脉;夏天,绿波荡漾,清爽宜人,为华山增强了几分生机与活力;秋天,金 黄遍野,层林尽染,华山犹如一幅色彩斑斓的画卷,冬天,华山被白雪皑皑覆盖,变成了 银装素裹的仙境。

    (3)、华山一直是人们休闲度假的热门景区,请你为华山拟写一则宣传语,写在下面 的横线上。
  • 14、默写。
    (1)、漂泊在外的孟浩然在《宿建德江》中写旷野辽远、明月可亲的诗句是:“”。
    (2)、《六月二十七日望湖楼醉书》是诗人苏轼游览望湖楼时写下的诗篇,其中描写 暴雨骤来时的景象的诗句是:” ”。
    (3)、电影《长津湖》中志愿军第27军军长的原型是彭德清,他和战友们慷慨赴朝 的情景,印证了曹植的名句“ , 视死忽如归”。
    (4)、《七律·长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英 雄气概的诗句是:“”。
  • 15、按要求写句子。
    (1)、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 (运用句中的修辞手法写句子)
    (2)、那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜 , 天空是那么明朗 , 使我总想高歌 一曲,表示我满心的愉快。(用加点的词语写句子)
    (3)、仿照例句的写法特点写一句话。

    例:太阳无语,却放射出光芒;大地无语,却展示出广博。

  • 16、下列关于演讲的说法,不正确的一项是(   )。
    A、小明认为演讲要观点鲜明,要选择合适的材料来阐明自己的观点。 B、小敏认为演讲时穿着打扮要有个性、与众不同,才能吸引观众的眼球。 C、小晨认为演讲时要利用停顿、重复来强调要点,还可以辅以动作来增强气势。 D、小林在《我们爱科学》的演讲中引用牛顿从苹果坠落发现“万有引力定律”的 故事,说明科学需要善于观察思考。
  • 17、下面与例句运用的修辞手法相同的一项是(   )。

    例:在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。

    A、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 B、要说渴,真有点渴,嗓子冒烟,脸冒火,我能喝他一条江。 C、走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! D、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
  • 18、下列句子中,人物说话时不用“说”来表达,表述有误的一项是(   )。
    A、我拍了拍胸脯:“听我的,准没错!” B、我对着大海呐喊:“我爱你,大海!我爱你,我的故乡!” C、妈妈俯下身子盯着我的眼睛,窃窃私语:“你的眼睛怎么肿了?” D、我走在公园里,我似乎听到了盛开的腊梅花在喃喃自语:“零落成泥碾作尘,只 有香如故。”
  • 19、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(   )。
    A、他犹豫半晌,站起来斩钉截铁地说:“这件事……不是……我做的。” B、有骨气的战士,宁可粉身碎骨 , 也绝不向敌人投降。 C、瀑布好像滚滚巨龙,以排山倒海之势从天上呼啸飞泻。 D、我军居高临下 , 把敌人打得落花流水。
  • 20、选择题。下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(   )。
    A、(qū) 羞(shè) B、(zhī) 缩(quán) C、(lè) 憬(chōng) D、差(shēn) 婆(suō)
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