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1、有的人喜欢在书店畅读图书，陶醉于知识的海洋；有的人喜欢在游乐场尽情玩要，享受童年的欢乐；有的人喜欢在公园漫步，呼吸新鲜空气……每个人都有自己喜欢的地方，那些地方给我们留下了特别的回忆。请你从喜欢的地方里选出一个推荐给同学，按要求写一篇习作。
要求：①题目自拟；②写清楚这个地方的特点和你的推荐理由；③语句通顺，标点符号使用正确；④文中不得出现真实的人名和校名；⑤不少于350字。
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2、阅读下面材料，完成练习。
双黄连口服液说明书
【成分】金银花、黄芩、连翘；辅料为蔗糖、香精。
【性状】本品为棕红色的澄清液体；味甜，微苦。
【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于外感风热所致的感冒，症见发热、咳嗽、咽痛。
【规格】每支装10毫升。
【用法用量】口服。一次2支，一日3次；小儿酌减或遵医嘱。
【贮藏】密封，避光，置阴凉处（不超过20℃）。
【包装】玻璃管制口服液体瓶装，每支装10毫升，每盒10支。
(1)、除辅料外，双黄连口服液的主要成分有（ ）A、3种 B、4种 C、5种 D、6种(2)、根据材料内容判断对错，用“正确”“错误”表示。（每小题1分，共3分）①小明感冒了，医生让他喝3天的双黄连口服液，小明说买2盒就够了。
②小李说双黄连口服液是浅黄色的。
③妈妈把买来的双黄连口服液放在阳光直晒的阳台上。
(3)、天气忽冷忽热，3岁的妹妹患了热伤风，咳嗽、发热。妈妈很担心，想给妹妹喂两支双黄连口服液。请你根据说明书判断妈妈能否这样做，并说明理由。 -
3、课外阅读。
歌 溪
①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。
②歌溪的水又清又凉！它从很远的山中流出来，它的两岸是浓密的树林。
③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一朵朵亮晶晶的水花 它在那里积了很深的水潭。这一段的歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿粗野。
④顺着一块光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线。这一段的歌溪像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。
⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。啊！它的水变成绿莹莹的了，是那掩映着歌溪的团团绿树的功劳吧？那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃、画眉，这些有名的鸟中歌手，自然是活跃的。就是嗓音较粗的白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜——咕嘟噜——”的叫声拖得老长老长。歌溪的歌声变得非常美妙。
⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪涨水了，可还是那么清！它打着漩儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕般的花纹。一群群鱼虾在水中追逐着，嬉戏着。本来活蹦乱跳的歌溪，变得越发欢腾了。
(1)、村里的人们为什么称溪流为“歌溪”？(2)、作者把歌溪比作一个孩子，歌溪流经不同的地方，就呈现出不同的性格特点与歌声特点。请根据第③-⑤段，完成下面的表格。流经地
性格特点
歌声特点
山崖
调皮
①
石板
②
充满欢乐
绿树林
文静
③
(3)、根据文章内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①第③段中加点的“跳”字赋予歌溪人的动作，写出了歌溪的活泼、调皮。
②第⑤段写了溪边树林里各种鸟叫声，突出了歌溪歌声的粗野。
③夏天，歌溪成了鱼虾的乐园，歌溪更欢腾了。
(4)、读文中画横线的句子，你有怎样的感受？从中体会到了作者怎样的情感？ -
4、课内阅读。
夜间飞行的秘密（节选）
①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波，人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
(1)、下列对文中加点词语“终于”理解正确的一项是（ ）A、说明蝙蝠在夜间飞行的秘密很容易被发现。 B、表明科学家对发现蝙蝠飞行的秘密感到很幸运。 C、说明蝙蝠在夜间飞行很困难。 D、体现了科学家的研究成果来之不易。(2)、阅读选文，理解下面事物之间的联系，将正确的序号填在横线上。①耳朵 ②嘴 ③嘴里发出的超声波
雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。
(3)、请给下列三个问题选择其对应的“提问角度”。（填序号，3分）①针对写法提问 ②针对内容提问 ③联系生活实际提问
问题一：雷达的工作原理是怎样的？
问题二：选文为什么对实验结果进行详写？
问题三：飞蛾和萤火虫在夜间活动也是靠超声波吗？
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5、为了保护环境，我们可以做些什么呢？请将下面的对话补充完整。
小语：家里尽量使用无污染、低能耗、低噪声，符合环保要求的家用电器。
小英：①
小文：②
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6、根据所学内容填空。(1)、我们踮着脚往东望去，江面还是 ， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边出现了一条白线，人群又沸腾起来。（《观潮》）(2)、细细的溪水，流着的香味，流着月光。布满河床。（《走月亮》）(3)、看到阳光穿过树林，照射在青苔上，我想起了王维《鹿柴》中的诗句：“ ， 复照青苔上。”(4)、无论是学习还是生活，我们都应努力做到“ ， 审问之，慎思之， ， 笃行之”。(5)、妈妈常说：“善于向别人请教，知识才会丰富；主观武断，固执己见，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“ ， ”。
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7、根据要求，完成句子练习。(1)、难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）(2)、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（照样子，写一个设问句）(3)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子，补全句子）
雨越下越大，犹如。
(4)、仿照例句，改写句子。例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
句子：太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。
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8、下列依次填入句中的词语，恰当的一项是（ ）
傍晚时分，____刮起一阵大风。____天空中布满了乌云，接着大雨就哗啦哗啦地下了起来。____，水池里就集满了水。
A、忽然 顿时 一会儿工夫 B、顿时 一会儿工夫 忽然 C、忽然 一会儿工夫 顿时 D、一会儿工夫 忽然 顿时 -
9、根据形声字的特点推测，下列与“赌、赔、货”等字的意思相关的一项是（ ）A、草木 B、动物 C、丝织 D、金钱
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10、下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（ ）A、白云霸占了半个天。 他是我们家的小霸王。 B、张教授负责修订教学大纲。 室内装修是颇具前途的行业。 C、繁星缀在悠悠的云层里。 梨的种类繁多，鸭梨、白梨等比比皆是。 D、农历八月十八是一年中传统的观潮日。钱塘江大潮被称为天下奇观。
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11、四年级（1）班的班主任带同学们进行了一次户外学习活动。返校后，小黔同学写了一篇日记，以下是日记的部分内容，请你根据要求，完成下面小题。
我们路过一片 zhuāng jia地，满目翠绿中点缀着串串紫pú tao，犹如大地上的紫色珍珠。远处，一只可爱的小狗 shū shì地蜷缩在大树下，享受着大自然馈赠的阴凉。这恬静的画面让人心情 yú kuài，大家都锣鼓喧天起来，分享着这一路的趣事。休息片刻后，老师语重心长地告诉我们：“同学们，学习从不止于书本。‘为学患无疑，疑则有进’，大家要乐于思考、敢于提问，积极探索生活中的ào mì。”
(1)、用楷书把画横线的句子规范、端正、整洁地抄写，注意字距与字的大小。(2)、小黔同学不会写日记中的部分词语，请你根据拼音，帮他书写完整。(3)、下列句子中，与日记中画波浪线的句子所用的修辞手法一致的一项是（ ）A、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 B、每个小水塘都抱着一个月亮！ C、稻田像一块月光镀亮的银毯。 D、花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。(4)、日记中的加点词语在语境中使用不当，下列最适合用来替换加点词语的一项是（ ）A、人声鼎沸 B、窃窃私语 C、鸦雀无声 D、震耳欲聋 -
12、每个人都有自己的心爱之物，或许是一张照片、一个存钱罐、一辆自行车、一件玩具……这件心爱之物也许给你的学习或生活带来了启发或触动，也许它藏着一个难忘的故事，也许它意义非凡。请以“我的心爱之物”为题目，写一篇作文。
要求：①内容具体，情感真挚；②语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于400字。
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13、阅读下列材料，完成练习。
“扫地机器人”小研究
材料一：小语要向同学们介绍“扫地机器人”，为了对扫地机器人有更多了解，他上网搜集了资料，这是他搜集资料的网页界面：
材料二：根据搜集的资料，小语写了一份“扫地机器人”的产品介绍书。
扫地机器人是一种智能家用电器，能自动在房间内完成地板清理工作。一般设计成圆形，采用刷扫和真空方式，通过长约5厘米的毛刷将地面杂物吸进自身的垃圾收纳盒，从而完成地面的清理。扫地机器人的发展方向，将是更加高级的人工智能带来的更优的清扫效果、更高的清扫效率、更大的清扫面积。
扫地机器人性能优越：自动规划路径清扫；360度立体防撞防跌；超快速自动回充，回充距离大于5米；扫地机所使用的电动机能高速旋转，每分钟旋转2~4万转，约是日常电扇的电动机转速的10倍，具有超强吸力，吸尘效果大大提升。
注意事项：
1．不要在潮湿的环境使用，以免电机受潮发生短路起火；
2．使用时间不宜过长，如果机身过热，应该停一会儿再使用；
3．严禁在易燃易爆的危险场合使用，以免引起火灾爆炸事故。
(1)、阅读材料二，我发现小语在写产品介绍书时主要点击了材料一网页目录里的“1基本简介”、“”和“”进行了具体的了解。(2)、下列哪种场景不适合使用扫地机器人？（ ）A、干燥的客厅 B、通风良好的卧室 C、存放易燃易爆物品的仓库 D、爸爸工作的书房(3)、小语写好产品介绍书后，与小黔进行了分享。小黔建议小语做一些修改，并且修改了其中的一处，请你阅读并完成下面练习。浴室、洗衣间、厨房等这些潮湿的地方，会让我的心脏——电机受潮发生短路，我可是很不喜欢的哟！
①小黔修改的句子与小语在产品介绍书中的第点注意事项相对应。
②小语和小黔两种不同的表达，你更喜欢哪一种呢？说说你的理由。
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14、课外阅读。
找寻桑梓的味道
①关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，我有太多的情感。找寻故乡，思绪翻滚着，沸腾着，如潮水一般……
野菜，永远的佳肴
②烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田间地头挖一些新鲜的野菜，它们成了我家餐桌上的常客。一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，色泽碧绿，____。荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，映出馅儿心，色如翡翠。母亲把饺子往锅里下的时候，我总喜欢站在锅边，看着一只只小白鹅样的饺子在滚开的水里翻腾，伸着脖子____。
③如今只能在菜场里见到这些野菜了，每每见到，总嘴角含笑地想起儿时挖野菜的快乐。
槐花，最美的记忆
④记忆中，我家东边的津浦铁路旁，有许多株____的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，纯真的花。暮春初夏，槐花儿便争相开放，清香四溢，沁人心脾。姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或____的槐花捋下来，放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞进嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。
⑤母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，厨房里便弥漫着淡淡的清香。那团而不黏的槐花米饭，从此在记忆里有了一席之地。
⑥记忆里的画面总是很清晰。穿着的确良的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜……
⑦桑梓之味令人回味，我的故乡，我的情之归处……
(1)、在文中横线处填上合适的词语。（填序号）
①垂涎三尺 ②清香怡人 ③含苞待放 ④老态龙钟(2)、请结合文章内容，谈谈你对文中画横线句子的理解。(3)、根据文章内容填空。
(4)、文中“桑梓”借指什么？作者借“桑梓”表达了怎样的情感？请你结合文章简要回答。 -
15、课内阅读。
将相和（节选）
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)、“将相和”中“将”指的是 ， “相”指的是。(2)、写出下面句子使用的人物描写手法。①蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”
②他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
③廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
(3)、请你用一个小标题来概括选文第②段的内容，并说说两人和好的表面原因和实际原因分别是什么。(4)、“将相和”的故事给了你怎样的启示？ -
16、班上最近出现了一些不文明的现象，班主任决定让同学们共同制定一份班级公约。请你根据下面两幅图的情景拟写两条公约吧！
①
②
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17、把下面内容补充完整。(1)、《蝉》中“ ， ”两句，诗人借蝉表达立身品格高洁方可声名远扬之意。(2)、晋代陶渊明用“盛年不重来，一日难再晨。 ， ”告诫我们应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。(3)、壮壮做事喜欢拖拉，经常不能按时完成作业，可以用名言“多少事，从来急；天地转，光阴迫。 ， ”来劝告他。(4)、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种。那是 ， 而且具有生命了。（《白鹭》）
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18、请你根据要求，完成句子练习。(1)、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成陈述句）(2)、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（写出语句的主要意思）(3)、照样子，从下面的三个词语中选择一个，把词语的意思用具体的情景表现出来。
例：（悠然自得）——秋收后，大家终于闲下来了，村民们三五成群地聚在一起，品着刚泡好的茶，吃着新炒的花生，闲话家常，望着院子里堆满的玉米棒，别提多开心了。
喋喋不休 兴高采烈 心满意足
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(4)、花生会让我们想到那此默默无闻做贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？请你选择其中一个，写一写。竹子 梅花 蜜蜂 珞灯
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19、关于提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（ ）A、我们要集中注意力，不要一个字一个字地读，更不要回读。 B、阅读时，带着问题读可以加快速度。 C、一边读一边想，抓住关键词句，可以及时捕捉有用的信息。 D、无论阅读什么文章，阅读时遇到不懂的词语，必须弄清楚意思才能继续往下读。
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20、下列在描写事物的方法上与其他三项不同的是（ ）A、珍珠鸟就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。 B、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 C、蝴蝶的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。 D、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。