相关试卷
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1、奇奇选取了几个句子分析人物的特点，请完成下面的题目助奇奇一臂之力。
顾客说（ ）（ ）我什么时候可以取衣服——是夏天，还是冬天（ ）（ ）
裁缝说：“____我是个慢性子裁缝，____衣服还没开始裁剪。”
顾客噌的一下跳起来：“你怎么能这么慢？”(1)、请你帮奇奇在括号里填写合适的标点符号。(2)、请你在横线上填写合适的关联词，将句子补充完整。(3)、（仿写）你也想用包含拟声词，且与动作有关的语句写一写自己的朋友，体现他的性格特点。（30字左右）m -
2、读卡片上的内容，完成练习。
鹿的心情卡片①我的骄傲：我身段匀称 ， 我的角jīng měi（ ）bié zhì（ ），我尤其xīn shǎng（ ）dào yìng（ ）在chí táng（ ）里的身影，它是那么的漂亮。
②我的烦恼：我的腿细长，我感觉它配不上我的美丽的角。每次看到它们，我都会禁不住噘起嘴，皱起眉头，抱怨上天的不公平。
(1)、根据拼音在括号内填入恰当的词语。(2)、选出加点字的正确读音。匀称（yún chèn yǘn chēng） 禁不住（jìn jīn）
皱起眉头（zòu zhòu） 抱怨（yuàn yüàn）
(3)、“配”字共笔，其中最后一笔的笔画名称是。 -
3、语文实践题。(1)、《伊索寓言》相传为 (国家)的寓言家所作。(2)、在《两只狼》中，第一只狼提议，帮人们以获得人们的好感。(3)、在《狮子、狼和狐狸》中，在狮子面前挑拨离间，诋毁他人。(4)、以下篇目中出自《伊索寓言》的是____A、亡羊补牢 B、老鼠开会 C、纪昌学射 D、后羿射日
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4、习作。
我国有很多传统节日：春节、元宵节、端午节……请你任选一个节日，以“难忘的____________” 为题，写一写你欢度佳节的过程，请先把题目补充完成，再工整写下来，要求：语言流畅，字数300字左右。
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5、课外阅读。
（二）西北明珠 —— 莫高窟
①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492 个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异：有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达 16 米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是成百上千的飞天壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
(1)、借助关键句 “莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”，我知道第②段主要写了 ， 第③段的主要内容是。(2)、第②自然段画横线的句子，让我知道了莫高窟彩塑有慈眉善目的菩萨、、。也让我明白了 “神态各异” 的意思是： 。(3)、读短文，下列说法正确的是（ ）A、第①自然段画曲线的句子把洞窟的排列形态比作蜂窝，表现了洞窟的数量多。 B、第②自然段举卧佛的例子，是为了说明莫高窟保存的彩塑很多。 C、莫高窟的壁画只有菩萨、天王、力士、飞天等形象。(4)、短文中说 “看到这一尊尊彩塑的游人无不啧啧赞叹”。想一想：游人会怎样称赞呢？请把它写出来。 -
6、课内阅读。
宋人有耕者。田中有株。____，折颈而死。____，冀复得兔。兔不可复得，____。
(1)、请把文中内容补充完整。(2)、本文名称《》。(3)、解释下列加点字词的意思 株： 走： 冀：(4)、《守株待兔》这则寓言告诉我们什么道理？ -
7、我会根据情景内容填空。(1)、竹林外的桃花开了，江水变暖，鸭子最先知道。正如苏轼在《惠崇春江晚景》中写道 ， 。(2)、独自一人在异地他乡，每逢佳节就格外思念亲人，王维在诗中是这样表达的： ， 。(3)、江南好， ，日出江花红胜火，。？(4)、爆竹声中旧岁已过，人们迎着春风畅饮美酒，王安石《元日》中写道： ， 。
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8、班上近日将进行“中华传统节日展”，请你帮忙将资料补充完整。
节日
过节时间
节日习俗
农历正月初一
端午节
农历五月初五
吃月饼、赏月
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9、按要求写句子。(1)、 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（把反问句改为陈述句）(2)、 我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（请用修改符号在原句上修改）
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10、补充词语，再选择合适的词语填空。(1)、补充词语。
没打 学富 井之
私语 棋画 墨砚
(2)、古人雅致的生活大概就是闲暇时，拿出“文房四宝”—— 画画山水花鸟，再与朋友探讨“雅人四好”—— ， 最后吟诵一首诗词。(3)、李老师 ， 见多识广，深受学生的敬仰。 -
11、形近字组词。
沾 良 遥 折 称 chēng
站 狠 摇 诉 chèn
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12、读拼音，写汉字。
lián peng
qì guān
cái gàn
wěi dà
xián sǎn
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13、习作
春天里的美好不能没有那些可爱的小动物，请以“我的动物朋友”为题，写一种自己喜爱的动物，写出它的外形特征、生活习性，以及它和你之间特殊的感情。要求：不少于400字。
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14、现代文阅读
乡村的春天
①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。
②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。
④田地上，不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。
⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或侧，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红，让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。
(1)、联系上下文，写出下列词语的意思。争先恐后：
甜郁：
(2)、细读短文，作者主要描写了在哪些地点看到的景物？填一填。田间小路、、、、。
(3)、第②—⑥段，照样子，给每幅图起个名字。例：②田间作物图。
③图 ④图 ⑤图 ⑥图
(4)、文中的这几幅图包含着作者怎样的思想感情？(5)、为什么“不到几天，父亲就归乡心切，不愿久留”？ -
15、课内阅读
白鹅（节选）
①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
②鹅的叫声，音调____，似____。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要____，不亚于狗的狂吠。
③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也____；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
(1)、将下列词语依次填到选文中对应的横线上。（填序号）A．引吭大叫 B．毫不相让 C．厉声呵斥 D．严肃郑重
(2)、读选文中画曲线句子，可以知道作者从、、三个方面来描写鹅高傲的特点的，这句话在文中起的作用。(3)、选文的第②自然段两次出现冒号，第一次的作用是 ， 第二次的作用是。(4)、选文的第③自然段中，作者用“”一词来突出鹅步态的特点。鸭的步调；而鹅的步调。 -
16、句子练习。(1)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一个事物）(2)、成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（缩句）(3)、松脂球把两只小虫重重包裹在里面。（改成“被”字句）
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17、按课文内容填空。(1)、梅子金黄杏子肥，。(2)、 ， 溪头卧剥莲蓬。(3)、已是悬崖 ， 犹有花枝俏。(4)、诗和音乐一样，。(5)、采得百花成蜜后，？(6)、桃花一簇开无主，？
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18、下面句子没有语病的一项是（ ）A、我敢肯定，明天大概要下大雨。 B、大家必须养成认真写字的好习惯。 C、北京的春天是个美丽的地方。 D、弟弟光荣地加入了中国少年先锋队队员。
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19、依次填入下面句子中的词语，最合适的一项是（ ）
在国家精准扶贫政策的帮扶下，村长像____带领着乡亲们发挥不怕苦不怕累的____精神，努力发展茶叶产业，脱贫致富，把____的家乡建设得更加美好。
A、老黄牛 小蜜蜂 高楼林立 B、百灵鸟 老黄牛 山清水秀 C、领头羊 老黄牛 山清水秀 D、领头羊 小蜜蜂 鸡犬相闻 -
20、下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是（ ）A、最喜小儿亡赖 ， 溪头卧剥莲蓬。（这里指顽皮、淘气） B、科学家认为鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。（后代） C、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（心神不宁的样子） D、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异。（嗓音很丰富，含有各种各样的腔调）