相关试卷
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1、仔细看图,图上都有谁?她们在哪里?在干什么?又会说些什么?展开想象,用几句简单的话写下来。

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2、锯成两半儿的月亮
小青蛙在荷叶上数池塘里的星星,数着数着,他打起了瞌(kē)睡。当他睁开眼睛时发现,池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了,他惊慌(huāng)地大叫:“月亮被锯成两半儿了!”
池塘里的鱼儿和树上的小鸟听到后吓了一跳,都探(tàn)出脑袋瞧一瞧,说:“咦,月亮不是好好的吗?”
小青蛙再抬头一瞧,圆圆的月亮像个银盘一样,好好的,他难为情了,说:“我大概(gài)在做梦!”过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次,他不再高声叫唤,而是仔细地再看一看。小青蛙终于看清了,是大雁排成一个“一”字,正从圆月亮中间飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再( ),他大声地笑了,说:“我现在明白月亮是被谁锯成两半儿了!”
(1)、短文有个自然段,第4自然段有句话。(2)、文中画横线的句子把比成。(3)、月亮是被( )“锯成两半儿”的。(填序号)A、小青蛙 B、鱼儿和小鸟 C、大雁(4)、“小青蛙不再( ),他大声地笑了”,小青蛙此时的心情如何?在括号里填一填。A、惊慌 B、高兴(5)、读完短文,我认为这是···只( )的小青蛙。(填序号)A、爱观察,爱思考 B、爱面子,爱吵闹 -
3、按课文内容填空。(1)、有皆 , 水文章(2)、欲 , 楼。(3)、银杏水杉 , 满院。
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4、照样子,写一写。(1)、例:白色——奶白 米白
红色—— 绿色——
(2)、例:(弹)钢琴衣服 京戏
(3)、例:一(只)海鸥一鱼塘 一镜子 一水壶
(4)、例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点的字写句子)(5)、例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、素的、淡绿的,五光十色,美丽极了。动物园里的动物可真多, , 各种各样,非常有趣。
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5、比一比,再组词。
园 休 城 胆
圆 他 体 诚
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6、我会用“部首查字法”完成表格。
要查的字
部首
除部首外还有几画
搭
穹
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7、想一想,找出正确的读音。(1)、我喜欢在天空中展翅高飞的雄鹰(yīng yīn) , 也喜欢在枝头高歌一首的百灵(líng lín)鸟。(2)、北斗七星是绕(rào lào)着北极星转(zhuǎn zhuàn)动的。(3)、维吾尔族(zhú zú)老乡热情好(hào hǎo)客,葡萄沟可真是个好(hào hǎo)地方,我下次还要来旅(lǔ lǚ)行。
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8、拼一拼,写一写。
晚风qīng qīng吹来,静悄悄的,夜yǐ jīng深了。在田地里xīn kǔ劳zuò一天的nóng民伯伯躺在床上睡着了。
yuǎn chù传来阵阵蛙声,就像一首美妙的yuè qǔ , 我还闻到了稻gǔfēng收的wèi dào。
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9、在童话世界里,一切都那么奇妙。花朵会跳舞,小鸟会唱歌,房间里的玩偶会倾听你的心事,文具盒里的文具会吵架,厨房里的餐具会说悄悄话……请你选取身边的事物,展开想象,编写一篇童话。要求:①题目自拟;②语句通顺;③想象合理;④不少于250字,不会写的字用拼音代替。
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10、课外选文(二):
兔子的胡萝卜
王一梅
①兔子自从有了一个胡萝卜,就梦想依靠泥土和他辛勤的劳动得到更多的胡萝卜。他觉得兔子的幸福生活就应该是这样的。
②一天,他遇到了一个孤独的雪人。他们一起聊天气情况,聊雪地上的脚印,聊开心的事情和不开心的事情。其实,雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子,他好想拥有一个胡萝卜的鼻子。但是,雪人没有说出心里真正的想法,他想,或许他还可以拥有其他的鼻子,比如:煤渣鼻、树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻……反正不是胡萝卜鼻子,因为他一眼就看出来,胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
③分别的时候,兔子发现雪人没有鼻子。他想:没有鼻子就不能闻到各种味道,这一定是雪人生活中最遗憾的事情。兔子想也没想就把胡萝卜插在雪人的脸上。
④雪人还没反应过来发生了什么,兔子就毫不犹豫地像雪球一样滚动着离开了雪地。拥有了胡萝卜鼻子的雪人觉得自己是世界上最幸福的雪人。
⑤一只小鸟飞累了,停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。他们一起聊天气,聊雪地上的脚印。小鸟饿了,雪人就让他啄食胡萝卜鼻子,这是多么有营养的胡萝卜啊!对小鸟来说,能吃到胡萝卜是非常幸福的事情。
⑥春天来了,雪人融化在泥土里。小鸟把吃剩下的半截胡萝卜种在雪人站过的地方。
⑦兔子又经过树林,____。
(1)、联系上下文,我知道第④段中“毫不犹豫”的意思是:。(2)、下面对第②段画横线的句子理解正确的一项是( )。A、雪人知道兔子最喜欢胡萝卜,于是放弃了胡萝卜鼻子 B、雪人觉得其他鼻子比胡萝卜鼻子好 C、雪人不敢开口向兔子讨要胡萝卜鼻子(3)、阅读短文,完成填空。人物
心愿
行为
兔子
把胡萝卜给雪人
雪人
想要胡萝卜鼻子
小鸟
吃到胡萝卜
(4)、请发挥想象,把文章第⑦自然段的内容补充完整,让故事有一个温暖的结尾。(5)、故事里的“分享”很动人,你生活中分享过什么?结合经历说说你的感受。 -
11、课外选文(一):
材料一:《儿童故事画报》是一本注重阅读趣味性的课外读物,风格活泼轻松、图文并茂,还在全国少儿类报刊评比中多次获奖。它的发行版每月推出三期:上半月是故事版,中旬是百科趣味版,下半月是智力游戏版。
材料二:
《儿童故事画报》的订购方式及优惠福利
订购方式
包含画报数量
价格
优惠
额外福利
按月订
3 本
30元
无
无
按季度订
9 本
81元
打9折
无
按年订
36 本
288元
打8折
定制阅读笔记本1本
材料三:
《儿童故事画报》某期封面
(1)、根据材料,判断下面说法的对错。用“正确”“错误”表示。①《儿童故事画报》只有文字没有图片,读起来很枯燥。
②现在是九月中旬,同学们可以买到当月的《儿童故事画报》的智力游戏版。
③只要订购画报,不管哪种订购方式都能得到定制阅读笔记本。
(2)、最有可能与材料三中封面插图相关的故事是( )。A、《蓝牙之谜》 B、《国王的狗》 C、《运动鞋》 D、《美好的旅行》(3)、请你为《儿童故事画报》写一则推荐语。 -
12、课内选文:
①一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
②我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
——节选自《宝葫芦的秘密》
(1)、选段中加点的“它”指的是( )。A、宝葫芦 B、奶奶讲的故事 C、算术题 D、向日葵(2)、长大了的“我”在什么时候会想起宝葫芦?在文中找出来。(3)、如果王葆真的用宝葫芦种出最好的向日葵并赢得了比赛,你觉得这样做对吗?为什么?(4)、你有过想得到宝葫芦的时刻吗?当时的问题,不依靠宝葫芦还能怎么解决? -
13、小明正在编写童话故事,有部分内容需要你协助完成。(1)、将词语补充完整,并选择合适的词语填在横线上(填序号)。
A.七上 B.八方
C.七舌 D.四通
在森林运动会这天,小动物们从赶过来,原本的道路被堵得水泄不通。观众们地议论着哪支队伍会获胜。小马第一次参加赛跑,心里的。
(2)、比赛开始前,老虎教练在给选手们做赛前鼓励。请结合语境补全语段。尽管对手很厉害,但就像俗语中说的“人 , ”,只要大家齐心协力,再大的困难也能克服。接力赛跑中,你和队友要互相配合,正所谓“二人 , ”。遇到困难别着急,和队友一起商量——“ , 顶个”,多交流总能想出办法的。就算输了比赛也没关系,真诚地祝福对手,毕竟“与人善言,; , 深于矛戟”,友谊第一,比赛第二。
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14、下面这段文字共有三处错误,请用修改符号进行修改。
乔治是个巨人,他总戴着一条打着补丁的领带,一双黄色的旧皮鞋。这天,他发现城里开了一家服装店,于是他去买了一些衣服:衬衫、裤子、手表和大衣。他心想:现在我可是城里最师气的巨人啦!
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15、下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。A、小猫从破窗户里跳出来说:“喵喵,谢谢!” B、“今天天气真好!”小狗对小公鸡说。 C、“哎呀!”狐狸说道。“原来是这样!你给我设了一个圈套呀!”
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16、以下加点字的读音完全相同的一项是( )。A、答应 回答 B、处罚 处理 C、应该 回应 D、一骨碌 骨头
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17、请认真阅读以下文段,并按要求完成下面小题。
进入童话世界,你有可能遇到法力无边的shén xiān____和在牛肚子里lǚ xíng____的蟋蟀,你有几(jī jǐ)率dé dào____能满足tóng xué____们一切愿望的神奇宝hú lu____,你还可以在bào fēng yǔ____的夜晚躲进老wū ( ),和mǔ jī____聊天……你做好进入童话世界的zhǔn bèi____了吗(ma má)?
(1)、根据拼音,在横线上写出正确的词语。(2)、在括号中给加点字选择正确的读音。 -
18、请认真听录音两遍,完成下列选择题。(1)、罗湖区自动驾驶小巴项目启动内部测试的时间是( )。A、8月5日 B、8月6日 C、8月7日 D、8月8日(2)、无人驾驶公交是深圳落实( )产业集群战略的关键举措。A、“20+8” B、“10+6” C、“12+8” D、“10+4”(3)、无人驾驶公交线路有( )大固定站点。A、六 B、五 C、四 D、三(4)、下列说法正确的是( )。(多选)A、深圳罗湖的小明在七月就能坐上无人驾驶巴士 B、无人驾驶巴士在复杂路段以及高峰时段也能稳定运行 C、无人驾驶公交线路首发连接万象食家与罗湖口岸 D、市民可通过“深巴出行”小程序预约自费乘车
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19、亲爱的同学们,在你成长的路上,都有谁陪伴过你?他可以是一个人,一本书,一句名言······有了他们的陪伴我们走在成长路上就不会感到孤单无依。
请你以“成长路上,与 相伴”为题,写一篇记叙文。
要求:把题目补充完整,内容具体,语言流畅,不少450 字。
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20、课外阅读。
赔 偿
①我拿上一尊泥塑,付了钱,转身走出小店,拐入一条小巷。手里拎着心仪已久的“泥人曾”的泥塑,我不禁哼起轻快的小曲。
②突然,身后传来了喊声:“先生,请停一下。”我转过身看见一位六十岁左右的老人,浑身上下透着儒雅的气韵。
③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑吗?”我赶忙点头,问道:“咋的,有问题吗?”老人轻轻地点点头,从我手里拿过纸盒,慢慢打开。只见“关公”身着绿袍,腰围玉带,冬红脸,卧委眉,五绺长须迎风飘飞,倒提着青龙偃月刀,骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起,后腿直立,鬃毛猎猎飞扬,几欲腾空而去。简直是极品!
④老人举起泥塑,“扑通”一声扔在地上,泥塑顿时碎了一地。我一惊,气红了脸:“你……这是干什么!”
⑤老人微微一笑,慢条斯理地说:“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶,他蹲下身,用手轻轻拨弄着泥塑的碎土,里面有一团团的棉花。老人告诉我,为了泥巴筋道,泥塑结实,泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是,绝不能是棉团。没有拌开的棉团,雨天会回潮,泥塑就会鼓包,甚至破裂。
⑥我理解了,又疑惑了,问道:“你咋知道这些啊?”“我就是‘泥人曾’,”老人得意地一笑,一脸阳光。我惊呆了,一时不知说什么好。原来,在老人外出时,店员将次品摆出来卖了。老人回来发现后,就急匆匆地追了过来。
⑦我手里捧着空纸盒,不知道说什么好。老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我赔。”说着,拿出两个纸盒,打开来:一尊是“千里走单骑”,另一尊是“雪夜上梁山”。
⑧我结结巴巴道:“我······只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒,用丝带小心扎好,说:“‘泥人补’的规矩,货不正宗,加倍赔偿。这两个泥塑,都是赔给你的。”老人站起来,将纸盒递给我,拍拍我的肩、哭道:“放心,都是我捏的,货真价实。”
⑨我低头端详着这两个纸盒,突然想起应该补给老人钱,抬头一看,老人已经走远了······
(1)、用自己的话概括短文的主要内容。(2)、第③自然段中画横线句子的作用是( )。A、点明人物特点 B、推动情节发展 C、揭示文章主旨 D、突显环境特点(3)、第④、⑤自然段有对老人、和的描写,从中可以感受到老人的特点。(4)、理解相关段落并填空。第④自然段中“我一惊”是因为
第⑤自然段中“我一脸惊讶”是因为
第⑥自然段中“我惊呆了”是因为
(5)、“赔偿”是全文的中心事件,也是主旨所在,请简要概括文中“赔偿”的含义。