相关试卷

  • 1、课文综合回顾。

    课文运用了的方法来突出鹅的特点。鹅的特点表现在三个方面:鹅的叫声“”“”;鹅的步调“”;鹅的吃相“”“”。课文用词准确生动、幽默风趣,使人们感受到了鹅的 , 并体会到了作者对鹅的

  • 2、按要求完成练习。
    (1)、白鹅有些高傲。主人还是很喜欢白鹅。(用恰当的关联词合并成一句)
    (2)、吃一口冷饭,喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用加点词语写一句话)
    (3)、本文的语言幽默风趣,作者把鹅称作“鹅老爷”,又把侍候鹅吃饭的自己比作“堂倌”,从而抬高鹅的身份。你也学一学这种写法吧!

    ①小花猫神态淡然,姿态优雅,简直就是一位。(抬高身份)

    ②我每天侍候小花猫,就像(自贬身份)

  • 3、对比《白鹅》和课后“阅读链接”的《白公鹅》,两篇文章的写法有哪些相似之处?(    )。
    A、在结构上,都是先介绍鹅的特点再具体描写。 B、都注意运用拟人的手法。 C、都运用了明贬实褒(反语)的方式来表达对鹅的喜爱之情。 D、都花了很多笔墨具体写鹅与人的关系。
  • 4、下面句子中,引号的作用是(    )。

    我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。

    A、表直接引用 B、表特殊含义 C、表强调 D、反语,表讽刺
  • 5、下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是(    )。
    A、我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!” B、妈妈笑着说:“我们家那个傻孩子,炒个菜连盐都没放。” C、那蜈蚣甚是吓人,密密麻麻的脚让人不寒而栗。 D、犯错了,他就用属于儿童的狡猾眼神看着我,叫人心软。
  • 6、写出下列句子所用的修辞手法。
    (1)、它一身的白毛像雪似的。
    (2)、鹅的步态,更是傲慢了。
    (3)、难道鹅不是高傲的动物吗?
    (4)、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,就是聋子也会被它吵得受不了。
    (5)、这是一只负责的母鸡,这是一只勇敢的母鸡,这是一只慈爱的母鸡。
  • 7、下列词语。请补充完整,并运用词语交流。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    盼    而去    从容不    不安

    一丝不    三眼    不胜其    如也

    (2)、小鹦鹉机警地 , 脑袋仿佛一刻不停地转动着。
    (3)、羊驼将左顾右昐我们喂给它的萝卜条吃掉,便心满意足地
    (4)、为了动物的安全,饲养员叔叔地将它们吃饭、睡觉的地方打扫干净。
  • 8、查字典并填空。
    (1)、“脾”字按部首查字法,应先查部,再查画,第六笔是
    (2)、“餐”为结构,组词为 , 第一笔是
  • 9、给下列加点字选择正确的意思。

    空:①天空;②里面什么都没有;③没有结果地,白白地。

    (1)、等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空如也。
    (2)、小女孩的心灵犹如雨后晴般一尘不染。
    (3)、就怕花了大气力,到头来欢喜一场。
  • 10、下列加点字的读音有误的一项是(    )。
    A、(sì)     叫(xiāo) B、守(kān)    狂(fèi) C、(chǐ)    养(gòng) D、候(shì)    引高歌(háng)
  • 11、看拼音写词语。

    外婆家的白鹅走路时 pō像 yì sī bù gǒu的jīng jù演员。它pí qi不好,有时候需要我们耐心 shì hòu。可一旦有外人“入侵”,它会表现得十分 mǐn jié

  • 12、作者把《我们家的男子汉》这篇文章发到了朋友圈,请你写一条评论,写出对男子汉的祝福与期望。
  • 13、课文《我们家的男子汉》中的“他”被称为男子汉,是因为他
  • 14、给课文《我们家的男子汉》的每个部分换个小标题。
    (1)、
    (2)、
    (3)、
  • 15、课文《我们家的男子汉》中面对这些挑战,他的态度是的,我们能从字里行间体会到作者对他充满了之情。
  • 16、课文解读
    (1)、“他吃饭很爽气”体现在(    )(多选)
    A、吃的量多。 B、吃的范围广。 C、吃得很快。 D、吃得有滋味。
    (2)、一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

    这句话运用了的修辞手法,表明了他想要的愿望很强烈。

    (3)、他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。

    “潦草”本来指字不工整,句中指 , “我们”家男子汉沮丧的原因是(    )

    A.他没有买到自己想买的东西。

    B.他自己买东西失败后自尊心受到伤害。

    (4)、课文中写到的这个孩子面对的生活挑战有哪些?(    )(多选)
    A、吃饭。 B、山上没有棒冰。 C、被送进托儿所。 D、爬上火车。
  • 17、照样子,选一种情况写一组连续的动作。

    他勇敢地住窗框,两只脚有力地着车厢,上了窗口。

    同学做操    家人做家务

  • 18、根据意思写出本课所学的四字词语。
    (1)、指一直沉默不语,一句话也没有说过。
    (2)、没有事先商量而彼此见解或行动一致。
  • 19、给加点字选择正确读音。

    (wēi huī)    倔(jiàng qiáng)    语(mí mǐ)

    声(kēng háng)    咐(shǔ zhǔ)    式(yí yì)

  • 20、“七彩文学社”征稿啦!请你仔细阅读下面的征稿要求,写一个想象故事。

    主题:想象·有趣的故事

    题目:星星上学记    不会飞的小鸟    蔬菜王国的六一儿童节    爱    的小石头        奇遇记

    要求:在想象的世界里,一切都变得那么奇妙。请选择一个题目补充完整并展开想象,写一个有趣的故事。

    温馨提示:①语句通顺连贯,标点正确,书写工整且没有错别字;②用上积累的词句,写完后用学过的修改符号修改自己的习作。

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