相关试卷

  • 1、补充词语,并选择其中一个造句。

    然不同    而不舍    然大物

    绎不绝    忧心

    造句:

  • 2、比一比,再组词。

        辨    燥    躁

        誉    褐    竭

  • 3、给下列下下划线字选择正确的读音。

    差(cān cēn)    单(bó báo)    迫(qiǎng qiáng)

  • 4、看拼音,写词语,注意书写规范、美观。

    zhèn hàn

    luó ji

    áo xiáng

    jiǎo jié

    bǐ cǐ

    kuí wú

    shēn yín

    gān gà

    diǎn zhuì

    wēi xié

    zhì xù

    kuì jiù

    bō lán

    qī liáng

    xīn kuàng shén yí

  • 5、生活中总有许多温暖的瞬间:一句鼓励的话语、一个关切的眼神、一次无私的帮助……这些瞬间如同阳光,照亮我们的心灵。请以“温暖的瞬间”为题,写一篇记叙文。

    要求:①内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。②不少于450字,不出现真实的人名、校名、地名。③书写工整,卷面整洁。

  • 6、课外阅读

    父亲的半瓶酒

    ①我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。

    ②去年,父亲给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间,说实在的,我非常感激父亲。我很想把他接来,但是,一是家里住不开,二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉,说是占用了我们多少时间。

    ③一个星期天,父亲又来了电话,说他又病了,每天都在发烧。我很着急,要他来城里看病,他却说家里有医生,不用我操心。我知道父亲是怕花我的钱。我再三劝说,他才答应来。

    ④父亲来了,一进家门,我就发现他瘦了许多,精神也不太好。我赶紧带他去医院检查,医生说是重感冒,打几天针就好了。

    ⑤在医院里,父亲总是拉着我的手,不停地问我工作忙不忙,生活好不好。我说一切都好,让他放心。打针的时候,父亲怕我耽误工作,让我先回去,我说什么也不肯。

    ⑥晚上,我给父亲做了他爱吃的红烧肉。父亲吃得很香,还喝了半瓶酒。他说:“这酒真香,好久没喝这么好的酒了。”我说:“爸,您以后想喝就说,我给您买。”父亲摇摇头说:“不用,我在家也不常喝,今天是高兴。”

    ⑦父亲在我家住了一个星期,病好了就回去了。临走的时候,他把剩下的半瓶酒装在了包里,说要带回家慢慢喝。我知道,父亲是舍不得喝,想留着以后再享受。

    ⑧看着父亲远去的背影,我心里酸酸的。父亲一辈子省吃俭用,把所有的爱都给了我们,而我们却不能经常陪伴在他身边。我暗暗下定决心,以后一定要多抽时间回家看看父亲,让他晚年生活得幸福快乐。

    (1)、联系上下文,理解下列词语的意思

    省吃俭用:

    操碎了心:

    (2)、父亲为什么一开始不愿意来城里看病?
    (3)、文中画横线的句子表现了父亲怎样的情感?
    (4)、读了这篇文章,你有什么感受?结合自己的生活实际谈一谈。
  • 7、课内阅读

    草原(节选)

    我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

    (1)、选文主要写了什么内容?
    (2)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
    (3)、从文中哪些语句可以看出草原人民的热情好客?
    (4)、读了选文,你有什么感受?
  • 8、根据课文内容填空。
    (1)、祖宗疆土, , 不可以尺寸与人。
    (2)、等闲识得东风面,
    (3)、捐躯赴国难,
    (4)、五岭逶迤腾细浪,
    (5)、《丁香结》中,作者由丁香结联想到 , 感悟到
    (6)、《桥》这篇课文中,老支书的形象令人难忘,他用自己的生命诠释了共产党员的责任与担当。
  • 9、按要求完成句子练习。
    (1)、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句)
    (2)、小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(仿写比喻句)
    (3)、我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(修改病句)
    (4)、妈妈对我说:“今天我要加班,你自己在家做饭吃。”(改为转述句)
    (5)、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?(改为陈述句)
  • 10、下列对课文内容理解有误的一项是(    )
    A、《草原》一文以生动的语言描绘了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。 B、《穷人》通过描写桑娜夫妇收养邻居孩子的故事,赞美了他们善良、淳朴的品质。 C、《伯牙鼓琴》主要讲述了伯牙和钟子期志同道合,成为知音的故事,体现了音乐的魅力。
  • 11、下列句子没有语病的一项是(    )
    A、通过这次活动,使同学们增长了见识,开阔了眼界。 B、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 C、语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多写,日积月累,才能真正学好语文。
  • 12、下列句子中加点词语使用恰当的一项是(    )
    A、他对每一个问题都不求甚解 , 虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。 B、班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流 , 纷纷表示赞同。 C、这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是
  • 13、下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、恍然大悟    热血沸滕    居高临下    别出心裁 B、暴露无遗    心满意足    全神贯注    自作自受 C、斩钉截铁    技高一筹    忘乎所已    威风凛凛
  • 14、下列加点字读音完全正确的一组是(    )
    A、冕(guàn)    单(bó)    古包(měng) B、(cī)    瘦(xuē)    入场(quàn) C、(gōng)    笨(zhuó)    叱风云(chà)
  • 15、看拼音,写词语,注意书写规范、美观

    zhēn zhì

    bào yuàn

    kuí wú

    dǎo méi

    kǒng bù

    jiān yìng

    yōu lǜ

    qī liáng

  • 16、温暖传递站,友好满人间

    仔细看图,想一想:图片中的小熊遇到了什么事?谁帮助了小熊?结果怎么样?发挥想象,写一个小故事。(不会写的字可以用拼音代替)

  • 17、爱心助力岛,帮伙伴解难。

    豆娃娃送贺卡

    新年就要到了,粮仓里的豆娃娃们议论开了。黄黄娃说:“新年来临,我们该去谢谢青蛙妈妈,要不是她帮我们捉害虫,我们早没命啦!”“是呀,是呀!”胖胖娃说,“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡,表示我们的心意。”圆圆娃说:“好是好,可是,我们一无笔,二无纸,这贺卡可怎么写啊?”

    “呼一”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道:“有了,有了!我们向胡萝卜爷爷借支笔,在纸上写出我们要说的心里话,当作贺卡送给青蛙妈妈。”

    胡萝卜爷爷大方地送给了豆娃娃们几条胡须,大家拿着胡须写呀写,终于写成了一句话。娃娃们带上自制的贺卡,走哇,走哇,来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来敲门,“啪一—啪一—啪一”好半天了,怎么青蛙妈妈不开门?胖胖娃一下子跳到窗台上,发现房门锁上了。

    豆娃娃们糊涂了:“青蛙妈妈为什么不开门?”“我们给青蛙妈妈写一张留言条吧。”黄黄娃说。豆娃娃们把贺卡和留言条都放在了青蛙妈妈家的窗台上,它们一起高高兴兴地回家了。

    (1)、第3自然段一共有句话。
    (2)、豆娃娃们为什么要给青蛙妈妈送贺卡?找出相关句子。
    (3)、豆娃娃们给青蛙妈妈写了一张留言条。请你把留言条补充完整。

    新年到了,感谢您帮我们捉害虫,我们送给您一张自制的贺卡放在窗台上了,您记得看哦!

    2026年1月26日

    (4)、青蛙妈妈为什么不开门?最有可能的原因是(    )
    A、青蛙妈妈不想见它们。 B、青蛙妈妈出远门了。 C、青蛙妈妈冬眠了。 D、青蛙妈妈去捉害虫了。
  • 18、判断下面说法的对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、《树之歌》中,被称为“活化石”的树是银杏和桦树。
    (2)、学了《拍手歌》,我明白了人和动物是朋友,我们要爱护动物。
    (3)、学了《称赞》后,我明白了应该经常给别人送礼物的道理。
    (4)、学了《葡萄沟》一文,我知道葡萄沟不仅葡萄品种多、味道甜,而且那里的老乡也十分热情好客。
  • 19、情境填空写身手。
    (1)、我们来到广阔的草原,看到一眼望不到边的原野,这正是“天苍苍,野茫茫,风吹草”的景象。
    (2)、林林答应借给我课外书,第二天就带来了,这真是“与朋友交,”呀!
    (3)、“不以规矩,不能”是孟子的教导;“穷且益坚,不坠”是王勃的坚定。
  • 20、照样子,把句子补充完整。
    (1)、例:雪孩子变成了(一朵)白云,(一朵美丽的)白云。

    雨后,天空出现了彩虹,彩虹。

    (2)、例:下雪了,寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

    我的作业本不见了,怎么也找不到,我急得

    (3)、例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。

    我们要保护环境,这还用说?→

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