相关试卷
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1、根据语境写词语。
杭台高铁正式通车,我们可以在嵊州坐上高铁去 lǚ xíng了。第一站我想去 fēng jǐng yōu měi的西沙群岛,看 chéngqún jié duì的鱼儿在海里游来游去。第二站我想去美丽的小兴安岭,chū xià的早晨,整个森林浸在乳白色的浓雾里,如同仙境。第三站我要去金色的草地上看pú gōng yīng , 和作者一样仔细guān chá花朵怎么张开、合拢。最后,我要邀请全世界的小伙伴来我们家乡游览piào liang的越剧小镇,在wēn róu的越韵里品尝小笼包。
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2、看拼音,写词语。
cū zhuàng
huāng yě
pái liè
píng zhǎn
xiāo huà
zhī jué
zhǔn bèi
bǔ yú
qiáng bì
róng máo
guān chá
hǎi bīn
cāng cuì
zhěng jié
jī dòng
jiǎn zhí
hé zòu
míng guì
yuè qì
chōng mǎn
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3、文言文阅读。
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自①舟中坠于水,遽(jù)②契③(qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠④。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而⑤剑不行,求剑若此,不亦惑⑥乎?
【注释】①自:从。②遽:立刻,急忙,马上。③契:用刀刻。④坠:掉下去。⑤而:但是。⑥惑:迷惑,糊涂。
(1)、根据上下文,给下面加点字选择正确的义项。(填序号)①楚人有涉江者( )
A.涉及 B.渡 C.到
②其剑自舟中坠于水( )
A.他的 B.其实 C.如果
③求剑若此( )
A.此时 B.这样 C.彼此
(2)、下列选项对“是吾剑之所从坠”解释正确的一项是( )A、掉落的是我的剑。 B、因为是我的剑,所以掉落了。 C、这儿是我的剑掉下去的地方。(3)、读了这个故事,你明白了什么道理? -
4、你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢?学完这篇课文,你肯定会被作者的描写所吸引,从而与作者产生共鸣,试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。
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5、买狗的小男孩
①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前,然后便低头算账。
②“请问小狗多少钱一只?”一个细声细气的声音在问。
③老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
④“一百块钱一只。”老板回答说。
⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗?”
⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黄色大狗跳了出来,后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸一拐的。
⑦男孩子指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了?”
⑧“医生说它天生少一个关节,一辈子都得是个瘸子了。”
⑨“我就要这只小狗了。”男孩说。
⑩“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方地说。
⑪男孩子扬起头,涨红了脸说:“我不需要你送给我! 这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五块六角二分作定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”
⑫老板认真地说:“你可想好啊,这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:“先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”
(1)、短文第⑥自然段中的“小肉球”指的是。(2)、第③自然段中画横线的句子是对小男孩____的描写。( )A、神态 B、语言 C、外貌(长相)(3)、小男孩要花一百块钱买一只瘸狗,是因为( )A、这只小狗也是一个生命,应该尊重生命,同样需要花钱去购买。 B、这只小狗腿瘸,可以当嘲笑的对象。 C、买个瘸狗可以再卖掉。(4)、从小男孩的语言和行为中,你认为他是怎样的一个孩子?(5)、想象一下,小男孩把小狗买回家去,这只小狗以后会怎样? -
6、大自然的声音(节选)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的①( )。当他翻动树叶,树叶便像②( )一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当③( ),那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当④( ),整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(1)、我能根据课文内容,在文中“①②③④”处填上正确的序号。A.歌手 B.手风琴 C.微风拂过 D.狂风吹起
(2)、画横线的句子我是这样理解的:①不一样的树叶,有哪些树叶呢?有、、……
②不一样的树叶,会发出不一样的声音:
当微风吹过针尖似的松树叶时,会发出咝咝咝的声音。
当微风吹过时,会发出的声音。
(3)、我是这样理解“呢喃细语”这个词语的:我知道“呢喃细语”的意思是 , 生活中有很多“呢喃细语”的情景,比如。文中是指和在呢喃细语。
(4)、我知道这段话的关键句是。(5)、我能摘抄片段中喜欢的句子,并写出喜欢的理由。 -
7、根据所学知识填空。(1)、《读不完的大书》中,“我”最喜欢的是我家屋后的和。里有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。(2)、课文让我们认识了一位位温暖有爱的人:破缸救人的;关心战士的;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士。他们让我们感受到爱的温暖,给人无限的希望。(3)、《采莲曲》一诗中,让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“ , ”。(4)、《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是“ , ”。(5)、李丽是个很热心的同学,她关心、爱护身边的人就像关心自己一样,这让我不禁想到了《墨子》中的名言“”。
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8、仔细读句子,用“正确”“错误”表示。(1)、“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。”这句话中连用“浓浓的”与“苦苦的”,写出了草木气息非常浓郁,也写出父亲对鸟非常了解。(2)、《司马光》一文选自《宋史·司马光传》,其中“众皆弃去”中加点字的意思是“全,都”。(3)、“仰望、注视、观察、遥望”都表示“看”,但意思并不完全相同。(4)、“老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。”这句话运用了比喻的修辞手法。(5)、请教别人时,别人没能解决我们的问题,我们就不必表示感谢。
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9、选择恰当的关联词语填空。
只要……就…… 不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
(1)、世界万物,好玩,让人沉思和遐想。(2)、父亲不是猎人,了解鸟的很多习性。(3)、鸟的翅膀潮湿,飞起来沉重。(4)、你用心倾听,能听到大自然许多美妙的声音。 -
10、默读课文时我们可以做些什么呢?下列方法不正确的一项是( )A、默读时,须将课文背诵下来。 B、默读时,要带着问题边读边思考。 C、默读时,要圈画出文中不懂的字词句。 D、默读时不要出声,也尽量不要指读。
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11、下列停顿合适的一项是( )A、群儿戏/于庭,一儿登/瓮,足跌/没水中。 B、群儿戏/于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。 C、群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。 D、群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足/跌没水中。
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12、下列哪个句子存在语病( )A、大自然是一本看不完的大画册。 B、姐姐急得像热锅上的蚂蚁。 C、我真高兴,所以父亲不是猎人。 D、父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
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13、下列词语中,加点字读音完全正确的一组是( )A、演奏(zòu) 凝视(níng) 副官(fù) 笋芽(shǔn) B、瞬间(sùn) 斗争(dòu) 胸脯(fǔ) 侦探(zhēn) C、呢喃(ní) 旋转(xuán) 放弃(qì) 目睹(dǔ) D、撤退(zhè) 敬佩(pèi) 舒畅(chàng) 顿时(dūn)
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14、看拼音,写词语。
yuè qì
gǎn shòu
qiāo dǎ
wàn wù
huò zhě
chéng shí
kě xī
huān kuài
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15、把句子规范、端正、整洁地抄写在下面。
仁者爱人,有礼者敬人。
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16、非连续性文本阅读
文明出境游调查表
不文明行为
乱丢垃圾
不尊重风俗习惯
对景区规定
不以为然
公共场合大声喧哗
插队
随地吐痰
投票结果
72%
31%
13%
46%
8%
65%
(1)、网站评出的位于“最不文明的出境游行为”之首的行为是( )A、乱丢垃圾 B、随地吐痰 C、公共场合大声喧哗 D、不尊重当地风俗(2)、在法国卢浮宫,晓明见到《蒙娜丽莎》太兴奋,忍不住对爸爸妈妈大喊:“快看!快看!”你觉得晓明的行为对吗?为什么? -
17、可爱的雪花
冬天,雪花飘飘洒洒从天而降,可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔(tī)透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐飘落。看它漫天飞舞,怎能不令人神思飞扬?古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其(精细 精美)的图案。它们既有共同之处,又各具(风姿 风采)。有的像细细的衣针,有的像明亮的小星星,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用(毕生 一世)精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤(rǎng),使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
雪花是快乐的。“下雪啦!下雪啦!”弟弟边跳边说,“我要扔雪球,我要堆雪人……”每当雪花飘起,总是大家最高兴的时刻。
(1)、画去文中括号里不合适的词语。(2)、短文是围绕哪一句话来写的?请找出来。(3)、“古人把它比成飘忽的‘柳絮’、盛开的‘梨花’,它是多么值得人们吟咏赞美啊!”人们赞美的是什么?( )A、人们赞美的是雪花像柳絮和梨花。 B、人们赞美雪花的轻盈、雪白、美丽。 C、人们赞美雪花的形状不一。(4)、画横线的句子描写了雪花的什么特点?( )A、玲珑剔透 B、洁白晶莹 C、千姿百态(5)、请用简洁的语言概括雪花的三个功能。 -
18、蚯 蚓
①蚯蚓有惊人的消化系统。嗜(shì)好粪肥和各种有机废物,除玻璃、塑料和金属外,其余垃圾它都“吃”,诸(zhū)如蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污(wū)物,它都吃得津津有味,而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖厂,养殖了五亿条蚯蚓,每天吃掉垃圾200吨,并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂,每年处理木浆残渣需要40万美元,而购进125吨蚯蚓后,不仅及时清理了这些废料,还可以将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场,很快就收回了成本。
②看来,蚯蚓真的是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”,又是优质肥料的天然制造者。
③蚯蚓还能吸收土壤中镉、汞、铅等金属元素。根据科研人员测定:蚯蚓体内聚积的这些金属元素可达外界的十倍。据此,人们又可用它作为监测土壤中金属污染程度的“监测器”。
(1)、判断对错,用“正确”“错误”表示。①联系上下文,我猜测“嗜好”的“好”的读音是“hào”。
②日本加工厂花了40万美元购进125吨蚯蚓来清理废物。
③画横线的句子中加点词“200 吨”写出了蚯蚓胃口大得惊人。
(2)、第①自然段是围绕哪句话来写的,请在文中找出来。(3)、小林在阅读第③自然段时,不明白“据此”的意思。通过查字典,他找到了“据”字的四个意思。在“据此”这个词语中,“据”应该是第个意思。理解了词语的意思,小林也明白了文中的“据此”具体指的是什么,请你帮他找出相关的语句。(4)、文中写了蚯蚓的三点作用,它既能 , 又能 , 还能监测土壤中的金属污染程度。 -
19、麻雀的评论
这天,麻雀看见地面冒出了一个绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞过去问道:“你是什么?”
“竹笋。”一个细弱的声音应道,“我想冒出来……”
“冒出来?叽喳喳。”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐?识趣点,乖乖儿地躺着吧!”
麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊(ruǐ)里钻进钻出。
“咦,这是干什么?”
“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳,叽!鸭子想生大鹅蛋!”麻雀边叫边笑,“你还不如趁着春光到处逛(guàng)逛呢!”
他评论一番以后,又飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐(yán)边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
□怎么回事□怎么回事□麻雀扑下去急问□
“我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“没想到……”
“叽,喳喳,叽叽叽!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,想飞上蓝天?幸亏没有把屁股摔成两瓣儿,快死了这条心吧!”
日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?——一竿新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!
“叽喳喳!”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧(chà)异地嚷道,“你们在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”
(1)、麻雀嘲笑的对象是( )A、新竹、小鸽子、蜜蜂 B、小蜜蜂、竹笋、鸭子 C、竹笋、小鸽子、小蜜蜂(2)、最后一段中“诧异”这个词意思是( )A、轻蔑,看不起。 B、惊奇,惊讶。 C、羡慕,忌(jì)妒。(3)、文中画横线句子的标点应该是( )A、? ? o B、“ ? ?” 。 C、“ ? ?” :(4)、麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想,原因是它们( )A、刻苦学习。 B、不怕失败,不断努力。 C、本来就会这些本领。(5)、麻雀让你想到哪类人?( )A、喜欢评头论足,打击别人信心的人。 B、体贴关心别人,爱帮别人出主意的人。 C、喜欢吹牛,觉得自己最了不起的人。 -
20、北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛(jiàng)紫,就像是____。
小河清澈见底,如同____,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像____,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)、在横线上填上合适的词语。的高粱 的脸庞
的草甸子 地演唱
(2)、短文多处运用了比喻的修辞手法,请认真读一读,并将合适的选项填到横线上。A.一团团火 B.一条透明的绸子
C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
(3)、短文写的是北大荒秋天的美景,主要写了、、的景色。(4)、第4自然段主要围绕“”这一句来写的。这段话主要选取了哪几个具有代表性的景物?请你选择正确的答案。大豆 豆荚 高 流云 山坡 榛树叶
(5)、读完全文,我觉得本文抒发了作者之情。