相关试卷
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1、根据语境,填入横线内最恰当的一项是( )
辩论时,我们要认真倾听对方的发言,发现对方观点的片面之处,____使自己的发言具有较强的针对性。
A、从而提高自己的认识 B、从而了解对方的情况 C、从而抓住对方的弱点 -
2、孔子说:“人不敬我,是我无才:我不敬人,是我①____;人不容我,是我无能;
我不容人,是我②____;人不助我,是我无为:我不助人,是我③____!”联系上下文,选择合适的一组词语( ) A、①无善 ②无德 ③无量 B、①无量 ②无善 ③无德 C、①无德 ②无量 ③无善 D、①无善 ②无量 ③无德 -
3、填入下列横线上的语句,最恰当的一项是( )
早晨,初升的太阳照着平静的海面,一只没有吃饭的海鸥乔乔,正在练习飞行。突然,它失去了平衡,一头栽在了沙滩上。乔乔的妈妈急切地问:“____。”
A、孩子,你醒醒。怎么不吃饭,就开始练习呢! B、怎么啦,乔乔?你怎么啦?醒醒,快醒醒! C、你干吗不吃点呢?你都瘦成皮包骨头了! D、你不要命了,快醒醒! -
4、“在2019男篮世界锦标赛上中国男篮____取得如此槽糕的成绩,____我们体质太弱,比不上欧美发达国家,体育运动从娃娃抓起,刻不容缓。”用在这句话中最恰当的关联词是( )A、因为……所以…… B、不但……还…… C、只要……就…… D、之所以……是因为……
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5、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一组( )
一个人小时候喜欢的味道,会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了,白天倒温和,一到晚上,____,烈得近不可闻;梅花香得凛然,____,即使是最豪奢的新贵站在她面前,也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的,____,飞不远,让人觉得就在周围,觉得牢靠。
①像酒精勾兑的假
②像翅膀沾了雾气的虫子
③像不肯俯就的没落贵族
A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③① -
6、填入下面语境中,意思连贯通畅的一项是( )
我的同桌家里养了一条小狗,天天跟我炫耀,我可羡慕了。在我的软磨硬泡下,今天早上妈妈终于松口了,她答应我周末去乡下挑一只,带回家里来养。我吃完早饭,出门上学去____。
A、路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。 B、路上一片静寂,没有人,能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。 C、小巷里冷冷清清。我低着头,一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗? D、不知怎么的,原本这条长长的上学路也不显单调了,两旁的树木好像在跟我赛跑似的,空气里都是甜美的秋的味道。 -
7、下面的语句排列最恰当的一项是( )
第85天,老人决定到更远的大海深处捕鱼。____老人使尽平生力气把它杀死,并将它绑在船边。
①太阳又升起来,老人疲惫不堪,他吃了生鱼以增强力量。
②中午时分,大鱼终于上钩了,老人拼命收钓丝,但仍不能提上一英寸。
③黎明时,他在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当深度,让小船随海水漂流。
④鱼终于跳出海面,老人紧紧拽住,手已经皮开肉绽,涌出鲜血。
⑤第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于翻出水面。
⑥太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人坚持着不松手。
A、③②⑥④⑤① B、③②①⑥④⑤ C、③②④①⑤⑥ D、③②⑥①④⑤ -
8、在本单元中,大家搜集了很多关于大熊猫的资料,并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢?请你向大家详细介绍一下。
要求:①字迹工整,语句通顺。②不少于300字。
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9、四季风
许 焰
①一年四季都有风,人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。____都是风,____它们的脾性却完全不同。
②春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,望着那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃的景象,温暖的春风给人们带来了欢乐。
③夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了,____有点风,____是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
④初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来。河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
⑤隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头,我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗炽热的心。
⑥风啊!人们欢迎你,可有时又讨厌你。我长大了要让你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
(1)、选择恰当的关联词填入文中横线上。
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也…… 不仅……还……(2)、本文第②~⑤自然段是围绕哪句话来写的?请找出来。(3)、一年四季的风各有什么特点?请你根据文章内容完成下面的表格。季节
名称
特点
春
和风
①
夏
②
暖烘烘,吹散不了炎热
秋
金风
③
冬
④
⑤
(4)、请你对比下面两个句子,哪一句话写得更好?为什么?①一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子发芽了。
②一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,望着那明媚的世界。
我觉得句更好,因为。
(5)、联系实际想一想,怎样能让风为人类造福呢? -
10、对比阅读
【甲】一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
【乙】无论天气怎么样,都可以看到各式各样的云。阳光明媚时,云是白色的。成群结队的云朵在一起,有的像草原上的骏马在奔跑,有的像小白兔在吃草,有的像棉花糖在向我招手……下雨前,云变化了。大片大片的云从天空中压下来,压得人都喘不过气。原本白色的云变成了黑色,像一头发怒的巨兽。那巨兽张牙舞爪地向我冲过来,吓得我直想逃。阵雨过后,云又有了新的样子。太阳缓缓下沉,余晖洒在云朵上,犹如一团团火焰在燃烧,不仅仅有红色,还有橙色,黄色,甚至是紫色,真是五彩缤纷。
(1)、联系上下文,解释下列词语的意思。①成群结队:
②张牙舞爪:
(2)、阅读短文,感受云的不同特点。①选文【甲】按照“——形状变化——”的顺序写火烧云的特点。
②梳理选文【乙】的内容,完成导图。
阳光明媚 阵雨过后 像巨兽 从中,我感受到云彩的特点。
(3)、如果要在选文【乙】后面加一句话表达感受,下列句子不符合的一项是( )A、我真想把这些五彩的云朵统统藏进我的调色盘里。 B、我想问,这场雨会让小花小草都喝个饱吧? C、我想,如果用它们做一条裙子,一定会很美丽吧!(4)、你观察过天上的云吗?除了文中写到的这些变化以外,云还会变成什么形状?发挥想象写一写。 -
11、课文回放厅(1)、“人间四月芳菲尽,。”这两句诗出自《》,描写的是(季节)(地方)的景色。(2)、《我们奇妙的世界》一文从和两个方面介绍了的奇妙,表达了作者赞美世界的思想感情。(3)、《暴风雨来临之前》中“牛低着头。马摇着尾巴,鼻子不停地呼气,鬃毛摆来摆去”这句话,让我感受到风雨前夕动物们的。(4)、课文写到了火烧云“一会儿的,一会儿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色”的颜色变化;又写到了一会儿变成 , 一会儿变成 , 一会儿又变成的形状变化,真可以说是(四字词语)。
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12、句子长廊。(1)、照样子,写出身边事物的美。
例:从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
, 就像。
(2)、夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。(季节+事件+感想)(3)、小丽多才多艺,唱了一首又一首的歌,还和同学合跳了一支拉丁舞。(照样子,围绕一个意思写句子)弟弟淘气极了,。
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13、下列句子没有语病的一项是( )A、昨天上午刮了一天的风。 B、阳光洒落在水面上,像许多大量镜子碎片。 C、通过努力,他的成绩有了明显的提高。 D、读了《海底两万里》,感受到了海底的神奇。
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14、下面加点的词语使用不恰当的一项是( )A、被激怒的公鸡气势汹汹地竖起颈毛。 B、天哪,这两个双胞胎长得简直一模一样。 C、我做了错事,爸爸正恍恍惚惚地训斥我。 D、大风把她精心打理的头发吹得乱蓬蓬的。
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15、下列各组词语中不属于同一类的是( )A、一会儿 顷刻间 一瞬间 B、静悄悄 噼噼啪啪 叮叮咚咚 C、葡萄灰 茄子紫 月牙白 D、五谷丰登 硕果累累 天高云淡
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16、“他一说话,就把大家给镇住了。”句中加点字正确的解释是( )A、压制,抑制 B、较大的集市 C、安定 D、用武力维持安定
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17、看拼音,写字词。(1)、把乔乔的观察日记补充完整。
xià rì的 huáng hūn悄然 línjìn , 漫天都是 hóng tóng tóng的 huǒ shāo yún , yán sè绚丽而 mèng huàn。云隙间的 guāng máng透过 shù shāo , 在树林中形成一束束 guāng zhù。不远处,山峰如执 jiàn的 wǔ shì般矗立着,仿佛在守望着人世间的一切。
(2)、读句子,巧填同音字。【chéng】白天凉时,我无意中发现天上的白云现出各种奇妙的形状。
【lǐ】这个果园种植的大部分树木都是子树。
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18、为加点字选择正确的读音。(1)、一支蜡烛(zú zhú)在窗前轻轻闪烁(shuò lè) , 柔光盈(yín yíng)满了整个小屋。(2)、秋风劲(jìn jìng)吹,树枝摇曳,有一种刚劲(jìnjìng)的美,我鼓足了劲(jìn jìng) , 迎着风前行。(3)、乌云从南边的天空蔓延过来,轰隆(lōng lóng)隆的雷声响起,雨在顷刻之间落下,驱散了空气中的闷(mēn mèn)热感。
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19、班级展示栏准备开设“独特的他(她)”栏目。故事大王、运动健将、幽默王子……你的身边一定有许多这样特点鲜明的人。请你从身边选择一位有特点的人,完成一篇习作。要求:不少于300字。
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20、有太阳味的童年
秦文君
①小时候,我非常淘气,常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出,而是将各种席子卷起来,做成“地道”和“陷阱”靠在窗前,再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”,再三教育我们要注意安全,要相互友爱,对我们的贪玩却包容了。
②从认字起,爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是《红岩》,当时这两个字我还认不全,念成了“红山石”,在我读书出错时,别人都笑了,而爸爸却微笑着鼓励:“我女儿真聪明,大概的意思并没有错。”
③我常从学校偷跑出去“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上,等聚集起成百上千只蚂蚁后,把它们全部圈养起来。爸爸知道后,劝我把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴。
④有一次,我看到窗底下种的向日葵会( )——每当太阳升起的时候它真的会左摇右摆。同学们却不相信我,于是我又不愿去学校了。为了鼓励我重返学校,爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用,我和同学们相处和睦,最终成为品学兼优的学生。
⑤我很庆幸有个太阳味的童年 , 那些温暖的事情,就如走在路上正好太阳照过来,就如坐在台阶上晒晒太阳,有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运,有一个爱我的父亲,一直用这样温和的方式爱着我。
(1)、联系上下文,下列词语填入短文括号里最恰当的一项是( )A、唱歌 B、跳舞 C、睡觉 D、微笑(2)、第③自然段中的“那样”是指( )A、把蚂蚁圈养起来。 B、用蜂蜜把蚂蚁引出来。 C、把蚂蚁放了。 D、从学校偷跑出去。(3)、在“我”的童年记忆中,爸爸一直用自己的方式爱着“我”。阅读短文,用简洁的语言填写表格。“我”的童年经历
爸爸的教育方式
爬窗户进出家门
对“我们”“抓大放小”
微笑着鼓励
不被同学相信又不愿去学校
(4)、第①自然段中,“爸爸知道后对我们‘抓大放小’”。在爸爸看来,“小”指的是小孩子都贪玩,可以包容;“大”则指 , 这表现了父亲对孩子们的。(5)、结合短文内容,说说你对文末画线句的理解。