相关试卷
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1、下列每组词语中，不是反义词的一项是（ ）。A、节省——节约 B、准确——错误 C、偶尔——经常
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2、下列词语在结构上的特点与其他三项不同的一项是（ ）。A、源源不断 B、津津有味 C、无忧无虑 D、斤斤计较
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3、请画去句中括号里不合适的词语。(1)、小红的手真（灵巧 灵敏） ， 几下子就把一团乱麻似的毛线，编成了一只小蝴蝶。(2)、他们走在回家的路上，脚步（轻巧 轻快） ， 还不时地哼着小调。(3)、今天空气（清新 清香） ， 远远还能闻到一阵花的（清新 清香）。
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4、选出括号内合适的字，组词。
口（渴 喝） 发（芽 讶） 小（组 阻） 检（查 察）
（渴 喝）水 惊（芽 讶） 劝（组 阻） 观（查 察）
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5、给句中加点字选择正确的读音。
一只麻雀飞出了鸟笼（lóng lǒng） ， 它猛地向一只蚂（mǎ mà）蚱冲去。可怜的蚂蚱没察觉危险，它还在草丛中美美地喝着新鲜（xiān xiǎn）的露珠。麻雀用爪（zhǎo zhuǎ）子抓住了它，蚂蚱想撒（sā sǎ）腿逃跑，可它累（lěi lèi）了，便（biàn pián）成了麻雀的美餐。
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6、读句子，根据拼音写字词。
huǒ pō可爱的小 yàn zi是春天的信使，zī shì优美的hé huā是夏天的精灵，méi huā鹿有yún chèn的身段，狼是xiōng è的森林野兽，石蜂能准确wú wù地辨别方向……大自然充满了奥秘，只要用心观察，就会发现它们的奇妙。
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7、书写展示。把下面句子正确工整抄写在田字格里。
白荷花在大圆盘荷叶之间冒出来。
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8、日常生活中，有很多的“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一些特别的奇思妙想……请你以“特别的 ▲ ”为题写一篇习作，介绍清楚其特别之处。
要求：请把题目补充完整；重点内容写清楚，语句通顺，意思连贯；书写工整，正确使用标点符号，不少于 350字；得出现真实校名、人名。
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9、本学期“快乐读书吧”向我们推荐了一些科普读物，有米·伊林的《十万个为什么》，李四光的《看看我们的地球》，高士其的《灰尘的旅行》……请你从中选择一本最感兴趣的，推荐给大家吧！
书名：《》
推荐理由是：。
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10、阅读
冬日暖雪
清晨，我推开窗户，一片银白映入眼帘。下雪了！这是今年的第一场雪。
雪花像鹅毛一样，纷纷扬扬地从天空中飘落下来。它们落在屋顶上，给屋顶盖上了一层厚厚的棉被；落在树枝上，给树枝披上了一件洁白的披风；落在大地上，给大地铺上了一张巨大的地毯。整个世界都变成了一个粉妆玉砌的童话王国。
雪地里，孩子们的笑声打破了冬日的寂静。他们穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和手套，在雪地里追逐嬉戏。有的在堆雪人，滚一个大大的雪球当身子，再滚一个小一点的雪球当脑袋，用胡萝卜做鼻子，用黑纽扣做眼睛，一个可爱的雪人就诞生了；有的在打雪仗，抓起一把雪，揉成一个雪球，向小伙伴扔去，雪地里顿时充满了欢声笑语。
中午，太阳出来了，雪开始慢慢融化。屋檐下，一串串晶莹剔透的冰棱像一把把锋利的宝剑，在阳光的照耀下闪闪发光。雪水顺着屋檐滴落下来，“滴答滴答”，像一首动听的乐曲。
傍晚，雪又又下了起来。我站在窗前，看着窗外的雪景，心里暖暖的。这场雪，不仅给大地带来了美丽，也给我们带来了无尽的欢乐。
(1)、文章描绘了冬日的四幅图画，请你按照示例，补充图画名。
清晨雪景图————午后融雪图——(2)、你最喜欢文中描绘的哪一幅图画?请结合文章内容说明理由。(3)、阅读文中画横线的句子，从“”、“”和“”三个动词可以看出，这句话把雪花当作人来写，生动形象地写出了的画面。(4)、最后一个自然段在全文中的作用是 ， 从中体会到作者的情感。 -
11、阅读
神奇的纳米纸（节选）
有报道称，美国佛罗里达州立大学的科研人员开发了一种神奇的纳米纸。它看上去像复写纸，比重是钢的1/10，强度却达到了钢的500倍。这种纸使用一种被称作“纳米碳管”的碳分子制成。这种神奇的纳米纸中的纳米碳管的直径仅有十几纳米，约为人头发直径的五万分之一。
既然这些纳米纸的重量很轻、韧性优越、强度又出奇的高，那么，它们自然会有广阔的应用前景。从目前的技术发展趋势来看，防弹衣、太空服，还有汽车、飞机以及航天器的结构材料，都必将成为这种纳米纸的用武之地。
(1)、下列不属于纳米纸的神奇之处的一项是（ ）。A、重量很轻 B、韧性优越 C、保存时间长 D、强度高(2)、文中第1自然段画线句子所运用的说明方法有、。(3)、读了短文，你有什么疑问呢?试着提出问题并回答。 -
12、按要求写句子。(1)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一个事物）(2)、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（照样子写你的家乡）(3)、明明非常粗心：。（注意冒号用法，续写句子。）
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13、根据课文内容或积累知识填空。
美是五彩的：田园里“杏子肥，菜花稀”“篱落疏疏一径深，”，河堤旁“黄师塔前江水东，”。大自然中“是绿的，下的雨是绿的，是绿的，也是绿的。”
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14、书写考查。
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
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15、将下面词语依次填在横线上，最恰当的一项是（ ）
信息课上，老师让我们打开____上的软件，告诉大家不要____，应该积极发言。
A、多媒体 潜水 B、窗口潜水 C、文件夹 滥水 D、桌面 潜水 -
16、写出下列句子使用的修辞手法。(1)、北风像刀子一样刮在脸上，让人感到刺骨的寒冷。(2)、教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得见。
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17、读句子，写词语。
寂静的夜晚，小小的天窗是孩子们的wèi jiè；满天的fán xīng ， téng luó的叶下，母亲的膝上；táo qì的小猫，gāo ào的白鹅，构成了一幅měi hǎo hé xié的童年画卷。
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18、高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手。题目自拟，不少于350字。
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19、课外阅读
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蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。小小生灵，活得如此滋润，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的（卑微 单薄 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（卑微 单薄 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（卑微 单薄 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
(1)、选出文章括号中恰当的词语。(2)、在文中的括号里填上恰当的关联词。(3)、文中画线的两个句子都是。第二个句子实际上是告诉我们：。(4)、给文章加个题目，写在文前的横线上。 -
20、课内阅读
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，____中带着几分____，显出一派____的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多____的笋，成群地从土里探出头来。
(1)、把下面四个词分别填到语段的横线处（填字母）。A、鲜嫩 B、独特 C、华丽 D、朴素(2)、语段第①②③句话分别描写了。(3)、选一选，填一填。这段话是按照（时间、空间）顺序写的。第①句话描写了（门前、屋后）的风光，第②③句话描写了（门、前屋后）的景物。
(4)、填一填。第③句话运用了的修辞手法，句中的“”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。
