相关试卷
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1、阅读课外短文，完成练习
草地上的空罐子
周 锐
①森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。
②可是这天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。
③猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到野猪的脑袋上，
④野猪说：“怎么能乱扔废物？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子砸到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了起来，
⑤住在地底下的鼹鼠正要上来散步，却发现通道被堵住了
⑥鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里寒，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱--罐子咕隆咕隆滚开去，滚到了兔子家门口。
⑦兔子皱着眉头说：“____。”说完，他便一脚踢飞了罐子。
⑧罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。
⑨乌龟弟弟瘸了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用！”
⑩“不，这是个好东西。”乌龟哥哥说。
⑪乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就能去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物它也不是废物。”
⑫他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。
（选自《孩子》，有删改）
(1)、联系上下文，第⑨自然段中加点词语“垂头丧气”的意思是（ ）A、形容情绪低落、失望懊丧的样子。 B、形容十分愤怒、大喊大叫的样子。 C、形容非常害怕、不敢面对的样子。 D、形容极度惊慌、心神不宁的样子。(2)、【思维导图】小动物们是怎么处理空罐子的？根据短文内容，选择正确的序号填入下面的方框内。
①捡起罐子扔出去 ②挖坑埋罐子③ 挖出罐子，用脑袋拱出去
(3)、罐子滚到了兔子家门口，兔子会说些什么？把你的预测写在第？自然段的横线上(4)、为什么说空罐子是好东西？下列说法正确的一项是（ ）A、因为空罐子很漂亮。 B、因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟，发挥了作用。 C、因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。 D、因为空罐子可以装东西。(5)、[情境化命题]请你根据短文内容完善两位同学的交流内容。
这篇短文写了好几种小动物，真可爱！
那你最喜欢谁呀？我最喜欢 ， 因为。我也喜欢他，因为
。我们在生活中也要。 -
2、兴安岭的每个季节都拥有独特的魅力，让人心生向往。祖国浩如烟海的古代诗歌中也有四季，请你将关于四季的诗句与图片连一连。
几处园林萧瑟里， 杨柳青青著地垂， 绿盖半篙新雨， 睡觉不知雪，
谁家砧杵寂寥中。 杨花漫漫搅天飞。 红香一点清风。 但惊窗户明。
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3、下列对课文的分析，有误的一项是（ ）A、作者是按照春、夏、秋、冬四季变化的顺序来描写小兴安岭的。 B、小兴安岭四季的更替，我们都是通过森林景色的变化感受到的。 C、小兴安岭不仅有秀丽的美景，还有丰富的物产。 D、课文表达了作者对祖国山河的热爱之情。
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4、下列句子排序正确的一项是（ ）
①一条小溪从我们村子里静静地流过。 ②小溪的一边是果园。 ③小溪的另一边是田野，边是田野，如今金灿灿的，正报告着丰收的喜讯。④春天，花儿盛开；秋天，果实累累。⑤溪水是那么明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。⑥田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波浪。⑦山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
A、①②⑤③⑥⑦④ B、①⑤④②③⑦⑥ C、①⑤②④③⑥⑦ D、①⑤②④③⑦⑥ -
5、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）A、我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 B、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C、冬天到了，黑熊像青蛙一样躲进自己的洞里冬眠。 D、太阳出来了，千万缕耀眼的金光像利剑一样，照射在草地上。
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6、“抽”在字典中的解释：①从中取出一部分；②（某些植物体）长出；③打（多指用条状物）。对下列句子中加点字的解释正确的一项是（ ）
⑴春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
⑵公园里，老人在用鞭子抽陀螺A、②① B、①③ C、②③ D、①② -
7、下列词语中，属于同一类的是（ ）A、红松 白桦 栎树 柏树 黄瓜 B、嫩绿 乳白 苍翠 白雪 湛蓝 C、蘑菇 榛子 木耳 枝叶 西葫芦 D、紫貂 黑熊 野兔 松鼠 小鹿
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8、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）A、浸泡（qīn） 膝盖（xī） B、兴奋（xīng） 兴高采烈（xìng） C、宿舍（shè） 取舍（shě） D、树梢（shāo） 融化（róng）
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9、读语段，根据拼音，在横线上写出字词。
美丽的小兴安岭像是一个大花坛。春天，小草从松ruǎn的土地里探出了小nǎo dai ， 蝴蝶在鲜艳的花丛中飞舞。夏天，树木的枝叶xiǎn得更加浓密，把天空遮得yán yán实实的， dǎng住了强烈的阳光，让整个院子变得十分凉爽。
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10、彩虹色的花
“好，今天我一定要把积雪全部融化掉！”太阳升起来，把原野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上竟然开着一朵花！
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”
过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”
“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”
蚂蚁摘了橙色的花瓣当小船，渡过了水洼。
又过了几天，一个舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过呢？”
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服。怎么办呢？”
“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢？”蜥蜴摘了红色的花瓣披在身上，哇，和绿皮肤很配呢！
这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”
“哦，你好。我是老鼠，最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”
“噢，那用我的花瓣不正好吗？”
小老鼠摘下了蓝色的花瓣当扇子，扇哪扇哪，可凉快了！
白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
………
(1)、读童话故事，选一选。①这是一个关于分享的故事，故事是从什么季节开始讲起的？（ ）
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天②彩虹花把自己的什么颜色的花瓣送给了蜥蜴？（ ）
A．橙色
B．红色
C．蓝色
D．黄色③“噢，那用我的花瓣不正好吗？”彩虹色的花说这句话的意思就是（ ）
A．那用我的花瓣正好。
B．那用我的花瓣可能好的。C．那用我的花瓣不好。
④当读到“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢”这句话时，你觉得彩虹色的花是一个怎样的人？（ ）
A．热情好客
B．乐于助人
C．爱炫耀
D．不怕疼痛(2)、读完这个童话故事，完成下面的图示。
(3)、这个童话故事你喜欢吗？你觉得故事中想象最神奇的地方是哪里？选一处写下来与同学分享。(4)、读童话故事，我们可以一边读一边预测后面的内容：接下来可能会发生什么事情？请你接着故事往下写。白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。 -
11、读不完的大书（节选）
我家房子前后栽有各种果树□有梨树□桃树□橘子树□柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
(1)、请在第1自然段的方框中加上合适的标点符号。(2)、选择合适的答案序号（字母）填入括号。①选文第1自然段在朗读时应该读出怎样的语气？（ ）
A．平淡
B．欢快
C．激动②根据选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”这句话运用了比喻的修辞手法。
B．文中把棕榈树的叶子比作大蒲扇，生动地写出了棕榈树叶子宽大的样子。
C．选文最后一句把大自然比作看不完的大画册和读不完的大书，写出了作者对大自然的热爱。
(3)、联系选文内容，填空。①选文第 2 自然段主要写了和 ， 它们分别具有和的特点。
②选文画横线的句子中，“它”指的是。小鱼在“它”的倒影间游玩，又是另一种境界，“境界”在这里可以换一个词来表达：。读到这句话，我想起了一年级时学过的《江南》这首古诗中“”的场景。
(4)、选文是围绕哪句话写的？请找出来。(5)、选文中有不少具体描写大自然趣味的句子，请摘录你最喜欢的一句，端端正正抄写下来。 -
12、根据所学内容填空。(1)、道理经过解说辩论，才能让大家对其有更深入的理解，真可谓“ ， 。”(2)、读了课文，我知道“读不完的大书”指的是 ， 手术台是的阵地，孙中山先生告诉我们。(3)、当他翻动树叶，树叶便像一样，唱出各种不同的。不一样的树叶，有不一样的；不一样的 ， 有不一样的。(4)、众皆 ， 光击瓮 ， 水迸，儿得活。“皆”的意思是 ， “迸”的意思是。
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13、按要求完成句子练习。(1)、用修改符号在原句上修改。
秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。(2)、照样子，写一写。①他跑得像兔子一样快。得。
②例：你说这些对我有什么用呢？ 你说这些对我没什么用。
蚂蚁团结的精神不值得赞扬吗？。
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14、将词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
提吊 忙乱 吃一
一本 五谷 瞪口
(2)、小明把书包提前收拾好了，免得到时候的。（选词填空）(3)、小明这次考试没考好，一整天都的。（选词填空）(4)、我发现画横线的词语都和有关，我还能写出两个这样的四字词语、。 -
15、下列说法不正确的一项是（ ）A、《金色的草地》一文，“我”发现草地变成金色是因为蒲公英的花瓣合拢了。 B、读了《父亲、树林和鸟》，我知道了父亲很善于观察。 C、《读不完的大书》中的“大书”是指大自然。 D、《铺满金色巴掌的水泥道》一文将落叶想象成“金色巴掌”，充满童真童趣，饱含对自然、生活的热爱之情。
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16、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A、红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” B、“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。 C、“多不容易，”妈妈抚摸着他的头说，“这么短的时间就解答出来了。” D、“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎，”妈妈温和地对小明说。
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17、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、这里的交通四通八达 ， 市民出行十分方便。 B、他那一副怒自圆睁的样子，真令人害怕。 C、他在跑步比赛时眼疾手快 ， 第一个冲过终点。 D、秋天，层林尽染的景致，酷似一幅精美的油画。
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18、下列“口”做偏旁的字中不是属于同一类的一项是（ ）A、咬 咽 吞 嚼 B、叫 喊 嚷 吵 C、嘀 吱 啼 嗡 D、啊 吗 呢 啦
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19、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、萝卜（ bo） 脚印（yìng） 担心（dān） 干吗（má） B、凌乱（líng） 挑促织（tiǎo） 照例（lì） 处理（chù） C、掠过（lüè） 挣钱（zhèng） 明晃晃（huǎng） 挨打（ái） D、稍息（shào） 窗明几净（jǐ） 喷香（pèn） 压根（yā）
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20、读句子，根据拼音写词语。
这个学期，我们走进大青树下的小学，认识了 chuān dài不同的少数民族小朋友，他们 xiān yàn的 fú zhuāng将学校 dǎ ban得很漂亮。我们登上富饶的西沙群岛，那里 fēng jǐng yōu měi ， 鱼儿chéng qún jié duì地在珊瑚丛中穿来穿去。我们还踏上了长满 pú gōng yīng的金色草地，它的 róng máo会飞起来，如果你仔细 guān chá ， 有时候它的花瓣是 hé lǒng的。