相关试卷
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1、 课内阅读
飞向蓝天的恐龙（节选）
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
(1)、根据选文内容，补全下面的思维导图。
(2)、选文从哪些方面来介绍恐龙家族?下列不正确的一项是（ ）。（填字母）A、形态、行走 B、身形、体重 C、身体构造、灭绝原因 D、性情、食性(3)、对比分析第1题的思维导图，可以发现作者用了结构的写法，这样写的好处是。(4)、请仿照选文的写法描写花园里的花。花园里有各色各样的花。有些；有些 。有些 ；有些。有些；有些。
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2、 口语交际
2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，这是中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启的第21次神舟问天之旅。
这则新闻主要讲了 ， 我从中感受到了。
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3、 根据所学内容填空(1)、漫步江边，春光融融，容易让人懒困，这让我想起诗人在《江畔独步寻花》中的诗句：“黄师塔前江水东，。”(2)、《琥珀》一文中先写了琥珀形成的时间、条件和过程，然后写 ， 最后介绍了 。(3)、学了《纳米技术就在我们身边》一文，我知道了纳米技术可以应用于日常生活、、 、等不同领域。
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4、按要求完成句子练习(1)、纳米技术就在我们身边。（改为设问句）(2)、照样子，补充句子。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
这种新型的书包非常轻，。
(3)、星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（用关联词语把两句话合并为一句话）(4)、校园安全事故频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。（修改病句） -
5、阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章内容的一项是（ ）。A、摘抄优美语句，积累背诵。 B、联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语。 C、用思维导图的方式，梳理科普知识。 D、边读边批注，加深自己的理解。
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6、下列介绍事物的方法与其他三项不同的一项是（ ）。A、游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 B、如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。 C、它直立起来相当于两三层楼房那么高。 D、火箭的最大速度能达到4万千米每小时。
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7、小宇对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题十分感兴趣。下面哪本科普作品能告诉他相关的知识?（ ）A、《十万个为什么》 B、《看看我们的地球》 C、《灰尘的旅行》 D、《人类起源的演化过程》
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8、下列句子中加点词语的意思与原有含义不同的一项是（ ）。A、我将来要当一名潜水员，去探索海底的奥秘。 B、老师让班长把桌上的文件夹拿到办公室去。 C、他双击鼠标，计算机屏幕上出现了一个新的窗口。 D、老师利用多媒体器材上课，达到了事半功倍的教学效果。
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9、读语段，根据拼音在括号里写出相应的词语
看着电影上恐龙那bèn zhòng的身体，chí dùn的反应，我不由得 tuī cè起它们灭绝的原因。也许是染上了 jí bìng ， 也许是天灾，海水淹没了大地，成千上万只恐龙zhēng zhá着，却无能为力……
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10、 给加点字选择正确的读音
琥珀（bó pò） 隧道 （suì suí） 蔬菜 （chū shū）
浏览 （liú liù） 执着 （zháo zhuó） 效率 （lǜ shuài）
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11、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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12、写作
题目：耶，我成功了！
提示：成长过程中，你们一定有过很多成功的经历，请选择一次成功的经历写一写。写之前想一想：在这件事中你遇到了哪些困难?当时的心情如何?后来又是怎么成功克服困难的?
要求：把事情的经过写清楚，写出真情实感；语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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13、阅读。
几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻响起忙乱的脚步声。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们瞪大眼睛，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是大狮子……一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些小生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬（qiào）开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚（bèng）儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走得老远、老远。
一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人。别人也依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。①糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。②原来糖人在我心中还没有融化呢。
(1)、给这篇短文选择一个题目，下列选项中最合适的是（ ）。A、童年里的糖人 B、巧手师傅 C、糖人的故事 D、买糖人(2)、下列句子中的加点部分反映了孩子们怎样的心情?并说说加点部分的妙处。孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼 ， 恨不得撬开他的嘴看个明白。
(3)、短文第二至四自然段围绕“糖人”写了三件事，请根据提示，将下面的内容补充完整。糖人→糖人→糖人
(4)、阅读短文中画横线的句子，请用两个词语概括糖人师傅的手艺。(5)、短文中画波浪线的句①和句②是否矛盾?为什么? -
14、阅读。
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
(1)、从选文中找出下列词语的近义词。突然—— 重担——
(2)、为了把日出的过程写得流畅连贯，作者用了哪些词语使前后衔接自然?请你在选文中找一找，填一填。
→过了一会儿→→
由此可以看出，选文是按照的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。(3)、选文中画横线的句子运用了的修辞手法。“负着重荷”“慢慢地努力上升”等短语写出了太阳跃出海面时的和。“冲破了云霞”“跳出了海面”则写出了太阳具有。(4)、想一想作者当时的心情如何？会发出怎样的感慨？ -
15、朋友是成长道路上与你并肩作战的人，是你可以时刻敞开心扉的人，那么，和朋友相处，最重要的是什么?有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……请说说你的看法并分享你与朋友相处的秘诀。(1)、我认为和朋友相处最重要的是 ， 原因是。(2)、我和朋友相处的秘诀还有：
①
②
③
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16、那些经典诗文，是成长路上留下的精神印记，请你根据所学内容填空。(1)、相看两不厌，。（李白《独坐敬亭山》）(2)、胤 ， 博学多通。家贫不常得油，夏月则 ， 以夜继日焉。（《囊萤夜读》）(3)、诗词中，有明丽的乡村春景美，如“篱落疏疏一径深，”；有夏日的色彩缤纷美，如“ ， 麦花雪白菜花稀”；有孩童的活泼美，如“ ， 溪头卧剥莲蓬”。(4)、艾青说过：“诗是人类 ， 诗给人类 。”
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17、为了写好成长日记，我们要掌握更多的写作技巧，请你按要求完成句子练习。(1)、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（注意加点词语，补全下面的句子）
最近，天气变化无常，时而 ， 时而 ， 时而 ， 时而。
(2)、体会加点部分表达的感情，并照样子写句子。例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
(3)、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿照例句中的修辞手法，写一种你熟悉的动物）(4)、出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。（修改病句） -
18、说法完全正确的一项是（ ）。A、《铁杵成针》选自《晋书·车胤传》。 B、《我们家的男子汉》只写了小外甥对食物的兴趣。 C、《小英雄雨来》（节选）按照事情发展的顺序，塑造了雨来机智勇敢、英勇无畏的形象。 D、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，这两篇文章的写作手法也相同。
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19、线上填入关联词语，下列最恰当的一项是（ ）。
雨来____被敌人杀死，____说出李大叔的下落。
A、宁可……也不…… B、如果……就…… C、只有……才…… D、不管……都…… -
20、句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。A、他在微信群里只喜欢潜水 ， 从不发声。 B、这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是纸老虎。 C、我的老家在一个依山傍水的地方，那里有我难忘的童年。 D、不管做什么事情，我们都要左顾右盼 ， 不能草率。
