相关试卷

请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。

要求：文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的昵称代替，不出现真实的姓名和校名。

书写工整，句子通顺，内容完整，网络流行语慎用，不少于400字。

【材料一】

从工作性质来划分，任何事情都有轻重缓急之分，重要的事情关系重大，影响也更大。因此应该先解决这类事情，然后再去解决那些次要的工作。如果把时间看成是一个罐子，那些重要的事就可以看成大石头，如果想要顺利填满整个罐子，首先应该先放入大石头，然后按照顺序依次填入小石头、沙粒和水。

（节选自《五色时间管理》）

【材料二】

为了更好地管理时间，提高效率，这里分享四个秘笈。

秘笈一：____  管理大师毛皮得•德鲁克认为工作时应该把握一个基本原则，那就是坚持把重要的事情放在前面，而其余的事情一件一件地去做就行了。这个原则更加注重工作思路与程序，而不是工作量的多少、工作项目的多少，工作者要尽量抓重点抓要点，做到忙中有序，做到主次分明。

秘笈二：____  工作需要聚焦。聚焦的第一步，就是要设置清晰的目标。设定目标要让其具体、可测量、可行、有相关性，以及有时间期限。有了目标之后，不妨用写下来的方式，让目标看得见。

秘笈三：____  你可能有这样的体会，有时候我们聚精会神地做一件事的时候，脑子里突然会冒出另外一件事把自己打断，过一会儿这件事又想不起来。这个时候，你需要把这些想法放进一个任务收集篮中去，留到有时间的时候再去处理。你可以随手记录在手机上或者旁边的纸上，并视其预估完成的时间，再安排时间去完成。

秘笈四：____  我们会对困难或者不熟悉的事情有一种天然的抗拒感。每天锁定一段时间，通过一些仪式感或者提醒，专门用于处理复杂和困难的事儿。每个人的生物钟不同，效率高峰期也不同，你需要仔细观察一下，看自己在哪一段时间做事是最有效率的，要把这段时间留给复杂和困难的事情。

（节选自《华为工作法》）

【材料三】

精力为我们所有的思想和行为提供动力。没有精力，其他任何策略、技术或技巧都不重要。我们必须首先注重提高我们的体能精力。体能精力是所有其他精力层的基础，为了管理体能精力，我们必须注重身体健康。我们必须吃得健康，合理搭配饮食，必须保证充足的睡眠和足够的锻炼。

充足的八小时睡眠使精力倍增，是能让我们在其他不相关的领域取得巨大成就的定量。小憩是有用的，但只有以正确的方式小憩才管用。小憩的时间不要超过20分钟，如果小憩会影响当晚的睡眠质量，就不要小憩。

为身体健康打基础的一个好方法是进行日常锻炼，时间最好放在早上。不需要多么高强度，只要七分钟，就足以让一天有个好的开始。

（节选自《精力重启》）

这只紫黄的头部红中泛蓼（liǎo），翅膀是金色，脖子呈蓝色，脸是黑色，爪翅足又是白色，肉则是紫色的，牙的颜色是熟樱桃色。全身上下汇集了七八种颜色，长得【穷凶极恶  英勇威猛】。

紫黄一进斗盆便扇动翅膀，“哑哑”地叫着，凶相毕露。听到对方的鸣声，铁弹子毫不示弱，自动蹿到闸边，两个长须如擂鼓般摆动。“开闸。”监局人一边喊一边拿走隔闸。这时，紫黄抢先一步冲向铁弹子，四牙相交，一转眼就把铁弹子按在身下，铁弹子虽奋力挣扎开，可随后又被紫黄按住。一上来铁弹子就处于明显劣势。就这样一连四个来回，铁弹子被压在下面四次，但同样，铁弹子又以顽强的毅力翻身站了起来。每一次当它重新站立起来后，便会发出“吱吱吱”的不服输的叫声。

第五个回合，紫黄改变了战术，上来就是喷夹，铁弹子被喷到了斗盆壁上，可它从盆壁滚落到盆底后，头却依然向着紫黄，步履蹒跚地反冲过去。见铁弹子冲过来，紫黄又是一个背包夹，它合住铁弹子的单牙顺势一拧，再次将铁弹子压在身下，向铁弹子一阵猛咬。突然铁弹子猛地发力，脚踢向紫黄腹部，紫黄被踢出一个身位，这是铁弹子第一次反击得手。然而紫黄依旧鸣声不断，它竟然安然无恙。在紫黄【扬扬得意垂头丧气】的鸣声中，铁弹子摇摇晃晃地再次翻身站了起来。这时，我发现它的整个身体都在往外冒血，可它却仍然向强悍的紫黄逼去。不知不觉中，我想起了大舅，想起他从大红门撤回城里的情景，浑身是血。

我的双眼已经被泪水蒙住。在我眼里，此时的铁弹子已成为大舅的化身。“吱吱吱”，铁弹子的鸣声不同以往，这是一种不屈的鸣声。就是在这不屈的鸣声中，铁弹子再次晃动长须冲向紫黄，也就在这个时候，我看到盆底已被它的血染湿了。紫黄像是被那长须晃了眼，动作有些迟缓，立马就被铁弹子狠狠咬住了胸部，之后，铁弹子六脚猛地一撑，将紫黄死死地压在身下。随着铁弹子的牙在紫黄胸部越嵌越深，紫黄的挣扎越来越弱。终于，紫黄不动换了。“吱吱吱……”铁弹子的鸣声再次响起。

“铁弹子胜！”司局人喊道。我将双手高高举起，脸上满是泪水。“起虫！”司局人再次喊道。铁弹子缓缓地从紫黄身上拔出牙，【步伐矫健    踉踉跄跄】地站直身子。

铁弹子是第二天一早殁的，它虽然还像往常那样站立在罐子正中，身体却早已僵硬，再也不能像往日那样抬头看我了。我第一次把它捧在手心里，泪水滴在它伤痕累累的身体上。

草船借箭（节选）

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”（诸葛亮想：周瑜你可真是【    】。）

诸葛亮说：“用弓箭最好。”（周瑜想：呵呵，【    】！）

周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？"诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”（周瑜想：简直【    】！）

周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（诸葛亮【    】。）

周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。……

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

①七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥    ②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲    ④遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

【读诗能解其中趣】“ ， 瓜”是范成大笔下天真烂漫的童趣；“敲成玉磬穿林响，”是儿童聪明调皮的乐趣。

【读诗能悟其中情】孟郊以“谁言寸草心，”，表现赤子对慈母发自肺腑的爱；李白用“ ， 烟花三月下扬州”，将离别的依依不舍之情娓娓道来；王昌龄写下“ ， 不破楼兰终不还”，表达战士们杀敌报国的爱国雄心；翁卷以“ ， 才了蚕桑又插田”，赞美勤劳朴实的劳动人民。

【读诗能悟其中理】“夫不可陷之盾与无不陷之矛，”，告诉我们说话和做事要前后呼应，不要自相矛盾；《孟子》用“恻隐之心，”，告诫世人要常怀同情怜悯之心，这是仁德的起点；“羞恶之心，义之端也”与《朱子语类》中“人有耻，”，都强调了懂得羞耻之心，做人做事才会有底线。

阅读不仅能让我们认识令人sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰，还能让我们随着内容qíng bù zì jīn____地欢笑、落泪，更能让我们博学多才，增智启慧……让我们每日坚持阅读，踏上这充满智慧与启迪的阅读旅程 ， 以书为伴，让生命在阅读中绽放光芒。

①实验的名称和准备的材料。

②实验的步骤（可以用上“先……接着……然后……最后……”等连接词）。

③实验中看到的有趣现象。

④实验的结果和你当时的心情。

要求：①书写工整，句子通顺，内容完整，用上恰当的标点符号；②题目自拟，不少于300字。

鲁班学艺

①古时候，有个著名的木匠叫鲁班。他年轻时，决心去终南山拜师学艺。他翻过了一座又一座山，趟过了一条又一条河，终于找到了师父。

②师父问他：“一门手艺，有人学三个月就满足了，有人学三年还不满足。你要学多久？”鲁班说：“我要学一辈子。”

③师父让他从磨斧子、刨子开始。鲁班每天天不亮就起来磨，手磨出了血泡，也不叫苦。他整整磨了七天七夜，终于把斧子磨得又快又亮。

④接着，师父让他砍大树、刨大料。鲁班砍倒了上千棵树，刨平了上千根木料，手上长满了老茧。他整整干了十二个白天十二个黑夜。

⑤最后，师父让他雕刻各种花纹。鲁班刻了又磨，磨了又刻，刻得手上全是伤。他终于练就了一身好手艺，成了远近闻名的木匠大师。

⑥鲁班学艺的故事告诉我们：____。

萤火虫

①夏天的夜晚，我最喜欢去外婆家的院子里乘凉。院子里有一片草丛，每到夜晚，就会有许多“小灯笼”在草丛间飞来飞去。那就是萤火虫。

②萤火虫的尾巴会发光，像提着一盏小灯。它们飞得不快，一闪一闪的，好像在和我们玩捉迷藏。我常常伸出双手，想要接住一只，可它们总是灵巧地躲开。

③爸爸告诉我，萤火虫发光是为了吸引同伴，也是为了警告敌人。它们虽然小，却有自己的生存智慧。

④萤火虫喜欢潮湿的环境，常常生活在河边、稻田旁。可是现在，因为环境污染，萤火虫越来越少了。我真希望人们能爱护环境，让这些“夏夜的小灯笼”永远亮下去。

花钟（节选）

①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

请以三年级（2）班班委会的名义，通知全体同学明天（5月8日）下午2点准时到到图书馆参加“寻找诗词里的节日”学习活动。