相关试卷
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1、请将课文《精卫填海》中的神奇之处——匹配。(填字母)
①神奇之处一一个小女孩竟然在东海游泳。
②神奇之处二女娃死后，并没有消失得无影无踪。
③神奇之处三人竟然能变成鸟。
④神奇之处四东海之大，鸟儿之小，精卫竟然想要填海。
A.衔木石填海 B.游泳之地 C.死而不灭 D.人鸟之变
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2、根据拼音补全人物卡片，并完成练习。
名字：精卫，原名yuē____女娃
身份：炎帝之少(shǎo shào)____女
经历：在东海nì( )____而不返，故为精卫，常xián( )____西山之木石，以堙于东海。
(1)、 根据拼音补全人物，给加点字选择正确的读音。(2)、运用多种方法理解文言文中字词的意思。词语
少女
ni
故
理解词语的方法
借助注释
组词
根据语境理解
词语的意思
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3、根据积累填空。(1)、学和问是分不开的。王充说：“智能之士， ， ”(2)、韩愈在《师说》中写道：“ ，孰能无惑?”(3)、正如方以智所言：“ ， ， ”高明的质疑，不在于怀疑大家都怀疑的事，而在于敢于对别人不曾怀疑的事存疑。(4)、怎样才能做到知行合一，学以致用?《中庸》中提到了五个步骤：“审问之， ， 慎思之， ， 笃行之。”
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4、 再写一个句式相同的句子。
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗?真不舒服。
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5、按要求完成句子练习
①第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的……
②第一顶、第二顶、第三顶……所有帽子都是方的。
(1)、四位同学围绕这两句话展开了讨论，下列说法中，最恰当的一项是( )A、小杭：重复“是方的”，表达不简洁。 B、小嘉：句②强调了帽子的数量。 C、小华：两句话没有任何区别。 D、小丽：句①强调了帽子的形状。(2)、为了强调某个方面，请仿照句①改写句子。弟弟高兴、生气、无聊的时候都喜欢跳。
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6、选一选，填一填
〔冈 纲〕
山提
〔秀 锈〕
生优
〔末 沫〕
泡 尾
〔宗 综〕
合庙
〔奏 揍〕
挨 乐
〔广 矿〕
博物
〔羊 氧〕
气羔
〔具 俱〕
备乐部
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7、判断下列说法是否正确(1)、阅读的时候要动脑筋思考，并积极提出问题。( )(2)、可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。( )(3)、提问是老师的事情，我们只负责回答问题。( )(4)、阅读时，我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。( )
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8、 非连续性文本阅读
〔材料一〕某小学学生视力调查统计表(调查人数：1859人)
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视率
6%
13%
19%
31%
42%
48%
〔材料二〕电子产品不离手、长时间用眼不休息、长期近距离用眼……青少年的视力普遍下降，已经成为全社会关注的重点问题。根据2023年国家卫健委公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。其中，小学生的近视率为35.6%，初中生的近视率为71.1%，高中生的近视率为80.5%。从近年来儿童青少年近视的情况来看，近视高发的年龄段已从8～12岁提前至6～10岁，呈现出发病越来越早、度数越来越深、近视率居高不下三大特点。防控儿童青少年近视，已刻不容缓。
〔材料三〕中华人民共和国教育部调查显示，造成我国青少年视力不良的重要原因，是体育活动的缺失和户外活动的减少。科学研究表明，保持每天2小时、每周14小时以上的户外活动，可让青少年近视发生率降低10%以上。为了从根本上解决视力不良的问题，教育部要求各地强化学校体育锻炼，重视体育课和户外活动，以增强学生体质。
(1)、 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。①小学生各个年龄段的近视率都很高，需要从小预防近视。
②2023年，我国儿童青少年每五人中就有一人近视。
③从根本上解决近视问题，需要加强学生的体育锻炼。
(2)、 请用简洁凝练的语言描述材料一中统计表所揭示的问题。(3)、 “防控儿童青少年近视，已刻不容缓。”如何降低青少年近视率?请你提两条建议。 -
9、主题阅读人是微生物群居体(节选)
①你相信吗?你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾(zhǐ)上有肉眼看不见的线状真菌在繁(fán)殖(zhí)，我们的腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人体细胞构成，体内生活着真菌、细菌和病 毒等微生物，可以被看成是超个体或微生物群居体。
②伦(lún)敦(dūn)大学的科学家提出了上述观点，并阐(chǎn)述了人体内这些微生物是如何相互作用的。据科学家研究，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，细菌细胞的数量大大超过了我们体内的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论：我们体内的基因大部分来自细菌。
③幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们中的绝大多数不会对我们造 成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫(yì)系统紧密合作，帮助我们抵(dǐ)御(yù)疾病的侵扰。这项研究的负责人说：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法有助于心脏病、某些癌(ái)症，甚至于一些神经疾病的研究。
(1)、下列观点不是伦敦大学的科学家提出的一项是( )A、人的身体由人体细胞构成，体内生活着真菌、细菌和病毒等微生物。 B、外来的细胞超过了我们体内自身的细胞，自身细胞只有几万亿个。 C、人体内的细胞、真菌、细菌和病毒等是相互作用的。 D、细菌在分享我们的食物，但这些细菌中的绝大多数不会对我们造成伤害。(2)、第③段中加点的“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语?为什么?(3)、读了这篇文章，小湖提出了几个问题，请你给问题分类，并选择一个问题尝试解答。①这篇说明文用到了哪些说明方法?
②为什么说我们体内的基因大部分来自细菌?
③人体内这些微生物是如何相互作用的?
④读了这篇文章，你有什么启发?
针对文章内容：
针对文章写法：
针对启示：
我选择问题尝试解决：
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10、阅读下面的材料，完成题目。
〔材料一〕5G网络有以下特点：①高速率，比4G网络的传输速度快很多倍，VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、云技术将与生活无缝对接；②高可靠性、低时延，让无人驾驶、远程手术不再遥远；③超大数量终端网络，将形成更广阔、开放的物联网，让智能家居、智慧城市成为可能。
〔材料二〕5G时代生活小场景：清晨，你从睡梦中醒来，窗帘会自动打开。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适宜的温度。智能牙刷记录了你的牙齿以及口腔的实时数据，适时提醒你去医院检查牙齿。
(1)、根据材料一，和4G网络相比，5G网络最突出的功能在于（ ）A、短信 B、互联网 C、多媒体 D、智能家居(2)、下列场景中，没有直接体现5G网络“高速率”特点的一项是( )A、用5G网络下载一部2小时的高清电影仅需几分钟。 B、通过5G网络实时传输超高清直播画面。 C、医生通过5G网络远程操控机械臂完成复杂手术。 D、利用5G网络云技术流畅地运行大型3D游戏。(3)、材料二体现的是5G网络特点中的第条。(4)、下列是针对材料提出的两个问题，哪个问题更能引发深入思考?为什么?A.怎样才能使用5G网络?
B.5G网络还会带来哪些更智能的生活方式?
(5)、 参考两则材料，展开想象，写一写5G时代生活中的一个小场景。 -
11、指出小西在种植过程中的错误。
①将种子纸浸泡30分钟
②将种子纸埋人花盆，定时浇水
③将花盆放在通风、有阳光的地方
④精心呵护，期待新生命诞生
注意事项：一旦开始浇水，需维持种子纸湿润，尤其是晚间，注意不要让种子纸变干燥；新芽破纸而出需要3—4天，种子鼓起时将纸撕破一点儿，发芽会更快。
小西的种植过程：用水沾湿种子纸，使种子纸湿润→将种子纸埋在花盆中，定时浇水，将花盆放在室内维持种子纸湿润→等待3—4天，待种子鼓起时撕破一点儿种子纸。
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12、 种子纸大问答：请你联系语境，补全问题。
问：
答：种子纸是一种新型环保纸张，也可以称呼其为生命纸。
问：
答：种子纸不仅可以降解、循环，还能让我们在环保之余体验种植的乐趣。
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13、看拼音写词语
清晨，阳光透过bō li照进房间，令人shū shì的躺椅旁放着一串xiāng jiāo科学家正拿着gùn zi ， 仔细yán jiū 容器里shēng xiù的矿石，想tàn suǒyǎng qì的变化规律。
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14、给加点字选择正确的读音。
傍晚，豌(wān wǎn)豆架旁，蝙(biān piān)蝠小心避(bì pi)开人们预(yù yǜ)先搭好的一溜(liù liū)网子，穿过树丛，悄悄藏了起来。
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15、读材料，看图片，作判断
拿着鸡蛋往碗沿轻轻一碰，蛋壳就破了，但是用手握着鸡蛋很难把它捏破。贝壳也是这样的。它们把受到的外力向四周均匀扩散，所以看起来很薄的结构却能够承受很大的力。建筑上的薄壳结构就受到这样的启发。拿着鸡蛋往碗沿轻轻一碰，蛋壳就破了，但是用手握着鸡蛋很难把它捏破。贝壳 也是这样的。它们把受到的外力向四周均匀扩散，所以看起来很薄的结构却能够承受很大的力。建筑上的薄壳结构就受到这样的启发。
读完材料，你觉得下列建筑受到“这样的启发”的一项是( )
A、
天津自然博物馆 B、
悉尼歌剧院 C、
北京国家体育场(“鸟巢”) -
16、阅读课文片段，完成下列练习。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。（□问题①：科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的?)他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。(□问题②：把蝙蝠比作没头苍蝇有什么好处?)
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵相互配合。(□问题③：“蝙蝠探路”的原理还可以应用在生活中的什么地方?)
(1)、 先根据选文内容填表，再把实验结论用“横线”画出来。实验方式
第一次蒙眼
实验现象
铃铛响个不停
(2)、第二、三次实验分别把第一次实验中的“ ”改为“ ”“ ”，其他条件没有变，作者这样写，使表达变得。(3)、选文中括号里的三个问题分别是从哪个角度提问的?填在文中“□”内。(填字母)A.针对课文内容 B.针对课文写法 C.联系生活经验
(4)、读了选文，我能针对 (填提问角度)提出一个问题： -
17、根据课文《夜间飞行的秘密》内容和理解填空。(1)、
(2)、（7）雷达的天线就像蝙蝠的 ， 雷达通过天线发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ， 雷达的接收装置就像蝙蝠的。 -
18、品读句子，完成下列练习。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
(1)这两句话在文中的作用是 ， 我能在课文中找出另一处有这样作用的句子：
（2）根据课文内容，我知道飞机的夜间飞行和蝙蝠的关系是
（3）针对这两句话，我还能提出“(填问题)”引导自己继续探究“夜间飞行的秘密”。
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19、请你按要求完成练习
蝙(bian biǎn)蝠____能捕捉cāng ying（ ）和wén zi（ ），____能在夜里飞行。____把蝙蝠的眼睛蒙上，在屋子里拉上系着铃铛的shéng zi（ ），它____能畅通无阻。科学家经过反复yán jiū( )，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行而不会与其他东西相撞的秘密，还模仿其探路的方法，给飞机装上雷达，让jià shǐyuán( )能避开前方的障(zhāng zhàng)碍物。
(1)、 根据语境，给加点字选择正确的读音，并看拼音写词语。(2)、 在语段中的横线处填上合适的关联词语。 -
20、学校向大家征集装饰教学楼西面外墙的方案。通过查阅资料，你想向学校推荐种植爬山虎。下列不能写进推荐理由的一项是（ ）
〔链接资料〕爬山虎的用途可真不小!爬山虎的根、茎可以入药，有舒筋、活血的功效。爬山虎的枝叶在夏季特别茂盛，密集的绿叶可以覆盖建筑物的外墙，一墙绿葱葱的爬山虎就像给建筑物穿上了绿衣裳。而到了秋天，满墙的爬山虎就都变成橙黄色的了。爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上时，不但可以遮挡强烈的阳光，还可以降低室内温度。它作为屏障，既能降低环境中的噪声，又能吸附飞扬的尘土。
A，外观优美 B.降温遮阳 C.吸尘降噪 D.舒筋、活血