相关试卷
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1、按要求完成词语练习。(1)、“幽雅”一词指而雅致,如幽雅的景致、幽雅的。“高尚雅致”是高雅,“优美高雅”是 , “素净雅致”是。请结合语境,选择“优雅”或“幽雅”填空。
①高庄是我家在西湖边的庄园,由我曾祖父所建,造得非凡。
②无论何时都要从容不迫,保持。
(2)、下列词语中,与“一瞬间”意思不相近的一项是( )A、刹那间 B、顷刻间 C、霎时 D、一世纪 -
2、阅读下面的语段,走进鲁迅先生的梦境,按要求完成练习。
hūn chén____的夜里,我捏着《初学记》的手gē____在膝髁(kē guǒ)上,我在蒙胧中,看见一个好的故事。故事中有许多美的人和美的事,如乌柏(jiū jiù)、伽(qié jiā)蓝、蓑笠(lī lì)、píng____藻、参(cēn cān)差(cī chā)不齐的云、泼剌(là cì)奔迸的红锦带、澄碧的小河、dàng yàng____的水波……我正要凝视他们时,zhòu rán____一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙(cù chù)。眼前还剩着几点虹霓(ní mí)色的碎影。
(1)、根据语境,看拼音写字词。(2)、给加点字选择正确的读音。(3)、对下列词语解释不正确的一项是( )A、膝髁:膝盖。 B、伽蓝:冷的色彩。 C、皱蹙:指起了褶皱。 D、泼剌:拟声词,形容鱼在水里跳跃的声音。 -
3、阅读下面的小诗,完成练习。
自题小像
鲁迅
灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃(quán)不察,我以我血荐轩辕。
(选自《朝花夕拾》)
(1)、这首小诗写于1903年前后,此时,中国的民族危机空前严重,人民生活异常痛苦。结合画横线的诗句可知,鲁迅用这首诗来表达。(2)、鲁迅先生不但是伟大的文学家,而且是伟大的革命家。结合这首小诗,写一写你眼中的鲁迅先生。 -
4、阅读课内片段,完成练习。
①这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。那一年,我家是一件大祭祀的值年。这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重:正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
②我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。他是能装弦捉小鸟雀的。
③我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)、文章主要写的是闰土,为什么第①段要用这么多文字写“我”家的境况和事情?(2)、选文中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我”的心情。(3)、文中画横线的句子采用了描写。从“紫色的圆脸”可以看出闰土。从中我们看到了一个的农村少年形象。(4)、阅读完整的文章可以更好地理解课文,下列可以作为资料查阅的相关作品是( )A、《彷徨》 B、《野草》 C、《呐喊》 D、《故乡》 -
5、品读句子,完成练习。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
②我素不知道天下有这许多新鲜事……
③阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
(1)、③句中“希奇的事”指的是、、和看跳鱼儿四件事。(2)、下列对句子中加点部分的理解正确的一项是( )A、正面描写了闰土的见多识广。 B、表明了“我”和“我往常的朋友”由于没有学习足够多的知识而显得孤陋寡闻。 C、说明了“我”对闰土说的很多新鲜、稀奇的事都不知道,表达了“我”对自己所处环境的不满和对丰富多彩的农村生活的向往。 D、表明了“我”和“我”的小伙伴们都很有自知之明,知道自己跟闰土相比确实是孤陋寡闻,所以很大方地承认自己的不足。(3)、下列对这几句话表达的“我”的思想感情理解正确的有( )(多选)A、对闰土丰富经历的赞叹之情 B、对农村生活的向往之情 C、对闰土自由生活的嫉妒之情 D、对深宅大院生活的不满之情(4)、四他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。“许下愿心”的意思是。从“他的父亲”的做法中,我们可以体会到。
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6、阅读下面的语段,完成练习。
正(zhèng zhēng)月的一个lǐ bài____天,爸爸带我回老家祭祀祖先。在那里,我认识了一个与我仿佛身高的小男孩,他长着张紫色的圆脸,戴着一顶小zhān mào____,十分líng li____,但pà xiū____。我们在雪地里支起一个竹匾(biǎn piān),撒下秕(bǐ pi)谷捉麻雀,偶尔还会捉到小cì wei____。我们将麻雀带回chú fáng____后,挣开了束缚的麻雀到处乱窜,我们最终打开窗户放走了它。
(1)、根据语境,给加点字选择正确的读音,并看拼音写词语。(2)、根据下图,“撒”在语段中的意思是 , 在“撒娇”中的意思是。(填序号)撒 sā ①放,放开。②尽量施展或表现出来(多含贬义)。
sǎ ③散播,散布。④散落,洒。⑤姓。
(3)、下列句子中,加点的“仿佛”与语段中的“仿佛”意思相同的一项是( )A、家乡的水真绿啊,仿佛是一块翡翠。 B、幽蓝天空中的小星星一眨一眨的,仿佛要邀请人们到广阔的太空中去遨游。 C、因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪。 D、漫步在瓦尔登湖畔犹如漫步天边,温软的风迎面而来,仿佛母亲温柔的抚摸。 -
7、阅读下面中国航天事业发展历程的部分成就,回答问题。
年份
1970
2003
2007
2008
2011
2016
2017
2020
2025
事件
中国第一颗人造地球卫星发
射成功
“神舟 五号”发射成功
“嫦娥一号”发射成功
神舟七号”成功执行任务
“天宫一号”发射成功
“天宫二号”发射成功
“天舟一号”发射成功
“天问一号”发射成功
“神舟二十号”发射成功
阅读材料,找出其中一件里程碑式的事件,并写出该事件的意义。
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8、阅读下面航天英雄的事迹,体会航天精神。
①1998年,第一批预备航天员经过严苛的层层选拔最终只留下14人,邓清明是其中之一。那一天,他庄严宣誓:“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲,甘愿为祖国的载人航天奋斗终生。”
②2005年,邓清明以微弱分差落选“神舟六号”飞行任务。那天,他破天荒地去参加女儿的家长会。女儿哭着问他:“为什么你总是上不了天啊?”邓清明一愣,牵起女儿的手:“还有机会的,我们一起努力。”他看了看头顶的蓝天,将女儿的手握得更紧了……
③2010年,邓清明成为“神舟九号”飞行任务备份航天员,遗憾的是,他落选了。
④“神九”发射升空后,邓清明在地面按照手册,跟天上的航天员一起把程序走了一遍。“作为备份的任务,不是从基地回来,任务就结束了,我的战友安全回来了,这才是做备份的结束。”他把“神舟九号”的经历当作积累,觉得自己离飞天梦想又近了一步。然而,“神舟十号”任务中,邓清明因为微乎其微的分差,再次与梦想擦肩而过。
⑤不管“飞天”之路多么艰难,他从未想过放弃。2013年,他查出了肾结石,这个结石对正常人而言,是完全可以忽略不计的。但作为航天员,无异于一颗定时炸弹。邓清明接受了碎石手术。第一次手术没能成功,经受了一个月埋管、尿血的折磨后,第二次手术总算成功了。但术后仅一周,邓清明就出现在训练场上,仿佛什么事都没发生。
⑥他始终坚信,不管“主份”还是“备份”,都是航天人的“本分”。
⑦2016年,“神舟十一号”任务中,邓清明再次成为备份航天员。在备战的三年里,邓清明完成了和主份完全相同的训练。发射前一天,总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行“神舟十一号”飞行任务。邓清明又一次止步于发射塔前,轮到他发言时,他停顿了一会儿,转过身紧紧地抱住了景海鹏,说了一句:“海鹏,祝贺你!”整个问天阁大厅寂静无声,许多人流了眼泪。
⑧回到家,邓清明站在厕所镜子前,打开水龙头,哭声、水流声交织在一起。但邓清明快速“归零”,重新迎接挑战。
⑨2022年11月29日,56岁的他终于进入了“神舟十五号”飞行乘组内,他创造了全球专业航天员首飞太空最高龄的纪录,邓清明眼含热泪,坚定地说:“人生能有几回搏……一次次与任务擦肩而过,有过失落,也有过泪水,但我从没有彷徨过,更没有放弃过。”
⑩邓清明近25年的“备份”之路,终于圆满!
(1)、请你运用学过的方法,简要概括文章的主要内容:(2)、读第②段中画横线的句子,体会邓清明复杂的内心,下列解读最准确的一项是( )A、对让女儿难过感到失落。 B、对落选“神舟六号”飞行任务感到痛苦。 C、对总不能去太空感到失望。 D、对落选感到失落却充满信心。(3)、为了解邓清明落选“神舟十号”任务后遇到了什么困难,我们可以重点阅读( )A、第④段 B、第⑤段 C、第⑧段 D、第⑩段(4)、如果把第⑦段描写邓清明再次落选“神舟十一号”任务的场面拍摄下来,为了突出邓清明对飞天梦想的坚持与热爱以及服从大局的感人品质。你会选择拍摄的“点”的镜头是 , “面”的镜头是。(5)、读文章时,我们可以联系自己的生活经验想开去。读第⑨段,我想到了。(6)、如果让你从“备份”英雄、“备份”亦“本分”、邓清明圆梦飞天这三个题目选择一个作为短文的题目,你会选择 , 理由是。 -
9、学校航天文化馆邀请你担任讲解员,请你阅读下面的讲解稿,并完成练习,了解中国航天的标识与命名。
中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书写的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,结构优美、寓意深刻。中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”;载人空间站被命名为“天宫”,在神话中是神仙的居所,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座____来命名;首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神____来命名;向往月亮的____是探月工程的名字;追逐太阳的____是太阳探测卫星的名字……
(1)、请你为中国航天项目选择恰当的名称,把讲解稿补充完整。(填序号)①夸父 ②祝融 ③北斗 ④嫦娥
(2)、阅读讲解稿,下列对中国航天命名的理解,不正确的一项是( )A、命名借鉴了中国古代神话,充满传统文化韵味。 B、“神舟”既体现航天特色,又暗含家国情怀。 C、航天命名只用来寄托古人遨游太空的愿望。 D、从命名中能感受到中国人探索宇宙的浪漫与决心。 -
10、阅读文章,完成练习。
在“世界时装之都”巴黎,顾客瑟琳娜走进一家时装店。店员带她进了一间被称为“智能试衣室”的房间。房间里空无一物,四周是与人等高的巨大电子幕墙。接下来,瑟琳娜小姐居然在四周的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤。瑟琳娜小姐选中其中一条后,霎时,电子幕墙上出现了一个和她身形尺寸一模一样的虚拟模特,甚至连面容也一模一样。
虚拟模特穿上选中的白色长裤,并向瑟琳娜小姐展示了不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。这让瑟琳娜小姐惊喜万分。因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦,而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。
(选文有改动)
(1)、文中加点词“甚至”写出了 , 让我们进一步感受到“智能试衣室”的。(2)、假如你是学校《科技小报》的一名小记者,现请你依据短文内容撰写一则不超过40字的短讯来报道“智能试衣室”,你会如何撰稿?(3)、随着科技的发展,更多的智能产品会出现在我们的生活中。在你的想象中会出现智能 , 它的功能有。 -
11、顾课文《他们那时候多有趣啊》,比较现在的上学方式和未来的上学方式的不同之处,填写表格。
时间
书本形态
学习场所
老师形象
教学方式
现在
纸质书
②
真人
一个老师向全班的学生进行统一授课
未来
①
家中
③
④
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12、品读句子,按要求完成练习。(1)、“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”与这两句话表达的意思相近的成语是( )A、有教无类 B、因材施教 C、教学相长 D、三教九流(2)、玛琪想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想,他们那时候多有趣啊!
“他们”指的是 , “那时候”指的是我们的(A.现在 B.过去 C.未来)(填字母)。从这句话中可以感受到玛琪。
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13、下列每组词语中,都有一个加点字的读音是错误的,将选项填在括号里。(1)、A、荧光屏(yíng) B、不屑(xiè) C、憎恶(zèng)(2)、A、调整(tiáo) B、附近(fǔ) C、鄙夷(bǐ)
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14、议论文阅读
小卓的实事记录
回望2025年,我国在航天、科技、国防等领域不断传来令人振奋的消息。祖国的发展步伐坚定而有力。11月,“神舟二十一号”飞船实现快速交会对接,进一步提升了我国载人航天工程的运行效率;面对“神舟二十号”舷窗疑似受损的突发情况,我国仅用20天就完成“神舟二十二号”飞船应急发射,稳稳守护航天员安全返航。与此同时,福建舰正式入列,标志着人民海军迈入“三航母”时代;DeepSeek(深度求索)等一批科技创新成果相继亮相,展现了我国在人工智能领域的实力;九三阅兵更是以庄严的阵容,向世界展示了中国国防力量的坚实可靠。这一件件大事,让我们真切地为祖国的进步感到骄傲。
(1)、阅读小卓的实事记录,说说他表达了怎样的观点。观点:
(2)、如果小卓要从上述实事中选一个作为主要材料,参加“筑梦未来·强国有我”演讲比赛,你会建议他选哪一件?并说明理由。(3)、演讲时,不能助力使演讲效果更好的做法是( )A、讲“神舟应急发射”时,提高音量突出“20天”的紧迫性。 B、讲“福建舰入列”时,用手势模拟“航母起航”的气势。 C、全程保持同一音量和语速,避免打扰听众。 D、背景音乐选取雄浑的交响乐。 -
15、文言文阅读。
园中有金
有父子二人,居山村,营果园。父病后,子不勤耕作,园渐荒芜。一日,父病危,谓子曰:“园中有金。”言讫①而逝。子翻地寻金,无所得,甚怅然。而是年秋,园中葡萄、苹果之属②皆大丰收。子始悟父 言之理。
(根据相关材料改编)
【注释】①讫:完结,终了。②属:类,类别。
(1)、下列选项中,加点词意思相同的一项是( )A、一日,父病危 正襟危坐 B、甚怅然 处士笑而然之 C、而是年秋 过是溪,逢老媪方磨铁杵 D、园中葡萄、苹果之属皆大丰收 子始悟父言之理(2)、根据文本内容,填写下面的思维导图。
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16、主题阅读。
怪风揭秘
邓万祥
①风是一种常见的自然现象,但是,大自然也造出了许多怪风。
②有一种叫“焚风”的风,最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上,在世界其他地区也有“焚风”,如北美的落基山脉、中国新疆吐鲁番盆地等。“焚风”主要是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。【A】阿尔卑斯山脉在刮“焚风”的日子里,白天温度可升高20℃以上,初春的天气会变得像盛夏一样,不仅热,而且十分干燥,易引起森林火灾。
③在怪风家族里,还有一种叫“布拉风”的风,这种风不但风力巨大,而且无比寒冷。经研究发现,这种可怕的风是由于陆地上空的冷空气和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
④对人类危害最大的还得算台风。它是由热带海洋上许多弱小的热带旋涡发展形成的。它的危害极大,有时会把大树连根拔起,把房顶掀掉,伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人,它掀起滔天巨浪,威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
⑤如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡,就会形成龙卷风。这是一种强烈的小范围旋风,其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击,【B】那场风把一个11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
⑥怪风虽怪,但如果我们巧妙地加以利用,有些怪风也可以为人类造福。比如,人们在经常出现“焚风”的地方种植一些作物,利用“焚风”带来的热量促进植物的生长。由此看来,只要我们能够认识它们,就一定会找到兴利避害的好办法。
(选自《生命与灾害》2011年第1期,有改动)
(1)、“只要我们能够认识它们,就一定会找到兴利避害的好办法。”这句话中的“兴利避害”在文中的意思。本文介绍对“焚风”的兴利避害时,“兴利”具体 , “避害”具体指。(2)、文章是怎样介绍四种怪风的?请简要概括,并填写在下面的方框内。
(3)、结合短文内容,下列关于“焚风”的说法,不恰当的一项是( )A、“焚风”会让当地气候变得炎热且干燥。 B、目前,只在欧美国家的一些山脉中发现了这种风。 C、形成“焚风”的原因除了气流遇到阻力上升外,还有其他原因。 D、在“焚风”来临前,做好森林防火工作能有效降低它的破坏力。(4)、画线句赏析。①句子A 运用了的说明方法,这样写的好处是。
②句子B中的“轻而易举”一词能不能删去?为什么?
(5)、如果你是气象宣传员,请根据文章内容写一条关于台风来临前的避险提示。(至少两个方面) -
17、古代人用日晷(guǐ)仪来计时。请阅读下面的材料,完成练习。

日晷仪也称日晷,“日”指“太阳”,“晷”表示“影子”,“日晷”的意思就是“太阳的影子”。日晷仪是通过观测日影计时的仪器,主要是根据日影的位置,以指示当时的时辰或刻数,是我国古代较为普遍使用的计时仪器。
在一天中,被太阳照射到的物体投下的影子在不断地改变着。第一是影子的长短在改变,早晨的影子最长,随着时间的推移,影子逐渐变短,一过中午它又重新变长;第二是影子的方向在改变,因为我们在北半球,早晨的影子在西方,中午的影子在北方,傍晚的影子在东方。从原理上来说,根据影子的长度或方向都可以计时,但根据影子的方向来计时更方便一些,故通常都是以影子的方位计时。
根据材料可知,图片中的日晷显示的时间可能是( )
A、8:00 B、12:00 C、15:00 D、20:00 -
18、阅读文章,完成练习。
请保持一颗好奇心
壶里的水开了,壶盖“噗噗噗”地往上跳。那么多人看过这种现象,最多只是把壶从炉子上提下来。只有瓦特很好奇,他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来,于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了,“啪啪”地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇,他深入分析苹果成熟后坠落的原因,于是便有了万有引力定律。
没有好奇心的人,觉得一切都是司空见惯的,他们好似看破红尘的过客,又像心如止水的高僧,其实无非是为了掩饰自己那麻木不仁的灵魂。五彩缤纷的大千世界,在他们眼中只是浮光掠影,他们就像浮萍,永远无法洞悉海底深处的奥秘。
有好奇心的人,凡事总爱问个为什么,总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象,仿佛有二郎神的第三只眼,总想看出事物背后所隐藏的东西,而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢,草长莺飞,在常人看来不过是一些自然现象,竺可桢先生却告诉我们,这些都是“大自然的语言”,里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”,别人看到了,可能顺手就拔下来扔到一边,袁隆平却受到启发,研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明,几乎都源于创造者有一颗好奇心。
(选文有改动)
(1)、短文的主要观点是(2)、为了证明自己的观点,作者列举了四个典型事例,请用简练的语言加以概括。(3)、下列说法不正确的一项是( )A、“看破红尘的过客”和“心如止水的高僧”在文中指参透世间万物的规律、领悟透彻的人。 B、“他们就像浮萍”比喻那些看问题肤浅、认知也很肤浅的人。 C、“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。 -
19、课文综合回顾。
《表里的生物》写了小时候的“我”认为 , 所以对极为好奇,猜测。在看了表里的世界之后,“我”。
在探究表里的生物时,“我”经历了怎样的过程?将下面的思维导图补充完整。
疑惑——————证实猜测————解决问题 -
20、品读句子,完成练习。(1)、没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。
①这句话将表发出的声音与和进行比较,写出了表发出的声音的特点。
②运用这种写作方法,再写一个句子。
(2)、对比下列句子,回答问题。A.我一边说一边向着表伸出手去。
B.他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?
C.越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
A句是对“我”的描写,B句和C句是对“我”的描写,这几句话都写出了