相关试卷
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1、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、禁飘带舞 庞然大物 排山倒海 B、斩钉截铁 惊天动地 念念有词 C、暴露无遗 别出心载 一望无际 D、心满意足 意味深长 全神惯注
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2、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、妩媚（wǔ） 苍穹（qióng） 惟妙惟肖（xiào） B、逶迤（wēi） 绷着脸（bēng） 蹿上来（cuān） C、卡住（qiǎ） 蜷腿（quán） 一哄而散（hōng） D、摇曳（yè） 围歼（jiān） 奄奄一息（yān）
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3、文学性阅读。
隐藏在步伐里的父爱
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉了下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你的爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。“
④“家族遗传？“鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。“说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！“鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多了。我明天就去学校跟体育老师解释。“
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。““您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。““是他父亲亲口告诉我的……“
⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。“父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。“
⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。“鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，我走路时总是一脚高一脚低，这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。“
⑪直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑫“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。“
⑬此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
⑭鲁尔32岁那年，父亲因脑出血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲最后换一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，他惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
⑮鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里一直一高一低地走路。父亲的爱，就隐藏在他那一脚高一脚低的步伐里。
(1)、阅读短文，完成思维导图。
(2)、分析最后一个自然段中加点字的表达效果。(3)、小说最后才点明父亲一高一低走路的原因，这样写有什么好处？(4)、你喜欢“隐藏在步伐里的父爱“这个题目吗？说明理由。 -
4、文言文阅读。
陶侃①惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为②？“人云：“行道所见，聊③取之耳。“侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！“执④而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
[注释]①陶侃：东晋名臣。②何为：干什么。③聊：随便。④执：抓住。
(1)、解释下列句中加点的字。①陶侃尝出游 尝：
②汝既不田 汝： 田：
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。人云：“行道所见，聊取之耳。“
(3)、陶侃将那个人“执而鞭之“产生了怎样的效果？（用原文语句回答）(4)、读完短文，你认为陶侃是个怎样的人？ -
5、仔细阅读公交站牌，完成练习。
江滨路公交首末站←108路→江滨路公交首末站
首班车：06：15 末班车：21：00 票价：2元
……
景元路
枫南小区
方远集团
台州日报社
市民广场
市电信大楼
海洋世界
水果市场
东京湾小区
椒江体育馆
市中医院
……|
南岸公交首末站←104路→江滨路公交首末站
首班车：06：05 末班车：21：00 票价：2元
……|
渠东村
后徐村
市车管所
景元花园
椒江交警大队
枫南区
大悲洞
建设新村
烈士陵园
市立医院
七号码头
江滨路公交站
(1)、家住后徐村的丁丁，想去市中医院看望住院的舅舅，他应该先乘路车，再乘路车，一共要付元。(2)、有一次丁丁在“景元路“站台，发现“景元路“这个路牌有残损，需要换新，下列拼写正确的一项是（ ）。A、JINGYUANLU B、JINGYUAN LU C、JINYUANLU D、JINYUAN LU(3)、“绿色出行，优选公交。“请写出乘坐公交出行的好处。（至少写2点） -
6、语文实践。
六年级⑴班王子涵与同学们商议，想去说服班主任同意大家自由选择同桌。
(1)、对于王子涵的想法，大家七嘴八舌地议论起来。大家可能会说些什么？请不用“说“字进行一段语言描写。要求：语言描写中要能体现大家对此事的不同态度。（不少于30字）(2)、王子涵要去办公室说服班主任了，你认为他要做好哪些准备呢？（ ）（多选）A、穿上漂亮的衣服。 B、把自由选择同桌的理由以及具体操作办法想清楚。 C、赞美老师的话语。 D、设想老师可能反对的原因，并预先想好应对策略。(3)、王子涵最终未能成功说服班主任，他很沮丧。下列同学的安慰最合适的一项是（ ）。A、小刚：是老师不通情达理，他怎么可能会同意让我们自由选择同桌呢？ B、小明：别沮丧，尽管这次说服没有成功，但你勇敢地向老师表达了你的想法，已经很棒了！老师没有同意你的建议，可能是因为他有所顾虑。 C、小芳：反正也有少部分同学不同意自由选择同桌，所以，你没说服成功，也不见得就是坏事啊！ -
7、根据课文内容填空。(1)、读文可赏景。老舍静立于草原——“这种境界，既 ， 又叫人舒服，既愿 ， 又想坐下低吟一首“；皮鞋匠沉醉于乐曲——“微波粼粼的海面上，霎时间。月亮越升越高，穿过一缕一缕的微云“；鲁迅驻足于海边——“深蓝的天空中挂着一轮 ， 下面是海边的沙地，都种着的西瓜“。(2)、读诗可悟情。现代人向往着田园生活，人们流连“千里莺啼绿映红，“的美景；渴望居住在“ ， 青山郭外斜“这样的山村；期盼看见“ ， 听取蛙声一片“这样的丰收场景。(3)、读文可言志。毛泽东的“ ， 万水千山只等闲“表达了勇往直前的英雄气概，诗中的“万水千山“是指五岭、、大渡河和。狼牙山五壮士的纵身一跃谱写了“捐躯赴国难，“的英雄赞歌。
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8、看拼音，写词语。
2024年7月，巴黎奥运会上，bié chū xīn cái的开幕式和闭幕式，让观众们为之赞叹。比赛期间，各个场馆不时bào fā出阵阵掌声。这是在为自信sǎ tuō的运动员们鼓掌，鼓励他们发挥出最好的水平；这是在为踏实认真的志愿者们鼓掌，感谢他们默默gòng xiàn自己的力量。整个奥运会期间，每一个shùn jiān都值得人们huí wèi ， 全世界体育健儿展竞技之美，扬文明之光，pǔxiě了“更快、更高、更强“的奥运新篇章。
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9、小吴同学围绕“足球迷老爸“这个作文题目进行选材，你觉得不合适的一项是（ ）。A、只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。 B、世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。 C、我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险帮我取回了球。 D、每逢周三下午，老爸准时到足球场与好友一起踢球，风雨无阻。
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10、下列说法有误的一项是（ ）。A、演讲时可利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。 B、我们借助拼音也能认识地名，“南浔“在路牌上可以写成“NANXUN“。 C、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可以采取快速浏览式阅读策略。 D、小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，只要关注人物和情节便可。
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11、下列课内外知识有误的一项是（ ）。A、《只有一个地球》是一篇说明文，通过举例子、作比较、列数字等说明方法告诉我们保护地球生态环境的重要性。 B、《桥》一文中，老支书把生的希望让给别人，挡在危险前面，用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。 C、《六月二十七日望湖楼醉书》一诗依次描绘了狂风散云图、黑云汇聚图、西湖骤雨图、水天一色图等奇丽的画面。 D、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
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12、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）。A、一曲《高山流水》韵味悠长，真是余音绕梁啊！ B、海门老街泥塑摊上的小泥人神态逼真，是那样惟妙惟肖 ， 把孩子们的心都勾住了。 C、宋徽宗的名画《芙蓉锦鸡图》，画面娴静富贵，将皇家的雍容大气展露无遗。 D、我们平时要多注意词句的积累，这样才能在写作时笔走龙蛇 ， 运用自如。
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13、下列加点字意思完全相同的一项是（ ）。A、机不可失 暗藏杀机 B、精益求精 老当益壮 C、假公济私 虚情假意 D、应有尽有 同归于尽
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14、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、祭器 肃静 技高一筹 雕粱画栋 B、抵御 陶醉 斩钉截铁 栩栩如生 C、斗篷 抱怨 忘乎所以 沧海一栗 D、咆哮 摇蓝 错综复杂 念念有词
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15、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、颓然（tuí） 浑浊（hùn） 骤然（zhòu） 蜷缩（quán） B、参差（cēn） 笨拙（zhuō） 抡起（lún） 正月（zhēng） C、豁开（huō） 伶俐（líng） 倾听（qīng） 提供（gōng） D、曝晒（pù） 暴露（bào） 瀑布（pù） 入场券（juàn）
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16、非连续性文本阅读。
第19届亚运会在杭州举办后，萱萱同学就对杭州产生了向往之情。下图是她在手机上用软件预订火车票的截图，请根据图中的信息完成练习。
(1)、从图片可知，萱萱要预订的车票的日期是 ， 她出发的城市是。(2)、萱萱邀请妈妈和她同去，两个人来回车票预算1500元，不适合她们乘坐的列车是（ ）。A、G7461 B、G7794 C、D5501 D、G7539(3)、根据图片信息，下列说法正确的一项是（ ）。A、如果萱萱想尽可能缩短路途时间，赶在中午12点之前到杭州品尝美食，她可以乘坐G7539次列车。 B、如果萱萱每天习惯早上7点30分起床，她家到火车站大概40分钟路程，她适合乘坐D5501次列车。 C、萱萱打算住在杭州西湖旁，杭州西湖到杭州东站的距离为9.9公里，到杭州西站的距离为20公里，她适合乘坐D5501次列车。 D、由图可知，最早抵达杭州的是G7461次列车，路上用时最短的是G7539次列车。 -
17、文言文阅读。
多言何益①
子禽②问曰：“多言有益乎？“墨子曰：“虾、蟆、蛙、蝇，日夜恒③鸣口干舌瓣（pǐ）④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。“
（选自《墨子·墨子后语》）
[注释]①多言何益：多说话有什么好处呢？益，好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗：困、疲劳。⑤以：按照。
(1)、用斜线标出下面句子的朗读停顿，限标两处。
日 夜 恒 鸣 口 干 舌 擀 然 而 不 听(2)、“之“在文言文中有多种意思。下列加点字与“唯其言之时也“中的“之“意思相同的一项是（ ）。A、锺子期听之 B、送孟浩然之广陵 C、处士笑而然之 D、以子之矛陷子之盾(3)、联系注释中的“多言何益“，可以猜测“开卷有益“的大意是：。(4)、墨子主要表明的观点是什么？用简洁的语句写下来。 -
18、按要求补充内容。
电子产品已经成为我们日常生活的一部分，可是有些同学沉浸于电子游戏而荒废了学业。这一天，玉成小学少先队大队部发起了一份倡议——“向沉迷网络游戏说‘不’“。请你帮少先队大队部完善这份倡议书，一起保护我们的身心健康。
“向沉迷网络游戏说‘不’“倡议书
同学们：
沉迷网络游戏会给我们的身心带来严重的不良后果和危害，为此，我们倡议：
⑴分清主次，以学业为重，树立正确的价值观。
⑵合理安排上网时间，科学作息，不影响身体健康。
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一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，一定要认清网络游戏的危害，文明上网，让我们一起行动起来吧！
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19、根据课文内容填空。(1)、跟着课本去赏景。这里有令人回味的草原：那些小丘的线条是那么柔美，就像 ， 不用的中国画那样，到处 ， 轻轻流入云际。这里有气势磅礴的山河：腾细浪，走泥丸；九曲黄河万里沙，。这里有宁静的月夜之景：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着的西瓜； ， 清风半夜鸣蝉。(2)、古往今来，有多少爱国志士。君可见曹植“ ， 视死忽如归“。鲁迅说：“我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。“
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20、看拼音，将词语依次写在田字格里。
红色研学活动中，同学们全神贯注地听着红色宣讲员的介绍，他们的耳边仿佛听见了战士们那háo mài
的誓言，眼前仿佛看到了战士们在战场上与敌人fèn zhàn的jǐng xiàng。活动结束后，同学们热血fèi téng ， 各抒己见，纷纷表示要好好学习，要为国家的新征程作gòng xiàn。
的誓言，眼前仿佛看到了战士们在战场上与敌人fèn zhàn