相关试卷
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1、下列说法完全正确的一项是（ ）。A、“擎、鹭、沧、宾“都是后鼻音的字。 B、“粟、蓑、蜀、撒“都是平舌音的字。 C、“一日曝书画“中的“曝“读作pù，它还有一个读音是bào。 D、“风靡全班“中的“靡“读作mí，这个字还可以读第三声。
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2、下列字音和字形完全正确的一组是（ ）。A、渲染（xuàn） 瞻仰（zhān） 崭钉截铁 天籁之音 B、鸣啭（zhuàn） 蟠桃（fān） 别出心栽 千钧一发 C、璀璨（cuǐ） 伽蓝（qié） 轻歌蔓舞 心惊肉跳 D、黑魆魃（xū） 干涸（hé） 技高一筹 笔走龙蛇
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3、下列加点字的读音不同的一组是（ ）。A、复兴 兴办 兴许 兴奋 B、郁闷 苦闷 解闷 闷雷 C、灾难 磨难 落难 责难 D、斗志 奋斗 斗胆 筋斗
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4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、菜畦（guī） 排闼（tà） 遨游（áo） 威胁（xié） B、恩赐（cī） 璀璨（càn） 山峦（luán） 摄取（niè） C、恒星（héng） 肆虐（nuè） 记载（zài） 铁锹（qiāo） D、荞麦（qiáo） 盘踞（jù） 擎着（qíng） 城郭（guō）
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5、易混字辨析。(1)、慨 概 溉
括
灌
慷
感万千
(2)、瀑 曝 爆晒
布
破
一十寒
(3)、燥 嗓 噪 躁声
枯
门
心浮气
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6、结合语境，看拼音写词语。(1)、厉害了，我的国！1949年10月1日，中华人民共和国中央人民zhèng fǔ成立了，中国历史xiān kāi了崭新的一页，全国人民fèi téng了。优秀的中华儿女励精图治，继往开来，人工智能、“神舟“返航……pān dēng了一个又一个高峰；一带一路，huì jí力量，十年fèn zhàn再出发……中国，以háo mài的步伐向前挺进，yì lì于世界的东方。(2)、回望过往，我们忘不了挺立于xuán yá边的狼牙山五壮士，忘不了被山洪tūn mò的党支部书记，也忘不了深夜里fú àn写作的鲁迅先生；聚焦当下，我们致敬在太空中pǔ xiě中国航天新篇章的勇士们，致敬为实现中国梦gòng xiàn自己力量的科学家们。(3)、“海上丝绸之路“是古代中外贸易和文化交往的海上通道。宋元时期，浙江一带沿海港口为“海上丝路“作出了重要贡献。这些古老的港口，千百年来静静qīng tīng着xiōng yǒng的浪涛声和xuānnào的船笛声，也见证着商人络绎不绝、货物参差错落的繁荣jǐng xiàng。而今，温州朔门古港遗址的发掘揭开了千年商港的shén mì面纱，让“海丝之路“重焕磅礴生机。
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7、给下列加点字选择正确的读音。(1)、天下着蒙（méng měng）蒙细雨，参加亚运会的内蒙（méng měng）古运动员登上飞机，启程前往杭州。(2)、参（cān cēn）加这次比赛的选手水平参（cān cēn）差（chā cī）不齐，成绩差（chā cī）距很大。(3)、老师一进来，那些攒着观战的同学便一哄（hōng hòng）作鸟兽散（sàn sǎn）。(4)、天气十分闷（mēn mèn）热，一声闷（mēn mèn）雷过后，天空便下起了瓢泼大雨。(5)、正（zhēng zhèng）月里的雪正（zhēng zhèng）在悄悄地滋润着大地。(6)、临近过年，家家户户都要购买新鲜水果作供（gōng gòng）品，这常会导致市场里的水果供（gōng gòng）不应求。
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8、找出下列每组中注音有误的一项，将序号填在横线上。(1)、A、抽搐（chù） B、铁锹（qiū） C、逃窜（cuàn）(2)、A、入场券（juàn） B、瘦削（xuē） C、摇曳（yè）(3)、A、厨房（chú） B、恬静（tián） C、出殡（bīn）(4)、A、秕谷（pǐ） B、海藻（zǎo） C、亮相（xiàng）
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9、现代文阅读。
两角钱
①有时，举手之劳就能帮助别人，但我们却熟视无睹，不愿伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信。人很多，大多是在附近工地干活的民工。他们发了工资，给远在千里之外的家里寄钱。
③我寄了一摞子信件，最后付邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女办事员找零钱。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④我下意识地弯腰去翻裤兜的时候，撞上了一个男孩子的目光。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像根豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。他一只手揣在裤兜里，活塞一样来回动了几下，似掏非掏的样子，好像那里藏着刺猬一样扎手的东西。这让我感到更奇怪了。
⑤我翻遍裤兜也没有找出两角钱，只好又把那张一百元的票子递了上去。办事员还是没有接，说了句：“你再找找，这才两角钱，还没有呀？“可我确实没有啊，我有些生气，差点和她吵起来。
⑥这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤兜里拿了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。“说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。估计刚才他一直想帮我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱太不值得？我接过钱，钱有些皱巴巴的，还带有他手心的温热。我感谢了他。他微微地一笑，只是脸更红了，真是一个可爱的孩子。
⑦一寄完信，我就去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子。有了足够的零钱，我转身向邮局走去。这时已是黄昏了，不知那个男孩子还在不在邮局了。我想，如果男孩子还在那里，应该把钱还给他。
⑧他真的还在那里，还站在柜台的角旁。那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人一起回去。我向他走了过去，他看见我，冲我笑了笑。因为有了两角钱，我们好像成了熟人。他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净很透明的那种感觉。
⑨忽然间，我打消了还两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是因为自己做了一件帮助别人的好事，才会这样开心。举手之劳就能帮到别人，尤其是帮助了一个看起来比自己大很多的成人，心里总会有一种美好的感觉吧。
⑩以后，我多次去过那家邮局，只是再也没有见过那个男孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对举手之劳的事情，能够伸出手来帮助他人，就一定要伸出手。
(1)、根据意思，在文中找到对应的词语。①形容事情轻而易举，毫不费力，很容易办到。
②经常看见却跟没看见一样。形容对某种事物漠不关心。
(2)、围绕两角钱，“我“经历了一段美好却有些波折的故事。请用简洁的语言概括故事情节。——男孩给“我“两角钱————
(3)、读文中画线的句子，抓住关键词句体会男孩心理活动的变化，概括人物特点。画线句子
关键词句
心理活动
人物特点
第一处
①
②
⑤
第二处
③
害羞、难为情
第三处
冲我笑了笑
④
(4)、文章两次写到办事员的态度，这样写有什么作用？(5)、课文为什么要以“两角钱“为题？（至少写出两条理由）(6)、同学们，在生活中你是否帮助过别人，或者接受过别人的帮助？简要写一写你的经历和感受。 -
10、非连续性文本阅读。
守护“舌尖上的文明“
【材料一】习近平总书记指出：“餐饮浪费现象触目惊心，令人痛心！“我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。
【材料二】一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。从种下一粒麦，到吃到嘴里的馒头，这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示，一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。
【材料三】某学校学生“光盘行动“调查结果
是否了解光盘行动
是否会吃完
浪费粮食的原因
了解
43.18%
能全吃完
67.09%
饭菜不好吃
48.94%
听说过
52.27%
能吃一半
31.91%
点餐过多
36.17%
不了解
4.55%
少吃或完全不吃
1%
其他原因
14.89%
【材料四】全国多个省份的餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。
社会各界也积极响应。某菜馆老板：客人在多点菜的时候我们会提醒；吃不完的东西我们会主动提供打包；我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨：我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。
各地区教育部门也要求：各学校结合本地、本校实际，制定有针对性、可操作的工作举措，真正形成制止校园浪费的有效机制，让勤俭节约成为师生的生活习惯和人生态度。
(1)、本文的四则材料分别从、、和四个方面组织内容。(2)、材料二中画线的句子运用了的说明方法，这样表达的好处是。(3)、材料三中的调查结果让你联想到了自己日常生活中的哪些浪费现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。 -
11、文言文阅读。
东施效颦
西施病心①而颦②其里③ ， 其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭而不出；贫人见之，挈（qiè）④妻子而去⑤之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
[注释]①病心：心口痛。②颦：皱眉头。③里：乡里。④挈：带领。⑤去：避开，躲开。
(1)、下列加点字的意思不正确的一项是（ ）。A.其里之丑人见而美之（认为……很漂亮）
B.坚闭门而不出（坚持）
C.挈妻子而去之走（跑）
D.彼知颦美（她，指丑人）
(2)、东施也捂着心口在村中走是因为。(3)、画线句子的意思：。(4)、东施之丑从文中哪句话可以看出来？请用波浪线画出来。作者在这里运用了（A.正面描写 B.侧面烘托）的描写方法。 -
12、根据课本内容填空。(1)、大自然的美好环境给诗人无限创作的灵感。看到滔滔的黄河蜿蜒奔腾，刘禹锡提笔高歌：“ ， 浪淘风簸。“欣赏着江南广阔大地处处春意浓浓、有声有色，杜牧挥毫写下：“ ， 。“(2)、伯牙鼓琴而志在太山，锺子期曰：“ ， 。“少选之间而志在流水，锺子期曰：“ ， 。“由于伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为““，用““比喻知音难觅或乐曲高妙。(3)、乡下有美景，王安石带我们欣赏“将绿绕，两山排闼“的田园风光；乡下人好客，孟浩然带我们体验“故人具鸡黍，“的热情；辛弃疾笔下的“稻花香里说丰年，“更是另一番景致。
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13、语言运用。(1)、岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强地生长；山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇地流淌；。（补写句子，使之构成排比句）(2)、选择一种情景，写出你忐忑不安时的心理活动。
等待成绩 考砸了怕被责骂 深夜独自一人在家
(3)、妈妈俯下身子，盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？“（照样子，描写人物语言，不用“说“来表达）(4)、综合性改错。（语病2处，错别字1个）中国将陆续推动绿色环保发展。随着全球气候变化问题的日益严重，中国已经意识到了环境保护的重要性。因此，中国将进一步加大对可再生能源的投姿和研发，并制定更严格的环境保护。预计中国将在未来成为全球最大的风电和太阳能市场，这将为中国经济带来巨大的机遇。
(5)、口语交际。学校“语文节“活动中，你被选中参加书本剧表演，但妈妈不同意。你会怎样说服妈妈呢？
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14、根据拼音和情境写词语。
从老师宣布要举行“游历·成长“主题研学活动那一刻起，我就开始心潮澎湃，思绪万千。我多想去看看那如lǜ tǎn般的草原，听听响成一片的mǎ tí声；我想去闻闻古老zhái yuàn里那株紫丁香散发出的淡淡的yōu yǎ的甜香；我想pān dēng到华山峰顶，tiào wàng云海的翻滚起伏；我想走进丛林，近距离pāishè地面上的tái xiǎn；我想边品尝gān zhe汁的甜美，边欣赏三江水的chéng bì。同学们都对本次研学活动充满期待！
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15、对下面文段大意的概括，最恰当的一项是（ ）。
骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50 公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到水和食物的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外，骆驼的鼻子特别灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
A、骆驼的驼峰储存着大量脂肪，约占体重的1/5。 B、骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。 C、骆驼的鼻子很灵敏，能在1500米内辨察到远处的水源。 D、骆驼的身体可以很好地适应沙漠生活。 -
16、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 B、阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 C、有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D、奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。
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17、下面句子横线处的词语填写最恰当的一项是（ ）。
元旦联欢会上，节目精彩纷呈：古筝独奏如____，歌曲演唱如____，模仿秀____……联欢会结束了，大家仍觉得意犹未尽。
A、高山流水 天籁之音 栩栩如生 B、高山流水 余音绕梁 惟妙惟肖 C、高山流水 天籁之音 惟妙惟肖 D、天籁之音 高山流水 栩栩如生 -
18、下列诗句中描述的季节与其他三项不同的是（ ）。A、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 B、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 C、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D、芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
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19、下列加点字的意思相同的一项是（ ）。A、善哉 北人善驾车 B、儿童相见不相识 路转溪桥忽见 C、好的故事 杜处士好书画 D、悬梁刺股 尾搐入两股间
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20、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A、台上跑龙套的演员舞动各式各样的彩旗来表示风、云、太阳和月亮。 B、我们班是最后一个出场，被大家称为对台戏。 C、大部分京剧演员都是科班出身 ， 这是不容置疑的事实。 D、老师的普通话说得字正腔圆 ， 十分悦耳。