相关试卷
-
1、（二）阅读
捅马蜂窝
①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爷爷连连摇手。【批注：____】
④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。
⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
⑦妹妹躲在门缝后边，瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了，我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。【批注：____】
⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。
(1)、文中“我”捅马蜂窝的原因是、 （写出两点即可）人们常用“栽跟头”比喻失败或出丑，“捅马蜂窝”在生活中常用于。(2)、第⑦段画线的句子运用了的修辞手法，形象写出(3)、文章⑥—⑧自然段描写了“我”捅马蜂窝前后的表现，反复读读，完成下列表格。情节
主要描写方法
一个关键语句
心情
捅马蜂窝前
捅马蜂窝时
当我的竿头触到蜂窝的一刹
迟疑、胆怯
那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。
捅马蜂窝后
外貌描写
眉心处肿起一个枣大的疙瘩
(4)、默读短文，按提示在文中的方框里作批注。①读爷爷和奶奶的对话，从体会他们心情的角度进行批注。
②读第七自然段，从疑问的角度进行批注。
-
2、（一）阅读
愚公移山
①传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山势雄伟，方圆七百余里。
②在山的北面，住着一个叫愚公的老人，年近九十。他家的大门正对着这两座大山，每次出门办事都要绕很远的路，非常不方便。愚公很是（恼火 愤怒），决定把这两座大山移走。
③一天，愚公（召集 号召）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们一起努力把它挖掉，你们觉得好不好？”大家都很（赞同 赞扬）。
④第二天，愚公就带领全家老小开始挖山。
⑤黄河边上住着一个老汉，大家称呼他为智叟。智叟劝愚公说：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不掉山上几根草，怎么可能
搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“不错，我是老了，活不了几年了。可我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是没有穷尽的，可这两座山却不会增高了，又怎么会搬不了呢？”
⑥听了这番话，智叟也无话可说了。
⑦后来，天帝被愚公的精神所感动，派了大力神下凡，把两座大山背走了。从此以后，冀州南部到汉水南岸，再也没有高山（阻挡 阻止）了。
(1)、把文中括号内不合适的词语划去。(2)、根据文章内容，将故事的经过和结果补充完整。起因：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖走它们。
经过：
结果：
(3)、第五自然段画线句子是对愚公的描写，从愚公身上感受到他的精神。(4)、发挥想象，愚公在移山过程中可能会经历哪些困难？(5)、除了课本和试卷中提到的中国古代神话故事，你还知道哪些？请任写一个，并简要说说其中令你印象深刻的情节。 -
3、综合性学习
(1)、从图可知，全国爱眼日是每年的 月 日。(2)、2024年全国爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”，请你为这一活动写一个宣传语。(3)、你发现班里有不少同学戴上了眼镜，请你帮他分析原因。①
②
-
4、积累运用。
第一学期即将结束，我们班级开展读书交流会，大家各抒己见。
小语：我从诗句中悟出了哲理，《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，”告诉我们事物各有所长的道理；《题西林壁》“不识庐山真面目，”告诉我们要从整体观察事物。
小文：学习日积月累让我收获颇丰，“ ， 十场秋雨要穿棉”让我感受到祖先的智慧；“博学之， ， 慎思之， ， 笃行之”让我明白了学习的方法和态度。
庆庆：我被书中鲜明的人物形象所吸引，如王戎“树在道边而多子，”的聪慧；精卫“常衔 ， 以堙于东海”的锲而不舍。
云云：《观潮》中描写的奇观“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 浩浩荡荡地 ；那声音如同 ， 好像大地都被”让我印象深刻。
-
5、句子加工厂。(1)、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）(2)、选一个词语，仿照例子用恰当的动作描写来表现它。
快乐 着急 害怕
例：生气 看到心爱的玩具被弄坏了，他的脸涨得通红，眼睛死死盯着玩具，牙齿咬得咯吱咯吱响，一边跺脚，一边大吼起来。
(3)、纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它，继续练习眼力。（长话短说概括句子的意思） -
6、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。(1)、把下列词语补充完整
①云雾
②人声鼎
③彻云霄
④精报
⑤铁面无
⑥鸦无声
(2)、岳飞是南宋抗金名将，母亲在他背上刺下四个字，宋朝名臣包拯可用词语来形容。(3)、下课铃响了，原本的教室变得。 -
7、下列各句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、班长是我们的领头羊 ， 别人说什么他就跟着说什么，没有自己的主见。 B、爸爸总是任劳任怨，默默无闻地工作，人们称他为“老黄牛”。 C、在这场辩论赛中，我方始终占上风 ， 成功反驳了对方的观点。 D、他是个一毛不拔的吝啬鬼，但这次捐款，他竟破天荒地捐了10元钱。
-
8、下列选项中，加点字词的意思相同的一项是（ ）A、王戎七岁，尝与诸小儿游。 我尝到了胜利的滋味。 B、炎帝之少女 ， 名曰女娃。 盛开的荷花像一个个美丽的少女。 C、众皆弃去。 处处留心皆学问。 D、兔走触株，折颈而死。 我打猎回来，走在林荫路上。
-
9、请仔细看看下面词语的读音或书写，选择完全正确的一组（ ）A、霎（shà）时 花蕊（luǐ） 挨揍 重整旗鼓 B、气氛（fēn） 荧（yínɡ）屏 严历 奋奋不平 C、门框（kuànɡ） 嘶（sī）哑 拔打 无缘无故 D、薄（bó）雾 旋转（zhuǎn） 掩护 哄堂大笑
-
10、请根据语境看拼音写词语，给加点字选择正确的读音写在横线上。
放学后，我走在回家的路上，隐约看到一只小鸟躲在树桩的kònɡ xì里，是一只羽翼还未fēnɡ mǎn小家雀（qiǎo què） ， 它的腿部受了伤，已经jīnɡ pí lì jiē了，翅膀也pū da不起来。它zuŏ ɡù yòu pàn寻求帮助，看到我靠近，它发出一声bēi cǎn的哀号，眼睛里露出jué wànɡ的表情。我心里不由得发颤（chàn zhàn） ， 一个qīnɡ xī的声音告诉我：一定要救它。
-
11、写话。
看，那里有一群小朋友正在雪中玩耍。请你和雪孩子用几句话描述一下眼前的场景吧！（不会写的字可以用拼音代替）
-
12、快乐阅读。
风是一位画家
风，最爱画画，一年四季画个不停。
春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。
夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，西风画出了一幅丰收的画：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了。稻穗金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画，山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。
(1)、在括号里填上合适的词语。的脸颊 的星星 的西瓜
(2)、风是一位画家，画出了、、、四个美丽季节的景象。(3)、秋天的西风画出了哪些景物？在短文中用横线画出景物的名称。(4)、第5自然段中，北风的“白颜料”是。(5)、你最喜欢哪个季节的景象？为什么？写一写。我最喜欢 ， 因为
-
13、口语交际
【商量】今天，老师安排班上的小朋友表演课本剧《小蝌蚪找妈妈》，文文同学特别想演大青蛙，他会怎么和老师说呢？注意礼貌用语。
老师：文文同学，你好！
文文：
老师：你来找我有什么事吗？
文文：
老师：当然可以呀！那就由你来演大青蛙吧！
-
14、必读书目填一填
读书收获多，读封面也可以知道很多信息，观察下面的封面，完成练习。(1)、我从封面知道了这本书的名字叫做。(2)、我还从这本书的封面知道了这本书适合年级的同学阅读。(3)、歪脑袋木头桩为什么骄傲____？多选A、因为他长得高 B、因为他年纪大 C、因为他认为自己是一个雕像 D、因为他有一张鬼脸 -
15、读留言条，完成填空。
读了留言条，我知道明明要还书给
（谁），但是她不在，明明就把书放在了
(哪里)。我发现留言条中有一处错误：
-
16、填一填(1)、欲穷千里目，。(2)、 ， 勿施于人。(3)、天真冷啊，果然是“一九二九 ， 三九四九。”(4)、人生中，每个人都会遇到很多困难，越处于困境越要坚强，更不能抛弃自己的凌云之志，正所谓“ ， 不坠青云之志”(5)、望着高高的大楼，我吟诵起诗句：“ ， 手可摘星辰。”(6)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。(7)、树秋天叶儿红，四季披绿装。木喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
-
17、按要求写句子。(1)、例：（细长）的葫芦藤上开出了（雪白）小花。
的大海上航行着的轮船。
(2)、例：门吱呀一声开了。半夜时分，突然响起的敲门声。
(3)、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
(4)、给下面的句子加上合适的标点。①有几个虫子怕什么
②玲玲满意地笑了
③这支铅笔真漂亮，是谁的呢
-
18、我能选择恰当的词语填空，
寒风刺骨 冰天雪地 鹅毛大雪(1)、冬天 ， 白雪漫天飞舞，大地披上了雪白的银装，好美啊！(2)、窗外的 ， 像蝴蝶似的扑向玻璃。(3)、说不尽我对老师的感激之情。(4)、这件事说来话长，不是可以说清楚的 。 -
19、 查字典，汉子魔法屋。
“假”的部首是 ， 除部首外还有画。“假”在字典里的解释有：①不真实的，与“真”相对；②借用；③假如。在“狐假虎威”里应选第种意思。
-
20、根据拼音和语境写字词。
语文书就像向导，在它的dài lǐng 下，我认识了用biǎn dan 挑粮的朱德爷爷，了解了欢乐又的nán wàng pō shuǐ jié我还喜欢雪孩子救小白兔的故shi。