相关试卷
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1、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。可以从下面任选一个题目，写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。不少于 300字。
水果的音乐会 会说话的石头 蒲公英的流浪日记
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2、请你参加训练营举办的阅读比赛。
（二）西西的杂货店
郑旭
①橡树底下，有一家小店开张了，那是蜘蛛西西的杂货店。
②西西喜欢编织，她能吐出白色的蛛丝，编织出窗帘、毯子、毛衣……她希望自己编的东西能让大家感到快乐。
③鸡大婶看了看，对西西摇摇头：“这些东西都是白色的，快到新年了，你为什么不织点颜色喜庆的东西呢?大家一定都喜欢！”
④“什么颜色最喜庆呢?”
⑤“当然是红色！”
⑥于是她“咕咚咕咚”地喝下一罐甜菜汁，连打出的饱嗝都是红色的泡泡。
⑦西西一根接一根地吐出了红色的蛛丝。她的八只手飞快地穿梭，红色的蛛丝不断地缠绕。不一会儿，就编织出了红色的长筒袜、帽子、围巾……
⑧店里变成了红彤彤的一片，凡是进来的顾客都忍不住赞叹：“真喜庆啊！”
⑨鸡大婶看了，点点头：“确实又漂亮又喜庆，过年的时候，家家户户都喜欢贴窗花，你有八只手，肯定可以剪得又快又好。”
⑩“这个主意真棒！可是该剪什么花样呢?”西西拉开窗帘，夜空中雪花轻飘飘地落下来。
⑪“真美呀，就剪成雪花的样子吧！”
⑫杂货店很快就被顾客们挤得满满当当。大家都来买窗花，好让自己的房子变得喜气洋洋。
⑬新年到了，西西看见大家都戴着自己织的红色帽子、手套、围巾，心里满足极了。
⑭家家户户也都忙着贴对联、挂灯笼、贴窗花……好热闹呀！
⑮西西心想，下一个新年，大家一定会更快乐！ （有删改）
(1)、阅读文章，完成故事梳理。
(2)、第⑬自然段中，西西“心里满足极了”主要是因为（ ）A、新年到了，家家户户贴对联、挂灯笼，节日氛围特别浓厚。 B、她想让大家在使用她编织的东西时感到快乐的心愿实现了。 C、她的杂货店挤满了顾客，卖出了很多的窗花，生意非常好。 D、她学会了编织红色物品和剪雪花样子的窗花，掌握了新技能。(3)、下一个新年，蜘蛛西西还可能会织些什么呢?展开想象写一写。 -
3、请你参加训练营举办的阅读比赛。
（一）我变成了一棵树（节选）
①傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
②“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”
③她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
④妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
⑤“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
(1)、第①自然段中有两个拟声词，分别是“嗵嗵”和“”，从中可以体会到“我”的心理。(2)、第③自然段中，“我”有点儿高兴是因为 ， “我”又有些失望是因为。(3)、结合选文分析，妈妈带来许多好吃的东西的最终目的可能是（ ）A、把美食分享给小动物。 B、用美食引诱“我”回家。 C、找个隐蔽的地方吃东西。 D、保证自己住到树上后食物充足。(4)、如果你也会变，你想变成什么?会有怎样奇妙的事情呢?快写一写吧！ -
4、抓住下面的故事开头中提到的事物及其特点进行想象，将故事补充完整。
晚上醒来，我发现家里的家具们居然在聚会！
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5、观察图案，仿照示例，发挥想象画一画，再填一填。
示例：
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6、根据事物的特点，发挥想象，仿照示例写句子。
示例：铅笔躲到菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。
(1)、气球溜进果园里，想在水果间，长成 ， 或伪装成。(2)、 -
7、 树叶长在土里，树根伸向天空，鱼儿在云端飞行……这样好玩的景象，你还能想出哪些?大胆想象，把你想象的内容写在横线上。
房子在空中飘浮，山峰 ，太阳 ， 星星。老年人健步如飞，年轻人却。
小朋友们，想象的时候，我们还可以顺着事物的特点大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
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8、仿照示例，完成句子练习。
示例：猫尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只猫哇，真好！”
(1)、桃花高兴地说：“哎呀，原来哇，真好！”(2)、高兴地说：“哎呀，原来 哇，真好!” -
9、下面是学员们的变身想象，句中加点的词语运用不恰当的一项是____A、变成松鼠后，我在森林里找到了许多松果，感觉生活充满了失望。 B、变成浣熊大厨后，我为小猫咪做了一锅香喷喷的鲜鱼汤。 C、变成蚂蚁后，我看到了一块奶酪，便匆匆忙忙去找其他蚂蚁帮忙了。 D、变成博学的山羊后，我给小动物们讲了许多探险故事，它们听得津津有味。
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10、 阅读下面的语段，完成变身的想象练习
我有一个①mì mì：每天零（líng lín）点整，只要咬一口胡萝卜（bǔ bo），我就会变成一只兔子。变身后，我会带着②zú gòu多的零食去参加动物们的聚会。在交换礼物环节，我用一块面包与孔雀交换了几根闪着珠光的尾羽，打算回家后做成一个③jiē shi的毽子；松鼠用一块椭（tuǒ tuó）圆④xíng zhuàng 的蓝宝石换走了我的花生，那宝石蓝得像晴朗的天空；馋（cán chán）嘴的小熊抱着一罐蜂蜜，央求我明晚多带几根香肠。我嘴上答应着，心里却有些⑤dān xīn自己明晚没法按时变身。突然，闹钟震动的“嗡嗡”声把我吵醒了，我揉了揉⑥yǎn jing，看见枕边还放着我咬过一口的胡萝卜。
(1)、从语段中的括号里选出加点字的正确读音。(2)、读拼音，在田字格中写出正确的词语。①
② ③④
⑤ ⑥(3)、语段中的加框字“震”按部首查字法，应先查部首 ， 再查画。“震”字在字典中的解释有：①迅速或剧烈地颤动；②惊恐或情绪过分激动。
“震”字在语段中的意思是。（填序号）
“贝多芬失聪后依然能创作出不朽的交响乐，真令人震撼”这句话中的“震”的意思是。（填序号）
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11、如果大象能在深海行走、鸟儿能在海底遨游⋯⋯它们的特征变得与原来不一样或完全相反⋯⋯陆地动物与海龟、珊瑚等海底动物共享奇妙的海洋世界，它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?请你选一种陆地动物作为主角，大胆地想象，自拟题目，写一个不少于 300字的童话故事。
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12、阅读下面的文章，完成练习
八仙过海
①有一天，八仙向西王母拜寿回来，腾云驾雾从东海上空经过，见海上波涛汹涌，很是壮观，于是决定到海面上玩一玩。
②吕洞宾说：“大家把自己的宝物扔到海面上，借着它渡过大海，比比谁更有神通，怎么样?”铁拐李说：“好啊！先看我的！”说完便把拐杖投向海中，拐杖像一条小船漂浮在水面，铁拐李一个筋斗，翻立在拐杖上。随后汉钟离把他的芭蕉扇丢到海上，跳下去站在上面。接着，张果老倒骑着毛驴，吕洞宾踏着雌雄宝剑，韩湘子坐着箫，何仙姑乘着花篮，蓝采和站在拍板上，曹国舅踩着玉板，都在海面上漂浮了起来。
③八仙遨游翻起的海浪震动了东海龙王的宫殿。东海龙王恼羞成怒，率兵出来阻挠。八仙据理力争，但东海龙王下令虾兵蟹将抢走蓝采和。蓝采和寡不敌众，被抓进了龙宫。
④众仙见状大怒，在海里打起一场恶战，连斩东海龙王两个龙子，吓得虾兵蟹将魂飞魄散，屁滚尿流，纷纷败下阵来。
⑤东海龙王怒不可遏，急忙请来南海、北海、西海龙王，四海龙王催动海水掀起惊天巨浪，杀气腾腾地直奔众仙而来。正在一触即发之际，忽见金光闪烁，浊浪中闪出一条路来，原来曹国舅的玉板天生具有避水神力，他怀抱玉板在前开路，众仙在后紧紧跟随，任凭巨浪排山倒海，却奈何不了他们。
⑥四海龙王见此情景，十分恼火，又调动了四海兵将准备再战。恰巧南海观音从此处经过，便出面制止，东海龙王放出了蓝采和。
⑦经过这一道，八仙被玉皇大帝降级一等。从此，八仙再也不敢到外面惹是生非了。
（有删改）
(1)、阅读文章，完成下面的思维导图，复述故事。
(2)、读第②自然段，可以概括出“八仙过海——____”的后半句是（ ）A、多多益善 B、各显神通 C、眼花缭乱 D、不分胜负(3)、读第⑤自然段中的画线句，我仿佛看到了的画面。(4)、如果南海观音没有出面制止，还会发生什么?展开想象，写一写。 -
13、阅读下面的文段，完成练习。
文段一：青岛海滨景色美丽。蓝蓝的大海碧波荡漾，水天相接的地方，有银白色的军舰、棕色的机帆船、雪白的油轮来来往往。海浪不断冲击岩边的礁石，溅起雪白的浪花，如同卷起千堆白雪。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。从太平路沿海滨漫步，有伸向海中长440米的栈桥，像条长龙卧在碧波银浪之上。
文段二：三亚在海南岛的最南端，这里处处洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中尽情地摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
(1)、这两个文段分别描写了我国和两个美丽的海滨城市，表达了作者对我国海滨城市的之情。(2)、文段一的关键句是“”。围绕这句话描写了、 、等景物来展现青岛的美丽。(3)、文段二中“低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了”这句话突出了大海的特点。(4)、海滨城市给你留下了哪些印象?联系上面两个文段，说一说。 -
14、【滩上“凝”晶——晒盐】用修改符号修改下面的语段。（共4处错误）
晒盐是一门古老的技艺，与人们的生活和生产劳动紧密密切相关。以海水为基本原料晒盐技艺，利用海边滩涂及其咸泥，结合日光和风力蒸发，通过淋、泼等手工劳作盐卤制成，再通过火煎或日、风吹等方法，使盐卤自然结晶成原盐。
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15、【贝上生“花”——贝雕】
北海贝雕以广西北部湾海域的贝壳、海螺为原料，经雕琢、堆贴等工艺制成。
(1)、观察右边的贝雕作品，将句子补写完整。北海贝雕造型多样：有的像盛放的牡丹花，娇艳欲滴；
有的； ；。
(2)、读一读奇奇对贝雕作品《百鸟归巢》的评价，完成下面的练习。贝雕作品《百鸟归巢》中鸟儿飞翔的律动、小憩（qì）的优雅被刻画得栩栩如生，让人不由得感叹：“师傅的手艺可真厉害！”
加点词“厉害”在这里的意思是（①难以对付或忍受；剧烈；凶猛②了不起 ③严厉）（填序号），我还会用它的其他意思再写一句话：。
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16、下面对鱼拓的制作过程梳理正确的一项是（ ）
先用盐水将鱼表面的黏液洗净，再用纸或布吸去鱼表面多余的水分。接着把鱼平摆在木板或案板上，根据鱼身上的颜色调制不同颜色的颜料并涂于对应部位，然后将宣纸铺在涂了颜料的鱼身上，均匀地按压，使鱼身的颜料拓印到宣纸上，最后将宣纸轻轻揭起，一幅鱼拓作品就完成了。
A、洗→吸→涂→摆→拓印→揭 B、吸→洗→摆→涂→拓印→揭 C、洗→摆→吸→涂→拓印→揭 D、洗→吸→摆→涂→拓印→揭 -
17、请以校园文化活动部的名义，再结合以下信息写一则通知。
时间：6月8日上午10：00
活动地点：操场
内容：参加海洋馆“走进海洋世界，感受非遗文化”体验活动
参加人：三年级（1）班全体同学
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18、阅读科普手册上的内容，完成下面的练习。
不同深度的海洋生物chā yì（ ）显著
光合
作用带
水深0~200米的区域，这里阳光可以穿透 ， 聚jí（ ）了大部分的光和热。藻类能充分进行光合作用，大多数海洋生物都生活在这个区域，常见的有珊瑚、虾、海豚等。
200~1000米深的水层，阳光所剩无几，光线hūn （ ）暗，又叫“暮光区”。
中层带
科学家们在这里发现了许多荧光生物，例如灯笼鱼，因身上有许多小圆形发光qì guān（ ）、形似灯笼而得名。深层带
1000~4000米深的区域，这里是níng jìng（ ）的“午夜区”，一片黑暗，ér qiě（ ）水温极低，生物数量jiǎn shǎo（ ），但种类独特，多为底栖生物或缓慢游动的鱼类。
深渊带
4000~6000米深处，这里的海水温度几乎接近0℃，环境恶劣，物种稀少，néng gòu（ ）在此生活的多数是无脊椎动物。
超深渊带
深渊带的下方，这里地貌fù zá（ ），有海沟或海底峡谷，黑暗吞没了一切，只有蓝海星和管虫等少数海洋动物可在这里生存。
(1)、为科普手册中的加点字选择正确的读音。藻类（zǎo cāo）
海豚（zhú tún）
所剩无几（shèng shèn）
恶劣（è wù）
脊椎（jí jǐ）
生存（chún cún）
(2)、看拼音，写字词，将科普手册补充完整。(3)、结合释义为下面加点字选择正确的意思。（填序号）透：①穿通，通过；②显露；③达到饱满的、充分的程度
穿透 吃透 南北通透 白里透红
(4)、手册中画波浪线的词语体现了语言的（①生动性 ②准确性）（填序号），说明了深渊带、的特点。 -
19、在我国的传统节日中，你最喜欢哪一个节日?请以“我最喜欢的 ▲ 节”为题，写一写自己家过节的过程，或是节日中发生的让你印象深刻的故事来参与投稿。要求：把标题补充完整，注意语句通顺，不出现真实人名，不少于300字。
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20、传统文化 刺绣艺术
刺绣
佚名
①中国的刺绣艺术历史悠久，早在远古时代，就已经诞生。
②刺绣，是用彩色丝、绒、棉线，在绸、缎、麻葛、布帛等底布上借助针的运行穿刺，从而构成花纹、图像或文字，古籍中称为“针”或“女红”。
③在中华民族五千多年的文明史上，一项项闪耀着人类智慧之光的发明创造，犹如一串串宝石，获得了全世界的赞美。其中居于前列的便有刺绣，它是基于“丝”的发现和利用而发展起来的，它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受。
④唐代和宋代的刺绣工艺都有很大发展。白居易《秦中吟》一诗中写道：“红楼富家女，金缕绣罗襦（rú）。”苏鹗（è）《杜阳杂编》载：“同昌公主出嫁时，有神绣被，上绣鸳鸯三千，并间以奇花异草。”
⑤明代，刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，先后产生号称“四大名绣”的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。其中，上海的露香园顾氏家庭的顾绣，就是当时最出名的刺绣。顾氏家族世袭相传，善于刺绣的声誉名扬大江南北，并得到朝廷的赏识。到了清代，顾绣名震海外，吸引了不少国外商人来上海，大量订购顾派刺绣品，一时顾绣成为刺绣的通称了。
⑥刺绣在国外享有极高的声誉，是中国文化艺术的代表之一。 （有删改）
(1)、请你阅读文章，补全刺绣的发展过程。
(2)、“四大名绣”是指。明代刺绣中最出名的是。文中“”这个词语表示在全世界扬名。(3)、文章第④自然段是围绕“”这句话来写的。围绕这句话，作者列举了“富家女金缕绣罗襦”和“”两个事例进行说明。(4)、刺绣的价值在于：物质上：；精神上：。
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