相关试卷
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1、下列每组词语，不属于同一类的一项是（ ）A、教师 演员 魔术师 B、开心 快乐 兴高采烈 C、陀螺 七巧板 溜溜球 D、悲伤 泪流满面 暴跳如雷
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2、像“煎煮”这样含偏旁“灬”的字多与（ ）有关；像“臂、胃”这样含偏旁“月”的字多与（ ）有关。A、火 B、水 C、人的身体 D、人的心情
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3、下列汉字属于三面包围结构的一项是（ ）A、国 B、周 C、趁 D、原
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4、读拼音，写词语。
gū niang
xiū xī
wēn nuǎn
bō wén
mín zú
rè nao
qián bì
píng guǒ
wàng jì
shǐ jìn
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5、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、漂荡（piāo） 数量（liǎng） B、的确（dí） 一泡尿（pāo） C、蒸饺（zhēng） 叮咛（níng） D、遮蔽（bì） 年龄（lín）
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6、把“一至十”填到横线上，成为以数字开头的成语。
神无主 鸣惊人 话不说 彩缤纷
海为家 言两语 仙过海 嘴八舌
全十美 牛一毛
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7、请你仔细观察，想一想：图中的小朋友们在做什么？第三幅图的天气怎么样？小朋友们又在做什么？
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8、猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上长（cháng zhǎng）满了枝叶，结满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bèi bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子____。
这就是互相帮助的好处。
(1)、为短文中的加点字选择正确的读音。(2)、根据短文内容，横线处应填（ ）（填字母）A、自己高兴地吃起来。 B、和牛一起高高兴兴地吃起来。(3)、“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？找出短文中的相关语句。(4)、短文主要讲了猴子和牛的事，这个故事告诉我们。 -
9、课文内容填空。(1)、散学归来早，忙趁放纸鸢。(2)、野火烧不尽，。(3)、谁栽出，似剪刀。(4)、与其锦上添 ， 不如。(5)、平时肯 ， 有人帮。
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10、仿写。(1)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁
(2)、例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）， ， 。
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11、选择正确的词语填空。(1)、快活 快乐 欢乐
①全家人举杯祝爷爷生日。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里地蹦啊跳啊。
③的笑声充满了整个公园。
(2)、美丽 美好①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处的风景。
②这是多么的礼物啊！
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12、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
空如 万里
引人 兴致
五六 叮叮
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13、读拼音，写词语。
gū niang
bì lǜ
tǔ sī
xiū xi
wēn nuán
nóng jù
liàn liàn bù shě
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14、仔细看图，图上面的都有哪些人？她们在干什么？她们的心情怎么样？根据画面，发挥想象写一段话。
端午节 -
15、好伙伴
小猴子生病了，小动物们都去医院探望它。
小蜜蜂带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白兔送来了嫩嫩的白菜。百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快乐起来！”
小猴子盯着满屋子的好伙伴，感动得哭了起来。
(1)、短文中谁生病住院了？（ ）。A、小蜜蜂 B、百灵鸟 C、小猴子(2)、本文共有个自然段。(3)、小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是 ， 小白兔送来的是。(4)、小猴子为什么哭了？（ ）A、因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。 B、因为它感受到了小伙伴们的关爱。 -
16、我能按原文填空。(1)、莺歌对燕舞，鸟对花香。(2)、桃潭水深尺，及汪伦送我情。(3)、举头望月，低头思乡。(4)、前明月光，疑是地霜。(5)、松下问童 ， 言师采药。
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17、照样子，写一写。(1)、胖乎乎（ABB式）(2)、高高兴兴（AABB式）(3)、我一看窗外心就乱跳。
一就。
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18、读儿歌，选字填空。
青 晴 情 清
天空蓝蓝小草 ， 空万里太阳红。
眼明亮看得 ， 朗读课文有感。
你一起坐下来，好好学习齐上进。
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19、选字填空。(1)、在 再
①小红正写作业。
②明天你来我家玩，好吗？
(2)、故 古①今天我学习了一首诗。
②老师给我们讲了一个动人的事。
(3)、乡 相亲们之间经常互帮助。
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20、我能在横线上填上合适的量词（填序号）。
①匹 ②台 ③支 ④册 ⑤件 ⑥床
一书 一铅笔 一上衣
一棉被 一马 一电视
