相关试卷
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1、用“严”字组词并填空。(1)、团结紧张，活泼。(2)、语文老师对我们的要求很。(3)、考试作弊会造成后果的。(4)、这篇文章的结构很。
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2、写出下列句子所运用的修辞。(1)、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(2)、花开了，就像睡醒了似的。(3)、就像苏东坡说的“月处于东山之上，徘徊于斗牛之间。”(4)、一幅画而已，有什么稀罕的呢？(5)、大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。
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3、词语填空。
半三 弟兄 神妙
然大 饮尽 抓挠
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4、划去加点字的错误的读音。
银钲（zhēn zhēng） 晃眼（huàng huǎng） 谷穗（huì suì）
旖旎（yí yǐ） 公顷（qīng qǐng） 绾起（wān wǎn）
踉跄（liàng niàng） 顽劣（liè lüè）
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5、看拼音，写词语。
yún tián
shuǐ piáo
dù jì
shuǐ zhài
jié duàn
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6、我会表达。
本学期，我们学习了写日记。请大家动笔写一篇日记，可以写一写自己经历的新鲜事，也可以写一写自己观察到的美景。注意日记的格式，把句子写通顺，把内容写完整，如果能运用平时积累的词句会更加生动。不少于250字。
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7、阅读短文，回答问题。
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在我脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。
我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”有的说：____“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对地走。”……
大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。
第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出个究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两条红线，看不出有什么脚印。我们泄了气，想不出什么再好的法子了。
“看，脚印！”不知是谁惊喜得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红点呈（chéng）“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。
这，就是蚂蚁走路的奥秘。
(1)、下列词语中，作短文的题目最合适的一项是（ ）。A、一只大蚂蚁 B、蚂蚁走路的奥秘 C、蚂蚁的脚印(2)、联系上下文，理解下面词句的意思。议论纷纷：
眼花了，腰酸了：
(3)、根据短文内容填空。伙伴们在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁 ， 瞪大眼睛盯着；再捉起蚂蚁后观察；最后，借助 ， 才揭开奥秘。
(4)、蚂蚁走路的奥秘究竟是怎样的？用“曲线”在短文中画出相关句子。(5)、在画横线的句子中圈出表示动作的词语，想一想，从这些动作中你感受到了什么？ -
8、阅读片段，回答问题。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)、朗读下面的句子时，该如何停顿呢？请你用“/”划一划吧。①群儿戏于庭
②儿得活
(2)、下面句子说法有错误的一项是（ ）A、“群儿”游戏的地方是庭院。 B、“足跌没水中”的“没”读音是“mò”。 C、“众皆弃去”中的“皆”是“一起”的意思。(3)、司马光用砸破（前两空用原文中的词语填写），救出了落水伙伴，他可真 ， 我们应该向他学习。(4)、古今中外，像司马光这样值得学习的人物还有。 -
9、我会按要求写句子。
冬天到了，小溪懒洋洋的，后来干脆躺在冰房子里睡大觉；树木光秃秃的，在大风中冻得直发抖；许多鸟儿飞到了南方，森林里空荡荡、静悄悄的。
(1)、仿照画横线的句子，将下面的句子补充完整。小草得。
(2)、语段将小溪、树木当作人来写，请仿照这种写法，写一种事物。(3)、看到语段中的加点词语，你会想到怎样的画面？任选一个词语写句子。 -
10、我会填空。(1)、我想跟着古诗去旅行，去看看长江，感受“天门中断楚江开，”的壮阔；去杭州走走，领略西湖“水光潋滟晴方好，”的清秀；去洞庭湖看看，欣赏“遥望洞庭山水翠，”的宁静；到了秋天，去北京香山看“停车坐爱枫林晚，”的美丽。(2)、“”告诉我们要像爱自己一样爱别人；“不迁怒，”提醒我不要迁怒他人，也不能在同一个地方跌倒两次；关于道理，我们这样想，“有理走遍天下，”；关于团结，我们这样做，”。
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11、下列说法正确的一项是（ ）A、我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。 B、我和同学交流暑假生活时，不可以借助实物和图片。 C、《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《山行》都是宋代诗人苏轼的作品。 D、《不懂就要问》一文中，孙中山认为，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
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12、“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”要读出“什么也不懂”应该重读（ ）A、一点儿 B、什么 C、意思 D、也
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13、下列由词句展开的联想不恰当的一项是（ ）A、绚丽多彩（春天五颜六色的花朵一起绽放的情景） B、鸦雀无声（夜幕降临，树林里一片寂静，没有一点声音的样子） C、花在绿草上跳舞，狂欢。（风一吹，花朵左右摇晃的情景） D、大蒲扇似的叶子在风中摇晃。（云在空中飘来飘去的样子）
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14、下列诗句中的加点字，理解正确的一项是（ ）A、千里江陵一日还（退还） B、白云生处有人家（生长） C、远上寒山石径斜（小路） D、知有儿童挑促织（挑选）
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15、下列各组词语中有错别字的一项是（ ）A、互相 族行 秋高气爽 B、气焰 规则 张牙舞爪 C、烛光 荒野 果实累累 D、知觉 滴答 眼疾手快
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16、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）A、放假 假装 请假 B、背诵 后背 背书 C、圆圈 羊圈 圈套 D、好奇 问好 好人
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17、我能拼，我会写。
2024年，是快乐的一年，也是收获的一年。我们学会了留心guān chá：看jiē dào两旁，梧桐树叶随风fēi wǔ ， 轻轻地飘落下来，píng zhǎn地粘在水泥道上；在草地上，看pú gōng yīng盛开，听鸟儿们gē chàng；在雨后的树林里，大自然像一位yīn yuè jiā ， yǎn zòu着各种měi miào的乐曲……
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18、习作与表达。
汉字有着丰富的内涵，一个字、一个词后面总是藏着丰富的画面，会唤起我们很多回忆和联想。下面的词语会让你想起什么呢？请选择一个词语，回顾生活中发生过的事，以这个词为中心意思，写一篇习作。
美好
温暖
拖延
坚持
要求：①围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。②语句通顺、意思清楚、感情真挚。③题目自拟，书写规范，不少于450字。
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19、现代文阅读
大江保卫战
①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的麋战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说；“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜中，有多少这样感人的事迹啊！
⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在薛洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
(1)、阅读短文，想想写了哪些场面，完成填空。
(2)、 选文中画横线句子是对黄晓文、的描写，从中我们可以感受到黄晓文的形象。
(3)、本文和《开国大典》一样，运用了“点面结合”的写法。本文的第二自然段是对（填“点”或“面”）的描写，第四自然段是对（填“点”或“面”）的描写，这样写的好处是。(4)、战争年代，无数革命先烈为了抵抗侵略抛头颅，洒热血；和平时期，人民解放军更是铁血铸军魂。他们守卫边疆，捍卫国土安全；他们冲在地震救灾、抗洪抢险的第一线，保护着人民的生命财产安全。他们是最可爱的人！请你结合文中的事迹为抗洪的解放军官兵们写一段颁奖词。 -
20、【材料一】
奥奥林匹克运动会，每四年一届，是世界上规模最大的综合性运动会，也是世界上影响力最大的体育盛会。奥运圣火，是奥运会期间在主体育会场燃烧的火焰，象征着光明、团结、友谊、和平、正义。传闻中，奥运圣火起源于古希腊神话传说，与古希腊神普罗米修斯的故事有关。奥运会的火炬传递也受到了古希腊雅典的一种传统民间仪式的启发，火炬的传递往往预示着奥运会的开始，同时在传递途中传递和平和友谊的信号。
【材料二】
第33届夏季奥林匹克运动会——2024年巴黎奥运会
举办地点
法国巴黎
开幕时间
当地时间2024.7.26
吉祥物
弗里热
比赛项目
32大项，329小项
赛事类型
夏季奥林匹克运动会
主办机构
国际奥林匹克委员会
【材料三】
2024年的巴黎奥运会是一届具有创新精神的奥运会，在此次奥运会上，传统体育运动迎来了新的赛制和规则，也出现了新的竞技项目一霹雳舞。根据以往传统，奥运会开幕式通常在奥林匹克体育场进行，但此次巴黎奥运会的开幕式却将地点锁定在了塞纳河上。巴黎也成为首个刚好时隔一百年举办夏奥会的城市。
【材料四】
这是2024年巴黎奥运会会徽。该会徽由奥运金牌、奥运圣火和法国国家象征玛丽安娜（女性形象）共同组成，总体形状是像金牌一PARiS 2024样的金色圆形，中间是奥运圣火，整体看起来像一个女性的面庞。
(1)、根据材料，完成填空。此次巴黎奥运会是第届夏季奥运会，巴黎上一次承办夏季奥运会是在年，下一届夏季奥运会的举办时间应在 年。
(2)、根据材料内容，判断下列说法的正误，对的打“√”①乔乔可以在2024年7月20日观看巴黎奥运会。
②以前的夏季奥运会上有霹雳舞这个比赛项目。
③奥运圣火与奥运火炬传递都与古希腊有关。
④奥林匹克运动会，是世界上规模最大的综合性运动会和影响力最大的体育盛会，在体育领域中的地位十分重要。
(3)、根据材料四的奥运会会徽图案，无法推断出下面哪个信息？（ ）A、此次奥运会于2024年在法国巴黎举办。 B、会徽体现了一种体育竞技的精神。 C、会徽具有光明、正义等精神的象征。 D、参加此次奥运会的女性运动员多于男性。(4)、巴黎奥运会的创新精神不能体现在下面哪个方面？（ ）A、新的赛制和规则 B、新的奖牌形式 C、新的开幕式地点 D、新的竞技项目(5)、读了材料，你知道奥运会的火炬传递有哪些作用吗？请写下来。