相关试卷

“春节” 申遗成功后，我们有了向世界展示的新机会。春节有很多有趣的习俗，比如贴春联、包饺子、舞龙舞狮，这些习俗体现了家庭团聚、互相祝福的美好愿望。我们既要让更多孩子了解这些习俗的意义，又要用新方法 (比如做动画、玩互动游戏) 让春节变得更受欢迎。

世间万物，一动一静皆美不胜收。一种动物、一种植物，哪怕是一件没有生命的物品，只要你对它倾注情感，就能从中感受到无穷的乐趣。请以《可爱的   》为题目，写一篇习作，注意情感上的表达。

要求：语言生动，句子通顺，情感真实，不少于 400 字。

【材料一】鄱阳湖聚集了世界上 98% 的湿地候鸟种群。世界上现存的白鹤有 4000 多只，每年冬季，98% 的白鹤会选择到鄱阳湖过冬，场面非常壮观。
     “鄱阳鸟，知多少，飞时遮尽云和月，落时不见湖边草。” 这首民谣形象地描述了候鸟在鄱阳湖过冬的场景，也展现出鄱阳湖作为冬季候鸟家园的美丽画卷。

（选自《山水名胜》，有改动）

【材料二】白鹤，别名西伯利亚鹤、黑袖鹤，主要栖息于开阔的平原沼泽草地、苔原沼泽和大的湖泊岸边及浅水沼泽地带，以植物的茎、块根和少量软体动物为食。 
    白鹤是濒危动物之一，这是由多方面因素导致的。原因有栖息地遭破坏和改变、外来引入种群竞争、自身繁殖成活率低、国际性的环境污染等，其中人类对环境的破坏和对白鹤的捕杀是主要因素。

蜡梅不急

许冬林

①记得少年时，外婆家屋后有一棵蜡梅树。蜡梅树是大舅栽种的，他爱养花，蔷薇、大丽菊、美人蕉、君子兰…… 花实在是多，开放时也盛大。但对于蜡梅，我心中嘲笑着 —— 它看起来完全是一树枯枝，怎么会开出好看的花呢？

②外婆家的后院，春天里，桃花、杏花闹哄哄地开着，气场盛大逼人。而蜡梅树只是在长叶子，叶子也恰恰很得很，惹不起人的兴致。夏天，篱笆旁的木槿枝上也眨巴眨巴地开起紫红色的花来。蜡梅呢，叶子倒是和木槿的叶子长得一样厚，可依旧家门模样，片花不着。秋天，桂树终于开花，桂花的香充盈得一个村子都清甜起来。

③我闻着空气里满溢的桂香，心想：蜡梅啊，你就这样什么都不交代？

④蜡梅树始终缄默着，静静地立在后院里。人家长叶子，它也长叶子；人家落叶子，它也落叶子。它如何知道，一个小女孩已经在透视它，透视它生长的意义，怀疑它存在的价值。

⑤可是，蜡梅不急。它依旧安然地走着自己的时令。

⑥不记得是在哪一阵冷风里，我忽然就闻到了花香。好奇地寻到后院，我看见落光叶子的蜡梅树上，有黄色的花朵打开，三朵，两朵，像是各开各的，又像是呼应着开。更多的是花苞，一粒粒的，像攥紧的小拳头。

⑦蜡梅花到底还是开了！

⑧我站在树下，闻着冷香，觉得这香味沉实。若能把花香也拿到秤上称，蜡梅花的香一定比桃花、杏花的香要重。

⑨回头再想想蜡梅花，它经得起任何风霜雨雪！它在成长的过程中，一定遭遇过漠视，遭遇过嘲笑，遭受过排挤。就像我对待外婆家后院的那棵蜡梅树，我无视过它的存在，嘲笑它不会开花，我甚至建议舅舅劈掉它，好让芍药、海棠们喧哗地开。

⑩但是，蜡梅没有抱怨，它依旧静静地生长，笃定地伸展枝干。它只有一个信念：我要生长 —— 长高，长粗，长根脉深深地扎进宽广的土地，长得枝叶可以涨满一座院子……

⑪顶风冒雪，静静盛开。一朵花一盏雪，一树花一树雪。蜡梅已经习惯低调，已经懂得从容，已经能稳稳地沉住气。最后，当天地将一年的光阴交给它来收尾时，它已无意哗众取宠，无意显摆炫耀。

⑫蜡梅开得迟。蜡梅不急。

（选自《人类起源于一条鱼》，有改动）

咏萤

［唐］虞世南

的历^①流光小，飘摇弱翅轻。

恐畏^②无人识，独自暗中明。

【注释】①的历 (dì lì)：明亮、鲜明。②畏：怕。(选自《全唐诗佳句类典》)

①便宜 (表示价格低廉)： 

②便宜 (表示不应得的利益)：

写作要求：①题目自拟；②要写出所写植物或动物是什么，经历了怎样的变化，每个阶段呈现怎样的状态，同时要写出自己的喜爱之情；③不少于400字；④不得抄袭，不要套作。

小燕子

米宏清

       ①我常常想起我家门前的那只小燕子，想起它那么轻盈而欢快地飞过我的窗前。

②它是什么时候到来的，我已经记不太清楚了。只记得一天中午，午休起来，打开客厅的门后，一只小燕子倏忽间飞进了家里。六楼，它是怎么飞上来的?我又纳闷又怜惜，赶忙打开客厅窗户，小燕子便迅速飞向摆动着柳丝的小河边去了。

③真是一只可爱又可怜的小燕子。当它欢快地从窗户飞走时，我还想，它或许是从楼道里飞进来，寻不到飞出的路，才一直飞到了六楼，同时又替它满心欢喜。

④说起来，我还真是很喜欢小燕子。小时候在乡下放牛、割草，在田野上奔跑时，便看到一群小燕子在树梢上优美地掠过，常常会伫立许久。春天的时候，燕子会在我家的窑檐石下筑巢，衔来新泥和小树枝，几天就给自己建好了一个温暖的家。这时，父亲就蹲在窑洞的土台阶上，拿着旱烟锅，长长地吐一口烟雾说：“你看，燕子都懂得给自己建窝呢，我们庄稼人更应该像燕子一样营务好自己的家。”上小学时学过的课文《燕子》：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”课文里还有一幅非常美丽的插图，让我脑海中时时闪现着小燕子美丽的倩影。

       ⑤正是小时候乡下的生活，和那篇课文，让我与小燕子结下了美好的情结。

⑥我开始留意观察。又过了几天，我渐渐发现，有时是中午，有时是下午，燕子还是会飞来。它一点也不陌生、不害怕，更不胆怯，常会在我家居室的门口停留。当我打开客厅的门，它就会飞进来，我心里满是雀跃，之后，我再热情地“招呼”它从窗户飞出去。我觉得小燕子已经和我成了好朋友。

⑦一天晚上十点左右，我回到家门口，随着楼道的灯光亮起，看到门口的电箱铁丝上蹲着两只小燕子。原来是两只!它们在这里安了家，和我成了邻居。我高兴极了。茫茫人海中，能有两只燕子飞进水泥楼院，从一楼飞到六楼与我为邻，真是令人感动不已。

⑧“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”我曾经想过，找几根树枝，简单用泥巴给小燕子搭个安身之所——毕竟在城市的楼宇间，小燕子自己筑巢实在不易。可我又纠结，这样或许会打扰到它们的生活，便终究没有付诸行动。它们已然确切地住在这里了：每天晚上，从楼梯口飞进来，飞到六楼，在我家门口栖息；清晨天刚亮时，又从楼道飞到一楼，从院子里飞出去。

⑨偶尔，我躺在家里时，会把客厅门打开，它们依然会飞进来，再从窗户飞出去。我真感激这两只小燕子，在喧嚣的城市里，给我带来了乡间生活的情趣，带来了故乡泥土的气息，更带来了故乡的问候。我有时会想，它们是不是来自故乡土窑洞的屋檐下呢？

       ⑩我忽然懂得，原来一份不被打扰的相伴，就是人间的小欢喜。  

   (文章有删改)