相关试卷

  • 1、小文记录了参观动物园时的画面,请你帮他将下面的内容补充完整。

    在动物园中,导游提出了有关“动物的家”的问题。于是,我积极回答道:"老虎的”家“叫 , 鸟儿的”家“叫 , 还可以叫;马儿的”家“叫马厩,有时也叫马圈或。在许多成语中也提及了动物的”家“,如引蛇出、蛇鼠一。

  • 2、下面是小文写的假期旅行计划,请你帮他完善。

    假期,我准备和家人去北京旅行。第一天,我们去参观故宫博物院。那一座座宏伟的宫殿让人震撼,处处彰显着古代工匠的 zhì huì。第二天,我们去攀登长城。长城建在崇山 jùn 岭之上,墙上面铺着方砖 , 有的路段十分陡,会让人走得两 tuǐ发 chàn。第三天,我们去参观颐和园。园中的长 láng 两旁 zāi 满了花木,景色宜人。我非常期待这次旅行!

    (1)、给语段中加点的字注音。 

    宏伟   宫殿   攀登   方砖 

    (2)、根据语境及拼音,在下面的田字格里写出正确的字词。

    zhì huì   jùn   tuǐ chàn

    láng  zāi 

  • 3、每个人都有自己钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?是自己亲手做的一个手工,是饲养过的小动物,还是靠自己的努力得到的一份小礼物?请拿起手中的笔,写一写你的心爱之物,写出自己的喜爱之情。写清楚它的来历,以及为什么它会成为你的心爱之物。

    要求:题目自拟;内容具体,语句通顺,条理清晰;字迹工整,标点符号使用正确;文中不得出现真实的姓名和学校名称,不少于400字。

  • 4、课外阅读。

    《故乡的水仙》

    ①每到春节,我的书房或客厅总要摆上一盆水仙花,清幽的花香、悠闲的花姿让我忆起许多往事,在品味 "一盆水仙满堂春,冰肌玉骨送清香" 佳句的同时,对水仙的依恋、喜爱之情也油然而生。

    ②那些天,我早晚守在她的旁边。清晨看她,就有些独斟独酌的意味;白天看她,似乎有些平淡直率;黄昏看她,却过于渺茫迷离;夜晚看她,未免过分幽静。她那翡翠般的碧叶抽生出洁白的花朵,亭亭玉立 , 不时散发阵阵清香,显得格外高雅,尤其是洁白无瑕的花瓣将黄色的花瓣裹在中间,其姿态是那样娇柔美丽,一阵阵微风吹来,一股诱人的香味,简直使我陶醉。那一簇簇枝叶在微风中颠颤动,翩翩起舞,我置身于此情此景,真有一种飘飘欲仙之感。

    ③水仙叶似碧带,花洁如玉,怡情养性,自古以来受到人们的偏爱。欣赏着千姿百态的水仙花,我不禁想起朱熹的《赋水仙花》:"隆冬凋百卉,江梅厉暮芳。如何蓬艾底,亦有春风香。纷敷翠羽帔,温艳白玉相。黄冠表独立,淡然水仙装"。我也认为梅花太 "孤芳" 自赏,而水仙的高洁却如此淡然、可亲。

    ④水仙素雅清香,更能表现高尚文雅的气质。不是吗?水仙是朴素的,但又是那么崇高!因为她所求太少太少,只需一盆淡淡的清水足矣,而奉献的却太多太多,尽留清香满人间。那绿叶的葱郁,那花朵的妩媚,那清香的淡雅,不都是水仙给人们留下的无尽享受和无限温馨吗?其实,这是一种无私奉献的精神,一种不求索取的品格。"凌波仙子贺春来,一盆玉蕊满堂春。" 也许正是如此吧,水仙才那样从容地走进寻常百姓家。

    ⑤有水仙做伴的日子是短暂的,她悠然地样于窗前、书房或客厅。百来天后,分别的一幕也是让我赞叹不已的风景:十几朵小花虽在参差的日子破苞而开,她们相识相知,相依相伴 , 却在同日同时花谢而落,一如仙子腾云驾雾而去,在我的记忆中留下了隽永的清香和长久的风骨。

    ⑥长相识,永相恋,分别是暂时的,明年再相会。

    (1)、下列对短文中加点词语的理解不恰当的一项是(    )。(填字母)
    A、"油然而生" 体现了 "我" 对水仙花发自内心的喜欢。 B、"飘飘欲仙" 写出了水仙花柔软脆弱的样子。 C、"亭亭玉立" 写出了水仙花细长且挺拔的样子。 D、"相依相伴" 写出了水仙花簇拥开放的样子。
    (2)、一天中,水仙花都给 "我" 留下了哪些不同的印象?从第②段中找到相应的词语进行作答。

    ①清晨:独斟独酌

    ②白天: 

    ③黄昏: 

    ④夜晚:

    (3)、下列选项中不属于水仙特点的一项是 (    )。(填字母)
    A、水仙花香清幽,花姿悠闲。 B、水仙素雅清香,有着高尚文雅的气质。 C、水仙既淡雅又妩媚。 D、水仙花次第开放,也次第凋谢。
    (4)、作者笔下的水仙有怎样的品格?
    (5)、文章表达了作者怎样的思想感情?
  • 5、课内阅读。

    《将相和》(节选)

    ①蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧着璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:"这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。" 秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:"我看您并不想交付十五座城,现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!" 说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

    ②蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。

    (1)、选文中画横线的句子是对秦王的动作描写,表现了秦王对和氏璧的 , 其中"" 一词表现了秦王的不守承诺。
    (2)、选文中的故事可以用成语概括为:
    (3)、选文中画波浪线的句子主要运用了哪些人物描写方法?从这样的描写中你能感受到蔺相如怎样的人物形象?
    (4)、蔺相如为什么提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧?请写出你的分析。
  • 6、诵读优秀名言,可以陶冶情操。请根据所学内容完成填空。

    悟名言哲理。时光易逝,岁月匆匆。古人早已告诫我们:“及时当勉励,。” 所以我们要知道 “一万年太久,。” 珍惜时间,不留遗憾,正如岳飞所说:“ , 白了少年头,。”

  • 7、按要求完成下面的句子练习。
    (1)、蔺相如说:"秦王我都不怕,更不会怕廉将军。"(改为转述句)
    (2)、 照样子,运用对比的手法描写一种事物。

    例:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

    (3)、 从下面任选一个成语,照样子把你想到的用具体的情景表现出来。

    例:视死如归 —— 只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

    难以置信  百折不挠  坚韧不拔

  • 8、下面是同学们讨论制定的班级公约内容,不恰当的一项是 (    )。
    A、上课说话,直接赶出教室。 B、课堂上,同学发言时,其他人要认真倾听。 C、不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假。 D、值日生要按时打扫卫生,逃避值日要多值日一天。
  • 9、下列句子中没有语病的一项是 (    )。
    A、我要加倍努力,不辜负违背老师和妈妈的期望。 B、《落花生》这篇课文的作者是许地山写的。 C、指南针是我国古代的四大发明。 D、经过苦思冥想,他终于做出了这道难题。
  • 10、对于下面这段话的意思,概括最准确的一项是 (    )。

    只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!

    A、光的速度大约是 30 万千米每秒。 B、流星体的速度没有光的速度快。 C、光的速度很快,是惊人的。 D、流星体的速度很快。
  • 11、下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是 (    )。
    A、桂花盛开的时候,香飘十里。(设问) B、跟流星体的速度一比,火箭就好像是静止的一样。(排比) C、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻) D、沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。(拟人)
  • 12、下列是小明阅读时摘抄的句子,其中加点词语的意思相同的一组是 (    )。(填字母)
    A、秋天的果园果实累累。/ 抗战胜利的果实属于中国人民。 B、几根细软的麻绳经过老班长的揉搓变得非常结实。/ 爷爷快八十岁了,身体还是很结实。 C、桂花成熟时,就应当 "摇"。/ 经过岁月的洗礼,他变得更加成熟勇敢。 D、记者对于新鲜事物有敏锐的嗅觉。/ 电动汽车已经不再是新鲜的发明了。
  • 13、下面是乐乐在学习笔记上积累的与动物有关的四字词语,请你帮忙补全。

    虎龙鸡群  狡兔

    抱头  心肺技穷

  • 14、阅读下面的语段,完成练习。

    阅读,能够带我们走进一个 guǎng kuò 的世界。在这里,你可以泡茶、做 gāo bǐng 的桂花,看到那用银灰色眼睑盖住眸子睡着的珍珠鸟,发现ǎi xiǎo、不起眼,却对人们十分有用的花生,还会认识因为 lǐ kuì 而向相如负荆请罪的廉颇,以及在轮机火炉被海浪呛得嘶嘶作响,人群陷入 hùn luàn 时依然镇定指挥、维持秩序的哈尔威船长。除此之外,你也会惊叹 huǒ jiàn 那远远 chāo chū人们想象的速度......

    (1)、 请根据语境,在下面的田字格里依次写出拼音所对应的词语。


    (2)、给语段中的加点字选择正确的读音。

    眼睑 (jiǎn liǎn)     负荆请罪 (zhuì zuì)  廉颇 (lián jiān)

    呛得 (cāng qiàng)  秩序 (zhì shì)

  • 15、风景篇策划组想将下面这首诗也放在宣传页上,请你协助完成下面的题目。

    绝句

    [宋]志 南

    古木阴中系短篷①,

    杖藜②扶我过桥东。

    沾衣欲湿杏花雨,

    吹面不寒____。

    【注释】①短篷:有篷的小船。②杖藜(lí):拐杖。

    (1)、请你为诗歌空缺处选择最恰当的一项____
    A、腊月风 B、杨柳絮 C、杨柳风
    (2)、诗中“”一句运用了拟人的修辞手法,体现出诗人春游的兴致之浓。
    (3)、这首诗写出诗人在微风细雨中拄杖春游的乐趣。我们能从“欲湿”“不寒”两个词语中,分别感受到春雨和春风的特点。
  • 16、请写出与《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”结构特点相似的诗句。

    和谐之美

    书湖阴先生壁

    茅檐长扫净无苔, 

    花木成畦手自栽。

  • 17、 赏读“温婉之美”版块,完成下面的任务。

    温婉之美

    ____

    水村山郭酒旗风。    

    南朝四百八十寺,

    ____ 。    

    (1)、请你在横线上补全诗歌内容。
    (2)、诗歌前两句通过哪些景物描绘出江南春天的特点?
    (3)、若要给《江南春》搭配一个朗读音频,应该用____的语调来朗读。
    A、悠扬婉转到明亮高亢 B、明亮高亢到苍凉悲壮 C、舒缓柔和到稍稍低沉 D、舒缓柔和到苍凉悲壮
  • 18、 请从《浪淘沙(其一)》中找 出能展现黄河磅礴气势的诗句,填在“磅礴之美”版块的横线上,并说明选择原因。

    磅礴之美

              

  • 19、 根据拼音写汉字,将“开篇语”补充完整。

    风景篇人与自然和谐相处

    开篇语

    yīng tí( )花开,黄河九曲,自然之美,美不胜收。站在tiān yá( )一角,我们欣赏的不仅仅是眼前的风景,更是心灵与自然的和谐对话。让我们踏上寻找美的征程,欣赏那一幅幅天然画卷吧!

  • 20、假如因为一个偶然的机会,你搭上了时光列车,来到了有趣的神话世界,看到了很多以前只在书中见到的人物?你想和他(她)们中的谁一起过上一天?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?请你展开想象,以“我和     过一天”为题目,写一篇作文。

    要求:先补全题目,再写作文:写清楚你们这一天的经历,中心明确,内容具体,想象丰富:字迹工整,语句流畅,标点使用恰当:字数不少于350字,文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。