相关试卷

  • 1、选出正确的答案。 
    (1)、我们家(乡  香)的鱼丸十分出名,尝上一口,真(乡  香)!
    (2)、我和奶奶(坐  座)在小院里做鱼丸,(己  已)经做了满满一大锅。
    (3)、我做了一天鱼丸, (jiào  jué)得很累,想好好睡一 (jiào jué)。
    (4)、我想写日记,不会写“做”。我用音序查字法查“做鱼丸”的“做”字,应先查大写字母 (Z ZH) , 再查音节(zuo zhuo)。
  • 2、读一读,连一连。

    玉米

    马路

    篮球

    象棋

    读书百遍

    芝麻开花

    只在此山中

    不解藏踪迹

    节节高

    云深不知处

    浮萍一道开

    而义自见

  • 3、读句子,看拼音,写字词。
    (1)、我的家乡fēi cháng美丽,不管zǒu dào哪里,都是我心中最美的dì fāng
    (2)、今天,qíng空万里, qǐng gēn我一qǐ来老街看看。小路两边,有gè zhǒng老zì号小chī、wán具店、杂货店,hěn热闹。
  • 4、作文。

    大自然,千变万化,一旦给它披上童话的“外衣”,就能演绎(yì)出奇妙的故事。快来当当童话作家吧!选择你最感兴趣的一个题目,创造属于你的精彩童话。

    要求:大胆想象,把故事的经过和新奇有趣的地方写清楚,语句通顺,300字左右。写完后,可以用学过的修改符号改一改。

    云朵的味道  星星和雪花小雨滴奇遇记        大自然的歌唱家        一块软软的石头

  • 5、你一定留心观察过大自然那些普通而美好的事物,照样子,写一写。

    例1:这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    这是用“观察+提问”的方式写。

    例2:一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    这是用“观察+想象”的方式写。

    我会选择一种方式写一写“大自然中普通而美好的事物”: 

  • 6、 静心阅读,完成练习。

    燕子专列(有改动)

    ①有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人————燕子。

    ②事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤(zhòu)降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋(bá)涉(shè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(bīn)临死亡。

    ③瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

    ④一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑(ái)皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

    ⑤列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。

    (1)、查字典(见下图),“专列”的“专”应选第个意思。联系短文,我知道“燕子专列”指的是

     

    (2)、短文围绕“燕子专列”写了“人们燕子”和“人们燕子”两件事。
    (3)、用横线画出能概括第②自然段大意的关键语句。
    (4)、第③自然段是怎么把事情的经过写清楚的?摘录关键词,完成下图。
    政府决定→政府
    (5)、“燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?”这个问句应该放在第自然段的前面,它的作用是
  • 7、静心阅读,完成练习。

    植物的“感情”(节选)

    ①有人说“草木无情”,但是仔细观察,植物似乎也是有感情的。有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。

    ②大豆和玉米是一对好邻居。大豆根瘤能供给玉米营养,而玉米根扎得较浅,绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边,因为棉花怕蚜虫,而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。

    ③黄瓜讨厌西红柿。这两位做邻居,黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴 , 黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“(shì)两立”。铃兰发出的香气会使丁香(zhì)息而死。如果换成勿忘我做铃兰的邻居,它们就竞赛似的,花儿开得又大又鲜艳。

    ④植物有“感情”,不是因为它们有产生感情的大脑,而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤中的养料而“打架”,有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的,而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。

    (1)、短文是围绕“”这句话写的。植物有“感情”是由于
    (2)、为了说明“植物有‘感情’”,短文介绍了哪几对和睦相处的好邻居?根据短文内容,填写下图。

    (3)、文中加点的词都把植物当作来写,生动形象写出了植物 。
  • 8、按要求,写一写春游的事。
    (1)、读《大雅临海》,写清楚去羊岩山春游的理由。

    羊岩山

    羊岩山位于河头镇。登峰顶可观三门湾,南瞻(zhān)临海城,西眺(tiào)括苍巅(diān),北望华顶云。古以“山顶石壁上有石影如羊”而得名,今因出产“江南第一勾青茶”而闻名。

    ————《大雅临海》

    小临:春天里,大自然中好玩的地方可真多,我们去哪儿春游呢?

    小海:我在读《大雅临海》时,发现去羊岩山春游不错。

    (写一个理由即可)

    (2)、请根据提供的信息,代少先队大队部写一则春游通知。

    春游时间:4月9日

    集合时间:上午8点

    春游地点:羊岩山

    参加人员:全体师生

    集合地点:学校操场

    (3)、小海因为腿伤,不能去春游,很难过。请你把老师的安慰转告给小海。

    老师说:“小海这次虽然不能和我们一起去,但只要他养好伤,可以和爸爸妈妈去那里玩。”

    (4)、春游时,小马虎小临丢了一件外套,他写了一则寻物启“shì”,但出现了错误,请你使用修改符号帮他修改,至少修改4处。

  • 9、传统节日中有很多亲近自然的节日习俗,如,____踏青,____赏月,____登高。横线上依次填入传统节日,正确的一项是(       )。
    A、清明        端午        中秋 B、春节        中秋        重阳 C、清明        中秋        重阳
  • 10、大自然如此美好,但是有些人不听劝告仍然要破坏它,这真的是“(       )”。
    A、不入虎穴,焉得虎子。 B、过而不改,是谓过矣。 C、眼见为实,耳听为虚。
  • 11、读完法布尔的《昆虫记》后,班里的昆虫迷都觉得自己是(   ),对昆虫的了解太少了。
    A、画蛇添足 B、杞人忧天 C、井底之蛙
  • 12、下面这个句子是围绕一个意思写的。在横线处填空,最合适的是(   )。

    ____:天上飞的是鸟,水里游的是鸟,地上跑的也是鸟。

    A、这里有各种鸟 B、这里是鸟的世界 C、这里的鸟儿真快乐
  • 13、“我们一边走,一边欣赏自然美景”,与句子中“欣赏”意思相同的一项是(   )。
    A、小鹿正对着池水欣赏自己美丽的倒影。 B、我们非常欣赏贝壳,它能巴在轮船下作免费的长途旅行。 C、一粒极小的种子克服各种困难,最终长成果实,值得我们欣赏
  • 14、选择题。下列句子都是描绘自然美景的,加点字读音全部正确的一项是(   )。
    A、桃花(zhàng) 红了脸,溪水也被(lǎn) 绿了。 B、xiān)细的电线杆上,小麻雀情不自(jīn)地唱起歌来。 C、蔷薇花(mó)样俏丽,花瓣像(yīng)儿的皮肤一样娇嫩。
  • 15、读读大自然的邀请,先根据内容填空,再根据拼音写词语。
    (1)、叶圣陶笔下的荷花邀请你:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得
    (2)、萧红笔下的火烧云邀请你:这地方的火烧云 , 一会儿 , 一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿。葡萄灰、、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
    (3)、诗人笔下可爱的生灵也邀请你:“ , 沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝,”“独怜幽草涧边生,”。
    (4)、轻风chuī fú , 一切fǎng fú都苏醒了。花儿zhēng qí dòu yàn , mì fēng窃窃私语,蝴蝶shān dòng翅膀,鱼儿pū tēng一声跳出水面。大自然藏着无穷无尽的秘密。同学们,让我们开启一场qí miào的自然之旅吧!
  • 16、写话大挑战。

    提示:什么时候?谁在哪里干什么?仔细看图,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替。)

  • 17、智夺阅读星。

    春天来了

    冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。

    地里,泥土化冻了,变松了,踩上去软软的,像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了,舒展着嫩绿的叶子。

    小河里,连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹,几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。

    河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随风轻轻地摆动。

    春天来了.它来到了教室里,静静地听小学生读书、唱歌;它来到操场上,欢乐地和小学生做游戏。

    (1)、短文共有个自然段,请在文中标出自然段的序号。
    (2)、“跳”用音序查字法查字典,先查大写字母 , 再查音节 , 它的偏旁是 , 带有这个偏旁的字大多和有关。
    (3)、照样子,写词语。

    游来游去   

    (4)、春天前面的季节是
    (5)、春天来到了哪些地方?请用“◯”在文中圈出来。
    (6)、春天来了,地里的泥土有什么变化?请用横线在文中画出来。
  • 18、通知我能行。(填序号)
    通知
        6月21日上午10点 , 请各班班长会议室开会
                     ①                      ②           ③     ④
    少先队大队部
                                                                                                                 ⑤     
    6月20日
                                                                                                                    ⑥

     

    时间:

    地点:

    参加人:

    事情:

    通知人:

    通知时间:

  • 19、课文直通车。
    (1)、古诗里藏(cáng) 着春天,你听:“夜落知。”古诗里还藏着夏天,你看:“小荷有蜻蜓。“
    (2)、老师经常用“读万卷书,路”“读书百遍,而义”来告诉我们读书的重要性。
    (3)、爸爸要出远门,妈妈指着天边的朝霞说:“朝霞 , 晚霞。你还是晚点再去吧。”
    (4)、快轮到我上台讲故事了,我的心里就像“十五个吊桶打水———。”
  • 20、我会连词成句。(填序号)

    ①小羊        ②吃草  ③可爱的    ④        山坡上        ⑤在

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