相关试卷
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1、阅读短文，完成练习。
想飞的小象
有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。第二天，他认识了许多小花、小草。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象（ ）说：“世界真大呀！”
这时，小象看到一只小鸟在天空中飞来飞去。小象心想：要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好哇！于是小象爬到树上学飞，哎哟一声，摔了一个大跟头。蛇看见了，说：“小象，我们各自都有自己的本事。我不会飞，可是我能在树上睡觉。”狮子说：“我不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。”老虎说：“我不会飞 可是我会游泳呀 ”
象爸爸（ ）对小象说：“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了，他开始跟着爸爸运木头。他用长鼻子一卷，木头就被搬走了，大家都很喜欢他。小象（ ）说：“我真是一头幸福的大象啊！”
(1)、短文共有个自然段，第自然段写出了小象发现世界很大。(2)、请在空白处填上适当的标点符号。(3)、读短文，选择合适的词语填入文中的括号里（填序号）。①语重心长 ②开心 ③惊奇
(4)、小象为什么想学飞？在文中找出相关的语句。(5)、动物们各有什么本事？根据短文内容填一填，填在下面的长方形中哦！
(6)、当看到小象在学习时，如果其它动物在场，又会对他说什么呢？ -
2、按课文内容填空。(1)、春天来了，柳树长出了嫩芽，柳条随风飘舞，小明不经感叹道：“ ， 万条垂下绿丝绦。”(2)、在生活中我们要注意自己的仪容仪表，做到“冠 ， 纽。”(3)、明明乐于助人，当有人感谢他时，他总是说：“予人玫瑰，。”(4)、小优属蛇，姐姐比小优大3岁，姐姐属。(5)、从《要是你在野外迷了路》一文中，我们在野外迷路时，辨别方向的方法有：北极星永远高挂在方；看大树的枝叶，枝叶稠的一面是方，稀的一面是方。(6)、我从《亡羊补牢》知道了 ， 我还知道课外的寓言故事有、。
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3、照样子写句子。(1)、例：田野绿意葱茏，像一片柔软的绿色。
的，像。
(2)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河里。
(3)、最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。小狗 ， 回家了。
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4、把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①机勃勃 ②碧如洗 ③与隔绝 ④色斑斓
⑤一望无 ⑥笨手笨 ⑦眉开眼 ⑧人注目
(2)、春天来了，阳光灿烂， ， 几朵白云悠然地飘着。的草原上，开满了的野花，到处一片的景象。 -
5、照样子，填词语。
例：（碧绿）的田野 的微风 的空气 的树荫
例：（数星星） 春天 食物 方向
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6、按要求查字典。
要查的字
部首
除去部首剩几画
音序
组词
颈
移
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7、选字填空（填序号）。(1)、①宵 ②霄 削
元 云 苹果 夜
(2)、①赔 ②陪 ③培养 偿 伴 育
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8、选择正确的读音。
磨坊（fáng fǎng） 年龄（líng lín） 泡（pāo pào）桐
竹竿（gān gǎn） 破损（sǔn shǔn） 竟然（jìng jìn）
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9、看拼音写词语。
wēn nuǎn的春天到了，大zì rán开始rè nao起来了。小草shǐ jìn地冒出脑袋，打量着měi hǎo的世界；燕子从南方飞回，站在枝头jìn qíng地歌唱；春风像可爱的jīng líng轻抚着河面，小河泛起层层bō wén。
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10、认真抄写句子，要求书写正确，字迹工整、美观。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
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11、同学们，我们的学习生活，充实而美好，许多有趣的事令人记忆犹新。研学中有趣的体验，和同学玩游戏时的快乐情景，做小实验的新奇发现⋯⋯我们在各种活动中体会乐趣，快乐成长。请选择你难忘的一件趣事写下来，题目自拟。注意按一定顺序写清楚，写出自己的感受，不要写错别字，语句通顺。字数在300字左右。
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12、课外阅读。
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有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！ 你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道□不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么□友谊的分量才重千斤呀□
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
(1)、请你在下列三个题目中选择一个最合适的作为文章标题。（ ）A、毛驴和老山羊 B、老山羊和牛大哥 C、毛驴和牛大哥(2)、文中的“千斤”这句话是说的。(3)、请在短文倒数第二自然段的空格里加标点符号。(4)、毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？(5)、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？(6)、这篇寓言故事告诉我们什么？（ ）A、帮朋友做事也应该要更多的报酬。 B、真正的友谊是无价的，不管什么样的物质都比不上朋友之间的情谊。 -
13、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、给加点字注音。前爪 似乎
(2)、找近义词。坚固 精美
(3)、“这座桥”是叫桥，是一座世界闻名的桥。(4)、这段话主要是围绕着“”这句话来写的。(5)、这段话主要运用了的修辞手法。 -
14、夏天到了，天气炎热，有同学约你去小河里游泳，你会去吗？你准备怎么对他（她）说，劝阻他（她）也别去呢？
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15、根据本册课本所学内容填空。(1)、我们的课本真是一个美丽的大花园。读课文可赏美景，我在这里欣赏到了美丽的火烧云。“这地方的火烧云变化极多，一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。”这火烧云的颜色多、变化多，可以用、（填四字词语）来形容。
在本册课文中，我们了解到“海底真是个、物产丰富的世界。”我们还在古诗中欣赏到了明艳富有生机的春色图。“迟日江山丽，。”“ ， 春江水暖鸭先知。”
(2)、我们的课本也是一位充满智慧的朋友，读课本可明事理。读《守株待兔》这则故事我们明白了；而孔子名言“ ， 不知其可也。”让我明白做人要讲诚信；《周易》中的“ ， 有过则改。”让我知道，见到美善的品行就要倾心追随，努力学习，有了错误就要及时改正。(3)、我们的课本也是一座神奇的桥梁，可以连通不同时代的人们的心灵，读古诗可悟情感。每当人们在外地思乡怀亲时，常会吟诵王维的诗句“ ， ”；而当人们欢欢喜喜过春节时，也会吟诵王安石的诗句“一岁除，入屠苏。” -
16、按要求写句子。(1)、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）(2)、她把这些好吃的东西分给了小动物。（改为被字句）(3)、枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句）(4)、他第一个首先举手报名参加活动。（在原句上修改病句）(5)、顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（用上表示声音的词语描写一个动作的状态。）
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17、判断题，用“正确”“错误”表示。(1)、“辨”字是左中右结构，用部首查字法查字典时，可查“辛”部，再查九画。(2)、“梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法。(3)、理解难懂的句子时可以联系上下文来理解，也可查找资料，但不能结合生活经验。(4)、造纸术是我国古代四大发明之一。
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18、选词填空，选择最合适的词语。(1)、水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）来去。(2)、鹿对着池水（观赏 欣赏）着自己的身影。
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19、把词语补充完整。
没精打 晕头向 刻舟求
守 待兔 近朱者近者黑
眼见为耳听为
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20、同音字组词。
jiāo 傲 嫩 fú 仿 吹
mì 秘 甜 zī 势 本