相关试卷
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1、小龙在复习字词时采用了归类梳理的方法，下面各项中归类完全正确的一项是（ ）A、形声字：毙 贷 焚 绑 B、儿化词：摆摊儿 杂拌儿 串门儿 一擦黑儿 C、同偏旁生字组成的词语：肿胀 系统 蟋蟀 徘徊 D、含有近义词的成语：心平气和 翻箱倒柜 见微知著 斩钉截铁
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2、读句子，根据拼音写词语
学了课文là bā zhōu《》，我bù jīn对作家沈从文产生了兴趣，因为他的作品总是流淌着一股温暖的làng màn。bù kě sī yì的是，年少yòu zhì的他，逃学打架无所不能，常常被老师pī píng和责罚。青少年时期，他开始爱上了shū jí；后来，又因当地“每家俱有兵役”是一件sī kōng jiàn guàn的事，他走上了从军的道路，从而影响了他的一生。
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3、欣赏行楷书写作品：请用楷体或行楷规范抄写。
我希望有一天，地下的烈火，将我连棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
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4、今天我们认识了天真可爱的桑桑，在桑桑的身上或多或少能看到我们自己的影子。也许你像桑桑一样充满了天马行空的奇思妙想，也许你像桑桑一样想好就干，学会了不少本领。现在就和我们分享你的故事吧！以下两个习作任务，任选其一完成。字数不少于350字。(1)、任务1：在学校的时候，我们总会被校园生活的某一瞬间触动，从而产生一些奇思妙想。想发明一种神奇的东西，让我们校园生活变得更美好。你通过什么获得启发？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！题目自拟。(2)、任务2：从小到大，我们在家庭生活中学到不少本领，在学劳动、学做事的过程中，哪件事最令你印象深刻呢？请以“我学会了 ”为题把学校这件事的经历按一定顺序写下来，并记录下你的真实体会，和大家分享吧。
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5、桑桑
①桑桑是校长桑乔的儿子。不过桑桑就是桑桑，他的异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为，是一贯的。
②桑桑想到自己有个好住处，而他的鸽子却没有，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
这句话抓住“锯了”“敲了”两个动词，写出了桑桑想好就干，动作很快。
③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发，那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自已也有一张网，能捕些鱼虾和家人一起吃。但家里却并无一张网，桑桑心里痒痒的觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网，他三下两下就将蚊帐扯了下来，然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？”桑桑回答：“用蚊帐。”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多感兴趣的目光的注视下，他还是很兴奇地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。晚上，桑桑回来后，母亲看着满兜的鱼虾，没有打他。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：桑桑被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。
（选文有删改）
(1)、联系上下文，理解难懂的词语。第1自然段“一贯”这个词语对我们来讲很陌生，联系后文发生的两个故事，以及第3自然段“但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。”，我们可以知道“一贯”这个词在短文中是指：。
(2)、抓住主要人物和事件想一想，课文写了哪两件事？你能给它们分别取个小标题吗？自然段
主要人物
事件
小标题
第2自然段
第3自然段
(3)、短文多次出现对桑桑的动作描写，摘录一处，并参考第2自然段中的示例进行批注。(4)、读一读，体会人物心情，再写一写。阅读第3自然段划横线的句子，思考，如果你是桑桑，你心里会想什么呢？
(5)、阅读下面对话，补全对话，写下你对短文的理解。我查了《现代汉语词典》，发现第1自格段出现的“异想天开”是“形容想法离奇，不切实际”的意思。作者用这个词语是因为不喜欢桑桑吗？
我觉得作者对桑桑的情感应该是。其实我们在学习课文《》时也通到了相似的表达。联系生活经验，我们也适到过类似的情况，比如：
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6、对比阅读
选文一：白杨树——坚韧的绿色守护者
在我国北方，生长着一种叫做白杨树的植物。它们喜欢阳光充足的环境，你可以在公路两旁、河岸边、沙漠地区看到它们的身影。白杨树的样子很特别。它的树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。它的枝叶挤着挨着，几乎垂直地把树枝也伸向云朵，在主干的统领下，向上生长。白杨树有许多优点。它们的生命力非常顽强，即使在干旱、寒冷的环境下也能生长得很好。白杨树的根系非常发达，可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。此外，白杨树还能吸收空气中的有害物质，为我们净化环境。
选文二：白杨礼赞（节选）
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它那宽大的叶子片向上，光滑的树皮带着银色的圆晕。这是虽在北京风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细，它却努力向上发展，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
(1)、小柚去北方旅游写生时，忘了给画做标注，请你根据两篇选文内容，为他找出白杨树的素描图A.
B.
C.
做选择时，材料中“”这句话给了我提示。(2)、根据选文一，判断下列推测正确与否。用“正确”“错误”表示。①白杨树耐旱耐寒，在中国北方成活率较高。
②沙漠十分干旱，不可能在沙漠看见白杨树这类大型树木。
③北方的行道树可以考虑栽种白杨，用于净化环境。
(3)、阅读选文二，思考选段围绕白杨树“普通却不平凡”写了哪几个方面？
(4)、将两篇选文进行比较，想一想它们在表达上有哪些相同和不同之处，再填写表格。选文一
选文二
相同之处
不同之处
散文，以物喻人，赞美白杨的同时也赞美了像白杨一样质朴坚强的人。
小贴士：比较并同可以从文章内容、作者情感、写作方法等方面考查。
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7、苏联作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动，包含着丰富的科学知识，在“快乐阅读分享会”上，同学们纷纷交流自己的阅读收获。目录(节选)第1站 自来水龙头………………………………………………………1
为什么要用水来洗涤？…………………………………………………9
人们如何使肥皂泡工作？……………………………………………11
水能不能把房屋炸毁？……………………………………………… 18
不透明的水和透明的铁存在吗？…………………………………24
第2站 炉子……………………………………………………………25
人从什么时候开始会取火？………………………………………26
炉火旺盛的时候，为什么会呼呼作响？………………………43
水为什么能够灭火？……………………………………………….48
第3站 餐和炉灶……………………………………………………49
为什么面团里放上酵母就会发起来？……………………… 58
为什么陈面包会变硬？…………………………………………… 60
为什么啤酒打开会咝咝作响，并冒出泡沫？………………… 61
奶为什么会变酸？…………………………………………………… 75(1)、爸爸在喝啤酒，只见杯子里有许多气泡不停地往外冒。我想知道为什么啤酒会起泡沫，应该阅读《十万个为什么》的第站的第页。(2)、我也在生活中看到现象，通过阅读《十万个为什么》第站的内容，如道了原来是因为。 -
8、下面两幅画是学校书画展上的获奖作品，请你体会例句中冒号的用法，也来写一写。
校园的运动会，是怎样的精彩呢：奔跑的身影，挥洒的汗水，胜利的欢呼。
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9、本学期。同学们在“轻叩诗歌大门”综合性学习活动中精心制作了诗文集，请把下面表格中的内容补充完整。
诗中有色
① ， 麦花雪白菜花稀。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，桃花一簇开无主，②？
读着“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，我眼前浮现了③的画面。
诗中有情
诗是强烈感情的自然流露，它源于④。这些事——是⑤的回忆。
读着《繁星》（七一），我体会到了冰心奶奶对⑥
诗中有志
⑦ ， 犹有花枝俏。
不要人奇好颜色，⑧。
将花不就象征着初心不改、坚忍不拔的中华民族精神吗？
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10、回顾课文，下列表述正确的一项是（ ）A、《巨人的花园》是丹麦作家安徒生的作品，告诉我们快乐要和大家一起分享。 B、“胤恭勤不倦，博学多通”中“通”的意思可以解释为通过。 C、“黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话运用了动作描写，写出了黄继光视死如归的精神品质。
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11、下列句子加点字母表示的符号与其他三句不同的一项是（ ）A、那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 B、她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬，清脆悦耳。 C、她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。
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12、小柚想搜集有关古人读书求学的故事，下面操作顺序最恰当的一项是（ ）
小柚打开电脑____上的浏览器，在搜索框中输入“古人读书求学故事”，找到相关资料后，把资料下载到____中，然后通过微信____发给爸爸，请爸爸把资料打印出来。
A、文件夹 窗口 桌面 B、桌面 文件夹 窗口 C、文件夹 桌面 窗口 -
13、学校图书馆想挂一幅鼓励同学们勤奋学习的格言警句，下列适合的一项是（ ）A、生于忧患而死于安乐。 B、一言既出，驷马难追。 C、一日读书一日功，一日不读书十日空。
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14、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（ ）A、晌午 未期 忧虑 拆除 B、朦胧 照列 枪栓 分辨 C、甜蜜 健康 爆炸 劫难
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15、下面读着完全正确的一项是（ ）A、徜徉（cháng） 执着（zhuó） 屏息（bǐng） 慷慨（kǎi） B、单于（chán） 侍候（shì） 重荷（hé） 蛱蝶（jiá） C、砌墙（qī） 解闷（mēn） 晕车（yùn） 慰藉（jiè）
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16、书写展览苑。卷首语
本学期，我们跟随冰心奶奶在①téng luó叶下数星星，在②bō tāo声中入睡；跟随叶圣陶先生③guān shǎng了双龙洞中的美景；老舍先生笔下，那只④jìn zhí的猫和⑤jǐng jiè心强的母鸡让人印象深刻。我们也认识了不少人物：在⑥zhàn chǎng上与敌人进行不屈斗争的黄继光；在危急时刻中，⑦jiàn xíng自己职责的哈尔威船长……
一个个鲜活人物，传递着美好的情感；一篇篇经典之作，闪烁着灿烂的光芒。今天让我们来回顾课文，来一场温故之旅吧。
(1)、根据语境，将卷首语中的注音词语写在下面。(2)、将卷首语中画横线的句子规范工整地抄写在下面。 -
17、文化之旅结束，你一定有很多想和大家分享的话题；你亲手做过的小实验，你发挥想象编的有趣故事，你身边富有特点的人……选择一个话题和大家分享吧！
要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。文中不得出现真实人名、校名。
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18、我没有钓住那条鱼
①我这一生，有过许多令人难忘的时刻，然而，我经常会想起来，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线。忽然，诱饵消失得无影无踪了。我赶紧猛地一拉鱼竿。没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
②过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小鱼，在璀璨的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 欣喜若狂地喊道 我钓住了一条
③“还没有哩。”叔叔____地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼磷光一闪，箭一般地射向河心，掉线上的鱼钩也不见了。我____，快到手捕获物眨眼间又溜走了。
④我分外沮丧，可叔叔却____地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
⑤我没有钓住那条鱼，可我收获了一条“更大的鱼”。打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就____地回忆起小河边垂钓的那一幕。
(1)、选择合适的词语依次填到文中的横线上。（填序号）①意味深长 ②情不自禁 ③慢条斯理 ④功亏一篑
(2)、给画波浪线的句子加上标点。(3)、默读短文，把下面的表格补充完整。时间
事情
心情
开始
扯出一团水草
过了许久
接着
沮丧
(4)、句子，联系文章内容回答问题。①他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼磷光一闪，箭一般地射向河心。
这句话把比作 ， 写出了。
②我没有钓住那条鱼，可我收获了一条“更大的鱼”。
“那条鱼”指的是 ， “更大的鱼”指的是。
(5)、本文告诉我们一个深刻的道理，找下来。它的含义是（ ）A、鱼儿还没有上岸就吹嘘钓住了鱼，是会被别人嘲笑的。 B、等鱼儿钓上岸，再吹嘘也不迟。 C、在事情办成之前不要急着大吹大擂，即使办成了也不必居功自傲。 -
19、为了进一步感受文化魅力，三（1）班计划于6月28日上午9点，去衢州市博物馆参观。(1)、根据上述信息，请帮班主任王老师写一则通知。请全体同学准时到校门口集合，乘车前往博物馆参观。(2)、请结合李红的心情，在横线上填上表示动作和神态的词语。
李红 ， ：“太好了，我们可以去参观博物馆了！”
(3)、参观博物馆时，小明正在大声喧哗，作为同学你会怎样劝他呢？(4)、下文是李红参观博物馆的笔记，有四处错误，请用修改符号改一改。衢州市博物馆是一坐集历史、艺术、科学于一体的综合性博物馆。珍贵的宝贵文物展示了衢州悠久的历史和深厚的文化多方面地。博物馆庄重宏伟，招引了众多游客。
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20、文学馆开展了“读书分享会”，请按要求分享你的读书成果。
我读过的课外寓言故事是《》，这则故事出自《》这本书。这则故事使我明白一个道理：。