相关试卷

  • 1、提示:请从下面的题目中任选一个,展开大胆想象,编一个奇妙、有趣的童话故事吧!

    注意语句要通顺,标点要规范哦。

    《蚂蚁和童话书》《青蛙和玫瑰花》《小狗和巧克力》《小鲤鱼和荷花》

    题目:         

  • 2、课外阅读

    捏(niē)小糖人

    田樱

    ①捏小糖人,是我记忆里孩提时家乡民间艺人的手艺活,每每想起,心中总有一种香甜的味道。

    ②我第一次见到捏小糖人,是在乡下姑姑家附近的庙会上,那天的庙会特别热闹。

    ③刚到庙会,忽听一阵小锣响过,随着“卖小糖人啦”的吆喝声,我看到一个墙角围了好多人。走近一看,在人群中间,有一个红漆货郎箱,上面有一个好似小舞台的箱面,前面插着几个小糖人,那孙悟空手搭凉篷    猪八戒背媳妇    红脸关公    哪吒手拿红火圈及十二生肖等    箱后拉出的箱盒里装着糖稀和竹签。站在货郎箱后面的老艺人用一根竹签在已熬好的一小桶棕褐色的糖稀里搅拌。一会儿,柔软的糖稀在他手里经过揉(róu)捏,变得薄如蝉翼,留出一部分形成管状,用嘴一吹一一糖稀立即鼓撑起来,再把鼓出来的部分捏成孙悟空的形状,又用糖稀点缀(zhuì)一些纹路,再插上细小的木棍,转眼就捏成了一个一手搭凉篷,一手拿着“如意金箍棒”的孙悟空。老艺人一边捏着小糖人,一边叫卖着。

    ④后来我工作了,每逢过年时,在城里的街头巷尾偶尔也见过捏小糖人的,也曾凑上去看热闹,可再也没有小时候在乡下姑姑家庙会上那样的感觉了

    (选文有删改)

    (1)、根据意思在文中找出相应的词语写在下面的横线上。

    ①大声地叫卖

    ②很薄,像蝉的翅膀一样

    (2)、读文中画线的句子,完成下列题目。

    ①在空白处填写合适的标点【不要忘记做哦】。

    ②老艺人捏的糖人真多啊,我会用2个四字词来形容:

    (3)、读第③自然段,把老艺人捏“孙悟空”糖人的过程补充完整。

    搅拌糖稀——————捏成形状————

    从老艺人捏“孙悟空”糖人的一系列动作中,我体会到

    (4)、这学期我们学习了“围绕一个意思”把句子写具体,请你根据下面的开头写一写。

    老艺人会捏各种糖人,

    (5)、根据文章内容,你觉得下面说法正确的是(    )。
    A、捏小糖人是作者家乡的一种民间手艺活,深受孩子们的喜爱。 B、捏小糖人所用的工具和材料非常简单,只需糖稀和木棍。 C、小糖人的形象常常是儿童喜欢的故事人物。
    (6)、读第④自然段,说说为什么作者觉得“再也没有小时候那样的感觉了”?
  • 3、课内阅读

    花钟(节选)

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,采花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要走在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄躲开浓缩的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    (1)、借助关键词句,概括这段话的大意。
    (2)、画线句子中“左右”这个词语,说明了;加点部分我认为写得很好,因为
    (3)、给下面选择正确的说法(    )。
    A、“不同的植物为什么开花的时间不同呢?”在这段话中的作用是反问强调。 B、因为白天阳光强烈,娇嫩的夏花容易灼伤,所以只有在深夜才开放。 C、有一些植物开花的时间往往与昆虫活动的时间相吻合。
  • 4、根据提供的情境,填入恰当的语句。
    (1)、每当我看到小燕子在空中飞来飞去,就会想到著名作家郑振铎描写燕子的句子:一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,了那样可爱的活泼的小燕子。
    (2)、春日里,我去公园游玩,面对美丽如画的山水景色,闻着春风中飘来的丝丝花草香味,我不禁想起杜甫《绝句》中的两句诗:
    (3)、表哥整天玩电脑游戏,老师教育过后,还是没有改变,我要用《论语》中的一句话劝说他: , 是谓过矣。
    (4)、妈妈对我说:“我要出差几日,阳台上的这些花请你爸爸照看一下。”我会用自己的话向爸爸转述:“”。
  • 5、小丽经常一味模仿别人,闹出了不少笑话,我想用一个成语形容她(    )
    A、邯郸学步 B、坐井观天 C、滥竽充数 D、叶公好龙
  • 6、下列传统节日与节日习俗对应不正确的一项是(    )
    A、元宵节  吃粽子 B、重阳节  登高 C、端午节  赛龙舟 D、清明节  扫墓
  • 7、书房里放着爷爷送我的“文房四宝”,“文房四宝”指的是(    )
    A、笔墨书砚 B、笔墨画砚 C、琴棋书画 D、笔墨纸砚
  • 8、下列带点字读音正确的一项是(    )
    A、(miáo) B、(láo)叨 C、(fǔ) D、(liǎo)乱
  • 9、选择下面括号中合适的选项。

    春风(吹动  吹拂)着万物,天上飘着一只只风筝,我仔细地(辩  辨)认自己放的风筝,发现我的“老鹰”风筝突然向山(涯  崖)边落了下去,眼看快要碰到一棵茂(秘  密)的大树了。我使(jìng jìn)地一拉风筝线,“老鹰”终于又飞起来了。它稳稳地在空中展翅双翅,仿(拂  拂)(chēng chèn)赞我:“小主人,你放风筝的(技  计)术真不错哦!”

  • 10、读句子,根据拼音写词语。

    一年一度的森林大会即将开始,会场周围摆满了zhēng qí dòu yàn的鲜花,sì hū在huān yíng大家的到来。第一个到场的是wēi wǔ的shī zi , 后面跟着jiāo ào的hú li。看,成群的蝴蝶跳着优美的wǔ dǎo也飞来了,还有猴子、兔子、小鹿、大象……森林里的动物们都jù lǒng来了。

  • 11、请认真书写下面的词语,注意书写正确,结构合理,笔画美观。

    眼见为实耳听为虚

  • 12、题目:再试一次

    提示:再试一次,词穷的作家写出动人的篇章;再试一次,灰心的科学家发现著名的定律:

    再试一次,就会“柳暗花明又一村”;再试一次,就能离成功更进一步。回眸小学六年级学生生活,找一找那个困顿的你,那个坚持的你,那个成功的你……请以“再试一次”为题,选择一件事情,把过程写完整,把内容写具体,写出真情实感。

    要求:①书写规范,语句通顺;如需修改,请使用规范的修改符号。②字数在400字以上,文中不要出现真实的人名、校名。

  • 13、现代文阅读

    最好的一笔

    曹化君

    电视剧《徐悲鸿》里有这样一个镜头,写生课上,现代绘画大师徐悲鸿先生走动着查看学生们的作品,停在一幅画作前。那个学生离开画架两步,望着画布上的人物说:“先生,您看哪个部位画得最好?”先生答:“膝盖。”学生愕然:“老师,膝盖还没有画。”

    这个场景,让我想起自己小时候发生的一件事情。那时,很多人家是没有闲钱给小孩子买玩具的,可我的玩具数不胜数 , 有鸡、狗、猫、兔、蝴蝶、飞鸟,有小红帽、白雪公主和七个小矮人,还有能吹得呜呜呜的小哨子,它们都是母亲用胶泥捏制的。

    一天,一个小伙伴看着我桌子上(    )的玩具,羡慕地说:“真好看。”我便让她挑选一个喜欢的。她激动不已,目光在玩具间扫来扫去,难为情地说:“你帮我选一个吧。”母亲说道,送人东西要挑选最好的。可我和小伙伴一样,盯着玩具看了大半天,也看不出来哪只是最好的。我跑去问母亲,母亲说:“再捏出来的就好。”

    母亲终于有了空间,捏出一批新的小动物,小人儿、小物件……真是(    )。我问她哪个爱好,母亲仍然说:“再捏出来的就好。”小伙伴偷偷问我:“你妈妈是不是舍不得把玩具送给我啊?”这时,我心里也起了疑惑。可母亲知道小伙伴喜欢她捏的玩具后,几乎把(    )的玩具捏了个遍,都送给了小伙伴。

    母亲没有徐悲鸿先生的学识,对“最好作品”的定义却和先生的话如出一辙——最好的永远是下一个。巧的是,这句话巴西足球运动员“球王”贝利也曾说过。贝利一生踢进1200多个球,当着记者问他“哪一个球进得最精彩”时,他毫不犹豫地说:“下一个。”

    最好的永远是下一个。这样的答案对于学生来说,无论骄傲者或自卑者都是有益的,是一种警醒和鼓励。

    (1)、联系上下文,在文中括号里填写合适的四字词语。

    提示:与文中的“数不胜数”意思相近,表示数量多,品种丰富

    (2)、阅读短文,根据提示填写表格。

    作者的观点

    列举的事例

    主人公

    主要事件

    如何作答

    详写/略写

    徐志鸿

    点评画作

    还没画出来的膝盖

    贝利

    (3)、联系短文内容,题目“最好的一笔”指的是(    )
    A、画得最好的部位 B、下一笔 C、最精彩的进球 D、最好的玩具
    (4)、下列哪一个事例也可以用来说明本文的观点?(    )
    A、詹天佑克服重重困难,成功修筑京张铁路。 B、华罗庚善于吸取失败的教训,总结已有的经验,再继续前进。 C、画家达·芬奇开始学画时,老师天天让他画鸡蛋,一画就是三年。 D、爱因斯坦做的三个小板凳非常糟糕,但是一个比一个做得好。
    (5)、【多选题】文中的母亲是个怎样的人?(    )
    A、心灵手巧 B、变化无常 C、慷慨大方 D、会教育孩子
    (6)、细读文中画横线的句子,完成填空。

    ①联系短文第1自然段,如果你想将先生对这位学生的画作很满意,他这样回答的言下之意是:虽然他已经画得很不错了,但是

    反之,他想说的是:虽然目前还看不出哪个部位画得好,但是

    ②对于骄傲的学生来说,这句话的警示是:

    对于自卑的学生来说,这句话的鼓励是:

  • 14、古文阅读

    贾人渡河  
    【清】邹 波

    济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之。未至,贾人曰:“我富者也,能救我,予尔百金!”渔者载而登陆,则予十金。渔者曰:“向百金而今但予十金?”贾人勃然作色曰:“若渔者也,一日捕鱼能获几何?而骤得十金犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石,又 , 而渔者在焉。曰:“何以不救?”渔者曰:“是许金而不酬者也!”立而观之,遂没。

    【注释】①贾(gū)人:商人。②浮苴(chá):水中浮草。③向:刚刚。④黯然:失望的样子。⑤薄:迫近,这里指冲撞,触击。

    (1)、联系上下文,理解带点子的意思。

    许:  覆:  或:

    (2)、下列句子中“之”的意思与其他三项不同的是(    )
    A、栖于浮苴 B、有渔者以舟往救 C、立而观 , 遂没 D、思援弓缴而射
    (3)、贾人得救后,为什么不予百金只予十金?下列理由不正确的一项是(    )
    A、贾人认为不值百金 B、贾人认为只值十金 C、贾人手头只有十金 D、贾人认为一个捕鱼的一下子能得到十金应该知足了
    (4)、随着第一次救了贾人,是因为;他第二次没救贾人,是因为
    A.贾人许他十金
    B.贾人许他百金
    C.贾人是许金而不酬者也
    D.贾人不吸取教训,二次落水,死有余辜
    (5)、这是一个成语故事,也是寓言故事。故事中,贾人的言行和结局给了你什么启示?
    (6)、你对短文中的渔者和旁观者怎么评价?请将理由写在相应的横线上。请选择其中一位作出评价:

    渔者:

    旁观者:

  • 15、非连续性文本阅读

    【材料一】

    征集令

    各位毕业班同学:

    毕业季已经来临,为了搞好毕业联欢会,特举行本次征集活动。主要征集内容为“活动主题”“毕业赠言”“校园短片”和“活动海报”等。

    本次联欢会的主要内容初步拟定为校长致辞、师生家长代表发言、表彰优胜、颁发毕业证书、互赠祝福等,中间穿插节目表演。活动时间为:2024年7月2日;活动地点为:学校报告厅。欢迎同学们踊跃参加!

    学校大队部

    2024年6月6日

    【材料二】

    主持词①:

    六年中,给予我们教导和帮助最多的,莫过于和我们朝夕相处的任课老师了,我们多么希望能再次听到你们的教导,听到你们的祝福。下面有请……

    主持词②:

    今天是一个值得庆贺的日子,我校六年级全体师生欢聚一堂,隆重举行2024届学生毕业典礼。首先,让我们向顺利完成六年学生的全体同学表示热烈的祝贺!

    主持词③:

    回顾六年级因生活的一幕幕,像一幅画,像一首诗,像一支动人的歌曲。六年来,我们在学校的怀抱里,在老师的关爱中,在同学的陪伴下,茁壮成长。请欣赏……

    (1)、请为下列活动环节选择合适的主持词卡片,填写序号即可。

    开场白    教师寄语    播放短片《成长的足迹》

    (2)、创作个性海报:请根据材料和提示,把相关内容填写在海报中相应的区域内。

    提示一:组织活动,主题一定要鲜明,如:迎新晚会的主题是“喜迎龙年,共谱新篇”;六一联欢会的主题为“欢乐六一,童心飞扬”。请为本次毕业联欢会设计一个主题。

    提示二:“致同学”的毕业赠言50字左右,不出现同学的真实姓名。

  • 16、课内阅读

    到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲痛与凄惨的阴影。

    半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊着:“快来看!找到他俩了!”人们叮叮当当地敲响了铁碗钢盆,嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧噪声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着,簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪。

    (1)、以上课文片段选自《》,作者是美国的
    (2)、文中画横线的句子中,作者通过对人物的的描写,表现出当时撒切尔太太和波莉姨妈的心情是十分
    (3)、文中失而复得的两个孩子是。他俩刚刚经历了一场什么冒险?(墓地凶杀    孤岛探险    山洞迷路)【请选择】
    (4)、课文第1自然段,整个小镇笼罩在一片之中;课文第2自然段,整个小镇则沉浸在一片之中。故事情节大起大落,前后气氛对比鲜明,这种写法作者在下列哪个事件中也使用过?(大闹祈祷会  参加自己的葬礼  找到宝藏)【请选择】
    (5)、读完这本名著后,大家在一起交流读书心得,分享阅读收获。小龙同学发起了一个话题:这本书的译者是俞东明和陈海庆,我很喜欢他们翻译的文字。因为 。你同意小龙同学的观点吗?请结合你的阅读体验和上面的片段内容,说说理由。
  • 17、经典文化积累。

    爷爷酷爱传统文化,爸爸在他的教育下成长为了大学中文系教授,现在他又成了我的古诗词启蒙老师。今天是中秋佳节,一家团聚,爷爷兴致盎然,说要搞个家庭赛诗会,大家都纷纷响应。规则是爷爷出题,爸爸、妈妈和我赛诗。

    爷爷:先来个简单的,每人背诵一首关于传统节日的古诗吧。

    爸爸背了一首《乞巧》,妈妈选了唐代韩翊的《》,我觉得最应景的是《十五夜望月》:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。。……

    爷爷:有团聚,就有离别。说起离别啊,古人有的习俗,最后咱们就来个“柳”字飞花令吧!

    爸爸:《诗经·小雅·采薇》中第一次通过描写柳树,提到了这一习俗:。今我来思,雨雪霏霏。

    妈妈:王维的送别诗《》中就有:渭城朝雨浥轻尘,

    我:说到送别,必有长亭古道,必有芳草连天。李叔同《送别》中的那句“”,是无论如何也绕不开的。

    爷爷拍手夸赞道:“哈哈,果然是——青,

  • 18、下列句子排序正确的一组是(    )

    ①八小时之后,一直盯着油画的他,终于利用遥控器捕捉到了这一可贵的瞬间——

    ②艺术家创作一幅作品,不仅需要创意和灵感,还需要持续观察和等待时机。

    ③摄影师知道燕子习惯从一扇破掉的窗户里进出,就在窗前挂起一幅破了洞的油画。

    ④这幅摄影作品的题目叫:飞入艺术的生命。

    ⑤燕子仿佛从另一个世界冲了进来。

    ⑥每年夏天,家燕都会回到牧场上,在一座旧仓库里筑巢。

    A、②⑥③①⑤④ B、⑥③⑤①④② C、④①③⑥⑤② D、③⑥①⑤②④
  • 19、下列关于本册课文的理解和描述有误的一项是(    )
    A、《北京的春节》是老舍先生的一篇散文,按照时间顺序列举了老北京过春节的习俗。 B、《匆匆》一文中,朱自清多次用一连串的问句表达对时光飞逝的惋惜和感叹,让读者感同身受,这种抒发真情实感的写法值得我们学习。 C、《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲,课文围绕“为人民服务”讲了四个方面的问题。 D、《表里的生物》和《他们那时候多有趣啊》都属于科幻类文章,既充满了奇特想象,又富于生活气息。
  • 20、楷书四大家中,小龙最喜欢赵孟頫。他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。如果要学写赵体,下边的各幅书法作品中,小龙应该临摹哪一幅呢?(    )
    A、 B、 C、 D、
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