相关试卷

  • 1、日积月累。
    (1)、背一背,写一写。

    成一树高,万条垂下绦。不知细叶谁裁出,二月春风似

    长莺飞二月天,拂堤杨。儿童散学归来早,忙趁放纸鸢。

    (2)、读一读,选一选。(填序号)

    ①手有余香    ②急时有人帮

    A.老师教导我们:“与人方便,与己方便。这正是‘予人玫瑰,’”。

    B.一向热心助人的丽丽,生病落下了功课,遇到了不会做的题,大家都愿意帮她解答。这真是“平时肯帮人,”。

  • 2、照样子,写句子。
    (1)、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    天空中

    山坡上

    (2)、例:小草发芽了。→小草从地下探出头来。

    野花盛开了。→

  • 3、想一想,连一连。
    (1)、
    乘着蒙蒙的春风
    冒着年迈的大娘
    背着温暖的细雨
    (2)、

    教师

    魔术师

    服务员
  • 4、给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)
    (1)、经过:①过程,经历    ②通过(处所、时间、动作等)

    经过一家面包店,看见店主把多余的面包分给流浪汉。

    壮壮正在向妈妈讲述他们班长帮助同学的经过

    (2)、特别:①格外    ②与众不同;不普通

    雷锋叔叔乐于助人,我们特别怀念他。

    这个特别的慈善活动让我们懂得了关爱他人。

  • 5、换偏旁,变新字,再组词。

    例:林——休(休息)

    孔——        极——    

    洋——        作——    

  • 6、读拼音,根据语境写字词。
    (1)、小文穿着红裙子,站在jù chǎng门口,gé外yǐn人zhù目。
    (2)、zhōu mò , 我们去外婆家,外婆给我榨了一杯tián  cài  zhī
  • 7、给加点的字选择正确的读音。
    (1)、我们(de dí)确应该认认真真地做好眼前(de dí)事。
    (2)、米糕里加了(zhè zhé)糖,口感很好,所以(xiāo shāo)量大增。
    (3)、(mèng méng)蒙细雨中,快递员叔叔仍在给大家送包(guǒ kuǒ)
  • 8、仔细看图,图中有哪些小动物?它们在什么地方?又说了些什么?请你根据图片发挥想象,用几句话写一写。(不会写的字可以用拼音代替)
  • 9、阅读展示台。

    小马拔刺

    小马的脚上扎进了一根刺,疼得哎哟哎哟直叫。

    山鸡看见了,对小马说:“脚疼就用嘴使劲吹吹吧!”小马用嘴使劲吹,可是,脚疼一点儿都没有减轻。这可怎么办呢?

    母牛对小马说:“脚疼就在草地上擦擦吧!”小马提起脚在草地上轻轻地擦,可是脚疼得更厉害了。

    山羊对小马说:“脚疼就去河里洗洗吧!”小马一拐一拐地走到河边洗脚,可是脚还是很疼。

    小狗对小马说:“脚疼就用舌头舔(tiǎn)舔吧!”小马伸长了舌头,可是怎么也够不着。

    小鸟飞到小马脚边,用嘴咬住刺,用力一拔,就把那根害小马痛苦了半天的刺拔了出来。

    小马____地说:“谢谢你,小鸟,我的脚不疼啦!”

    (1)、“舔”用部首查字法,先查部首 , 除去部首有画。
    (2)、在短文最后一段中的横线上填入合适的词语。
    (3)、小动物们是怎么建议和帮助小马的?选一选,完成思维导图。(填序号)
    ①用舌头舔    ②用嘴吹    ③在草地上擦    ④去河里洗脚    ⑤用嘴拔刺
    (4)、小马的脚不疼了,通过这件事情,他懂得了什么道理?请你帮他总结一下。
  • 10、阅读下面的《图书借阅公约》,然后回答问题。
    图书借阅公约
    1.爱读书,爱护书,不撕不扯不乱画。
    2.文明借书有秩序,不推不挤要谦让。
    3.按时归还要牢记,图书不出教室去。
    4.人人都当管理员,图书本本展笑脸。
    ——小状元中队
    (1)、小状元中队的《图书借阅公约》一共有条,其中第条规定要按时归还图书。
    (2)、你认为小状元中队的《图书借阅公约》还有什么需要补充的?请写在下面。
    (3)、在中队会上,讨论《图书借阅公约》时,我们不应该(    )。(填序号)
    A、主动发表意见。 B、一个人说完,另一个人再说。 C、别人说的自己不认可,就立刻打断他的话。
  • 11、根据课本内容填一填。
    (1)、冠 , 纽 , 袜与履,俱
    (2)、如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不如别人,就要勉励自己奋发图强。正如《弟子规》中所说的“唯德 , 唯艺,不如 , 当砺”。
    (3)、《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。从中可以看出“我”具有(实事求是  创新)的精神品质。
    (4)、学了《》,我知道如果犯了错误能及时改正就不算晚;学了《》,我明白遇事要多思考,亲自试一试。
  • 12、句子训练营。
    (1)、我会连词成句,并加上标点符号。
    ①小马   跑去   飞快地   磨坊   往
    ②教诲   让我   终生   难忘   老师   的
    (2)、我会加标点符号。
    ①这件衣服真漂亮呀(    )
    ②羊已经丢了(    )还修羊圈干什么(    )
  • 13、下列句子应该读出怎样的语气?请你选一选。(填序号)

    ①十分高兴    ②不好意思    ③劝告、关心    ④亲切、诚恳

    (1)、邻居劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”
    (2)、小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
    (3)、老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
    (4)、小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
  • 14、选词填空。(填序号)

    ①破涕为笑    ②微笑    ③眉开眼笑    ④捧腹大笑

    (1)、联欢会上,乐乐夸张的动作、搞怪的表情逗得同学们
    (2)、弟弟哭得正起劲儿,姐姐讲了个笑话,他一下子就了。
    (3)、听说我数学考了满分,爸爸妈妈都
    (4)、老师着对我说:“这次绘画比赛,你得了第一名!”
  • 15、分一分,填一填。

    ①厨    ②穴    ③厦    ④窄    ⑤厢

    ⑥窖    ⑦厕    ⑧窟    ⑨厅    ⑩窿

    厂:(填序号)    厂字头的字大都与有关。

    穴:(填序号)    穴字头的字大都与有关。

  • 16、根据拼音写字词。
    (1)、tū  rán变天了,农民bó  bo们立马去地里抢收mài子。
    (2)、周一bān开会的时hou , 大家都说yuàn  yì参加学校举办的“环保小卫士”活动,前pái的几位同学都急得站起来举手了。
  • 17、给加点字选择正确的读音。

    (páng  péng)  视(shěn  shēn)  
    (quān  juàn)   后(huí  huǐ)

    住(dǎng  dàng)  大(xià  shà)  
    (fāng  fáng)   教诲(huí  huì)

  • 18、请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。
  • 19、看图,想一想:小白兔这一天都经历了什么?按照图片顺序写一写。写的时候,可以用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”这些词语。(不会写的字可以用拼音代替)
  • 20、课外阅读。

    我变成了一朵云

    晚上,我躺到床上便进入了梦乡。

    突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空。哇!我变成了一朵云!我在天上飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。

    我又飞回地球,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是,我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吸吮(shǔn)着,我高兴极了!可是我的身体越来越小。这时,我忽然接到雨姐姐的通知:“非洲森林突发大火,请马上去救火!”

    我和众多的小白云一起来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海中,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢你们!”

    我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……

    (1)、短文一共有个自然段,其中第自然段描写的是“我”去救火。
    (2)、从短文中找出下列词语的近义词。

    好像    赶忙    处处

    (3)、“我”变成云以后,先后来到了 , 并在这些地方下了雨。
    (4)、根据短文内容判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①火星上原先没有生命,“我”到来后给火星带来了生命。

    ②“我”抖了抖身子,雨开始下起来,地上的草木贪婪地吸吮着。

    ③在非洲森林救火的过程中,“我”没有看到大火熄灭。

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