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1、读句子,想象猫的性格特点,再选择填空。
A.淘气 B.老实 C.坚强 D.勇猛
(1)、它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(2)、不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。(3)、它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。(4)、妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。 -
2、选择恰当的关联词填空。
非……不可…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……
(1)、它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,谁怎么呼唤,它不肯回来。(2)、要想取得好成绩,下苦功。(3)、它若是不高兴啊,谁说多少好话,它一声不出。(4)、可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,遇上蛇敢斗一斗。 -
3、把下列词语补充完整,并选词填空(填序号)。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①无无 ②没完 ③屏凝视
④折落 ⑤变多 ⑥生气
(2)、红红在乡下奶奶家度过了的童年时光。(3)、少年要像新生的朝阳一样。(4)、不要被生活中的琐事绊住脚步,作为学生,我们要专注于学业。 -
4、下面加点多音字的读音相同的一项是( )。A、屏风 屏气 B、折腾 折断 C、可恶 厌恶 D、看守 看见
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5、根据拼音写出相应的词语。
周末,我们全家人在一起度过了休闲的时光。妈妈去超市购物,很多商品都在打折;姐姐在家兴致 bó bó地读gǎo件;小表妹在脸 pén旁边玩肥皂水 jiě mèn;弟弟小表弟玩捉迷藏的游戏。
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6、小练笔。
《母鸡》一文中,老舍以自己对母鸡情感的变化来表现主题。请写一段话,表现出情感的变化。
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7、阅读文言文,完成练习。
母鸡孵卵,数周成雏。随母出行,未尝远离。母鸡每得食,必先唤其雏。若遇猫、犬,尽力护之。与父母之爱子无异。
(1)、给加点字选择正确的解释。①必先唤其雏( )
A.它的,指母鸡的 B.别的,其他的
②尽力护之( )
A.它,指母鸡 B.它,指小鸡
(2)、画横线句子的意思是:(3)、文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法,请找出来。(4)、文中的母鸡与老舍笔下的母鸡有哪些相同之处? -
8、阅读短文,完成练习。
养鸭(节选)
丰子恺
这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。
许多人说,鸭步行的姿态太难看。我以为不然,摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。
但我之所以喜欢鸭子,主要是为了它们的廉耻。人去喂食的时候,鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候,倘有人远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“不食嗟来”之志。比较之下,狗和猫实在可耻。狗之贪食,恐怕动物中无出其右了:喂食的时候,人还没有走到食盆边,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻,所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更属可怕。不管是灶头上,柜子里,乘人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,便发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。
这不是最可爱的动物吗?
(1)、联系上下文,说说文中加点词的意思。滑稽:
贪婪:
(2)、读第2自然段,看看鸭、猫、狗的步态各是怎样的,填一填。
(3)、鸭子“知廉耻”主要表现在哪几方面?在文中找出来。(4)、短文用了大量的笔墨描写狗和猫。下面的说法正确的是( )。A、作者用对比的手法,衬托出对鸭的喜爱之情。 B、作者介绍猫和狗是为了突出其特性。(5)、第1自然段作者直抒对鸭的感情,第2、3自然段中哪些语句表达了作者对鸭的感情?请找出一句,并抓住关键词说说体会。 -
9、阅读课文片段,完成练习(二)。
我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮(fù wǔ)最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮(cuō zuǒ)儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨(hèng hèn)不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋(lóng nóng)人也会被它吵得受不了。
(1)、给文中的加点字选择正确的读音。(2)、找出文中ABAC式的词语,写在横线上,并照样子写三个。文中:
我会写:
(3)、判断下列句子运用了什么修辞方法。①有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的。
②到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
(4)、“我一向讨厌母鸡”的原因是什么?用简洁的语言说出三点原因。① ② ③
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10、阅读课文片段,完成练习(一)。
( )是在院里,( )在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。____有别的大鸡来抢食,它____出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
(1)、在选段中的括号里填入合适的关联词语。(2)、“它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西”一句体现出( )。A、母鸡什么都不怕 B、母鸡是世界上最厉害的动物 C、母鸡为了保护自己的孩子,十分坚强勇敢(3)、课文中说母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”,请在选段中各找出一例来说明。负责:
慈爱:
勇敢:
辛苦:
(4)、下列关于本选段的说法,正确的选项有( )。(多选)A、选段都是描写母鸡因有了一群鸡雏而做出的行为 B、选段写出母鸡有了一群鸡雏后为它们的付出,体现了动物伟大的母爱 C、从选段中可以感受到作者对母鸡的钦佩、敬仰之情 D、选段写出了作者对母鸡改变看法,由讨厌到不敢再讨厌的原因 -
11、根据课文理解来填空。
《母鸡》一文以作者的情感变化为线索,前半部分写了母鸡的、和 , 再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡、、和的品质,塑造了一位“”的形象。
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12、按要求完成练习。(1)、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩:就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话运用了的修辞手法,表达了对母鸡的。我也能用这样的修辞写一句话。
(2)、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。这句话运用了的修辞手法,形象地写出了鸡雏吃饱后的样子。
(3)、我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句) -
13、下列对《猫》和《母鸡》表达的异同之处分析错误的一项是( )。A、在结构上,都运用了总分的构段方式。 B、在表达上,都运用口语化语言,并列举具体事例突出动物形象。 C、在情感上,《猫》写的是猫的可爱,表达了作者对它由衷的喜爱;《母鸡》写的是母鸡的可恶,表达了作者内心对它的讨厌。
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14、“我不敢再讨厌母鸡了”一句中“不敢”一词的含义是( )。A、我害怕母鸡了。 B、我敬佩母鸡。 C、我赌气的话。 D、说明母鸡确实厉害。
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15、下面的句子各用了什么修辞手法,选一选,填一填。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
(1)、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。(2)、发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。(3)、结果,每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 -
16、选择合适的关联词语填空。
如果……就…… 因为……所以…… 不论……还是…… 虽然……但是……(1)、是在院里,在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。(2)、我以前讨厌母鸡, , 现在我改变了心思。(3)、有别的大鸡来抢食,它把它们赶出老远。(4)、它有了鸡雏,它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 -
17、下列加点词的反义词有误的一项是( )。A、熊猫讨厌别人吵醒它。(喜欢) B、伟大的黄河是我们的母亲河。(渺小) C、它不反抗老虎。(对抗) D、母亲既慈爱 , 又严格。(凶狠)
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18、将下列词语补充完整,并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
没没 细细 如如 颤颤
(2)、我会仿写ABAC式词语:、、。(3)、奶奶八十多岁了,走起路来的。(选词填空) -
19、给加点的字选择正确的读音。
头颈(A.jǐng B.jìng) 尽职(A.jìn B.jìng)
解闷(A.mēn B.mèn) 吃相(A.xiàng B.xiāng)
郑重(A.zhèn B.zhèng) 泥泞(A.nìng B.níng)
相似(A.xiāng B.xiàng) 欺侮(A.wù B.wǔ)
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20、“在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨……”这句话中“顶”字的意思是 , 下列句子中的加点字与它意思相同的一项是()。
A.爸爸说,一定要健康成长,成为一个顶好顶好的人。
B.春天的风真大,顶风骑车真是一件很辛苦、很困难的事情。
C.晚上一个人在家的时候,要拿椅子把门顶住。
D.亲爱的同学们,我们各自加倍努力,有朝一日顶峰相见!