相关试卷
-
1、下列对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）A、何当/金络脑，快走/踏清秋。 B、谁道/人生无再/少？门前/流水尚能/西！ C、终日不成/章，泣涕零如/雨。 D、中庭地/白树栖鸦，冷露无/声湿桂花。
-
2、按要求完成“飞花令”。
“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏。先选取某一字为主题字，行令人所说的诗句中，必须带有这个字。如以“雨”为主题字，有杜甫赞美春雨的诗句“ ， 当春乃发生”，有王维点明送别友人时所见之景的诗句“ ， ”，也有韩愈赞美早春美景的诗句“ ， ”。我还能写出两句以“雨”字为主题字的诗句： ， 。
-
3、根据提示，用恰当的诗句或名言填空。(1)、《早春呈水部张十八员外》中，诗人点明早春比晚春景色优美，对早春之景大加赞美的两句诗是：“ ， 。”(2)、“ ， ， ”告诉我们，遇事不必钻牛角尖，应该懂得通融、屈伸。变通而图存是从古代流传至今的中国智慧。(3)、在不断的革新中，我国的经济、科技发展日新月异，正如《礼记》所说：“ ， ， 。”(4)、《迢迢牵牛星》中，表现了织女和牛郎受银河所阻、默默相望的离愁的四句诗是：“ ， 。 ， 。”(5)、回顾整个学期，你获得了两张古诗词记录卡。请在卡上填入正确的诗句。
美景卡
真情卡
诗词中有美丽的风景：王观的“ ， ”，写山水如眉目；李贺的
“ ， ”，写沙漠如雪，弯月如钩。
诗词中有悠悠的情谊：有王维劝酒话别时“
“ ， ”的不舍；也有王建望月怀远时“ ， ”的伤感
(6)、班主任王老师事事以身作则，对学生们进行潜移默化的教育。乐乐想用《春夜喜雨》中的“ ， ”两句来赞美王老师。 -
4、结合图片，默写古诗。(1)、
江上渔者
【】
， 。
， 。
(2)、
【】
， 。
春风 ， 。
-
5、填空。(1)、苟利于民，；苟周于事，。——《》(2)、昔我往矣， ， 雨雪霏霏。。 ， 载渴载饥。 ， ！
-
6、填一填。(1)、《迢迢牵牛星》选自《》，写作时代大约在。(2)、《学弈》选自《》。(3)、《两小儿辩日》选自《》，讲述的是与圣人有关的故事。
-
7、将下列古诗与其作者和朝代连一连。
《寒食》 王建 明 《马诗》 郑燮 《竹石》 于谦 唐 《十五夜望月》 韩翃 《石灰吟》 李贺 清 -
8、下列作品与作者的搭配，有误的一项是（ ）A、《北京的春节》——老舍 B、《腊八粥》——冰心 C、《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福 D、《匆匆》——朱自清
-
9、我们每个人每天都在前行，在亲人无私的关爱中前行，在师长谆谆的教诲中前行，在同伴友善的鼓励中前行，在书籍源源不断的滋养中前行……请以“在 中前行”为题，按要求完成习作。
要求：①把题目补充完整；②用一两个具体事例，写出你的思考或体验；③要表达出自己真实的想法或情感；④450字左右。
-
10、春天是一个动词
①乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的纤纤玉手。你看它，翘起兰花指，优雅地调弄着季节的调色板。
②【A】先是轻轻点染的绿色，薄薄一层浅草，淡淡一行柳烟，都像淡绿色的轻纱，在天地之间舒展开来。这是春天醒来后的第一个梦，美丽而飘逸，一切都随之欢欣地张开眼睛。随后，绿色开始泼墨淋漓，万木争春，翠色渐浓。深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了。
批注：____
③绿色的底子上，是要点缀万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔，勾勒描摹，缤纷的色彩便泼泼洒洒，喧闹了整个春天。乡间的春天，一直是动态的，人们跟着春天的脚步，一步一步走向温暖。
④农人们伴着第一声春雷，走上田头，在松软的土地上行走。麦苗已开始返青，一片一片，都是丰收的期许。泥土里的收获，从春天开始。还有一些种子，要在春天撒下。种子喜欢聆听泥土复苏的歌唱，它们会在三月的暖阳中萌发，孕育新的希望。田间地头开始热闹起来。
⑤田里的草也不甘示弱地长起来，农人们并不恼。草是调皮的，一茬一茬，生生不息，好像在与人做着顽皮的游戏。那么，就让孩子们来对付这些不安分的草吧。
⑥乡间的春天，在孩子们的脚下，灵动起来，奔跑起来。绿色涌动的原野，到处是孩子们的欢笑声。长一声，短一声，如错落有致的音符，曲调明快。蝴蝶和鸟儿翩然飞过。风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。孩子们打猪草，有时也逮蚂蚱，追野兔。满地的野草嫩生生的，马齿苋、灰灰菜，还有狗尾巴草，毛茸茸地招摇着。孩子们把它们大把大把地收进竹筐里。家里的小猪崽，吃起来满嘴满着浓浓的绿汁水，很是贪婪。
⑦孩子们越跑越快，到处留下他们的脚印。堤上的柳树，经过一个冬天的休养生息，早已萌动生机。【B】孩子们折下细细的柳条，编成帽子，戴在头上，追逐嬉戏，翠色便飞快地奔跑起来，一路欢歌。有的孩子，折下一截柳枝，用拇指和食指轻轻一拧，薄薄的树皮儿脱落下来。树皮儿成了一只小小的柳笛，让孩子们放在嘴边吹。于是，柳堤上响起了一支支悠远古老的曲调。笛声四起，高低错落。孩子们把春天含在嘴边，满心兴奋。
⑧乡间的天，又高又远。常常让人想到鲲鹏，“好风凭借力，送我上青云”。乡间的天空，是自由的天堂，让人的心，也如蓝天一般开阔辽远。
⑨在乡间，春天是一个动词。蜗居在城里的人，哪里见过奔跑的春天？乡间的春天，是奔跑着的。跑着跑着，梦想就飞起来了。
(1)、读第②自然段，边读边思考，在旁边写下你的批注。(2)、短文第⑤自然段中最后一句是一个句，作用是。(3)、短文第⑥⑦自然段通过孩子们的哪些活动表现了孩子们的淘气与春天的灵动？请用简洁的语言来概括。
(4)、短文以“春天是一个动词”为题的作用是什么？下列说法不正确的一项是（ ）A、暗含了作者对春天的喜爱之情。 B、“动词”写出了万物的生机与灵动以及孩子们的各种活动，突出了春天“动”的特点。 C、概括了短文的主要内容，与短文开头、结尾相照应，是贯穿全文的线索。 D、“春天”本为名词，以“春天是一个动词”为题，新颖别致，能够激发读者的阅读兴趣。(5)、当心情不同时，人对身边事物的感受也会有所不同。请从心情“好”与“不好”中选择一个方面描写奔跑在春天的田野上时的景象。(6)、“情以物迁，辞以情发。”作者将对春天的情感融入具体的人、事、景物之中。请细读两处画横线的句段，联系全文想一想，作者分别运用了怎样的方式表达情感？又表达了什么情感？A．
B．
-
11、海底两万里
【小说梗概】
1866年，海上出现了大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔参加追捕。在追捕过程中，他们遇到了鱼叉手尼德·兰。后来，他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。船长邀请阿龙纳斯一行人作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。见到尼摩船长的疯狂屠杀行为后，阿龙纳斯教授三人不辞而别。
【精彩片段】
片段一：揭秘潜艇
尼摩船长情绪也很激动地回答：“我爱它，这是我最心爱的东西！虽然你们的船常受海洋的意外袭击，但是在诺底留斯号船上，没有什么好担心的。用不着害怕船损毁，因为这只船的双层船壳无比坚硬；它没有风浪的翻腾可以毁损的缆索一类的东西；它没有风可以吹走的帆；它没有蒸汽可以破裂的铁炉；并且不用担心会着火，因为船完全是钢铁制的，不是木头造的；它不用有时会用完的煤炭，因为我用电能来作动力；它在深水独来独往，不会发生可怕的相撞……”
片段二：____
这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向采珠人身上扑来。采珠人躲往旁边，避开鲨鱼的大口，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他一下翻倒在水底下。我怕得发愣，只是站在那一动也不动。
这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把采珠人切成两半了。这时候，蹲在我身边的尼摩船长突然站起来。他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼展开肉搏。
【名家评论】
儒勒·凡尔纳是我一生事业的总指导。——潜水艇发明者之一西蒙·莱克
虽然小说中的大部分内容已经不是科幻而成为现实，但丝毫没有降低作品的魅力。——中国科幻小说作家刘慈欣
(1)、结合梗概内容，下列对《海底两万里》的猜测不正确的是（ ）A、《海底两万里》的故事情节一定跌宕起伏。 B、《海底两万里》中会写到海底许多罕见的动植物和奇异景象。 C、《海底两万里》出版的时候肯定引起了轰动，因为它描绘了那时世界上没有的事物。 D、《海底两万里》中的人物始终一起游历了世界各地。(2)、文阅读时会用小标题概括精彩片段。仿照片段一，片段二可以概括为。(3)、结合以上材料，可以看出尼摩船长既是一个 ， 因为 ， 又是一个 ， 因为。也许你对尼摩船长还充满了好奇：？(4)、结合材料和你的阅读经验，下列哪一种方法不太适合用来阅读这本书？（ ）A、了解写作背景，有助于理解这本书的内容和价值。 B、找出描写生动的语句，练习有感情地朗读。 C、画一画书中的人物关系图，品味丰富的人物形象。 D、绘制游历地图，感受精彩情节。(5)、读了《海底两万里》，两位同学就科学和幻想进行了辩论。请结合以上材料或生活实际写写你的观点。文文：“科学与幻想息息相关，人类的许多发明和创造最初都和幻想有关。”
慧慧：“胡适说过，科学精神在于寻求事实，寻求真理。正如波义耳通过许多实验发明了石蕊试纸。而幻想只是空想，科学与幻想相关性不大。”
我：“”
(6)、读了《海底两万里》，文文对科幻故事很感兴趣，你可以推荐他阅读。慧慧对有历险情节的小说很感兴趣，你可以推荐她阅读。
A．《骑鹅旅行记》
B．《中国神话故事》
C．《三国演义》
D．《三体》 -
12、语言实践。
请仿照示例，依据《鲁滨逊漂流记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可述说启示）。
示例：【了不起的粉刷匠】汤姆·索亚被罚刷墙，但他巧妙地将任务转化为一场游戏，吸引其他孩子用玩具交换刷墙的机会。他不仅完成了任务，还收获了许多玩具。
【我的思考】汤姆·索亚的机智和乐观让我印象深刻。我明白了面对困难时，应该积极寻找解决办法，保持乐观的心态。
备选标题：第一次航海 流落荒岛 我的一位新伙伴
【】
【我的思考】
-
13、回顾课本内容，完成填空。(1)、“ ， 何时复西归？ ， ！”诗句告诫我们应该珍惜时间，努力奋进。(2)、《寒食》一诗中“ ， ”两句生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图。(3)、看到我读书时囫囵吞枣的样子，爸爸语重心长地说：“ ， 。”(4)、他在一座荒岛上生活多年后，收得一野人为奴，取名“”，后因帮助一位船长制服叛变的水手，得以回国。这部作品是《》，作者是英国作家。
-
14、按要求完成练习。(1)、在横线上填入与加点词意思相近但说法不同的四字词语。（不能重复）
《感动中国》颁奖晚会开始了，琳琳赶紧坐下来专心致志地观看；原本在旁边玩积木的弟弟也被吸引过来，地盯着电视；外出回来的爸爸也立刻放下公文包，坐下来，地看起来……看着看着，他们眼中不禁泛起泪花。
(2)、照样子，写句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
①这位运动员奋力向前跑去，。（突出跑的速度之快）
②这个地方的噪声太大了，。（突出噪声之大）
-
15、下列诗句中不是描写中国传统节日的一项是（ ）A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
-
16、下列句子没有语病的一项是（ ）A、能否对书的内容进行概括，是写好梗概的关键。 B、过了一会儿，尖锐的声音突然渐渐地轻了下来。 C、为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D、从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。
-
17、过年的时候吃饺子这一习俗的寓意是（ ）A、年年有余 B、辞旧迎新 C、福气临门 D、招财进宝
-
18、下列加点字的意思不正确的一项是（ ）A、元宵节，处处悬灯结彩（挂着） B、札札弄机杼（梭子） C、张大婶心直口快，在这一带非常有名（不弯曲） D、终日不成章（花纹）
-
19、下列选项中字形和加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、天涯海角 侵袭（xī） B、焉知非福 唾沫（tuò） C、头晕目炫 哽咽（yàn） D、万不得已 山脉（mò）
-
20、根据语境，看拼音写词语。
春天到了，wàn xiàng gēng xīn ， 大地一片生机。míng mèi的阳光下，青草 fù gài了山坡，郁郁葱葱，zhàn fàng的百合花点缀其间，wēi fēng吹过，花香迷人。qī xī在树上的鸟儿也不禁歌唱起这美妙的春光。