相关试卷
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1、对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ）
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴雨打弯了的花儿、草儿伸着懒腰，刚从睡梦中苏醒。依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪着光，如同珍珠闪烁着光华。
A、鸟儿唱着歌。 B、花儿、草儿睡醒了。 C、花瓣、绿叶上的水珠闪着光。 D、写了暴雨后的景象。 -
2、下列句子所用修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）A、整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 B、珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 C、桂花盛开的时候，真是香飘十里。 D、白鹭是一首精巧的诗。
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3、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ）A、我感恩的话语，温暖了妈妈的心。 B、今天的天气很温暖。 C、温暖的春风吹拂着大地。 D、春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
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4、下列词语中，加点字读音相同的一项是（ ）A、勉强 强大 B、削减 削弱 C、时间 间隔 D、待会儿 等待
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5、要做知识小达人，成语储备要足够丰富才行。请将下列成语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①流离失 ②同心力 ③计多端
④通人和 ⑤安居业 ⑥兵马乱
(2)、我发现上面的四字词语表达的感情色彩不同，含褒义色彩的词语有；含贬义色彩的词语有。（填序号）(3)、我们国家 ， 人民 ， 举国上下 ， 共创更加美好的家园。（选词填空，填序号） -
6、给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）
盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。
(1)、电视台将转播大会的盛况。(2)、童年的故乡盛行“摇花乐”。(3)、中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。(4)、在主人的盛情邀请下，我们只好留下来共进晚餐。 -
7、看拼音，写词语。
翻开中国这本大书，看山川绵延，这是华夏jiāng tǔ的风采。四大发明让我们dǒng de了智慧的zhēn guì ， 丝绸之路让我们认识了历史的huī huáng ， 万里长城的xiū zhù ， 让全世界chēng zàn ， 圆明园的huǐ miè ， 让中华儿女不忘国耻。当代中国今非昔比，其变化令人nán yǐ zhì xìn。
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8、习作。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动，可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在学习、生活中经历的一次尝试写下来。
要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于500字。
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9、课外阅读。
她改变了一个国家的态度（节选）
人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难，但只有为数极少的人才会在心痛之后起而呼吁。2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡•霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在海滩上。
这些美丽的鸟已被阳光曝晒，各种塑料残渣都从死亡的信天翁的胃中暴露出来。显然，这些鸟是在吃了塑料残渣后窒息而死的。
更糟糕的场面接二连三：鲸、海豹、乌龟都死于塑料残渣。凡是海洋上漂浮塑料残渣比较集中的地方，海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。在中途岛下风方向地带， 丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么死亡，要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟，它啄着她的手指，很快就死去了。那一刻，丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。
回到故乡英国莫德博里镇，丽贝卡剪辑完纪录片，便开始策划禁止塑料袋的活动。一个月时间内，她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物生存的实况录像，邀请小镇上43个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后，这个随手丢塑料袋的城镇里的人们全部用上了布袋。
莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇，丽贝卡的勇气和行为在英国家喻户晓。英国绿色和平组织的负责人说：“她在几个月内改变了英国人对塑料袋的态度，她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家联系起来，她应当是英国的首相。”
英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到，他将召集所有超市的高管开会，讨论如何消除塑料袋。“我相信我们能消除一次性使用的塑料袋 ，找到可持续使用的替代品。”没有人游说，也没有辩论，丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信莫德博里镇的行政官员，“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作用感到骄傲”。
丽贝卡感到高兴，她热衷的仍是拍摄纪录片，并且在业余时间到海边捡垃圾，其中2/3是塑料垃圾。1974年出生、毕业于爱丁堡大学的她 ， 2007年11月获得“全英环境与媒体奖”。
(1)、根据意思在文中找出相应的词语。一个接着一个，形容接连不断。
每家每户都知道。
看到某种严重的情况引起内心的震动。
(2)、文中加点的“她”指的是 ， 她是一位 ， 在拍摄到的实况录像，开展了的活动，从而改变了英国人对的态度。(3)、英国前首相布朗的“绿色讲话”是指关于的讲话。(4)、你觉得丽贝卡凭借什么获得“全英环境与媒体奖”？(5)、丽贝卡的故事能给你什么启发？ -
10、课内阅读。
穷人（节选）
A．桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
B．渔夫皱起眉，他的验变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
(1)、通过选段A中对桑娜的和的描写，我们可以感受到。(2)、选段B抓住了渔夫的、和的描写，表现了渔夫的可贵品质。(3)、读选段B中画线的句子，试着写写渔夫的心理活动。 -
11、根据课文内容填空。(1)、明月传情：同是一轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感“野旷天低树，”；在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的“ ， 清风半夜鸣蝉。”(2)、家国情怀：曹植的“捐躯赴国难，”；李纲的“祖宗疆土， ， 。(3)、不忘初心：对于司马迁来说，初心就是忍辱负重，编写一部前无古人的史书；对于狼牙山五壮士来说，初心就是；对于《桥》中的老支书来说，初心就是。(4)、《竹节人》一文，通过讲述“竹节人”这个童年游戏的有趣甚至引起老师的青睐，抒发了“我们”对“竹节人”游戏的喜爱和对童年生活的。
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12、按要求改写句子。(1)、那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）(2)、他轻声说：“我知道你希望真的有那么天。”（改为转述句）(3)、中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）(4)、所有人都佩服他。（改为双重否定句）
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13、选词填空。(1)、平静 安静 宁静
①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中地睡者。
②西蒙冰冷青白的脸上显出死的。
③孩子的呼吸均匀而 ， 他们睡得又香又甜。
(2)、宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……①老师重视提高我们的文化素质，重视提高我们的思想素质。
②我们尊重别人，会得到别人的尊重。
③他自己受累，让自己的孩子挨饿。
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14、先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
技一 神注 热血
高下 身骨 汹涌
(2)、我站在万寿山上 ， 颐和园的美景尽收眼底。(3)、吴静钰在比赛中 ， 周三的决赛以大比分领先轻松获胜。 -
15、给加点的字选择恰当的解释，在横线上填上序号。(1)、固：①结实，牢固；②坚定地，坚决地；③本来，原来；④坚硬。
固体 固有 固守阵地 稳固
(2)、过：①过失；②用眼看或用脑子回忆；③超过（某个范围和限度）；④经过某个空间或时间。过期 过年 改过自新 过目不忘
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16、给下面划横线的字选择正确的读音。
迂回（yū yú） 摇曳（yè zhuài） 磅礴（pánɡ bànɡ）
挨揍（āi ái） 气氛（fēn fèn） 勾勒（lēi lè）
凛然（lǐn lǐnɡ） 吞没（mò méi）
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17、读拼音，写词语。
mǎ tí
chóu yuàn
dān bó
háo mài
bào fā
pí juàn
tuí rán
kǎo chá
yōnɡ dài
yōu lǜ
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18、习作。
题目：我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：①五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。②有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。
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19、课外阅读。
藏在心中的鲜荔枝
①小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
②回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”
③“……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
④当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……。”
⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”
⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
(1)、联系上下文解释下列词语的意思。狼吞虎咽：
怒不可遏：
(2)、通读全文，说说短文是按什么顺序写的？恰当的一项是（ ）A、顺序 B、倒序 C、插叙(3)、下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（ ）A、善良 B、慈爱 C、温和 D、亲切(4)、阅读第④自然段，说说“见此情景”指的是什么情景？(5)、第⑥自然段中，我也学会了“撒谎”，这句话中引号表示（ ）A、特定称谓 B、特殊含义 C、引用 D、否定和讽刺(6)、从爷爷所说的话中，你体会到了什么？(7)、短文中画线句子的含义是。(8)、这一串鲜荔枝，让“我”明白了这一道理。 -
20、课内阅读。
桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)、第一自然段主要讲的是。(2)、片段中“好香的雨”指的是。(3)、片段中加点的“浸”字用得好吗？为什么？