相关试卷
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1、下列词语中书写全都正确的一项是( )A、口喝 痛快 B、机灵 配合 C、甩卖 别至 D、睛美 追赶
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2、为句中加点字选择正确的读音。(1)、爸爸告诉我撒(sā sǎ)种以后要及时浇水，不能撒(sā sǎ)手不管。(2)、这幅书法字形匀称(chēng chèn) ， 让人拍手称(chēng chèn)赞。(3)、奶奶一天天衰(shuāi shāi)老，眼角爬满了皱(zòu zhòu)纹。
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3、阅读文章，完成练习。
金蝉脱壳
①这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜。我悄悄地躲在树下，守候在一只蝉虫身旁，聚精会神地盯着它，耐心地等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
②开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。
③脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
(有删改)
(1)、用横线画出第②自然段的关键句。借助关键句可知，这一自然段主要写了。(语文要素：借助关键语句概括一段话的大意)(2)、请根据第②自然段，补全蝉的脱壳顺序。后背裂开→→→→蝉尾出壳
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4、结合释义，选择恰当的词语填空。
猛烈：①气势大，力量大；②急剧
激烈：①(动作、言论等)剧烈；②(性情、情怀)激奋刚烈(1)、这里气候寒冷，风势 ， 不适合热带动物的生存。(2)、草原上的狼群和狮群为了争夺食物，爆发了的冲突。 -
5、为加点字选择正确的读音。
暑假，奇奇和家人一起去海边游玩。奇奇捡贝壳时，遇到了一群小螃蟹。它们体型较(jiǎo jiào)小，却总爱举着大大的钳(qiān qián)子示威。但是奇奇稍(shào shāo)微一向前，它们便立刻缩进泥沙的缝隙(xī xì)里，只留出一对翘(qiāo qiào)起的触角，摆出一副(fú fù)警惕的姿态。
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6、完成下面的古诗练习。[日积月累]
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，____。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(1)、把诗句补充完整。(2)、结合上下文推测，“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是( )A、可怜，同情 B、喜爱 C、讨厌，厌恶 D、难过(3)、结合下侧插图，联系古诗内容并发挥想象，写一写古诗后两句所描绘的画面。
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7、用修改符号修改下面语段中的语病。[词句段运用]
贝壳的外形弯弯，表面有细腻的纹路，自然的小艺术品像是，让人不禁忍不住驻足欣赏。它的颜色多变，质地坚硬，还有可能孕育出美丽的珍珠。放在耳边，还会看见大海的声音，仿佛是它在讲述海底故事。
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8、读下面的句子，照样子写一写你的思考。[词句段运用]
示例：这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
蚂蚁在遇到自己搬不动的大块食物时，会招呼自己的同伴一起来搬。我想，
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9、对下面这段话的意思，概括最恰当的一项是( )[梳理与交流]
植物知道时间，动物也有这样的本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
A、东方欲晓，百鸟开始啼叫。 B、动物也有知道时间的本领。 C、日落西山，老鼠蠢蠢欲动。 D、只有植物有知道时间的本领。 -
10、根据积累的知识，完成下面练习。[日积月累](1)、被称为“文房四宝”的是 ， 这四宝可以用来。(2)、“雅人四好”指的是 ， 一直被视为文人雅士修身养性的必修课。(3)、中医诊断疾病的四种基本方法是 ， 其中的“”指的是观气色。
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11、照样子，根据图片和自己生活中的观察，围绕一个意思把这段话写清楚。[词句段运用]
示例：走在街上的是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
街道上售卖的风筝造型多种多样：
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12、仔细观察下图，对照流程图和文字提示，运用“先……然后……再……最后……”的句式把剪纸过程介绍清楚。[词句段运用]
想要剪一个漂亮的窗花，先要将准备好的红色纸
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13、为加点字选择正确的读音，并完成“我发现”。[识字加油站]
救援(nuǎn yuán) 投掷(zhì zhèng) 打捞(láo lāo)
拆分(chāi zhē) 搅动(jiào jiǎo) 拓展(tuò tà)
我发现：加点字有共同的偏旁“扌”，都和有关，这样的字还有、、。
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14、三年级(1)班将于3月20日(明天)上午10：00在操场进行运动会入场节目彩排，请你帮助班主任王老师给同学们写一则通知。[词句段运用]
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15、读句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。[词句段运用](1)、“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
“同学们的表演真是太精彩了！”老师。
(2)、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴 ， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”姐姐 ， ：“坏了！我忘了带钥匙了！”
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16、补全下列词语，并选择合适的词语完成练习。(填序号)[日积月累](1)、补充成语
①邯郸 ②滥充 ③掩盗
④杞人 ⑤自相 ⑥刻求
⑦蛇足 ⑧ 之蛙 ⑨杯蛇
(2)、这幅画已经很完美了，你就不要再了。(3)、你真是 ， 这里地势很高，下雨不会被淹的。(4)、一篇文章的观点要前后一致，不能。 -
17、照样子，仿写词语。[词句段运用](1)、源源不断(AABC式)(2)、无边无际(无×无×式)
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18、将下面的汉字规范、整齐地抄写在田字格里。
书写提示：
书写时，横画或竖画较多的字，需要注意这些笔画的长短和间距。品寓言故事，沐智慧之光。
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19、 读一读下面的谚语，选择合适的补全句子。
A.今年大雪飘，明年收成好。 B.清明前后，种瓜点豆。 C.春得一犁雨，秋收万担粮。
(1)、人们会在清明节前后播种瓜类和豆类种子，这是因为“”。(2)、“”，这就是大家常说的“瑞雪兆丰年”。(3)、春雨贵如油，春天的一场好雨，便是秋天丰收的前奏，正如“”。 -
20、 阅读短文，回答问题
四季吵架
①一天，春、夏、秋、冬四季，在一起吵起来了。
②夏季说：“我应该是你们的头。因为我是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长，最后硕果累累。”
③冬季听了，怒气冲冲：“你算什么？我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？我应该是四季的头。”
④秋季不同意了：“别小看我，是我叫叶子像雨点一样落下来，也是我让果子成熟，我是有力量的，我是头！”
⑤春季发火道：“应该是我，所有人啊，植物啊，动物啊，最喜欢我，因为是我给他们穿上漂亮的衣服，我才是你们的头儿。”太阳听了慢慢地说：“做头的要有所有的本领，你们谁能把冷、热、雨水、庄稼都一一产生出来呢？”
⑥这怎么做得到呢？四季觉得自己理亏，都低头不语了。
⑦“看来，你们只具备其中的一个条件，怎么好当头呢？”太阳又笑嘻嘻地说：“你们还是握起手来，像过去一样，一个接一个，好好地工作，为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年吧！”
⑧说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。四季听了太阳的劝告，都感到惭愧。他们又像以前一样，一个接一个地来到人间…… (有删改)
(1)、照样子，写词语。怒气冲冲：、 笑嘻嘻：、
(2)、给画波浪线的句子换个说法，保持意思不变。(3)、第⑤自然段画线句很有新鲜感，联系上下文我知道它的意思是( )A、谁的本领都不好，都不能当头。 B、四季要有所有的本领。 C、谁的本领都不全面，都不能当头。 D、只有太阳的本领最全面。(4)、四个季节中你最喜欢哪个季节？为什么呢?我最喜欢(季节)，因为
