相关试卷
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1、诗词中包含着无数的美。范成大写出了农村初夏的色彩之美：“ ， 。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“待到山花烂漫时，。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，？”
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2、我能按要求写句子。(1)、难道这漓江的水不是绿得仿佛一块无瑕的翡翠吗？（改为陈述句）(2)、纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。（修改病句）(3)、竹子的生长速度惊人，比普通树木的生长速度快很多倍 ， 短短时间就能长高一大截。（仿写句子）
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3、把下面的词语补充完整，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
地阔 斑斓 车马
袅袅 生气 腾驾
(2)、这个万花筒非常吸引人。(3)、孙悟空有的本领，能上天入地。 -
4、下列对课文内容的理解中，错误的一项是（ ）A、《乡下人家》通过瓜架、鸡鸭、院落等场景，表达了对乡村自然与生活的赞美。 B、《纳米技术就在我们身边》用举例子、作比较的方法说明纳米技术的广泛应用。 C、《猫》和《母鸡》都运用了“欲扬先抑”的写法，但《母鸡》中作者最终因母鸡的胆小依然不喜欢它。 D、《飞向蓝天的恐龙》写恐龙的一支经过漫长演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
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5、选出下列句子中加点词语使用错误的一项（ ）A、他是团队里的千里马 ， 总能提出创新的方案。 B、爷爷一辈子像老黄牛一样勤恳工作，从不抱怨。 C、弟弟是个应声虫 ， 遇到问题总有自己的主见。 D、木棉花潇洒地绽放在枝头，如同燃烧的火焰。
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6、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A、曝晒（pù） 小径（jìng） 胆怯（què） 促进（cù） B、澎湃（pài） 鸡冠花（guān） 倘若（tǎng） 应和（hè） C、绮丽（qǐ） 驱赶（qū） 奢侈（chí） 照例（lì） D、供养（gòng） 记载（zài） 栖息（qī） 晌午（shǎng）
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7、看拼音写词语
jí bìng
tǎng ruò
miáo huì
mǐn jié
líng kōng
zhào lì
bǐng xī
níng shì
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8、听力。(1)、填空题
①广州四季温暖，鲜花常开，被称为“”。
②肠粉口感 ， 搭配上特制酱汁和鲜嫩配菜，十分美味。
③陈家祠是广东民间工艺博物馆，展示了建筑艺术的独特魅力。
(2)、判断题，用“正确”“错误”表示。①早茶在广州人的生活里可有可无。
②广州塔又被叫做“小蛮腰”，登上它能俯瞰广州城景色。
③广州只有肠粉这一种美食。
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9、题目：我从来没有这样
在成长过程中，有些事情让你快乐，有些事情让你伤心，有些事情令你惊讶……请选择你感受最深的一件事，写一篇习作。注意要将事情的前因后果写清楚，特别要把自己当时的表现写具体，反映出自己的内心。
要求：内容具体、完整，富有真情实感，字数不少于450字。
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10、悟经典之百味·为父亲骄傲
请小偷看菜园
①我的父母很会摆弄花草，我们全家十口一日三餐都靠家里那个大菜园子出产。我家的园子渐渐成了四邻街坊的骄傲。
②有一年夏天，我们遇上了一件麻烦事，有人在从我家园子里偷蔬菜。爸妈疑惑不解，“我真搞不懂，”爸爸说，“要是谁想要咱们的菜，打声招呼就行啊。”
③一位邻居悄悄告诉我们，住在我家不远处的本尼在邻近镇上卖菜。没过多久，爸妈就查出了线索。本尼自己没有园子，所以他卖的菜显然来自别人家的菜园。
④本尼没有稳定的工作，栖身在一间破陋不堪的小屋里。
⑤“我想正式雇佣本尼。”父亲宣布。
⑥“什么？”妈妈大声叫道，“我们没那么多钱。再说了，为什么偏偏要雇那个偷咱们蔬菜的人呢？这就像请狐狸看鸡蛋。”父亲微笑着说：“别急，我可以用自己的办法解决这件事。”
⑦爸爸去找本尼谈工作的事时，本尼显然吃了一惊。父亲说：“本尼，有人一直在从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？”本尼支支吾吾，不置可否。爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐（妈妈的厨艺是远近闻名的）。他答应了。
⑧不用说，第二天就没再发生丢菜的事，事实证明爸爸的计划奏效了。
⑨有了工作也使本尼自信大增。本尼不但履行了看园的职责，还开始喜欢上栽花种菜的事。他总爱问：“你们看，我这样种行吗？是不是该浇水了？”爸妈对他的问题总是不厌其烦地一一作答。
⑩后来，爸爸提议说：“你看，本尼，播种季节就快过去了，不过我会带上马队去你那儿，帮你耕出一片好地来，明年春天你就能种上自己的菜园了。”
⑪“你真打算这么做吗？”本尼问道。
⑫“当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。”
⑬第二年春天，本尼的园地已经彻底翻挖耕耘过，就等着播种了。爸妈又送给他各种用得上的种子。本尼对园艺的领悟力很强，好像他原本就是农夫似的。
⑭一天，我们路过本尼家，爸爸放慢车速，指着本尼的园子说：“你们看到了吗？他种的甜玉米比咱们种的还好呢。现在他整天忙着种园子，没空帮我们看园了。当然，咱们也不再需要看园人了。”
⑮我们都笑了，为我家造就的新园丁骄傲，也为我们了不起的父亲而骄傲。
(1)、这篇文章围绕父亲与本尼写了哪几件事？家人的心情如何？完成思维导图。
(2)、“爸爸决定用他自己的办法解决这件事”，其中的“办法”不包括：（ ）A、送点菜给本尼 B、雇佣本尼看菜园 C、教会本尼种菜的方法 D、帮本尼耕出一片好地(3)、随着情节的发展，本尼的身份在不断发生变化，对本尼不同时期的身份特征概括最正确的一项是：（ ）A、小偷→卖菜人→好问的看园人 B、小偷→卖菜人→能干的新园丁 C、卖菜人→好问的看园人→能干的新园丁 D、小偷→好问的看园人→能干的新园丁(4)、读第⑥⑦自然段，想一想父亲和我们谈话中的“偷”为何在和本尼的对话中变成了“拿”？以下理解不正确的是：（ ）A、“偷”是不光彩的，而“拿”可以维护本尼的自尊心。 B、大家只是猜测本尼“偷”了菜，并没有证据，所以不用“偷”。 C、“拿”能说服本尼来看菜园并给他改过自新的机会。 D、“拿”字体现了父亲的智慧。(5)、摘录文中描写父亲动作、语言的语句，体会“我们”为什么因“父亲而骄傲”。摘录：“本尼，我想请你去帮我看看园子，不知你愿不愿意？”……爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐。
此时父亲可能会想：
摘录：
此时父亲可能会想：本尼在我家看园子不是长久之计，我得帮助他走出困境，自食其力。
(6)、你认为文中的父亲是个怎样的人？ -
11、悟经典之百味·体会伟人情怀
青山处处埋忠骨（节选）
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说：“志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就算尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【阅读链接】
1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界，这是他人生历程中的第一个转折。面对苦难中的国家，胸怀凌云之志的毛泽东决心为国奋起！离家之时，写下了：
七绝·改诗赠父亲
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
(1)、下列关于选文和链接材料的说法，不正确的一项是：（ ）A、从“不由自主地站了起来”“仰起头”等心理活动描写，我们能感受到毛主席失去儿子的悲痛。 B、从“目光中流露出无限的眷恋”中，我们感受到毛主席对儿子的思念之情。 C、毛主席“若有所思”和“下意识地踌躇”等神态，都体现了他内心的矛盾。 D、《七绝·改诗赠父亲》让我们感受到毛泽东拯救民族，为国奋起的凌云壮志和决心。(2)、结合全文理解，画横线的诗句的意思是。“忠骨”在这里具体指的是。(3)、透过“被泪水打湿的枕巾”，你仿佛看到了怎样的情景？请发挥想象，写一写。(4)、联系选文和【阅读链接】，完成下面的题目。①“埋骨何须桑梓地”中的“桑梓”的意思是：（ ）
A、朝鲜 B、故乡 C、草地 D、野外②用关键词写一写你眼中的毛主席，填在下图的方框中。
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12、品阅读之韵味·整本书阅读
五年级二班的“阅读分享会”正在开展，请你来挑战！
(1)、活动一：读回目，获取信息。
①读回目，可以了解故事的关键信息：唐僧在鹰愁涧收了（谁），孙悟空在（哪里）收服了猪八戒。读回目，还可以了解故事的主要内容：读了第二十七回的回目，我知道这一回主要讲了孙悟空的故事。
②如果让你组建自己的取经团队，你还想带谁一起上路呢？从所给的回目中选择至少两个人物，并说明理由。
(2)、活动二：看影片，写宣传语彤彤为影片《景阳冈》写了一句宣传语：“武松打虎，智勇双全”。如果要为影片《大闹天宫》也写一句宣传语，下面最合适的一项是：（ ）
A、猴王除九幽，四海拱伏 B、悟空斗天神，大显神通 C、大圣调蕉扇，足智多谋 D、行者收八戒，料事如神 -
13、品阅读之韵味·诗海畅游
学校正开展“读古诗，悟情感”活动，快快参与进来吧！
(1)、诗文中有丰富的童年生活：“牧童归去横牛背，。”让我们看到了牧童的悠然自得；“敲成玉磬穿林响，”那是稚子的天真与快乐；“童孙未解供耕织，”则是乡村儿女的勤劳能干。(2)、古诗文中有饱满的情感：， 南望王师又一年。”是陆游的忧国忧民；“黄沙百战穿金甲，”是王昌龄的爱国誓言；“剑外忽传收蓟北，”是杜甫听闻收复后的喜悦而泣；“谁言寸草心，”是游子对慈母的深情。
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14、读下面的句子，想象句中描写的情景，先填空，再照样子写一写。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(1)、这句话抓住、、三种动物的不同状态，表现出这个中心意思。(2)、以“冬天，天气冷”开头，仿照例句写一句话。冬天，天气冷。
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15、涵涵想了解更多关于曹操的故事。下面的阅读锦囊，不恰当的一项是：（ ）A、阅读时，可以浏览目录，找到和曹操有关的章节开展阅读。 B、阅读有关曹操的章节时，所有难理解的语句都需反复琢磨，弄懂为止。 C、读《三国演义》时，可以搜集一些有关曹操的资料，会对他有更多的了解。 D、寻找有关曹操的电影、电视剧，结合课文加深理解，获得更多阅读的乐趣。
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16、下列说法不正确的一项是：（ ）A、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书都是最典型的字体。 B、唐代的怀素擅长写草书，《千字文》是他的代表作。 C、“外甥打灯笼——照旧”中“旧”的谐音是“舅”。 D、今天的书法作品，特别是印章，仍较多地使用隶书这种字体。
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17、下面是表演组的台词，对加点词解释有误的一项是：（ ）
店家：官府榜文说山中有大虫，郎中如果不急，不妨在我家客舍休歇一晚等天明再出发。
A、郎中：医生 B、店家：旅店、酒馆的主人 C、榜文：贴在墙上公布成绩的榜单 D、客舍：旅馆 -
18、下面对端午节活动场面的描述中，加点词使用不恰当的一项是：（ ）A、江中的龙舟与岸上的热闹景象相映成趣 ， 共同构成了一幅充满活力的节日画卷。 B、龙舟在江面上飞驰竞渡，观众们情不自禁地为他们呐喊助威，现场气氛热闹非凡。 C、赛事解说员们慷慨激昂，一针见血地呈现着赛程的激烈场面。 D、端午集市上，挑选到心仪的小物件，我喜不自胜 ， 迫不及待地想要与朋友分享这份喜悦。
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19、下面字音、字形完全正确的一项是：（ ）A、拟定（yì） 燕园（yàn） 委托 军令壮 B、倭瓜（wō） 手绢（juǎn） 签字 肃然起敬 C、威吓（xià） 徘徊（huái） 慈祥 舍己为工 D、参谋（móu） 进裂（bìng） 胸膛 供伏无违
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20、读下面的语段，根据语境和拼音，写出正确的词语。
在书香中成长，在阅读中收获。在书的世界，我们既可以欣赏hú dié飞舞、mà zhaxián guāng ， 还可以在名著的世界里遨游，去结识心怀dù jì的周瑜、shī xíng手术时不打麻醉剂的刘伯承。我们还懂得了zūn zhòng别人、shēn shì自身、duàn liàn身体的重要性。
