相关试卷
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1、读下面的句子,然后工整地抄写。
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
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2、你的家乡有什么独特的风俗呢?请以“难忘的 (节日风俗)”为题,写一种最令你难忘的风俗。
要求:①将题目补充完整;②写清楚风俗的特点和来历,重点描写活动场面及自身的感受; ③不少于 450字。
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3、六年级(1)班打算开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任老师说:“‘图书漂流’就是需要有条件的同学自愿捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续‘漂流’。”请从下列图书中选择一本,写上“推荐寄语”,以引起同学们的阅读兴趣。
要求:写出有关情节,至少运用一句歇后语或名言警句。
《西游记》 《三国演义》 《鲁滨逊漂流记》 《汤姆·索亚历险记》
所选图书:
推荐寄语:
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4、老人与海(节选)
①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出 , 就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
②他将舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他将舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪地断了,就把断了的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它使劲扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
他回到船艄。③船还是好好的,他想。
④“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
(有删改)
(1)、选段中画横线的四处,分别是怎样描写人物的?请选一选。(填序号)A、语言描写 B、环境描写 C、动作描写 D、心理描写(2)、选段花了大量笔墨描写鲨鱼,作用是( )A、表明这片海域不宜捕鱼,鲨鱼太多,困难很大。 B、说明海洋里鲨鱼很多,对人类的威胁很大。 C、从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。(3)、联系生活实际,说说自己对下面句子的理解。“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
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5、农家过年
中国人过年,农村和城市大有不同,尤其从前的农村,过年别有一番韵味。
每年一进腊月,就开始准备过年了。腊月初八,家家户户要煮香喷喷的腊八粥。腊月二十三,要做祭灶饼,用麻糖粘住灶王爷的嘴,让他“上天言好事,回宫降吉祥”。剃头要赶在二十七,“二十七,剃精细;二十八,剃傻瓜”。贴对联是很讲究的,“二十八,贴年画”,大门、二门、屋门贴什么,墙上、树上贴什么,都是按规矩进行的。
经过一番忙碌,终于到了除夕之夜。一家人聚在一起做年夜饭,最热闹的是包花边饺,有素的,有肉的,有包硬币的,还有包糖的。吃到硬币饺子的人是最有福气的。吃完年夜饭,大家围着火盆坐在一起,开始熬年夜。从家事年景到天下大事,拉家常话人生,直熬到小孩子犯困打盹儿。刚过凌晨就此起彼伏地响起了鞭炮声,迎接新春的到来。大人们早早打开大门,叫作“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问、不能多说话,免得说出不吉利的话,这增添了一种庄重肃穆的气氛。
大年初一,主要是向长辈拜年,除了自己的父母、祖父母之外,还要依次向家族的近支远门拜年……大人们三五成群去村中长辈家拜年,送去新春问候。小孩子们也不懈怠,穿上新衣给长辈磕头作揖,当然最让他们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇则要按照亲疏远近去认门,当然也免不了户户请吃,直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四,是走亲戚的时间。闺女回娘家,外甥看舅舅,三乡五里,路上行人如织,穿梭往来。春节的身影还没走远,元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花,伴着红艳的灯笼、红艳的对联,再加上儿童们花花绿绿的衣服,融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑旱船……各种喜庆热闹的活动接连不断。大街上卖“糖人”的,卖“琉璃响”的,卖“猴上树”的,卖各种花灯的商店生意红火。
新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了,人们祈盼来年会更好。
(1)、根据短文内容,将下表补充完整。时间
习俗
腊月初八
做祭灶饼
腊月二十七
剃头
贴年画
除夕之夜
大年初一
向长辈拜年
初二到初四
元宵节
(2)、本文在写作时使用了详略结合的写法,其中详写了春节期间、、这三天农家过年的情形,略写了其他几天的情形。既突出描写这三天中最具特色的民俗活动,生动地展示了乡村春节独特的习俗,给人留下深刻的印象;再加上略写的内容又让读者对农家过年的全貌有了全面的了解。(3)、第四自然段通过描写、小孩子拜年、这三个场景,生动表现了大年初一乡村拜年的习俗,也凸显了乡村人的尊老敬老、淳朴友爱的品质。(4)、“贴对联是很讲究的”,过年贴对联时,文文不小心把对联放乱了,其中有一副对联的上联是“国泰民安逢盛世”,请你帮她找出下联:( )A、接财接福接平安 B、红梅正报万家春 C、风调雨顺颂华年 D、岁岁平安福寿多 -
6、北京的春节(节选)
按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
……
孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
(1)、选段在描写腊八蒜时,从和这两个角度表现了腊八蒜的独特。(2)、孩子们准备过年时要做的三件事是、和 , 其中详写的是。从“零七八碎儿”“杂拌儿”等词语中可以体会到老舍的语言具有“”十足的特点。(3)、“这不是粥,而是小型的农业产品展览会”这句话运用了的修辞手法,把腊八粥比作 , 生动形象地写出了腊八粥里 , 也突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。(4)、过新年,放爆竹是孩子们最喜欢的事,可是燃放烟花爆竹在给人们的生活增添喜庆气氛的同时,也污染了空气,带来了安全隐患。为了让大家度过一个快乐、环保的春节,你有哪些建议呢?(至少写出两条) -
7、填空题。
文化的记忆,藏在俗语与名篇中。请调动你的积累,完成下列填空。
(1)、古诗是节日与时光的印记,照见习俗、深情与哲思。《寒食》中“ , 寒食东风御柳斜”与《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦,”分别描绘了寒食与中秋的节日景致;《迢迢牵牛星》则借“盈盈一水间,”写尽了牛郎织女相思的无奈;而《长歌行》中“ , 何时复西归”与《寒食》里“日暮汉宫传蜡烛,”皆暗含时光流转之思,令人警醒。(2)、“ , 近山识鸟音”,只有在长久的阅读积累中,我们才能领悟名著的韵味。正如“路遥知马力,”,阅读也需要时间的沉淀与验证。阅读中,我们要有“莫道君行早,”的紧迫感,提早做好阅读计划;还要有“ , 一字值千金”的阅读态度,在读书时下一番苦功夫。另外,“听君一席话,”,在其他同学进行阅读分享时,我们要认真倾听,取其所长。 -
8、古诗文中,藏着节日的印记。下列诗句与“民风民俗”主题无关的一项是( )A、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 B、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 C、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 D、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
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9、详略得当,方显文章匠心。下列对课文中详写与略写作用的分析,不恰当的一项是( )A、《北京的春节》详写腊八、除夕、初一和元宵,是为了突出最具特色的节日场景,强化“年味”。 B、《腊八粥》中略写“喝粥”,是因为文章重在表现孩子等待的过程,而非“吃”的结果。 C、《汤姆·索亚历险记》(节选)中,作者详细描述了汤姆和贝琪被困山洞中的险恶处境,展现了孩子们之间的友谊。 D、《鲁滨逊漂流记》(节选)详细描写了鲁滨逊建房、种麦等劳动,是为了突出他的聪明能干,略写时间流逝则是因为这些内容对故事影响不大。
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10、阅读名著要体会人物形象的复杂性。下列关于名著中人物形象的说法,有误的一项是( )A、《西游记》中猪八戒虽贪吃懒惰,但他在荆棘岭主动开路,体现其憨厚实干的一面。 B、《童年》中的外祖母慈爱宽容,但面对家庭暴力时隐忍退让,尤其凸显其软弱性。 C、《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊坚毅顽强,不过初到荒岛时,也长时间陷入过恐惧与绝望。 D、《景阳冈》中的武松勇敢无畏,但他也有鲁莽的一面,如在景阳冈上不听酒家劝告,执意上冈。
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11、学习句式表达才能更好写作。下面整理的“哭得伤心”的句子中,不属于夸张句的一项是( )A、她哭得伤心极了,眼泪流成了河。 B、她十分悲痛,眼泪瞬间决堤,一泻千里。 C、她的泪水洒了一地,就像刚刚下了一场雨。 D、她哭得伤心极了,眼泪像断线的珠子往下掉。
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12、分析字词意思有助于理解诗意。下列加点字词解释有误的一项是( )A、泣涕零如雨(落下) B、中庭地白树栖鸦(庭院中) C、纤纤擢素手(朴素的) D、寒食东风御柳斜(皇城里的柳树)
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13、句子通顺,表达才有力量。下列句子没有语病的一项是( )A、按照北京的老规矩,春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。 B、通过第一单元的学习,让我知道了不同的地方有不同的习俗。 C、小明向我们介绍了许多北京的春节习俗。 D、妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
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14、下列句子中,加点词语与“独占鳌头”意思不一样的一项是( )A、在认证培训考核中,陈磊以优异的成绩拔得头筹 , 马俊峰取得第二名。 B、2024年“深爱全程”服务品牌摘得桂冠 , 从2022年的第六名上升至第一名。 C、我已有心理准备,此次考试纵然名落孙山 , 也不气馁。 D、2025年阿联酋特警挑战赛,中国的B队(浙江特警队)在103支持警队伍中脱颖而出,勇夺第一。
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15、读下面语句,了解重阳节传统习俗,选出加点词语使用有误的一项。( )A、重阳节祭祖时穿着不能随心所欲 , 应素净庄重,表达对先人的尊敬之情。 B、小语在重阳节这天看到很多人的头上都插戴了茱萸,觉得有趣的她万不得已找了一朵小花插在头上。 C、重阳糕是重阳节传统节令食品,主要有烙、蒸两种截然不同的做法。 D、重阳节这天,人们纷纷来到郊外登高秋游,有些景区还别出心裁地在山顶设置了菊花展供大家欣赏。
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16、书写是思想的衣裳。下列词语中没有错别字的一项是( )A、腊八 鞭炮 书籍 万象更新 B、通霄 小贩 宴会 焉知飞福 C、搅和 惊异 优伤 重见天日 D、防御 寂莫 侵袭 心平气和
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17、品味传统美食,从准确读音开始。下列加点字读音全部正确的一项是( )A、腊月(là) 吞咽(yàn) 贺年(hè) 摊贩(tān) B、饺子(jiǎo) 搅拌(bàn) 燃放(rán) 骆驼(tuò) C、陈醋(chù) 肿胀(zhǒng) 褐色(hè) 剔除(tì) D、熬粥(áo) 御赐(yù) 哭泣(qì) 栖息(xī)
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18、【绘植抒真情】
你在大自然中观察到了哪些植物朋友?请选择其中的一种,把你看到的美丽模样(比如花瓣的颜色、叶片的形状)、闻到的独特气息、摸到的真实触感等详细写下来。记得写清楚你的观察过程和真切感受,融入你对这位植物朋友的喜爱之情!题目自拟。不少于300字。
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19、【课外选文(二):学瑟戒取巧】
齐人学弹瑟
①古时候,有一种乐器叫作瑟,发出的声音格外悦耳。赵国有许多人精通弹瑟,他们的高超技艺,让其他国家的人羡慕不已。
②有一个齐国人十分欣赏赵国人的弹瑟本领,一心想掌握这项技艺,于是下定决心远赴赵国,拜一位弹瑟能手为师。
③刚开始学习时,他还能勉强跟上,可没几天就厌烦了。上课总爱开小差,不是找借口迟到早退,就是偷偷琢磨自己的事,从不专心听讲,平时也总不愿意好好练习。
④转眼学了一年多,他连一首成调的曲子都弹不出来。老师严厉地责备了他,他心里也慌了:“我到赵国来学了这么久的弹瑟,如果什么都没学到就回去,哪有什么脸面见人呢?”虽这样想,可他还是不抓紧时间认真学习弹瑟的要领和技巧,一天到晚都只想着投机取巧。
⑤他注意到师父每次弹瑟前,都要先调音,然后才能演奏出动听的旋律。他灵机一动,琢磨起来:“看来只要调好了音,就能弹好瑟了。如果我把调音用的琴瑟上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢,固定起来,不就能一劳永逸了吗?”想到这里,他不禁为自己的“聪明”暗自得意。于是,他请师父为他调好了音,然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来,带着瑟高高兴兴地回家了。
⑥回到家乡,他逢人就夸耀:“我学成归来,已是弹瑟高手了!”乡亲们信以为真,纷纷请他弹一曲。齐国人欣然答应,可无论怎么拨弄,瑟都因为无法调音,弹不出一首完整的曲子。就这样,他在家乡父老面前出了个大洋相。
⑦齐国人十分纳闷:明明固定好了音,怎么弹不好呢?他哪里知道,调好音只是弹好瑟的条件之一。学习本是循序渐进的过程,没有任何捷径可走。
(1)、依据文章内容,判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。①赵国人都精通弹瑟,所以齐国人去赵国学弹瑟。
②齐国人学了一年多没弹成调,是因为他没有好好练习,总想着投机取巧。
③师父弹瑟前调音,是弹好瑟的唯一条件。
④“他不禁为自己的‘聪明’暗自得意”中“聪明”加引号,是因为他其实并不聪明,反而很愚蠢。
(2)、“出洋相”在文中指____,齐国人“出洋相”的根本原因是( )。A、他的瑟无法调音,弹不出曲子 B、他虽然善于思考,但不付诸实践 C、他自作聪明、不肯踏实学习 D、他的学习时间短,还没学会弹瑟(3)、乡亲们看到齐国人出洋相,可能会对他说些什么?请你写一段劝告他的话,把道理讲清楚。(提示:可以想想他错在哪里,应该怎样做才对。) -
20、【课外选文(一):赏荷悟清品】
夏夜荷花
①雷雨后的夏夜,空气清新,月亮像被擦亮的白玉盘,明晃晃地挂在天上。此时此刻,去湿地公园散步,实在是一种美的享受,且不说桥头凉风习习,单是那一大片荷花就令人心旷神怡、流连忘返。一根根荷柄亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一朵朵荷花在夜色中尽情盛开,娇艳嫩红,散发出阵阵清香。
②荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
③荷花也不娇贵,只要有泥土和水,就能生长、开花、结果。荷花的根茎在泥中蔓延交织,雷雨骤来,荷花依旧挺立,真是风不怕,雨不怕。
④荷花毫无私心,把自己的茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。
⑤荷花啊荷花,你是那么美好!如果不是亲眼所见,谁能想到这般美丽的花儿是从黑乎乎的泥塘里长出来的呢?
(1)、荷花的美好体现在哪三个方面?请用文中的词语概括:、、。(2)、下列对第⑤段画横线的句子理解正确的是( )。(多选)A、大家都知道美丽的荷花来自泥塘,不用亲眼看见 B、荷花的美丽与它的生长环境形成鲜明对比,让人感到意外 C、黑乎乎的泥塘里不可能长出美丽的荷花 D、赞美了荷花高尚纯洁的品质(3)、“雷雨骤来,荷花依旧挺立”是怎样的情景?请你展开想象写一写。