相关试卷
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1、阅读大闯关。
有趣的汉字
爷爷在写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，您是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么看起来像是在画画？”爷爷说：“最开始，我们的祖先用画图的方式来表示事物。表示大山，就画一座山；表示羊，就画个羊头。后来才慢慢写成了‘山’和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那该怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字。像‘口’和‘鸟’合在一起就是‘鸣’字，表示鸟叫的意思；在‘木’的左边加上单人旁，就是‘休’字，表示人靠着树休息。”
元元听了，佩服极了：“汉字真是太有趣啦！”
(1)、为什么古代的“鸟”字看起来像图画呢？在短文中找出来。(2)、将现代汉字与对应的古代象形字连起来。鸟
山
羊
贝
(3)、写出短文中介绍的两种造字方法。(4)、短文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在（ ）。（多选，填字母）A、有些古代的汉字像画一样。 B、有些古代的汉字和读音有关。 C、有些古代的汉字能组合起来表示不同的意义。(5)、像“鸣”和“休”这样的字我还知道“”，这个字是把“”和“”合在一起，表示。 -
2、口语交际。
君君：我长大后想当一名老师，拥有许许多多的知识，把这些知识传授给更多的小朋友。
亮亮：当一名的确很好。我的理想是。
君君：是啊，多亏有白衣天使勇敢地与疾病作战，我们才能过上健康平安的生活。小宇，你长大以后的理想是什么呢？
小宇：。
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3、句子训练营。(1)、贝壳 很 人们 漂亮 觉得（连词成句，并加上标点符号）(2)、照样子，先组词，再造句。
例：齐（整齐）：他们迈着整齐的步伐。
贴：
品：
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4、下面四道菜的烹饪方法分别是（ ）。
凉____菠菜 香____豆腐 葱____羊肉 水____鱼
A、爆 煮 拌 煎 B、拌 煎 爆 煮 -
5、下列说法有误的一项是（ ）。A、“饰”“刺”“刮”都与刀有关。 B、“怒”“慌”“怕”都与心情有关。
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6、“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”一句中的“耸”字让我感受到了珠峰（ ）。A、奔流不息、滚滚向前 B、高耸入云的样子
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7、清明时节，大家都会（ ）。A、扫墓 B、贴窗花
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8、请把生肖们按顺序引到合适的位置。（填序号）
①午马 ②子鼠 ③酉鸡 ④申猴 ⑤卯兔
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9、词语训练场。(1)、把词语补充完整。
华夏 巍巍 世界
神州 团结 图强
(2)、照样子，看图选择填空。（填序号）
①乎乎 ②生生 ③津津 ④邦邦
脆 辣 硬 甜 -
10、选一选，填一填，再组词。（填序号）(1)、①霄 ②宵 ③削 元 苹果 九云外(2)、①陪 ②培 ③赔 钱 伴 土
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11、根据拼音写字词。(1)、gè民zú ， qíng yì浓，qí奋发，共繁荣。(2)、转眼又是新春到，quán家tuán圆真热闹。(3)、过年我吃了很多美shí ， 有北京kǎo yā、扬州炒fàn ， 还有鱼香qié子。
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12、给加点字选择正确的读音。(1)、我折了一只漂（piāo piào）亮的纸船，把它放进小河里让它顺水漂（piāo piào）流。(2)、妈妈把炸（zhá zhà）完糖糕的油倒进玻璃碗中，没想到玻璃碗一下子就炸（zhá zhà）开了。(3)、外出旅游的时候，身上尽量不要携（jiá xié）带太多贵（guǐ guì）重的物品。(4)、爷爷早上喝粥（zhōu zōu）的时候最喜欢吃奶奶做的酱（niàng jiàng）菜。
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13、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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14、写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？（不会写的字可以用拼音代替）
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15、课外阅读。
蚂蚁奶奶搬家
这几天，蚂蚁奶奶很不开心。因为她年纪大了，喜欢晒太阳，可是房子造在地下，见不到阳光。
一天，一只小蚂蚁对奶奶说：“奶奶，我们想把您的家安在向日葵的花盘上，这样您就可以晒太阳了。”奶奶说：“好哇！”于是，小蚂蚁找来了兄弟们，他们抬起奶奶的房子，排着整齐的队伍，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，爬到了向日葵旁。好累呀！但为了奶奶，他们只休息了一会儿，又接着往向日葵上面爬。爬呀爬，抬呀抬，小蚂蚁们终于把房子抬到了向日葵的花盘上。他们把蚂蚁奶奶的房子摆在正中间。
太好啦！向日葵高高地仰着头，花盘跟着太阳转动，蚂蚁奶奶可以晒到太阳啦！
(1)、小蚂蚁们把奶奶的家搬到了。(2)、搬家前后，蚂蚁奶奶的心情发生了怎样的变化？原因分别是什么？根据短文内容，完成思维导图。（填序号）
①高兴 ②不开心 ③晒不到太阳 ④小蚂蚁们很孝顺，让她晒到了太阳
(3)、结合文中画波浪线的句子和下图，想象蚂蚁奶奶晒太阳的情景，用一两句话写一写。
(4)、你想对短文中的小蚂蚁们说些什么？ -
16、看图片，填入正确的职业（填序号），并完成练习。
①教师 ②饲养员 ③理发师 ④建筑师
(1)、在下图填入正确的序号。
(2)、我发现结尾带有“”字和“”字的词语，多和职业有关。(3)、像这样表示职业的词语还有、。 -
17、先连一连，再根据语境填空。(1)、连一连。
予人玫瑰 不如雪中送炭 平时肯帮人 急时有人帮 与其锦上添花 手有余香 (2)、平时明明总会帮助他的同桌，有一次明明没有带美术用品，他的同桌把美术用品借给了明明，这就是：“ ， 。”(3)、元元在公交车上看到一个老人没有座位，便把自己的座位让给了老人，她觉得非常开心，这真是：“ ， 。” -
18、仔细阅读《一起长大的玩具》的目录，完成练习。（填字母）目录一起长大的玩具……………………3
抽陀螺…………………………………3
兔儿爷.....……………………………6
泥泥狗.........…………………………11
脸谱................………………………15
快乐鸡毛.......………………………18
曼曼钓鱼.....…………………………22(1)、根据书名可知，这本书是关于（ ）的。A、动物 B、朋友 C、玩具(2)、《兔儿爷》这一章是从第（ ）页开始的。A、3 B、6 C、11(3)、从目录上看，这本书的第15-17 页讲的是（ ）的故事。A、《脸谱》 B、《泥泥狗》 C、《快乐鸡毛》 -
19、按要求完成句子练习。(1)、用上括号里的词语把句子写具体。
①雷锋叔叔抱着孩子走在路上。（迷路的 泥泞的）
②沿着小溪，冒着细雨。（长长的 蒙蒙的）
(2)、照样子，用加点词语写句子。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
(3)、这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？（仿写句子）， 也许比吧？
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20、下面句子中画横线的部分，应该用怎样的语气朗读？（填字母）
A．失落、不服气 B．惊喜、意外 C．疑惑不解 D．心服口服
(1)、萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”(2)、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”(3)、萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”(4)、“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。
