相关试卷
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1、下课后，静静到图书馆去查找资料。下面是她找到的两本书的目录，请根据“目录”回答问题。
《中国传统文化》目录
一 什么是中国传统文化/1
二 为什么要学习中国传统文化/4
三 如何学习中国传统文化/7
第一章 思想的魅力：中国传统哲学/9
第一节 天人合一/11
第二节 阴阳变易/16
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第二章 道德的力量：中华传统美德/19
第一节 正心修身/29
……
第五章 诗的国度：中国诗词、歌赋/105
……
第十章 多彩的绚烂：中
国服饰、习俗/215
第一节 千年衣裳/217
第二节 多元色彩/223
第三节 人文习俗/228
第十一章 人化的自然：
中国建筑、园林/233
……
第十二章 惊世的匠心：
中国器皿、雕刻/255
……
《中国节日》目录
一 春节简介………… 1
二 春节的由来……⋯ 3
三 春节的食俗……⋯ 5
年夜饭……………7
饺子………………9
年糕 …………⋯ 10
腊味 …………⋯ 12
春饼 …………⋯ 15
……
四 春节的习俗 …… 23
扫尘 …………⋯ 23
祭祖 …………⋯ 25
贴春联 ………… 27
贴窗花 ………… 28
倒贴“福”…… 30
年画 …………⋯ 32
守岁 …………⋯ 35
……
(1)、静静要查找倒贴“福”字的来历，如果想在《中国传统文化》这本书中找，可以从第页开始找；如果想在《中国节日》这本书中找相关信息，可以从第页开始找。(2)、静静如果只能借走一本书，她应该借《》。 -
2、为了了解广告对生活的影响，阳阳到街上拍摄了一些广告牌的照片，请你读一读，完成练习。(1)、请你依次修改广告牌上的三个错别字。（相同的字只写一个）
错字
改正
(2)、阳阳把广告牌的照片发到了朋友圈，同学们都来评论，请你也来发表一下观点吧。
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3、有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，最恰当的下联是（ ）A、凝神聚力，花和尚倒拔垂杨柳 B、惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 C、路见不平，武二爷醉打蒋门神 D、棋差一着，青面兽痛失生辰纲
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4、北宋名臣吕蒙正，早年间生活贫寒。有一年除夕，他见家徒四壁，遂题一联：
上联：二三四五 下联：六七八九 横批：南北
这副对联很巧妙：上联缺“一”（谐音“衣”）；下联少“十”（谐音“”）；横批有“南北”，没有“”。所以整副对联的意思是：。
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5、下列关于形声字的形成，说法有误的一项是（ ）A、形声字由两部分组成，其中形旁表义，声旁表音。 B、有的形声字是古人在象形字的基础上增加声符创造出来的。 C、有的形声字是古人在象形字的基础上增加形符创造出来的。 D、我们根据形声字“声旁表音”这一特点完全可以确定形声字的读音。
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6、阳阳在为参加《中国书法大会》做准备，他查阅了汉字演变过程的相关资料。“阳”字的演变过程是（ ）
A、②①④③ B、②④①③ C、④②①③ D、④①②③ -
7、下列歇后语使用正确的一项是（ ）A、一向身体很好的王老师生病住院了，同学们想选出两个人代表全班同学去看望他，大家问班长该选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。” B、这道作业题把我难住了，我去请教妈妈，妈妈把方法教给了我，然后说：“你真是‘梁山泊的军师——无（吴）用’。” C、奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啊！连外省的人都来找她治病。 D、奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘成菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？”
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8、将下列同音词依次填入句子中的横线上，完全正确的一项是（ ）
【gōng kè】 为了____连接广州市、深圳市和中山市的跨海通道——深中大桥在建设中的困难，广东交通集团等建设单位提前做了很多的____。
【pí pa】 哥哥喜欢吃____，我喜欢弹____。
A、功课 攻克 枇杷 琵琶 B、攻克 功课 琵琶 枇杷 C、攻克 功课 枇杷 琵琶 D、功课 攻克 琵琶 枇杷 -
9、下图表示“酌”字的本义，下列句子中“酌”字的意思为本义的一项是（ ）
从酉，从勺，表示用勺舀酒。本义是斟酒，饮酒 A、王老师说：“这件小事你酌情处理吧！以你的能力，完全没问题。” B、这家饭店以包办酒席为主，辅之以家常便酌，因此市民都爱到这里来用餐。 C、诗人李白独自饮酒时，写出了“独酌无相亲”的诗句。 D、做重大决定之前要反复斟酌，不能草率。 -
10、根据语境，给句子中的三个加点字选择恰当的解释。
阳阳对与他一同进校门的同桌说：“老师说了，胸前除了校徽别别别的，你怎么不听呢？”
A．分类。 B．卡住，插住。 C．另外。 D．不要，不准。
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11、“月出惊山鸟”是一个字谜，谜底是（ ）A、雁 B、鹃 C、峨 D、鹅
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12、从字形上看，“穰”字最有可能与（ ）有关。A、地方 B、树木 C、说话 D、农作物
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13、下列选项中，与“篁”字的读音相同的字是（ ）A、腔 B、恍 C、笤 D、葱
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14、每个人的心中，一定都深藏着一个美丽而又远大的愿望！长大后当一名保卫人民的警察，或者当一名受学生喜爱的教师；希望妈妈烦心事少一点，希望奶奶身体健康；想拥有一本自己写的书，想有机会去看看高山草原……你的愿望是什么呢？请选择一个最想和大家分享的愿望，用一种恰当的方式表达出来，写一篇习作，题目自拟。450字左右。
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15、文学类文本阅读。
好战士张思德
①1933年12月张思德参加红军，1935年随红四方面军离开川陕革命根据地，参加了长征。
②1936年，张思德所在的红四方面军翻过大雪山后，开始过草地。
③茫茫的草地一望无际，荒无人烟，到处是荒草，到处是泥潭、沼泽。由于缺衣少药，许多战友病倒了。张思德原本健壮的身体也一天天消瘦下去，但他仍坚持为伤病员背枪，在泥水没踝的荒草滩上，深一脚浅一脚地走着。
④通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼，拼命向上挣扎，眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着：“救救我，快救救我！”一个战士伸手去拉，险些陷进去。眼看着泥沼从小李的大腿没到胸部，战友们很着急却束手无策。这时，张思德着急地对班长杜泽洲说：“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。杜泽洲不忍心踩在他身上，立在那儿没动。张思德着急地冲他喊道：“班长，快上啊，否则他会没命的！”看着张思德那急切的目光，杜泽洲抬起了脚……在另外两名战士的协助下，奄奄一息的小李终于得救了。
⑤艰难地走了二十多天后，战士们身上带的干粮全都吃完了，不少战士因饥饿长眠在草地上。
⑥为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上告诉其他人。
⑦有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿绿的，看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，他肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就栽倒在地失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着搪瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”
批注：____
⑧张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为人民利益光荣牺牲。
（选自《中外和谐楷模100例》，有改动）
【阅读链接】
张思德，1915年4月19日出生，1936年10月随部队到达陕北，1937年10月加入中国共产党。张思德同志在反六路围攻的战斗中两次负伤，仍冲入敌阵，缴获两挺机枪；他执行烧炭任务，遇到炭窑塌方，奋力把战友推出洞去，自己却不幸牺牲，时年29岁。
(1)、联系上下文理解文中第④自然段加点词语的意思。束手无策：
(2)、短文主要讲述了长征过草地时张思德做的两件事：一件是 ， 另一件是。(3)、读短文，完成下列练习。①找出短文中描写草地环境的语句，从这一环境描写可以体会到 。
②短文第④自然段中画波浪线的句子是对张思德的语言、动作的描写，从中我们可以感受到 。
③读第⑦自然段，张思德参加“尝百草”活动经历了怎样的过程？请梳理在下面方框里。从这部分描写中，你有怎样的感受呢？请批注在段落旁的方框里。
(4)、结合短文和阅读链接，完成下列练习。①张思德作为一名“好战士”，“好”在哪里？写出理由。
②由张思德这样的英雄，你还想起了谁？他们又有怎样的英雄事迹？让我们一起缅怀英烈。
(5)、毛主席在《为人民服务》中说“他（张思德）的死是比泰山还要重的”，请你联系短文或已学的文章，谈谈对于人的死“重于泰山”的理解。 -
16、非连续性文本阅读。
【材料一】
竹 石
【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
____，任尔东西南北风。
【材料二】
郑燮，即郑板桥，字克柔，号理庵，又号板桥，人称“板桥先生”，江苏兴化人，祖籍苏州。清代书画家、文学家。其诗书画，世称“三绝”。他最喜欢画兰、竹、石，其原因是“有兰有竹有石，有节有香有骨”。“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”堪称“四美”。他为政有才，痛恨官场腐败作风，他的许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，他也因此被诬，遭到罢免。但他刚正不阿，铁骨铮铮，始终不肯向恶势力低头。
【材料三】
题李次云窗竹
【唐】白居易
不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
(1)、把材料一中的诗句补充完整。(2)、材料一的首句中，“”字特别传神，把竹拟人化了。尾句中“任”字的意思是 ， 写出了竹子姿态的豪迈。(3)、根据材料二和材料三，结合平时积累的知识，谈谈古代文人为什么大多喜欢写竹、画竹。 -
17、六年级（1）班开展了制作红色诗集的综合性学习活动，下面是阳阳收集的诗词，请你帮他整理。（填序号）
①《卜算子·咏梅》（毛泽东）
②《把牢底坐穿》（何敬平烈士）
③《我爱这土地》（艾青）
④《七律·长征》（毛泽东）
⑤《就义诗》（夏明翰烈士）
⑥《感愤》（秋瑾烈士）
⑦《沁园春·雪》（毛泽东）
⑧《祖国啊，我亲爱的祖国》（舒婷）
这几首作品，可以归到“”这一章节；这几首作品，可以归到“”这一章节。
A．致敬英烈 B．红色故事 C．再创辉煌 D．领袖风采
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18、根据课内所学填空。(1)、言志。“千磨万击还坚劲，”，清代诗人郑燮借赞美竹子表达自己的精神品质；“ ， 要留清白在人间”，明代诗人于谦借赞咏石灰表现自己的高尚情操。(2)、明理。多少人年少轻狂，我行我素。他们不懂“良药苦口利于病，”的道理，对于老师的苦口婆心置之不理；也不懂“树欲静而风不止，”的道理，对于父母的渐渐老去漠不关心。对于那些荒废学业、虚度光阴的同学，我想用这样的名言来劝告他们：“ ， 事非经过不知难。”(3)、悟意。生死之间，仅一线之隔，又相差甚远。“人固有一死，或 ， 或。”为而死，就；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
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19、按要求完成句子练习。(1)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
这是作者对父亲的描写，表现了李大钊的革命精神。
将这句话改成转述句：
(2)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话的意思是。
这句话表明了共产党人应该具有的。除张思德外，你还知道、也具有为人民的利益而不怕牺牲的精神。
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20、下列说法不正确的一项是（ ）A、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话通过神态和外貌描写，写出了父亲虽然经受严刑拷打，依然坚贞不屈的革命精神。此句可以缩写为“我看到了他的脸”。 B、“一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”这句话主要运用了神态描写，写出了董存瑞的英勇顽强，体现出他为了革命理想不怕牺牲的品质。 C、《为人民服务》通过举李鼎铭提意见的例子，说明“我们”应接受任何人提出的正确的批评。 D、《十六年前的回忆》一文中结尾与开头呼应，深刻表达了作者的悲痛之情。