相关试卷

  • 1、“买椟还珠”这则成语是用来比喻(    )
    A、只注重事物外表,不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 D、比喻没有眼力,取舍不当 E、做事情分不清主次
  • 2、“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗描写的是(     )
    A、春季景色 B、初秋景色 C、晚秋景色 D、冬季景色 E、初夏景色
  • 3、下列句子的标点符号使用正确的是(    )
    A、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。 B、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证:纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。 C、他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头…… D、“在考场上千万别慌”,老师再三对我们说:“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。” E、电影“致我们终将失去的青春”引发了各年龄段观众的热评,
  • 4、下列成语不是来源于寓言故事的是(    )
    A、狐假虎威 B、刻舟求剑 C、负荆请罪  D、杞人忧天 E、手不释卷
  • 5、对下列汉字笔画、笔顺分析正确的是(    )
    A、央:共八面,第四画是短横。 B、诞:共八面,第七画是横折折撇。 C、以:共五画,第一面是竖。 D、姥:共十画,第六画是横撇。 E、魂:共十三面,第三笔是撇折。
  • 6、下面句子意思不同于其他项的是(     )
    A、那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 B、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? C、那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌啊! E、难道那浪花所奏的不是一首欢乐的歌?
  • 7、下列词语搭配不恰当的是(    )
    A、蹬坏庄稼 B、闪着波光 C、滥用毒品 D、遨游天际 E、发扬特长
  • 8、下列词语书写不正确的是(     )
    A、犹如    典雅    连绵起伏 B、掩映漂浮    心旷神怡 C、轻拂    倒影    夜暮初垂 D、糊涂    浓稠    围追堵截    E、鞭泡    扫除    耳闻目睹
  • 9、用“心”组词。不重复。
       我们在日常中,国家大事要 , 受到挫折不要 , 有了荣誉要 , 对待学习要 , 课堂听讲要 , 参加考试要 , 对有困难的要奉献自己的 , 争取做一个美的好学生。
  • 10、下面是校园文学社的征稿活动,邀请你一起参加。
  • 11、阅读短文,完成练习。

    蜜 蜂

    ①每当春天来临,百花盛开,昆虫王国里的蜜蜂就要开始忙碌了。人们常常会看到它们穿梭在花丛中,采花酿蜜。

    ②蜜蜂喜欢群居。一个蜂群会有成千上万只蜜蜂,它们团结得就像一家人。每个蜂群都由一只蜂王,几十只到几百只雄蜂和几万只工蜂组成。

    ③蜜蜂分工明确。肥胖硕大的蜂王只管交配产卵;结实的雄蜂什么活儿都不干,它们唯一的职责就是和蜂王交配;数量最多的工蜂是勤劳的“工人”,它们担负了蜂群中几乎所有的工作,上到侍奉蜂王,下到抚育幼蜂,大到修家筑巢、采蜜、采水、采粉、采胶,小到侦察、保卫和打扫卫生。

    蜜蜂不但分工明确,而且交流方式很奇特。蜂群中,负责寻找蜜源的工蜂发现蜜源后,会迅速飞回蜂巢,以舞蹈的形式向其他工蜂传达蜜源的信息。如果蜜源在距蜂巢百米以内的地方,它们就在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圈圈,跳起“圆舞”。如果蜜源在距蜂巢百米以外的地方,它们便改变舞姿,呈“∞”形,像倒“8”字,所以也叫“8 字舞”或“摆尾舞”。

    (1)、结合第①自然段中加点的词语 “穿梭”,我仿佛看到了一幅(    )。
    A、 蜜蜂搬家图 B、蜜蜂忙碌图 C、蜜蜂跳舞图 D、花儿盛开图
    (2)、画线句子(蜜蜂不但分工明确,而且交流方式很奇特)在文中起到的作用。从这句话可知第④自然段的段意是
    (3)、结合第②~④自然段的关键句,概括蜜蜂的特点。
    (4)、明明在参观养蜂场时,发现一只工蜂跳起了 “圆舞”,便问养蜂的叔叔是怎么回事。请你结合第④自然段的内容,帮养蜂的叔叔解释一下吧!
  • 12、阅读实验记录表,完成练习。

    实验名称

    水的蒸发与周围温度的变化

    实验目的

    实验目的

    实验器材

    温度计、棉球、计时器

    我的猜想

    水的蒸发会使周围的温度下降

    实验记录表

    实验过程

    1.将温度计吊在铁架台上,并记录此时的温度。

    2.用棉球将温度计包住,并蘸少许水。

    3.每隔1分钟观察温度计的变化,并记录。

    4.分析数据。

    实验现象

    随着时间的变化,温度计的度数慢慢下降。

    实验结论

    水的蒸发会吸收热量,从而使周围的温度下降。

    (1)、这次实验的目的是
    (2)、用几个关键词来概括实验过程。

    吊→→蘸→→分析

    (3)、用“先……接着……然后……最后……”这样表示先后顺序的句式,把实验过程写清楚。

    做实验时,我先;接着;然后;最后

    (4)、这次实验的结论是什么?与“我”的猜想吻合吗?
  • 13、留心观察,你会发现身边事物的美好。
    (1)、生活中有观察。

    这棵杨树长得很高大,那棵杨树长得很矮小。两棵杨树是同时栽下的,差别却这么大。到底是什么原因?

    ①找出观察到的现象和找出引发的思考。

    ②仿照上面的句子写写你的观察和思考。

    观察:

    思考:

    (2)、环境中有观察。用修改符号修改小全的日记片段。

    一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡,池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药。它们虽然开得热烈,但一朵比一朵美丽,不时散发出诱人的香味。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。

    (3)、古诗中有观察。请你根据积累完成练习。

    “独怜幽草 , 上有黄鹂。”这两句诗出自《》,作者是。诗中描写的景物有等。这是一首描写季景色的诗。

  • 14、下列哪一项最能概括这段话的大意?( )

    树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抵挡风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛,能大大减弱噪声,有显著的隔音效果。树木还有助于保护土壤和建筑物,使它们免受阳光暴晒。

    A、树林能抵挡风沙的侵袭。 B、树林和灌木丛能大大减弱噪声。 C、树木花草在城市里的作用很大。 D、树木有助于保护土壤和建筑物。
  • 15、写观察记录用词要严谨准确。对加点词分析不正确的一项是( )。
    A、“二十只左右的石蜂向四面飞散。”这句话中的“左右”不能删去,这样能使句子表达的意思更准确 B、“二十只左右的石蜂,至少有十五只没有迷失方向”中的“至少”说明法布尔的实验以猜测为主 C、“石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”句子中的“大概”表示不很准确的估计 D、“它们两点四十分回到蜂窝里,身上还沾着花粉呢。”句子中的“两点四十分”强调了两只石蜂飞回蜂窝的准确时间
  • 16、下列词语中,意思是“私下里小声交谈”的是( )。
    A、花言巧语 B、轻言慢语 C、三言两语 D、窃窃私语
  • 17、根据语境,不适合填入横线上的词语是( )。

    海底藏着____的生物,让我大开眼界。

    A、奇迹 B、奇异 C、奇妙 D、奇特
  • 18、给加点的“逆”字选择正确的解释。(填序号)

    【逆:①向着相反的方向(跟“顺”相对);②不顺当;③抵触,不顺从;④背叛者】

    风而飞忠言

  • 19、请选出每组词语中加点字拼音有误的一项,将序号填在括号里。
    (1)、
    A、卵石(luǎn) B、属于(sǔ) C、收缩(suō)
    (2)、
    A、存储(chǔ)  B、细胞(bāo) C、搏斗(bé)
    (3)、
    A、比较(jiǎo) B、追逐(zhú) C、空隙(xì)
  • 20、结合拼音和语境写词语。

    在一片 nínɡ jìnɡ的森林里,我看到一种 mò shēnɡ的蜗牛。我想 yàn zhènɡ它爬行时 shì fǒu会留下痕迹。仔细 jiǎn chá后,我发现,它靠腹部 jī ròu伸缩前进时会分泌出黏液,因此留下了痕迹。爸爸提醒我:“别用手摸它,可能有 wēi xiǎn。”

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