相关试卷
-
1、下列句子没有语病的一项是（ ）A、如果明天天气好，我们就去爬山。 B、她画了一幅美丽的风景画，一首动人的诗。 C、书桌上摆放着尺子、橡皮、面包和笔记本等文具。
-
2、班级组建兴趣小组，老师让同学们为小组取名。下列名称既能体现活动内容，又富有个性的一项是（ ）A、篮球俱乐部 B、绘画小组 C、飞燕舞蹈社
-
3、下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、果实成熟时，果农们张牙舞爪地进行采摘。 B、我国的铁路网络四通八达 ， 使出行变得便捷又高效。 C、听到这个坏消息，我的心里忐忑不安 ， 一时不知道怎么办。
-
4、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、昂扬（áng） 钥匙（yào） 联系（xì） B、凌乱（líng） 主旨（zhǐ） 答应（dā） C、辽阔（liáo） 发疯（fōng） 照例（liè）
-
5、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。
翻开kè wén ， 我们在文字里穿梭：时而走进xué xiào ， 感受fàng xué时那rè nào的氛围；时而探访秋天，看qīng liáng的风拂过田野，金黄的luò yè铺满dì miàn；时而潜入童话世界，在故事里péi zhí预测的能力，méng fā神奇的想象……文字如舟，载我们领略万千风光。
-
6、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。(1)、地球的两顶“白帽子”指的是和。(2)、根据录音内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
①在炎热的夏天，“白帽子”能够调节气温。
②地球只有少部分淡水以冰的形态储（chǔ）藏在两顶“白帽子”中。
③企鹅、旅鼠、北极熊都是生活在“白帽子”上的动物。
-
7、习作（二选一）(1)、我们每个人都有自己的心爱之物，像郭沫若笔下的白鹭，琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟……想一想你的心爱之物是什么，写一篇习作。注意写清楚心爱之物的样子、得到它的经过，以及它成为你的心爱之物的原因，还要写出自己的喜爱之情。题目自拟，不少于 400字。(2)、在你心目中，哪一位老师给你留下最深刻的印象？请你运用学到的写法，选择一个熟悉的老师进行描写，写之前先想一想他（她）有什么突出的特点，再选择一两件最能表现人物特点的具体事例来写。借用具体的事例，把人物的特点写得生动形象。题目自拟，不少于400字。
-
8、全运会赛场是力量与智慧的较量，这让小文想到历史上一位擅长军事谋略的名将——廉颇，请你快速阅读下面故事，感受人物品质。
积粟退虎狼
（批注：读了短文的题目，我产生了疑问：____？带着这个问题，用较快的速度默读短文，完成下面的练习。）
①武安城东南十四里地有座小山叫粟山，平地突起，远远望去，就像一个大粮堆。说起它的名字，还有段不平凡的来历呢。
②那是战国时期，秦赵交兵，秦国探知赵国粮草不丰、人心不稳，便派大将白起率大军来攻赵国都城邯郸。
③赵王听说秦兵来得凶，忙召集文武大臣商议对策，可商量来商量去，没一个人出头。这时老将廉颇上前说：“大王给一万人马，我去退敌。”赵王说：“人马倒有，可军中缺乏粮草哇！”廉颇说：“大王不必担忧，我军有的是粮草。不出三天，我叫秦国退兵。”赵王见老将说得如此肯定，素知廉颇不是个说大话的人，想他一定有锦囊妙计，就命令他带兵迎敌。
④廉颇出邯郸西门，在离城50里的一座小山下安营扎寨。这里南靠鼓山，北临洺（míng）水，是秦军进攻邯郸的必经之路。傍晚，他令士兵把军中的粮食盛到布袋里，都摆到小山上，派人严密看守，然后四处贴下告示：粮草重地，任何人不得靠近，违令者斩！
⑤第二天，白起率大军攻入武安境内，忽然探马来报：“往东二十里，发现赵军粮营，大将廉颇带重兵把守。”白起听了将信将疑，亲自前去察看。不看还好，一看差点儿从马上惊下来。只见赵军营中粮食一袋袋、一层层堆积如山，下面的军营，大帐连阡，号旗严整。于是仰天叹息道：“粮足兵精，天不助我也！”急忙下令退兵。
⑥从此，这个“粮山”就被称作粟山了。后人还在半山腰立一块石碑，以诗文形式记述了这件事：“山名昉（fǎng）何代？七雄争周鹿。当日虎狼秦，于兹竞角逐。廉颇老将军，山巅虚积粟。秦军不敢骄，赵人免茶毒。”
(1)、读了这篇短文的题目，你有什么疑问？请在文中填写批注。(2)、单选题：“山名昉何代”等词句小文不理解，为了提高阅读速度，他应该怎么办？（ ）A、网上查阅资料，弄明白了再往下读。 B、不影响把握故事内容，暂时跳过去，接着往下读。 C、查工具书，理解了再往下读。 D、联系上下文来理解，弄明白了再往下读。(3)、联系上下文理解，“锦囊妙计”在文中指。(4)、阅读第②至⑤自然段，提取关键词句概括故事的起因、经过和结果。起因：白起攻城，廉颇请战→经过：→结果：秦军吓退，保全赵国
(5)、单选题：廉颇把粮袋摆到小山上的原因是（ ）。A、小山易守难攻，防止粮食被秦军抢走。 B、小山平地突起，远看像个大粮堆，又是秦军必经之地。 C、赵国粮草很少，要统一管理。 D、士兵在周围安营扎寨，能保护粮草的安全。(6)、联系短文，结合具体的事例，说说你认为廉颇是个怎样的人。 -
9、大家齐心协力做好准备工作，全运会赛场内外，处处流淌着温暖人心的真情，其实在我们平凡生活的点滴中，也藏着浓浓的深情，请你和小语一起阅读琦君的《毛衣》，感受毛衣中蕴含的母爱吧。
毛衣
①母亲的朋友，也是我的姑母，从维也纳带来一件美丽的毛衣送给我。毛衣的质地是纯羊毛的，织出凹凸的花纹，颜色是母亲和我都最喜欢的浅蓝色。我真是爱极了它，立刻对着镜子穿起来。只觉得又轻又软，温暖无比。
②姑母看我对着镜子左转右转的，眯起眼睛笑了，母亲却半晌不说话，最后才慢吞吞地说：“好是好，就是太薄了，北平的冬天比这儿冷得多呢。”
③于是第二天开始，母亲就出去买了好几次毛线，总是摇摇头回来，说是没有合意的颜色。她常常把抽屉里的一小团一小团的毛线拿出来拼拼凑凑，一个人坐在窗前发呆。
④有一天，她忽然高兴地对我说：“来，我给你织一件毛衣，我已经设计好一个新样子了。”
⑤我说：“您何必这么辛苦呢？我有姑母送的那件了。”
⑥母亲说：“我知道，可是北平冷啊，一件怎么够？我要给你织一件厚厚的，可以穿在里头，又暖和，又不臃肿。”
⑦母亲一针一针地织起来。她织的是平针，可是每隔几行，就织出一点点花纹，像藤蔓似的爬上去。颜色是咖啡色的，她说耐脏。
⑧我坐在她身边看书，有时抬起头来看她迅速地抽动着线针，那么专心，那么安详。额前的头发垂下来，也顾不得掠一下。灯光照着她微微驼下的背和花白的头发，我心里不由得一阵酸楚。母亲老了，她为儿女操劳了一生，如今我长大了，她还不放心，还要为我织毛衣。我喊了一声“妈妈”，声音是哽咽的。
⑨她抬起头来问我：“什么事？”我竟说不出话来。
⑩毛衣织好了，厚厚的，实在的。母亲要我穿穿看，我穿在身上，觉得沉甸甸的，仿佛不是穿一件毛衣，而是披上了母亲整个的爱。她把我搂在怀里，捏捏毛衣的袖子，扯扯长度，满意地说：“很合身，也很暖和。”她又叹口气说：“只可惜颜色太老气了点。”
⑪临走时，母亲把两件毛衣都折叠得平平的，放在箱子里，对我说：“天冷了，记得换厚的穿。蓝的漂亮，在屋子里穿；咖啡色的暖和，出门时加在大衣里面，挡风。”
⑫我到了北平，立刻把蓝毛衣穿起来，同学都夸赞它别致好看。咖啡色的毛衣，我一直没有穿过，因为它实在太厚了，穿在身上，再加大衣，臃肿得像只狗熊。我就把它叠在箱底，只有在夜深人静，想家的时候，才把它拿出来，贴在脸上，仿佛感觉到母亲的温暖。
⑬北平的冬天果然很冷，北风呼呼地吹，我穿着姑母送的蓝毛衣，加上毛背心，并不觉得冷。我写信给母亲，总是告诉她：“毛衣很暖和，天天都穿着。”母亲回信说：“我很高兴那件咖啡色的毛衣有用处了。”
⑭我读了信，心里万分愧疚，我骗了母亲。可是我能告诉她，我只爱穿那件漂亮的蓝毛衣，而她辛辛苦苦为我织的，我却嫌它臃肿，一次也没有穿过吗？
⑮抗战时期，我一路逃难，行李丢光了，两件毛衣自然也丢了。可是母亲的爱，却永远埋在我心里。每到冬天，我都想起母亲织毛衣时的神态，和她那微微驼下的背。
⑯如今百货店里挂着各式各样的毛衣，五颜六色，美丽极了。我也买了好几件，可是没有一件是母亲亲手织的。我常常想，如果母亲现在还健在，她一定会说：“机器织的，到底不及手织的暖和。”而我呢，在愧疚之中多想再穿一件母亲亲手织的咖啡色毛衣，哪怕臃肿得像只狗熊，我也要天天穿在身上。
（本文作者为琦君，文本有删改）
(1)、请根据文本内容，将下面的摘要补充完整。本文通过回忆“我”拥有姑母送的浅蓝色毛衣和母亲织的咖啡色毛衣的经历，运用的手法，刻画了一位的母亲形象，流露出“我”对母亲的之情，以及在多年后产生的之情。
(2)、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①母亲坚持要织一件新毛衣，是因为她的好胜心强，不想在织毛衣这件事上输给姑母。
②文章标题《毛衣》看似普通，实则寓意深刻。它不仅是线索，更象征着母爱这种“温暖的庇护”，这个标题比《我的母亲》《无私的爱》等更含蓄。
③文章结尾写道“机器织的，到底不及手织的暖和”，这句话只是在客观比较两种毛衣的保暖性，没有其他特殊含义。
(3)、请从文中找出两处描写母亲专心织毛衣的细节，你从这些细节中感受到了：。(4)、单选题：关于文章最后一自然段中“想再穿一件母亲亲手织的咖啡色毛衣，哪怕臃肿得像只狗熊，我也要天天穿在身上”，理解正确的一项是：（ ）A、作者现在的审美发生了变化，觉得臃肿也是一种美。 B、作者对母爱的理解和渴望已经超越了对外在丑美的计较，她现在更珍惜咖啡色毛衣里蕴含的浓浓母爱。 C、北方的冬天变得比以前更冷了，她想穿上保暖。 D、浅蓝色的毛衣弄丢了，所以她想换成咖啡色的毛衣。(5)、这篇文章给了你什么的启示？联系生活实际，说说你打算如何用实际行动来回报家人的爱。 -
10、小文在收集全运会宣传素材时，发现了以下名人的诗句或者名言，请补充完整。(1)、毛主席说：“多少事，从来急；天地转，。一万年太久，。”这两句话告诉我们时光易逝，要珍惜每一天。全运会备战时间紧迫，运动员们争分夺秒地练习，我们可以用岳飞的名句“莫等闲， ， ”来激励他们珍惜时间，努力拼搏。我能再写出一个关于珍惜时间的名言名句： ， 。(2)、《蝉》一诗中，“ ， ”两句告诉我们：一个品格高尚的人，不需要外在的凭借，自然能声名远扬。从古至今有很多像蝉一样品行高洁的人，比如。（请你把人物的名字写出来）
-
11、小文参与了全运会志愿者服务策划，请帮他完成以下综合性学习任务。(1)、近日，在广州海珠湿地，成群的黑脸琵鹭、白鹭等鸟类或优雅觅食，或翩然起舞……海珠湿地作为众多候鸟的重要栖息地，对保护鸟类多样性意义重大。小文在朋友圈分享了以下图片，请你为下面的两幅图配上合适的标题。（填序号）
A.急速俯冲 B.枝头静立 C.湖面嬉戏 D.振翅离巢
图一 图二 (2)、为了让全运会游客与湿地鸟类和谐相处，同学们在小文的朋友圈中就如何保护这些鸟类展开讨论，请你结合消息和他们一起制定“海珠湿地爱鸟公约”，至少从两个方面提出公约。爱鸟公约
-
12、小文在提前准备全运会的报道资料，想运用一些生动的表达，请你帮他完成句子练习。(1)、小文在词典中查到了“骄傲”的释义，请你根据不同含义各写一个句子，用在全运会通讯稿里。
①自豪：
②自以为了不起：
(2)、全运赛场上，运动员们的表现让人满怀期待。请选择一个成语，通过具体的运动场上的情景来表现出它的意思。
挥汗如雨 气喘吁吁 欣喜若狂 -
13、“人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞扬貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。”下列与这段话写法不同的一项是（ ）A、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 B、冬，没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她有圣洁、刚傲的品质。 C、白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，却很悠然。 D、泰山可谓雄伟壮观，相比之下，楠溪江边的山就没有如此之傲气了。
-
14、句中加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ）A、他是一位出色的运动赛事摄影师，他的作品可谓神气十足。 B、广州美食香气浓郁，可谓香飘十里 ， 吸引着八方来客。 C、白鹭正站在海珠湖中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 D、这套体操动作美中不足的是结尾落地不够稳定。
-
15、填入横线上的词语恰当的一项是（ ）。
在全运会宣传片里，____的广绣纪念品绣着广州特色，____的开幕式表演中有活力十足的舞蹈，____的场馆设计彰显岭南建筑的灵秀智慧，这些都让广州成了全运会的亮眼名片。
A、精致 精细 精心 B、精美 精彩 精巧 C、精致 精细 精巧 D、精美 精致 精心 -
16、请为加点字选择正确的读音。
全运会期间，我们要以最顽强（qiáng qiǎng jiàng）的拼搏精神迎接挑战，但不能强（qiáng qiǎng jiàng）求每一位运动员都拿奖牌——即便面对压力，也不应在赛场上强（qiáng qiǎng jiàng）嘴辩解，而要以实力诠释体育精神。
-
17、为了向全运会游客介绍广州，小语写了一段导游词，请你帮她补全吧。
广州，这座充满激情的城市藏着大自然wú qióng wú jìn的ēn huì。春时气候shì yí ， 木棉似火；夏日莲叶碧天，清香溢远；金秋guì huā飘香，甜醉行人；寒冬里，bú jì qí shù的树木坚韧挺立，尽显不同xún cháng之美。清晨与huáng hūn ， 漫步羊城，处处散发独特yùn wèi ， 不经意间就能发现yǐn bì的静谧角落，仿若世外桃源。
请你简洁地概括出小语这段话的主要意思。
-
18、习作
请以“ 让生活更美好”为题写一篇作文。
要求：
①将题目补充完整。可以是一种事物(如：音乐、书籍)，一种爱好(如：旅行、绘画)，一种品质(如：诚信、微笑)，或一种理念(如：创新、共享)。
②围绕你所填入的内容，通过具体、生动的事例，写出它如何让你的生活发生了变化，为何让你觉得更美好。
③内容具体，感情真实，条理清晰，不少于450字。
④文中不得出现真实的校名和人名。
-
19、课外阅读。
哨卡
①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端，有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军将率领部属去这个防区内海拔最高的哨卡访问，那里仅有四名战士驻守。
②屋外，风嘶吼着 ， 发出阵阵令人发怵的尖啸，还夹杂着雪花和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身，好几个人围了过来，劝他下次再去，将军没有答应。团长用几近请求的语气说："首长，您上去太危险了……"团长是一个从军二十一年的老兵了，常年的高原生活使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上，他们更危险!"将军拍拍团长的肩，“走!"四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上，四周无一遮拦。狂风肆虐的时候，雪拍到脸上，像刀割一样。
③经过近三个小时的攀登，将军一行终于上了哨卡。三名士兵列队迎接将军，将军逐一与他们握手，又到宿舍、伙房，查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤，将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军打量起哨兵，发现他又黑又瘦，显得有些憔悴甚至苍老。将军问：“当兵几年了?”“五年!”"一直在这个哨卡?""不，前年调来的。"“这么说快三年了?”“还差三个月。”
④将军的脸色变了，他转过身，严厉地盯着团长：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他，这么长时间，为什么?”团长欲言又止，盯了一眼哨兵，没吱声。将军显然是生气了，他提高嗓门，问道："你就这么带兵的?让一个战士在这儿执勤这么长时间?嗯?!”团长没有正面回答将军的问话，而是轻声说：“这儿条件最艰苦，可总得有人来守……“如果是你的亲人，你会这样?”团长还是没吱声。哨兵持枪站立，张了张嘴，似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼，哨兵把话咽了回去。
⑤此时，一名随行人员悄声对将军说：“首长，他就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长，又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正，缓缓地抬起了手，向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花，众人都举起了手……
⑥风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，就如一座群雕。远远望去，他们已与山峰融为一体，支撑在天地之间。
(1)、用“√”下面词语加点字的正确读音。
哨卡(kǎ qiǎ) 成年累月( lěi lèi)(2)、联系上下文写出第④自然段中“欲言又止”的意思(3)、第②自然段中画横线的句子是描写，这样写的好处是。(4)、用简练的语言概括文章的主要内容。(5)、从文中“将军的脸色变了，他转过身，严厉地盯着团长：‘不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他，这么长时间，为什么?’”这句话你体会到了什么？(6)、文章的结尾有什么深刻的含义?请谈一谈你的看法。 -
20、阅读《穷人》片段，回答问题。
穷人(节选)
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）嗯，是个问题！（ ）他搔搔后脑勺说（ ） 嗯，你看怎么办（ ）得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等（ ）他们醒来。
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦? 不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
(1)、如果你不会“熬”字的读音，应该用查字法，先查 ， 再查。从“总能熬过去”你体会到。(2)、在文段中画横线的句子中的括号里加上标点符号。(3)、渔夫认为“得把他们抱过来"的原因是。(用原文中的句子回答)(4)、文段通过对渔夫、、的描写，突出了人物的形象。(5)、“桑娜拉开了帐子"，渔夫会说些什么呢?请发挥合理的想象，写下渔夫的话。