相关试卷
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1、 根据课文填空。(1)、成长路上，故事绵长，诗词芬芳。珍惜时间是关键：岳飞告诉我们“莫等闲， ， ”；葛洪告诉我们“不饱食以终日，”。(2)、自然景物透真理：《乞巧》中这样说：“ ， 牵牛织女渡河桥”。爱国情感系心头：“我劝天公重抖擞，”。“纵有千古， 。前途似海，”是梁启超对祖国的声声赞美。(3)、《示儿》中“ ， ”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。在古诗《题临安邸》中，诗人林升讽刺苟且偷安的南宋权贵的诗句：“ ， 。”
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2、按要求完成句子练习。(1)、前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）(2)、请用“地道”的不同意思各写一句话。
地道（指正宗）：
地道 （指地下通道）：
(3)、读句子，照样子选择一个成语，把它的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
得意忘形 气急败坏 安居乐业 悠然自得
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3、看到名言“盛年不重来，一日难再晨”，你想用它来劝说下面谁呢？ （ ）A、越越很胆小，班级举行的活动他总是不愿意参加。 B、皓皓很聪明，但也很骄傲，每次考了好成绩之后就到处炫耀。 C、慧慧在学习过程中遇到不懂的问题从不解决，她说等她长大了自然就明白了。 D、琪琪认为自己还小，可以贪玩一点，学不学无所谓，等到长大了再学也不迟。
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4、给下列句子所加的标点符号，正确的一项是（ ）
圆明园不但建筑宏伟____还收藏着最珍贵的历史文物____上自先秦时代的青铜礼器____下至唐____宋____元____明____清历代的名人书画和各种奇珍异宝____
A、， ： ，、、、、。 B、， ： ；、、、、。 C、，。，、、、、。 D、，。；、、、、。 -
5、对下列句子所用的修辞手法，判断不完全正确的一项是（ ）。A、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ （反问、比喻） B、此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） C、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （夸张） D、秋天到了，树叶像蝴蝶一样纷纷飘落，整个山林都穿上了金黄的外套。（比喻、夸张）
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6、下列加点字读音或字形完全正确的一项是（ ）。A、喉咙（hóu） 榨油（zhá）足智多谋 罪有应得（zuì） B、眼睑（jiǎn）珊瑚（sān） 内忧外患 成家立业 C、计划（huà） 完好无缺 酝酿（niàng） 绰绰有余（chuò） D、勉强（qiǎng） 履行（lǚ） 兴高采列 玲珑剔透（tì）
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7、给加点词语选择正确解释。
勉强：①牵强，不令人信服；②心中不愿而强为之；③使人做他自己不愿意做的事；④将就；凑合。
(1)、秦王没办法，勉强击了一下缶。(2)、秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块璧。(3)、这点食物勉强够他们几个吃一天。(4)、他不去就算了，不要勉强他了。 -
8、在下列句中的横线里填上恰当的关联词。(1)、 摇桂花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问。(2)、 前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。(3)、圆明园建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文(4)、牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，天上没什么好，你不用回去了。”
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9、根据拼音填写词语。
听到有小孩在河里游泳，叔叔一点儿也没有 yán chí 一面拿上救生圈， 一面fēn fù我去通知其他人。等我们到达那儿时，那几个小孩已经站在了岸边，一旁的家长一边拿gāo bǐng给周围的人吃，一边说要送礼物chóu xiè叔叔。叔叔没说什么，只是 dīng zhǔ那几个小孩，一定要注意安全。
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10、先选一选，再在方格里抄写下联。（做到美观，有速度）
有同学在以“爱我中华”为主题的班级活动中写了一副对联，下联空白处选择对应的内容，最恰当的一项是____。
上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社程。
下联：三军将士，寒冬酷暑，____。
A.热血一腔诗长城
B.一腔热血长城铸C.热血一腔长城铸
D.一腔热血铸长城 -
11、“我正在看《中国神话故事》这本书，不觉困意来袭。睡梦中，我来到了一个神秘的地方，四处张望，突然看到一个身影……”请大胆想象，把自己当成主人公，续写你在梦中与神话人物之间发生的故事。要求：内容具体，题目自拟，350字左右。
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12、（二）
螳螂的巢
①螳螂的巢穴结构十分复杂，附着在某个固定的物体上，长约4厘米，宽约2厘米，颜色金黄。整个巢穴垂直分成上、中、下三节。中间的那块区域比另外两节要窄一些，上面布满一片片鱼鳞似的薄片，一行一行地整齐排列着。若竖着看，这些薄片层层悬空覆盖，很像是农家屋顶上的瓦片。上下两行间的小细缝看似微不足道，却隐藏着孵化后的小螳螂们走向世界的出口，所以这一节也叫“出口区”。其余两节是构成巢穴的主体，上面有一道道的横纹，都是坚硬的堡垒，它是放置螳螂卵的极佳场所。
②而且雌螳螂在筑巢时恰好是自己的产卵期。我在经过多日的守候后，终于目睹了这一切的发生。
③那是一个晴朗的早上，一只怀孕多日的雌螳螂左挑右选，寻找着最合适的筑巢地点。它发现了一个罐子，在离罐沿儿只有几厘米的地方停了下来，头朝下倒挂着，安静地不再动弹。
④不久，雌螳螂的尾部就不断地冒出一团团泡沫，很像肥皂泡。我试探着把一根草枝插进去，轻轻搅动一下，再往外拉，那泡沫竟然把草枝粘住了。又过了两分钟，泡沫就完全凝固了，变得像老巢穴一样坚固。看来，筑巢的主材料就是这种黏液。当然这也绝对不能忽视空气的作用，因为就在每次黏液被排出的瞬间，雌螳螂腹部末端那条长裂缝形成的两个裂瓣就会有节奏地打开、合拢，打开、合拢，不断地充分搅拌黏液，使其与空气极度混合，从而形成最终的材料————泡沫。
⑤而产卵的过程就是在泡沫的海洋中进行并完成的。每形成一层泡沫，母螳螂就会把尾部深深地扎进去排一次卵，直到卵巢排空，只剩最后一颗卵变成巢穴的尖头，而此时白色的泡沫正好逐渐凝固，将螳螂卵密闭起来。就这样，卵产下了，巢穴也建好了。
⑥这是一个多么神奇的过程啊！简直让人叹为观止。
(1)、短文围绕“螳螂的巢”讲了哪些内容，请结合短文内容完善下面的导图。⑴巢穴的结构特点 ⑵筑巢与产卵的过程
(2)、通过连续细致的观察，作者都发现了什么？下面正确的选项是（ ）。①螳螂巢穴的长度、宽度、颜色以及结构。
②巢穴上下两节布满像鱼鳞一样的薄片，是放置螳螂卵的极佳场所。
③雌螳螂筑巢不只是靠自身分泌出的黏液，还需要与空气充分混合。
④雌螳螂产卵的过程是在泡沫中进行并完成的。
⑤雌螳螂多次产卵直至卵巢排空，然后在巢穴守候螳螂卵的孵化。
A、①②③ B、①③④ C、②④⑤ D、②③④(3)、短文第⑤自然段中加点的“逐渐”一词（能 不能）删掉，因为。(4)、作者为什么说螳螂产卵和筑巢的过程是神奇的？(5)、学贵有疑。读了这篇短文，你产生了哪些疑问想进一步探索？请你利用下面的表格将问题记录下来，并做好问题的归类与梳理。提出自己的问题
提问角度
内容角度
写法角度
联系生活经验
例：文章是按照什么顺序写的？
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13、（一）
普罗米修斯<节选>
①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
④火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
⑥许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
(1)、选文是《普罗米修斯》这个故事的（起因 经过 结果）。请用自己的话概括选文的主要内容：。(2)、第③自然段中加点的“决”和“更”两个字表现了什么？(3)、下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）。A、“不敢”“只好”写出了火神的怯懦和无奈，从侧面烘托出普罗米修斯的英勇无畏。 B、“日夜”写出了普罗米修斯遭受的痛苦从没有间断过。 C、普罗米修斯不向宙斯屈服的原因是他知道自己是天神，有长生不死的神力。 D、朗读④⑤自然段时要读出对普罗米修斯遭受严惩的同情和对他坚定意志的敬佩。(4)、读完选文，你觉得选文中最能体现神话故事神奇想象的地方是： ， 原因是：。 -
14、综合实践。四⑴班开展了以“爱护眼睛，保护视力”为主题的讨论会，请你参与吧。(1)、讨论中，下列同学的做法正确的是（ ）。A、讨论时，明明的音量特别高，引得相邻小组的同学频频回头。 B、讨论时，丽丽每次发言都重复其他同学说过的话。 C、班长林林不时提醒大家注意说话的音量，避免干扰到别人。(2)、讨论中，老师出示了下面三张图片，请你观察图片并回答问题。
我认为图的同学做法是不对的，因为对于保护视力，我建议：
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15、根据所学内容填空。(1)、读诗能让人欣赏到不同的美景，《暮江吟》中“一道残阳铺水中，”描绘的是暮江景色；《鹿柴》中“返景入深林，”描绘的是深林余晖。(2)、读诗能让人领悟到深刻的哲理，《题西林壁》中“”揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理；《雪梅》中“ ， ”告诉我们“尺有所短，寸有所长”的道理。(3)、“一场秋雨一场寒，”，劳动人民用经验告诉我们随着天气的变冷要及时添加衣服；“智能之士， ， ”，先人用充满智慧的语言教导我们如何做学问。
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16、下列说法正确的一项是（ ）。A、“他是一位神箭手，为了拯救人类，张弓搭箭，把9个太阳射落。人们因此将他誉为英雄。”这个神话故事中的“他”指的是二郎神。 B、《呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”一词说明人类利用自然时可以为所欲为。 C、《精卫填海》一文体现了精卫不畏艰难、勇往直前的精神。 D、《爬山虎的脚》一文的作者是法布尔，文章向我们展示了爬山虎的生长特点，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
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17、看到大屏幕上播放的2025年神舟飞船发射的视频，同学们纷纷发表自己的感悟，其中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A、“神舟”上天，“超级钻机”入地，科技让我们能够上天入地 ， 自由畅快。 B、人类真是神通广大 ， 居然能让航天员住在天宫空间站里。 C、我们做梦也没想到，现在能跟太空中的航天员对话，真是未卜先知啊！ D、各种新式飞机的制造，让人类能够像神仙一样腾云驾雾。
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18、在横线上填入合适的字，正确的一项是（ ）。
这座山上有虎____，山下有农民搭建的牛____和马____，田野里有蛇从____里爬出来。
A、洞 棚 穴 厩 B、棚 厩 穴 洞 C、穴 厩 棚 洞 D、穴 棚 厩 洞 -
19、下列选项中加点的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的一项是（ ）。A、博学之 B、光持石击瓮破之 C、西山之木石 D、人非生而知之者
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20、下面词语的书写完全正确的一项是（ ）。A、宽阔 舒适 洋益 坑坑洼洼 B、程度 重叠 临时 愤愤不平 C、苍蝇 输快 平整 横七竖八 D、茂盛 翻滚 操场 精皮力竭