相关试卷
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1、专项阅读(借助关键语句概括一段话的大意)
蜜蜂为何单恋一枝花
①繁花盛开的季节，蜜蜂在姹紫嫣红之间辛勤地劳作，如果你仔细观察，就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡的花朵仿佛着了魔一般，而对其他花朵视若无睹，这是为什么呢?
②蜜蜂是重要的传粉工具，花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能繁育出果实和种子。植物为了避免不同种类无效授粉，确保花粉被精准传递到同种花朵上从而成功繁殖，于是便想出了各种妙招来吸引蜜蜂，使得蜜蜂单恋一枝花。
③那么植物耍了什么样的“小花招”呢?原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样，不同的花朵也会打出自己的特色招牌来吸引蜜蜂。比如春兰花清香的气味和洁白的颜色，正如口味清淡的粤菜馆子；而颜色鲜艳、气味浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子。蜂类对黄色和蓝色比较敏感，所以对黄色和蓝色的花朵情有独钟。此外，植物还通过散发香味来吸引蜜蜂。因为鸟儿的鼻子不太好用，所以由鸟类服务的花朵通常没有气味，而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味。
④然而面对花花世界，植物又是怎样保证蜜蜂的专一呢?真相就是蜜蜂的记忆效应。它们会积累采集花蜜的工作经验，然后运用在后续的工作中。蜜蜂还喜欢偷懒，做简单的重复劳动，所以蜜蜂会持续选择某一种花采蜜。为了“投其所好”，于是植物们经常大片大片地开花。然而柑橘和咖啡们使用的秘密武器与众不同，它们的花蜜中含有咖啡因。蜜蜂对这玩意儿也会上瘾，所以会单恋一枝花也就不足为奇了。
(1)、借助关键语句概括第②自然段的大意：。(2)、本文语言生动有趣，文章第③自然段中举了和的例子说明了植物和蜜蜂之间的“接头暗号”是和。(3)、“蜜蜂单恋一枝花”的原因有哪些?请提取关键信息，完成下面的思维导图。“蜜蜂单恋一枝花”的原因 植物的“小花招” 视觉：花儿通过来吸引蜜蜂 嗅觉：花朵通过来吸引蜜蜂 味觉：一些花朵的花蜜中含 ， 使蜜蜂上瘾 蜜蜂的习性 有效应，积累采集花蜜的经验，运用在后续工作中 蜜蜂喜欢 ， 所以持续选择某一种花采蜜 (4)、小明妈妈打算在经营花圃的同时养殖蜜蜂，如果你是小明，为了提高蜜蜂采蜜的效率和质量，你会给妈妈在种植花卉方面提些什么建议? -
2、小明最近观察了蚯蚓，并将观察到的内容记录了下来。
蚯蚓是喜温、喜湿、怕光的夜行性环节动物。蚯蚓白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，夜晚出来活动觅食。它的食物有腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑等。
(1)、对上面这段话的主要意思概括最恰当的一项是 ( )A、蚯蚓栖息的地方 B、蚯蚓的不同种类 C、蚯蚓的生活习性 D、蚯蚓的外形特点(2)、小明发现蚯蚓虽然喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，路面上总爬着几条蚯蚓。针对这个现象，你觉得下列哪一个提问最恰当? ( )A、难道蚯蚓被赶出家门了? B、蚯蚓也想出来晒太阳吗? C、蚯蚓为什么要从潮湿的土壤中爬出来? D、蚯蚓也怕被雨淋吗? -
3、下列关于法布尔做实验的说法，不正确的一项是 ( )A、叫小女儿在蜂窝旁等着是为了准确记录石蜂飞回原地的时间。 B、作者在石蜂身上做记号是为了与其他石蜂区分。 C、作者做这个实验是为了验证石蜂不是靠记忆力辨认方向的。 D、课文是按照“进行实验——得出实验结论——提出实验目的”的过程写的。
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4、下列对“石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力”这句话中加点词语的分析，不正确的一项是 ( )A、“几乎”起强调作用，指石蜂离地面非常近，却没有真正接触。 B、“大概”表示作者的猜测，说明事实不是这样。 C、“大概”表示作者也不能确定石蜂低飞的原因，体现了文章语言的准确性。 D、“大概”“几乎”都表示不确定，体现了作者严谨、认真的科学态度。
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5、下列词语中的“逆”与“逆风而行”中的“逆”意思相同的一项是 ( )A、忠言逆耳 B、逆水行舟 C、乱臣逆子 D、叛逆
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6、下列每组词语中加点字的读音完全相同的一项是 ( )A、证明 方正 B、阻止 沮丧 C、预测 守则 D、误会 吴国
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7、课外阅读。
靠自己去成功
①有个学生，不喜欢英文老师，到处说他恨英文课，恨那老师。他消极学习，当然成绩不好，那英文老师对他愈头痛，总是责骂他，他也就愈恨老师。
②有一天，学生的爸爸听到儿子又说恨老师，就问“你的英文好吗？
③“不好。”
④“怪不得你恨老师，【】你学不好，【】用恨老师来作借口。”爸爸说，“你可以恨他，但是你要英文特棒，说他讨厌才有人听，否则人家只会说你是酸葡萄，对不对？”接着问儿子：“爸爸给你找个家教，专教你英文，把你教得棒极了，气气那老师好不好？”
⑤孩子听听有理，就特别用功学英文，成绩也直线上升。学期结束，爸爸又问孩子：“你现在英文棒了，可以去狠狠地批评他了，甚至可以去校长那儿告他教得不好了。”
⑥没想到儿子一笑：“爸爸！现在我【】不恨那老师，【】喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！”
⑦孩子，每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看 ， 所以，我们都要靠自己去成功。
(1)、仔细阅读短文，完成下列问题。写出带点字的正确读音。爸爸给你找个家教 ， 专教你英文。
(2)、在括号里填上合适的关联词语。①怪不得你恨老师，你学不好，用恨老师来作借口。
②现在我不恨那老师，喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！
(3)、写出下列词语的反义词。喜欢 消极 重视
(4)、解释词语意思。刮目相看：
(5)、试概括短文的主要内容。(6)、你觉得文中的爸爸是个怎样的人？(7)、这篇文章中，“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思？ -
8、根据课文内容填空。(1)、青， ，而青于蓝。(2)、春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。“春城”指的是。(3)、为是其智弗若与？曰：非然也。
句中的“为”的读音是 ， 意思是。“其”指的是。这句话的意思是。
(4)、孰为汝多知乎？句中的“孰”的意思是 ， “汝”的意思是 ， 课文指的是。这句话的意思是
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9、按要求完成下列各题。(1)、鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。（改为双重否定句）(2)、桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”（改为转述句）(3)、乱扔果皮纸屑，罚款10元！（改写成礼貌的、委婉的说法）(4)、通过这个故事，使我们懂得了很多道理。（在原句上修改病句）(5)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）(6)、这是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句）
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10、把下面的词语补充完整。
一视 跃跃
蹈火 胡思
过犹 走观
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11、判断句子内容的正误，把相对应的答案涂黑。(1)、《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（ ）(2)、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。（ ）(3)、“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。（ ）(4)、《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易，“忆江南”是词牌名。（ ）
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12、下列句子属于哪种句式，把对应的答案填在横线上。
A．陈述句 B．疑问句 C．祈使句 D．感叹句 E．反问句
(1)、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？(2)、唉，凡卡的命运真惨呢！(3)、你是中心小学的学生吗？(4)、2008年奥运会在我国首都北京举行。(5)、老师，让我也参加星期天的郊游吧！ -
13、为加点字写出合适的反义词。(1)、这件事根本不是什么 ， 早就公开了。(2)、他看上去一点也不 ， 显得很镇定。(3)、一切都不存在了，鲁滨逊终于安全回到了祖国。
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14、查字典填空。
“籍”用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查；用部首查字法，应先查部，再查画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属 关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第种解释。
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15、看拼音写词语。
tōng xiāo
fèi téng
yòu zhì
qīng fù
míng mèi
jì tuō
qīng cuì
xī shuài
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16、图上的小朋友们在干什么？天气怎么样？他们的心情怎么样？看图写一写。
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17、有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
(1)、短文介绍了、和三种动物的语言。(2)、想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”
①猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“”。
②狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“”。
(3)、狼为什么不追小兔？在文中找出相应的句子。 -
18、沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢。”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
(1)、文段是围绕哪一句话写的？找出来。(2)、读文段，我知道“反驳”的意思是（ ）。（填序号）A、吵架 B、提出反对意见 C、说反话(3)、我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，作者想到了、的办法救公主。(4)、你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？ -
19、根据课文内容填空。(1)、 ， 忙趁东风放纸鸢。(2)、不知细叶谁裁出，。(3)、野火烧不尽，。(4)、予人玫瑰，。
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20、句子训练。(1)、的小鱼在海里地游来游去。（补写句子）(2)、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点的词语写句子）(3)、照样子，给下面的句子换个说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这道题很难吗？