相关试卷
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1、按要求完成句子练习。(1)、对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（仿写对比句）(2)、从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（仿照上面句子的写法，运用人物描写的方法，选择一种情景写一写）
希望落空 愿望实现 等待考试结果
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2、下列句子没有语病的一项是（ ）A、没有追上蜻蜓，我有些不高兴，但过一会儿就忘了。 B、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C、经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误。 D、《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是曹雪芹写的。
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3、白骨精摇身一变，变成了一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是（ ）A、泥菩萨过河——自身难保 B、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C、飞机上放鞭炮——空想（响） D、赶鸭子上架——难为人
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4、下列语段中加点词语运用不当的一项是（ ）
一看到桌上的玩具积木，他就不由自主地靠过去。得到可以玩的允许后，他乐此不疲地拼了好几个小时，终于拼好了那个模型。看到桌上那精美的、天造地设的古建筑模型成品，他喜不自胜。
A、不由自主 B、乐此不疲 C、天造地设 D、喜不自胜 -
5、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）A、村庄儿女各当家（儿子和女儿） B、稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） C、却看妻子愁何在（回头看） D、南望王师又一年（南宋朝廷的军队）
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6、下列是一个学生抄写的词语，其中书写有误的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、拴马（shuān） 逛街（guàng） 旖旎（yī） 调度（diào） B、擂鼓（léi） 山冈（gǎng） 诡计（guǐ） 倭瓜（wō） C、窍门（qiào） 沃土（wò） 年龄（líng） 妒忌（jì） D、模拟（nǐ） 瑞雪（ruì） 签字（qiān） 手绢（juān）
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8、学校准备开展“传承中华文化经典”活动，下面是宣传稿，请你一同完成以下任务。
中国有许多优秀的文化经典，它们是我们汲取营养的源泉。它能xián jiē____历史和未来，帮助我们不断shěn shì____自我，bēn fù____新的征程。读经典作品，A．____能让我们认识令人 sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰，B．____能让我们随着情节qíng bú zì jīn____地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我校学子勿忘历史、乘风破浪，xiōng yǒu chéng zhú____地迎接zhǎn xīn____的未来。
(1)、读拼音，写词语。(2)、在横线上填入恰当的关联词。(3)、乔乔对宣传稿中的“国”字非常感兴趣，他找到了“国”这个汉字的字形演变图示，请帮他把笔记补充完整。
①图示中“隶书”处所填字形最恰当的一项是
②“国”的甲骨文
由（戈，兵器）和e（口，即“郭”，城墙、城邑）组成。由此可知，“国”最初的意思是：。 -
9、写话乐园。
仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？发生了什么事？结果怎样？请你展开想象，编一个小故事。（要求：语句通顺，意思完整，不少于50字）
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10、走进校园图书馆，阅读童话故事，完成练习。
月亮和萤火虫
一个夏天的夜晚，月亮看见孩子们拍着手正在唱儿歌，她仔细一听，歌词是：“萤火虫，点点红，好像一盏小灯笼。萤火虫，亮晶晶，好像会飞的小星星……”她越听越嫉妒，生气地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”
过了一会儿，月亮见孩子们还在唱，忍不住对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫发出那么一点儿微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我，皎（jiǎo）洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小的萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。
孩子们见月亮那样傲慢，都为萤火虫感到不服气。这时，一个男孩仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳给你的。萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”
月亮听了，羞愧极了，连忙藏到厚厚的云层里，很久都不好意思出来……
(1)、联系短文可以知道，第 1 自然段中 “嫉妒” 的意思是（ ）A、和大家一起玩得很开心、痛快 B、见到别人比自己好而感到兴奋 C、对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨(2)、文中画横线句子 “可怜的小小的萤火虫，能和我比吗？” 的意思是（ ）A、萤火虫能和我比 B、萤火虫不能和我比 C、萤火虫不和我比 D、我不和萤火虫比(3)、月亮的情感是怎么变化的？选一选。（填序号）
①羞愧 ②生气 ③傲慢
(4)、月亮为什么感到很羞愧？（ ）A、因为萤火虫批评了她，她很不高兴。 B、因为她本身不会发光，还笑话萤火虫发出的光微弱。 C、因为她的光不如萤火虫的光明亮。(5)、读了这个故事，你想对文中的月亮说些什么呢？ -
11、知识小课堂。根据所学内容填空。(1)、节日是美好而快乐的。“春节到， ， 贴窗花，放鞭炮。元宵节， ， 大街小巷人如潮。”(2)、春天是美好的。细细的柳叶是谁裁出来的？诗句“ ， ”给出了答案。(3)、我们要做一个讲信用的人，因为“失信”；我们还要关爱他人，因为“予人玫瑰，”。
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12、句子训练营。按要求完成句子练习。(1)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，把句子写完整）
小河里游着。
(2)、妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿打扫卫生。（用加点的词语写句子） -
13、词语大闯关。按要求完成下面的词语练习。(1)、照样子，补充词语。
①甜（津津） 脆 辣
②（放）鞭炮 秋千 龙舟
③（茁壮）的树苗 的草坪 的柳条
(2)、先补充四字词语，再选词填空。碧如洗 万里无 人注目
奋图强 恋恋不 致勃勃
每次我从姥姥家离开的时候，都。
我们地参观了城市展览馆。
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14、汉字小侦探。读一读，选字填空。
园 员 原 球 公 情有可
注 住 往 意 居 人来人
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15、阅读校园广播站收到的投稿文件，按要求完成练习。
春天的____确很美啊____ ！美丽的____ sēn lín____像一个tónɡ huà____世界，liǔ zhī____拂堤，xiān huā____盛开，孩子们在lǜ sè____的草地上快乐地做游戏。
(1)、给投稿文件中加点的字注音。(2)、根据拼音写词语。 -
16、习作。
题目：我是小小__________
要求：①题目中的横线上可以填发明家、植物学家、动物学家等。②可以写一写你的小发明或小制作，也可以写一写你在培养植物或者喂养动物方面的一些好的方法等。不少于300字。
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17、白花树与粉花树
①小溪边，生长着两棵树。一棵开着白色的花，仿佛簇簇雪花，（A．绚丽耀眼B．纯洁迷人）；一棵开着粉色的花，好像朵朵彩霞，（A．绚丽耀眼B．纯洁迷人）。
②几只凤蝶飞过丛林，它们又累又饿，忽然看到了白花树。“快看，那里有一棵开白花儿的树，真美！”一只凤蝶叫道。凤蝶们纷纷飞来，想在洁白的花朵上歇一会。谁知白花树冷冰冰地呵斥：“你们会把我的白纱裙弄脏的！”凤蝶们只好悻悻地离开了。
③这时，它们看到了粉花树，粉花树轻轻摇晃着自己的小裙子，在阳光下开心地微笑！粉花树热心地接待了它们，不但让凤蝶们在花朵上休息，还让它们采花蜜。凤蝶们高兴极了，喝了花蜜，还在花朵上美美地睡了一觉才离开。
④后来，又有一些蝴蝶和蜜蜂飞来，白花树总是孤高地拒绝它们，而粉花树则热情地接待这些朋友。
⑤转眼间秋天到了，因为蝴蝶蜜蜂们给粉花树的花儿传了粉，树上结出了很多饱满的果子；白花树呢，花儿谢了之后，并没结几个果子。
⑥白花树看看粉花树，看看自己，伤心地哭了。粉花树有了许多朋友，又收获了许多香甜的果实。
（作者童言，节选自《学习强国》，有删改）
(1)、梳理故事的主要内容，填写下面的示意图。
(2)、阅读第①自然段，结合语境，在括号里选择合适的词语。(3)、阅读第②自然段，联系上文的“呵斥”，可以猜测“悻悻”的意思是（ ）A、开心的样子 B、失落的样子 C、幸福的样子 D、得意的样子(4)、白花树“伤心地哭了”，这是因为。(5)、从白花树和粉花树的不同结局中，你懂得了什么道理？(6)、读完故事，同学们展开讨论，请你也发表自己的看法。
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18、纸的发明（节选）
在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)、选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是（ ）A、蔡伦改进了造纸术。 B、蔡伦造的纸原料容易得到。 C、蔡伦造出来的纸更好用。 D、蔡伦造纸的方法传承下来了。(2)、在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。
(3)、蔡伦改进的造纸术为什么能够传承下来？在文中找出相关语句。(4)、有人说：造纸术的改进是蔡伦一个人的功劳。你同意这个观点吗？为什么？请结合课文内容说一说你的理由。 -
19、根据课文内容填空。(1)、诗中有画，画中有诗，读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“ ， ”就仿佛看到桃花初绽、群鸭戏水的春景。(2)、诗中有民俗。从诗句“ ， ”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ， ”我知道了，重阳节人们有登高远望、插茱萸的习俗。(3)、大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有似的尾巴；石蜂有的能力，海底是个的世界。
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20、请参与“游泳世锦赛”直播间讨论，感受体育精神。(1)、例：朋友摇摇头 ， 皱着眉头说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
叔叔地说：“快看！在新加坡游泳世锦赛中，中国队以15金12银10铜位居金牌榜首位！”（仿照例句中加点部分，把句子补充完整）
(2)、栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（围绕一个意思，用上加点词写一写比赛现场观众观赛的表现）