相关试卷
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1、阅读下面的短文,回答问题。
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许许多多的小瓣,就问道:“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”
“为了让你能够分给大家呀!”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说:“可是你,苹果呀,你为什么不分瓣呢?是叫我一个人吃的吗?”
“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪!”
小女孩明白了,快乐要和大家分享。
(1)、短文共有个自然段。(2)、照样子,写词语。许多:许许多多 高兴: 快乐:
(3)、橘子里面有许许多多的小瓣,是;苹果不分瓣是为了。(4)、读了短文,我明白了( )的道理。A、橘子要分给大家吃。 B、苹果要送给别人吃。 C、快乐要和大家分享。 -
2、根据所学内容填空。(1)、诗中有情。“举头望 , 低。”写出了诗人的思乡之情。(2)、诗中有画。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来声,花落知。”《春晓》描绘了一幅雨后清晨的春景图。(3)、文中有爱,《小公鸡和小鸭子》中,小公鸡捉给小鸭子吃。
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3、在横线上填上合适的词语。
我是一个小画家,小小画笔手中拿。
画个(火红)的太阳,洒下的阳光。
画片的大海,的鱼儿海中游。
画上的草地,大自然的风景最美丽。
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4、看图,选择合适的量词填空(填序号)。

①双 ②把 ③张 ④碗
元宵佳节,全家人围着一圆桌坐下,其乐融融。爸爸拿着一筷子夹菜。妈妈拿着一勺子,为我和妹妹盛了两汤圆。
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5、看图,完成习题。(1)、下图是晨晨打算送给弟弟的卡片,里面有个错别字,请你找出来,并改正在横线上:。
(2)、“长”在这里读 , 用音序查字法查这个字,应该先查大写字母 , 再找到 , 然后按声调顺序找到声,就能查到这个字了。 -
6、先将灯谜和谜底连一连,再完成练习。(1)、连一连。
大口套小口
人在主旁立
太阳出来绿草青
住 晴 回 (2)、“住”的偏旁是 , 我还知道带有这个偏旁的字,如。(3)、“晴”是青字族的成员,我还能再写出一个青字族的字,如 , 它可以组词为:。(4)、和“回”字有着相同笔顺规则的字是( )。A、门 B、风 C、白 -
7、给加点字选择正确的读音。(1)、树上只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)喜鹊。(2)、音乐(yuè lè)能给我们带来无穷的乐(yuè lè)趣。(3)、要想成为一名了(le liǎo)不起的运动员,我得(de děi)好好练习。
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8、读拼音,写词语。
母亲 jié到了,我送给妈妈一张 kā piàn , 我在上面huà了tài yáng、hé水、hóng huā和一个xiào脸,还 rèn真地写了zì——祝您平安 kuài lè!
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9、题目:我的动物朋友
要求:设置一种情景,向大家介绍自己最喜爱的动物朋友;不少于350字。
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10、北国丁香
①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映,有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢。
②丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给从寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。
③丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁。倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。
④丁香在我国有一千多年的栽培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句,描述情人的思恋之心。
⑤丁香的生命力十分顽强,丁香花绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,它聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。正因如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
⑥丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外妖娆。
⑦丁香是哈尔滨人的挚爱,哈尔滨是丁香永久的家园。
(1)、根据短文内容完成丁香花的记录卡。
名称:丁香花
样子:
颜色:
气味:
其他:
(2)、作者引用历代文人墨客描写丁香的诗句有什么好处?(3)、从短文中摘抄一句你喜欢的话,写写你从中体会到了作者怎样的情感。(4)、要弄明白“哈尔滨人对丁香有着深厚情感的原因是什么?”这个问题,可以用的方法解决,答案是。 -
11、暑假快要到了,晓语打算跟表妹一起去郑州图书馆。请你阅读以下材料,为晓语提供帮助。
材料一:
郑图服务
入馆须知
入馆须知
图书馆是收集、整理、存储、传播、研究和开发各类文献资源并向社会公众提供阅览、查询和参考咨询服务的社会公益性文化机构,是广大读者读书学习的场所。当您进入本馆时,请遵守以下规定:
一、遵守公共秩序,保持馆内安静。请勿大声喧哗,不要在阅览区聊天、追逐嬉闹、接打电话,以免影响他人阅读。
二、爱护公物,保持环境卫生。请勿损坏馆内服务设施,请勿涂抹、撕毁、私藏书刊,请勿乱扔杂物,不要将食物及饮料带入阅览区。
三、维护公共安全,请自觉接受安全检查。馆内严禁吸烟,严禁携带易燃易爆品、腐蚀品入馆。请勿携带宠物入馆。
…………
入馆须知
办证指南
开放时间
借阅须知
服务窗口
城市书房
推荐服务
材料二:
阅览室
开放时间
夏季
冬季
1楼
读吧 自习区
周一:9:00—24:00
周二至周日:19:00-24:00
周一:9:00—24:00
周二至周日:18:00-24:00
少儿阅览室、多语种阅览室无障碍阅览室
周二至周日:9:00-19:00
周二至周日:9:00-18:00
2楼
报刊阅览区 办证处
3楼
图书借阅区 办证处
4楼
多媒体阅览区 电子阅览室
5楼
古籍阅览室 工具书阅览室地方文献阅览室
周二至周五:上午:9:00-12:00下午:14:00-18:00
周二至周五:上午:9:00-12:00下午:13:30—17:30
★ 备注:(1)每周一闭馆内部整理;(2)国家法定节假日开放时间另行通知。
(1)、材料一是登录了郑州图书馆的网页看到的内容,从这里,晓语了解到郑州图书馆关于“服务”方面的内容,有入馆须知、、、、服务窗口、城市书房和推荐服务。(2)、请你根据晓语的需要,建议她点开相应的页面。①想要了解进入图书馆的注意事项,建议晓语点开入馆须知。
②经常到图书馆借阅,想要办理读者证,建议晓语点开。
③为了确定什么时间到图书馆比较合适,建议晓语点开。
(3)、请你根据材料二,给出合理的建议。①不考虑国家法定节假日,你会建议晓语周去办理读者证。进入图书馆后,可以到楼或楼进行办理。
②晓语的表妹过完暑假要升入四年级了,她对生活中的科学现象很感兴趣,你会建议她借阅苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,还是中国的《十万个为什么》?
推荐:
理由:
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12、小明分享了自己做的各种积累卡。
(1)、仿照第一张积累卡,注意画横线的部分,照样子描写一种事物的颜色。(2)、第二张积累卡的名句适用于下列哪些场景?( )(多选)A、赞美生命富有激情的主题演讲。 B、鼓励情绪低落的朋友。 C、编写朱光潜名句集。 D、作为激励自己充满激情的座右铭。(3)、请你帮小明补写出第三张积累卡中诗歌的后两句: , ?(4)、请根据平时的积累,制作一张有关“赞美母爱”的诗歌积累卡,在下面横线上写出其中的内容。 -
13、小文在准备“我的动物朋友”主题分享。
邻居王奶奶家的小狗昨天走丢了,王奶奶对小文说:“我家的小狗找不到了,请你和你的小伙伴帮我找一找吧。”
(1)、小文要把王奶奶的话转述给小明,她应该怎么说?写一写。(2)、为了帮助王奶奶尽快找到小狗,小文在小区业主交流群里发了一则寻狗启事。你认为她最应该补充什么?( )
A、小狗的食性 B、小狗的照片 C、小狗的性格 D、小狗的趣事(3)、请根据下侧图片描述小狗的外形,注意突出其特点。
王奶奶的狗是一条乖巧的斑点狗。
(4)、小狗找到了!回到家的小狗非常兴奋,抓住这一特点写一写。小狗非常兴奋:
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14、小林在准备“纯朴的乡村”主题分享。
纯朴的乡村,既是 dú tè____的风景,也是 hé xié____绮丽的画卷。倘若住在乡下,你会看见 wū yán____下的凤仙花、鸡冠花(装饰 装修)着场地,不时有qīng tíng____来做客,母鸡 shuài lǐng____着小鸡悠闲散步。远处孩子的歌声应和着公鸡的打鸣声。而在(静谧 繁华)的雨夜里,人们可以伴着卜落卜落的雨滴声进入 tián mì____的 mèng xiāng____。这些会给忙碌的人们带来一些慰藉。
(1)、读拼音,按顺序写出正确的词语。(2)、给语段中的加点字选择正确的读音。绮丽(qǐ yǐ) 倘若(chǎng tǎng) 鸡冠花(guān guàn)
应和(hé hè) 卜落(bo bǔ) 慰藉(jí jiè)
(3)、根据语境,选出括号内使用恰当的词语。 -
15、同学们,生活中总有让我们感兴趣的地方,比如堆满玩具的房间、小院的一角等。你最喜欢的地方是什么样子的?它给你带来了怎样的快乐?请你以“我最喜欢__________”为题,写一篇习作。
要求:把题目补充完整;内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感;350字左右。
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16、“森林卫士”——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物,因其善打洞,“穿山之术”超过人类和其他动物,而且它身披鳞甲,故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点奇特。它头身长45—60厘米,尾长25—40厘米,体圆腹大,四肢粗短,尾扁而粗,头尖嘴细,舌长柔软,喜伸缩,可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵,挖洞穴居住。白天以土堵洞休息,入夜爬出洞外,杀敌卫林。它的胃与鸟类的胃颇像,都带有砂囊,能吞下小石块,小石块在胃里起研磨食物的作用。遇敌时,它则蜷缩成球状,坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处,伸出又长又臭的舌头装死,待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时,它立即轻缩舌头,把蚂蚁送进喉咙,然后又伸出舌头继续捕食……有时,它发现蚁穴,也会将身体的鳞片张开,散发出特殊气味,引诱蚂蚁爬满鳞片后,迅速合拢,然后到江河湖溪旁张开鳞片,等那落水的蚂蚁浮上水面,再用舌头横扫食之。
⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病,因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
(1)、“穿山甲”得名的原因有两个:一是它;二是它。(2)、判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。①穿山甲可以吞食小石块,小石块在胃里能研磨食物。
②穿山甲的鳞片既可以保护自己,也可以入药治疗风湿、恶疮等疾病。
③穿山甲喜欢昼伏夜出,入夜便开始杀敌卫林。
④穿山甲的舌头柔软,伸缩自如,有利于捕食。
(3)、短文分别介绍了穿山甲五个方面的内容,请照样子填一填。
(4)、阅读短文,试着解决不懂的问题,并提出新的问题。不懂的问题
穿山甲为什么会面临严重的生存威胁呢?
我能联系短文回答
我还会提出新的问题
(5)、阅读下面的【链接材料】,再和短文第②段进行比较,说说这两段话在表达上有什么不同。【链接材料】穿山甲长得笨乎乎的,身上披着铠甲一样的鳞甲,可以说是“刀枪不入”。它有一双黑豆似的小眼睛,小而有神。它还有一张与众不同的嘴,像医生的大针头一样。
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17、母鸡(节选)
①它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
②在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
③它负责,慈爱,勇敢,辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
(1)、第①段描写了“母鸡”“让鸡雏们在翅下、胸下取暖”“”的场景,表现了母鸡的。第②段中的加点字“顶”可以用“”来替换,从这两个“顶”字可以看出母鸡在夜间也很警惕,这表现了它的。(2)、请联系课文内容,比较《母鸡》和《猫》这两篇课文在情感表达方面的异同,补充下面表格。课文
情感表达的相同点
情感表达的不同点
《猫》
都表达了之情。
通篇都在写猫的可爱,视猫为孩童,以此来表达情感。
《母鸡》
写出了由“”到“”的情感变化,通过前后的强烈对比表达情感。
(3)、请联系选文和生活体验,说说你对第③段中画横线句子的理解。 -
18、整本书阅读。(1)、观察线索卡,我能猜出这部作品是( )
线索卡
线索一:科普读物
线索二:苏联线索三:房间旅行记
A、《看看我们的地球》 B、《灰尘的旅行》 C、《十万个为什么》(2)、本学期,我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了很多谜题,你最感兴趣的是哪个谜题?根据提示在相应位置填一填。
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19、根据所学内容填空。(1)、诗含情。在“采得百花成蜜后,?”中,我们感受到诗人对蜜蜂的赞美;在“ , 可爱深红爱浅红?”中,我们体会到诗人对春色的喜爱;在“ , 中儿正织鸡笼。 , 溪头卧剥莲蓬”中,我们看到了一家人的其乐融融。(2)、诗是人类向未来 , 诗给人类以。
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20、按要求完成句子练习。(1)、湛蓝的天空,飞翔的鸟儿,碧绿的原野,弯弯曲曲的小河,构成了一幅美丽的画卷。(照样子,看图写句子)
(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子,把句子写具体)我家门前的池塘很大,。