相关试卷
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1、 请你看拼音写汉字，补全新增服务清单。
xiào
园免费送餐 店nèi 赠送饮品，新增包间 -
2、 请你选出加点字的正确读音，并完成填空。
①拖(tuō tōu)把
②垃圾(jí jī)桶
③扫(sǎo sào)帚 
④抹(mā mō)布
⑤簸(bò pò)箕 
⑥玻(bō pí)璃小猪用拖地，用擦桌子。(填序号)
我发现： “扫”是一个多音字，除了“扫帚”中“扫”的读音，另外一个读音是 ， 可以组词为：。从“簸箕”的部首来推测，它最早是用做的。
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3、 请你阅读《鲁班造锯》并填写图书卡片。
起因：领着大家建造宫殿，需要砍树。
困难：砍树全靠斧子，一天砍不一了几棵。
解决：鲁班上山，发现叶边上的小齿很锋利，最后发明了锯。
这个故事启发我们：
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4、 培训结束，你发现图书角的管理有些问题，请和同学们展开讨论，制定图书借阅公约，回答下面的问题。(1)、讨论之前，需要注意在参与讨论时，我们要( )。(多选)A、随时打断别人的话 B、有想法时，主动发言 C、发言之前先举手(2)、你：我注意到班级的图书角管理很乱，大家觉得应该怎样改善呢？
我觉得可以给书分类，并给不同类的书贴上标签。
好主意！另外，。
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5、老师引用《弟子规》中的内容规范同学们的行为，请你补全。(1)、冠 ， 纽 ， 袜与履，俱紧切。(2)、置冠服， ， 勿乱顿，致污秽。(3)、唯德学，唯 ， ， 当自砺。(4)、若 服，若饮食，不如人，勿生感。
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6、 老师开始给你培训，请完成各小题。
观六路来听八方
教诲为灯照前方
伙伴同行力量强
周围隐患一扫光
我发现：“教”指“指导”，“诲”指“教导”，“教诲”指“教训，教导”。这个词语中，两个字的意思以及整个词语的意思都(相近相反)，“伙伴”“周围”也是这一类的词语。像这样的词语我还知道 。
除了这些字义相近的词，我发现“开关”“出入”这些词中的两个字的意思都 (相近相反)。
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7、聪聪分享了你竞选时台下奇奇的反应，请你结合图片选择表情填在横线上(填序号)，并结合语境选择语气填在括号中(填选项)。
面部表情：①哈哈大笑 ②微笑 ③笑眯眯 ④破涕为笑、
说话语气：A.肯定 B赞叹 C.激动 D.紧张(1)、奇奇 着，当你开始演讲后，奇奇 地说：“真勇敢!”(2)、评委提问时，奇奇呼吸急促地说：“我手心都冒汗了。”(3)、你有趣的发言使奇奇 ， 说：“稳了，就是他了。”(4)、你竞选成功后，奇奇哭了，然后又 ， 他走到我身边手舞足蹈地告诉我：“我就知道他能行！” -
8、 你将生活中的一些现象写进了发言稿中，请选出正确读音和汉字，并回答问题。(1)、厨(chú cú)房使用完后不及时关火。
在地铁车厢(xiàng xiāng)等公共场合大吵大闹。
(商 啇)场楼道摆放杂物，厕(cè chè)所水龙头不关。
破坏窑(洞 同)景观，占用狭窄(zhǎi zhǎ)的通道。(2)、我发现：“厨、厢、厕”的偏旁是 ， 带这个偏旁的字多与 (①洞穴；②住所、房屋)有美；“窑、窄”的偏旁是 ， 带这个偏旁的字多与 (①洞穴；②住所、房屋)有关。 -
9、 你和家人一起阅读了《雷锋日记二则》，请你完成下面的填空。(1)、第一则日记主要写了雷锋叔叔(①攒钱支援他人 ②花钱买东西给自己)的件事情，表现出雷锋叔叔的品格(多选)。
A.乐于助人 B.无私奉献 C.努力工作 D.爱国爱党
(2)、第二则日记主要写了雷锋叔叔作为(①教务员 ②勤务员)的一天，这一天内他做了许多事情，比如、、等，他认为做一名英雄是非常光荣的事情，我们也应该向他学习，做一些(①非比寻常的 ②平凡的)事情，少说漂亮话。 -
10、 请你根据提示将你的家人介绍给你的朋友，完成填空。
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11、 下面是家人教你的道理，请你补充完整。
奶奶：“帮助别人自己也会快乐，因为‘予人玫瑰，’。”
妈妈：“我们要互相帮助，因为‘平时肯帮人，有人帮’，这样才能彼此温暖。”
爸爸：“在别人需要帮助时应及时伸出援手，我们要记住‘与其锦上添花，送炭’。”
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12、 请将和家人相处过程中的各种心情分类。(填序号)
①愤怒 ②兴高采烈 ③开心 ④沮丧
⑤悲伤 ⑥火冒三丈 ⑦难过 ⑧高兴
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13、 请你给贺卡中的加点词选择正确解释，完成贺卡制作并送给妈妈。(填序号)
经过：①通过某地；②经历某个过程。生气：③指(人的)情绪，发怒；④指(植物等)有活力。
妈妈，今天我经过厨房时，看到您又在做家务，真辛苦呀!于是我给您画了一幅画，这是一朵生气十足的花，希望您看到这幅画能天天开心。
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14、你想认识家人的名字，下面加点汉字的对应部首错误的一项是（ ）。A、鲁小平(鱼) B、赵一默(黑) C、王竟(音) D、李宇宸(辰)
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15、 请你用“✔”画出加点字的正确读音，并根据拼音写出汉字，了解家人的职业。
工chéng师 
建筑(zù zhù)师 
魔shù师
理发(fā fà)师 
fú wù
员 
饲(cí sì)养员我发现：以“”和“”字结尾的词大多和职业有关，这类词还有以“家”结尾的，比如、、。
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16、 请阅读下面的情景，完成练习
逛完公园，你和朋友乘公交车回家时，看到一位老爷爷和你们一样站在车厢里，而旁边坐着的一位叔叔正在低头玩手机，没有让座。你会怎样礼貌地提醒那位叔叔呢？注意说话的语气。
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17、请你阅读《笋芽儿》完成任务。(1)、低声呼唤着沉睡的笋芽儿；用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。(2)、笋芽儿钻出地面，看到了植物：、 ， 动物：。(3)、文章表现出了笋芽儿(①舍己为人 ②奋发向上)的精神和对春天的向往。
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18、 同学们来到了趣味书屋，品读公园角落里的诗意。(1)、请你补全诗歌。
赋得古原草送别(节选)
[唐]白居易离离原 ， 枯荣。
野火烧 ， 。
(2)、完成题目这首诗描写了野草秋天枯萎春天又茂盛的自然规律，赞美了____。
A、春风的温和 B、野火的猛烈 C、野草顽强的生命力 -
19、 请仿照示例用“·”标出回答中需要重读的部分。
例 问：什么藏在嫩绿的枝叶间？答：花苞藏在嫩绿的枝叶间。
(1)、问：花苞藏在哪儿？答：花苞藏在嫩绿的枝叶间。(2)、问：花苞藏在怎样的枝叶间？答：花苞藏在嫩绿的枝叶间。 -
20、 请你用合适的修饰词补写春日美景。
春日的公园里，的天空飘着的云朵，的阳光洒在的草坪上。的微风吹过的树林，树叶沙沙作响。草丛间，的小花随风晃动，一切都显得那么生机勃勃。
园免费送餐 店nèi 
员