相关试卷

  • 1、阅读课内文段,回答问题。

    有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分(华丽  美丽),显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探     出头来。

    鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

    他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

    (1)、请划去文中括号里不恰当的词语。
    (2)、读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是
    (3)、文中画横线的句子运用了的修辞手法,生动形象地写出了的特点。
  • 2、阅读非连续性文本,回答下面小题。

    (一)

    ①据新闻网报道,根据艾瑞咨询发布的《2018年中国短视频营销市场研究报告》显示,2018年短视频营销市场规模达140.1亿元,同比增长率达520.7%,预计2020年该市场规模将达550亿元。

    ②如今,各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时,如何有效防沉迷,成为一道现实课题。据报道,在国家网信办指导下,目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。预计未来会随着管理的完善,会有 更多网络视频平台上线该系统。

    (二)

    2016-2020年中国短视频用户规模及预测

    回用户规模(亿人)+增长率

    (1)、阅读材料二,说说你从图表中得到的主要信息。
    (2)、阅读两则材料,下列说法不正确的一项是(    )
    A、材料一中第②段加点的“目前国内”说明了到现在为止,在中国之内已经21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”,如果去掉,则与实际不相符合,这两个词语体现了说明文语言的准确性。 B、材料一运用了列数字、作比较和打比方的说明方法。 C、2024年以来,应该有更多的网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”
  • 3、根据课文内容和日积月累填空。
    (1)、在古人满溢墨香的文字间,蝴蝶似美丽的精灵,翩翩飞舞。它时而飞进杨万里的《宿新市徐公店》中:;时而流连在范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》里:。为悠悠古韵添一抹绮丽色彩。
    (2)、毛泽东的《卜算子· 咏梅》中“”充分展现了梅花凌寒怒放的特点
    (3)、辛弃疾笔下的农村生活真是幸福又和谐,你瞧“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。。”
  • 4、阅读文段,完成综合练习。

    在一次班级活动中,老师让同学们交流五一假期去了哪里,枚枚站起来说:“我和妈妈去江南的乡村旅游。一路上看那路边果园里一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。”小勇也站起来交流:“我去的是海边,看到那飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线,真美呀!”老师综合两位同学的发言,向大家讲起了自己旅游的趣闻,同学们专心致志地听讲。不知不觉,乌云遮月,屋子里很黑。可同学们兴致不减,依然围着老师问个不停。

    (1)、文中画横线的句子描写的情景让你想到哪句诗,写在下面的横线上。
    (2)、请仿照小勇同学描绘景色的方式,描绘下图的景色。

    (3)、请将文中画波浪线的句子改为比喻句。
  • 5、下列句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是(    )
    A、啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。 B、许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 C、从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。 D、月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来。
  • 6、今年暑假,丽丽和妈妈去了云南的乡村,秀丽的风光让丽丽印象深刻,她特意记录乡村之行的四幅美好画面,你觉得第____幅画面中加点的四字词语运用不恰当。(    )
    A、这小镇卧在大山的怀抱里,村前还有一条清澈的小溪流,真是依山傍水啊! B、小村子掩映在小山坳里,车水马龙 , 是个宁静的地方。 C、傍晚时分,家家户户炊烟袅袅 , 那是忙完农活的人们正在做晚饭。 D、那垂柳在微风的轻抚下轻轻摇曳,好似如雾如烟的翠色轻纱。
  • 7、自然博物馆里更是奇趣丛生,在恐龙馆里,文文发现一句有意思的话“恐龙笨重但不笨”。她对“笨”的含义有了兴趣,根据字典里关于“笨”的解释,该句中两个“笨”的意思依次是 (填序号)

    笨:①不灵巧;②粗重,费力气的;③不聪明

  • 8、下图是“烁”最早的字形,根据《说文解字》里的解释:从火,乐声。本义是发光的样子。据此,可以推断,砾的意思是(    )。

    A、宝石 B、碎石 C、木屑 D、金属
  • 9、读看拼音,写词语。

    倘若来到农村,你一定会发现它独特的美。看,园子里的 shū  cài____绿得发亮,母鸡 shuài lǐng____着小鸡在石子路上边 tà bù____边警觉地张望,时不时和白鹅“咕咕嘎嘎”吵上几句。这时候小狗可不(hé  hè  huò  huó)稀泥,朝着惹事的一方一阵狂吠,就连小猫也随声附(hé  hè  huò  huó),催着母鸡赶快离开。整个院子热闹极了。这充满生机的院子,谁来了不会心生慰籍呢

    (1)、请在括号里填上正确的词语。
    (2)、请为加点字选择正确的读音。
    (3)、画波浪线的句子里有一个错别字,是 , 应改为。请给这个句子换一种说法,保持意思不变。
  • 10、听读短文,回答问题。(短文读两遍)
    (1)、根据听出的内容作出判断,用“正确”“错误”表示。

    ①煮肉的时候,有一部分蛋白质凝结起来,像片片棉花絮一样浮在水面上的是蛋白质。

    ②没有蛋白质,我们也能活下去。

    ③肉汤里是没有蛋白质的。

    (2)、根据听到的内容回答。(可用自己的话概括)

    脂肪、和蛋白质作为我们的燃料,通过燃烧来带动我们的全部“机器”,又作为材料,来构成我们的身体。

  • 11、听读音,写词语。(每个读两遍,注意把字写在格中间。)
  • 12、鲁智深在(    )出家做了和尚。
    A、五台山 B、峨眉山 C、普陀山
  • 13、《水浒传》中,绰号“及时雨”的是(    )
    A、宋江 B、吴用 C、李逵 D、林冲
  • 14、下列战役中,与诸葛亮无关的是(    )
    A、官渡之战 B、赤壁之战 C、空城计 D、七擒孟获
  • 15、关羽在曹营时,曹操为了留住他,赐予他很多东西,其中不包括(    )
    A、赤兔马 B、锦袍 C、黄金 D、貂蝉
  • 16、《三国演义》中,被称为“凤雏”的是(    )
    A、诸葛亮 B、庞统 C、徐庶 D、周瑜
  • 17、记忆宝盒帮助我们穿越到童年大舞台。在舞台上,同学们都说出了自己成长中印象最深刻的事情,你会说出自己怎样的成长故事呢?请选择其中的一件写下来,要求写出重点,表达真实情感,500字以上。
  • 18、【阅读三】《系在风筝线上的童年》

    ①正是春天。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见几个风筝正袅袅娜娜地飘挂在天际,使我不由得忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,是啊!正是放风筝的好时光。仰望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

    ②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

    ③我们偷偷找来竹篾,一定得挑绿皮的、有韧性的。把竹篾放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的各种形状,拼在一起,悉心绑好,就变成了形态各异的风筝骨架了。做好的骨架先摆在一边,几颗小脑袋已经抵在了一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在纸上涂画一通,绘出各自喜欢的彩图,还要叽叽喳喳再互相评论一番。接着,就要把绘好的彩图小心地糊在风筝骨架上,为它们穿上美丽的衣衫。再做一条长长的风筝尾巴贴在风筝下方,这可是保证风筝平衡的重要一步。最后拿出大团大团的风筝线,把一端系在风筝上。

    ④好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。看!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从美丽的麦田里,宽阔的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——它们被底下幼稚的欢声笑语吹着,悠悠地、自由自在地飞向天空,一会儿你追我赶比着赛似的往上蹿,一会儿又摇曳着优美的身姿,深情地去亲吻蓝天上的朵朵白云。伙伴们的笑声、叫声也一路奔跑着,跟着飞到了天边。

    ⑤风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它非得往地上栽。这时的小伙伴们虽然着急,也决不会张飞似的环眼圆睁、一脚踏翻它的。而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。有的时候正放到得意处呢,猛不防风筝突然就断了线,只见那风筝摇头晃脑地越飘越远……每每这时,我们拉着断了的风筝线,只好连连叹气,不胜惋惜……

    ⑥岁月如流。虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我充满笑声的童年。

    ⑦啊,我的鹅黄色的童年!

    (1)、根据文章内容填空。

    ①作者在文中主要回忆了与风筝有关的情景,这些情景可简要概括为:做风筝和

    ②仔细阅读短文第③段,简要概括“做风筝”的过程:

    绑骨架→→系风筝线。

    (2)、将正确答案的序号填在括号内。

    短文第⑤段第一句话“风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它非得往地上栽。”

    运用了(    )的写法,把风筝掉落的情景描绘得充满童趣。

    A、比喻 B、拟人 C、对比
    (3)、从文段中(    )这一词语,可以体会到小伙伴们对风筝的珍爱。
    A、环眼圆睁 B、一脚踏翻 C、小心翼翼
    (4)、对于这篇短文的布局谋篇,下列说法正确的是(    )。(多选)
    A、作者紧紧围绕着题目《系在风筝线上的童年》来写,第一部分由风筝牵出对童年的回忆,中间部分回忆了与风筝有关的童年情景,结尾部分呼应着开头和题目。 B、作者在开篇描写了春天那“鹅黄的、充满生机的绿意”,在结尾感叹着自己“充满笑声的、鹅黄色的童年”,他以这样的开头和结尾追忆和回味着快乐、美好而充满生机的童年,读来令人向往而回味。 C、作者是按照“起因、经过、结果”的事情发展顺序来布局谋篇的,叙述很清晰。
    (5)、第①段描写春天的景色,有什么作用?
  • 19、【阅读二】《婴戏图——宋朝儿童游乐记》

    【材料一】婴戏图是古代绘画的经典题材,形象地记录了古代儿童体育活动。唐代及以前,儿童往往是仕女图等绘画作品中的辅助角色。在宋代,形成了以儿童为绘画主体的独立画科——婴戏图。在婴戏图中,儿童们或玩耍嬉戏,或扑蝶斗草,妙趣横生。画家们用细腻的笔触,生动地描绘出儿童们活泼可爱的形象,以及他们纯真无邪的内心世界。这些画作不仅具有极高的艺术价值,还为后世了解古代儿童的生活状态、游戏方式以及社会风俗提供了宝贵的图像资料。

    【材料二】宋代婴戏图中儿童众多,活泼可爱、身体茁壮,蕴含了人丁兴旺等美好寓意。宋人非常注重休闲娱乐,这为儿童体育活动进入绘画作品中创造了前提条件。宋人将节日里儿童参与体育活动的欢庆场景入画,也反映了他们对儿童参加体育活动的关注。宋代婴戏图体现了宋代体育的休闲性与创新性。《长春百子图》中的蹴鞠活动便是宋代蹴鞠改良后的玩法,娱乐性更为凸显,竞争性则大大削弱。《百子欢歌图卷》中的竹马装饰得精巧雅致,为了呼应骑竹马活动,孩子的头上与手上还设计了“穿搭”,改变了以往简单的“嫩竹乘为马,新蒲折作鞭”的运动形式。除此之外,《童戏图页》中的跳绳活动、《蕉荫击球图》中的捶丸活动,以及《长春百子图》中的相扑活动等,都展现了轻松诙谐的休闲运动形式。

    宋人也意识到体育活动对儿童健康的重要性。我国现存最早的儿童医疗专著是宋代钱乙的《小儿药证直诀》,其中认为,富贵家庭的儿童大多吃得精致且油腻,易导致脾胃阻滞;穿着大多华丽精美,但较少参与锻炼,难以抵御风寒。因此主张儿童饮食不宜过频过饱,穿着应轻便些。宋代《续博物志》中说:“今之纸鸢,引线而上,令儿张口望视,以泄内热。”可见宋人已经意识到体育活动对儿童的保健作用。

    宋代婴戏图多与民俗文化紧密结合。寒食节的放风筝、元宵节的跳绳等节令习俗,常被赋予祈福纳吉、辟邪除秽等寓意。

    【材料三】苏汉臣的《冬日婴戏图》,见下图。

    (1)、下列关于婴戏图的说法,正确的一项是(    )。
    A、宋代才形成以儿童为绘画主体的婴戏图,在此之前儿童都是仕女图中的辅助角色。 B、宋代婴戏图中有蹴鞠、跳绳、放风筝、逗猫等游戏,其中出现比例最高的是骑竹马。 C、宋代婴戏图中儿童众多,反映了人丁兴旺的美好寓意,而其中展现的儿童活动,也体现了宋人对儿童参加体育活动以及对儿童健康的关注。 D、《长春百子图》《百子欢歌图卷》《蕉荫击球图》《冬日婴戏图》都记录了儿童的体育活动。
    (2)、材料二中的加点词“现存最早”能否删除?结合文本内容,说说你的看法。
    (3)、根据材料三,参考示例,发挥想象,围绕“乐”字写儿童具体的游乐场景。

    例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    (4)、根据文章内容,补全林诗诗和唐晓晓的话。

    【林诗诗】我认为婴戏图在当时的意义是

    【唐晓晓】不仅如此,婴戏图在我们现代社会也很有意义,

  • 20、【阅读一】

    题张十一旅舍三咏·榴花

    【唐】韩愈

    五月榴花照眼明,枝间时见子初成。

    可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英

    【注释】①颠倒:回旋翻转,多指心神纷乱。②绛(jiàng)英:这里指落地的石榴花花瓣。绛,大红色。

    (1)、“可怜此地无车马”,“可怜”的意思是(    )。
    A、可惜 B、可爱 C、可喜 D、可羡
    (2)、“五月榴花照眼明,枝间时见子初成。”下列选项中,符合这两句诗描绘的情景的是(    )。
    A、五月榴花初开,红艳艳的,惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。 B、五月榴花如火般红艳,映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。 C、五月榴花如火般红艳,映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。 D、五月榴花初开,红艳艳的,惹人喜爱。石榴挂满枝头。
    (3)、有人说,这首诗在写榴花之美的同时,还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的?简要说说。
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