相关试卷
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1、阅读课外短文，完成练习。
郑人买履
有个郑国人，打算到集市买双鞋，事先量了自己的脚的尺码。在集市上挑好鞋子后，他才发现自己忘了带量好的尺码，于是匆忙跑回家拿尺码。返回后，集市已经散了。有人问他为什么不用自己的脚去试鞋，他说：“我宁肯相信尺码，也不相信自己的脚。”
(1)、短文中的郑国人代表着那种（ ）的人。A、自作聪明 B、不知变通 C、见识短浅 D、愚蠢、懒惰(2)、新趋势·开放探究 如果你在集市上，你会对这个郑国人说什么？ -
2、阅读课内选文，完成练习。
揠苗助长（节选）
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长（zhǎng cháng）得（de děi）快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转（zhuǎn zhuàn）来转去，自言自语地说：“我得（de děi）想个办法帮它们长。”
(1)、在选文括号中标出加点字的正确读音。(2)、写出下面词语的近义词。
巴望— 办法—(3)、这个故事告诉我们（ ）A、禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。 B、做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只会好心办坏事。 -
3、《亡羊补牢》告诉我们（ ）A、一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B、错了知道后悔就行，不用付出劳动。
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4、选词填空。(1)、 筋疲力尽 没精打采
他从中午一直忙到太阳落山，弄得。
昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是的。(2)、 揠苗助长 亡羊补牢
孩子才4岁，你就要她学这学那，这无疑是 ， 不利于她的健康成长。
这次是小测验，没考好没关系，知道了自己的不足， ， 为时不晚。 -
5、根据解释，写出四字词语。(1)、形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。(2)、一眼看不到边，形容辽阔。
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6、填一填。(1)、“穷”字用部首查字法应查部，再查画，反义词是。(2)、“休”字的读音是 ， 结构是。“休”字在字典里的解释有：①歇息；②停止；③副词，不要。
请给下列带点的字选择正确的解释，在括号里填序号。
休假 休想 休业
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7、比一比，再组词。
劝 牢 告 疲 丢
功 家 靠 病 去
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8、给加点字选择正确读音写在横线上。
抽筋（jīn jīng） 疲倦（bí pí） 焦急（jāo jiāo）
喘气（chuǎi chuǎn） 羊圈（juàn quàn） 牢记（láo náo）
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9、看拼音，写词语。
jīn gǔ pí láo quàn gào diū shī 
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10、阅读短文，回答问题
画鸡蛋
①达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准，画得熟练。”
②达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
③后来，达·芬奇无论画什么，都画得又快又像。
(1)、读短文，写出文加点词语的近义词。简单—— 严肃——
(2)、 全文共自然段，主要讲了世界著名画家达·芬奇的故事。(3)、 达·芬奇的老师为什么一直让他画鸡蛋？用横线在文中画出来。(4)、达·芬奇是画家。下列人物还有谁是画家呢？选一选 。画“√”
齐白石（ ） 张大千（ ） 刘欢（ ） 方素珍（ ） -
11、课内阅读。
①老师让这几位同学回到自己座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉 发现）了吗？看的角度不同的，杨桃的样子也就不一样，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
②老师的（教诲 教育 ）让我终生难忘。
(1)、画去括号内不正确的词语。(2)、联系课文理解下列词语。和颜悦色：
终生难忘：
(3)、 老师说了句话，最重要的一句是。(4)、读了这段话，我懂得了道理：（ ）A、无论帮什么事或看什么问题，都应该实事求是。 B、画画要画得跟大家看到的物体很像才行。 -
12、根据课文内容填空。
课文主要讲图画课上，我们练习画 ， “我”根据自己看到的，把 ， 同学们觉得。老师通过这件事，启发我们知道的道理，从中受到科学思想方法的教育。
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13、把错乱的句子排列成一段通顺的话。
我们选好了要画的景物，就开始画起来。
有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。
星期天，老师带我们去公园画画。
我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。”
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14、《画杨桃》这篇课文告诉我们（ ）（多选）A、将杨桃画得像的方法。 B、看问题的角度不同，会有不同的结果。 C、当别人看到的结果和自己不一样时，不要忙着下结论。
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15、把下列词语补充完整，再选词填空。(1)、 补充词语。
大笑 视而 赏悦
颜悦 实实 认认(2)、美术课上，小辰认真画画，把脸弄脏了都没发现，他的同桌看见后 ， 老师却地说：“小辰如此专注，值得同学们学习。” -
16、连词成句，并加标点。(1)、老奶奶 去 两个儿子 看望 她的(2)、这几个同学 请 轮流 我的座位上 老师 坐到
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17、给下面句子中的加点字选择正确的解释。
生：①出生，诞生；②活，跟“死”相对；③不常见的，不熟悉的。
(1)、 记住不要给陌生人开门啊！(2)、 大象说：“我生来就是这样啊。” -
18、比一比，再组词。
悔 晌 杨 副
诲 响 扬 幅
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19、选择加点字选择正确的读音写在横线上。
审视（shěn shěng） 靠近（kǎo kào） 喜悦（yuè yè）
半晌（shǎng xiǎng） 教诲（huì huǐ） 严肃（sù shù）
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20、（新情境）看拼音写字词，并用“√”选出正确的字。
“天宫kè堂”开讲了，jiào shì里xī xī hā hā地jiāo谈着的同学们都安静了下来，（坐 座）到各自的（坐 座）位上，认真观看。
