相关试卷
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1、根据所学内容填空。(1)、中医四诊：。雅人四好：。(2)、 ， 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。（王安石《元日》）(3)、借问酒家何处有？。（杜牧《清明》）(4)、“独在异乡为异客，。 ， 遍插茱萸少一人。”这首诗是唐朝诗人王维写的《》。
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2、按要求完成句子练习。(1)、我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。（用上加点词语写一句话）(2)、照样子，把下面的句子补充完整。
例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
天空的云姿态万千，有的像可爱的兔子，有的像凶猛的狮子，有的 ， 有的 ， 有的。
(3)、在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句） -
3、下列说法正确的一项是（ ）。A、《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指现在的山东省。 B、《元日》中的“元日”指新年的第一天——元旦。 C、《清明》中的“清明”指我国的传统节日——清明节。
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4、下面哪一项不属于“文房四宝”？（ ）A、笔 B、书 C、墨
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5、下列加点的关联词语使用不恰当的一项是（ ）。A、虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。 B、赵州桥因为坚固，所以美观。 C、蔡伦改进了造纸术，发明的纸既轻便又好用。
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6、先把下列词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
世界名 回首遥 双戏珠
名扬外 形态各 学富车
(2)、根据意思，选择恰当的词语填空。①形容读书多，学识丰富。
②形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
(3)、河北省赵县的洨河上，有一座的赵州桥。（选词填空） -
7、根据语境及拼音，在下面的横线上写出正确的词语。
我国古代流传下来的许多建筑、技艺、绘画等都是宝贵的lì shǐ文化遗产，都体现了我国古代劳动人民的智慧和才干，其中造纸术的发明，是中国对世界文明的wěi dàgòng xiàn之一，成为了中华民族的文化瑰宝。
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8、判断下列加点字的读音是否正确，正确的在横线上用“正确”表示，不正确的在横线上改正。
鸟笼（lóng） 切除（qiē） 便宜（biàn） 前爪（zhuǎ）
朝鲜（xiān） 摊贩（fàn） 拽住（zhuài） 毛驴（dú）
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9、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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10、仔细观察图画，认真想一想图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？再把这些连贯地写下来，介绍清楚。题目自拟。
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11、品读句子，完成练习。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
(1)、这句话运用了的修辞手法，把比作 ， 生动形象地写出鹿认为自己的角非常。(2)、下列对句中加点词语“多么”理解正确的一项是（ ）A、写出了鹿骄傲、自豪的心理。 B、写出了鹿谦虚、低调的心理。 C、写出了鹿淡然、闲适的心理。(3)、照样子，仿写句子，表现小鸟发现自己的美丽后的自我陶醉。 -
12、非连续性文本阅读
舟山第二小学北校区《一起读书吧》3月节目单
期号
适合年级
节目
阅读导师
直播日期
1
一年级
《兔年的礼物》
陈老师
3月5日（周三）
2
二年级
《七色花》
沈老师
3月8日（周六）
3
三年级
《长袜子皮皮》
张老师
3月12日（周三）
4
四年级
《绿野仙踪》
刘老师
3月14日（周五）
5
五年级
《城南旧事》
李老师
3月19日（周三）
6
六年级
《海底两万里》
林老师
3月22日（周六）
*每期直播时段为：19：30—20：00，观看请扫①号二维码
*每期均可看重播，看重播请扫②号二维码
(1)、结合节目单内容判断，下列说法不恰当的一项是（ ）。A、这档节目叫《一起读书吧》，3月一共有3期节目。 B、这档节目每周可以收看3期直播。 C、张老师在3月12日与我们共读了《长袜子皮皮》。(2)、四年级的学生想收看《绿野仙踪》，其具体时间是（ ）。A、3月14日19：00——20：00 B、3月12日19：00——20：00 C、3月19日19：30——20：00 D、3 月14 日19：30——20：00(3)、3月19 日，才才因参加朗诵比赛，错过了当天《城南旧事》的直播。他该怎么办？ -
13、课文内容填空(1)、“兔走触株，”出自寓言故事《》。故事中的农夫被宋国人笑话的原因是。(2)、《鹿角和鹿腿》中，鹿一开始觉得自己的的角 ， 抱怨自己的腿 ， 后来，两只鹿角差点 ， 可四条难看的腿却让它。(3)、读《伊索寓言》，我们会看到吃不到葡萄说葡萄酸的 ， 还会遇到要死救命恩人的 ， 以及最后凭着智慧最后喝到水的。
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14、如图4张邮票是以中国古代寓言故事为内容设计的，请认真观察后作答。
(1)、这篇中国古代寓言故事的名称是（ ）A、邯郸学步 B、滥竽充数 C、刻舟求剑(2)、这篇寓言故事告诉我们（ ）A、弄虚作假虽然能蒙混一时，但终究会露出马脚。 B、要灵活变通，适应变化。 C、不要盲目模仿别人而失去了自己的特点。 -
15、下面词语中加点的“释”字与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一项是（ ）。
释：①说明，解说；②消散；③放开，放下；④把坐监服刑的人释放。
A、解释 B、爱不释手 C、冰释前嫌 D、保释 -
16、读句子，根据拼音写字词，再给加点字选择正确的读音。
清晨，一群鸭子来到chí táng边，有的互相zhuī逐打闹，有的xīn shǎng着自己dào yìng在水中的影子，望着自己匀称（chèn chēng）的身段，不禁（jīn jìn）得意地称（chèn chēng）赞着。
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17、综合能力拓展练(1)、从《会摇尾巴的狼》这个故事中，我们认识了的绵羊和的狼。(2)、乐乐一个人在家，一位陌生叔叔敲门，说要带他去找妈妈。乐乐应该怎么做？
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18、拓展阅读
①有一个商人买了一头驴和一头骡子，今天它们派上用场了。商人把货物放在它们的身上赶着进城去做买卖。
②与骡子比起来，驴的个子是那么小，身体是那么弱，但它背上的货物
不比骡子少多少。当走到山上时，崎岖不平的山路让驴有些招架不住了。驴累得上气不接下气 ， 四条腿都快站不住了。于是，驴对骡子说：“骡子哥哥，求求你把我背上的货物放到你背上些吧。你身强体壮，再放些货物也无所谓，而我再走下去准会累死！”
③骡子理都没有理驴，只顾走自己的路。驴看到骡子不理自己，又硬撑着走了几步，对骡子说：“骡子大哥，只要你分一点货物，我不但死不了，而且还能将余下的货物运走，这样不更好吗？”但是，骡子依然不理睬它。又走了一会儿，驴再也支撑不住了，从山上滚了下去，摔死了。商人看到驴摔死了，立即将它背上的货物卸了下来，全部放在了骡子的背上。不仅如此，还把那头死驴也放在了上面。
④骡子后悔极了，货物加死驴压得它上气不接下气，真是寸步难行，片刻就大汗淋漓。骡子悔恨道：“这是报应啊！早知如此，何必当初呢！”
(1)、驴和骡子“派上用场了”是什么意思？请在文中用横线画出来。(2)、从加点词“上气不接下气”我们能感受到驴此时 ， 它变成这样是因为。(3)、请你完成下面的导图，体会骡子的情感态度变化。
(4)、当驴乞求骡子的帮助时，骡子没有答应，是因为 ( )A、骡子也累得不行了。 B、骡子的背上已经放不下了。 C、骡子比驴身体虚弱。 D、骡子自私自利，只顾自己。(5)、如果你能和骡子对话，在骡子不理睬驴的时候，你会怎么劝告骡子呢？ -
19、专项阅读(体会寓言中蕴含的人生哲理)
东郭先生和狼
①东郭先生牵着毛驴，驼着一口袋书在树林里走。忽然，从远处跑来一只一瘸一拐的狼，哀怜地对他说：“先生，有猎人在追杀我！求求你帮帮我吧！我一定会报答你的。”
②东郭先生虽然知道狼很凶残，但见狼可怜，就从驴背上取下口袋，让狼钻了进去。
③他刚把口袋扎紧，猎人就赶到了。猎人问东郭先生有没有见到一只受伤的狼。东郭先生摇摇头向猎人撒谎说没有。于是猎人又急匆匆去找狼了。
④等到猎人走远之后，东郭先生把狼从口袋里放了出来。没想到狼不但没有感谢他，反而恶狠狠地说：“好心人，我现在肚子饿了，你那么善良，那么就请你再帮我一个忙，让我吃了你吧！”东郭先生吓得赶紧躲到了树后。
⑤这时，一个农夫扛着锄头走过来。东郭先生拉住农夫，请他来评理。农夫想了想，对狼说：“口袋那么小，怎么能装下你呢?如果你能证明给我看，你就可以吃了他。”
⑥狼同意了，又蜷成一团，让东郭先生把它装进口袋。农夫立即把袋口扎得紧紧的，抡起锄头，把狼打死了。
(1)、狼两次钻进口袋，第一次是因为 ， 第二次是因为。(2)、根据文章内容完成下面的表格。(3)、生活中如果遇到类似“狼”这样的人(比如忘恩负义、心怀恶意的人)，你会从东郭先生和农夫的做法中得到什么启示?请具体谈谈。 -
20、人工智能(AI)正在快速发展，有人担心未来AI会统治世界。请你从下面选择一个合适的寓言故事，用来说明这种担心是不必要的。 ( )A、《亡羊补牢》 B、《自相矛盾》 C、《杞人忧天》 D、《井底之蛙》
