相关试卷

  • 1、请用楷书将以下内容抄写在下面。

    汉字有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。——鲁迅

  • 2、习作

    生活中,总有一些难忘的小事、印象深刻的身影,悄悄打动着我们。请从下面两个角度中任选一个,写一篇习作,题目自拟,400字左右。

    (1)、写一件事:选一件印象深刻的事,写清经过,写出感受。
    (2)、写一个人:选一个熟悉或偶遇的人,用具体事例写出他(她)的特点。

    要求:①内容具体,情感真实。②语句通顺,标点正确。③书写工整,卷面整洁。

  • 3、阅读短文,完成练习。

    竹蜻蜓

    高洪波

    ①玩具的魅力对我来说是一种回忆,令人念念不忘的回忆。我指的不是那些缠着爸爸或妈妈购买的玩具,而是自己制作的玩具,比如竹蜻蜓。

    ②制作竹蜻蜓很简单,准备一根小小的木棍,一片薄薄的木片,工具是一把小刀,锋利与不锋利都无所谓,关键是要有刀尖。刀尖用来在小木片上钻洞,小木片要削成匀净的螺旋桨形。

    ③做竹蜻蜓要事先在小木片上画出要削的线,在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地切削木片,先斜着向左削,削出斜且平滑的一面;再斜着向右削,几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状。接着在木片中间钻洞,并插上木棍,最后竹蜻蜓就活了。

    ④记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨,我捧着它走出家门,像捧着一件伟大的工艺品。竹蜻蜓的生命出自我一个三年级小学生之手,还有什么事情比它更让人激动呢!我把插好小木片的小木棍放在掌心,使劲一搓,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。它飞得很高,高过了屋脊,超过了树梢,仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰着头望着竹蜻蜓的英姿,我感受到一阵涌自心底的狂喜。

    ⑤我的兴奋并没有持续太久。竹蜻蜓飞了三次之后,木棍和木片的插孔渐渐变松。第四次,我用力一搓,木片突然挣脱木棍,借着风势飞入树梢的绿荫里,再也找不到了。我拾起光秃秃的小木棍,痴立半晌,不知该怎样应付这场意外的飞行事故,懊恼地走回家,打算重新做一只竹蜻蜓。

    ⑥不知怎么回事,竹蜻蜓的灵气一去不返了。小刀鬼使神差,往我的指头上戳了一下,血便不客气地冒出来。爸爸妈妈急忙赶过来救援,手指包扎妥当,血止住了。然而梦中那只完美的竹蜻蜓,就此离我而去,这件事也让我一直念念不忘……

    (1)、根据选文内容,完成下面思维导图。

    (2)、读了高洪波的《竹蜻蜓》,小路也想自己做一个玩玩。她应该反复阅读文章的第和第这两个自然段,并根据这两个自然段的描写,制作一份说明书(如下)。请你把这份说明书补充完整。

    竹蜻蜓制作指南

    竹蜻蜓玩法介绍

    准备材料及工具

    制作步骤

    削好木片

    ②一条薄薄的木片

    (3)、在文章的开头和结尾,作者写道“念念不忘的回忆”“以至我一直对它念念不忘……”,说说“我”念念不忘的仅仅是竹蜻蜓吗?请结合短文谈谈你的理解。
  • 4、阅读片段,完成练习。

    (一)田忌赛马(节选)

    孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。

    田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。

    ……

    第一场,孙膑让田忌先用下等马对齐戚王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但孙膑①____,一点儿都不着急。

    接着,第二场比赛开始了。孙膑又让田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。孙膑②____。

    第三场,孙膑让田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。孙膑③____了。

    (二)围魏救赵(节选)

    其后①魏伐赵,赵急,请救于齐。齐威王以田忌为将,孙子为师。田忌欲引兵之②赵,孙子曰:“君不若引兵疾走大梁③,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。”田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军。

    注释:①后:后来。②之:到。③大梁:魏的国都,在今河南开封市。

    (1)、选择恰当的内容填入【选文一】的横线处。
    A.微微一笑   B.满意地笑   C.不动声色
    (2)、读【选文二】,以下句子朗读停顿划分正确的是(    )
    A、魏果/去/邯郸,与齐战/于桂陵,大破/梁军。 B、魏果/去/邯郸,与齐/战于桂陵,大/破梁军。 C、魏/果去/邯郸,与齐/战/于桂陵,大破/梁军。 D、魏/果去/邯郸,与齐/战/于桂陵,大/破梁军。
    (3)、孙膑在“田忌赛马”和“围魏救赵”中都用了“避实击虚”的策略。请根据两篇选文,把下面的表格补充完整。

    事件

    对方的“实”(强处)

    孙膑攻击的“虚”(弱处)

    孙膑的做法

    田忌赛马

    齐威王的①等马

    齐威王的中下等马

    调换马的出场顺序

    围魏救赵

    魏国主力攻打赵国

    魏国②兵力空虚

    (4)、读了以上选文,我觉得孙膑是个的人,历史上用谋略取胜的故事还有许多,如《三国演义》中诸葛亮
  • 5、根据语境填空。
    (1)、【文中有声】“敲成玉磐穿林响,”的童趣之音在耳边回响;“遗民泪尽胡尘里,”的爱国誓言始终在心中激荡;“ , 春风不度玉门关”的离别乐曲诉说着思乡之情;杨氏之子用“”这句话妙答孔君平,让我们感受到语言的幽默。
    (2)、【文中有情】陆游的“三万里河东入海,”赞美了祖国的大好河山;王昌龄的《从军行》中,“ , 不破楼兰终不还”表现了边塞将士守家卫国的英雄气概;杜甫则以“白日放歌须纵酒,”表达了家乡被收复后的无比欣喜之情;范成大的“童孙未解供耕织,”又让我们看到乡村儿童生活的有趣。
    (3)、【文中有理】“夫 , 不可同世而立。”《自相矛盾》中的这句话告诉我们说话做事要前后一致,不能自相矛盾。“ , 小人长戚戚。”“多行。”学做一个正直的人,是我们人生的必修课。
  • 6、我们都有感觉时间过得特别快或特别慢的体验。从下面情景中选择一个,用几句话写一写当时的体验。

    盼亲人归来    打针输液    长跑    埋头看书

  • 7、下列句子衔接最恰当的一项是(    )

    校园丰富多彩的活动助力少年成长。爱心义卖是同学们的善良之举,____;图书漂流是同学们的精神之旅,____;运动竞技是同学们的力量之美,____。

    ①以诚待人,善解人意    ②挥洒汗水,奋勇争先

    ③徜徉书海,品味书香    ④献出真情,温暖他人

    A、①③② B、④③② C、④①② D、①③④
  • 8、用名言评价下边的这幅漫画,恰当一项是(    )

    A、多行不义,必自毙。 B、恻隐之心,仁之端也。 C、人有耻,则能有所不为。 D、君子坦荡荡,小人长戚戚。
  • 9、依次填入下面语段横线上的词语,恰当的一项是(    )

    ①古稀    ②不惑    ③而立    ④花甲

    1958年,三十多岁的黄旭华为了中华人民共和国的核潜艇事业离家,隐姓埋名30年,回家时已年至____,他被誉为“中国核潜艇之父”;2003年10月15日,即将踏入____之年的杨利伟(出生于1965年),成功完成了“神舟五号”的首次太空飞行任务,成为“中国太空第一人”。

    A、③② B、③① C、④② D、④①
  • 10、下列故事情节和人物描述有误的一项是(    )

    《火烧赤壁》    《景阳冈打虎》    《三打白骨精》    《黛玉葬花》

    A、 B、 C、 D、
  • 11、下列关于汉字不同艺术形式的描述,不正确的一项是(    )

    A、①是剪纸,可以贴在窗户上。 B、②是印章,使用的字体多为小篆。B.③是匾额,一般悬挂于大门上方做装饰。 C、④是扇面,上面的字要从左往右读。
  • 12、下面句子中,歇后语使用恰当的一项是(    )
    A、这位老中医说起话来中气十足,可真是隔着门缝吹喇叭——声在外 B、他说话一向很直,不会拐弯抹角,从来都是关公赴会——单刀直入 C、他竟然把老师的书撕了,简直是和尚打伞——无法无天 D、这件事虽然不好办,但你不能反悔,因为我们是咸菜烧豆腐——有言在先
  • 13、下面每组词语中,加点字意思不相的一项(    )
    A、吾盾之     B、路    一语 C、不应求    提 D、允    一口答
  • 14、下面每小题都有一个词语是错的,请把它选出来。
    (1)、
    A、熟练 B、引荐 C、眼吧吧 D、龇牙咧嘴
    (2)、
    A、附庸 B、放肆 C、下意识 D、养遵处优   
  • 15、下面每小题都有一个带点字的注音是错的,请把它选出来。
    (1)、
    A、(bàng) B、瓜(wō) C、(zēng) D、手(nú)
    (2)、
    A、发(bèng) B、手(bāi) C、(huái) D、电铃(qìn)
  • 16、读句子,根据拼音写词语。

    阅读让我们认识形形色色的人。手术台上,青筋暴起,汗如雨下,刘伯承yī shēng bù kēng , 令医生sù rán qǐ jìng。粉刷墙前,一桶白浆,一身漆黑,刷子李pài tou十足,令徒弟yóu zhōng感叹。赛马场上,孙膑chǔ móu huà cè , 令田忌大为zàn xǔ。他们面对伤痛的顽强意志,追求技艺的精益求精,shěn shì局势的细察善思,都是我们成长的力量。

  • 17、抄写下列段落,注意将标题和作者写在醒目位置,段落要分明。

    故 乡

    冰心

    故乡的月亮总是很亮。

    我在院子里看它,它在云里看海。风吹过来,带着田野的清香。

    我想念故乡了。

  • 18、习作。

    在你身边,有没有这样一个人——他(她)可能很普通,但做过让你特别感动的事,或者他(她)平时不太起眼,但某个瞬间让你觉得他(她)很了不起。请以“忘不了      ”为题,写一篇记叙文,选取典型事例,运用动作、语言、神态等描写,具体地表现人物的特点,使人物的形象更鲜活。要求:①将题目补充完整;②字数不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。

    拟题小锦囊1:学会“转弯”。例如:不要直接写《忘不了妈妈》,可以改成《忘不了雨中的背影》。

    拟题小锦囊2:眼中有“物”。题目里带一个具体的东西,例如《忘不了那碗热气腾腾的面》。

  • 19、现代文阅读。

    ____

    ①有言道:“小萝卜去皮,煞风景!”但有一种萝卜,去掉皮后绝对惊艳,不但不煞风景,还独成为一道绝妙的风景。诚如平凡的外表下,拥有着如金似玉般贵气美好的内在。

    ②第一次见它,是在去年深秋。我从市场买菜回来,路过巷口时,看到一群人围着,好奇心作怪,便凑上前去。原来是卖萝卜的,只是这萝卜好奇怪,圆墩墩的,还沾着褐色的泥土,一段青一段白,脏兮兮的。

    ③卖萝卜的是一对中年夫妻,和萝卜一样不修边幅,散发着泥土的气息,头发凌乱,衣服皱皱巴巴。男人面容黝黑,木讷老实,勾着头一袋袋地过称。女人细瘦伶俐,笑盈盈地收钱找钱,两人配合默契。

    ④一位阿姨告诉我:“别看这萝卜看着不怎么样,好吃得很呢。”虽然我没看上这萝卜遇里邋遢的粗笨,但忍不住好奇,拣了几个。

    ⑤回去后,洗净去皮,竟露出了紫红的内里,隐藏在朴素的表象下。太美了,我想如果用这种紫红心的萝卜雕成木槿花,那该是一种绝妙的艺术品。我不是雕刻家,只好把它融进烟火里,化身为盘中菜。简简单单地切丝清炒,味道却(空前绝后  平淡无奇),胜过以往吃过的萝卜。

    ⑥然而就在我欣喜不已时,却发现钱包不见了。我(胡思乱想  左思右想),记起了在我付萝卜的钱时,手机响了,提的东西又多,慌乱之间,便把钱包落在萝卜车上了。我看看表,已是晚上十点了,外面秋风萧瑟,秋雨连绵。这钱包不会有找到的希望了,我的心里很不是滋味,真是煞风景。

    ⑦第二天早上,去市场买早点,经过巷口时,意外地看到卖萝卜的男人正站在那儿东张西望,手里赫然拿着我的棕白相间的钱包。冷风拍打着他的衣服,裤腿上,右边的衣服上尽是泥巴,一旁停着破旧的摩托车,也是泥水。不知道他从多远的家里赶来,路面湿滑,也许摔倒过?我心里一下子湿湿的,涌满感动。

    ⑧他看到我,似乎长舒了一口气,把钱包递给我,讷讷地说:“昨天你只顾走,我们喊你半天,你也不回头。当时又忙,没去追你,想着你一会儿肯定要回来找,可直等到天黑落雨了你还没来。早上天不亮,我媳妇就把我叫醒来等你了。”说完搔了搔头,孩子一样可爱。我过意不去,执意请他吃早饭,给钱道谢,男人坚决不肯。他红着脸,骑上车,风一样远去了。

    ⑨后来,我知道了这种萝卜原来有一个非常好听的名字——心里美。

    (选文有删改)

    (1)、阅读短文第5、6自然段,在括号里选择合适的词语。
    (2)、阅读短文,梳理“我”买萝卜遇到的四件事及感受。
    情节看到一堆人围着买萝卜买了萝卜回家洗净去皮
    感受好奇感动
    (3)、阅读短文第3自然段,完成练习。

    ①联系上下文,“木讷”一词的意思是:

    ②这一段对卖萝卜夫妻的外貌、神态、动作进行了细致描写,请一一摘抄关键词句,并写写感受。

    我的摘要

    我的感受

    外貌

    神态

    动作

    (4)、故事中有两次重要的“反转”(事情的发展与预想不同),请结合文章内容完成练习。

    阶段

    原本以为

    实际情况

    第一次反转(看萝卜)

    外表脏,肯定不好吃

    第一次反转(丢钱包)

    钱包肯定找不回来了

    结合两次反转和文章内容,给文章拟一个合适的题目:《》,拟题依据:

    (5)、短文第⑧自然段中,男人归还钱包后“红着脸,骑上车,风一样远去了”。此时,望着他远去的背影,作者心里会想些什么?
  • 20、非连续性文本阅读。

    【材料一】:下列三句外貌描写均出自《四大名著》,依据文字猜出对应的人物。

    ①卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇显金睛。手执钉钯龙探爪,腰挎弯弓月半轮。

    ②身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。

    ③两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。

    【材料二】:《水浒传》回目(摘选)

    目录
    (摘选)
    第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西
    第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林
    第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲
    第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎
    第三十回施思三入死囚牢武松大闹飞云浦

    【材料三】:

    原文节选

    性格特点

    片段1:又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!”

    ①____

    片段2:大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”

    追求自由平等,敢于挑战权威

    片段3:他就一骨碌跳起,欲要开门出看,又恐惊醒师傅。你看他弄个精神,摇身一变,变个蜜蜂,钻出去看……行者暗笑道:“罢罢罢!与他个顺手牵羊,将计就计。”

    ②____

    (1)、【材料一】中描述的人物分别是:
    (2)、有人说:“鲁达路见不平,为救弱女拳打恶霸,后又一路暗中保护落难友人,仗义之举人人称赞。”这句话中的两个情节分别对应【材料二】中的回目
    (3)、【材料三】中片段1、片段3分别体现出孙悟空的性格特点。
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