相关试卷
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1、阅读
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山，叮咚，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来，小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：46 谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。金鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。金鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”
水娃娃跑哇跑，跑哇跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。
(1)、水娃娃在回家时路过小溪，遇到小鹿，还路过了哪些地方?遇到了哪些朋友?填一填。
(2)、从文中选择合适的词语填写在括号里。的小溪
的湖泊
宁静的
温柔的
(3)、水娃娃为什么不留下?用双横线画出文中的句子。(4)、读了短文，你觉得水娃娃是一个怎样的孩子？ -
2、快乐读书吧。目录1.神笔马良……………………1页
2.牧童三娃……………………25页
3.大奖章......…………………67页(1)、看右图：小明想读《大奖章》，他需要从第页开始读。(2)、读完《神笔马良》，我认识了的马良。①勇敢机智 ②顽皮可爱
(3)、小红也很喜欢《神笔马良》这本书，她想和小明一起读，她应该说：（ ）A、喂，小明，把这本书给我读一读！ B、小明，我也很喜欢这本书，我们一起读，可以吗? -
3、想一想，填一填。(1)、春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出，似。”高鼎笔下的“ ， 忙趁东风放纸鸢。”白居易笔下的“烧 ， 春风吹又生。”(2)、我们在帮助他人的同时，自己也会感到快乐，因为“予人玫瑰，余。”我们要做个诚实守信的人，《左传》告诉我们：“不立。”《韩非子》有言：“则。”(3)、元宵节，看花灯，小巷人如潮。过端午，赛 ， 粽香满堂飘。我还知道等传统节日。
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4、照样子，写句子。(1)、例：山坡上长着一大片绿油油的小草。
小河里。
(2)、例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。， 像。
(3)、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 -
5、下列词语中，形容难过的词语是（ ）A、怒气冲冲 B、兴高采烈 C、泪流满面 D、眉开眼笑
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6、读到“硬邦邦”这个词语，你会想到（ ）A、棉花糖 B、核桃 C、蛋糕 D、果冻
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7、爸爸的工作是画图纸、搞设计，他的职业最有可能是（ ）A、裁判员 B、建筑师 C、理发师 D、魔术师
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8、下列汉字归类有错误的一项是（ ）A、与火有关：煎、煲、煮 B、与心理、情感有关：惧、惊、怒 C、与钱财有关：购、赚、费 D、与刀或切割有关：剪、削、劲
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9、下列生字中，结构与其他三项不同的是（ ）A、处 B、眉 C、递 D、通
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10、读一读，给加点字选择正确的读音。(1)、水面上漂着 （piāo piào）几只漂 （piāo piào）亮的小船。(2)、我发 （fā fà）现妈妈的发 （fā fà）夹不见了。(3)、他倒 （dǎo dào）了杯水，却不小心把杯子碰倒 （dǎo dào）了。(4)、这朵花的 （de dì）确是我见过的 （de dì）最美的花。(5)、厨师炸 （zhà zhá）薯条时，油星溅出来差点炸 （zhà zhá）到他。
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11、读句子，根据拼音写字词。
chūn tiān
来了， shén zhōu大地上到处开满了xiān huāfēn fāng扑鼻， gé wài迷人。sēn lín里，小鸟的 gē shēng清脆动听，仿佛童话里的 jīng líng在歌唱。中午，我们一起做了 qié zi
炒肉和 yáng ròu汤，这真是美好的一天！ -
12、写作
题目：我真喜欢 ▲
提示：请把题目补充完整。可以是景色、小动物或某一项活动，也可以是一个人……围绕所填内容写一篇习作。注意写出事物或人的特点，表达真情实感，字数不低于350字。
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13、 课外阅读
叫声之外的“动物语言”
①自然界的动物不仅用声音来交流，它们还有各种各样的沟通方式。
②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言。有研究显示，人类有27种基本面部表情，黑猩猩有13种，狗有16种，而总是“拉着脸”的马居然有17种！只不过动物脸上“很像人”的表情，未必和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说，它们嘴巴微笑、嘴角上翘的“微笑”，很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。
③通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具。比如成群栖息的绿海葵，如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体，逃避危险。
④在动物园里，经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发，理毛对于猴子来说是必不可少的社交，也是它们联络感情、巩固地位的重要手段。肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常见，甚至能像开关一样改变对方的行为。比如许多哺乳动物的幼崽，只要一被母亲叼起，就会乖乖停止活动。
⑤鳐鱼一震就能释放几百伏高压电的电鳗，并不是唯一掌握这门神奇功夫的。至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的。会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中，视力在这里几乎没用。于是在演化中，它们的眼睛退化了，却拥有了向水里放电的能力。
(1)、除叫声之外，、、和也可以是动物沟通的“语言”。(2)、根据短文内容进行判断，对的打“✔”，错的打“×”。①黑猩猩的基本面部表情有16种，马的基本面部表情有17种。
②绿海葵受伤后会向周围释放一种化学物质，来警告周围的同类。
③至少有500种鱼，都有类似电鳗这么强的放电能力。
(3)、读了这篇短文，请你提出一个问题，并解答。问题：
答案：
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14、 课内阅读
乡下人家（节选）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
(1)、选文第1自然段是按照从到屋后的顺序写的，分别描绘了“ 图”和“图”。(2)、选段中画横线的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是 。(3)、选文最后一个自然段是全文的句，在文中起的作用，从中我们能感受到作者之情。 -
15、 根据所学知识填空
华兹华斯曾说过：“诗是 ， 它源于。”冰心在《繁星（七一）中借助、、三组画面表达出童年的美好，母亲的慈爱：罗隐在《蜂》中，以“ ， ”来赞美劳动人民如蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。
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16、 按要求改写句子(1)、春风把五颜六色的花吹开了。（改为“被”字句）(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料， 比钢铁结实百倍。（用加点部分的方法写句子）
这种新型材料可轻了，
(3)、满月的小猫们不是更好玩吗?（改为陈述句）(4)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子写一写细心的小红） -
17、 补全词语，并从中选择恰当的词语补全有关露普的对话(1)、①车马 ② 解煌 ③ 袅袅
④鸡犬 ⑤依傍 ⑥ 林立
(2)、小丽：“这次‘乡村行’活动让我们暂时离开了的城市和的街道。”(3)、涛涛：“对啊，我们去的村落山清水秀，家家户户的屋顶。夜晚，虽然没有城市的 ， 但有满天繁星与我们相伴。” -
18、在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ）。
小明读书一直不专心，今天____读得十分认真。
大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是____吗?
A、夸海口 马后炮 B、破天荒 夸海口 C、破天荒 马后炮 D、变色龙 夸海口 -
19、对下面加点字词解释有误的一项是（ ）A、儿童急走追黄蝶（走：跑） B、白发谁家翁媪（媪：老妇人） C、篱落疏疏一径深（疏疏：生疏） D、最喜小儿亡赖（亡赖：顽皮、淘气）
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20、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、闪烁 未期 B、键康 蔬菜 C、屏息 警戒 D、祥细 前肢
来了， shén zhōu