相关试卷
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1、上文中的长颈鹿放哨员辞职不干了，那大家会推举谁当放哨员呢？
这位放哨员的表现又会如何呢？请发挥你的想象，写一篇故事，题目自拟，字数不少于250字。
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2、课外阅读
长颈鹿放哨
①森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些动物，它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惦（zhu）惦不安，它们聚在一起，商量对策。
②兔子提议说：“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一根警，大家便藏起来。”
③“选猴子！”袋鼠说。
④大象连连摇头，说：“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”
⑤“那选长颈鹿吧！”羚羊说，“它个子高，看得远。”
⑥“对，长颈鹿个子高，一有情况马上就能知道。”大家纷纷表示赞同。
⑦长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职不责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。
⑧半夜，老虎来了。
读到这里，我预测：____
⑨长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易才把大家叫醒。赶险！大家刚藏好，老虎便过来了。
⑩原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。
⑪长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。
⑫看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。
(1)、读故事，一边读一边预测，并把你预测的内容写在文中的横线上。(2)、从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。商议— 同意— 本事—
(3)、读短文，下列说法不正确的是（ ）A、袋鼠推举猴子，因为它机敏 B、大象不同意推举猴子，因为猴子毛手毛脚又贪玩 C、羚羊推举长颈鹿，因为它个子高 D、长颈鹿愿意为大家放哨，因为它没有声带(4)、找出两句长颈鹿尽职尽责为大家放哨的句子。(5)、读完了这个故事，你明白了什么道理？ -
3、课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，使她心平气和地表在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这是增添了水泥道的美。
(1)、“熨”用语言音字法应先查部，再查画。“熨帖”在字典中的解释有两种（见下图），文中应选第种解释。
(2)、选文中画横线的句子生动形象，把铺满落叶的水泥道比作。从选文再找出一句类似的句子。 -
4、按课文内容填空。(1)、古诗中有美景：“枫林晚，”；古诗中有勉励：“君须记，最是橙黄橘绿时”；古诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，忽然。”(2)、课堂上开展讨论，同学们在辩论中认识深刻的道理，这正如谚语所说：“灯不拨 ， 理不辩。”(3)、“一个篱笆三个桩，”告诉我们一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
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5、按要求，写一写。(1)、铅笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮、眼镜和尺子。（用修改符号修改句子）(2)、□妹妹□快点□不然要迟到了□姐姐大声说道□（给句子加上合适的标点）(3)、照样子，写句子。
例：一群一群的花在绿草上摇摆。 一群一群的花在绿草上跳舞。
青蛙在荷叶上呱呱地叫着。
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6、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空，填序号。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①头散发 ②疾手快 ③战百胜
④飘香 ⑤七嘴八 ⑥一叶秋
(2)、老人刚要滑倒，一位的年轻人就把他的胳膊抓住了。(3)、同学们围着老师地发表意见，希望多开展些有趣的活动。(4)、他英勇善战， ， 号称“常胜将军”。 -
7、照样子，填一填。(1)、例1：四面八方(2)、例2：小心地（走路） 舒服地 精心地(3)、例3：春光明媚（描写春天的词语）
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8、读一读，选择正确的读音。(1)、假（jiǎ jià）如儿童节不放假（jiǎ jià） ， 大家就不能参加研学活动了。(2)、小狗闻到一股喷（pēn pèn）香的味道，为了吃到那根香喷喷（pēn pèn）的肉骨（gū gǔ）头，它一骨（gū gǔ）碌爬起来，挣（zhēng zhèng）脱绳子，一口咬住骨头，大口嚼（jiáo jué）了嚼就咽下去。
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9、比一比，再组词。
份 杨 饱 静
扮 扬 泡 猜
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10、看拼音，写词语。
当yuàn qiáng外的luò yè飘下，当qīng liáng的秋风吹来，当大雁pái liè成guī zé的队伍向南飞，我们知道秋天到了。qīng chén ， 我们chuān dài整齐，xiān yàn的红领巾在胸前飘扬，nuǎn huo的阳光照耀着我们，大家zhǔn bèi迎接这美好的一天。
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11、看看图：这是什么季节？图中都有谁？他们在哪里干什么？他们会说些什么？他们的心情怎么样？
动动笔：发挥想象，用几句话写下来，注意正确使用标点哦！
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12、阅读短文，回答问题。
白云感冒了
一条白云在天上自由自在地玩耍。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳公公嘻嘻地笑。
一会儿，太阳公公不见了，一阵凉风吹来，白云感冒了。他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌了。
小花小草被白云的泪水打湿了，他们看着流泪的白云，十分着急。
就在大家都不知道该怎么办的时候，太阳公公又出来了，他安慰白云说：“不要哭，我们是好朋友，我一定会把你的病治好的！”过了一会儿，太阳果然治好了白云的病，白云又重新笑了起来。
(1)、短文共有个自然段，第自然段告诉我们白云感冒了。(2)、读短文，为白云填写诊断单。诊断单
感冒原因：
症状： ， 身子下沉、
(3)、学了《我是什么》后，我们知道了白云脸变黑后就成了 ， 白云的泪水指的是。(4)、读短文，写出白云的心情变化。高兴————
(5)、太阳答应帮助白云治病，就真的说到做到了，这正如《论语》所说的“”。 -
13、读一读，填一填。(1)、【补充词语】名胜 名太 清秀(2)、【补充俗语】祖国山河真壮丽，你看“雾锁山锁雾，天连水尾”这真是“皆图画，不文章”啊！(3)、【打卡庐山】飞流 ， 疑是银河落。(4)、【打卡鹅雀楼】欲穷 ， 楼。(5)、【打卡日月潭】湖中央有个美丽的小岛，把湖水；北边像叫日潭；南边像弯弯的叫月潭。(6)、【认认车票】
车票显示需要月日从站出发，到达的站点是站，票价是元。
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14、分一分，选一选，填一填。(1)、为小动物们选一选它们要表演的节目（填序号）。
①跳 ②滑 ③荡 ④唱 ⑤滚
动物园里的小动物本领可真多，小猴子会秋千，黑熊会铁环，企鹅会滑梯，鹦鹉会京戏，老虎还会火圈呢！
(2)、将小动物们分为类，选它们回到各自的家（填序号）。①老虎 ②雄鹰 ③黄鹂 ④熊猫 ⑤狐狸 ⑥锦鸡
百鸟园： 猛兽园：
(3)、有人不认识动物名牌上的字，请你帮他查查字典。要查的字
部首
除去部首有几画
读音
鹦
锦
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15、照样子，写一写。(1)、照样子，写词语
例：青蛙（披）着（碧绿）的衣裳
小兔着的眼睛
熊猫着的肚皮
碧绿 （草绿） （翠绿）
枣红
奶白
(2)、照样子，用加点词语写句子①例：动物园里的小熊猫才一岁。
②例：小猫的脾气可怪了，有时候它很温和，有时候它却很暴躁。
③例：平常小猴子在假山上玩捉迷藏，在树上跳来跳去，在架子上吃香蕉，在草地上晒太阳。
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16、读一读，填一填。
植物园真美！近处有一翠竹，远处有一小溪，上面架着一石桥，岸边有一垂柳，旁边还有一花园和一鱼塘呢！
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17、读一读，选一选。（给加点字选择正确的读音）(1)、为（wéi wèi）了去植物园，我们得（dé děi）提前做好准备。(2)、我发（fā fà）现水分（fēn fèn）对植物的生长十分重（zhòng chóng）要。(3)、参观快结（jiē jié）束了，我们都（dū dōu）朝（zhāo cháo）门口走去。
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18、读拼窨，写字词。
留言条
亲爱的小朋友们：
我们的植物园里有fēng shù、sōng bǎi和jīn guì等植物，秋游当天请你们dài上duì qí ， bìng佩dài hóng lǐng jīn来植物园参观吧！植物园里有很多zhī shi ， 快睁大你的yǎn jīng ， 好好zhǎn xiàn你的观察本领吧！
植物园园长
2024年11月7日
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19、在各位同学的建议下，学校决定成立文学社，为同学们提供良好的创作环境，下面是文学社首次创作的题目，请你按要求写作。
题目：我身边最 的人
要求：生活就像一个大舞台，舞台上有许许多多的人。请在题目的横线上填写恰当的词语，比如“熟悉”“有趣”“难忘”，然后选择生活中的事例写一写。语句通顺，意思连贯，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。
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20、棕熊报恩
预测一：根据题目，我预测____
一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。
突然，年轻的母亲听见身后一阵响，没等她抓起摇篮，跑进屋去，就见一头大棕熊出现，挡住了她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地叫他在恳求帮助。于是她鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的蒺藜刺扎在手掌间。
预测二：读到这里，我预测棕熊____
“可怜的熊她叫道让我把这根讨厌的蒺藜刺拔出吧。”
“好啦，是不是好些了？她问。”
这个毛乎乎的野兽既没说“是”也没说“不是”，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。
“你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。
晚上，她丈夫回来时问：“门口的摇篮有很多梨，你从哪儿弄来的？”年轻的母亲很惊讶，她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨吃。
预测三：读到这里，我预测摇篮里的梨是____送来的，我的预测依据是____
(1)、联系上下文，我知道第2自然段中“恳求”的意思是。(2)、将文中标点符号缺失的地方补全(3)、读短文，请把你预测的内容和依据写在文中方框里。(4)、作者是按照事情发展顺序来叙述的，结合短文内容，请完成下图。
(5)、读短文可知，棕熊将摇篮推翻的目的是（ ）A、棕熊恩将仇报，因为这位母亲拔蒺藜刺的时候让它感到很疼。 B、棕熊知恩图报，打算用摇篮装梨，报答年轻的母亲。 C、棕熊喜欢那个摇篮，想要给自己的孩子用。