相关试卷
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1、我们结合传统文化，感受文学经典，开展了诗词活动。轻叩诗歌的大门，我们看到了苏轼笔下“黑云翻墨未遮山，”的西湖美景，欣赏了宋词里“”，听取蛙声一片”的田园风光。“祖宗疆土， ， ”，这是抗日名臣李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言。“ ， ”，是《长征》中的中心句，集中体现了红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。
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2、下列对课文内容、阅读方法的理解，不正确的一项是（ ）。A、《灯光》一文采用倒叙的手法，从“灯光”写起，引起了“我”对往事的回忆。 B、作者在《丁香结》一文中，借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。 C、阅读时，要联系自己的生活经验想开去，可以活跃思想，激发创造力。 D、读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。
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3、下列关于分号的用法，使用不正确的一句是（ ）。A、清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B、我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。 C、丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门城楼。 D、你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
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4、下面句子，没有语病的一项是（ ）。A、通过同学们的帮助，使小明的语文水平大大提高。 B、爸爸耐心地纠正并提出了我学习中的问题。 C、为了防止此类交通事故不再发生，学校加强了交通安全教育。 D、是否采用良好的阅读方式，是决定阅读有效与否的重要因素之一。
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5、下面加点的词语，运用不恰当的一项是（ ）。A、这场文化运动如疾风骤雨，势不可当。 B、会上他提出了别出心裁的解决方案，获得了大家的夸赞。 C、听到有儿童落水，正在江边滑雪的人们忘乎所以地跳入水中营救。 D、狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地 ， 气壮山河。
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6、下列加点字的读音和词语的书写，全部正确的一组是（ ）。A、笨拙（zhuō） 抽噎（yān） 斩钉截铁 B、顽皮（tuí） 花蕾（lěi） 居高临下 C、跺脚（duò） 衣襟（jīng） 顾影自恋 D、点缀（zhuì） 山涧（jiàn） 心驰神往
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7、将下列这段话中，带拼音的词语补写完整。
生活像一场冒险，有时我们需要sǎ tuō地面对dān bó云层下的挑战，勇敢地pān dēng高峰。过程中，可能会感到pí juàn和jǔ sàng ， 甚至听到bào yuàn的声音；但请记住，每个转角都藏着shén mì的惊喜。当我们克服困难，心中的喜悦就像火山bào fā ， 力量无比强大。即使遇到zāo gāo的情况，也要像páo xiào的大海，以不屈的精神继续前行。
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8、下列是《草原》中的一段话。请在横线上用正楷字完整、正确地书写，要求行款整齐，布局合理，书写美观。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
——节选自老舍的《草原》
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9、“一座土丘下，有一个蚂蚁王国，最近蚂蚁王国遇到了麻烦，食物越来越少……”想一想，他们会怎么办？会遇到什么困难？结果又会怎样？请你发挥想象，续编故事。（题目自拟）
提示：①书写工整，标点正确，语句通顺；②把内容写具体，表达真情实感；③字数不少于300字。
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10、阅读《童年的晨读》，完成练习。
童年的晨读
①小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水。
②晨曦是透明的，像是蝉透明的翅膀。空气都被植物的湿气过滤过了，清新醉人。而这个时候，大地还没有醒来，否则，那滚滚而来的原野的浓烈气息，会淹没一切。
③校园里长满了高大粗壮的泡桐树，叶子亭亭如盖。那笔直的白杨树，巨人一样高高地耸立着。这个时候，一声清脆的晨读声响起，就像一池宁静的水面上，被丢进了一粒石子儿。声音的波纹，在空气中荡漾，犹如第一声蝉鸣幽幽地响起之后，整个世界都开始充满快乐的喧嚣。
④晨读的声音让校园沸腾了。在树下，在台阶上，在水泥垒的乒乓球案上，在操场上，到处都是人影。那高高低低的声音、粗粗细细的声音、快快慢慢的声音，错落有致地交织在一起，好像一曲宏大的交响乐在奏响。那一张张神采飞扬的脸，那一张张上下翻飞的双唇，眉宇间专注的神情，像风吹过时，森林里的千万片叶子在飘扬。
⑤在大路上，有摇头摆尾的猪，慢慢踱步的鸡，懒洋洋的狗，还有悠闲的鸭子。
⑥那赶着牲口、扛着农具的农人，那倒剪着双手路过的农人，脸上都流露着笑意，灿烂得像是早晨的太阳。他们聆听着，默想着，像在盘算播种或者收获的计划。
⑦小村醒了，晨读之声更然而止。
⑧静悄悄的校园，静悄悄的村庄，就像一本一本打开的书，阳光温情脉脉地读着，读着每一棵树，每一片叶子，每一只小小的虫子。
(1)、关注有新鲜感的词语。①从画线句中，我积累了关于描写晨读声音的词语：、、、。我还知道“错落有致”中“错落”的意思是。
A．杂乱无章 B．参差不齐 C．颠三倒四
②根据文章内容补充词语。
的猪 的鸡 的狗 的鸭子
从补充的词语中我能感受到小动物们是的，而晨读的孩子是的。
(2)、找出你关注的有新鲜感的句子，并说说原因。(3)、关注有新鲜感的句子，学会写句子的技巧。“小村是寂静的，寂静得像一片森林，像一潭春水。”这个句子运用了的修辞手法，把比作和。
(4)、比较阅读《大青树下的小学》和《童年的晨读》，以下表述不正确的是（ ）。A、《大青树下的小学》中学生朗读的声音好听，《童年的晨读》中学生晨读的声音难听 B、《大青树下的小学》中动物们安静地听同学们读课文，《童年的晨读》中动物们自由地做着自己的事情。 C、这两篇文章中的学校都有各自特别的地方。 -
11、阅读《收购废话》，完成练习。
收购废话
①小熊从学校毕业后，分到废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不太清楚。羊站长就带小熊外出收购废话，好让小熊熟悉业务。
②刚走出收购站，他们就碰上了喝醉酒的猪先生。猪先生打着酒嗝说：“我喝了一斤白酒，一斤就是十两，如果用三两的杯子，就是五杯。今天，真开心，真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些醉话，并告诉小熊：“猪先生啰啰嗦嗦说了一大堆废话。”“啰嗦就是废话。”小熊记住了。
③他们走出城，面前是一望无际的湖。白鹭站在湖边，朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船，在湖面慢慢地疾向远方。”羊站长录下白鹭的话，说：“这些话也加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾，也是废话。”小熊记住了。
④来到郊外，他们看见一片香蕉林。一只小猴正在香蕉树下问猴妈妈：“妈妈，香蕉挂在这高高的树上，我怎么摘下来？”妈妈____地说：“香蕉营养好，摘下来后你得多吃点。”羊站长又录下了这句话，说：“小猴这样问，猴妈妈却那样……”小熊马上说：“我懂了！也是废话。”
⑤跟着羊站长跑了一天，小熊知道了什么是废话。后来，他的工作干得越来越出色，收购了很多废话，帮助大家把话说得简洁明了。
(1)、羊站长带小熊收购了、、的废话。（填人物）(2)、阅读短文，下列说法中错误的一项是（ ）。A、小熊从学校毕业后，成为了一名废话收购员。 B、羊站长在本子上记下了动物们说的废话。 C、小熊的收购废话的工作干得越来越出色了。(3)、猪先生的废话被收走之后，说话就不啰唆了，下列哪句可能是猪先生最近说的话？（ ）。A、今天的天气挺凉快，挺凉爽，真舒服。 B、最近我吃得多，走得少，又胖了。 C、这件事做起来不难，很简单，很容易。(4)、短文第④段的横线上应该填入（ ）。A、答非所问 B、吞吞吐吐 C、没有礼貌(5)、有一天，小熊遇见小猫。小猫说：“今天天气真冷，刚走出家门就浑身是汗。”小熊认为小猫说的话属于“”这种废话类型。于是，小熊就收购了小猫的废话。(6)、你喜欢小熊的工作吗？为什么？ -
12、根据课文内容填空。(1)、秋天到了，爸爸带芦小江去游香山。看到满山如火的枫叶，许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道：" ， 。"(2)、深秋时节，芦小江看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象，让人感受到了秋天的生机，这不正是苏轼笔下的" ， 最是橙黄橘绿时”吗？(3)、补充谈话，并完成练习。
A．人心齐，。
B．二人同心，。
①上面这两则俗语告诉我们。
A．要有吃苦耐劳的精神。
B．做事情要讲道理。
C．团结力量大。②与前面两则俗语说明的道理相同的一项是。
A．虎不怕山高，鱼不怕水深
B．众人拾柴火焰高
C．路遥知马力，日久见人心 -
13、按要求完成练习。
秋天的大自然可真美，芦小江想将这些美景记录在日记中，下面是他写的日记内容。
①秋天的公园漂亮极了。②公园里，天鹅在悠闲地散步，花儿们向路过的人们打招呼，____。③小朋友们穿着漂亮的帽子走在小路上，看到花园里开满各种各样的鲜花，有菊花、桂花、秋海棠、桃花……④"这里的景色可真美啊！"我高兴地说道。⑤我想用五彩宾纷的颜料画一副画，画出自己的见闻，送给朋友们作纪念。
(1)、写完日记，芦小江高兴地拿给老师看，老师读了他的日记后，发现这段话里有3处“小毛病”，你能用上修改符号帮他改一改吗？(2)、芦小江的朋友读了他的日记，不理解什么是“见闻”，他在字典里查到了“闻”字。“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情、消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。在这里，“见闻”中的“闻”应该是第种意思。(3)、读到第②句，老师建议芦小江运用第②句中的修辞手法，接着再写一句。(4)、芦小江想把第④句中的提示语换一个位置，请你写在下面的横线上。 -
14、下列句子是比喻句的一项是（ ）。A、每一片法国梧桐树的叶子，都像金色的小巴掌。 B、那时候上课，先生念，学生跟着念，哼哼呀呀，像唱歌一样。 C、蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 D、他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
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15、下列加点字词的解释有误的一项是（ ）。A、石径斜（小路） 停车坐爱枫林晚（因为） B、擎雨盖（举） 憧憬未来（向往） C、挑促织（蟋蟀） 天空明朗（晴朗） D、君须记（君主） 窗明几净（小桌子）
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16、下列句子中没有错别字的一项是（ ）。A、每天早上我都会穿戴的很整齐，穿过一片长满粗状梧桐树的小道去学校。 B、我走进故宫，故宫的墙壁都是红色的，带着古朴的气息，给人庄重严肃的感觉。 C、断电的夜晚，妈妈也总会点上一支腊烛，借着昏暗的光线做着手工。 D、小路尽头的游乐场上，有一群漂亮的小姑娘在水泥地上跳舞、狂欢。
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17、下列加点字读音相同的一项是（ ）。A、住处 处理 B、放假 假如 C、挣钱 挣扎 D、背诵 背影
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18、把词语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①手忙乱 ②先恐后 ③疾手快
④一叶秋 ⑤四八稳 ⑥层林染
(2)、我发现④和⑥的词语都与有关，我还能写出一个类似的词语。(3)、在比赛场上，选手们地冲刺，希望能获得好成绩。（填序号） -
19、根据语境，看拼音写字词。
在童话世界里，xiān yàn的花朵在雨中tiào wǔ ， 大树抖动手臂与luò yè道别，jù huā仙子在秋雨中频频点头，蟋蟀在牛肚子里进行了奇妙的lǚ xíng ， 母鸡在老屋下躲避了bào fēng yǔ……世间万物都有了新的生命，快来一起探寻童话的美好吧！
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20、题目：越长大越
提示与要求：随着年龄的增长，你最大的变化是什么？是越来越勤奋，还是越来越开朗、懂事、勇敢、自信……先在横线上填写合适的词语，再选一件自己印象最深的事写下来。内容真实具体，书写规范，字数不少于450字。