相关试卷

  • 1、下列词语中字形完全正确的一组是(     )。
    A、锻炼     放肆     派头     一声不吭 B、水瓢     榜文     呐喊     养遵处优 C、扭扣     妒忌     露陷     初谋划策 D、保拇     桅杆     崭新     手急眼快
  • 2、以下选项中读音完全正确的一项是(     )。
    A、旎(yī)     家(wú)     喧(huá)     澈(chén) B、污(zhān)     泪(kāi)     提(gòng)     无(yín) C、目(míng)     望(qǐ)     恐(hè)     裂(bèng) D、(chú)     持(jīn)     怨(mái)     骨(lèi)
  • 3、以下是辅导员的活动寄语,将它补充完整,最恰当的一项是(     )。

    童年是人生最美的篇章,你们可以走近大自然,____;可以品味亲情,____;还可以探访历史,____。同学们,让我们珍惜童年时光吧!
    ①享受温暖时光     
    ②感受时代风云     
    ③观赏世间美景

    A、①②③ B、③①② C、③②① D、②①③
  • 4、 请根据拼音写出词语,将活动邀请函补充完整。

    童年是幸福的。白天,可以在园子里追逐自由飞翔的hú dié , 品尝美味的yīng tao;可以邀三五好友在草地上奔跑、shuāi jiāo;可以在海边聆听hǎi ōu的鸣叫。在chén shuì的夜晚数天上的星星,让我们一起xiǎng shòu快乐时光。

  • 5、请将冰心的话抄在活动卡“前言”的方框里。注意书写正确、规范。

    每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。 

    ———冰心

    前言

     
  • 6、 想一想:这是什么时候?图上有什么人?在干什么?心情怎么样?用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)

  • 7、 现代文阅读

    种葡萄

    小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说:“我来帮你浇水。”小猴说:“我来帮你搭架。”

    一天,小松鼠发现叶子上长了小虫,就问小花蛇该怎么办。小花蛇说:“我帮你捉虫。”

    葡萄开花了,蜜蜂飞来了,说:“多美的葡萄花,让我来传花粉吧!”

    葡萄成熟了,一颗颗葡萄又大又圆,像一颗颗紫色的宝石一样。小松鼠摘下葡萄,问:“谁先尝呢?”小象说:“先让太阳公公尝吧!他的功劳最大。”于是,气球带着一大串葡萄向太阳飞去。

    小动物们围着一篮篮葡萄,高兴得跳起舞来。

    (1)、这篇短文共有个自然段,在文中标出自然段的序号。
    (2)、读短文,选一选。(填序号)

    ①摘葡萄     ②传花粉     ③搭架  ④浇水     ⑤捉虫

    小动物们都来帮忙了,小象 , 小猴 , 小花蛇 , 小松鼠 , 蜜蜂

    (3)、小松鼠摘下的葡萄是怎么样的?用“横线”在文中画出相关句子。
    (4)、为什么小动物说太阳公公的功劳最大?(   )

    ①太阳公公的个头大,小动物们最怕他。

    ②太阳散发着光和热,让葡萄快快成熟。

  • 8、 我会背一背,填一填。
    (1)、小荷才露 , 早有蜻蜓
    (2)、明月 , 疑是霜。
    (3)、读万卷路。
  • 9、 会用音序查字法在字典中 找到下面的字,并组词

    生字

    音序

    音节

    组词

  • 10、 我会读通知,填一填

    通     知

    6月1日上午10点 , 请各班参加六一会演的同学 , 到学校报告厅 集合

    ①                       ②                    ③        ④

    少先队大队部

    5 月 30 日

     ⑥

    时间:         地点:

    参加人:     事情:

    通知人:     通知时间:

  • 11、 我会照样子,写一写
    (1)、例:吃得很欢

    跑得冷得哭得

    (2)、例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    头发。大树

    (3)、例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

    孩子们来到操场上放风筝。

    (4)、例:要是能赶上公共汽车,就不会迟到了

    要是 , 就

  • 12、 我会比一比,再组词

  • 13、 选出正确的汉字或音节
    (1)、脸(pén péng)     采(zāi zhāi)     (zhī zhǐ)

    (lín líng)          幸(fú hú)        姑(niang niáng)

    (2)、放学了,同学们(在     再)校门口和老师说(在   再)见。
    (3)、同学们真能(gān gàn),把教室清扫得(gān gàn)干净净。
  • 14、 我会拼,我会写

    hóng dòu

    tài yáng

    yuǎn jìn

    shí jiān

    kǎ piàn

    xíng zǒu

    zì  jǐ

    máo bǐ

    huā yàng

    xīng xing

  • 15、学校征集美丽杭州的文案。请从以下任务中选择一个,完成习作。

    ⑴最美的人:选用典型事例,用多种方法表现人物特点,反应人物内心。

    ⑵最美的景:推荐一处你最喜欢的地方,将这个地方介绍清楚。

    温馨提示:题目自拟,表达真情实感,不少于400字。

  • 16、良渚文化

    【材料一】

    在良渚人的心中,鸟成为了人类与神灵沟通的媒介。人们善待鸟,呵护并且尊敬它,就像讨好着神灵身边的“红人”一样,能够祈祷来年风调雨顺。另一方面,鸟似乎与太阳有着某种密切的关系,是负载太阳每日东升西落的“飞船”。

    【材料二】

    《山海经·大荒东经》说:“汤谷上有扶木,一日方至,一日方出,皆载于鸟。”良渚博物馆的一件鸟纹玉璧的纹饰,自上而下是鸟、杆状物和台阶。专家认为,鸟可以被看作是太阳的化身,中间的杆状物可以看作是《山海经》中所说的扶桑树,而下面有台阶的长方体,应该就是祭天的祭台,也可以说成是祭拜太阳的祭台。

    【材料三】

    良渚遗址出土的一个黑陶罐上有十二个连续的符号,被认为是良渚文化中数量最多的刻符。这些符号排列整齐,露出陶胎本色,表明它们是烧成后刻画的。符号有形似羽毛的箭,有的形似山,也有纵横交错的网状物,甚至还有动物形状的符号,被认为可能是原始的象形文字或表意画。

    (1)、鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是
    (2)、阅读以上材料,做出判断。

    ①黑陶罐上的符号被认为是原始的象形文字或表意画。

    ②黑陶罐上的符号排列整齐,露出陶胎本色,是烧成后刻画的。

    ③“鸟”在良渚符号中仅代表一种动物。

    (3)、罐体符号中包含“羽”和“日”两个元素,它们的组合最可能象征(    )
    A、飞翔的太阳 B、羽毛制成的太阳 C、象征光明的羽毛 D、鸟与太阳的联合崇拜
    (4)、请根据材料一、二,推测材料三中的符号记录的内容。
  • 17、阅读理解

    香菱学诗(节选)

    香菱听了,喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首。如此茶饭无心,坐卧不定。宝钗道:“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你,我和他算账去。你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了。”香菱笑道:“好姑娘,别混我。”一面说,一面作了一首,先与宝钗看。宝钗看了笑道:“这个不好,不是这个作法。你别怕臊,只管拿了给他瞧去,看他是怎么说。”香菱听了,便拿了诗找黛玉。黛玉看时,只见写道是:

    月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。

    诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。

    翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。

    良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。

    黛玉笑道:“意思却有,只是措词不雅。皆因你看的诗少,被他缚住了。把这首丢开,再作一首,只管放开胆子去作。”

    香菱听了,默默的回来,索性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”

    (1)、按照故事的发展顺序,把情节补充完整。
    香菱作诗→劝解→→众人赞叹
    (2)、黛玉对香菱第一首诗评价为“意思却有,只是措词不雅”,这反映了(    )
    A、黛玉认为香菱的诗作已经相当出色。 B、黛玉对香菱的才华表示认可,但认为她还有待提升。 C、黛玉对香菱的诗作感到失望,认为毫无可取之处。 D、黛玉对香菱的努力表示肯定,但觉得她作诗的天赋不够。
    (3)、用横线画出直接描写香菱学诗入迷的情景。这句运用了的描写方法,体现了香菱
    (4)、下列对文章的理解是否正确?

    ①香菱在得到作诗机会后,内心充满了喜悦和自信。

    ②从宝玉的话中可以看出他对香菱刮目相看。

    (5)、下面是香菱写的第二首《咏月》,请结合材料与文本,完成题目。

    非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。

    只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。

    本诗主要咏叹了(选择:A.月色 B.月形),我是从诗中的等字眼感受到的。与第一首诗相比,这首诗

  • 18、当书页轻翻,墨香四溢。我们品味人物,感受他们的情感与智慧;我们品味历史,领略文明的积淀与辉煌。

    酒婆(节选)

    要说最洒脱,还是数酒婆。天天下晌,这老婆子一准来到小酒馆,衣衫破烂,赛叫花子;头发乱,脸色黯,没人说清她嘛长相,更没人知道她姓嘛叫嘛,却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼,尊称酒婆。她一进门,照例打怀里掏出个四四方方小布包,打开布包,里头是个报纸包,报纸有时新有时旧;打开报纸包,又是个绵纸包,好赛里头包着一个翡翠别针;再打开这绵纸包,原来只是两角钱。她拿钱撂在柜台上,老板照例把多半碗“炮打灯”递过去,她接过酒碗,举手扬脖,碗底一翻,酒便直落肚中,好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎,就赛在地上划天书了。

    她一路东倒西歪向北去,走出一百多步远的地界,是个十字路口,车来车往,常常出事。您还甭为这婆子揪心,瞧她烂醉如泥,可每次将到路口,一准是“噔”地一下,醒过来了竞赛常人一般,不带半点醉意,好端端地穿街而过。她天天这样,从无闪失。首善街上人家,最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭————上摆下摇,左歪右斜,悠悠旋转乐陶陶,看似风摆荷叶一般;逢到雨天,雨点淋身,便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是,为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢?是因为“炮打灯”就这么一点劲头儿,还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒?

    (1)、根据文章内容,完成人物名片

    尊称

    酒婆

    外貌

    生活习惯

    爱喝的酒

    (2)、文中画横线句子,描画了酒婆怎样的人物形象?
    (3)、文中用来形容酒婆醉后行走的样子,这个比喻写出了她走路 ,体现了酒婆的内心。
    (4)、以下内容能体现作者风趣语言的是(    )(多选)
    A、要说最洒脱,还是数酒婆。 B、逢到雨天,雨点淋身,便赛一张慢慢旋动的大伞了。 C、又是个绵纸包,好赛里头包着一个翡翠别针;再打开这绵纸包,原来只是两角钱。 D、可每次将到路口,一准是“噔”地一下,醒过来了竞赛常人一般,不带半点醉意,好端端地穿街而过。
  • 19、填写相应的诗词名句,品赏诗词中的家国之情与道德之光。

    王昌龄在《从军行》中以“”的豪迈词句,展现了战士们誓死报国的英勇气概;陆游则迎着秋晓的凉意,替金统治地区的百姓喊出了“”的遗憾。

    人们常会吟诵《论语》的“”,强调道德品质的重要;借《朱子语录》“人有耻,”,表达对道德底线的坚守;还以“ , 不可同世而立”提醒说话做事不能自相矛盾。

  • 20、当毛主席要在朝鲜的电报记录稿上签字时,又是何等踌躇的场景呢?请你从人物的细节以及时间之久等方面写一段话,体现人物的内心。
上一页 15 16 17 18 19 下一页 跳转