相关试卷
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1、看图补充音节，把下面的句子补充完整。(1)、
xiǎozài shuǐ lǐ yóu yǒng (2)、
chuān mián ǎo。 (3)、
chí táng lǐ dekāi le。 (4)、
bà ba zài。 (5)、
wǒ men -
2、把下面的音节补充完整。
口
k 三
ān 车
ē -
3、拼一拼，填一填。
z—ǒu→
j—ǜ→q——án→quán
l—üè→x—ǘn→
g——→guā -
4、我能把下面的声母、韵母、整体认读音节分类。
d si j ao yun üe e ch wu er
声母：
韵母：
整体认读音节：
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5、写作题。(1)、每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物又是什么呢？写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，表达出你的感情。(2)、每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请你写出二十年后家乡的变化。
习作要求：①从上面的内容中二选一完成习作；②把重要内容写清楚、写具体，分段叙述；③书写规范、端正、美观。 -
6、钱学森
①1955年10月1 日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”
⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
(1)、根据意思，在短文①自然段中选出合适的四字词，写在横线上。①形容非常的思念。
②形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍。
(2)、请在第①自然段中找出最能表现钱学森归国心切的句子。(3)、读第⑤自然段，结合短文回答。①钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！（改成反问句）
②上面这句话是对美国海军一位高级将领的语言描写，下列说法不正确的一项是（ ）
A.侧面反映出钱学森回国意义的重大。
B.间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。
C.这位美国海军高级将领非常尊重钱学森。
D.侧面说明了钱学森过人的才华。(4)、总览全文，概括短文的主要内容。本文主要记叙了
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7、猎人海力布（节选）
①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
②大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
(1)、照样子，写词语。例： 原原本本（AABB型）：
倾盆大雨（含有比喻）：
(2)、文段中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中可以看出来海力布怎样的特点？（ ）A、心理描写。表现了海力布舍己为人的品质 B、外貌描写。表现了海力布舍己为人的品质 C、动作描写。表现了海力布舍己为人的品质 D、语言描写。表现了海力布舍己为人的品质(3)、海力布为什么会变成石头？(4)、人们为什么要世世代代纪念海力布？（ ）A、海力布可以保佑百姓 B、海力布舍弃自己的生命拯救了大家 C、海力布是神话传说中的一位火神 D、海力布有去恶辟邪的神力 -
8、你读过的民间故事中，最感兴趣的是“”。主要人物是 ， 你被他（她）感动的原因是：。
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9、小明去各地旅游时，发现很多景观背后都有一个动人的民间故事。将以下两个景观对应的民间故事的选项，填写在图片下方的括号里。
A.济公与飞来峰 B.孟姜女哭长城 C.八仙过海 D.梁山伯与祝英台
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10、按要求写句子。(1)、高山是英雄坚强不屈精神的象征。（改为反问句）(2)、根据“骄傲”的不同意思写句子。
褒义：
贬义：
(3)、我们制定并讨论了班级公约。（修改病句） -
11、根据语境，读拼音写词语。
千百年来，劳动人民凭借智慧和精湛的技术，建造出了 hóng wěi壮丽的长城、jīn bì huī huáng的 gōng diàn、玲珑剔透的亭台楼阁……zhì shēn其中，你就能lǐng lüè到艺术的迷人 shén yùn。
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12、选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不仅……还……
虽然……但是…… 既然……就……
(1)、你们那么爱吃花生，开辟出来种花生吧。(2)、前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。(3)、圆明园中有民族建筑，有西洋景观。(4)、天上富丽堂皇，织女并不喜欢那里的生活。 -
13、对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）A、那是一个青艳艳的像宝玉一样的田螺。（比喻） B、此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） C、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（夸张） D、他忽然想起老牛临死前说的话，这不是紧急事吗？（设问）
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14、下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）A、己亥（gāi） 抖擞（sǒu） 剔透（tì） B、筛查（shāi） 绰约（chuò） 适宜（yí） C、眼睑（liǎn） 强迫（qiáng） 挽回（wǎn） D、侮辱（rǔ） 执拗（niù） 离间（jiān）
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15、习作
题目：我的
要求：写一个你熟悉的人，先将题目补充完整，写一篇400字以上的短文。
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16、
外婆的竹篮
外婆的竹篮是（褐 渴）色的，边缘磨得发亮，篮身上缠着几圈细细的麻绳。它总挂在厨房的土墙上，装过青菜、番茄、花生，也装过四季的温暖。
春天，外婆提着竹篮去后山挖笋，回来时总会带几朵映山红。我（蹲 遵）在竹篮边，看外婆挑最红的西红柿，酸甜的汁水顺着嘴角流下来，竹篮里的瓜香（棍 混）着泥土味，是春天的味道。
夏天，竹篮装满杨梅和甜瓜。外婆把甜瓜切成小块，用井水镇得冰凉，掀开盖在篮口的蓝布，清甜的香气扑面而来。她摇着蒲扇看我狼吞虎咽，笑着说：“慢点吃，竹篮又不会跑。”
秋天，竹篮变得沉甸甸的。外婆去山上摘野栗子、捡银杏果，野栗子带刺，她先铺一层树叶在篮子里；银杏果黄黄的，她一个个摆得整整齐齐。竹篮缝隙里沾上落叶，带回家一抖，叶子“哗啦”掉下来，像撒了把金碎片。
冬天，竹篮装着烤红薯和瓜子。外婆病了，却仍颤着手从篮底摸出两块桂花糕，塞进我手心：“上学带着，饿了好垫肚子。”如今，竹篮空了许多年，但每当阳光斜照进老屋，我仿佛又看见外婆（跨 挎）着竹篮，站在菜园篱笆边，笑着冲我招手：“丫头，来挑个最大的茄子！”
(1)、短文2-5自然段是按照顺序写的，提现这一顺序的词语有。(2)、在短文中的括号里选择正确的字打“√”。(3)、短文中划线部分句子运用了修辞手法，把比作。(4)、“秋天，竹篮变得沉甸甸的。”句中的“沉甸甸”的东西指的是。(5)、从哪些细节可以看出外婆对“我”的疼爱？（至少写两处）(6)、短文通过竹篮表达了作者的情感 -
17、选择合适的关联词填空。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
(1)、小丽的学习成绩很优秀，她一点也不骄傲。(2)、蝙蝠的耳朵能接收超声波，它能在夜里避开障碍物。(3)、钱塘江大潮气势磅礴，景色壮观。 -
18、按要求改写句子。(1)、李奶奶用期待的目光注视着舞台上正在表演的小朋友。（缩句）(2)、钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。（改为“被”字句）(3)、秋天，桂花树上盛开的桂花像是无数的星星。（仿写比喻句）(4)、通过观看禁毒知识视频，使我受到了教育。（修改病句）(5)、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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19、按课文内容填空。(1)、“不识庐山真面目，。”出自《》，作者是。(2)、“可怜九月初三夜，。”出自《》，作者是。(3)、根据语境填谚语：“八月里来雁门开，。”(4)、根据提示用诗句填空：小杰总爱贪玩不学习，你可以用诗句“ ， ”劝他珍惜时间。(5)、联系生活实际填空：
中秋夜，望着天空中的圆月，我不禁想起诗句“ ， ”，思念远方的亲人。
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20、补充词语并选择填空(1)、鸦无声 耳欲聋 人人 随遇而
呼风雨 锣鼓天 七八 人声沸
(2)、十一国庆节，天安门广场上。(3)、钱塘江大潮来临时，声音 ， 场面壮观。