相关试卷

  • 1、手册的最后准备放入同学们的植物朋友。请以“我的植物朋友”为题,写一篇习作。

    要求:①选择一种喜欢的植物;②把观察和感受写清楚;③语句通顺,内容具体,不少于300字。

  • 2、蝴蝶

    郑振铎

    ①春送了绿衣给田野,给树林,给花园;甚至,小小的墙角屋角,小小的庭前阶下也点缀(zhuì)着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动了,山间的溪流也开始淙(cóng)淙地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了;于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩栩地在花间、在园中飞了;即便是小小的墙角屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木在生长着,只要有什么花舒放着,蝴蝶们就都栩栩地来临了。

    ②蝴蝶来了,____。当我们在和暖宜人的阳光底下,走到一望无际的开放着金黄色油菜花的田间,或杂着无名野花的草地上时,大的小的蝴蝶总在那里飞翔着。它们一会儿飞向这朵花,一会儿飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不停地扇动着。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后,见它们停下了,便悄悄地蹑(niè)足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。

    ③嗬,蝴蝶!它即便被追,也并不现出匆忙的神气。

    ④在这个时候,我们似乎感到整个宇宙都闪耀着微笑,都泛溢着快乐,每个生命都在生长,在向前或向上发展。(选文有删改)

    (1)、第①自然段为我们展现了一幅生机盎然的春景图,请梳理段落中描写的景物,补全下面的思维导图。

    (2)、填写在第②自然段横线上的句子,最恰当的一项是(    )
    A、带来了沙沙的春雨 B、偕来的是花的春天 C、飞出了轻轻的微风
    (3)、下列哪项描绘的画面与文中画横线的句子最接近?(    )
    A、蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。 B、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
    (4)、“嗬,蝴蝶!它即便被追,也并不现出匆忙的神气”表现了蝴蝶的特点,表现了作者之情。
  • 3、荷花(节选)

    ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    ②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起

    (1)、第①自然段中画横线的句子运用了的修辞手法,把荷叶比作 , 加点词“挨挨挤挤”说明荷叶长得
    (2)、把“长”字代人第①自然段“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中,对比体会“冒”与“长”的区别,从而可以感受到,“冒”字展现了荷花
    (3)、第①自然段描写了荷花不同的姿态,边读边想象画面,再连线。

    有的还是花骨朵儿                 欣然怒放

    有的花瓣儿全展开了               蓓蕾初绽

    有的才展开两三片花瓣儿           含苞待放

    (4)、第②自然段中画波浪线句子的意思是(    )
    A、能把这一池荷花画活了的画家可真了不起。 B、能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。 C、这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然是了不起的画家。
  • 4、为了探寻更多生灵,特别栏目做了春游推荐活动。请把下面的“春游推荐卡”补充完整。

    春游推荐卡

    活动地点:           活动内容:

    推荐理由:

  • 5、根据所学知识,完成练习。
    (1)、观察图片,下列与“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”一句所描绘的画面相符的一项是(    )

    A、A B、B C、C D、D
    (2)、大自然在诗人眼里就是一幅美丽的画:诗中有燕子,唐代诗人杜甫写下了“ , 沙暖睡鸳鸯”;诗中有桃花,宋代诗人苏轼吟出了“ , 春江水暖鸭先知”;诗中有黄鹂的叫声,宋代诗人曾几写出了“绿阴不减来时路,”。
    (3)、二三月的春日里,轻风 , 如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花, , 绿的叶,都像聚拢来。
  • 6、读下面的生灵标签,按要求完成练习。
    (1)、读句子,选择恰当的短语或词语填写在横线上。(填序号)

    ①薄纱似的   ②自由自在   ③旷亮无比

    的天空下,蜻蜓展开翅膀,在空中地翻飞,时而高飞,时而低掠,像是在进行一场盛大的空中舞会。

    (2)、照样子,用上合适的动词,写一种小动物的动作。

    瓢虫款款地落下来了,好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

    (3)、仿照下面左侧对独角仙的外形描写,写一写刺猬的样子。

    独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

  • 7、读一读下面的卷首语,按要求完成各题。

    冰雪消róng , 万物复苏!树枝上,一簇簇(zhǎng zhàng)的花 , 被①wei fēng轻轻一吹,好像马上要(破裂  破碎)似的!湖边,几只天鹅摆出各种优美的②zī shì,时而伸长脖颈,时而轻展双翅;③huó pō的小燕子④ǒu ěr(héng hén)掠过湖面,使水面的小圆晕一圈图地(荡漾  飘荡)语开去,转眼间又⑤tíng zhǐ飞行,在⑥xiān xì的⑦diàn xiàn上休憩;成双成对的鸳(yang yāng),⑧xián sǎn地躺在沙子上睡觉;还有那穿着花衣(shǎng shang)的蝴蝶,开心地在花丛间(biān piān)飞………

    现在,就让我们一起轻轻翻开第一页,走进多彩的生灵世界吧!

    (1)、新法提供字义根据字典释义,带横线的“róng”字应该是(    )
    A、荣:草木茂盛。 B、绒:柔软细小的毛。 C、容:容纳,包含。 D、融:固体受热变软或变为流体。
    (2)、根据拼音在横线上写词语,补全卷首语。
    (3)、在括号里给加点字选择正确的读音和恰当的词语。
    (4)、观察带横线的汉字,仿照示例写一写。

    例:饱  苞→包(书包)

    忆  艺→          说   →兑    

  • 8、习作。

    主题:我最喜欢的传统节日

    要求:选择你最喜欢的一个中国传统节日(如春节、端午节、中秋节等),具体描写这个节日的特色习俗和活动,并通过一件具体的事例,写出你在这个节日中的真实经历和感受;题目自拟,450字左右,书写工整,语句通顺。

  • 9、我国著名的教育家叶圣陶先生说:“积千累万,不如养个好习惯。”经过六年校园时光的沉淀,你在语文学习中养成了哪些良好的学习习惯?请和同学们分享两种学习习惯吧!(字数50字左右)
  • 10、阅读

    难忘的义卖活动

    阳光明媚的周六,学校操场上热闹非凡,一场爱心义卖活动正在如火如荼地进行着。六年级的同学们纷纷拿出自己闲置的物品,摆在精心布置的摊位上,准备开启一场特别的“售卖之旅”。

    晓峰的摊位上摆满了各种各样的书籍、文具和手工艺品。这些物品都是他和同学们精心挑选出来的,大家希望通过这次义卖,为贫困地区的孩子们筹集一些学习用品和书籍。晓峰站在摊位前,热情地向过往的同学和家长介绍着自己的商品:“叔叔阿姨,看看这本课外书吧,内容可精彩了,而且我们义卖的钱都会捐给贫困地区的小朋友哦!”

    不一会儿,晓峰的摊位前就围满了人。一个小女孩拿起一个手工制作的笔筒,爱不释手地看着。晓峰笑着说:“小妹妹,这个笔筒是我同学自己做的,很有创意哦,你要是喜欢就买下来吧,这样就能帮助到更多的小朋友啦!”小女孩听了,开心地付了钱,拿着笔筒蹦蹦跳跳地走了。

    在义卖过程中,晓峰也遇到了一些小困难。有一位家长觉得价格有点贵,想要砍价。晓峰有些为难,但他想到贫困地区的孩子们,还是耐心地解释道:“阿姨,我们这些东西的价格已经很实惠了,而且我们真的是想多筹集一些钱给贫困地区的小朋友买学习用品,您就当献一份爱心吧。”最终,家长被晓峰的真诚打动,买下了商品。

    随着时间的推移,摊位上的物品越来越少,而装钱的盒子却越来越满。活动结束后,同学们一起清点了义卖所得的款项,看着那厚厚的一叠钱,大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。这些钱虽然不多,但却凝聚着同学们满满的爱心和温暖。

    这次义卖活动,不仅让同学们学会了与人沟通和交流,更让大家懂得了帮助他人的快乐。晓峰和同学们将带着这份温暖和爱心,继续传递正能量,为更多需要帮助的人贡献自己的力量。

    (1)、文中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?
    (2)、从文中可以看出晓峰是一个怎样的孩子?请简要概括。
    (3)、义卖活动中晓峰遇到了什么困难?他是如何解决的?
    (4)、文章结尾说“这次义卖活动,不仅让同学们学会了与人沟通和交流,更让大家懂得了帮助他人的快乐”,你是如何理解这句话的?
    (5)、如果你参加了这次义卖活动,你会怎样向顾客介绍你的商品?
  • 11、课外阅读。

    材料:社区端午节活动海报

    时间:6月22日9:00﹣11:00

    地点:社区广场

    内容:包粽子比赛、香囊DIY、龙舟模型展览

    备注:香囊材料限前30名报名者

    (1)、如果小明想在活动当天同时参加香囊DIY和包粽子比赛,应该怎样安排时间?请说明理由。
    (2)、活动内容可以看出端午节的传统习俗有(至少写两种)。
  • 12、课内阅读。

    《两小儿辩日》(节选)

    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    (1)、“日初出沧沧凉凉”中“初”的意思是;“及其日中如探汤”中“汤”的意思是
    (2)、第一个小孩的判断依据是 , 第二个小孩的依据是
    (3)、两小儿在辩论时都用了什么方法?(    )
    A、举例子 B、作比较 C、反问
    (4)、这个故事对我们在生活中讨论问题有什么启发?
  • 13、如果只能带一本书去荒岛生存,你会选择哪一本?请谈谈理由。
  • 14、为迎接第31个世界读书日的到来,学校开展以“共享悦读”为主题的系列读书活动。请你为活动设计一条宣传标语。
  • 15、根据要求写句子。
    (1)、原句:如果我是春雨,我将滋润万物;如果我是阳光,我将照亮世界。

    仿写:如果我是 , 我将;如果我是 , 我将

    (2)、我们必须遵守学校的纪律。(改为双重否定句)
    (3)、妈妈在台灯下认真地给我检查数学作业。(缩写句子)
  • 16、根据所学内容填空。
    (1)、“粉骨碎身浑不怕,。”(于谦《石灰吟》)这句诗通过描写石灰的制作过程,表达了诗人的决心。
    (2)、妈妈经常鼓励我在生活中要做到“苟日新,日日新,”。老师也经常鼓励我在学习上要做到“青,取之于蓝,而”。
    (3)、《西游记》中,孙悟空的第一个师傅是 , 教会了他七十二变和筋斗云。
    (4)、《童年》的作者是 , 书中阿廖沙在的影响下逐渐成长为一个坚强勇敢的人。
  • 17、下列句子没有语病的一项是(    )
    A、这家超市的商品种类繁多,有水果、蔬菜、日用品和洗涤用品等。 B、春天的公园,是人们欣赏鲜花和游玩的好季节。 C、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须严格遵守交通规则。 D、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中的错误。
  • 18、下列词语中,加点字读音相同的一组是(    )
    A、头苦干/ B、断/枝花落 C、阳/气蓬勃 D、说/
  • 19、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
    A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B、桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。 C、巴掌大的操场挤满了人。 D、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
  • 20、下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、蜂拥而至    迫不急待 B、别出心裁    司空见惯 C、见微知著    精兵减政 D、万象更新    语重心常
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