相关试卷
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1、下列有关提高书写速度的说法，不恰当的一项是（ ）A、运笔方式可随意 B、书写句子时连贯地书写 C、书写时集中注意力
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2、朗读《夏日绝句》时，采用下列哪种感情基调最恰当？（ ）A、沉闷哀伤 B、温柔婉转 C、慷慨悲壮
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3、下列句子意思和其他两句不一样的是（ ）A、这本书的内容，让读者深受触动。 B、这本书的内容，不能不让读者深受触动。 C、这本书的内容，怎么能让读者深受触动？
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4、依次在下面句子横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
____的包拯，____的岳飞，____的文天祥……这些杰出人物的事迹将流芳百世。
A、铁面无私 精忠报国 视死如归 B、视死如归 铁面无私 刚正不阿 C、英勇无畏 秉公执法 精忠报国 -
5、下列哪一个词语最能表达句子中加点部分的意思？（ ）
文成公主和她的随从们，跨过一条条大河 ， 翻过一座座高山 ， 走了一程又一程 ， 终于来到了拉萨。
A、风餐露宿 B、长途跋涉 C、风雨无阻 -
6、下列对加点字词的解释，有误的一项是（ ）A、诸儿竞走取之（跑） B、尝与诸小儿游（经常） C、唯戎不动（只有）
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7、下列词语书写有误的一项是（ ）A、训斤 管理 媳妇 眼争争 B、严肃 清晰 胸怀 人烟 C、分量 淹没 迎接 左顾右盼
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8、下列句子中，带点字的读音完全正确的一项是（ ）A、那位扎（zhá）着马尾辫的医生等会要给病人扎（zhā）针。 B、李将（jiāng）军发现敌军主力部队将（jiāng）至，立刻下令备战。 C、他想找个宁（nìng）静的地方完成作业，所以宁（níng）可走去很远的地方。
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9、下列词语中，带点字的读音完全正确的一项是（ ）A、惩罚（chěng） 综合（zhōng） 范围（fàn） 港口（gǎng） B、矿产（kuàng） 迫近（pò） 装订（dīng） 砖头（zuān） C、崛起（jué） 魏国（wèi） 效果（xiào） 蓄须（xù）
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10、轻松习作。（任选一题）(1)、题目一：生活中每天都会发生各种各样的事情，选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，注意写清楚事情的起因、经过、结果。题目自拟，350字左右。(2)、题目二：新奇有趣的游戏让我们的童年生活丰富多彩。你喜欢玩什么游戏？哪次游戏让你最难忘？请你仔细回忆，写一篇作文，注意写清楚游戏的过程和你在这次游戏中的感受。题目自拟，350字左右。
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11、请认真阅读下列选文，然后完成下面小题。
我们一起煮月亮（节选）
①大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子叫军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。
②就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。他累了，对我说：“能不能把月亮再放回水里？”我看他累了，就说：“不行，还是放在一个盆子里比较好。”
③在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。
④“接下来呢？”赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑤“煮月亮吧。”我忽然有了一个好主意。我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢？我这样想的时候，就开始号召这些孩子去捡拾柴火，我要生火煮月亮。
⑥这一群孩子不知道，我到底会煮什么好东西给他们吃。我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。
⑦“会变成苹果吗？”我说，会的。“会变成梨子吗？”我说，会的。“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
批注：从孩子们的反复提问可以看出____
⑧那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯？”我答应了他。
⑨等那红薯煮熟了以后，赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。”于是，接下来，我们这些孩子都争着吃。这些孩子吃过以后就都说甜，仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑩再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西，都会向别人（ ），那些食物有月亮的味道。
(1)、短文围绕月亮按顺序写了：→放月亮→→尝月亮(2)、在文中批注框内补全批注。(3)、如果让你来写一个批注，你会在第段旁批注，批注的内容是：。(4)、联系上下文，选择正确的选项。①“月亮煮熟了，大概会变成很多东西”这句话说明（ ）
A．月亮真的能被煮化 B．孩子们充满想象力 C．“我”很会做饭
②在第⑩段的括号内填入一个词语，最恰当的是（ ）
A．表扬 B．夸张 C．夸耀
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12、阅读《麻雀》片段，然后完成下面小题。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出（嘶哑 沙哑）的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（安静 安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
(1)、在括号中选择恰当的词语。(2)、“一种强大的力量”在文中指的是。(3)、品读选文的结尾，“我”这样做的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ）A、“我”担心猎狗会伤害老麻雀和小麻雀。 B、“我”对老麻雀的行为充满了敬意。 C、“我”被老麻雀的样子吓到了。(4)、选文是怎样将老麻雀的无畏写清楚的？请结合选文中的具体内容，从作者观察的不同角度概括作答。看到的：老麻雀从树上飞下来，挓挲起全身的羽毛，用身躯掩护小麻雀，浑身发抖。
听到的：
想到的：
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13、请你选一个词语，仿照例子，用动作描写来表现它。
例：（害怕）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
生气 自豪 紧张 着急
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14、根据语境，填入适当的八字成语。(1)、学校要举办绘画比赛，“ ， ”，我要赶紧准备我的参赛作品。(2)、小明乱吃路边摊后腹泻，又因随口议论同学被误解，真是“ ， ”啊。(3)、小红成绩中等，她觉得自己“ ， ”，无需焦虑。(4)、小华向来“ ， 驷”，他承诺帮邻居照顾宠物一周，即使下雨也坚持兑现。(5)、我跳绳能连续跳100个，踢毽子却总掉；同桌踢毽子很厉害，跳绳却不如我，说明“尺有 ， 寸有”。(6)、数学考试时，我把“加号”看成了“减号”，“ ， 谬”，最后整道题的答案都错了。
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15、根据语境，看拼音写词语。
这次班级wén yì表演，我要扮演一个勇敢的猎人。刚上台，我紧张得浑身fā chàn ， 但在老师yīn qièqī dài的目光中，我渐渐放松了。表演开始，我fèn lì冲向“猛兽”，和它搏斗，没想到一旁的道具突然倒塌了，同学们hōng táng dà xiào ， 我只能硬着头皮完成演出。本以为这场表演zá guō了，但表演结束后，同学们都为我gǔ zhǎng ， shèn zhì还把“最受欢迎奖”颁给了我，真让人不敢相信！
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16、下列说法不正确的一项是（ ）A、《爬天都峰》是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的。 B、《牛和鹅》中“我”不再怕鹅，是因为鹅实际很弱小，只有强大的事物才会让“我”害怕。 C、《小木船》里，通过描写人物的动作、语言，将友谊破裂的过程写得很清楚。
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17、小莉弄丢了妈妈送的钢笔，非常难过，这时你该怎么安慰她才最合适？（ ）A、一支钢笔而已，哭什么？下次保管好就行了！ B、别伤心了！钢笔丢了还能再买，让你妈妈送你新的吧。 C、小莉，我知道这支钢笔对你来说很珍贵，我们再一起找找，好吗？
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18、对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话理解有误的一项是（ ）A、告诉我们不能以貌取人，要全面地看待事物。 B、人不能没有好看的相貌，海水不能用斗来量。 C、不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。
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19、对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（ ）A、“小朋友，”背后有人叫我，“你也来爬天都峰？”（语言描写） B、它用全身力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。（动作描写） C、我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大。（神态描写）
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20、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、他自告奋勇打头阵去谈判，没想到刚开口就碰钉子了，对方根本不买账。 B、这次演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。 C、别总想着走捷径让别人为你开绿灯 ， 不脚踏实地迟早要栽跟头的。