相关试卷
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1、读一读，在横线上选填正确答案的序号。
①蓝天 ②泥土 ③小河（hé） ④树林（lín）
是白云的家，是小鸟的家，是鱼儿的家，是种子的家。
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2、课文我熟记。(1)、向着国旗，我们。(2)、云对 ， 雪对风。花对树，鸟对。清对秀，柳绿对桃红。(3)、疑瑶台镜，飞青端。(4)、解落秋 ， 能花。
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3、人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
(1)、这是一首儿歌，一共有句话。(2)、人的两件宝是指（ ）。（填序号）A、双手和大脑 B、大脑和双脚(3)、连线。双手 思考
大脑 做工
(4)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①用手不用脑，事情能做好。
②创造要用手和脑。
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4、根据课文内容填空，把下面的句子补充完整。(1)、小鸡画叶，小画。颜料笔，步就成一幅画。(2)、弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。我小小的船坐，看闪闪的星星蓝蓝的天。(3)、春花还在，人来鸟惊。
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5、根据积累连一连。
前人栽树 种豆得豆 千里之行 更进一步 百尺竿头 始于足下 谁知盘中餐 呼作白玉盘 小时不识月 粒粒皆辛苦 种瓜得瓜 后人乘凉 -
6、选择正确的答案。(1)、一年之计在于（A．夏 B．春），一日之计在于（A．晨 B．晚）。(2)、一寸（A．光阴 B．光明）一寸金，寸金难买寸（A．光阴 B．光明）。(3)、天气（A．凉 B．京）了，树叶（A．红 B．黄）了。
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7、我会按课文内容填空。(1)、一二三五，金木水土。(2)、江南可采莲，莲叶何。(3)、鹅，鹅，鹅，曲项向歌。白毛浮绿 ， 红掌拨清波。(4)、众人一条 ， 黄变成金。(5)、早晨起 ， 面向太阳。前面是 ， 后面是。
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8、冬天的小路（lù）
好大的雪啊！到处是一片白色。树木花草不见了，门前的小路也不见了。
树上的小松（sōng）鼠（shǔ）说：“大家一起想（xiǎng）办法，把雪扫（sǎo）到路边去。”小松鼠一下子跳到雪地上，甩（shuǎi）起大尾巴扫起雪来。
小鸭子用扁（biǎn）扁的嘴（zuǐ）巴当小铲（chǎn）子铲起了雪。小花狗汪（wāng）汪地叫：“我也有办法啦（la）。”小花狗用两条前腿扒（bā）起雪来了。
哈哈！小路又出来了。
(1)、短文有个自然段，第一自然段有句话。(2)、短文里写的是什么季节？（ ）A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天(3)、根据短文内容连线。小松鼠 用扁扁的嘴铲雪
小鸭子 用两条前腿扒雪
小花狗 甩起大尾巴扫雪
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9、课外阅读。
动物尾巴
鱼儿的尾巴像船舵（duò），掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飞行方向错不了。猴为正鸬鹚髧巴像钩（gōu）子，钩在树上打秋千。啄（zhuó）木鸟的尾巴像铆（mǎo）钉，铆在树上好啄虫。
(1)、数一数，文中有个逗号，个句号，介绍了种小动物的尾巴。(2)、读一读，连一连。鱼儿的尾巴 像剪刀 燕子的尾巴 像船舵 猴子的尾巴 像铆钉 啄木鸟的尾巴 像钩子 (3)、你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。 -
10、阅读短文，回答问题。
柔软的羽绒被
转眼间，冬天又到了，小刺猬要冬眠了。他刚把门关上，就有人敲门。原来是小鸭子来看他。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的羽毛织在一起，给你缝了一条柔软的羽绒被，这样你整个冬天就暖和了。”
(1)、把小鸭子的话找出来。(2)、文章写了把羽绒被送给。(3)、去年冬天小刺猬受冻了，今年冬天小刺猬就了。 -
11、读一读，完成练习。
小蜻蜓（qīng tíng）
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
(1)、短文共有个自然段。(2)、选择正确的内容。
①小蜻蜓活动的天地在哪里？（ ）
A．小河边
B．大树下
C．原野上
D．竹林里
②小蜻蜓看上去像什么？（ ）
A．小蜜蜂
B．小飞机
C．小蚊子
D．小燕子 -
12、我会阅读短文。
犬
狗年到了，你们喜欢小狗吗？狗的祖先是狼，很凶猛，大约在一万年前被人类驯养，像小猫一样成了我们的朋友。根据狗的体形，我们的祖先将体形大的称为“犬”，体形小的叫做“狗”。
“犬”字在很久以前就是一只狗的侧身形象。在汉语中，“犬”还被用作汉字的偏旁，写作“犭”。
了解了“犬”的知识，祝愿你们狗年进步，快乐成长！
(1)、短文共有个自然段，第一自然段共有句话。(2)、读了短文我知道狗的祖先是 ， 大约在一万年前被人类。体形大的称 为“”，体形小的称为“”。(3)、短文里藏着几个“犭”旁的字，请找一找。（重复出现的字只写一次） -
13、读一读，完成练习。
秋风的颜色
秋风的颜色，
高粱说是红色的，
谷子说是黄色的，
大豆说是褐色的，
棉花说是白色的，
从山上下来的
孩子说：
你们都错了，
秋风有很多种颜色，
不信？你瞧我的篮子……
(1)、儿歌中写了哪几种植物？找出来。(2)、找出儿歌中表示颜色的词语。 -
14、读一读，做一做。
我的小书包
我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。天天起得早，陪我去学校。我会把文具摆放整齐，我会自己整理书包。
我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。
(1)、根据短文内容填一填。（只填序号）①课本 ②铅笔 ③小刀 ④作业本
“我”的书包里有。(2)、填一填。的事情做。
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15、请你观察图画：画面上是什么天气？画的是谁？他在干什么？想象一下，用两句写下来（不会写的字用拼音代替）
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16、同学们，请仔细观察图画，想一想：这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？（不会写的字用拼音代替）
生病了，他住在里。、和一起来他。
为送上；为送上；为送上。
心里很。
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17、图上画的是什么？谁在什么地方干什么？请你用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
今天，天气 ， 和在上。他们很。 -
18、例：你好，我叫小美，我喜欢画画。(1)、（男同学介绍）(2)、（女同学介绍）
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19、仔细看后面的图，试着回答问题。(1)、在妈妈面前，我用多大声音说话呢？选择正确的答案（ ）。A、非常大的声音 B、轻轻的声音(2)、我会看图写一写。（不会写的字用拼音代替）
我给妈妈送上 ， 妈妈。 -
20、仔细看图，想一想：图上画的都有谁？他们在什么地方干什么？会说些什么？请把看到的、想到的写下来，不会写的字可以用拼音代替。（注意：开头空两格）
