相关试卷
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1、读汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》(节选),完成相关的练习。
①家乡的端午,很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。
②有一个风俗不知别处有不:放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。
③还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清了。不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的。而且,苋菜、虾、鸭蛋,一定是有的。
④我的家乡是水乡,出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!高邮咸蛋的特点是质细而油多。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱———红油就冒出来了。A.高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫作“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
⑤端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把鸭蛋络子里的鸭蛋掏出来,吃了。B.孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋壳里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!
(1)、根据选文内容填空。内容
详略
端午节的
风俗活动
系百索子,做香角子
吃“十二红”
略
这样安排材料的好处是:。
(2)、请从A、B两处画横线的句子中任选一处,体会其表达效果。处的句子
(3)、下列对选文内容的理解不恰当的是哪一项?( )A、通过写家乡的端午节风俗,表达了作者对童年的怀念和对家乡的热爱。 B、文中第①~③段围绕端午习俗展开,与标题“端午的鸭蛋”联系松散。 C、通过写高邮鸭蛋的美味,表达了作者对家乡的热爱与油然而生的自豪。 D、选文着眼于平淡简单的生活细节,却自然流露出浓浓的情感。(4)、第④段中作者绘声绘色地描述了高邮鸭蛋的美味。请你照样子写一种美食。 -
2、每逢中秋节,北京城里的百姓都会供奉“兔儿爷”,“兔儿爷”也是这时候儿童的玩具,它承载着不同的寓意。根据“坐葫芦兔儿爷”的样子,仿照例子写一写它的寓意。

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3、经典诵读。请你补全活动室展板上的经典名句,再按要求完成练习。
A.何当金络脑,____。 B.少壮不努力,____!
C.____,一字值千金。 D.____,要留清白在人间。
(1)、补充诗句(2)、“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”阅读夏明翰烈士牺牲前写下的就义诗,他的革命气节与展板上的哪一项一致?( )(3)、读书会上有同学看书囫囵吞枣,请引用上面的一个句子劝劝他。(4)、总结反馈。按要求,与同学们一起完成活动总结。我们喜欢阅读。这些承载着国家深厚历史与文化的经典著作,让人喜欢到读起来就分不清白天黑夜 , 喜欢到(仿写画线句子)。在那些读书的日子里,我们(用上景物描写表达喜欢的心情)。
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4、以下是研学营拟发的活动通知,有三处错误,请用修改符号改正。
多诵读诗文经典要么可以提高我们的知识储备,还可以启迪我们的智慧。研学营举办了“墨韵千年”,请大家明日上午七点到活动室参与。
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5、观展过程中大家看到了一片金文拓片。根据下图分析,拓片上的文字可能是以下哪个字?( )
A、宴 B、安 C、客 D、宣 -
6、下列句子中,加点的四字词语使用不恰当的是哪一项?( )A、一个甲骨的“春”字,便能让人想起生机勃勃、万象更新的时节。 B、早期人们随心所欲地挖掘甲骨,导致了很多宝贵历史资料的遗失。 C、随着电子产品的普及,人们“提笔忘字”的现象越来越严重,真是焉知非福。 D、我们做任何事都应把握合适的度,以防过犹不及。
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7、下列加点字的解释错误的是哪一项?( )A、何当金络脑(何:为何。) B、终日不成章(章:花纹。) C、人固有一死(固:本来。) D、泣涕零如雨(零:落下。)
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8、读介绍词,把加点字错误的读音写在横线上。
汉字与中华文化依偎(wēi wèi)相连,共同为中华民族提供(gòng gōng)了丰富的滋养。从未间(jiān jiàn)断的中华文明不仅没有让汉字倾(qīng qīn)覆,反而使其吸收了很多新的元素,为其补强其薄(bó báo)弱之处带来了养料,从而搅和(hé huo)出新的色彩。
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9、开营宣传。阅读下面的开营宣传语,完成以下任务。
中华文化绵延千年,①chè dǐ____地浸润着中华民族。畅游字海,在横平竖直的架构里体会深厚的汉字文化;阅读诗文,在徐徐②wēi fēng____一般的诗篇中( )悠久的经典文化;走近民俗,在③fèn wài____热闹的春节里( )多彩的风俗文化;不忘历史,在传统建筑艺术的熏陶中( )壮丽辉煌的建筑文化。这次研学就是一场与文化的
④làng màn____约会,它让中华文化在我们血脉中⑤fèi téng____,不惧任何⑥qīn xí____。
(1)、读拼音,补充开营宣传语。(2)、用与加点的词语意思相近的词语补全开营宣传语,填在括号里。 -
10、【童年与生活】习作。
奶奶的菜畦、村头的小河、班级的植物角、校园的篮球场……每一个角落都留下了我们的成长足迹。打开记忆的大门,你的眼前浮现出怎样的欢乐场景?拿起笔写一写,题目自拟,表达自己的真情实感,不少于400字。
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11、【历史与生命】阅读选文,回答问题。
准噶尔巨犀
①现生的犀牛非常稀少,仅有非洲的2个种和亚洲的3个种,总数量不足2万头,处于濒临灭绝的边缘。然而在地质历史时期,犀牛却曾繁盛一时,其化石的属种和数量远多于其他奇蹄动物①。在中国新生代大部分时间里,犀牛均十分活跃,可以说遍地跑犀牛。有生活方式与河马相似的两栖犀,有肢骨细长并擅长奔跑的跑犀,还有身材高大的巨犀,以及形态各异的真犀。
②巨犀,顾名思义,为巨大的犀牛。有趣的是,犀牛却不是牛,而属于奇蹄动物。根据所发现的骨骼化石推算,天山准噶尔巨犀为地球上已知最大的陆生哺乳动物,体长最大者约为8.23米,站立高度可达7米,头骨长度超过1.2米,推测体重有24吨。无论是高度还是重量,史前的巨犀都超过现代的长颈鹿和大象。
③巨犀生活于距今4000万—2200万年前,是地球上曾出现过的最大的陆生哺乳动物。身材的高大使它们能吃到树梢的树叶,也能让它们免受肉食动物的侵扰。巨犀的怀孕期可能长达2年,推测幼年巨犀刚出生体重就能达到250千克,因此它的腿还不能承受自身的重量,需要用一定的时间学习走路。这是它一生中最脆弱的时期。
④巨犀和现生犀牛的区别在于巨犀的脖子较长,而现生的犀牛脖子很短。很可能巨犀在站立时,其颈部并不像现生犀牛那样是近于水平延展的,而是像现生马那样向前上方斜伸。巨犀在站立时,其前半身抬得明显要比后半身高,综合分析巨犀的形态特征,可以推测巨犀是吃树顶叶子的动物。
⑤巨犀的齿冠很低,构造比较简单,与现生的亚洲犀牛很相似,所以在食性上很可能也与亚洲现生的犀牛一样,以柔嫩多汁的叶、茎等为食,喜欢潮湿温暖的环境。准噶尔巨犀化石的发现表明在渐新世晚期,青藏高原的北缘和南缘都曾有巨犀生活。这至少表明,青藏高原在那时还是植被茂盛、温暖潮湿的地方,还未抬升到很高的海拔,大型的哺乳动物群还可以自由地迁徙。
【注释】①奇蹄动物:每只脚的脚趾数为单数的蹄类动物。
(1)、文章提及多种犀牛,各有特色。根据下面的描述,可以判断出它属于( )体长超过3米,四肢短粗,臼齿和犬齿发达,喜欢在靠近岸边的河水中安家,饥饿时吃鲜嫩的植物枝叶。
A、两栖犀 B、跑犀 C、巨犀 D、亚洲犀牛(2)、根据文章内容,补充科学家的推测依据。(3)、阅读第②自然段,回答问题。①这段话主要运用了 和 的说明方法,好处是。
②加点词“已知”能删去吗?为什么?
(4)、准噶尔巨犀化石的发现有什么意义?下列说法错误的一项是A、证明青藏高原曾有巨犀生活,为生物研究提供线索。 B、表明青藏高原在渐新世晚期的气候温暖湿润。 C、能够帮助科学家明确古生物的迁徙模式和方向。(5)、读完文章,请你提出一个不懂的问题,并用学过的办法试着解决。问题
解决办法
答案
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12、【江景与村居】阅读小古文,回答问题。
遥想江村夕阳,渔舟投浦① , 返照入林,沙明如雪;花下晒网罟② , 酒家白板③青帘,掩映垂柳,老翁挈④鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋,散步沙上,绝胜长安骑马冲泥也。
[节选自(明)屠隆《在京与友人书》,有删改]
【注释】①浦:水边。②罟(gǔ):捕鱼的网。③白板:没有上漆的门板。④挈(qiè):提。
(1)、下列加点字词解释有误的一项是( )A、遥想:回想 B、翁:年老的男子 C、偕:拉着 D、绝胜:远远超过(2)、这篇古文描写了江边小村的独特景色和渔民生活,分别有什么特点?用四字词语概括。(3)、如果你来到文中的江边小村,你在江边会看到怎样的画面?发挥想象,补全下面的内容。夕阳的余晖洒在江面上,又 , 江边有。结束一天劳作的渔民驾着渔船 , 将渔网。
(4)、结合尾句,说说你体会到作者怎样的情感。 -
13、用科普读物制作知识卡片,完成下列练习。(1)、读读下面这首小诗,猜猜这本书是( )
地球裹着蓝衣裳,
石头记着恐龙腔。
山是褶皱海是汤。
我趴着听,
岩浆为何总歌唱?
地心跳动咚咚响。
A、《十万个为什么》 B、《看看我们的地球》 C、《灰尘的旅行》 D、《人类起源的演化过程》(2)、我阅读了《》这本书,其中我感兴趣的问题是?答案是。(3)、关于如何阅读科普书籍,请你提出建议。小林:我觉得科普读物没有趣味,无法坚持读下去!
小菲:我总是遇到一些不理解的科学术语,这给我的阅读造成很大困难!
我选择帮助 , 建议是
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14、【人文与风物】完成练习,制作明信片礼物。(1)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿照句子,介绍梁龙)(2)、结合所学知识补充古今名人卡。
①杜甫,(朝代)著名诗人,被后人称为“”,他的代表作品有《》《》。
②杨万里,南宋诗人,是“中兴四大诗人”之一。《宿新市徐公店》中描写儿童追蝶嬉戏的诗句是“ , ”。
③茅盾,现代知名作家,他的作品《天窗》主要讲了孩子们借助观看外面的世界,产生了 , 表达了孩子们。
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15、下列对文段主要意思概括最准确的一项是( )
高山滑雪速度项目属于竞速类项目,也是冬奥会滑雪比赛中最紧张激烈的项目。运动员需要在蜿蜒曲折、坡度极大的冰雪赛道上穿过一系列旗门,最高时速可达130千米/小时。
A、高山滑雪速度项目的赛道非常陡峭。 B、运动员需要穿过许多旗门。 C、高山滑雪速度项目对技术和速度要求极高。 D、高山滑雪速度项目非常紧张激烈。 -
16、下面文段中有语病的一处是( )
①运动员只有勤奋、肯吃苦,就不会被任何事情难倒。②也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们奋斗的足迹。③听!呼啸的风在为你喝彩。看!彩旗在为你加油!④无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲。
A、① B、② C、③ D、④ -
17、下列加点词语使用不恰当的一项是 ( )
中国有成千上万的运动员,想要取得参加冬奥会的资格,需要不胜其烦地一遍遍训练。面对比赛,选手们始终秉持一丝不苟的态度。他们的努力,让中国体育事业焕发出勃勃生机。
A、成千上万 B、不胜其烦 C、一丝不苟 D、勃勃生机 -
18、如今机器人可以用于街头巡逻,提高城市安防效率。主要是使用了 ( )A、多媒体 B、AI技术 C、纳米技术 D、克隆技术
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19、下列各组词语中加点字的读音不完全相同的一项是( )A、和谐 和睦 和声 B、着急 着凉 着迷 C、屏除 屏气 屏退 D、折本 折合 折腾
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20、【地理与自然】回答问题,完善介绍词。
中国位于亚洲东部,地域liáo kuò____、风光绮丽。sǒng lì____的高山隐在云端,山间的生灵感官( ),以( )的身姿duǒ kāi____危险;平原之上,dào tián____如织;太阳喷薄而出时,光晕柔和,zhāo xiá____漫天,深邃的海洋泛着红光,bō tāo____一次次( )着沙滩。这片jǐn xiù____山河,孕育了fán róng____的中华文明。
(1)、根据拼音,把正确的词语写横线上。(2)、下列对介绍词中加点字读音和意思的解说正确的一项是( )A、绮[qí]:美丽。 B、隐[yǐn]:潜伏。 C、晕[yùn]:光影。 D、邃[shuì]:深远。(3)、下列词语填入括号里,最恰当的一项是( )A、敏捷 敏锐 冲刷 B、敏锐 敏捷 冲刷 C、敏捷 敏锐 冲积 D、敏锐 敏捷 冲积