相关试卷
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1、下列名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ）A、刘备——三顾茅庐 B、宋江——智取生辰纲 C、孙悟空——三打白骨精 D、刘姥姥——进大观园
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2、下面加点语句运用不当的是（ ）A、同情弱小，扶危济困，这正是孟子所说的“恻隐之心，仁之端也”。 B、公元195年，周瑜二十岁，于弱冠之年协助孙策作战，取得了多次胜利。 C、张三演奏指挥的水平可是“隔着门缝吹喇叭——名声在外”！ D、李师傅为了生活早出晚归，真是养尊处优啊。
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3、下面词语大致意思不相同的一组是（ ）A、榜文（告示） B、郎中（医生） C、客舍（旅店） D、店家（商店）
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4、对下列加点词解释有误的一项是（ ）A、稚子弄冰 （幼小的孩子） B、却看妻子愁何在 （妻子和孩子） C、青春作伴好还乡（青少年） D、物莫能陷也（刺破）
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5、给“尧”字加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字。
一条清澈的小溪环美丽的校园，同学们在鸟语花香的校园诵读诗人孟浩然的《春》，溪水灌着两岸的农田，勤劳白的人们用双手把家乡建设得美丽又富。
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6、下面选项中笔画数，音序和部首正确的一组是（ ）A、监（10 画 J 皿） 禽（14 画 Q 人） B、龄（13 画 L 令） 剂（9 画 J 齐） C、眷（10 画 J 目） 矛（ 4 画 M 矛） D、罐（23 画 G 缶） 畜（10 画 C 田）
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7、汉字是表意文字，下面图意与文字不对应的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、请读通下面一段话，把拼音对应的汉字按顺序工整地写在田字格上。
今天，李叔叔yǐn jiàn了一位小伙子。这位小伙子xiàng mào身躯伟岸，有着铁扇面似的xiōng táng。他要是往人前一站，就如同坚固的屏障。他练就了一身过硬的功夫，shuāi jiāo、擒拿、格斗样样拿手。
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9、看图，根据提示写一写。
图中都有谁？他们在什么地方干什么？从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。（没学过的字写拼音）
竹管 肥皂（féi zào）水 轻轻 圆圆的 飘
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10、阅读短文，回答问题。
《怕黑的亮亮》
亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要开着灯。临睡前，妈妈刚要关灯。“不要关灯，我害怕！”亮亮大喊。
妈妈希望亮亮不再怕黑，于是想了一个办法。“亮亮，妈妈买了小星星给你！”妈妈说。“小星星在哪里？”亮亮到处找。“在你的房间里！”妈妈神秘地说。亮亮看到自己的房间贴满了小星星，却看不清楚。妈妈关掉灯，房间里的荧光小星星亮了，很美丽。“好漂亮的星星啊！”亮亮觉得很新奇。
“看，关了灯，房间里只有闪闪发光的星星。”妈妈说。慢慢地，亮亮不再怕黑了，因为黑暗中有闪亮的星星。
(1)、短文共有个白然段，第自然段写了亮亮不再怕黑了。(2)、刚开始，亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要。(3)、读文中画波浪线的句子时，要用的语气；读文中画横线的句子时，要用的语气（填序号）A．赞（zàn）叹 B．害怕 C．疑问
(4)、妈妈为了让亮亮不再怕黑，想到的办法是（ ）。（填序号）A、给亮亮买了很多星星玩具，让它们陪亮亮睡觉。 B、晚上睡觉前，妈妈陪亮亮一起看夜空中的小星星。 C、在亮亮房间里贴满了荧光小星星，让这些星星陪着亮亮。(5)、你想夸夸文中的妈妈还是亮亮呢？写一写吧。 -
11、一年级（2）班正在举办“我爱我家”主题交流会，同学们纷纷上台分享自己与家人之间的趣事，教室里充满了欢声笑语。(1)、交流会上，小语第一个上台分享。分享过程中她的哪种行为不合理？（ ）（填序号）A、上台后，先向同学们鞠躬（jū gōng）。 B、说话时声音洪亮，面带微笑。 C、介绍时想起了书中的一个笑话，开始讲笑话。(2)、交流会最后，老师请大家动手制作一张感谢卡，向一位家人表达爱和感谢，你也写一写吧。
亲爱的：
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12、根据所学知识填空。(1)、池草 山红 鱼出 入林(2)、月胡，口天吴，双徐，午许。(3)、桃花深 ， 不及汪伦送我。(4)、“举头望明月，低头”出自《静夜思》，这首诗的作者是。(5)、“夜来声，花落知”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描写了（填季节）的景象。
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13、同学们都在用心制作，看一看，完成下面练习。(1)、小语在查资料。→小语在安静地查资料。（仿照画线部分补充句子）
小美在搭配颜色。→小美在搭配颜色。
(2)、我们→我们画画。→我们在海报上画画。（照样子，写句子）星星→。→。
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14、读一读，连一连。
踢 积木 黑黑的 微笑 讲 象棋 甜美的 夜晚 下 足球 洁白的 公路 搭 故事 宽宽的 雪莲 -
15、【做知识海报】填写合适的量词，列出制作海报需要的物品。（填序号）
①支 ②张 ③块 ④瓶 ⑤把 ⑥册
一书
一铅笔
一胶水
一纸
一尺子
一橡皮
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16、家庭生活节之拼音小挑战。(1)、微（wuī wēi）风吹来，镜（jìn jìng）子似的湖面起了波纹。(2)、小狗伸长脖（bé bó）子，张嘴（zuǐ zhuǐ）接住了骨头。(3)、我们要保护（hù fù）大自然，不让（ràng làng）它受伤。
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17、精彩故事我来讲。拼一拼，写一写。
周末的晚上，妈妈在厨房炒ròu piàn ， 香味飘满屋子。我帮着盛mǐ饭，爸爸端来甜甜的绿dòu汤，多香啊！睡前，我和妈妈靠在chuáng上读故事，背“床前明月光”，妈妈夸我sī考的样子很可爱。
周末的早上，我zì jǐ待在家里，先读了会儿shū ， hé着轻柔的风，还画了幅漂亮的huà。这些ràng我心里满是kuài lè。下午，爸爸喊我去运dòng ， 我们一起打羽máo球。
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18、图上画的是什么时间？这是什么地方？图中有谁？她们在干什么？写几句完整、通顺的话。
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19、读短文，完成练习。
小猴子找朋友
春天到了，森林里热闹起来。小猴子觉得自己一个人玩太无聊啦，就想找个好朋友一起玩。
小猴子先遇到了小兔子。小兔子正在胡萝卜地里忙碌着，小猴子跑过去说：“小兔子，我们一起玩吧！”小兔子抬起头，笑着说：“我要拔胡萝卜呢，等我忙完呀。”小猴子有点不高兴，哼了一声就走了。
接着，小猴子看到小松鼠在树上摘松果。小猴子喊道：“小松鼠，下来和我玩呀！”小松鼠说：“我得趁现在多摘些松果，冬天才不会饿肚子呢。”小猴子撇了撇嘴，又离开了。
后来，小猴子碰到了小山羊。小山羊在草地上专心地吃草。小猴子说：“小山羊，别吃啦，和我去玩吧！”小山羊说：“我要吃饱才能有力气呀。”小猴子气呼呼地走了。
找了一圈，小猴子一个朋友也没找到，它伤心地坐在地上大哭起来。这时候，大象伯伯走过来问：“小猴子，你为什么哭呀？”小猴子把事情告诉了大象伯伯。大象伯伯语重心长地说：“每个人都有自己的事情要做，你不能只想着自己玩，要学会理解别人呀。”小猴子听了，低下了头。
第二天，小猴子来到小兔子的胡萝卜地，帮小兔子一起拔胡萝卜；又爬到树上，帮小松鼠摘松果；还陪着小山羊一起吃草。大家看到小猴子的变化，都很开心。最后，小兔子、小松鼠和小山羊都成了小猴子的好朋友，它们一起在森林里快乐地玩耍。
(1)、小猴子一开始找不到朋友的根本原因是（ ）A、小动物们都不喜欢小猴子 B、小猴子没有考虑小动物们的事情，只想着自己玩 C、小动物们太忙了，没时间和小猴子玩(2)、故事中，小猴子的心情变化顺序是（ ）A、无聊——高兴——伤心——快乐 B、无聊——不高兴——伤心——快乐 C、高兴——不高兴——伤心——快乐(3)、我会做出正确选择，判断，用“正确”“错误”表示。①小兔子、小松鼠和小山羊不愿意和小猴子玩，是因为它们很自私。
②小猴子听了大象伯伯的话后，马上就知道自己错了，并改正了。
(4)、如果你是小猴子，听了大象伯伯的话，你会怎么想？写一写。(5)、教室里，假如你的好朋友正在画画，你想找他一起踢球，你会怎么说呢？请写下来。 -
20、火眼金睛。读黑板上同学们的姓名，按要求完成练习。
赵明 胡月 李木子 钱小田 王千万 张山河 上官阳 周广
(1)、同学们的姓氏中，哪个是复姓？请找出来。(2)、张山河准备介绍自己的姓氏，以下哪一种介绍更合适？（ ）。A、大家好，我姓张，弓长张。 B、大家好，我姓张，张开的张。 C、大家好，我姓张，我爸爸张军的张。(3)、你能试着用一种有趣的方式，介绍一下自己的姓氏吗？（不会写的字可以用拼音代替）