相关试卷
-
1、把下面的生字分类。
咬 吼 嚼 嗡 喊 哗 吞 吱 叫
(1)、(2)、(3)、 -
2、根据意思写四字词语，再选词填空。(1)、泛指周围各地或各个方面。(2)、形容对发生的意外事情非常吃惊。(3)、争着向前，唯恐落后。(4)、今天早上，我不小心把一袋白糖撒在了地上，不一会儿，眼前出现了让我的情景，许许多多的小蚂蚁从急匆匆地赶来，地搬运着白糖。
-
3、给下列句中的加点字选择正确的读音。(1)、这几（jī jǐ）张旧（jiù jù）茶几（jī jǐ）快要被压散（sǎn sàn）架了。(2)、妈妈应（yīng yìng）许他，只要他努（nǔ lǔ）力学习，就带他去品尝喷香的美食。(3)、稍（shāo shào）微停了一会儿，教官突然喊道：“稍（shāo shào）息！”
-
4、看拼音写词语。(1)、聪聪hū rán看见dì bǎn上有yì kē闪闪发光的珍珠，不由得dà chī一惊。(2)、探险家独自去dà chī ， 在一个寒冷的清晨掉进了一个山洞，他忍着jī è ， 摸出身上的蜡烛点燃，并大喊：“jiù mìng！”
-
5、选出对应的预测方法。（填序号）
A．借助文章题目 B．结合生活经验 C．借助文章前文内容
(1)、因为前面两个故事的最后，小动物都向老屋说“谢谢”，所以我猜测文章的结局是“小蜘蛛对老屋说‘谢谢’”。(2)、因为题目是“总也倒不了的老屋”，所以我猜测文章的结局是“老屋不会倒了”。(3)、因为现实生活中时间长了房屋会出现老化的现象，如果不修缮，甚至会坍塌，所以我猜测文章的结局是“老屋终于倒下了”。 -
6、根据开头，自拟题目编写一个童话故事。
开头：小猫贝贝整天趴在地上睡大觉，做着各种奇怪的梦。这不，今天它又幻想自己变成了……
-
7、课外阅读。
____
①晚秋时节，狗熊在长满云杉树的小山坡上选了一块好地方。你们猜，这个好地方是怎样的呢？哦，原来是一个普通的坑。选好了地方，狗熊就开始修建自己的“房子”。它用爪子抓下许多云杉树的树皮，填在坑里，然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树，用这些小云杉树把坑盖起来，像个小棚子似的。“房子”修好了，狗熊心想：____。于是，它开心地钻进去，安安稳稳地入睡了。
②冬天到了，狗熊睡得很安稳，但是还不到一个月，它的“房子”就被猎人找到了。它好不容易才从猎人的枪底下逃脱，不敢再回到原来的“房子”了，它只好睡在雪地上。
但是，就在这时，它又被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。
③……
④到了春天，人们才发现，它在高高的树坑里睡了一大觉。这棵树的树干，不知什么时候被风暴吹折了，裂开的部分形成了一个坑。这个坑是大雕首先发现的。____，铺在里面，孵完雏鸟后就飞走了。哈哈，原来这只在自己“房子”里受了惊扰的狗熊，竟爬到这个坑里去了。
(1)、填入最后一段横线处的句子最恰当的一项是（ ）。A、大雕把树枝和软草叼到这里来 B、树枝和软草被大雕叼到这里来(2)、找出描写狗熊在小山坡上修“房子”的句子。(3)、在第①段的横线处将狗熊的心里话补全。(4)、狗熊先后找到了三个地方睡觉。晚秋时节，它在小山坡上选的地方是；还不到一个月，它的“房子”被猎人发现，它只好睡在；到了春天，人们发现它睡到了。(5)、给文章想一个合适的题目，写在文前的横线上。(6)、今年的冬天又要到了，你觉得狗熊为了安稳地度过这个冬天，会做什么准备呢？ -
8、课内阅读。
总也倒不了的老屋（节选）
【语段一】老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
【语段二】老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
【语段三】老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
(1)、下列不能体现老屋的“老”的一项是（ ）。A、吃力地眯起眼睛 B、墙壁吱吱呀呀地响 C、老屋低头看看 D、眼睛眯成一条缝(2)、选段中老屋分别帮助了、、三个动物。(3)、了解预测，填一填。①预测就是在阅读中进行与。
②文章的、 ， 文章内容里的一些 ， 都可以帮助我们预测。
(4)、老屋还会给谁提供帮助呢？请你根据下面的提示，仿照语段进行预测，将对话补充完整。一只燕子飞来，说道：“”老屋说道：“
-
9、句子训练营。(1)、老师可能已经走了。（修改病句）(2)、照样子把句子补充完整。（注意标点符号的用法）
a．小马问老牛伯伯：“我怎样才能过河呢？”
爸爸问妈妈：
b．“我的铅笔盒怎么不见了？”小明疑惑地说。
弟弟大声地喊起来。
c．“你怎么这么不小心？”妈妈说道，“快把手包扎一下。”
爸爸说道，
-
10、在□里填写合适的标点符号。(1)、□好了□我到了倒下的时候了□□它自言自语着□准备往旁边倒去□(2)、□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□你再试试□来□□小狗又试了一次□两次□三次□都没能成功□
-
11、课文内容填空。(1)、《孟子》中告诉我们与人相处要互敬互爱的句子是： ， 。(2)、“ ， ”告诉我们，在生活中遇到问题时不要把怒气转移到别人身上，同样的错误不要重复犯。(3)、与人善言，；伤人以言，。《荀子》
-
12、下列关于预测方法的说法正确的是（ ）。（多选）A、根据题目、旁批、插图、文章内容里的线索进行预测 B、将文章的内容与阅读经验、生活经验结合起来进行预测 C、预测要有依据、符合逻辑 D、一边阅读一边预测，将自己的想法与原文进行比较修正
-
13、给下列加点字选择正确的读音。
玄机（xuán xián） 车轴（zhóu yóu） 阁楼（gē gé）
培植（bèi péi） 厘米（lí lǐ） 妥当（tuǒ tuō）
-
14、按要求完成练习。
聪聪不认识“阁”字，他用部首查字法查字典，先查部，再查画，读音为。“阁”的意思有：①类似楼房的建筑物；②放东西的架子。“阁楼”一词中“阁”的意思应选。
-
15、看拼音写字词。
这间房子实在是太老了，mén bǎn上破了许多dòng ， 墙bì上也裂开了缝，一遇到bào风雨天气，整间房子就摇晃起来。主人已经zhǔn bèi好了重建材料，马上就可以动工了。墙角有一只piào亮的小zhī zhū ， 心里想着很快就要住新房子了。
-
16、选择下列名句中所描写的关于秋天的事物。（填序号）
A．大雁 B．菊花 C．秋雨
(1)、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(2)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(3)、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 -
17、请你写一篇关于秋天的观察日记，写出秋天的景物特点，并表达出自己的感受，300字左右。
-
18、课外阅读。（15分）
北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)、“燃烧”在字典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。第④段中加点的“燃烧”应选择第种解释。(2)、北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）(3)、文中画横线的句子运用了的修辞手法，把比作 ， 写出了小河的。(4)、第④段一共有句话，是围绕“”这句话来写的。这一段是（总分 总分总）结构。(5)、本文描写北大荒秋天的、和的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的美丽景象。 -
19、课内阅读。
山行
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(1)、本诗的作者是代诗人。(2)、解释下列词语。①寒山：
②生：
③坐：
(3)、写出诗歌后两句的意思。(4)、这首诗描写的是（ ）时节的景象。A、初秋 B、深秋 -
20、教材回顾。(1)、《望洞庭》的作者是唐代的 ， 诗中“”一句以未磨的铜镜比喻无风的湖面，展现朦胧之美。(2)、菊花仙子得到的颜色就更多了，、、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(3)、《夜书所见》是代诗人写的，其中“ ， ”表现了诗人对家乡的思念之情，“ ， ”描写了儿童夜捉促织的场景。